心理护理新闻稿范文(模板18篇)

大家可以尝试一些有趣的活动，比如读书、旅游、参加社交活动等，以充实自己的生活。展望未来是总结文章中对未来发展趋势和可能解决方法的展望部分。以下总结范文内容丰富，形式多样，适合不同领域和层次的总结参考。

心理护理新闻稿篇一

尊重的领导、敬爱的姐妹们：

大家好！

您见过连绵起伏深远的山吗？您看过浩浩荡荡宽阔的海吗？今天，我报告的标题就是：护士的心--就是那深远的山，宽阔的海！

自从南丁格尔那盏小马灯照亮无数伤残兵士生命的那一克起，便有无数巾帼志士受到那生命辉煌的感召，纷纭废弃优胜的生涯来到各个需要赞助的人们身边，承当起守护健康守护生命的神圣使命。她们用勤奋的双手和博大的爱心，将人类的至真、至善、至美施展到了极至，一如东风吹遍世界的每个角落。

我们的职业是被人尊称的“白衣天使”，也许只有同行们才明白这天使背地的苦和累。工作对我们的请求是刻薄的。白大褂一穿，什么情感和懊恼都得抛得远远的。在病院消毒水的气息中，我们走过了清纯的女时期；从血淋淋的伤口边我们走过了炙热的青春年华；在白色的气氛中送走了无数个安静的夜晚；在爱人的等待和孩子的抱怨中把自己贡献给了一个个伤痛病人。家喻户晓我们的工作辛劳，没有固顶的节假日；不固顶休息时光。工作琐碎，义务重大。有的护士还需要跟麻风患者、精力病患者、沾染病患者打交道。我们大名鼎鼎的付出了良多。然而我们却时常碰到冤屈和曲解。但我们无怨无悔。由于我们深知服务对象是一个个须要人辅助和同情、在病痛中苦苦挣扎的病人。

“医生的嘴护士的腿”，不说别的，就是一个晚上，上急诊班的夜班护士全体走下来的就有四五十里路。腿都跑肿了。兴许您不信任，然而请你看看护士姐妹们小腿上那盘曲的静脉曲张，您就清楚了。在急诊科曾有一件这样实在的事情：下战书快放工了，几声长笛送来了十多少名乘坐小公共汽车出车祸的外伤病人。白班的护士都自动地留了下来，井井有条地进行着挽救。直到晚上十点才回家。当饿着肚子拖着疲乏身材的小王问：“护士长，我们忙乎了一大顿却遭来一顿臭骂，那个醉汉还差点打着您１护士长却大度地说：“那对小夫妻新婚燕儿，丈夫看到可爱的妻子伤得那么重，心里太着急，加上又喝了酒。咱们就不要跟他计较了。”象五一这样的长假，大家都迷恋在如画的山水和浓浓的亲情中时，咱们的急诊科却常常产生着这样的事件。

记得有一件事情我终生都难忘。当时，我为一名气管切开的患者做处置时。他气管套管里不断喷出的血溅了我一身一脸，空气中洋溢着臭味和血腥味。我真有点支持不住的感到，可是我突然间看到，不能启齿谈话的病人做了一个动作，一个我毕生都难忘的动作――病人费劲地合拢手指做成作揖状，眼睛紧盯着我，满是无声的感谢。那一刻，我被病人激动了，被我的工作打动了，感到这点委屈真的不算什么！

俗话说“三分医治七分护理”，护理工作在全部医疗进程中占领举足轻重的位置。曾经有一个小脑萎缩的病人，病人本来是一位英语老师，但他持续说三个字都不行。这样的病人单纯依附医疗手腕是不行的。我们就侧重从心理因素是与他沟通，病人果然获得了较好的疗效。出院后为感激我寄来了书法作品。我裱好后，拍成照片给他寄回去。让他真心觉得护士对他痊愈的良好祝贺。始终到当初，病人都跟我坚持接洽，逢年过节都不忘给我寄一张贺卡。

您晓得在英镑的反面印有女王伊丽莎白二世和南丁格尔的肖像吗？“焚烧自己照亮别人”，南丁格尔是好汉，是我们护士的自豪。每一位真正的护士都是天使。我们的职业是这个社会不可缺乏的职业，但又不是一种简略的职业。在我们每个人的毕生中谁都无奈谢绝天使，从您诞生到您的生命完结，简直每个人的生命都和护士有关。当生命静静来到每个人的身边，与病魔抗争和格斗是，与生命同行的是护士。我们是普通的女性，在家里是女儿、妻子、母亲，我们又不是一般的女性，是这个城市时刻与生命同行的人。我们是护士，从开端喊护士小姐到阿姨到已是祖母级别的主任护师，我们坦然接收的称说是“护士１。

踏着春天的脚步，“”护士节又来了。我的心境分外冲动，我将持续与病人的性命同行，让病人因我的处理而减少苦楚，因我的健康领导而有所播种，因我的抚慰而建立信念。我找到了本人的价值，我领会到了平常中的巨大，抉择了护士这一行，我无怨无悔！

各位心爱的友人，请看一看那绵延起伏深远的山，看一看那波澜壮阔广阔的海，那就是我，是我们，是护士，是白衣天使的心！

心理护理新闻稿篇二

月 日下午，学院大学生心理健康讲座在教三楼举行，我院周辉老师担任主讲，学院各班级心理健康委员和部分学生与会。

本次讲座的主题是“是福祉，还是劫难?”，李老师首先介绍了情绪的双面属性，既可以是人的福祉，也可以是人的劫难，处理得当有益生命成长，处理不当损人害已。

接着周老师分析情绪产生的原因，介绍了“情绪abc理论”，即情绪的阴晴圆缺取决于个人的认知，“人不是为事情而困扰，而是被对这件事情的看法困扰”; 最后，周老师又提出解决负面情绪的方法，即“情绪钥匙掌控在自己手中” ，“去除不合理的认知，建立科学的、合理的认知是建立正面情绪的关键”。

