日本去学申请书(优秀16篇)

总结是对我们过去努力和付出的一种回顾和肯定。在现代社会中，如何提升个人素质和综合能力？以下是一些经典的总结范文，大家可以参考借鉴。

日本去学申请书篇一

尊敬的领导：

您好！

我很遗憾自己在这个时候向学校正式提出辞职。首先感谢之前学校领导对我的信任和支持，但鉴于自己的能力有限，无暇顾及家庭，加之心里压力过大，特请辞去六年级班主任职务，望另寻良师，莫误了学生。敬请批阅！

到xx小学从教已经10多年，一直担任班主任工作，多年的班主任工作经历，我有过班级工作起色不大的迷惘；也有过学生进步、班级取得成绩的欣喜。我深知班主任工作的意义和责任重大，并为此一如既往地努力着，不敢说兢兢业业，但也是问心无愧了？？今天，因个人原因我冒昧提出辞去班主任的请求，实在是万不得已。

说实话，我一直很珍惜领导的那份信任，并尽自己最大的努力去工作，我也知道这份班主任辞职申请一定会让领导不高兴，对此我也只能遗憾和无奈地说：情非得已，给领导添麻烦了！对不起！

我不为名不为利，只为心中曾有个梦想：做一个好老师，做一个好班主任！可是我发现这种理想很难实现。除了自身素质之外，还要靠许多的外界条件，而我既不具备这种资质，也无外界支持，只顾自己埋头死干！工作越多，毛病越多，压力越大！学生和老师都不满意，学生觉得老师管的严，逆反心理严重。老师收集整理觉得我做的工作没有意义！既然这种状态，我觉得我做班主任工作是失败的，也没有继续下去的理由！所以请考虑安排新的班主任，我会留给他（她）一个完整成型的班级，我会完成好交接任务，配合新班主任做好一切事宜！

说句实话，我也舍不得这个班级，毕竟是我辛辛苦苦带了六年的班级，班级已经成型，学习气氛记录制度均以趋于完善，只差出成绩的时候了！但是考虑到整理自身素质，家庭情况，也是没有办法的事情，实在做不下去，如果坚持，只怕耽误了学生，辜负了学校，毁了自己！

首先，家里最近事情也很多，让我心里不是滋味。本来双方父母我都无暇照顾，没有时间去看看，而他们尽力为我做了很多事情，做作为儿子女婿的我，心中只有愧疚！另最近两个月来，妻子和母亲接连有病，我一点也照顾不上，心里无限愧疚！

其次，再管理班级上，自己的方式方法存在着缺陷，是不能成为学校其他老师学习的榜样的，像我这样的工作？？所以，我觉得这种失败的方式方法应该退出历史舞台。虽然从班级管理等等方面看是有成效的'，但是学生内心，学习成绩上的体现还是比较少，自己的能力不足以调动六年级的学生有更高的热情和积极性，能够提高成绩，完成学校制定的目标。所以，再做班主任是在是压制学生个性，泯灭学生潜力，所以，不做也罢！给学生更大的空间，释放更大的潜力，完成人生梦想，我的退出，对学生应该是有好处的！

希望领导对我的申请予以考虑并批准。乞盼！最后，希望学校办学业绩一如既往，一路飙升！

此致

敬礼

辞职人：

xx年xx月xx日。

日本去学申请书篇二

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!

我是08学前高专6班的张洁，现任学生会部委员，在班级担任学委，这次我要竞选的是学习部部长一职。

之所以没有放弃这次竞选，是因为我已经爱上了学生会这个大集体，永远都不会忘记所有干部们齐心协力、共同为了学前系而努力的那种感觉。作为一名干部，除了具备必需的领导能力、沟通能力之外，更重要的是要有一颗爱惜师生、服务师生的心。

在学习部一年的工作经验和能力的积累，是我觉得自己有能力肩负这一重任，调整好老师与同学们之间的关系，把各项工作做到最好。学习部最基本的工作就是早上的查人，检查各班早自习以及晚上的查人，检查晚自习情况，说实话，一年的忙碌使我学到很多。对于新学期的工作我想除了每天一日常规的检查之外，我们还可以增加一些活动，比如新生军训征文大赛、学习交流会等等，还有就是一定要和各班学委定期举行座谈，一边时刻了解同学们的动态。

当然，在工作中我也犯过错，几次受到刘娜姐的批评，但是我敢于面对，我会在以后的工作中逐步完善自己，提高工作效率，增强工作能力。

无论竞选结果如何，我都要在这里许下对学生会的承诺：我有责任心、我有爱心、我有恒心，我会认真遵守学生会的各项制度，以满腔的热情投入到工作中。

请大家相信我!

