2023年茶水店体验方案范文通用(实用14篇)

方案是为了解决特定问题或达成特定目标而制定的一系列步骤和措施。一份完美的方案应该具备可操作性、可持续性和可评估性。在下面的范文中，你可以找到一些制定方案的思路和方法。

茶水店体验方案范文通用篇一

这次的角色体验活动，我和几位同学还有家长老师，一同到一个新教堂去打扫卫生。

由于他们刚刚搬到这个新教堂，所以院子里较脏，什么落叶啦，果皮啦，塑料到啦。。。到处都是。刚进教堂的大门，略作停留，就开始帮爷爷奶奶们打扫卫生了！

首先，我们拿扫帚扫，几个人弯着腰，很是认真，经过一个多小时，我们的任务圆满完成，还受到大家的好评。我想，这是我们应该做的，作为一名实验学子，不仅要好好学习，还要热爱生活，热爱社会！用自己的激情与热血，做自己力所能及的事，从小事做起，关爱他人，帮助他人，把我们实验学子的美好形象留在他人的心中！其实，帮助他人，自己虽累，但也快乐！

节日里的哭与笑。

——正安一小教师节活动侧记。

飒爽九月收获金秋，教师节里，正安一小全体教职工在正安宾馆同庆自己的节日。

首先，校长黎廷辉同志深情致辞，全体教师随黎校长大声宣誓：我是光荣的人民教师，我要为教育事业奉献自己的全部智慧和力量！铿锵的宣誓吼出坚定的信心，做一个光荣的人民教师，是做老师的终极目标，正安一小全体老师正积极努力的朝着这个目标迈进。随之一群孩子深情献词：《老师您好》。孩子们借这个特殊的日子，把献词献给特殊的老师。正安一小冯静老师与李建芳老师如今正带病坚持工作，没有向学校提出任何特殊的要求，并在学校的活动中，积极乐观地排练本班节目，热心主持好其他班级的节目，做出榜样，是老师们的楷模。因为生病，少先队特召集起冯老师以前的学生，现读正安一中高二，李老师以前的学生，现读三中七中的学生，与一小学生一起深情献词，并送上鲜花。冯老师李老师热泪盈眶，不住擦拭眼角的泪花，孩子们站在舞台上轻轻抽噎。现场的老师们沉庆在深深的感动中。一束鲜花一个拥抱几许情怀，老师，您好！您要为我们保重自己！祝福所有的老师健康快乐！稚气的童声牵动着老师的心，泪水在心中滑落。老师们用真优美的歌声动情回答：我们是新时代的人民教师，热血如火点燃太阳，春花秋实，桃李芬芳，辛勤工作，无怨无悔！一曲《教师之歌》给予孩子们最好的回答！深情、悠扬的歌声绕梁三日!在歌声中，谁都愿意为亲爱的祖国贡献自己的全部智慧和力量！最后，学校四个胖胖的男教师跳着天鹅舞曲滑稽入场，《四大天鹅》引得全场爆笑！背心配着自制的金箔纸裙子，额头搭配一个大大的蝴蝶节，单单这个装扮，就足以让大家大笑。偏偏跳舞的人们却满脸严肃，不管老师们笑成咋样，他们一本正经紧跟节奏。民族的天鹅舞曲搭配流行的嘻唰唰，从民族舞蹈转变为劲舞，肥胖的身体从兰花手到到千手观音再到狂热的劲歌，在编导陈艳老师那里很好看的舞姿，在他们这里就是搞笑得可爱的动作，教师节就在这些笑还没有收回家的当头闭上了帷幕。

那些搽皮鞋的摊子。

和孩子漫步大街上，突然发现好久没有走过夜晚的街了，怎么就亮出一个气派的城！红的绿的霓虹灯交错闪烁着，辉映着一幢幢高楼大厦，欣欣向荣繁荣昌盛的景象就映在了霓虹灯里。十字口的广场平坦了开阔了。广场舞的人们欢欣鼓舞扭动着舞姿，和着音乐的节拍，心情仿佛也欢愉地跳动着。来来往往的人们，谈笑风生，形形色色的身影倒映在黑白分明的街上，越发地精神玲珑起来。

和孩子漫步在夜晚的街上，我们成了这闹市中的温暖风景：社会大课堂就这样演绎。孩子你发现正安的变化了吗？我发现街道宽阔了，洁净了，黑白分明的街道边上，人行道干净起来，往日堆放在街旁边的杂物不见了。是的，孩子，环卫工人每天凌晨5点上班清晨7点下班，给我们一个清清爽爽的街面。你没看到城管啊环保啊各行各业的人们也参加到了整治脏乱差的大行动中来了吗。其实，刚开始叫我们当老师的去阻止乱堆乱放乱摆摊设点占道经营等不良现象时，真是开不了口。不过还好的是，也许大家知道我们是老师，一说就听了，要不我们还真不知道该怎么办呢。今天看来，真是好处多多，也许大家很快就会完全明了。

我们继续往前走。妈妈你看：步行街与街道的衔接处，呈椭圆形地与大街链接起来。也许是便于车辆的出入吧，不过更多时间里行人不用担心走到这会突然陷下一步了。妈妈，外公现在几乎可以不上坡下坎平平稳稳地行走了。好孩子，外公可以平平稳稳地走路了，我们少了些许担心！好一个小小的温暖举措，在孩子心中烙下了平稳走路的尊敬老人爱护长辈的理念。好温暖人心的小小弧形。

妈妈，这是大街，我们到步行街去。我们到步行街去，步行街上的摊点规范起来，垃圾入库，摆设整洁，步行街亮了起来。小吃街上的水凼凼平了，没有了积水，干爽了，洁净了，那些小吃就格外惹人爱了。