李老师提出了三条建议，一要正视自身情绪变化，主动接纳负面情绪，山有起伏，水有波澜，人的情绪也处于微妙的变化中;树立对自身情绪的正确认知后，其次要将过度的情绪宣泄出去，保持心态平和;娱乐消遣法、朋友帮扶法、运动消气法、一笑了之法等都可以有效宣泄负面情绪;最后，必须用积极的行动挣脱负面情绪，“只要行动起来，你就已经成功了一半”。

本次讲座主要针对当前大学生的情绪现状，分析大学生负面情绪产生的原因，并提出有效的解决方案。

讲座持续了2个小时，效果良好，李老师通过列举丰富的案例，让晦涩的理论变得浅显易懂，为我院大学生带来一次心理瑜伽的洗礼。

一、中小学生心理健康的现状

大家都知道，中小学心理健康问题普遍荐在，这类学生人数占多少呢?有人说是20%~25%，有人说是30%~40%，最保守的值是15%以上。

人数是越来越多，主要原因是：近年来，缺乏有力的关注和有效的'对策，同时我们德育效能很差，跟不上学生的身心发展的速度。

总得一句话“当前中小学生心理健康状况非常令人担心”。

1、我们常常听到某学校有孩子“离家出走”，专家调查：平均两个班最少有一个孩子，有这样的打算，也就是说一个学校至少有几十个学生有这种心理问题。

2、上学期我们听到苍一中有个学生自杀，就他一个吗?温师院的毛华配老师一次心理学讲座时就说，像苍一中这样的学校至少有5、6个这样的学生，正在作痛苦的心里挣扎，由于各种原因没有走到这一步。

3、前几年听过，金华某中学优秀学生铁锤杀母事件，这是突发的一件事吗?像他这样的心理不成熟，有暴力倾向的学生很多。

只是条件不具备，时机不成熟，还没暴发出来!

当然，不仅是上面的心理问题，还有的学生太焦虑、特孤癖、太任性、太自卑、非常嫉妒等等，这些心理问题每个班里都能找到例子，只是成度有轻有重。

这就是我们当今中小学心理健康的现状!那么到底什么是心理健康呢?

二、心理健康概念

在第三届国际心理卫生大会上，心理健康是这样被定义：(看一看大家能不能理解)“在身体、智能以及情感上与他人的心理不相矛盾的范围内，将个人心境发展成最佳的状态”。

非常难理解，这句话换一个说法，就好理解多了：这句话的意思就是：

“如果你这个人与其他人相比较，发现符合你们这个年龄段大多数人的心理发展特点，那么你的心理是健康的，反之就是不健康。

”举个例子：两、三周岁的小孩子，喜欢哭闹，这非常正常，但到了十一、二岁还哭闹，那这个学生一定有心理问题。

因为哭闹不是十一、二岁年龄段大多数人的心理发展特点。

再举个例子：到了十一、二的孩子至少会交些好朋友，如果一个朋友都没有。

那这个学生心理一定有问题!那么：怎样去判断小学生的心理是否健康呢?

由上面我们知道：小学生心理是否健康的应该是这样评判：“如果这个学生与其它学生比较，发现符合小学这个年龄段大多数孩子的心理发展特点，那么该学生的心理是健康的，反之就是不健康。”

(因为，心理健康的衡量，在不同的年龄阶段，有不同的要求)有人会问：小学这个年龄段大多数孩子的心理发展具体特点是怎样的呢?我从小学生的学习、人际关系、自我认识、社会适应四方面进行剖析：就能知道小学生心理健康的一班标准。

三、中小学生心理健康的一般标准

第一方面是学习：(学生的主要任务是学习，心理健康的学生首先是能够学习的，在学习中获得智慧和能力，并将习得的智慧和能力用于进一步的学习。

因此，与学习有关的心理健康的标准)