谢谢大家!

申请人：____。

__年__月__日。

日本去学申请书篇三

尊敬的院学生会组织、各位学长、学姐：

你们好!

我是来自某某班的xx，我申请的部门是院学生会社团部。

学生会是一支由在校大学生组成的一支强有力的团队，学生会本着服务同学的宗旨在学院团委学生处的领导下引领各个系部的工作。为老师与学生之间搭起一座强有力的沟通的桥梁，而且永远不会松垮。水本无花，相碰起涟漪。在院学生会这个大舞台上，有这么多有志之士聚集在一起，尽情发挥自己的才能，在这个舞台上跳出自己的舞蹈。因此才形成的一股强大的力量，成为一支高效、务实、积极向上的团队，从而保证的学院各项工作有条不紊地进行。在这个团队中，任何一个人在为同学服务的同时也充分发挥了自己的才智，获得了多种思想。学生会一次次的活动提高了自己的组织、协调、沟通的能力，丰富了自己的时促使自己成为一个有自己独立思考能力的当代大学生。院社团部是一个充满青春气息的部门，负责监督、指导、管理各个社团协会的日常工作，丰富大学生的生活，引领大学生树立正确的人生观和价值观。

作为一名刚刚踏入理想大学殿堂的大学生，我渴望加入这个充满青春气息与活力的组织。我愿意在为同学们服务的同时充分锻炼自己的能力，提高自己各方面的素质和修养。如果我能有幸加入这个团体，我会以饱满的热情和高度的责任心对待每一件事，以谦虚的态度多多向老师和各位学长学姐请教，提高自己各方面的素质和能力，为自己今后踏入社会且更好的融入社会打下坚实而稳定的基础。如果我不能入选，我也不会气馁，我会以这次经历为契机，珍惜这次紧张的机会，在以后的大学生活中更加完善自己，增加自己踏入社会的`筹码!

带着我最真挚的诚意，我想我已经准备好啦!我愿意接受组织上的考验，同时我也希望组织考虑和信任我!加入学生会是我大学的第一个梦想，只要有一分希望我就会尽百倍努力!当我有一天离开大学校园时，我会自豪地说我曾经也是院学生会这个团队中的一员，那我不会再有什么遗憾!

期待佳音的传来!

此致

敬礼

申请人：

20xx年xx月xx日。

日本去学申请书篇四

申请日本大学的时候，留学生需要提供一份自己填写的入学理由书，这分理由书在申请材料中有较重要的作用，很多学校就是主要通过理由书和资金证明文件来决定是否接受留学生申请的，所以留学生在申请过程中要重视入学理由书的写作。

1、留学生在填写与经费有关的内容时，要保证和自己的资金证明材料内容相一致。

2、留学生所填写完成的入学理由书上不要有涂抹过的痕迹，最好是先打好草稿，之后在进行抄录，避免为学校留下不认真或邋遢的坏印象。

3、留学生在填写入学理由书的时候，要把自己的原告复印留底。

4、留学生在填写正式的入学理由书时要自己亲自执笔，不能通过他人代笔进行填写。

日本学校的入学理由书，要求内容详实、真诚和有感染力，要能够打动日本大学的招生人，这样才能获得一个更好的申请结果。下面我们就具体的说一下，日本入学理由书的主要内容。

1、留学日本的动机。

留学日本动机的部分，留学生可以详细描述自己对日本语言、文化、学术各个方面的兴趣，表示出自己多年来都有到日本留学的愿望，而目前自己感觉在语言、资金方面的条件已经成熟，而业务上的不足更促进了自己的进修欲望，同时得到日本友人的鼓励，更加坚定了留学的信心。

