版画展厅设计文案范文通用 展板设计文案(六篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

有关版画展厅设计文案范文通用一

宿迁市艺术馆(筹)坐落在西楚霸王项羽故乡，中国优秀旅游城市——宿迁市区古黄河河畔雄壮河湾公园东首。

为贯彻习总书记在文艺座谈会上的讲话精神，打造文化大市;搭建文化艺术活动与对外交流的平台，满足广大人民群众的文化艺术需求，宿迁市决定，在市区风景秀丽的古黄河畔建设宿迁市艺术馆。目前，场馆建设已基本竣工，并将于x年三季度(9月)举办开馆展览仪式后，面向社会免费开放。

为配合宿迁市艺术馆新馆建设，更好地展现宿迁市艺术馆内涵，提升艺术馆品味，现面向书画界老师、朋友征集馆藏书法、美术作品，并在举行开馆典礼时面向社会展出。

征集事项如下：

作品形式

1.书法类：册页、手卷、中堂、条幅、对联、斗方、扇面、刻字等书法艺术品。

2.绘画类：素描、速写、中国画、油画、版画、壁画、水粉画、水彩画、漫画、连环画、插画等。

作品要求

1.作品主题积极向上，能够反映改革速度和和社会发展成就，讴歌美好生活，具有一定的人文和学术价值的艺术品或收藏品。

2.作品不小于四尺整幅，不超过六尺，免装裱。

3.凡取得中国书法家协会会员、省美术家协会会员资格以上的宿迁籍、在宿工作，或心系宿迁建设发展的书法、美术界老师、朋友均在征集之列。

4.数量：不限数量

5.标注：请在作品背面右下角用铅笔写明作者姓名、性别、年龄、详细通讯地址、邮编、电话等，并附100字以内的作者简介。

待遇

1.入征作品一律为宿迁市艺术馆永久收藏，于开馆时隆重展出，并在宿迁报业集团旗下媒体作专版或专栏宣传。

2.入征作品将统一颁发馆藏证书;入征作者可自愿成为宿迁市艺术馆特聘(签约)艺术家，颁发聘书。

3.入征作者终身作为宿迁市艺术馆尊贵客人，享有在艺术推介、会展服务等方面特别支持。

征集时间

作品征集截至x年8月31日

联系方式

联系人：艺术馆(筹)

地址：

邮编：

联系电话：(手机/微信)

(办公室)

特此函请，不胜感激为荷!

x市艺术馆(筹)

x年8月1日

有关版画展厅设计文案范文通用二

今年是青岛市红十字会与大邱市红十字会建立友好红会10周年，期间两地多次举办红十字青少年国际交流营。为迎接"20xx青岛世界园艺博览会"，增进中韩两国红十字青少年友谊，引导广大红十字青少年关注世园会、参与世园会。在市级以上红十字学校范围内举办"20xx中韩红十字青少年共迎世园会书画展"，现将具体活动要求通知如下：

1、中韩红十字青少年共迎世园

2、微尘与世园会同行

3、心系雅安 你我同在

作品上交时间：20--年5月27日（周一）

上交给学校美术组

每班上交5幅作品。

1、必须是原创作品，要求体现红十字精神和宗旨，贴近世园会主题，立意新颖、贴近实际、生动形象。其中参与过中韩红十字青少年国际交流营营员的作品须体现中韩红十字国际交流。

2、书法作品：不限书体，草书、篆书需附释文。

3、绘画作品：国画、油画、水粉、水彩、版画均可。

4、篆刻作品：不少于8方。

5、书法和国画作品均为竖幅，规格不超过6尺，不收横幅；其他形式的绘画作品裸纸尺寸要求4k纸大小（青岛早报展开），长*宽约54cm*39cm，横幅或者竖幅均可。

6、 作品背面左下角用铅笔正楷写上作者姓名、学校和联系手机。

7、参展作品一律退还作者。

1、对参加活动的作品，将择优在市红十字会网站及相关媒体上陆续发表，并在此基础上评选各奖项。

2.20--年7月，将对所有获奖作品结集出版。

3、市红十字会对入选作品享有使用和出版权，不另付费用。

本次活动设一等奖3名，二等奖6名，三等奖15名，优秀奖若干名，所有获奖选手均颁发荣誉证书，并赠送画册一本，市红十字会还将从获奖选手中择优选拨参加中韩红十字青少年国际交流营。