1、是智力正常。

一般地，心理健康的学生智商至少应该在80以上 不然，就是弱智，他就不能顺利完成学业。

这样的学生不能算是心理健康的学生。

2、是能自我满足。

这里所说的满足感，实际上就是一种学习上成就感。

每个学生都有一定程度的成就动机。

有些学生，对自己的要求过高，一心想成为全班第一、二，结果总是对自己不满意;而有些学生却不想有所作为。

认为反正自己不行，对自己丧失了信心，甘于落后。

这种过于强烈和过于滞淡的学生不能算是心理健康的学生。

因为大部分心理健康的学生都是能“保持在适中的水平上体验学习的成就感”能在学习中获得自我满足感，从而不断增强自信心。

例如：有一学生考65分非常高兴，因为他本来就只能考60分，65分对他来说已经能在学习上获得自我满足感。

这就是一个心理健康的的学生。

如果一个本来成绩是90分，考了65分，也嘻嘻笑笑的，不当一回事，甘于落后的话，这就不是一个心理健康的学生。

3、是能排除学习中不必要的忧虑 例如：有些学生考试不理想会产生悲伤情绪，考试前会出现焦虑。

问题在于，心理不健康的学生一直不能摆脱这些不良情绪的阴影，结果焦虑过度，由其是低年段的学生，甚至害怕去学校，对学习产生逃避。

心理正常的学生在学习中也有烦恼，会采取积极的方法，会摆脱这一消极情绪。

第二方面是人际关系

心理健康的学生既有好朋友，又乐于与人交往。

能与父母形成亲子关系，与老师形成良好的师生关系，与同学形成较好的同伴关系。

我们常发现班级中有的学生乐于与人往，但总是交不到一个朋友，没人理他。

这不能算是心理健康的学生。

有些同学却喜欢独来独往，把自己封闭起来，这些都是人际关系不健康的表现，也不能算是心理健康的学生。

第三方面是自我认识

心理健康的的学生，不但能了解自己，而且能接受自己，接纳自己的不足和缺点，并努力谋求自己的最佳发展。

甚至有些学生对自己无法弥补的缺陷，也能安然处之，有时还会自我安慰。

有些学生，一次考试考砸了或做了错事之后，总是极力地找各种借口或对同学和家长隐藏。

还有些学生就是不承认自己某些方面的缺点。

这些都不算心理健康的学生。

第四方面是社会适应力。

人是生活在现实环境中的，社会适应能力对个人的生活和学习有重要意义。

所以心理健康的学生都能了解现实，正视现实。

社会生活也能符合大部分学生的准则。

生活和社会适应不良的学生容易产生出各种心理行为问题。

例如：有些高年段学生沉迷电脑游戏，沉迷虚拟世界里，对学习不感兴趣。

这些都不能算是心理健康的学生。

以上四点，是我们评判学生心理健康的一般标准，如果我们知道学生有心理问题，如何处理呢?这里有必要说一说心理健康水平的四个等级。

四、心理健康水平四个等级

按一定的条件，人可以分成三六九等。

同时按心理健康水平，人可以分成四个等级。

一是完全健康型 心理非常正常 完全符合这个年龄段大多数人的心理发展特点 这种人占多数，不用服务。

二是一般问题型。

前面提到不能排除学习上忧虑、交不到朋友，自我封闭，焦虑、孤癖、任性、自卑、嫉妒等等都属于这一类。

大部分学生心理问题都属这一类，这一类学生有少许心理冲突与障碍。

要送交心理辅导员，进行心理健康辅导!

三是人格异常型。

如想自杀、想杀人、有强迫症等。

这一类人有严重的心理冲突与障碍，一定要送交心理医生或心理资询师，这属于临床心理学的范围。

以心理辅导员能力不足以处置这类心理问题。

四是精神病。

如精神分列症等，这一类病人心理医生很难用心理疗法医治。

一定要送到精神病医院交精神病医生处置。

心理护理新闻稿篇三

为了全面贯彻党的教育方针、推进素质教育，加强和改进大学生心理健康，提高大学生心理调节能力，培养良好心理品质，促进大学生思想道德素质和心理健康成长、更有利于大学生的科学文化素质和身心健康素质的协调发展，我班于11月8日下午4点45在11210教室举行“和谐信科，关注心灵，快乐成长”心理健康教育主题班会。

此次班会活动通过ppt解说、播放视频、组织游戏等形式展开。班会内容涵盖大学生常见心理问题、心理健康判断标准、心理问题解决方法、人生价值取向导航等多个方面。班级内开展辩论、同学讨论。

本次活动促进了同学们自觉维护自身的心理健康，建立自信，增强心理素质，在班级内营造了一种关注心理健康、重视心理健康的氛围，增强了班级凝聚力。同时也提高了同学们的`心理健康知识水平，增强了同学们的心理保健意识，掀起了关注心理健康的热潮，真正让心理教育工作走进了班级。

心理护理新闻稿篇四

五月的春风格外温馨，五月的鲜花格外艳丽，在阳光明媚、初夏来临的季节，护理部的兄弟姐妹们也迎来了心中最温暖的一天——国际护士节。

院领导亲切慰问临床一线护理人员。

5月12日上午，向明副院长、卢一飞副书记带领相关职能科室负责人与护理部常务副主任胡惠芳、副主任曹健敏等科护士长一起来到急诊科、监护室、血透室、产房、儿科等临床一线科室和重点部门，亲切询问了解护士们的工作和生活情况，并向一直坚持在护理岗位的护士兄弟姐妹们送上节日的祝福与问候，同时也给大家带来了贴心的节日礼物——蛋糕、鲜花和饮料，感谢大家为五院护理工作辛勤的付出与无私的奉献，也希望大家能一如既往学习和发扬南丁格尔“燃烧自己，照亮别人”的精神，把真诚的爱心无私奉献给每一位患者，为推动医院护理事业的发展贡献自己的力量。

聆听过去，开创未来。

在20xx年国际护士节来临之际，医院护理部的姐妹们在欢度节日的同时也挂念着我们曾经的护理前辈们，正因为她们一辈子的坚守和付出，才推动着护理事业不断的发展与进步，也为我们创造了良好的护理工作平台，因此在护理部胡惠芳常务副主任的带领下，在护士节这个特殊的日子里，我们科护士长、护士长及护士代表等一行10人，代表全院护士向我们曾经的前辈们送去节日的祝福与慰问，也提前与她们一起庆祝属于护士兄弟姐妹们的节日。

美丽护士节，健康校园行。

为庆祝国际护士节，进一步弘扬南丁格尔精神，推动医院文化建设，我院护理部举办了“健康中国科普助力”为主题国际护士节系列活动。

5月9日下午，护理部的胡惠芳主任、曹健敏副主任带领护理部团队，来到华坪校园为孩子们上了一堂精彩的护理科普课。

白衣天使们为孩子们带来了春季常见传染病的预防与鉴别、流鼻血时的正确处理、骨折简易处理等知识，并且通过现场演示，让孩子们了解了正确的洗手方式、不同部位受伤处理方法。

