最新竞聘工作概述范文(优质9篇)

大家都说知识改变命运，所以我们要不断充实自己的知识储备。总结中应该着重强调解决了哪些问题和取得了哪些成果，突出主题。下面是一些总结写作的经典句型和表达方式，帮助大家提高写作水平。

竞聘工作概述篇一

我，现今xx岁，中专学历，xx年7月进入我院工作至今。

自参加工作至今一直从事临床一线护理工作，经过内儿科、骨外科、急诊科的磨练，我已成为一名经验丰富的年轻护理师。临床护理的发展非常迅速，唯有不断学习才不至落后，3年来我坚持学习护理大专课程，现已进入毕业实践考核阶段。

用理论指导实践实，再用实践检验理论，从中我找到了学习的乐趣。不断钻研业务，并撰写多篇论文，先后发表在市级及省级。

参加工作14年来，我服从护理部的安排先后在内儿科工作长达9年时间，在急诊科工作及骨外科工作至今。能熟悉掌握内儿科及骨外科各种常见病护理，如急性左心衰、心肌梗塞，脑血管意外、癌症晚期等疾病的护理及抢救。我始终秉持“本色做人、角色办事、特色定位”的工作作风。

众所周知，职业素质的三要素是态度、知识、技能。我认为我们这种服务性的职业，工作态度是最重要的。我很热爱白衣天使这份职业，不仅仅是职业荣耀被人称颂，更重要的是我始终把工作当作事业来看，把工作当作发展自我人格的工具，因此我从中享受到工作的快乐。

虽然这些年来，我在工作中也碰到很多的困难和挑战，但在关键时刻我总能调适自己的认知，把战胜困难当作自我成长的契机。不把工作当作劳碌辛苦和没有乐趣的差事，并且把工作当作生活的一部分。正因为如此，我对待工作一向勤勤恳恳，任劳任怨！在护理病人方面，我一向以爱心和同情心设身处地地照顾他们。

在工作知识方面，本人也利用业余时间加强业务知识学习，并参加自学考试及本院派遣的各项培训。另外，对于工作技能的提升，我比较重视从工作中学习，在经验中体会，并虚心向院内的同事学习，目前我的工作技能完全能够应对各种复杂的工作需要。

我认为我具备了担当内科护士长的所有条件，希望各位领导和同事支持我。

竞聘工作概述篇二

三岔河中学安全工作是我校教育工作的重要组成部分，做好学校安全工作，是我校全体教职工义不容辞的责任，为了维护学校正常的教学工作秩序，构建和谐平安校园，消除和预防可能发生的各种安全隐患或重特大事故，确保师生的人身安全，按照教育局签定的“学校安全工作责任状”中的各项要求认真开展安全工作，确保万无一失。

一、遵章立制，完善各项安全制度。

严肃纪律，完善规章，明确岗位，明确责任，做到有法必依，有章必循，谁主管谁负责，谁在岗谁负责，学校安全工作人人有责，责任到人。

1、学校内部层层签定了安全责任状。学校与各班主任，后勤管理人员，门卫，伙食管理员，生活教师各办公室负责人等均明确了安全责任。并建立起值班巡逻、防火、防盗、防中毒，防校园暴力等制度。

2、执行学生集中上下楼专人疏导和指挥机制。一楼由于海峰，二楼由孙海霞，三楼由李峰，四楼由刘军鹏分别负责楼梯。郭宏伟任总指挥，李岩任副总指挥。

3、建立了安全工作会议制度与安全记录，有事故报告制度和突发事故应急预案及安全预警机制。并从严执行事故责任追究制度，把事故责任与评优，评先进，职称聘任方面的奖罚直接挂钩。