我们看见了，小小的正安，大大的变化。突然，一种心疼的担心掠过脑门，直到我的睡梦里。第二天，我来到街上，我希望看见！不要被阻止的占道经营，我希望他还在！走过十字口，完了，不在了！我疾步来到电信大楼，远远地，我看见了，看见了那些搽皮鞋的摊子！我上前去，把不脏的皮鞋给搽皮鞋的妈妈。整脏治乱，你们没有被阻止吗？阻止过，有几天我们都没能来，但是后来我们又试着来了，城管的看到了也没有阻止了，我们就又开始正常地摆起了摊子。那十字口的摊子不见了。你没看见吗，他们移到那个小巷子里去。那样更好，不被太阳晒不被雨淋。真好。他们要交摊位费吗。交点卫生费，没有说交摊位费。太好了！可是如果往后不让你们摆怎么办呢。你们还可以做其他事吗？我们都是来这里照顾孩子读书的，找不到班上，又没有土地种，只有这个，一不要门面费，二本身这个成本也不高，需要的技术也不强，只要我们认认真真地做，就会做得好。你说做其他，在超市上班要年轻的有文化的，我们既不年轻又没文化，而且我们干的时间又不长。再说，上班时间又被卡死了，我们不能及时给孩子做饭，我们到这里来的原因就是照看孩子读书，要是这样的话，我们还不如就在家里种地呢。是的，为了孩子，妈妈们什么都可以做，那些搽皮鞋的摊子，是这个美丽的亮堂的城市里最感动的风景，我希望这个风景永远是这个城市人文的一页！

快点吧，快点吧，用我愚笨的思维描述我的挤压了很久的情结：正安美了，亮了，气派了，城市化了。美丽的正安人文了！

茶水店体验方案范文通用篇二

局机关各处室：

xx年6月7日是郑州市市直机关节能减排领导小组确定的“能源短缺体验日”。为搞好体验日活动，现制定方案如下。

通过能源短缺体验日活动，使机关干部职工体验能源短缺给工作生活带来的不便，增强资源危机意识和能源节约意识，提高珍惜资源，节约能源的自觉性，不断推进节约型机关建设深入开展。

活动当天，机关各处室关闭空调设备（信息中心机房空调除外）；尽量使用自然光照，不开或少开照明灯具；除保留必要的公务用车外，各处室车辆停驶（鼓励私车停驶），干部职工换乘公共交通工具、骑自行车或步行上下班。

1、组织机关干部职工集中学习《中华人民共和国节约能源法》和市直机关节能减排领导小组关于能源短缺体验日活动的有关精神。

2、在机关楼体悬挂节能宣传标语，营造活动氛围，强化机关干部职工的节约意识。

3、8月7日上午8时，局领导带领办公室人员在机关楼前检查停驶车辆，改换其他方式上班落实情况。

4、8月7日上午10时，组宣处、机关总支、办公室、人事处、纪委、医政处各选派一人组成检查组，由局领导带领检查局机关能源短缺体验日活动落实情况。

1、全体干部职工要高度重视能源短缺体验日活动，通过体验能源短缺给工作生活带来的不便，增强忧患意识和能源节约意识。

2、全体干部职工要自觉遵守能源短缺体验日活动的各项安排，积极争做节约能源活动的实践者，从自我做起，从大家做起，推进节约型机关建设深入开展。

3、各处室在能源短缺体验日活动中的好做法，请及时向办公室反馈。

茶水店体验方案范文通用篇三

根据省“大力开展青少年上冰雪活动”的要求，省教育厅《关于开展20xx年度百万青少年上冰雪活动的通知》，本着实事求是的原则，我校决定因地制宜地开展冬季户外体育活动。我校以丰富学生在校园的学*生活，增强学生的身体素质，培养学生对体育活动的兴趣以及对冬季体育活动的热爱为指导思想，制定冬季户外体育活动方案。

20xx年11月中旬召开“冰雪活动”动员会，20xx年11下旬—12月组织冰雪系列活动，迎接我校冬季运动会。

为了切实加强“上冰雪”活动的组织领导，组织成立“上冰雪”活动领导小组：

组长：xx。

副组长：xx。

组员：xx。

我校将根据地理位置，充分利用现有的条件，积极努力创建各种冰雪活动项目，大力营造校园冰雪文化氛围。让冰雪活动在校园全面铺开，大力开展冬季体育活动。

1、课间操。本年度的.“上冰雪活动”，我校课间操坚持冬季长跑活动，今年阳光体育冬季长跑活动的主题是“阳光体育与快乐校园同行”，锻炼学生的身体素质，培养吃苦耐劳精神。通过整齐的步伐、响亮的口号，彰显了广大师生奋进的激情和青春光彩，展现班与班之间班风班貌、团结精神的比赛。

2、课间活动、午休。认真组织好学生开展踢毽子、跳绳等有意义的冬季户外体育活动，利用已浇冰场让学生能够进行一些简单的冰上活动，如：抽冰尜、滑冰等。并做好对学生的安全教育工作。

3、组织竞赛。

（1）首先营造冰雪文化的氛围，通过上网、上课、查资料，让学生了解有关冰雪的由来，冰雪活动的历史。组织一次“冰雪征文”活动，提高对冰雪的热爱和兴趣。

（2）开展一次“冬季运动会”比赛。

1、为保障冰雪活动的开展，学校各部门高度重视安全工作，班主任、政教处、体育教师要通过多种途径，提高学生安全防范措施。

2、放学前后时间内的冰上活动，学校要派专人负责，强化管理，杜绝意外伤害事故的发生，保证活动安全有序进行。

3、总务处要协助体育教师浇建好学校冰场，为学生提供良好活动场所。

茶水店体验方案范文通用篇四

根据河北省“大力开展青少年冰雪活动”的要求，积极配合我县教体局冰雪运动的组织推广；促进全民加强体育锻炼，增强人民体质；为提高我校教育质量和办学品味，丰富学生的校园生活，增强学生身体素质；活跃校园欢乐氛围；培养学生对体育活动的兴趣以及对冬季体育活动的热爱。我校特举办以“激情冰雪，助力奥运”为主题的第一届冬季冰雪运动会。