孩子们现场分组练习，模拟各种意外情况进行包扎,白衣天使们也分别进入各个小组进行详细指导，整个活动现场白衣天使们与师生们彼此进行了很好互动，其乐融融。

心理护理新闻稿篇五

2017年11月25日晚上7：30在怀化学院东区计算机楼c#101举行心理专干培训。由院里心理健康部部长负责为寝室心理专干和班上心理委员讲解有关心理健康的知识。

在心理健康知识的讲解过程中，通过播放有关心理健康得知识视频来辅助讲解，让同学们对这次讲座更感兴趣，更愿意去听讲。本次活动的主要目的是让同学们真正了解什么事心理健康，宣传心理健康知识，为同学们的心理咨询提供平台，真正帮助他们解决有关心理方面的问题。可喜的是本次活动达到了预期目的，收到了较好的成效。

通过此次活动，让同学们了解到了心理健康的重要性，对心理健康知识有了更深的认识。

心理护理新闻稿篇六

12月10日，上海家化“心晴·至美”大学生心理健康关爱计划先后走进同济大学、南京大学，举办两场心理健康公益讲座，吸引近百名师生踊跃参与。

在这个暖暖的冬日，“心晴·至美”关爱大学生心理健康公益活动开启了第四站与第五站的旅程。

讲座上，原上海市杨浦区精神卫生中心院长、现任中华医学会行为医学上海分会委员陈圣祺与上海市心理协会基础教育专业委员会秘书长陈默作为嘉宾，分别给同济大学和南京大学的师生们做了精彩演讲，教大家如何为自己的心灵“解码”。

幽默的语言、犀利的观点、独到的见解，为在场同学答疑解惑，赢得了一致好评。

中华医学会行为医学上海分会委员陈圣祺从专业的角度为大学生答疑

在同济大学举办的“严重精神障碍的识别与评估”讲座上，原上海市杨浦区精神卫生中心院长、现任中华医学会行为医学上海分会委员陈圣祺从专业的角度指解读了心理“纠结”之根源。

在南京大学举办的“减轻压力正确沟通，平衡内心幸福人生”讲座上，上海市心理协会基础教育专业委员会秘书长陈默特别提出了“平衡”的概念，这个看似平淡无奇的词汇实则蕴涵心理“密码”。

在两场讲座的互动环节，同学们踊跃提问，纷纷敞开心扉，与在场嘉宾老师交流沟通，现场气氛十分热烈。

除了在校大学生，活动现场还邀请到上海各高校的大学专兼职心理咨询师、大学辅导员、志愿者，他们表示通过讲座获益匪浅，今后会把自己在活动中获得的心得分享给更多同学们。

据了解，2015年上海家化启用了全新的品牌口号——从心遇见美。

“心”是上海家化对自我的要求，诚恳、真诚地为持续提升消费者的体验度和价值感受而不懈努力，也为关爱社会而奉献爱心。

“美”是上海家化希望带给消费者的感受，家化关注消费者的外在美，也重视公众的心理健康。

接下来，上海家化“心晴·至美”关爱大学生心理健康项目还将在其他高校陆续展开，携手各高校学生会及心理社团在校内宣传并开展面向全校学生的心理问题调研，邀请中华医学会心理专家在高校内开展心理健康宣讲会，普及心理健康知识。

上海家化会在传播心理健康知识，在帮助公众应对抑郁症疾病的道路上继续做出有益探索，并将关爱范围扩展至更多人群。

为了进一步加强我校学生管理工作和心理健康教育工作，20xx年11月22日-11月29日，由学生工作部(学生处)、心理健康指导中心主办的.“大学生心理健康教育系列主题讲座”在梅园b座成功举办。

本次系列讲座特邀原东北大学学生处副处长、大连东软信息学院返聘教授、心理健康教育与咨询中心主任武桂琴，大连医科大学中山学院心理健康教育中心主任赵亮，东北财经大学马克思主义学院教师杨金桥等三位高校心理健康教育专家为主讲嘉宾。

来自我校11个学院的学生参加了此次系列主题讲座。

11月22日上午、11月23日下午，东北财经大学马克思主义学院杨金桥博士为法学院、旅游与酒店管理学院、财税学院学生作了两场题为“大学生正确心态的培养——情绪与认知调节”主题讲座。

讲座以“心态”与“情绪”为两大话题，向同学们讲解了情绪是如何产生的，不同情绪产生的原因，以及如何避免出现负面情绪，如何正确调节已出现的不良情绪等问题。

11月23日上午，大连医科大学中山学院大学生心理健康教育中心主任赵亮老师为投资工程管理学院、工商管理学院学生作了题为“心理健康与大学生活——如何选修恋爱学分”主题讲座。

赵亮老师援引现实生活中的案例，讲述了如何培养爱情的能力，其中包括识别爱的能力、表达或拒绝爱的能力、恋爱中自我控制的能力以及经营爱的能力，并引导同学们从心理和生理两个层面去正确看待大学生的恋爱，帮助同学们树立正确的恋爱观。

11月29日上午、11月29日下午，大连东软信息学院心理健康教育与咨询中心主任武桂琴老师为国际经济与贸易学院、数学与数量经济学院、统计学院、新闻传播学院、金融学院、经济学院学生作了两场题为“用心走路，做最好的自己”主题讲座。

在讲座中，武桂琴老师通过一个个实例引导同学们感悟生命的真谛，志向、毅力决定路能走多远、多高，心态决定命运，机会青睐有准备的人，积极寻求帮助是智者的选择。

此次系列主题讲座是我校本学期开展的受众学生人数最多的一次心理健康教育活动，旨在通过此次活动在大学生群体中宣传、普及心理健康知识，帮助大学生树立心理健康意识，认识到心理健康的重要性，并初步掌握心理保健常识，有效提高心理素质。

