观察春天课例范文范本(精选14篇)

通过总结，我们能更加有效地利用已有资源。怎样写一篇内容充实、有深度的学习总结？以下是小编为大家整理的一些优秀总结样本，希望能够对大家的写作有所帮助。

观察春天课例范文范本篇一

如果你在山上看到满满的车潮，那就代表春神已经悄悄地来了。每到了春天，冬眠的小动物们就会被大地唤醒，光秃秃的树梢和小花小草会被春神点缀的五颜六色。

春天的早晨，一打开窗户，鸟儿们会为你演奏一首交响曲，鸟儿们悦耳的歌声，把昨天的烦恼抛到九霄云外；在假日出游时，不能忘了春天的重头戏“赏花”。一丛丛粉嫩的山樱花和大家招手，风爷爷一来，就会下起“樱花雨”，真是美丽极了。

有一句俚语“春天后母心”，这句话说的一点也没错；春天，虽然花开似锦，绿意盎然，但是也有她的另一面；春天，又像是一位魔法师，心情好时就天气晴朗，只要谁惹她，又变成乌云密布。在大家眼里，有如童话故事中尖酸刻薄的后母，就和春天变化多端的气候，让人难以捉摸。

春天的气息已经围绕在了我们的四周，“一年之计在于春”也是告诉我们要把握时间，期许自己要更努力，等到山上枫叶转红的时候，万物成熟，我们也能有很好的成果。

观察春天课例范文范本篇二

春风吹醒了花儿，到处一派欣欣向荣的景象。艳丽的花儿竞相开放，红得似火，白得似雪，黄得如金，粉得似霞……五彩缤纷。

迎春花起得早，吹起了鹅黄的小喇叭，向大家宣告，“春天来了！”；如雪的樱花姑娘在春风中把片片花瓣撒向大地；一大片，一大片的桃林、杏子林似是喝醉了酒，脸颊绯红，又似朝霞染红了天空；田野里金色的油菜花吸引着陈群结对的蝴蝶翩翩起舞；一大朵，一大朵粉红的牡丹、芍药，你挨着我，我挤着你，层层叠叠的花瓣在春风中跳起了华尔兹；一棵棵紫色的玉兰花，似一个个高贵的妇人亭亭玉立；娇嫩的海棠也笑盈盈的迎接春天的到来。春天来了，风中透着香，雨里裹着蜜，好一个万紫千红的世界！

感谢春天，花儿因春天而美丽；感谢花儿，春天因花儿而绚烂！

观察春天课例范文范本篇三

冬天刚过，春天就悄悄地来了。天空中的小燕子从南方飞回来了。暖洋洋的太阳很舒服。小朋友和爸爸在放风筝，他们很开心。

大山上长满了碧绿碧绿的大树，大树上有一只黄鹂在唱歌，那歌声是多么的美妙啊！大山上有一座高大的房子，房子里住着农民伯伯。

田野里，农民伯伯正在辛辛苦苦地干活，田野里种了麦子、萝卜、青菜、大白菜等。田野里，农民伯伯养了一些牛、羊，农民伯伯每天早上都给它们喂草。

树林里有一只啄木鸟正在为大树治病。地上长满了小花和小草。一只母鸡带着一群小鸡，母鸡教小鸡学捉虫，小鸡很聪明一学就会了。小猫和小狗要来一场猫狗大战，它们追来追去，谁也不让谁，终于分出了胜负，猫输了，狗赢了。

河水里有一群鱼在游来游去，河上有一座小桥，小桥上有一个小朋友在钓鱼，过了一会儿小朋友想：怎么一条鱼都没有钓到，又过了一会儿终于钓到一条鱼了，小朋友兴高采烈。河上还有一群鸭子在玩游戏。岸边种了几棵苹果树。

啊！春天真美呀！

观察春天课例范文范本篇四

春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来了，她拿起手中的画笔涂抹着万物，太阳涂成了火红的，天空涂成湛蓝的，树梢涂成了嫩绿的，迎春花涂成了艳黄的······春真美，一切色彩的交集处，难怪作家爱描述春，画家爱描绘春。因为春的一切都很美。

春的雨是柔美的，它汇进小溪、江河、大海与鱼儿作伴，它滋润着大地，呼唤着沉睡的生灵，它带来了绿色的生命。

春的风是轻柔的，在风的吹拂下，满上遍野的花睁开了眼，一朵、两朵，一簇、两簇，连成一片。蓝的、红的、黄的、紫的······美丽的七彩海洋呈现在眼前。烦恼没了，萎靡没有了，看着、看着使人感到心旷神怡，更令人兴奋的是扑鼻而来的花香，阵阵风掠过花朵带走花香，拂过我们的脸庞留下淡雅的香气。