20xx年12月10日。

校园前操场、旱地冰球场、冰场、篮球场。

（一）竞技项目。

1.速度滑冰比赛个人计时赛（冰场）。

2.速度轮滑比赛个人计时赛（篮球场）。

3.越野滑轮比赛个人计时赛（沥青马路）。

（二）挑战项目。

旱地冰壶挑战赛。

（一）四年级组：竞技项目三个班每个项目分设男、女组每班出6个组，每组限额3人；挑战项目不分男女，每班出一个挑战队，组内竞争。

（二）五年级组：竞技项目四个班每个项目分设男、女组每班出6个组，每组限额3人；挑战项目不分男女，每班出一个挑战队，组内竞争。

（一）竞技组。

团体奖：各组别的前6名按7分、5分、4分……1分计分，运动员计分之和为该单位团体得分，得分高者名次列前（包括冰壶积分），团体成绩取年级第一名，发团体奖状。

个人奖：各组别各项目按成绩取前3名进行奖励并颁发证书和奖品。

（二）挑战项目。

1、冰壶项目，各年级取前二名，，冠军队团体积分10分，亚军团体积分5分。对冠军队队员进行奖励并颁发证书和奖品。

（一）竞技项目。

各竞赛项目各组别运动员参加个人计时赛；每项各组分别取前6名团体积分，各项目前三名个人奖励。

（二）挑战项目。

冰壶挑战赛。

规则：执行《冰壶比赛规则》；4名选手参赛；比赛分两个阶段，第一阶段分组淘汰，四年级组第一阶段轮空班级抓阄产生。第二阶段决赛，各组决出冠亚军。

（一）各班主任要充分考虑运动员安全，要确保参赛选手现阶段竞技能力、训练水平和健康状况能够完成本次比赛。

（二）各项目各班符合资格条件的运动员均可参赛，竞技项目每位学生最多参加两个项目。

（三）认真如实填写报名表(附件1)。各班于20xx年12月5日前将纸质版、电子版报体育组支雅轩老师，一经报名，不得更改；逾期不报，按弃赛处理。

（四）注意事项。

1、报名时须问清家长学生身体健康状况，并填写《家长知情同意书》；

2、12月8日召开班主任、体育教师、裁判员会议。

裁判长：支雅轩。

裁判员：薛玉兰李海军段志高。

计分员：杨艳芳田秀萍刘娜李建花王明霞肖振励。

场地布置：段志高李海军。

医务应急人员：赵雅娟。

摄影报道：曹学红侯雅静。

领队：四、五年级班主。

茶水店体验方案范文通用篇五

为了使新小班的孩子能够尽快融入乌南的.集体生活，使家长较全面地了解乌南的办园思想、教育理念，我们设计了新入园幼儿、家长的“亲子体验活动”，借助亲子活动促进家园协同，在日后能互相合作、支持，共同伴随幼儿一起快乐、自主地成长。

1、通过各种互动的方式，来了解和认同乌南的办园思想，使大家在相同的价值观的引领下，参与幼儿园的教育与活动，使家园得到真正意义上的互动。

2、让幼儿在家长的带领下，提早来适应环境，熟悉老师，熟悉同伴，从而帮助孩子积累一些集体生活的经验，体验幼儿园活动的快乐，激发幼儿喜欢幼儿园的情感。

3、让家长通过亲身体验来了解教师的工作，了解孩子在园生活的一些基本环节，帮助家长有目的地在入园前为孩子做好各种入园准备。

1一个小动物手偶。

2小动物粘纸（同样的6套）。

3姓名贴（老师自制，并贴在相应处，如书包架、鞋架、小抽屉、衣物抽屉）。

4亲子挂牌和附页卡纸（25份）、小星星粘纸、固体胶、彩笔等。

5录音机、小班早操律动的音乐。

来园活动：9：00——9：30。

1找找宝宝照片，找到教室认识老师，并与老师打招呼。

2请宝宝在门口上找到自己照片贴上名字粘纸在老师的提示下，将选择的小动物粘纸贴在相应处（茶杯桶、书包架、鞋架、小抽屉）。

3请家长为宝宝换软底鞋，按照标记放好，被子交给保育员。

4家长和宝宝一起选择玩具游戏（提示宝宝看标记）。

9：30——10：00。

1放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子（家长站后排）。

2老师介绍看标记学收玩具。

1老师介绍洗手的方法：运用儿歌，介绍折毛巾方法（大毛巾变长毛巾，长毛巾变小毛巾）。

2点心：分辨自己的杯子和盘子吃完后（家长鼓励孩子尽量全部吃完，如果孩子不吃，请家长吃完，以身作则帮助养成好习惯），用毛巾擦嘴；在保育员帮助下，学着整理餐具，杯子放桶里、盘子叠起来、毛巾放筐里.