心理护理新闻稿篇七

“柔情的双手迎接生命的希望，温馨的话语呼唤健康在起航，轻盈的脚步驱散病痛的阴霾，在你熟睡的梦里，我是那片最宁静的月光……”当耳边响起轻柔而温情的护士之歌时，不知不觉中迎来了第xxx个国际护士节。为庆祝5·12国际护士节，县人民医院举行了一系列活动，表达对全院“天使”的关爱之心和感谢之情。而护士们也用自己的实际行动，学好技能，做好服务，践行着南丁格尔精神。

“节日快乐!”5月12日上午8点，平阳县人民医院一楼大厅传来了阵阵祝福声，每一位护士只要一走进大厅，就能第一时间听到一句“节日快乐”的温馨问候。为了庆祝5·12国际护士节，县人民医院举行了“为天使送问候”活动，院领导为每位在临床一线病房工作的护士赠送了鲜花和巧克力，并送上节日的问候。问候虽然平凡，却浓缩了该院对护士的无限祝福;礼物尽管不贵重，但从中体现了对全院护士那份浓浓的关爱之情。在这里，全院护士感受到的不仅是节日的愉悦，更是一份沉甸甸的爱和心底的那份感动与自豪。

护理工作任务非常繁重且压力很大，没有完整的节假日，加班加点是常事。上班像打仗，每一个铃声都是冲锋号，一天下来疲惫不堪。受护理人员资源相对不足等诸多因素影响，护士的身心压力也越来越大。为此，在5·12国际护士节来临之际，县人民医院专门举办了“快乐天使健康出行”休闲登山活动为护士减压。当天，上百名护士参加了登山活动。各科室以缓解护士压力为主题，让护士们走向自然，亲近自然，放松心情，活动取得了很好的效果。

日前，县护理学会在县人民医院举办了以“医院感染防控最佳临床护理实践”为主题的说课比赛。该院产科护士陈若子，用流利的普通话、自信的台风，将《手卫生知识》这一课题清晰、深入地呈现在观众眼前，赢得了评委的一致好评，最终夺得比赛最高分。类似这样的说课，县人民医院内部经常举办，并将优秀护士选拔到市里参加比赛，并取得第一名的好成绩。据了解，这样的说课比赛既能促进护士之间学习交流，更能提高护士对专业技术的认识和护理工作的热爱，对促进医院护理教学工作，提高临床教学质量，提升护理队伍的综合素质都将产生非常积极的作用。

除了举办护理技能比赛，县人民医院每年都会选派护理骨干到全国各地等参加各种学术交流会议，并安排护士去台湾、北京、上海、杭州等地进修，回院后做学习报告分享，以此全面提升护理专业水平，为患者提供专业规范的护理服务。

同时，县人民医院还积极抓好护士在职教育工作，鼓励护士加大理论知识学习，全院洋溢着浓厚的学术氛围。近年来，县人民医院的护士们取得一系列的好成绩。护理专业论文在县20xx年度平阳县优秀学术论文评选中获一等奖1篇、二等奖2篇、三等奖2篇，占全县优秀论文护理专业获奖数的。20xx年5月，2名护士荣获平阳县首届青年拔尖人才称号，1名护士荣获平阳县首届卫生“六名”人才称号，2名护士荣获第三届优秀高级人才称号。《安宁护理与临终关怀教育》等4个项目获20xx年度温州市级继续医学教育项目立项并负责，在护理专业组项目中，立项数量列温州县市级医院第一名。20xx年，1名护士入选第九届杰出青年候选人，1名护士获温州市优秀护士称号等。

日前，在5·12护士节来临之际，县人民医院的多名护理志愿者一起来到昆阳镇水亭敬老院，为老人义诊，以这种特殊方式，庆祝自己的节日。据了解，像这样的义诊活动已经持续了3年，每隔半个月，志愿者轮流去敬老院开展义诊活动。志愿关爱服务不难，难能可贵的是坚持、坚持，护理志愿者们做到了。

在义诊活动现场，护理志愿者们不仅为老人进行了听心音、触诊、测血压、测血糖等全面细致的身体检查，还仔细了解每位老人的生活、身体情况，并针对检查中发现的问题，叮嘱老人们保重身体，告知他们应该注意的事项。体检结束后，护理志愿者们还帮助老人清扫、消毒房间，为老人修剪指甲。此次义诊活动的开展，为老人们送去了健康和温暖，受到了老人们的欢迎。

日前，县人民医院全面启动“6s”精细化服务项目，该院门诊部护理站试行。

据了解，“6s”精细化服务项目中的“6s”指整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全，该项目实施后，门诊部全体护士上班须提前半小时到达门诊七楼进行晨会，内容包括热身运动、检查仪表服饰、员工服务心得分享、服务用语和动作练习、主任护士长一天工作部署、诵读服务口号等，晨会后，员工再精神饱满地到各自岗位就位。精细化服务管理，进一步提高了护士的工作责任心，树立了为患者服务的理念和行为。目前，该院已对100多名一线窗口医务人员进行了培训。

此外，今年，该院还采取了新型的电子信息化管理模式，投入60万元，为全体护理部门购置了120台掌上电脑(pda)。护士只要拿着这个小小的掌上电脑(pda)，扫一扫患者腕带上的二维码，患者的个人信息、病情描述以及最新医嘱就能一目了然。而且，患者刚测量的体温、血压等常规信息也可以直接记录，不仅减少出错提高了工作效率，也为护士腾出了更多时间在加强服务质量上下工夫。而这些实时数据在录入后，会在电脑上自动生成曲线图，可以让医生更及时地了解患者的体征变化。自采用pda护理模式后，全院再没有出现因信息录入错误而导致的医患纠纷。