2、留学日本的目的。

留学日本目的的部分，留学生要表现出自己对日语的爱好、在日语方面曾经做出过的努力、在日语方面现存的不足，或是描写自己对日本某个先进专业兴趣和爱好，表现出自己对到日本学习该专业的渴望。在此部分的最后，留学生还要表述自己对日本文化的热爱，并渴望了解日本文化，也会为中日友好事业贡献力量。

3、留学日本进学后的愿望。

留学日本毕业后愿望的部分，留学生要重点写自己的各方面不足，希望在日本获得的知识和成长，在学校里将会有的良好表现，注意哪些课程的学习等。

4、留学日本毕业后的打算。

5、留学日本的经费来源。

日本入学理由书的整个书写过程中，留学生还可以有选择性的添加自己所需要表述的其他内容，但是要注意内容文字简练、文章观点清晰，切勿给人以凑字数或编理由的感觉，另外理由书的字数也不宜过长，否则会令阅读人感到厌烦。

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15篇在一步步向前发展的社会中，很多场合都离不了申请书，我们在写申请书的时候需要注意问题。那么大家知道正规的申请书怎么写吗？以下是小编精心整理的日本留学申......

日本去学申请书篇五

一、推荐信（rl）

到日本去读艺术类的专业，通常日本的学校都会要求学生有2封rl，在推荐人写之前要和他进行一次沟通，把你自己的想法和一些忧虑都说出来，这样推荐人才知道你想要的rl是什么样的，你可以先发一个提纲给推荐人，这也是写rl的一个基础，能够帮助推荐人找到写作的角度。rl的内容要包括推荐人的各类信息，一篇好的rl是不需要有太多的内容的，关键是要把学生的专业能力和特点描述出来，推荐人如果在艺术圈有声望的话会起到很好的效果。

二、个人陈述（ps）

因为是写艺术类的ps，所以一定要把自己曾经的经历、特点表达出来，还要把对这个专业的认识详细的表达清楚，要从不同的方面去反应学生的专业背景和相关的经历。你可以按照时间的顺序来写，用一种讲故事的形式来向日本的学校介绍自己的经历，或者是通过对专业的认识从浅到深来描写，这是比较适合那些有很丰富专业经历的人，或者是从自己的某个特点来写。不同的学生要以自身的情况来描写侧重的内容。你所描写出来的内容一定要让学校感受到你的专业度。ps里面描写的内容不要和简历上面的内容是重复的，要把关键的信息都写上去。

三、个人简历（cv）

cv是招生的老师看到我们的第一份材料，一份优秀的cv能够给招生的老师一个好的印象，cv里面的内容除了一些基本的信息要写齐全之外，最关键的就是要把自己的经历写的独特，最好是写别人没有过的经历，这样能让招生的老师眼前一亮，cv里面的内容是不需要详写的，只需要把你想写的内容都精简的描述出来就可以了。你可以在制作完一份cv之后再往里面不断的填写新的内容，不断的进行调整和改善，这样制作出来的cv才是完整的。

日本去学申请书篇六

尊敬的xx：

多年来，数学科学的研究一直吸引着我。决定攻读数学和物理的a—level是因为他们对这两个学科领域的兴趣都很高，而且能力很强。这反映在我xx月xx日收到的as成绩中xx；获得数学a级，这进一步激励了我对这门学科的追求。

我的兴趣已经扩展到计算机，在过去的几年里，试图将两者联系在一起已经成为我生活的重要组成部分。我自学了，使用书籍和其他可用资源，如何用html编程，这使我有可能在网页设计中发挥积极作用。

实例探究。我还在攻读通识学科的a级课程，这增加了我对政治和文化问题的了解。该主题还鼓励有关时事的小组讨论，并为我提供发表意见的机会。

在过去的几年里，我一直是爱丁堡公爵计划的成员，该计划在学院内进行。xx年xx月，我完成了铜奖，现在正在努力争取我的金牌。这让我在团队合作、解决问题和保持高度责任感方面积累了丰富的经验。这些品质已被纳入10年级的成功工作经验安置以及我在知名零售店marks and spencer担任销售/管理助理的兼职工作。

我很享受在六年级的时光，并从学术和课外活动中获得乐趣。我觉得我拥有继续数学到更高水平所需的素质，并将其与我现在感兴趣的模块以及我希望在大学期间建立的领域相结合。我相信这种热情将与我坚定的决心和动力相结合，使我能够在_大学面临的挑战中取得成功。

此致

敬礼!