春的天空是五颜六色的，使人眼花缭乱，哦，那是孩子们的风筝，五颜六色，自由自在地飘舞着，春的天空属于孩子们，他们也在努力地打扮着春。

春，有春姑娘彩笔的点缀，有孩子们稚气的打扮显得更加美丽。

观察春天课例范文范本篇五

残冬已过，春姑娘悄悄地来到人间。春风吹暖了大地，万物从沉睡中苏醒。

一排排柳树上，都挂着鹅黄色的枝条，风一吹，就像绿丝带一样悠悠地飘动起来，倒映在河面上，使河水也染上绿色，仿佛一河翡翠向东奔流。迎春花黄灿灿的，像一颗颗在闪烁的星星。兰花也不甘示弱，兰花开出白玉般的花朵，在微风的吹拂下，散发出淡淡的清香。漫山的杜鹃花，好看极了，有粉红的、桃红的、淡红的。许多只彩蝶在花丛中翩翩起舞。蜜蜂成群地采蜜，芬芳中散播着嗡嗡声，像似在唱着欢乐的歌。小燕子最爱凑热闹，有时掠过天空，给天空剪了一件蓝衬衫;掠过田野，又给田野剪了一条绿裙子。

小草有着顽强的生命力，它们你挤我，我挤你，急匆匆地钻出地面，给大地铺上了绿地毯。唐朝诗人曾写道：“野火烧不尽，春风吹又生。”

观察春天课例范文范本篇六

冬爷爷走了，春姑娘悄悄地来到了我们身边，到处生机勃勃。

天空湛蓝湛蓝的，一群群小鸟在天空中飞舞，像一位位舞蹈家一样。

在碧绿的草坪上小草长出了嫩芽，朵朵花儿在阳光下竞相开放，有红的、有黄的，还有紫的，像一幅优美的画。小鸡和小鸭在草地上玩游戏呢!它们玩了好多的游戏。

草地边有一条小河，在清澈见底的小河里，一群群小鱼在河里游来游去，有时开心了就在小河里转几个圈，有时不开心了，就像发现了敌人一样游到河底不见踪影。

我爱春天!更爱春天的美景!

观察春天课例范文范本篇七

记得外婆家的后园种棵桃树，有一年的春天我去外婆家，去的时候天阴沉沉的，我刚走到外婆家，就下起雨来。

中午的时候，雨停，太阳从云里钻出来，天空中还有微风在吹拂着，我走出室外想晒晒太阳。走在路上我闻到一股香味，于是我跟着这香味走，很快就来到外婆家的后园。

呈现在我眼前的是一棵桃树，满树的.桃花经过雨的洗涤，在阳光的照耀下，显得分外美丽，在微风的吹拂中，散发出阵阵沁人心脾的香味。啊！真是片片桃花雨后娇啊！我不禁赞叹着。

我看到地上有被风吹落的桃花，我想，让它们就这样化作泥土，实在是太可惜。于是，我回屋里拿个干净的塑料袋，将地上的桃花瓣全都捡起来装进袋子里，捡完之后，我看一下袋子，有半塑料袋桃花瓣。

我想，这些桃花瓣到底如何处理才好呢？是把它们全部风干，还是怎么办呢？突然，我脑海里闪过一个念头，用这些桃花来制作香水一定是个不错的办法。

我回到屋里，将刚刚捡来的桃花瓣洗干净，风干水份之后，我将它们全部都装进一个瓶子里，然后再在瓶子里装些温热水，盖紧盖之后，我用力的摇晃几下瓶子，然后将瓶子放到阴凉处。

过几天，我把瓶子拿出来，发现原来没有颜色的水，现在已是淡红色的，我高兴极，因为我知道，香水已经制作成功，打开闻一闻，香气扑鼻。

通过去外婆家看桃花的事，既让我观赏到春天雨后桃花的美景，还让我学会制作香水。我爱春天的桃花。

观察春天课例范文范本篇八

冬爷爷披着雪花慢悠悠地离开了，春姑娘迈着轻快的脚步走来了。在3月5日，正逢惊蛰，我们小队相约在植物园来寻找春天的足迹。

春天的植物园正如作家朱自清笔下写的：一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼；又如诗人孟浩然所说：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。这次在植物园，我们的活动分为了四个板块。

活动一：认植物。大家东奔西走，不愿放过任何一种花草树木的介绍，最后在本子上记录下上百种的植物名称，简直让人大开眼界！

活动二：采集标本。我们收集到迎春花、山茶花、玉兰花的花瓣，四叶草、垂柳枝……在这么多的标本中，我对一片法国梧桐树的`枯叶印象深刻，它仿佛是冬爷爷给我们留下的送别礼呢！

这次活动中，我们增长了对大自然的植物认识，既感受到一年之计在于春，也提高了团队协作能力，增进了友谊。

观察春天课例范文范本篇九

每个人都有心目中最喜欢的花，比如郁金香，红玫瑰。他们的爱好之所以不同，那是大家喜欢它的性格。比如，有些人不畏严寒、不怕风雪的雪梅，有些人喜欢亭亭玉玉的荷花，还有些人喜欢美丽的菊花。而我最喜欢的花却是那枝充满爱情，不要忘记我的花，它叫勿忘我。