同时，县人民医院在注重提升医疗技术的同时，还通过定期召开座谈会、讲座、个别谈话、培训等方式提升员工素养和服务水平，提高患者满意度。

心理护理新闻稿篇八

10月29日下午，西南石油大学心理健康月开幕式于博学楼广场顺利举办。各院领导与老师与全校心理委员，以及来自学工部和校团委的成员、同学们出席了本次活动。

本届开幕式开始由领导致辞，宣读了本次心理健康节活动的主要安排。并鼓励同学们积极参与心理健康活动。

随后，各院系介绍了丰富多彩的'心理主题活动，各有各的特色。我院以“开启‘心’路程，享受‘心’生活”的主题，陈鹏磊老师指导，由四名学生组成的宣传队伍。以歌曲串烧的方式生动的介绍了我院有特色的心理活动，赢得台下掌声不断。

通过老师和同学们的共同努力，本届心理健康文化月活动定会取得圆满成功。希望大家继续关注本届心理健康月的相关活动，愿学子们在本届心理健康月活动中，尽展风采，健身健心。

心理护理新闻稿篇九

11月18日，以“微笑生活，远离抱怨”为主题的心理健康教育活动周于枫林校区和红角洲校区圆满落下帷幕，此次活动是我校心理健康教育与咨询中心提高我校学生健康心理素质的一项重要举措。

此次活动周，以11月15日的签名仪式拉开序幕，我校学生热情参与，展现当代大学生奋发蓬勃、积极向上的精神风貌。活动期间开展了趣味心理知识展、微笑校园、心理电影放映、不抱怨活动、tt活动（每天微笑三分钟）等一系列内容丰富新颖、形式多种多样的心理健康教育宣传活动，为期一周的活动在微笑中落下帷幕，在校园内又掀起了一股心理健康热潮，繁荣了我校校园文化，资料《心理健康活动颁奖仪式新闻稿》。

文档为doc格式。

心理护理新闻稿篇十

2017年5月8日下午，我校“倾听你音，爱暖我心”第六届校园心理情景剧大赛在大学生活动中心隆重举行。学工处副处长团委书记周妍老师、心理研究室主任吴美娟老师、及六系指导老师出席活动，并担任情景剧大赛评委。全校近300名师生参加本次活动。

本次大赛由学院六系共同参加。比赛中，演员们的精彩演绎，用欢笑与泪水诠释了大学生心理成长的历程。各系特色鲜明的心理情景剧，映射出现代大学生心理情感世界的新历程，突出主题又不失趣味，起到了良好的心理教育效果。节目凸显出同学们的聪明才智，闪现出现实生活中的亮点，仿佛让人身临其境，使台下的观众们在观看过后心灵都受到了极大的触动，赢得了热烈掌声。经过一番激烈的角逐，纺化系选送的.《青春蜕变》荣获一等奖，服装系陈前同学、纺化系纺织143a孙凯同学分获最佳男女演员称号。

心理情景剧大赛是我们校心理健康教育工作的常规活动，今年是第六届。本次大赛展现了大学生的创新能力，为提升大学生心理素质，塑造健康心理提供了良好的借鉴和帮助，在丰富了校园文化的同时，为校园心理健康教育做出了积极贡献。

节目最后，吴美娟老师对本次大赛做总结并给予极高评价。同时，她也呼吁全校师生重视心理健康，共同提升心理素质。

文：杨兆东

图：孙令伟 审：吴 帅 2017/5/9

11月19日夜晚7点计算机与通信工程学院（电子信息工程学院）学生会心理部与文艺部在三教楼208举办了校园心理情景剧大赛。部分领导与老师出席了本次活动并观看比赛。

本次大赛有学院多只队伍参加。在比赛中，选手们将感情融入在角色，用欢笑、泪水演绎着大学生的心理成长历程。各参赛团队都有自己鲜明的特色，反映了当代大学生的心理世界、情感空间以及新路历程，主题性与趣味性兼备，起到了寓教于乐的心理教育效果。同学们充分发挥自己的聪明才智，在现实生活中寻找闪光点，有的节目轻松愉悦，有的节目温暖感人，还有的节目令人捧腹，但不管什么风格的节目，都使同学们在观看过后心灵受到极大的触动。台下观众反应热烈，大赛在掌声，笑声圆满闭幕。 本次大赛展现了学生将现实生活与创新相结合的能力，为学生心理素质的提升，健康心理的塑造提供了良好的借鉴与帮助，在丰富了校园文化的同时，为校园心理健康教育做出了积极贡献。

心理护理新闻稿篇十一

学者张先生:据世界卫生组织估计，20xx年以前，全球儿童心理障碍会增长50%，成为最主要的5个致病、致死和致残原因。

而我国青少年儿童的心理卫生状况也确实堪忧。

在17岁以下的青少年儿童中，至少有3000万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰。

网友“激流快舟”:青少年出现心理问题后果极为严重，要么因为心理脆弱自杀或自残，要么因为有暴力倾向而违法犯罪。

辽宁发生特大杀人案9死4伤，无辜路人惨遭毒手，杀人动机是这个17岁少年与女友发生矛盾。

青少年心理健康问题，已经成为当今社会亟待破冰之策的突出问题。

法律工作者王女士:目前，我国在预防和治理青少年心理问题方面，还存在单项法律法规缺乏操作性等问题，致使有关青少年心理问题的预防和干预的法律大都原则性比较强，号召性的条文多，道德规范与法律规范混为一谈。