快乐游戏：10：00——10：30。

点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，让宝宝对自己的姓名有反应，愿意站起来开口报到，奖励粘纸。

亲子制作“我的小名片”——提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶（观察小肌肉精细动作，家长在卡片反面写上英文名）做好的名片插在吊牌里挂在胸口，30日亲子体验和开学后每天带来。

饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉儿歌，学用小水杯喝水。

与老师再见——离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。

结束提示家长给宝宝换鞋。

8月30日第一次活动过程：

来园活动：9：00——9：30。

1鼓励孩子主动上楼进教室，并与老师打招呼。

2请宝宝将书包挂在自己名字标记的相应处；

3家长鼓励宝宝学着自己换鞋，按照标记放好，家访等资料交给老师。

4家长和宝宝一起选择玩具游戏（提示宝宝看标记）。

9：30——10：00。

2放音乐，提示宝宝将玩具送回家后坐小椅子（家长站后排，适当与宝宝保持距离）。

2老师巩固看标记学收玩具的好习惯——把玩具宝宝送回家。

1老师继续用儿歌巩固洗手的方法和折毛巾方法。

3三位一体的站位：保育员在餐车边提醒幼儿有序摆放整理杯子盘子和毛巾；一位老师在盥洗室照顾幼儿入厕洗手拿毛巾的情况，一位老师巡视观察每组幼儿进餐点的情况。

快乐游戏：10：00——10：30。

巩固点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，请宝宝开口，说说自己的名字，奖励粘纸。

“我是小小兵”“玩具模仿操”——跟着老师一起学跳简单的小班律动和早操1——2遍（观察动作协调能力和音乐节奏感）。

饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——巩固儿歌，学用小水杯喝水。

全班幼儿、家长与老师合影、留下美好回忆。

离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。

结束提示家长给宝宝换鞋。

1老师介绍洗手的方法：运用儿歌，介绍折毛巾方法（大毛巾变长毛巾，长毛巾变小毛巾）。

2点心：分辨自己的杯子和盘子吃完后（家长鼓励孩子尽量全部吃完，如果孩子不吃，请家长吃完，以身作则帮助养成好习惯），用毛巾擦嘴；在保育员帮助下，学着整理餐具，杯子放桶里、盘子叠起来、毛巾放筐里.

快乐游戏：10：00——10：30。

点名游戏：认认自己的老师，并在老师、家长的鼓励帮助下，让宝宝对自己的姓名有反应，愿意站起来开口报到，奖励粘纸。

亲子制作“我的小名片”——提供卡纸、粘纸、姓名贴、记号笔、固体胶（观察小肌肉精细动作，家长在卡片反面写上英文名）做好的名片插在吊牌里挂在胸口，30日亲子体验和开学后每天带来。

饮水，会找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友——熟悉儿歌，学用小水杯喝水。

与老师再见——离园：在门口，每位宝宝与老师抱抱再见，老师为开口的宝宝贴粘纸。

结束提示家长给宝宝换鞋。

8月30日第一次活动过程：

来园活动：9：00——9：30。

1鼓励孩子主动上楼进教室，并与老师打招呼。

2请宝宝将书包挂在自己名字标记的相应处；

3家长鼓励宝宝学着自己换鞋，按照标记放好，家访等资料交给老师；

4家长和宝宝一起选择玩具游戏（提示宝宝看标记）。

茶水店体验方案范文通用篇六

1、通过玩贴人游戏，培养幼儿快跑、躲闪的能力。

2、提高幼儿思维的灵敏性。

3、提高幼儿两合作进行游戏的能力。

：音乐：月光

练习走圆，为游戏做铺垫。

大圆走—成四队—开花走—双圈走。

教师：“今天老师教小朋友玩一个游戏，名字叫贴人。

我请两位小朋友，一位跑，一位追，

被追的小朋友可以跑到里圈任意一位小朋友面前站住（贴人）这时后面一个小朋友赶快跑。

以免被追的小朋友捉住。

注意，跑时要在圈外，贴人要到圈里。”

教师注意观察，如果被追捉者连续贴人三次，追捉者仍未捉到，就另换追捉者。

被追到者不再当追捉者，以免太累。

幼儿自由活动，听到“结冰”信号，幼儿不动，听到“化冻”信号再自由活动。

做放松整理动作。幼儿听音乐，边歌边舞。

茶水店体验方案范文通用篇七

一个普通苹果，其实际市场价格不过几块钱。在超市、水果店、甚至路边小摊随处可见，应有尽有，更称不上稀有之物，这又怎样能把他卖出十元，百元，千元，万元甚至是百万元的价钱呢？虽然听起来似乎是荒谬至极，但仔细想想，凡事皆有可能！以下陈述的便是如何将一个苹果实现递进营销的策划方案。

二、策划方案

（一） 如何将一个苹果卖到十元？

正如上面所述，一个普通苹果的成本将近5元钱左右，如何是它的价值翻一翻。这很简单，有如下两种方案；第一，可以给苹果打广告，美其名是东北或某个著名苹果产地长的，这种手法是市场上惯用的一种手段，虽然是一种带有欺诈性的嫌疑，但也不乏为一种营销策略，前提是苹果质量确实过硬。第二，可以给苹果镀上一层红糖，并指明苹果是精心挑选出来的，红糖也是优质的，这样将一个苹果卖到十元也是理所当然。

（二）如何将一个苹果卖到百元？

中国是一个幅员辽阔的大国，而且绝大多数人都信仰佛教。随着经济的迅猛发展，人们对物质生活的追求也在与时俱进。同时，人们在精神上的消费比重也在大幅度提升 ，如唱卡拉ok、旅游、等娱乐活动等都受到消费者的推崇。所以将一个苹果卖到百元的策略是：将苹果拿到较知名的寺庙里，经过高僧开过光，指明吃该苹果有保平安、延年益寿的功效，将苹果的价格卖到百元。虽然会招致部分人质疑，但信仰佛教的人，为祈福花百元买一个苹果也不足为奇。如今去寺庙祈福也是一种比较热的潮流，愿意为保平安，多福多寿祈福的人花百元买一个苹果也不为过。

（三）如何将一个苹果卖到千元？

我国生活水平虽然整体上达到了小康水平，但依然存在较多比较落后贫困的.地区。如居住在大山里和土地贫瘠的地区，他们经济条件和发展速度都不容客观。居住在这里的人都/缺乏接受教育的机会，这也是我国诸多慈善机构主要援助的对象。由此我们可以借慈善事业之名来做营销活动。当然，其主要目的还是做慈善，我们的首要目的只在于将一个苹果卖到千元，而不在于卖到的钱怎么用。所以策略是：和希望工程、壹基金等知名慈善机构合作，在网上推广，以资助贫困地区小孩读书和补助贫困家庭的名义，募集善款，对捐助者一次性达到千元以上的爱心人士赠予一个包装精致的苹果，以示谢意。

