工作准备特写范文范本 工作准备资料(5篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

有关工作准备特写范文范本一

经过一个星期的见习，让我对医院里面的设施、住院程序有了初步的了解，对临床的实际操作也有更深一步的印象。

起初，我们带着一份希冀和一份茫然来到了县中医院，开始了我们的见习生涯。（因为学校没有附属医院，所以我们的见习安排有一点不公平，但我们也只能坦然接受。）于是我们的身份将从一名学生变成了一个见习护士，环境将从学校转为医院，接触的对象将从老师、同学、转变为医生、护士、病人…幸运的是、我们很快就适应过来了。

我们班分为八个小组，每个组有九个成员，每天由组长带领我们分别在不同的科室轮转见习。我们见习的第一个科室是在外科，我们赶在七点半左右进入科室，穿戴好工作服…等待医生、护士的交班程序。老师先是叫我们进入治疗室看她们加药、配药，然后在八点进入办公室听医生、护士进行交班，让我们了解了交班的大致内容：24h病人出入院情况，告病危病人的情况、手术病人的情况（包括治疗效果、严密监测病情、生命体征、记录24h出入液量…）普通住院病人的情况…交完班之后，我们分别跟着带教老师去给病人输液，在这个过程中，我们看到了老师规范的操作技术、麻利的动作、娴熟的操作…这无形中给了我很大压力，在老师面前显得自己如此渺小，什么操作都不能主动去做，只能做一名旁观者。不过、我在暗自下决心，一定要勤于动手、把自己的操作练得像我们的老师那样娴熟、规范…第二天我轮转到内科见习，首先，老师让我们进入科室都要戴上口罩，（我们知道，内科传染病患者较常见，要特别注意保护好自己）这里的老师都很好。老师一边操作一边给我们解释这样做的理由，并介绍我们认识不同病种的患者，让我们多一些关怀给患者，毕竟他们都不容易。我们也很感激老师尽量把简单的操作给我们动手去做。老师特意挑选了一位病人，他的血管又粗、直且富有弹性（很好进针的血管）给我注射，那一刻的心情是激动的，很感谢老师给了我动手操作的机会，但激动的同时却又是复杂的，很担心自己打不中，害怕给病人斥责，但老师给了我勇气、她鼓励我不要紧张、大胆一点…可是结果还是让老师失望了，双手在不停地颤抖，我把病人的的血管穿破了，（虽然老师给的的条件是那么优异）给病人带来一定的疼痛，好在叔叔态度和蔼，他没有责怪我，但是心里依然很难受，良心在受到谴责…老师亦很耐心，给我解释失败的原理，并让我自己总结经验教训。老师，让我知道错误的根源而不是训斥。但我还是在责备着自己，都是自己没有好好去复习以前学过的知识，没有在课后自己多去动手操作，没有理论与实践相鉴别，没有领悟出哪种进针手法才适合自己操作，没有掌握好进针角度…但今后，我会努力的、谢谢老师…这些经历，会为我起到一个引导的作用，我开始了自我思路的反省，希望我可以重新拾回那一份遗失的信心，找到工作的激情。不管多苦多累、只要心里舒服，我就可以开心地度过每一天！第四天我们轮转到儿科，在这里我们见到了儿科护士给患儿打留置针、头皮针的技术是那么精湛，我们以后只有多学多练，才能胜任这份工作…

在未来的日子里，我们要将在校学习的理论真正应用到临床，然后在病人身上操作，要真正地透过症状看到疾病的本质，就是：明确地使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学。

在临床上，我也真正体会到了患者被疾病所折磨的痛苦，又是万般的无奈，而作为医护人员的我们又该如何帮助病人减轻疾病的痛苦？首先，我们要学会如何病人去交流、沟通，让语言去抚摸病人心灵的创伤，让微笑的面孔为病人服务、让他们感到温暖，以规范化和无菌操作给病人服务、让他们减少感染的机会…

虽然见习时间只有5天，这是一个适应的过程，很多不足之处需要改进；这是学习的过程，很多观念亦要得到修正，虽然辛苦疲惫，但是我相信自己可以克服前进的阻碍。这只是一次见习，今后还需要不断地摸索，同时必须对自己严格要求，才会有所收获。接下来的实习又是一个挑战，亦是一种机遇，我们要好～把握这个机遇！