20--年5月23日

有关版画展厅设计文案范文通用三

畅想未来，展现自我

本次活动由江夏店中心校办公室主办，江夏店学区各学校及民办园承办。为切实加强对活动的领导和指导，中心校成立师生书画比赛活动领导小组，其名单如下：

组 长：桂超

副组长：王仁利 王仁保

成 员：张 磊 童立兵 陈孝平 王世宏 王世夫 范德宝

冯 磊 张成能 王兴平 王 兵 王和兵 赵祥胜

王礼友

领导小组下设办公室，办公室设在中心校教导处，王兵主任具体负责各项活动的组织实施，规划方案《学校书画展活动方案》。

学区各学校及民办幼儿园的教师和学生。

此次书画比赛活动分为教师组和学生组两大类，学生组具体分为幼儿组、小学生a组（1-4年级）、小学生b组（5-6年级）。

1、绘画类：含国画、油画、水粉、素描、水彩、剪纸、儿童画、版画、手工艺品及雕塑等；

2、书法类：毛笔书法及硬笔书法（楷体、行楷、隶书任选其一）

内容健康向上、富有新意构思、技巧上提倡创新，具有文化品味，风格不限。

1、绘画类：蜡笔画（限幼儿园组）、水彩画、水粉画、国画、素描、速写六大类

2、书法类：含毛笔书法及硬笔书法（楷体、行楷、隶书任选其一）

内容健康向上，格调清新、明朗，充分体现青少年朝气蓬勃的精神风貌

1、绘画类、书法类作品最大不超过四尺整纸，以竖幅为宜（便于活动展板悬挂）。

2、选送作品可以简单装裱。

3、作品背面右下角用正楷注明作品标题、作者姓名、所在学校班级、辅导教师等。

4、参展作品须是20xx年来作者近期原创。如发现已在各级比赛中获奖或临摹代笔的作品，则一律取消资格。

中心校办公室制定庆“五一”师生书画展活动方案，召开学区校长及民办园负责人会。各校认真组织此项工作的宣传工作。

各学校根据中心校制定的庆“五一”师生书画展实施方案安排，以育人为宗旨，面向全体师生员工，组织开展内容丰富、形式多样的评比活动，确保师生的参与面，做到校校组织活动、班班开展活动，使开展活动的过程成为提高师生素质、陶冶师生情操的过程。在此基础上，遴选出优秀作品准备参加中心校展演比赛。在此期间，中心校将加强对各学校开展书画比赛情况督导检查。

集中展演、比赛、展览及综合评比活动，具体安排如下：

1、4月29日收集各校上报的优秀作品。

2、5月初布置展板，张贴作品。

3、5月7-8日，中心校邀请省书法家协会、省美术家协会的专家，对参展作品进行评奖。

（一）绘画类：设教师组一、二、三等奖，优秀奖若干名。学生分a、b组各设一、二、三等奖，优秀奖若干名。

（二）书法类：教师硬笔组、软笔组分开设奖，分别设置一、二、三等奖，优秀奖若干名。学生分a、b组各设一、二、三等奖，优秀奖若干名。

（三）优秀组织奖两名。

（四）邀请县局领导为获奖师生颁发奖品和获奖证书，荣获优秀组织奖单位颁发铜牌。

举办书画展活动，是促进学生全面发展的重要举措，是德育教育的重要载体。各学校要充分认识举办书画展的重要意义，高度重视此项活动的开展，并将之作为创建特色学校的重要内容，抓紧抓实抓出成效。各校要加强领导，层层抓好落实。要结合自身实际，围绕中心校部署，采取有效措施努力推动工作落实。

。要通过各种形式，围绕举办书画展的意义、目标和要求，深入进行宣传发动，营造浓郁氛围，增强活动的吸引力和感染力，调动广大学生参与活动的积极性和创造性。

本届书画展规模大、标准高、要求严。各校要立足自身实际，充分利用现有资源，广泛开展各项活动，并以此为载体努力提高学生的`综合素养，活动要防止形式主义，着力创特色、求实效。

1、各校要高度重视此项工作，认真组织落实。每校要安排专人于“五·一”小长假前完成各校展板布置、张贴工作。（每校一块展板，本部三块）

2、在不获取经济效益的前提下，主办单位对参赛作品有展览、研究、摄像、录像、出版及宣传权，送件参评作者，应视为已确认并遵守征稿的各项规定。

有关版画展厅设计文案范文通用四

课题：单色版画 课时：一课时 教材分析：

版画是一种间接型的绘画形式，是通过制版和印刷来完成，并具有复数性的平面作品。能够运用简单的材料，完成单色版画的设计制作。使学生了解的特点和表现力，增强学习的趣味性，提高学生的学习积极性与自主性。

教学目的：

①了解版画的特点和制作过程，初步掌握制版与印刷的技法。

②尝试自己动手设计制作一幅。

③培养学生的审美情趣和对传统艺术的热爱。

重点、难点：

重点是版画的制版工艺和特点。

难点是学生动手能力的培养。

教学过程 ：

一、检查工具

二、导入

新课

问：同学们，大家平时在做卫生的时候有没有发现，在刚拖了略湿的地板上走过后会在地上留下什么啊？

答：脚印。

师：想一想为什么回出现这种纹理呢？（鞋底有凹凸的纹样，印在地面上）

在大拇指上涂上少量颜色，在一张纸上印出指印。添上几笔画出一个手指画。（选择学生喜欢的卡通图案，激发学生兴趣）

在美术中也有这样一种艺术形式，是利用表面凹凸的对比变化，通过印的方式来表现绘画的——这就是版画。

三、讲授新课

观看图片，问：同学们都认识吗？

答：年画

大家知道年画是怎么制作出来的吗？其实年画就是版画，

这两幅版画作品的效果有什么不同？答：单色版画、多色版画。

我们这节课就来学习一下单色版画。板书：单色版画

版画：是刻刀或其他工具在平面板材上面作画，它不同于一般绘画。在各种不同材料的版面上通过手工制版印刷而成的一种绘画（木板、石版、铜版、等）可有限制地复印出多份不影响其艺术价值的原作。主要分黑白两色和彩色版画。