春天是万物复苏的季节，你闻，你闻，空气中散发阵阵花香。你看，你看，我最喜欢的勿忘我也开花了，好似一道道紫彩虹，又似一个个紫衣姑娘，还似一只只翩翩起舞的小仙女。

你瞧，你瞧，我的勿忘我开花了。有的全开了，似一个小孩子在惊奇地望着那美丽的世界。有的半开半合，似一个好奇地看着世界的紫衣仙子。还有的还没开，似一个急着要离开母亲的怀抱，去看千大世界的小男孩。

勿忘我，你永远是我心目中最喜欢的花。

观察春天课例范文范本篇十

阳春三月，微风拂面。杨柳吐绿，柳条儿轻扬到处飘荡。随风飘逸像在跳婀娜多姿的舞蹈。

远望柳树苍翠挺拔。垂下的柳枝像绿色的丝带一样。无数柳丝就像一块巨大的碧玉，高高耸立着。近看柳树像一个清秀的小女孩，娇滴滴的。像是柳树妈妈没能为爱美的孩子扎小辨。因此每年春天，柳树妈妈就抽空给孩子扎上了千万条小辫。柳树娃娃这时就会让风阿姨吹着她荡秋千。微风吹着这千万条柳丝，像是美容师在为柳姑娘梳理碧玉般的秀发。

在春光照耀下，柳树一动不动，像是在欣赏什么似的。在雨中，柳树和春雨姑娘一边戚戚私语，一边贪婪的润吸着甘甜可口的雨汁。又像是听到雨姑娘带来的精彩故事，入神发呆呢！

几只燕子飞倦了，便停留在柳枝上，与柳树构成了一幅和谐逼真的春景图。

观察春天课例范文范本篇十一

一教學目标：

1和学生一起积累关于春天的四字词语，复习运用本课生词。

2学习感情朗读课文读感受春天的美好的同时进行语言训练，提高发展学生语言表达能力和想像能力，并指导学生背诵课文。

3学习文章的写法，用手中的笔描绘我们所热爱的春天。

二教学重点：学习感情朗读课文读感受春天的美好的同时进行语言训练，提高发展学生语言表达能力和想像能力，并指导学生背诵课文。

三教学难点：学习文章的写法，用手中的笔描绘我们所热爱的春天。

四教学过程：

（一）课前游戏：

1上课前我们来做个小游戏：看一看谁的语言最美，想象最丰富。

这个词大家一定都认识，（板书：“春天”）看到这个它你会想起哪些关于春天的词语？老师把你们说的和我想到的词语推荐给大家，请你自己读一读，记一记吧。

2这么美的春天总让我们充满想象，你认为春天像什么呢？（乐曲，诗歌，图画，姑娘，青年，孩子……）。

（二）导入：

2口述目标：

通过这节课的学习，我们将在读与背之中感受春天的美好，同时学习文章的写法，用我们手中的笔描绘我们所热爱的春天。

（三）复习字词，读文：

1识字：我们已经读过了课文，相信这些词语大家一定不陌生。

（1）齐读。

（2）你在能在哪个词中找到春天？能用它来说句话吗？（你准备用哪个词语来说句话？）。

2读文：词语会读也会用真了不起，读书能达到正确流利吗？谁愿意来读一读？其他同学做好评价的准备（指名读，评价，纠字正音）。

（四）感受春天：

1了解春天的害羞：

看来同学们读书达到了正确流利，就让我们走进课文寻找春天。

观察春天课例范文范本篇十二

噢！春天是多彩的画家，描绘出这般情景。柳树变绿绿的，从远处看，像是披上了一层绿纱；春树发芽了，走在春树下面会有一阵一阵香味，从你身边飘过；杨树碧绿极了；蒌蒿开得也满地都是；竹子高高的、细细的，有些像衣架，还有些像火箭。

春天把小草唤醒了。小草从地里探出头说：“呀！这世界真美！”

观察春天课例范文范本篇十三

我喜欢粉红色的海棠花，喜欢红艳艳的茶花，更喜欢金灿灿的油菜花。汽车开在乡间的马路上，路两旁的一片片金灿灿的油菜花就似一块厚厚的大地毯铺在地上，更似一片一望无际的花海，随着春风一阵阵地吹过，“波浪”一拨接一拨地涌来。

到黄山去看那里的油菜花，它似一层一层金黄色的阶梯，吸引着游人的眼睛，给人一种暖暖的感觉，令人心旷神怡，给田野增添了生机，使田野别有一番风味。它也似一块块叠起的饼干，放在那里，吊足了你的味口。走进油菜花丛中，那一股清香悄悄地钻进你的鼻子，偷偷地渗入你的心肺。

观察春天课例范文范本篇十四

我们开学已经一个月了，春天的脚步也悄悄地逼近了。

这个月是阳春三月。都说三月阳光明媚，果真不假，今天，爸爸带我去他的驾校玩。

我们路过白河时，白河两岸都长满了柳树，柳树上的枝条已抽出了新芽如少女般的长发飘飘扬扬。此时此刻，我想起柳宗元的一句诗――“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”