4、我校执行每学期四次安全检查制度和安全月机制，在作息时间上实行早7：30分入校，晚17：30分离校制。

二、组织健全、宣传工作到位。

学校成立以郭宏伟校长为第一责任人的组织指挥机构，机构下设：

安全教育组：李岩郑凤华于海峰孙红艳班主任负责制定宣传工作。

保卫组：姜柏华朱峰赵国春。

监控巡视组：领导班子成员。

值班人员。

（我校共计40探头覆盖整个校园）。

三时、三地管理组织：保干门卫人员值班人员领导班子成员生活教师（三时：早、中、午；三地：校门口、食堂、宿舍）。

后勤保障组：后勤人员（时时留心，天天巡查为全校做好安全保障工作）。

安全演练与抢救组和安全自查与事后调查处理上报组及各种安全领导组织，确保学校安全。

三、安全教育活动常抓不懈。

1、学校安全教育读本有50余本，开设了安全教育课和安全讲座。

3、指导教育学生注意交通安全，消防安全，活动安全，用电安全，防溺水安全等。

3、每学期开展二次安全自救演练与总结。

四、各类建筑及设施符合国家安全标准。

1、学校校舍无危房，楼梯、走廊通道安全、畅通。

2、学校围墙，电器设备，体育器材，消防器材均无隐患有正常使用。

3、教学实验用品、危险品由陈祥文老师专人专管。锅炉电机，电路等特殊设备按国家规定定期检查。

五、健康与卫生。

1、学生做到定期体检，食堂有卫生许可证，食堂工作人员持健康证上岗，严格执行餐具清洗与消毒制度。

2、师生饮用水符合国家标准。

3、学校制定防范突发性疾病的具体措施。

总之，我校坚持“安全第一，预防为主”。持高度负责的态度，重在落实，动员全体教职工行动起来，各司其职，各负其责，密切配合，通力合作，查隐患，堵漏洞。促整改，求实效，警钟常鸣，严格管理，安全工作慎之又慎，确保全体师生的生命财产安全。

竞聘工作概述篇三

1.认真执行公司、部门安全管理规章制度，严格按照安全技术操作规程进行作业，未发生重大设备人身安全事故，未发生违章违纪事件。

2.通过公司安全质量标准化班组评定以来，严格按照公司安保部门制定的安全工作内容，实施安全工作积分制，每日做好安全监督，定期对作业环境安全进行周检、月检，并做好记录，每月配合组长做好小组员工安全知识学习。

3.小组工作涉及危险作业，事故控制点与操作要领已经深入到每个员工的心中，员工对自己所属工种岗位的安全职责明确，对危险源辨识清楚，都是严格按照安全工作程序，申报公司安保部门，采取好各种安全措施，在取得作业许可证后才进行作业。

4.认真及时的完成上级布置的安全整改工作，完成安全整改工作12项。

5.现在，安全工作仍然在有条不紊的持续进行中，大家牢记“工作再忙，安全不忘”八字真言，对促进公司的安全文明生产起到一定的作用。

竞聘工作概述篇四

尊敬的各位领导、同志们：

大家好!首先感谢南区供电公司给了我这次竞聘的机会!下面我就我得情况向大家做一下汇报：

在基层创建工作中，我积极协调做好基层队“创优、争强、夺牌”的各项工作，取得了骄人的成绩，20xx年调入运行七队后，与队部人员团结相处，奋力拼搏。20xx年由局级优秀基层队跨入管理局“行业一强队”。

二、简要谈谈对安全工作的认识。

安全工作在生产和生活中具有举足轻重的地位，一名负责任、有能力的安全员可以有效带动身边的职工提高自我保护，做到不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害，保护他人不受伤害。提升职工整体的业务素质，实际操作水平，处理事故的能力。每天深入现场检查，发现隐患及时整改。制止违章作业，检查落实用火安全措施，确保用火安全等工作，成为公司领导的好助手，从而为实现“安全供电，经济运行”提供技术保障。