有关工作准备特写范文范本二

(一)完善工作预案

1、根据疫情防控的统一部署，我校将师生生命安全和身体健康放在第一位,在第一时间制定完善了疫情防控应急预案，明确疫情防控的组织管理、具体举措、预警与应急等内容，落实防控经费，做好物资贮备，加强人员培训，增强应急处理能力，切实做好疫情防控工作。

2、成立xx学校疫情防控工作专项领导组，校长任组长，副校长为副组长，德育、教务、后勤、卫生室、少先队部、团委等部门负责人和相关人员为成员，领导组下设办公室具体负责协调、组织和落实工作。具体人员安排如下：领导组组长：xxx副组长：xxxxxxxx组员：xxxxxxxxxxxxxx办公室:xxx兼办公室主任，xxxxxxxxxxxxxxxxx班主任任成员。具体负责防控工作协调、组织、物资供给、疫情防控知识宣传、疫情防控具体事务安排及落实、疫情防控情况日报等工作。

3、建立校疫情防控工作领导组、年级组、班级、家长四级防控工作联系网络，同时与xxxxx医院联系，取得专业技术支持，积极开展联防联控。

4、制定疫情防控时期教职工和学生晨、午检制度。利用考勤签到和晨、午间学生进班前进行体温测量、身体状况问询和登记、上报工作，每天办公室人员对教职工工作场所和教室进行通风换气。

5、制定疫情防控时期严格的门卫管理制度。严禁非本校教职员工、学生及校内家属区住户进入校园，对确需进出校园人员进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园，上课期间封闭管理，学生离校后要及时封闭校园，并对校门周边、大门、门卫室、保卫科及时进行消毒、通风。

6、持续做好疫情防控信息收集、宣传和舆情监督工作，依托微信群、公众号、班级qq群等信息平台，用好公示栏、led电子屏、黑板报、标语等阵地，广泛宣传疫情防控知识，确保疫情防控宣传信息及时传达到每位教职员工和学生。引导教职员工和学生及时关注权威发布，关注当地疫情防控动态、联防联控的政策措施，不信谣、不传谣，消除教职员工和学生的忧虑和恐惧心理。

7、积极做好消毒物品(消毒液、医用酒精等)、洗涤用品(洗手液、香皂)、口罩(若干)、红外体温测量仪等防控物资采购和储备。在各楼下设置用于收集废弃口罩及废弃消毒物品的垃圾桶。在门卫室的里间设置留观室，配备必要的防护用品。要科学合理有效使用物资、经费，安排专人进行管理，避免滥用和浪费。

(二)建立信息台账

1、全面排查登记教职工、门卫、保安和学生假期去向，全覆盖、无遗漏、精准掌握每位教职员工、学生返校前14天的身体健康状况，建立寒假期间外出或返回师生、有重点疫区接触史师生、身体不适师生的信息台账。对隔离期未满或身体不适师生须延迟到校时间。对存在疫情传播风险的个人要密切关注并给予人文关怀。

2、加强信息报送管理，严格落实疫情防控“日报告、零报告”制度，不得迟报、漏报、瞒报。对未出隔离期及身体不适教职员工和学生须延迟到校时间。

(三)做好教学安排

1、结合实际制定延迟开学的教学工作方案，调整20xx年春季学期教育教学工作计划，督促教师备课，提前调整好教学进度。通过微信、电话、qq、空中课堂等多种形式提供线上服务，对学生作业进行批改和开展答疑辅导，指导学生安排好居家学习和生活。

2、根据教师身体健康情况，及时调配好师资，确保开学后教学需要。针对当前疫情形势下师生可能出现的焦虑、恐慌、烦躁等情绪，组织学校心理健康教师，有针对性地开展师生心理健康教育。

(四)开展爱国卫生运动

1、要以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点，全面开展爱国卫生运动，全方位改善高校环境卫生条件，推进教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生改善整体行动，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。洗手间必须配备肥皂或洗手液。要对电梯间等封闭常用空间和部位，不间断开展消毒工作。