（四）如何将一个苹果卖到万元？

毫无疑问，苹果本身的价格是有形的价值，也是微不足道的。要想将苹果的价格提升到万元，即要想办法赋予苹果更多无形的价值，所以策略是：在平安夜、圣诞节（日常也可以实施）即将到来之前，想办法接触一些大牌的娱乐及体育明星，让明星在苹果上签名并附上节日祝福语，和明星拍照取证，最后将苹果挂到网上进行拍卖，相信会有部分忠实而经济宽裕的粉丝会慕名而来，并不惜重金购买此苹果。

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（五）如何将一个苹果卖到百万？

如今正电子商务繁荣时期，网络营销越来越被企业所重视。网络是一个虚拟的，庞大而复杂的资金链，有各种各样获取资金的渠道。所以可以采用的策略是，将苹果挂到网上，借助“平安夜惊喜”的名义举办抽奖活动 ，每人支付5元即可参与抽奖，确保抽奖人数达到20万并在在平安夜开奖，并在平安夜之际对中奖的人寄送苹果以表祝福，并抽出几位幸运者送出一万元的奖金作为平安夜惊喜！

三、递进营销的内涵

苹果本身的价值不过几块钱，却可以卖出十元、百元、千元、万元、甚至是百万的价钱。由此可知，递进营销的内涵即产品价值不断增值的过程。而产品的增值增加更多的是产品的附加价值并且更多的是产品无形的价值。如上面所提到的苹果的产地，人们对佛教的信仰，明星签名等都属于无形价值，所以说递进营销价值实现的过程即无形价值增值的过程。

四、递进营销的价值

递进营销旨在实现产品的价值最大化，从而获得高利润，这也是未来营销发展的大势所趋，即在产品有形价值的基础上附加上无形价值，实现产品的价值不断提升。因此，将会出现同样的产品，价格却参差不齐，相差甚远，这就是递进营销的价值所在。

五、递进营销的意义

递进营销使产品的价值不再局限于产品自身实物的有限价值。产品的价格定价更加灵活，更加富于创造性，并拓宽了产品价格变动的空间。同时递进营销使企业之间的竞争更加激烈，竞争手段更加多样性，未来营销必定是创造性营销和技术性营销的世界！

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一.活动背景：校园营销体验活动在江苏师范大学贾汪校区这个充满活力，人才济济的校园举行，给我们大学生一个很好的平台去表现自己。展示我们团队的力量。

二.活动目的：通过活动的开展，可以锻炼同学的应变能力，可以给他们提供一个锻炼自己的机会。同时也给喜爱营销的同学一个舞台。活动顺利举办，将会扩大市营协会在贾汪校区的影响力。对市营协会以后的活动开展有很大的帮助。

三.活动准备：需要市营协会的宣传部来宣传活动，鼓动包括贾汪校区市营协会的全部的同学来参加营销活动。可以通过出展板，或是在网络上宣传等方式来将活动推广出去。

四.活动时间:10月25---29

五.活动参与人员：江苏师范大学贾汪校区市场营会成员。

六.活动开展

1前期准备：由市场调研部的同学，走访宿舍或在校园主干道上进行调查，了解同学对市营协会的商品的热情。由宣传部绘画展板，主题是营销的魅力。以此来达到宣传和鼓动的目的。

2.活动开展：宣传之后，市营协会以短信或其他形式接受市营协会内部报名。并记录参与营销活动的人员的姓名、学院、联系方式、性别。可以在活动前一天举行培训活动。由贾汪校区两位总负责人讲解基本营销知识及注意事项。在贾汪食堂附近设三到四张桌子，开展体验活动。

3.注意事项：制定规则禁止恶意竞争

禁止参与人员诋毁、中伤活动商品及商品提 供者

应制定商品的价格，防止恶性竞争的出现和 对协会利益的损害。

营销人员在销售之后应记录购买人的姓名 联系方式 商品种类 单价 数量。以便事后查 验是否有作弊现象。

七.奖项设置：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。评奖项的主要依据是营销人员最后销售商品所获资金的总和。奖品的设置由协会决定。

八.活动举办方：市场营销协会

茶水店体验方案范文通用篇八

为进一步把我校党的群众路线教育实践活动推向深入，抓实抓好，取得良好成效，让学校领导干部深入群众，走进一线，特别是学校“一把手”开展好体验式学习，依据州惠市委“关于组织党员领导干部开展体验式学习的通知”，结合学校实际，特制定本方案。

开展体验式学习，是党的群众路线教育实践活动“学习教育、听取意见”环节的重要内容和规定动作。通过“换位思考”的体验式学习，有利于学校领导，特别是“一把手”准确把握学校师生的工作生活情况，切身体会学校现有工作作风、方式方法与广大师生、家长需求之间的差距。针对存在的不足和差距，立行立改，切实改进作风，提高服务质量。

1、以普通教师的身份，走上讲台上课。根据自己的任职学科，有针对性地安排并至少上好一节课，以对教师的上课要求向学生、教师展示自己的教学特色。

2、以普通学生的身份，走进课堂听课。继续坚持好学校领导进课堂听课、评课的一贯举措，以对学生听课的要求对照自己，写出听课感受，了解学生的学与教师的教，掌握学生课堂学习中遇到的问题，教师课堂教学中出现的问题。