由于安全员责任重要，很多人都不愿意干，其实责任无大小之分，每一份责任都是沉甸甸的，以为安全大于天，安全重于泰山，人们心里对安全的渴望越大，对他的担心也就越大，总公司领导曾说过这样的话，干好一项工作，团队70%的人付出就够了，但安全必须需要全体人员100%的努力和付出，所以安全一定要有人去管，要用心去管。要为各基层队服好务，要以人为本。只要你用心去做，当你看到公司每一项工作安全圆满完成时，职工平安归来时，那种欣喜是无法表达的，这分神圣的使命我愿意接受。

几年的技术管理工作，让我深深体会到，要想做好安全工作，首先要有爱岗敬业的精神，有做出一番成绩的信心和决心;其次是广泛的学习吸收本专业及相关专业理论知识与多年以上的现场实际工作经验，使自己具备发现问题、解决问题的能力;最后要有踏踏实实、认真负责的工作态度，经常深入一线，及时掌握第一手资料，参加事故调查分析，落实防范措施，及时准确的处理生产中的复杂和疑难问题。

四、安全管理精细深入，安全措施细控落实。

安全管理在于常抓细致，不放过任何细节，不遗漏任何节点。工作中，在抓好安全监督检查、安全教育、安评整改的同时，把安全管理向纵深和精细化领域延伸，向细节要安全，要实现全面、全员、全过程、全方位的“四全”管理过程。加强对重点危险源的分析、监控和排查，切实推进检修现场控制差错和反违章，坚决防止人身伤害和误操作事故的发生。

一是全面落实安全责任制。结合“我要安全”、“全员安全承诺”等活动，检修中，要按照“谁主管、谁负责”，“谁签批、谁负责”、“抓工作首先要抓安全”的原则，明确责任主体，建立完善安全部门综合监管与职能部门专项监管相结合，合理分工、相互协调的安全生产监督管理体系，层层分解安全责任，落实各级安全管理人员的职责，形成总公司统一领导、部门协调监管、单位具体负责、岗位遵章守纪的安全生产格局，推进安全生产责任的全面落实，进一步夯实安全管理基础。

竞聘工作概述篇五

根据《襄阳市事业单位岗位竞聘的通知》等文件精神，为了充分调动广大教师的教学积极性，鼓励教师积极投身教学工作、探索教学改革，促进我校教师队伍整体素质和教学质量的提高，结合学校工作实际，认真开展了本次竞聘上岗工作，主要做了以下工作。

认真组织全体教职工学习《襄阳市事业单位岗位竞聘的通知》，并传达上级有关会议精神，在教职工中进行了广泛的宣传，提高了对此项工作的认识，统一了思想。

为了认真负责地做好竞聘上岗工作，学校成立了由校长付顺琴同志任组长，陈文福同志任副组长，陈伟、徐芳、姜远军、为成员的岗位竞聘与管理领导小组，全面负责此项工作。工作领导小组根据上级文件精神和会议精神，于20xx年9月10日前初步完成了竞聘上岗工作的实施方案的制定。在9月11日全校教职工大会上进行了讨论、表决通过。全校15人全到会，投赞成票有14人，通过率93％，根据少数服从多数的原则，岗位竞聘与管理领导小组同意学校制定的实施方案，并把《实施方案》进行公示，上报区教育局。

1、学校根据上级核准的.岗位设置情况，编制了《岗位说明书》，向全体教职工公开了竞聘的岗位名称、工作职责、目标任务、考核奖惩办法、具体任职条件和聘期，使每一位教职工心中明白。

2．学校于9月12进行了公开申报。14位在职教职工和三名退休教师根据自己的情况，进行竞聘报名。9月13日学校岗位竞聘与管理领导小组根据《实施方案》，根据上级确定了各级岗位的拟聘指标。并在全校进行了岗位竞聘工作，一周后把竞聘结果进行了为期7天的公示，无任何情况反映。

3．学校把正式竞聘上岗人员名册填表上报，随后按规定将完善聘用手续，此项工作已较圆满地完成。

从我校这次竞聘上岗工作来看，只要做到公开、公平、公正，再难的事情也能做得顺畅。为以后的工作也积累了一些经验。

竞聘工作概述篇六

本人在xxxx县公开招聘农村中小学教师说课工作中，负责__________工作，保证严格按照《关于严肃人事考试工作纪律的通知》的要求履行职责，如工作中出现违规、违纪行为，自愿接受组织处理。