2、做好健康卫生教育。通过微博或微信公众号、家长群、教职工群、电话和致师生家长一封信等方式，教育引导全校教职员工和学生家长全面学习掌握疫情防控知识。科学指导学生在家开展适度的体育锻炼，增强体质。

3、做好食堂、饮用水的安全监管。严格落实食堂从业人员持有效健康证明上岗，做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作;食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜，严禁使用野生动物。身体不适者及有发热症状人员严禁进入食堂。提倡自带餐具，分段错峰采取打包方式自行带走，不在食堂集中就餐。进入食堂人员要带好口罩，进入食堂后先洗手后取餐。对公共场所特别

是办公室和卫生间的洗手水龙头进行全面检修，开学前必须监测合格后才能使用。并在所有的水龙头边配备洗手液或肥皂供师生使用。

1、加强疫情防控领导组及人员配备等组织管理工作，相关人员要在岗在位，确保疫情防控应急预案落实到位。

2、落实校园疫情动态监测制度，严格落实教职员工和学生晨、午检制度，做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。对发现的发热、咳嗽等不适症状的教职员工和学生，第一时间安排在留观室进行隔离，由倪文萌副校长立即上报属地卫生防疫机构和教育主管部门，依规进行妥善处置。

3、严格落实疫情防控“随时报、日报告、零报告”制度，按时、精准报告卫生防疫部门和教育主管部门，不迟报、漏报、瞒报。

(二)及时补充物资储备

确定总务处有计划采购补充医用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、香皂等消耗性物资，保障日常消毒清洁工作及时有效开展。

(三)建立家校联动机制

持续通过qq或微信公众号、家长群、教职工群等向全体教职员工、学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，督促家长和学生按要求佩戴口罩，保持清洁卫生、保证充足营养和睡眠，适当进行体育锻炼，做好自身防护。及时了解因疫情防控需要被隔离学生和其他原因未到校学生在家情况，给予关心关爱。

(四)加强教育教学秩序管理

1、全面了解假期学生学习状况，合理调整教学计划、教学内容安排，可采取线下与线上相结合的授课方式，强化有针对性的辅导，实施分类教学，落实调整后的教学方案。

2、尽量不组织开展校级间聚集性教学和教研活动，如因特殊情况必须开展的，要上报教育主管部门，在卫生防疫部门指导下严格遵守相关卫生要求，尽量安排在室外进行，尽量缩短活动时间，并控制参与人数。

3、严格控制聚集性活动，暂停升旗仪式、年级会议等大型聚集性活动，安全第一课等需要全体学生参与的集会等活动以广播形式开展，暂停校际间师生聚集活动。坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动。

4、错时安排学生入校和离校时间，家长须在校门外接送学生且不得占用公共通道，接送孩子的家长佩戴口罩，接到孩子后及时离开。

5、持续深入开展健康教育，鼓励师生加强体育锻炼，保证正常作息，增强身体素质。

6、原则上不召开学校教职员工大会，可利用网络平台或学校广播召开会议。不组织开展全校性、校际间聚集性教学和教研活动，倡导网络教研，通过电话、视频、微信等方式开展校本和校际间教研活动。如因特殊情况必须开展的，要上报教育主管部门，在属地卫生防疫部门指导下严格遵守相关卫生要求，尽量安排在室外进行，尽量缩短活动时间，并控制参与人数。、

(五)持续保持校园环境卫生

1、加强人员密集场所卫生管理，各班级每天要对教室进行清扫和消毒，经常开窗通风，保持室内空气流通。运动场馆、图书馆、教师办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所由相关负责人积极进行清扫与消毒。

2、有水龙头的办公室和公共卫生间均配置杀菌香皂等，卫生保洁人员要定时对地面、墙壁、桌面、门把手、水龙头等物体表面进行消毒。

(六)加强校园安全工作

严禁外来人员进入校园，确因工作需要来访人员须进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园。疫情防控期间，校园场地一律暂停对外开放，与教育教学无关的聚集性活动一律暂停。