介绍木版画、石版画、铜版画的材质

版画按制作方法可以分为凹版、凸版、孔板和综合版等。说明他们的不同特点。

我们这节课主要来学习一下纸版画。你知道怎样制作单色版画吗？有哪些方法呢？我们现在就来学习一下纸版画的制作方法。有两种制作方法，一种是剪贴纸版画，一种是吹塑纸版画。

1、剪贴纸版画 教师示范 剪贴纸版画的基本制作方法 工具：各种刀具、剪子、刷子、油磙子、木蘑菇、马莲等。

2、吹塑纸版画（教师示范） 吹塑纸版画的基本制作方法

材料：吹塑纸、宣纸、油墨等。

有没有同学想上来和老师一起完成的？

漂亮吗？喜欢不喜欢，那你自己想不想来动手做一个呢？好了，现在我们大家分工合作，来完成一副完整的单色版画。

作业：任选制版材料和方法创作一幅单色版画。

要求：题材、内容不限。黑白灰关系明确，画面具有形式美感。印制清晰，墨色均匀。

教师巡视知道，学生自己动手来制作单色版画。

展示评论，学生分别上来展示自己的作品，说说自己的感想。

总结：今天我们主要学了①版画的原理知识介绍②版画的种类③版画的制作方法。大家有自己亲自动手去感受版画的制作乐趣。这堂课就学到这里，同学们祝愿你们用你们手中的画笔描绘出你们心中美好蓝图，让我们生活更加丰富多彩．

有关版画展厅设计文案范文通用五

我校在实施素质教育的同时，努力弘扬创新精神，发展学生个性，促进学生全面发展，积极组织形式多样、丰富多彩的艺术活动，形成了浓厚的艺术文化氛围和良好的育人环境。为了纪念建党九十周年，促进学生成长，展现学生风采，学校将在全校学生中征集书法、绘画、手工等美术作品。

台头中学全体学生

纪念建党99周年，讴歌党的光辉业绩，弘扬华老精神、“庆祝“七一”，畅想未来，展现自我”的绘画主题。

1、绘画类作品（水墨画、版画、素描、水彩、水粉、彩铅、速写、钢笔画、漫画、线描、蜡笔画等）。国画类作品。

2、硬、软笔书法作品。含毛笔书法及硬笔书法（楷体、行楷、隶书等）内容健康向上，格调清新、明朗，充分体现青少年朝气蓬勃的精神风貌。

3、手工类（如剪纸、泥塑、材料运用等）

1、运用绘画语言来表达对生活的感受和理解，作品要求思想

健康向上，创意新颖独特。

2、作品尺寸不小于8k。

3、20xx年6月28日前由班主任将作品交到美术老师处。

4、作品背面右下角用铅笔注明作品标题、作者姓名、所在班级等。

5、作品来源：台头中学全体学生。

20xx年7月1日—8日在台头中学新教学楼一楼大厅、过道。

有关版画展厅设计文案范文通用六

我校在实施素质教育的同时，努力弘扬创新精神，发展学生个性，促进学生全面发展，积极组织形式多样、丰富多彩的艺术活动，形成了浓厚的艺术文化氛围和良好的育人环境。为了纪念建党九十周年，促进学生成长，展现学生风采，学校将在全校学生中征集书法、绘画、手工等美术作品。

台头中学全体学生

纪念建党99周年，讴歌党的光辉业绩，弘扬华老精神、“庆祝“七一” ，畅想未来，展现自我”的绘画主题 。

1、绘画类作品(水墨画、版画、素描、水彩、水粉、彩铅、速写、钢笔画、漫画、线描、蜡笔画等)。国画类作品。

2、硬、软笔书法作品。含毛笔书法及硬笔书法（楷体、行楷、隶书等）内容健康向上，格调清新、明朗，充分体现青少年朝气蓬勃的精神风貌。

3 、手工类（如剪纸、泥塑、材料运用等）

1、运用绘画语言来表达对生活的感受和理解，作品要求思想

健康向上，创意新颖独特。

2、作品尺寸不小于8k。

3、20xx年6月28日前由班主任将作品交到美术老师处。

4、作品背面右下角用铅笔注明作品标题、作者姓名、所在班级等。

5、作品来源：台头中学全体学生。

20xx年7月1日—8日在台头中学新教学楼一楼大厅、过道。