3、以普通师生的身份，走进饭堂吃饭。利用一天的时间，到学校饭堂吃早、中、晚三餐，做到排队打饭、吃完不剩饭、洗完餐具，检验饭菜口味、质量。

4、以普通师生的身份，参与活动劳动。参加学校的大课间活动、课外活动，参与学校三、四月份安排的植树活动、学雷锋活动、值班值日活动等。

5、以普通家长的身份，办理一项事务。到学校相关处室与功能室，按照程序，办理与招生、入学、转学、领取学生物品等相关的事宜，体验学校管理与服务。

1、要目的明确。体验式学习要与学校中心工作结合起来，有目的地到课堂、饭堂、操场、处室等一线体验学习，了解情况，查证问题。

2、要深入师生。要真正走进师生，真正听取民意、真正摸清情况。不搞形式主义，不预先打招呼，不搞事先安排。要零距离接触广大师生，零距离倾听师生呼声。

3、要形成常规。要在坚持学校现有的“走进一线，亲自担当”的基础上，结合体验式学习，进一步完善领导进课堂、走一线的要求，形成常态化。

茶水店体验方案范文通用篇九

让幼儿了解环卫工人的工种特点，体会环卫工人的幸苦，懂得爱护环境。

11月13日上午。

8：40—9：40中一、中二、casa。

10：00———11：00中三、中四、中五。

中班组幼儿及老师。

王小霞老师：利用幼儿园家长资源，联系幼儿园附近环卫工人休息站。

其木格老师：集中幼儿园清扫工具（扫把、簸箕、铁锹）。

校警：用小推车推清扫工具。

李霞或者蔚璐老师：负责拍照。

前期物品准备：幼儿园旗子、安全衣（为了统一）。

1、铺垫活动发起，团讨：

2、参观环卫工人工作和休息的.环境。

工作项目：清扫街道垃圾。

工作地点：街道。

工作时间：早上三四点钟（冬天时，天是黑的）。

使用的工具：簸箕、扫把、夹子、袋子、垃圾小车。

3、幼儿亲自体验环卫工作。

4、为环卫工人献爱心赠送小礼物。

5、回到幼儿园总结讨论：你看到了什么？我们应该如何爱护我们生活的环境？

茶水店体验方案范文通用篇十

3、小礼物人手一份

4、彩色皱纸人手一条

5、欢快的音乐和录音机，电池

6、长绳一条

7、照相机

1、亲子游戏：

（1）猪八戒背媳妇：家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物（酸奶）。

（2）玩报纸：

a、走小路：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。

b、玩纸球：把报纸揉成球，随意地踢、投掷......

（3）彩虹伞：

a、炒豆豆：把纸球放在彩虹伞中间，全体幼儿一起拉起彩虹伞，抖动彩虹伞，炒豆豆。

b、钻山洞：两位家长拉起彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排着队从山洞里钻过。

c、捕鱼：拉着彩虹伞的对角当成鱼网，幼儿当成小鱼。

（4）彩带舞：让幼儿随着音乐自由起舞。（准备：彩色皱纸每人一条，音乐，录音机。）

（5）跳长绳：幼儿全体坐成一个大圆圈，家长们来跳长绳。

2、大家围坐在一起听着欢快的音乐进行野餐。

3、集体统一玩2个游乐项目

4、大家三五成群，自由活动

茶水店体验方案范文通用篇十一

在贝城·亲子世界开业前夕，为了宣传商场形象，促进人们对贝城儿童商场的认识和服务内容的了解，我们教务部将与营销部合作进行几场户外亲子活动。在欢快的活动氛围中，不仅可以促进亲子之间的感情，将一些正确有效的育儿知识分享给家长，同时也将贝城“让孩子幸福”的服务理念深入人心，为贝城树立一个高端、快乐的形象。

活动名称：贝城·户外亲子活动。

活动地点：xx小区。

活动对象：小区所有居民及路人。

活动准备：平衡触觉板8块、小篮子两个、中等大小的筐2个、玩具水果或海洋。

球若干、小号呼啦圈10个、背景音乐《稍息立正站好》。游戏过程：1.参赛家庭平均分为两组，助教摆好两条赛道。

2.由家长中任意一个站在赛道起点处，另一个家长站在终点处，宝宝站在中间点，装有水果的筐也放在中点，空筐放在终点处。

3起点处的家长提着小篮子走过平衡触觉板，到达中点宝宝处，拿一个水果装进篮子里，再抱起宝宝（宝宝双手有前向后环抱住家长脖子，双腿环住家长腰），双脚跳过呼啦圈，到达终点，把运来的水果倒进筐里。

4一家人一起跑回起点，把篮子转交给下一个家庭，下一个家庭继续完成接力。5在规定时间内，运水果数量多的一组家庭获胜。6.为获胜组家庭颁发奖品。

注：有的家长可能走不好平衡触觉板，可以告诉家长这是前庭功能不足，平衡感失调的原因，以后可以和宝宝一起来贝城的感统训练室锻炼。活动做完后讲解各个环节的目标。

活动准备：吹大的气球若干个、快节奏的背景音乐。

游戏过程：1.以家庭为单位，一个家长坐在终点处，另一个家长与宝宝一起，双臂打开，面对面手拉手，用腹部夹着气球运到终点处，让家长坐暴气球，接着又来下一趟。

2.运完指定数量（视情况而定）的气球，用时最少的家庭获胜。3.为获胜家庭颁发奖品（每个家庭都有，只是奖品不同）。

注：活动过程中提醒亲子之间注意配合与默契，爆破气球时要注意安全。

活动准备:8k的白纸、番茄酱、纸巾、水彩笔、轻松背景音乐、音乐《让爱住我家》。

活动过程：1.分发白纸和水彩笔、番茄酱。

2.引导家长画好自己想画的内容大概，宝宝自己选择材料丰富，填充完成作品。也可以家长和宝宝一起画，总之合作完成，内容不限。

3.画好后签上名字和时间，留作纪念（此时播放音乐）。

4.如果条件允许的话，可以让人偶布奇签上布奇的名字和贝城。再由活动方过塑，方便家长保存。

5.依次每个家庭展示作品，并说说对贝城的美好祝愿和对自己宝宝的期望。6.展示完后，所有家庭和老师一起在随音乐摇摆，合照一张全家福。

活动过程：组织好家长和宝宝，给每组亲子分发两个气球、

活动过程：每个家庭由一名家长和一位宝宝参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和宝宝手拉手，听到口令后，家长带着宝宝向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁最先到达终点。