有关工作准备特写范文范本三

尊敬的各位领导、各位评委、朋友们:

大家好!我演讲的题目是《献身畜牧事业展风采，恪守党员本色显真情》。

伫立在车水马龙的闹市，面拂改革开放的春风,我不禁想问，“神州几度叹沉沦，谁挽狂澜救斯民?唤醒雄狮惊宇内，百年枷锁化烟尘。”相信大家都会异口同声地回答:是我们的中国共产党!是的,的确是党高举铁锤砸碎了锈蚀的主宰，是党挥舞镰刀收获了崭新的时代!从抵御外扰到解除内患，从天安门前的建国欢呼到“三个代表”的世纪宣言，我们的党历经风雨、饱尝艰辛，真可谓“不畏风霜摧折苦，但为百姓尽毕生”。第一范文网版权所有然而今天，我们眼前的世界呈现出了前所未有的缤纷和嘈杂;我们的内心世界面对着来自四面八方的诱惑和冲击;我们曾一度坚信和执著追求的目标在经受着各种价值观的挑战。作为出生在新中国的这一代中国人，我们无法去真实地感受革命前辈抛头颅洒热血的赤诚，也无法体会解放前后新旧中国那鲜明的对比。但这是否就决定了，我们这一代人就很难看到共产党员的先进性了呢?对此，我的回答是:不!且不说，郑培民、任长霞这些优秀共产党员，也不用说王有德、王小花这些优秀人物，他们，大家已经耳熟能详，就说我的身边，畜牧局这个大家庭里，就有这样一些共产党员，他们数十年如一日地默默工作，时时刻刻牢记“服务三农，为民造福”的宗旨，以自己的行动履行着共产党员的忠贞誓言，在他们平凡的身影背后时常散发着共产党员所特有的魅力。

20xx年，对动物防疫工作者来说，是极不平凡的一年。国内各种疫情此起彼伏，面对严峻的疫情形势、繁重的防疫任务，作为一名基层防疫工作者的王自录同志，虽已年近50，却依然整天钻牛棚，跳猪圈，带头开展防疫工作，一天下来，满身猪粪、牛尿，有时身上跌的青一块、紫一块，他从未喊过一声累。同志们关切地对他说“您身体不好，年纪大了，让其他同志去干吧!”，而他却说“这么严重的疫情形势，这么繁重的防疫任务，我是党员，又是站长，我不带头谁带头”，正是在许许多多王自录这样的党员感召下，我们出色的完成了禽流感阻击战、“五号病”攻坚战和亚洲ⅰ型口蹄疫防制突击战，确保了全市畜牧业的安全和人畜健康。

杨冲、徐正国两名基层畜牧技术人员，十几年来始终战斗在畜种改良的第一线。20xx年，在赴辽宁调运绒山羊种羊时，为了保证种羊安全，照顾运输过程中的饲养管理，他们和种羊同住在一节货运车厢里。憋闷的车厢里漆黑一片，不知道白天和黑夜，途中，车厢内的饲料架突然倒塌，将种羊压在了底下，他们不顾生命危险，冲上前去解救种羊。黑暗中，椽子、饲草料不停的砸向他们，铁丝时常剐伤他们的手臂。种羊终于解救了，而他们却留下了道道伤痕。就是凭着这种干劲，十几年来，他们的足迹踏遍了灵武的山川、草原、牧场、圈舍，在他们的带领下，改良本地绒山羊达10万余只，为农民年增收达210万元，为我市农民脱贫奔小康铺就了一条金光大道。

草原站站长李进同志，患有严重的高血压和糖尿病，每天药不离身，但为了草原事业，常常抱病下乡，为了测定围栏拐点，掌握上图工作的第一手资料，即使在这炎炎的烈日下，每天还要坚持在炙热的沙漠中徒步行走十多公里，脚底被滚烫的黄沙烫满了水泡。有人问:“李站长，你图啥呢?”他却淡然的一笑“图工作嘛!”