申请人：xx

申请日期：20xx年xx月xx日

日本去学申请书篇七

尊敬的系领导：

您好！

我是，是学习部的一名成员，我要竞选的职务是学习部x部长。

在学习部一年的工作经验和能力的积累，我觉得自己有能力肩负这一重任，尽力把各项工作都做到做好，学习部最基本的工作就是早、晚自习各班的出席情况，以及小黑板和小楷的完成。我将尽力完成领导和同学们交给我的任务，积极配合工作，使学生会成为一个现代化的积极团体，成为学校的得力助手和同学们信赖的组织，我相信我可以把自己分内的事情做的更好，更出色。

学习部，顾名思义学习是放在第一位的，无论何时，这一点都无法动摇。但成绩只是一部分，也必须具备很高的素质、能力和思想觉悟。

在学习上，对于前几次的期末考试，我先后获得了3次专业一等奖学金，也参加了全国大学生数学建模竞赛，还有大学生科研立项。在活动方面，我参加了学校组织的暑期三下乡活动并获得了先进个人称号，在一次手工制作上赢得了学校三等奖，也多次参加征文活动等等。在思想上，虽未能进入党校学习，但递交思想汇报似乎成了生活的一部分，为隔两个星期都要递交一份，时常关注国家的动态，让自己的思想也随之进步。

我的座右铭是，只要坚持努力，无论输赢都是成功。我相信自己可以胜任这一职，因为我可以“以身作则”“积极配合”，我想，有这八个字，足矣。我不要去用华丽的词藻说自己今后会在学习部怎样做，我选择的是用实际行动证明自己。

申请人：

20xx年xx月xx日。

日本去学申请书篇八

日本留学对于申请日本博士的学生来说，日本语能力通过后，最困难的就是申如何写出一份够吸引人能够通过的申请书了。下面日本留学专家就为大家总结了申请日本博士写申请书时的小窍门，希望能够帮到大家。

首先是留学的目的，一点要写清楚来日本具体学习的目的，这里也包括为何学习日语的理由。还要写出一直以来对日语学习如何的热爱。经过自己不懈的努力，日语水平已经达到什么样的水平。在自己现有的日语水平之上要进一步提高，弥补在和日本人交流的不足。再写出自己要学习日本先进的科学理论技术知识，这时可以结合将来想要进学的学科，为自己将来的工作打好一定的基础。接下来是了解日本当地的文化，为中日友好的事业尽一份最大的力量。

其次是在日语学校毕业之后后的进学希望，就是对将来想要学习的学科以及大学志愿上的选择。在国内目前从事是什么样的工作、发现自己在哪个方面的不足。希望进入什么水平的大学，这里最好举出学校的具体的名称，但是那些在日本大学排名较高的大学会比较困难。为了此类大学，在学校学习的过程中，同时还要注意那些科目的学习。

最后一点就是在你博士毕业后，想要继续留日还是回归祖国，这要跟你前面的书写的内容一致。

文档为doc格式。

日本去学申请书篇九

尊敬的学校领导：

你们好！

今天之所以写下这份申请书，是因为，我有负于领导对我的厚爱，自成为我校的总务主任以来，我勤勤恳恳，认真工作，可是尽管我倾尽所有的努力，都没有使我校的总务工作，在原有的基础上有所进步，面对这种压力，我深感自身的不足，经过考虑再三，决定辞去学校总务主任一职。一年来的实践工作，让我深知自己业务水平的不足，总结起来，原因有三点：

一：个人能力不足。提及这点，我能想到您此时的心情。您一定认为我言不由衷，乱找借口。其实，这绝非无中生有的借口。这在工作中是能够找到诸多例证的，如在上交资料不及时方面。在工作中，往往不能专心工作，常常走神，注意力不集中，在日常工作中偶尔也会出错。由以上几点，应该可以断定我个人的能力确实不足以胜任该职务了。

二：个人精力不足，身心疲惫、有心无力对工作无益。从20xx年8月接手该工作以来。一直兢兢业业，不敢有任何差池，但往往事与愿违。近几年，由于身体上的不适，总感觉身心疲惫，对工作总是提不起精神来，因而有所懈怠，面对这样的精神状况，我不得已而作出这个决定。