承诺人签字：

xxxx年月日。

【实用的工作承诺书汇编七篇】。

文档为doc格式。

竞聘工作概述篇七

捧着一颗心来，不带半根草去，这是陶行知先生的'真知灼言。追寻中，快乐着，收获着这是我班主任工作最深的感受。现总结如下：

组建和培养了一个好的班集体，营造了一个良好的学习氛围，让每一位学生都在这个集体中快乐地度过每一天，每天能快乐充实，有所收获。

学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我重点培养学生各方面的良好习惯。

开学一段时间后我就发现我们班有的学生学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。因此，我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能。在日常工作中，我总是告诉学生：你是最棒的!你很聪明!老师相信你能做好。在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染。一旦发现他们有一点点进步，就给予表扬。

细节决定成败。好的行为习惯可以说是一个孩子终身受用不尽的。所以在教授他们知识的同时，我更注重培养他们自立自主的个性，为孩子的健康发展打好基础。

每一位老师可能都遇到听到这种情况，某某同学，你的'语文课本怎么没带来?老师，我妈妈没有把书放在书包里。简单的对话，可以看出在孩子的心目中，整理书包之类的事情理所当然的是爸妈的应做的，与他何干，长此以往，长大的他能成为社会的有用之才吗?答案是勿庸置疑的。深思下去，令我感到担忧，别说成才就是将来能成为一个品格健全的人就不错了。

结合此事，我在班队会上以自立为主题，展开讨论，同学们看到自立二字，异口同声的背诵起学过的自立歌，滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，通过此次班队会交流，同学们把文字的含义与生活的实际相联系。在认知上得到了升华。而且养成每天到校后，都互相说上在家做了哪些力所能及的事。逐渐培养他们独立自主的个性。

在课堂上都遇见了类似的情形：一同学突然站起来说：老师他在吃东西，都会有一个共同的感受，孩子们怎么都喜欢向老师打小报?在学生看来，这是他向老师表现的机会，可是老师如果对他们这种行为默许的话，长而久之，把学生引入一种误区，使学生的身心发展变得扭曲，对学生而言，老师对他这种行为的肯定，使他更加注意其他同学的行为，不论何时何地，想尽办法找到别人的缺点和不对处。只看到别人的短处，而忽视他人的长处、优点。对这种行为，要如何正确看待，在班队会上展开讨论，我正确引导，使学生明白，对别人的缺点与不足，应在课余时间当面指出，同时应注意自省自身。这样才能使学生之间坦诚相处。

在学生学习过程中，总会遇到大大小小的一些困难，有些同学经过努力，最后解决了困难，我就及时表扬;有些同学在困难面前徘徊不前甚至逃避，出现畏难情绪，这时我就及时鼓励，帮助他们度过难关，使他们感受到有了老师这坚强的后盾，而重新树立起信心和勇气。

由于小学生的心理还很幼稚，常表现出虚荣心强，遇事不冷静等特点，有时会做出不理智的行为甚至闯下大祸。我能及时处理，要找其谈话，做好恰当的降温工作，指明正确的态度。还有的同学脾气不好，在平时待人接物以及处理同学关系时动不动就拳脚相向，对这样的学生班主任要特别照顾他们，经常给他们打预防针、退热针。我以身作则，用行动和语言去感染他们。班级中能养成良好的班风和学风，行为文明。多年的班主任工作告诉我：只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜欢学生，学生就会喜欢你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们。

因此，为了能更加深入地了解学生，亲近学生，我积极深入班级，深入学生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。在长期接触中，我了解到：我们班的学生好讲好动，行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫，自我约束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的帮助老师管理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部分学生比较懒惰，缺乏耐心，学习上没有上进心，经常有不交作业、不写作业现象。我没有急于采取措施，而是本着亲其师，才能信其道的思想，寻找时间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，接受我的批评、教育了。所以，经过一段时间的努力后，学生中不交作业等不良现象大有改观。