王占林同志为了及时汇总有关畜牧业调查数据，即使在妻子住院、父亲病重的情况下依然坚持上班。等等……这些平凡的岗位上闪烁着动人光辉的事迹，在我们局里比比皆是。

“见一叶落而知秋之将至，掬一杯水而知江河之清”。在我的身边，在畜牧局这个大家庭里，活跃着许许多多这样的党员，他们很平凡、也很普通，但是他们因为有了忘我奉献的精神而光华灼灼!此时此刻，站在演讲台上，我很感慨，也很激动，如果有人问我:“是谁时刻体现着共产党员的先进性，是谁引领了当今时代的潮流?”我会毫不犹豫的回答:“是他们!”正是他们这些默默无闻的共产党员唱响了保持共产党员先进性教育的时代旋律，唱响了热爱畜牧事业，为党旗增光添彩的主题曲!

感受着我身边这些平凡党员的事迹，回味着郑培民、任长霞等学习楷模的风采，他们是那样的类同和相像。一时间，我突然觉得平凡和伟大是如此的接近，只要你肯付出，只要你肯奉献，只要在党和人民需要你的时候，肯挺身而出，你就会把党在人民群众中的形象烘托得宏伟而高大。这需要的只是一种坚持、一种勇气、一种执着和一种奉献。

“沉舟侧畔千帆竞，百舸争流济沧海”来吧，朋友们，让我们挽起手来共同为新时期共产党员的光辉形象而努力吧!谢谢大家!

有关工作准备特写范文范本四

小学、初中学生8月31日到校报到，9月1日正式开学，学前周从8月24日开始；普通高中学生8月24日返校，9月1日正式开学，学前周从8月24日开始；中等职业学校8月31日正式开学，学前周从8月24日开始。按照省教育厅《关于进一步加强全省教育系统暑期疫情防控工作的通知》（辽教办发〔2020〕10号）要求，秋季开学严格执行“三不”标准，即“区域疫情未达到低风险的不开学、学校疫情防控条件不具备不开学、师生管理不到位和校园公共卫生安全未有效落实不开学”。

1、外出的师生员工（包括食堂、宿舍、保安等工作人员）须提供开学前14天生活轨迹报告，学生家长及教职员工签订健康安全承诺书；新生自接到学校录取通知书后由对应学校负责监管，提前开学的年级仍需提供14天的生活轨迹报告。

2、各县区、学校要严格审核“日报告”“零报告”数据，精准掌握师生员工的健康情况和在盘外（特别是新疆等中高风险重点地区）以及近期即将返盘的师生员工情况。

3、动员在盘以外低风险地区的师生员工尽量在8月24日前安全返盘。在中、高风险地区和重点关注地区（特别是新疆地区）师生员工返盘应严格按照市疫情防控指挥部《盘锦市新冠肺炎疫情防控指挥部关于印发严防聚集性疫情做好秋冬季防控工作实施方案的通知》（盘新疫防指〔2020〕14号）要求返盘和集中隔离。

4、倡导中小学生自愿接种流感疫苗。秋冬季节呼吸道传染病多发，流感症状和新冠肺炎的症状极其相似，新冠肺炎疫情防控形势更加复杂，学校要倡导中小学生家长及时为孩子接种流感疫苗。

1。完善防控工作体系。各县区教育局、直属各学校要对春季开学以来的各项工作情况进行认真总结，分析研判不断变化的疫情发展形势，按照《校园疫情常态化防控措施20条》和《中小学校秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案（更新版）》《托幼机构冬季新冠肺炎疫情防控技术方案（更新版）》要求，查缺补漏，进一步完善秋季开学工作方案、应急预案以及各项规章制度，统筹做好疫情防控及开学各项工作。

2、强化全员培训。学校要提前对相关人员进行常态化疫情防控知识线上培训，提高防控意识，绷紧防控这根弦，保证开学后各项工作有条不紊、张弛有度，既不麻痹大意，也不惊慌失措。特别要对新生和家长进行培训，使其了解学校的"各项防控措施和规章制度，让学生自觉遵守，家长理解支持。

3、做好环境消杀和物资储备。安排教职员工提前有序返岗，在学生集中返校前对校园环境进行彻底消杀，清扫消毒做到全覆盖，无死角，保证校园环境清洁卫生。按照常态化疫情防控的要求和疫情发展情况，备齐备足必要防疫物资，提醒家长开学前为学生准备好个人防护物品。