茶水店体验方案范文通用篇十二

(xx花房活动体验)转眼间几个月过去了，角色体验活动也在时光流逝中结束了。

面试的场景还记忆犹新，面试官们的提问，严肃的表情，或者是略带肯定的微笑。收到通过短信的时候我是十分高兴的，尽管花房并不是我最想要去体验的角色活动，但是能够参与就是快乐。

记得活动负责人xx同学带我们第一次去花房的时候女老板的态度并不是特别热情，甚至有点懒洋洋的，感觉比较冷淡和抗拒。当时我的心里有些淡淡的失望，但是有句话说“不忘初心，方得始终”，只要坚持，必有收获。

后来几次去有时是女老板的婆婆在守店，虽然她的四川话让我这个外地人有点难以听懂，但是感觉还是不错的，我们在花房帮忙浇花，养花，剪花，也学会了一些护花的知识，感觉是很有收获的。因为是冬季，花房生意比较清淡，所以我们需要做的并不是特别多，因此我在那里每次去的时间也并不是特别长。女老板说了男老板可能掌握的知识和技能是最多的，是店里真正的主心骨，可是我很不幸运每次去都没有见到他，也是因为是生意淡季的缘故吧。对活动的建议就是，类似花房这样在冬季是淡季的活动体验最好是在夏季举行可能会使参与者学到更多知识，更方便与老板接触。

对于这个活动，我觉得是要付出耐心和恒心的，这也锻炼人的意志，最初的热情不可能使你坚持到最后，唯有恒心。很感谢团学职业发展部这次活动给我提供这样一个平台，让我去体验生活，走出校园，学会与各种各样的人相处。

茶水店体验方案范文通用篇十三

为了贯彻“立德树人”的教育根本任务，让孩子通过自身的体验去感受劳动的辛苦，学习劳动技能，促使学生全面儒雅成长。田心学校开展“春耕播种希望”劳动实践活动。

20__.4.10-4.15。

全体学生。

四、活动内容。

1、确定目标。选择春耕内容，准备播种的种子和工具。(可以是种田插秧，也可以是土间种菜)。

2、学习播种知识。熟悉播种的相关知识，明确播种的步骤和注意事项。

3、春耕实践行动。在家人的陪伴下，去播种的地点按照播种步骤完成播种活动。(拍视频和图片)。

五、活动要求：

1、建议学生都参加，并在活动过程注意安全，在家长的陪伴下才能进行春耕实践活动。

2、学生在播种活动过程中，家长需要拍视频和照片保存，然后转发给班主任。

3、实践活动完成后，学生需要写一篇春耕播种心得体会，并拍照上交给班主任。

4、班主任注意收集相关活动资料，并打包发给德育处。

茶水店体验方案范文通用篇十四

本文目录。

福利中心的儿童、青少年从小就受到工作人员与社会各界人士的关爱与呵护，但是,长期的院舍生活,孩子很难体会到家庭的感觉。如何让孩子们能够在长大成人跨入社会之后，在性格、品格、为人处事以及生存能力方面，能够更好的回归家庭,回馈社会,适应社会的发展。

自xx年至xx年,三年间,中心与珠海市红十志愿者协会联合开展前往西区贫困家庭进行生活体验活动,该活动让孩子入住到贫困家庭,感受生活、家庭氛围,孩子都表示身心收获良多。今年的暑期，中心与珠海市红十志愿者协会再次开展西区贫困家庭生活体验活动，让10名孩子到家庭居住生活15天。希望再次通过这种直接的接触形式，让孩子体验不同的生活环境、生存状态。