三：心态慵懒对工作无益。当抱着这种心态去工作，对工作是大无益的。当然，在学校未作出任何决定之前，我一定站好自己的最后一班岗。这几年来，我对工作一直感到惭愧、内疚。因为我的.失职工作才一直没有进展。面对领导们对我的厚爱，我决定辞去工作，感谢领导们几年来对我的栽培，望领导们能体谅我的苦衷。离职后，我会重新调整自己，让自己在不断学习和努力中，总结经验，改正缺点，以一名普通教师的态度，努力成为一名合格优秀的人民教师。

辞职人：

xx年xx月xx日。

日本去学申请书篇十

和大学入学考试不同的是，大学院入学考试的内容完全不向外公开。并且，考试问题和出题范围大部分是依赖于指导教授的主观喜好。因此，为了预测教授所出的试题，学生应该详细了解出题老师的研究课题、研究方向和讲义内容。或者如果可以了解到上一届被录取学生的复习方法的话，会更有帮助。但是，能够掌握这么信息实际上是非常困难的。大学院的入学考试其实就是信息战。只要掌握了出题倾向性，就会感觉非常简单;同理，如果完全不了解，则会非常困难。

由此可见，针对日本大学院的入学考试，是讲究一定的备考方法的，并不是学得好就一定考得好。需要详细了解和掌握所报专业、学校和教授的详细信息。从而有方向、有目的地准备考试。

日本去学申请书篇十一

准备去日本读书的申请书，需要大家认真的进行确认，保证自己的文书准备齐全了。接下来由的小编介绍日本留学申请书写作要求和内容要求。

1、出身大学的教授推荐信。

申请日本大学大学院研究生都需要教授的推荐信。但申请的学校不同，要求也是不一样的。有的大学要求指导教授开具，有的大学则要求系主任或院长开具。在内容上没有特别的要求，只要注明所在院系，平时的学习表现即可。

2、成绩单。

对于在读的学生，要开具从大学1年级到申请时的所有的成绩。所开成绩不能是中文，必须要提交英文或日文的原件。成绩单只是申请的材料之一而已，日本老师主要想掌握学生在校期间学过什么课程。

3、预定毕业证明书。

申请大学院研究生一般是在大四开学的时候，日本大学和大学院的入学考试中都有小论文写作一项，对于中国留学生来说，用日语写作文还是一项艰巨的挑战。本文为大家介绍日本留学考试如何写好小论文。

小论文的结构主要由“提出问题”、“分析问题”、“解决问题”三部分组成。

1.标题。

文章的标题如人的“眼睛”，透过人的眼睛流转可以窥视出人的心灵，透过文章的标题就可以看出文章的中心思想。写标题的关键要简要、明白、确切、有亮点、可读性强。选题不宜过大、过难、过于专业化。题目可分为以下几类：

（1）“浅议”、“浅谈”、“小议”等。如：《浅谈互助型学习的`特征》。

（2）“初探”、“探微”、“探索”等。如：《日语学习方法初探》。

（4）题目界定论文内容的范围和研究对象。如：《研究性学习选题的几个问题》。

（5）题目一般以“评”、“析”、“辨”等为标志词。如：《〈雪国〉之评论种种》。

2.作者署名。

请注意，文章的署名是作者文责自负和拥有的资料中，研究计划书是重中之重。老师一般是通过研究计划书来了解学生的研究想法和实际的水平。研究计划书包括研究背景，研究目的，研究内容，研究方法和参考文献。每个大学对于字数的要求不一样，东大要求的最多，是5000字，而名古屋大学则只要求20xx字。