4、细化学生报到安排。合理安排新生报到和老生返校间隔时间，各学校要制定新生报到专项工作方案，与新生“点对点”建立联系，加强防疫指导，科学设计报到程序。新生报到要错时、错峰，避免扎堆聚集，做好个人防护。对错时上下学、错时上下课、错时就餐等再研究、再细化，做到精准精细、有序有力、科学施策，确保学校按时稳妥开学，师生员工尽快适应常态化疫情防控的新秩序。

5、加强联防联控，提高应急处置能力。各县区要联合卫健、疾控部门，指导学校按照常态化疫情防控的要求和疫情发展情况，做好开学各项准备工作，开学当日要有卫健、疾控等专业防控人员驻校指导，各学校要补足口罩、消毒、测温设备等疫情防控物资的储备量和临时隔离观察室的物资配备。针对可能出现的疫情防控形势变化、中高风险地区调整等情况，采取隔离、停课、复课等措施，并明确启动条件、程序等；加强学校与属地和定点（就近）医院发热门诊协调联动，细化救治、转院、流调等工作程序。开学前开展全流程、全要素演练或推演，开学后开展全员应急演练。

6、按照“五个一律”要求，持续做好校园封闭管理。未经学校批准学生一律不准返校，校外无关人员一律不准进校门，师生进入校门一律核验身份和检测体温，对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察，不服从管理者一律严肃处理。强化校门、校园快递和外卖管理，进入校园必须进行身份核验、扫码登记和体温检测。掌握学生离校期间主要轨迹，指导学生做好个人防护。

7、上好“开学第一课”。将新冠肺炎及秋冬季传染病防控知识、技能培训和健康生活习惯作为重要内容，结合近日印发的《开展“厉行节俭、反对浪费”工作方案》相关要求和《坚决制止餐饮浪费行为，切实培养节约习惯——致全市教育系统干部职工、学生及家长的一封信》倡导内容，向学生加强爱国主义教育、生命教育、卫生健康、艰苦奋斗和勤俭节约等中华民族的传统美德教育；面向教师加强公共卫生、疫情防控、应急处置、厉行节约等教育培训；面向家长加强法律法规宣传、家庭教育指导和开展“小手拉大手活动”，倡导厉行节俭、反对浪费，以自身行动带动身边更多人，给孩子做好榜样。

8、关注师生员工心理健康。完善心理健康教育指导服务体系，持续提供心理健康咨询服务。完善心理预警机制，有效预防和减少极端行为发生。加强对学生的思想引导、学业就业指导、心理疏导和人文关怀，防范个体、群体性安全事件。

9、开展督导检查。开学前，各学校对照相关疫情防控工作指南和开学条件评估要点进行自查，县区教育部门要会同相关部门开展全覆盖督导检查，审核各学校的开学准备工作，确保各项工作符合要求。

请各县区教育局务必将本通知精神传达到辖区的每一所学校。

有关工作准备特写范文范本五

一、坚持“以人为本”，切实提高团队效能

(一)进行岗位设置与人员分工。按年龄、学科、职称结构配齐教师队伍，选拔优秀骨干教师充实行政队伍。充分考虑每一个教师的个人优势与特长，把最合适的人放到最适合的岗位上，让各类人才各得其所，各尽其能，各献其功，让8人的“最佳组合”实现管理效益最大化。

(二)完善学校管理制度。继续推行规范化、精细化管理，营造和谐奋进的工作氛围。

二、坚持“以德立校”，创建文明和谐校园

(一)强化师德建设

师德是教师的灵魂，我们要组织全体教师践行《中小学教师职业道德规范》，开展向全国“最美乡村教师”学习主题师德教育活动，树立本校师德典型(“最美乡村教师”芦书辰老师等)。让每一位老师都成为学生爱戴、家长欢迎、社会满意的好老师。进一步做好对留守儿童、特困儿童、学困生的帮扶工作，构建和谐的师生关系。杜绝体罚或变相体罚学生、有偿家教等不良现象。