1、融入家庭生活，感受家庭温暖；

2、学习家庭生活中用餐、待人等礼仪；

3、适应家庭生活环境，勇敢面对生存挑战。

三、主办单位。

珠海社会福利中心   珠海市红十志愿者协会。

四、承办单位。

梅华社工服务中心   平沙社会事务办。

五、活动具体安排。

1、活动时间：xx年7月17日-7月31日。

2、活动地点：西区平沙镇（10户农家）。

3、活动对象：朱海通、朱海娟、朱国杰、朱新花、朱碧双、朱爱诗、

朱民聪、朱新光、朱福伟、朱元麟、朱海宏（11人）。

六、活动流程。

1.准备阶段   。

时间安排。

活动内容。

负责人。

协助。

确定好全部方案中涉及的内容。

/

联络红十会的志愿者(李颃)，确定家庭与踩点事项。

/

与衔接志愿者（李颃）再次联络陪伴成长家庭，交代注意事项的细节，并把一些文具用品、食品等礼品送到大海环小学。

物资的准备及清点。

福利院工作人员与对方志愿者李颃作一次工作的全面衔接。

活动动员大会于注意事项的强调。

回馈活动的场地及物资准备。

英

2.进行阶段。

时间。

活动内容。

负责人。

协助。

xx年暑期西区“爱的体验”见面会：

1、强调《家庭生活手册》；

2、向家庭赠送礼品。

大海环附近午餐。

13：00。

3名志愿者及工作人员分别把孩子送到成长家庭中。

7月17日-7月31日。

（学习家务，学习与家人相处、与邻居沟通）。

分别前往成长家庭中，把中心孩子和成长家庭孩子一同接回市区（家庭的孩子自愿选择）。

回馈活动，物资准备。

王红英。

曾锦龙。

分享自助餐。

黄桂玉。

王红英。

七、跟进及紧急联系。

1、工作人员及相关人士的联络方式 。

序号。

单位。

联系人。

电话。

1

平沙社会事务办。

2

福利中心工作人员。

3

4

5

6

红十志工委志愿者。

7

8

9

珠海市红会信息平台。

189 2806 1798。

2、实时监控。

方式：由红会短信平台给13个孩子家庭发送信息（每天两次），各家庭回复短信到朱院长手机，告知孩子情况。

时间：每天晚上8：00和中午1：30。

内容：（请先注明发布时间）。

7月23日晚：请回复中心总领队朱院长电话：303，告知情况。如正常即回复正常，非正常请告知是否需要我们介入处理。

负责：由红会工作人员陈艺定时发送。负责实时联络监控，如有需要发布其他信息，请及时联络福利院工作人员。

待命：所有工作人员和志愿者均保持待命状态，有任何问题发生时，鉴于地形复杂由志愿者（李颃、李景伦、居委会工作人员）带领待命工作人员前往。所有参与待命的工作人员及志愿者必须保持通讯24小时畅通，出现应急情况随时处理。

3、入户带领：

由本地志愿者和居委会工作人员共3名安排好分头带领福利院工作人员送孩子前往配对孩子家庭。

八、注意事项。

陪伴成长家庭需知：

1、请勿打听和询问中心孩子的身世；

2、请不要额外增加菜肴，特别是荤菜，按照平日的习惯即可；

3、请注意孩子外出安全，禁止孩子外出戏水；

4、请不要借钱给孩子们买饮料或其他物品；

5、请不要答应孩子的一些无理要求； 。

5、有任何问题，请及时与福利院朱院长或负责人员联系。

九、费用预算。

十、评估。

序号。

评估方法。

具体实施。

1

社工自评。

活动目标是否达成。

2

督导评估。

中心督导对活动效能的评估。

3

院方评估。

4

家庭生活手册。

依据家庭生活手册对活动效能的评估。

十一、附录。

1、 陪伴成长家庭资料。

2、 名单及配对家庭。

3、 爱的回馈活动计划书。

4、 家庭生活手册。

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一个特殊的日子：xx年暑假的某一天。

一次特殊的行程：追随父母上班的行程，体验父母忙碌的经历。

一种特殊的感动：了解父母双亲为家操劳的不易，感念那份不图回报的养育之恩。

让我们踏上父母上班的路……。

一、活动主旨：

二、活动主题：踏上父母上班的路。

三、活动对象：全市中小学生。

四、活动时间：xx年6月20日——8月20日。

五、征文体验内容：

征文内容可以从以下两个角度任意选择一项。

体验内容一：（提前跟父母沟通，告诉他们自己想要完成的这样一份特殊的暑假作业——跟随父母，踏上他们上班的路）从早上起床开始，观察父母亲上班前的忙碌景象：准备早餐、收拾房间……，跟随父亲或母亲去单位踏上上班的路程，不论开车或是乘坐公交，不论短途可达还是几经换乘，了解父母日复一日前去上班的方式和路途，观察他们忙碌中背负家庭希望的身影，体验那份特殊的心境。

体验内容二：有条件的话可以到达父母单位后，再跟随他们上班半天或一天。观察父母工作单位的环境，了解父母上班的工作内容，感受父母一天的工作节奏和劳作心境。

六、参赛形式：

1、征文：以日记的方式将一天的实践体验活动用文记录下来，表达“感悟亲情、体味感恩”的真实情感，数不限。

2、多媒体作品征集：通过文和图片表现从起床之后到走进单位的父母忙碌的身影和自己的真实情感，运用word、powerpoint、flash等相关软件，将作品制作成大小不超过10mb的文件，格式，格式。

七、投稿方式：

登陆心域网（即上海市中小学德育网，网址），点击“踏上父母上班的路——暑期中小学生生活体验活动”网络征文比赛图标，进入活动页面，根据系统提示先进行注册，然后填写父母上班的基本情况，最后上传作品，作品需经后台审核后方能显示。注册时用户名可以用虚拟，但需正确填写真实姓名和学校（网页上不会显示），以备获奖时能够及时通知到本人。

八、评选办法。

2、网上投票和专家评审相结合。

4、奖励方式：

（1）结集出书：以正式刊号汇编出版获奖征文。获奖学生征文将免费汇编成《〈踏上父母上班的路——中小学生暑期体验活动网络主题征文〉优秀作品集》予以发表。

（2）颁奖仪式：9月底举办上海市中小学生生活体验暨实践征文活动颁奖仪式，为获奖者颁发奖状、奖品和作品集。

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1、欢笑在体验中收获，烦恼在体验中告别。

2、开展做生态小主人，增强社会责任感。

3、以社会为突破口，争做合格小公民。

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活动时间：xx年5月31日中午12:00——2:30。

活动地点：各教室。

活动组织：校大队部、各班级家委会。

活动参与：全体少先队员。

1、通过包粽子的实践活动，让队员们了解传统美食——粽子的成形过程。体验动手劳动的乐趣。

2、通过活动参与，让队员们了解端午节的文化内涵，从而感受中华传统文化的魅力。

3、通过家校合作参与的方式，增进家校和谐的良好团队氛围。

活动安排：

1、各中队通过周三（5月29日）班队课，向队员们讲解端午节的由来以及相关知识。让队员们对传统文化有个较详细的了解。

2、周五（5月31日）各中队物色能包粽子的家长若干名，来校现场指导。

备  注：

1、各中队包粽子所需的大米、粽叶、台布、工具等请各班家委会负责提前做好准备。

2、活动时，孩子们的围兜、一次性卫生帽、袖套请提前采购。也可以年级组团购。

3、考虑到活动的团队性，也非常欢迎各中队之间开展联谊活动，场地提前预约。以免撞车。

4、考虑到一、二年级队员年龄特点，也可以安排学做香袋。