日本去学申请书篇十二

1、一直都对日本的文化、语言感兴趣，向往日本留学。

2、在多年的学习和工作中磨练自己的意志，觉得留学时机已经成熟。

3、在职工作中发现自己水平（日语方面、业务方面）的不足，欲进修的欲望更加强烈。

4、得到日本友人的鼓励，留学决心更加坚定。

1、一直以来对日语学习的热爱。经过自己的努力，日语水平已经达到何种水平。

2、 在自己现有的水平之上进一步提高日语水平，弥补在与日本人交流时的不足。

3、 学习日本先进的科学技术知识（结合将来欲进学的学科），为将来的工作打好基础。

4、了解日本的文化，为中日友好事业尽自己的一份力量。

1、目前从事何种工作、发现自己在哪方面的不足，所以希望语言学校后进入大学（院）进修何种学科。

2、希望进入何种水平的大学（举出学校的具体名称）。为了考上这样的大学，在语言学校学习的过程中还要注意那些科目的学习（文化课方面，如数学、英语等，或专业课知识）

1、大学（院）毕业后希望回国从事与自己所学专业有关的工作。为了活用自己的日语知识，欲找日企就职。

2、 回国工作的同时传播日本的文化，为中日友好做贡献。

3、或者，毕业后想在日本就职一、二年，体验一下日本公司的工作环境，更进一步了解日本社会，锻炼自己的工作经历。然后再回国发展，传播日本的文化，为中日友好做贡献。

1、 几年来工作的积蓄。（在职证明书、年收证明书）

2、父母亲属的支持。（亲属关系证明和公证书、在职证明书、年收证明书）

3、提供上述证明后金额还是过大，说明剩余金额的来源。（遗产、或其他）

1、在填写有关经费支付的内容时，要与“经费支付书”的内容一致。

2、填写前要打草稿，注意在正式填写时不要勾抹，也不能用涂改液修改。

3、填写之前把原稿复印留底。

4、写作时不要把文字设置太过文学化，比如说名言典故尽量少用，但是，也不要只写自己的经历让文章太过乏味。应尽量结合自身感触来写。

日本去学申请书篇十三

尊敬的老师：

您好！我是20__级音乐专业__。首先，感谢您的厚爱，给我这个机会，让我有幸能申请班级学习委员这个职位。

顾名思义，学习委员就是需要领导全班同学搞好学习。所以和其他班委一样，需要一定的领导能力，这点我相信我能做好。因为以前在小学、初中甚至高中我都担任过班级中的班委职务，这些丰富的工作经历和其中所积累的工作经验使得我有信心能做好这项工作。要做好学习委员，首先要保证其成绩比较优秀，以身作则，起到带头作用；至于这一点，在过去的一年里通过自己的不懈努力，两次期末考试我的成绩都名列前茅，虽然我不能保证我的成绩一直如此优秀，但我会尽自己最大的`努力稳住自己目前的成绩，对得起学习委员这个称号。如果我当选了，我一定会更加严格要求自己，尽力做好学习委员的每一件事。当然，如果失败了，我也不会气馁，这说明我还不够优秀，我会把这当成一次锻炼，更加充实自己，使自己变得更优秀称职。

励，定期举办一些促进学习的活动及学习交流会，为同学们营造良好的学习氛围，以提高同学们的学习兴趣，因为我始终相信兴趣是最好的老师。从同学们的学习来讲，学习委员这个职位不仅仅只是收作业发作业这么简单，它更是一种信任，一种沟通的枢纽，也是老师和同学之间的桥梁。大学的特殊性使得老师不能将每个学生都兼顾到，在学习上面可能同学们的接受水平也不尽相同。如果我当选了，对于同学们平时上课得一些疑惑我会尽力帮助。同时收集班上同学学习方面普遍存在的问题，归集分类，及时反馈给任课老师，从而老师可以有针对性地帮同学们解疑答惑，这也是老师和同学之间学习上有效地沟通方式。

以上仅是我的一些初步想法，还有很多需要在实际中去发现、总结、弥补。我明白再多的灿烂话语也抵不上朴实的行动，所以希望老师能给我这次机会，让我能在学习委员这个特殊的舞台上展示自我，我将以实际行动证明我能做好！

此致

敬礼！

申请人：__20__年7月21日。

日本去学申请书篇十四

尊敬的系领导：

您好！我是__，是学习部的一名成员，我要竞选的职务是学习部x部长。

在学习部一年的工作经验和能力的积累，我觉得自己有能力肩负这一重任，尽力把各项工作都做到做好，学习部最基本的工作就是早、晚自习各班的出席情况，以及小黑板和小楷的完成。我将尽力完成领导和同学们交给我的任务，积极配合工作，使学生会成为一个现代化的积极团体，成为学校的得力助手和同学们信赖的组织，我相信我可以把自己分内的事情做的更好，更出色。