(二)强化学生常规管理

1.抓细节管理。将开学第一个月定为“行为规范养成教育月”， 制定具体工作方案，强化班级管理，提高学生自我管理、自我教育的能力，结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，以养成性教育为主线，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新，争当“新时期好少年”。

3.抓活动开展。我们将继续开展每日十项常规评比活动，并利用重大节日、纪念日开展系列的主题教育活动：如开展以“孝敬父母、诚实守信、友爱他人、学会感恩”为主题的班(队)会活动、开展以“尊师”为主题的教育活动、开展以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动、开展以“诵读经典”为主题的读书活动，开展以“我运动、我健康、我快乐”为主题的体育竞技活动，开展劳动实践活动。丰富学生的校内生活，培养学生多方面的兴趣，使孩子们在轻松的环境中陶冶情操，接受体验，增长才智。

4.抓家校联系。成立新一届家长委员会及家长学校，指导家长树立正确的教育观、成长观和质量观，搞好家庭教育;适时宣传学校的办学理念，争取家长对学校工作的支持、理解与配合，形成教育合力，把德育工作落到实处。

三、加强教学常规管理，提高教学质量

(一)抓教学常规

1.加强质量监控，减轻学生负担。建立教学常规专项检查制度，每个月进行一次教学常规检查。既看教法设计，更看学法指导;既重视课前备课，更重视课后反思。两次作业集中检查，从老师作业的设计，规范批改到学生的作业习惯、作业质量，进行细致地分析并及时反馈，以全面提高教学质量。

2.创新备课形式，为教师减负增效。8年以上教龄者可以直接将教学设计简要地批注于教本上，批注的`内容包括：教学目标、教学重难点、主要过程、重要环节的处理等，允许对“教本”进行二次修改。8年以下教龄者不仅要写详案，更注重课后反思。

3.加强学籍管理，健全学籍档案。

4.实行“行政人员巡查制度”。值日行政每日巡查两次校园，检查各班安全、纪律、卫生实施情况、“晨诵午读”的落实、课程计划的执行、教师教学行为等，做好巡查记录，作为教师评优评先、外出学习培训、评选先进班集体重要依据。

(二)抓校本教研

1.建立校本研修制度。做到定地点、定时间(每周三下午二、三节课为数学组教研时间;每周四下午二、三节课为语文组教研时间)、定内容(读书论坛、外出学习汇报、听课、评课、观摩专家课例及讲座、集体备课、校本培训、课题组活动等)、定发言人(全体教师轮流做庄)要求每个教师都要敢说，爱说、会说。

2.教师将教育教学过程中存在的困惑或问题期初统一送交给教导处，再由教导处组织骨干教师 、教研组长筛选出针对性强、具有研究价值的小专题，各教研组围绕小专题采用“磨课”、“ 辩课”等方式开展活动。通过合作交流，探讨反思，使各科教师在活动中得到锤炼。

3.校本教研，课题牵动。语、数教研组要积极进行新一轮课题申报。并将课题日常活动融入到校本教研中，以研究为抓手，以课堂教学为重点，推动校本教研活动的深入开展。

4.实施“名师培养工程”。把素质好、潜力大、肯钻研的青年骨干教师确定为本校名师培养对象，确定教师培养梯队

四、加强安全工作，让平安永驻校园

(一)开学伊始，召开全校家长会，与全体家长签定《左村学20xx秋季安全管理责任书》，明确学校安全管理规定及家校双方职责。

(二)广泛开展安全法制教育和安全演练。认真组织“开学第一课”、开展“安全教育周”活动、开好安全主题早会、班队会，邀请法制副校长、消防人员及交警等莅校开设讲座，定期组织师生进行应急疏散演练，提高全体师生的安全意识和自我保护能力。

(三)定期进行安全隐患大排查。每季度对学校校舍安全、消防安全、设施安全、校园周边环境等进行拉网式大排查，建立隐患台帐，限期整改销号。

(四)强化晨、午检制度，课前点名制度、因病缺勤登记制度，校内进行定期消毒、定期大扫除，多管齐下，确保师生平安。

(五)严把“入门关”，实行轮岗值班制度，每天安排1名教师值勤。