家长、学校和社会应当做什么，如何建立相应的工作机构和一整套行之有效的运作模式，都需要通过立法的形式得到明确，并立足于当前抓好落实。

公务员大周:研究发现，50%的儿童心理障碍问题来自家庭，甚至成人的精神问题都可追溯到儿童期的家庭问题。

关注青少年的心理健康，不仅要给孩子一个温馨和睦的家庭，而且要转变观念，将孩子的健康人格培养置于首位。

家长要给孩子更多的空间和培养孩子更多的自主能力，让孩子在紧张的学习之余能够得到充分的放松，缓解精神上的压力。

“海归”顾博士:就学校教育来说，不能只重视分数而忽略心理健康，老师必须从教育工作者转化为心理工作者，这样才能培养出真正健康优秀的学生。

学校要切实实行素质教育，根据每个学生的心理特点和个性特长因材施教。

要注重师德师风建设，以良好的品行影响学生，避免不良的言语和行为给孩子带来无形的精神压力，甚至是身体上和心灵上的.伤害。

心理护理新闻稿篇十二

为了普及心理健康教育，帮助同学解决心理疾苦，调节心理状态，使同学们更快乐地度过大学生活，经管系心理部举办了“心灵起航，携手同行”心理健康活动。

活动分为两个流程，先是各班以班级为单位，用两周时间合作完成一个有关于心理方面的作品或者活动。然后把大家的成果展示出来，于5月22日下午，在学校操场南门各个班通过摆摊宣传自己班级的作品或者活动，然后让路过的同学进行人人网上投票。最终通过投票的形式来评选出一二三等奖。各班积极向路过的同学介绍自己班活动的特色和作用，努力为团队获得宝贵的支持票。

此次活动有助于帮助心情郁闷或有心理障碍的同学打开心结。当代大学生面对各种压力，部分人在思想上、心理上产生了各种各样的困惑与困扰，作为一名大学生我们要学会以合理的方式解决心理问题。

—明德学校525心理健康周活动之“心影随动” 随着近几年心理健康教育活动的有序开展，心理健康教育的重要性越来越受到学校的重视，然而如何将心理健康常识普及到每一位同学心中仍是一道难题。为了使“整体健康”的观念深入人心，缤纷五月，明德学校心理咨询室开展了“525心理健康活动周” 系列教育活动，面向全校学生普及基本心理健康和心理卫生知识，旨在通过丰富多彩的活动，促进同学们造就健全的人格，陶冶情操，建立自信，提高人际交往能力，提高适应现代学习和和生活的心理素质。

一、走进孩子的心灵，倾听孩子的心声。为了全面了解学生的心理健康状况，掌握影响孩子心理健康的家庭、学校、社会的教育环境，明德学校开展了《我的`学习和成长进行时》学生心理健康问卷调查活动。针对反馈情况，老师们及时并有针对性地给予了心理疏导。

二、正面宣传，营造氛围。充分利用班级板报营造良好的舆-论氛围。同学们自己设计、制作的板报《做情绪的主人》、《心理健康伴我成长》等，讲述了心理卫生的重要性，普及了心理健康知识，板报制作精致，引人入胜，起到了很好的宣传作用，为进一步营造校园心理健康教育氛围增添了色彩。

三、励志讲座引起共鸣。组织学生观看心理励志视频《让生命充满爱》，缓解学生学习压力，激扬积极健康、昂扬向上的人生之路。很多同学在观看时流下了感动的眼泪，感受到了其中的正能量，找到了自己的方向，树立正确的成功之路。会后，每个学生写下了对自己、老师、父母等有关责任的真心话。

四、开展中考学生心理辅导工作。为使初四学生轻松迎接中考，学校开展了《从容面对六月天》中考前学生心理辅导工作。通过教师的辅导，缓解学生考前的紧张情绪和心理压力，同时提供应对策略和考试技巧，保障学生以积极良好的应考心态参加考试。

心理健康系列教育活动有助于帮助同学们走出心理误区，减少内心的矛盾，学会处理、改善人际关系，更好地适应现代生活、学习节奏，进一步的融入我们的校园，给同学们提供了一处心灵栖息的天地。通过开展心理周活动，全校教师关注自我、关注他人、关注学生心理健康的意识大大增强，大家深刻意识到心理健康教育是使人幸福的教育，即“要促进学生健康成长，也要使教师快乐生活”。

心理护理新闻稿篇十三

从x月21日至x月21日学院开展以“阳光心态、成功人生”为主题的第x届心理健康宣传活动落下帷幕，x月28日，总结表彰大会在南区报告厅举行。学院党委副书记张吉强参加了大会并作讲话。

在会上，学生工作部处长、心理健康预警中心主任高占才宣读了《第x届心理健康月总结表彰通报》，学生代表物业12-301班李爽同学、石油12-302班王凯丰同学分别进行了《我健康我快乐我成功》、《阳光心态成功人生》的发言。大会还对获得拓展运动会、手抄报、摄影比赛、征文获奖的集体和个人进行颁奖。

张吉强副书记在讲话中对第x届心理健康月活动的.成功举办，向在心理健康月活动中受到表彰的老师和同学们表示祝贺，向在活动中辛勤工作的老师、评委、同学们表示感谢。张吉强表示，心理健康月活动虽然已经落下帷幕，但心理健康教育工作只有起点，没有终点，希望广大同学能正确认识自己、接纳自己、评价自己，敢于面对现实、面对困难、面对挑战，以礼貌尊重、诚恳谦让、互助信任对待他人，以完美人格、坚定信念、愉悦心情对待人生，每一个同学都有一个阳光、健康的心态。