学习部，顾名思义学习是放在第一位的，无论何时，这一点都无法动摇。但成绩只是一部分，也必须具备很高的素质、能力和思想觉悟。

在学习上，对于前几次的期末考试，我先后获得了3次专业一等奖学金，也参加了全国大学生数学建模竞赛，还有大学生科研立项。在活动方面，我参加了学校组织的暑期三下乡活动并获得了先进个人称号，在一次手工制作上赢得了学校三等奖，也多次参加征文活动等等。在思想上，虽未能进入党校学习，但递交汇报似乎成了生活的一部分，为隔两个星期都要递交一份，时常关注国家的动态，让自己的思想也随之进步。

我的座右铭是，只要坚持努力，无论输赢都是成功。我相信自己可以胜任这一职，因为我可以“以身作则”“积极配合”，我想，有这八个字，足矣。我不要去用华丽的词藻说自己今后会在学习部怎样做，我选择的是用实际行动证明自己。

申请人：

__年__月__日。

日本去学申请书篇十五

1.取得国内认可的9年教育经历证明(或者取得相当教育资历证明)。

2.年龄大于15岁，小于18岁(原则上14岁以上，20岁以下即可)。

3.正规学校开具的1年以上日语学习证明。

4.部分学校需要日语n3或n2等级证书。

5.参加日本高中独立入学考试，考试形式分为笔试和面试。笔试科目为数学、英语和国语(即日语，部分学校不考)。

(一)学费。

因为申报者的年龄较小，所以一般来说还是没有接触到日语这方面的课程的，而日本使用的是日语，所以日本的高中也是采用日语教课的，这就要求学生有一定的日语知识，若是没有的可以申报到日本去读语言学校去学习日语，以下是日本语言学校学费的详细情况：

1.公立语言学校学费：一般来说大致是在70万日元/年(约人民币4.4万元/年)。

2.私立语言学校学费：一般来说大致是在120万日元/年(约人民币7.6万元/年)。

读完语言学校后是可以申报日本任何一所高中的(但是要参加所申报高中的考试，通过后可以直接去该高中读书)，以下是日本高中学习一年的学费详细情况：

1.公立高中学费：一般来说大致是在60万日元/年(约人民币3.8万元/年)。

(二)生活费。

1.住宿费：一般来说大致是在34000日元/月(约人民币2200元/月)，那么一年下来就是rmb2.3万元的样子。

2.餐饮费：一般来说大致是在26000日元/月(约人民币1700元/月)，那么一年下来就是rmb1.8万元的样子。

3.其他费用：涵盖了所有方面的费用(比如日常生活用品、娱乐费用以及零花的费用等等)，一般来说大致是在60000日元/月(约人民币3800元/月)，那么一年下来大致是rmb4万元的样子。

第一步，搜集信息，确定留学意向。

咱们有些家长其实很早就开始给孩子规划了，但是也在观望孩子的中考成绩。认为成绩好就留在国内读高中，中考成绩不是很理想，就送孩子去日本高中，这种做法是很不合理的。中考结束才开始准备日本留学，如果和其他一直在准备日本高中留学的孩子相比的话，就是失了先机。

第二步，进行咨询评估。

确定留学意向或者处于信息搜集阶段的学生还有家长，完全可以利用各种节假日到我们上海事务所来进行偏差值测试，来全面地了解日本高中留学的方方面面的信息。偏差值测试主要是给孩子测一下目前的数学英语成绩，然后可以根据孩子情况和学校要求来给孩子进行客观评估。

第三步，参加学校说明会。

七月份开始，学校会陆续举行招生说明会，敲定时间后，中介会提前进行通知，有意向的同学可以抓住机会，提前报名，参加学校说明会，和日本高中负责老师面对面交流。

第四步，择校报考。

在日本高中来举行招生考试之前，我们已经测过多次掌握自己的能力，了解能有怎样层次的学校用于保底，怎样层次的学校稳妥，怎样层次的学校用于冲刺。学校来招生时就可以有选择地去参加学校的考试和面试。