老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教育好。因此，我及时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商量解决办法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来，经过老师和家长的多次教育，这一部分学生现在改变很大，基本能及时完成作业了，学习成绩也提高了不少。

爱是一切教育的基础，而只有爱的教育却是不健全的。作为老师的我们只能教给孩子学习的方法，做人的道理，不可能伴随他们终身，所以应多给他们时间与空间，让他们有机会去经历挫折、失败、成功，为人生之路获得宝贵的经验。让我们共同努力，相信，过不了多久，我们的班集体能实现自我管理。

竞聘工作概述篇八

1.了解业务部门的战略，对业务进行组织诊断，为业务部门的战略落地提供建议，规划并参与实施。

2.为组织发展提供人力资源支持，定期进行组织盘点，在招聘/培训/绩效考核/薪酬/员工关系等方面为业务部门提供有效的解决方案并实施。

3.在业务部门内推动公司层面的变革，提升人力资源运作效率。

4.传承公司文化，发扬价值观，建设沟通渠道，保证组织的持续健康成长。

5.主动建立与管理层，发扬价值观、一线主管及员工之间的多形式有效沟通机制，建设沟通渠道，保证组织的持续健康成长，保证信息在不同层级间的有效传递。

竞聘工作概述篇九

竞聘演讲稿的写作概述演讲稿的撰写，是竞聘上岗演讲的一个不可忽视的重要环节，值得每一位竞聘者注意。下面是我整理了，供你参考。

作为"毛遂自荐"，就要求演讲者应该将自己优良的方面展示出来，让他人了解自己。但要注意的是，在"展示"时，态度要真诚老实，有一分能耐说一分能耐，不能为了自荐成功而说太话，说谎话。

因为存在竞争的特性，所以竞聘演讲的一个重要实质，就是争取听众的响应和支持。而做到这一点的有效方法之一，就是要有气势，"气盛宜言"。这气势不是霸气，不是骄气，不是傲气，而是浩然正气。有了渊博的才识、正大的精神和对党的事业和人民的深厚的感情，作者就不难找到恰当的语言表达形式。

只有充满自信，竞聘演讲才能打动人。因为，充满自信的人站在演讲台上，在面对众人时就会从容不迫，就会以最好的心态来展示你自己。著名演说家戴尔卡耐基就曾说过："不要怕推销自己。只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务。"当然，自信必须建筑在丰富的知识和经验的基础上。

前文已多次指出，演讲的语言应力求精练，而竞聘演讲则更要胜之。也就是说，竞聘演讲虽是宣传自己的好时机，但也决不可"长篇累牍"，应该用简练有力的语言把自己的思想表达出来。正如老舍先生所说："简练就是话说得少，而意包含得多。"拓展延伸：演讲稿写作的五点要求演讲稿写作要注意以下五点：

1、标题：醒目有吸引力2、称谓：得体要兼顾在场的每一个人。比如，在场的有校长、老师、同学们，就要这样说："尊敬的各位领导、老师、同学们";如果在场的有老师、工人师傅、同学们，就要这样说："老师们、同学们"。称呼得体，体现对观众的尊重。

3、正文：

前言：提出论题或摆出论点，注意把握热点问题。比如前面的例文，开篇提出论题，然后提出大学生们关注的热点问题："生活的动力是什么?""工科女大学生是选择事业，还是选择生活?"就很有吸引力，抓住了听众心理。

主体：摆事实，讲道理，层次清晰展开论述。要求事例典型，有说服力。感情真挚，结构安排张弛有致，迭宕起伏。就像例文那样夹叙夹议，一边叙事一边议论，并且叙事要采取多种艺术手法，比如讲故事、朗诵诗文、歌曲、朗读书信等等，增加听众听的兴趣。

以启示和鼓舞。

4、署名5、日期

竞聘演讲稿写作要求。