第五步，准备考试面试。

学校来招生时主要考核学生的数学和英语成绩以及面试表现。学校不同，考核的具体内容也不同，试卷难度也不一样。这就要求我们同学提前把握考试范围，根据自己偏差值测出来的结果进行总结，有针对性地去查漏补缺，考出满意的成绩。同时针对面试，我们将历年学校面试的题目进行总结，帮助同学尽可能多地了解学校的考察思路。

第六步，招生过程。

学校的招生主要集中在每年的9-11月份。部分学校是根据学生偏差值正式成绩单来申请学校。学生参加过学校的考试和面试之后，学校会给出一个大概的出结果的时间段。在此时间段，同学们仍应当保持求学精神，对日本高中的内容有所涉及，以及进一步巩固自己的日语能力。

一、套磁信写作。

大家要先写第一封套磁信，这是一块敲门砖，一定要进行认真的准备，因为每年教授都会收到大量的套磁信，如果只是按照模板来进行准备，那么被拒绝的可能性会非常高。

要展示出自己的不同之处，例如自己在国内学习的学校很出色、有过出国学习的经历、平均成绩很不错、日语水平优秀，一定要有正式的材料来证实，说自己最喜欢日本或者文化是没有帮助的。

还要突出自己的材料的重点，文章不要写的太长，一般1000字左右就足够了，要将重点放在展示自己的优势上，在语言、背景、专业或者实习上的内容，都是可以进行有效的加分的。

在文书中还需要表达出自己比较强烈的留学愿望，而且要展示出自己未来先研究的方向，和套磁的教授的研究方向是比较一致的，能够更加打动教授一些，愿意对你进行指导。

二、收到回复。

部分学生可能会收到教授建议大家直接参加修士考试的建议，大家不要说自己能力不够不能够进入修士的学习，而是要确认自己升学的目标，而且说明研究生阶段学习的重要性。

要特别强调中国和日本教育中的不同之处，确认过渡阶段的学习，能够帮助大家大基础并且进行生活的适应，提升大家的综合实力，并且表达自己在修士入学考试中一次性通过的决心。

三、参加面试。

大部分的教授不会一次就决定接受学生的申请，一般对学生比较满意的话，会发放面试的邀请，这时候大家需要做的就是及时的进行确认，并且尽快的预约时间，在一周之内完成。

因为拖得时间太长会不利于教授的准备，而且名额也有可能被提前占用，要进行认真的准备，并且确认自己的资格，一般很快就可以收到答复。

日本去学申请书篇十六

比如写你一直都对日本的文化、语言感兴趣，向往日本留学;在多年的学习和工作中磨练自己的意志，觉得留学时机已经成熟;在职工作中发现自己水平(日语方面、业务方面)的不足，欲进修的欲望更加强烈;得到日本友人的鼓励，留学决心更加坚定。

一直以来对日语学习的热爱。经过自己的努力，日语水平已经达到何种水平;在自己现有的水平之上进一步提高日语水平，弥补在与日本人交流时的不足;学习日本先进的科学技术知识(结合将来欲进学的学科)，为将来的工作打好基础;了解日本的文化，为中日友好事业尽自己的一份力量。

目前从事何种工作、发现自己在哪方面的不足，所以希望语言学校后进入大学(院)进修何种学科;希望进入何种水平的大学(举出学校的具体名称)。为了考上这样的大学，在语言学校学习的过程中还要注意那些科目的学习(文化课方面，如数学、英语等，或专业课知识)。

大学(院)毕业后希望回国从事与自己所学专业有关的工作。为了活用自己的日语知识，欲找日企就职;回国工作的同时传播日本的文化，为中日友好做贡献;或者，毕业后想在日本就职一、二年，体验一下日本公司的工作环境，更进一步了解日本社会，锻炼自己的工作经历。然后再回国发展，传播日本的文化，为中日友好做贡献。

几年来工作的积蓄(在职证明书、年收证明书);父母亲属的支持(亲属关系证明和公证书、在职证明书、年收证明书);提供上述证明后金额还是过大的话，说明剩余金额的来源(遗产、或其他)。

相信通过以上几点你已经能大致懂得日本留学申请书怎么写了吧。文书写作靠的是你的沟通能力，如果沟通能力欠缺可以找相关人士指教写作。希望所有去日本留学的同学们都能顺利地申请到自己心仪的日本大学。