本届心理健康月活动，通过制作许愿树、心理拓展训练、心理电影赏析、专家讲座、心理征文等一系列精心设计的心理健康教育活动，让同学们在广泛参与的过程中，正确地认识了自我，感受了互动，学会了感恩。我院心理健康宣传月活动已成功举办五届，大会号召全院师生要以实际行动固化活动成果，创新活动方法，缔造和谐的校园，创造幸福的人生。

心理护理新闻稿篇十四

20xx年9月xx日晴，军训的第xx天。经历了连日的疲惫，同学们依然精神饱满地准时来到田径场集中，静静地等待教官的到来。

教官上来就跟我们系的同学说了今早的安排，其中最重要的一件事是等会首长将会过来进行巡视，因此我们必须拿出最好的精神状态，展现出最好的自我和几天下来的训练成果。我们系的战士们用我们冲天的呐喊表明了我们的决心和信心，决不让这么多天的努力白费！热情不减的我们精神抖擞地投入到了各个项目训练当中，齐步、正步、齐正步互换。上午辛苦的训练并没有击垮我们机械系的战士，下午我们依旧准时集中在操场。由于下午艳阳高照，所以下午的训练还是比较累的，休息的时间并不多。我们系的战士们没有过多的抱怨，既然做那就得做到最好！

人生没有挫折磨难就不会强壮，军训让我们遭受了痛苦也经历了快乐，让我们学会了长大，也让我们有更充足的力量去迎接明天，迎接未来的每一个挑战。

心理护理新闻稿篇十五

心理健康教育新闻稿怎么写?请看下面的心理健康教育新闻稿范文吧!

为倡导辖内居民健康生活、远离邪教，由区委610办牵头，景泰街综治办联合广州市卫生局、广州市健康教育所共同举办的《认识围绝经，生活更滋味》健康知识讲座活动于2012年3月13日上午在景泰街家庭综合服务中心举行。

此次活动邀请了广州市健康教育所的黄若楠健康教育主管医师进行讲授，旨在向景泰街辖内广大妇女群众宣传围绝经期健康常识和健康生活理念。

活动吸引了超过50位女性参加。

讲座主要围绕什么是围绝经期、如何通过健康饮食、科学运动，保持良好心态、平稳度过围绝经期进行展开。

黄医师凭借丰富的经验，用生动的语言和贴近生活的实例从饮食、运动、心态三方面介绍了妇女围绝经期的保健常识，得到了现场女性的普遍认可和回应。

在讲座结束后，不少女性和黄医师进行了现场互动交流，结合自身情况向专家进行咨询，黄医师一一作出了详细的解答，充分调动了女性朋友的积极性，现场气氛非常活跃。

会后，广州市健康教育所还表示今后会继续与景泰街合作，开展针对居民健康生活的免费讲座活动。

本次讲座，黄医师为女性朋友们介绍了许多围绝经期的

保健常识，使女性朋友们对围绝经期保健有所了解，学会了如何在生活中做好自我保健与疾病预防，学会健康生活，自觉远离邪教。

这次健康讲座，我街还特邀了部分已转化人员参加。

希望她们通过参加讲座，得到心理调适，强化健康生活意识，进一步融入社区，从而更好地投入到日常生活和工作中，拥有健康的身体和美满的家庭。

10月11日《常州晚报》报道:“心理健康，社会和谐”是今年世界精神卫生日的主题。

解放军第102医院为此组织心理专家开展大型义诊活动，前来就青少年心理健康咨询的市民络绎不绝。

关注孩子的心理健康远比成绩重要。

学者张先生:据世界卫生组织估计，20**年以前，全球儿童心理障碍会增长50%，成为最主要的5个致病、致死和致残原因。

而我国青少年儿童的心理卫生状况也确实堪忧。

在17岁以下的青少年儿童中，至少有3000万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰。

网友“激流快舟”:青少年出现心理问题后果极为严重，要么因为心理脆弱自杀或自残，要么因为有暴力倾向而违法犯罪。

辽宁发生特大杀人案9死4伤，无辜路人惨遭毒手，杀人动机是这个17岁少年与女友发生矛盾。

青少年心理健康问题，已经成为当今社会亟待破冰之策的突出问题。

法律工作者王女士:目前，我国在预防和治理青少年心理问题方面，还存在单项法律法规缺乏操作性等问题，致使有关青少年心理问题的预防和干预的法律大都原则性比较强，号召性的条文多，道德规范与法律规范混为一谈。

家长、学校和社会应当做什么，如何建立相应的工作机构和一整套行之有效的运作模式，都需要通过立法的形式得到明确，并立足于当前抓好落实。

公务员大周:研究发现，50%的'儿童心理障碍问题来自家庭，甚至成人的精神问题都可追溯到儿童期的家庭问题。

关注青少年的心理健康，不仅要给孩子一个温馨和睦的家庭，而且要转变观念，将孩子的健康人格培养置于首位。

家长要给孩子更多的空间和培养孩子更多的自主能力，让孩子在紧张的学习之余能够得到充分的放松，缓解精神上的压力。

“海归”顾博士:就学校教育来说，不能只重视分数而忽略心理健康，老师必须从教育工作者转化为心理工作者，这样才能培养出真正健康优秀的学生。

学校要切实实行素质教育，根据每个学生的心理特点和个性特长因材施教。

要注重师德师风建设，以良好的品行影响学生，避免不良的言语和行为给孩子带来无形的精神压力，甚至是身体上和心灵上的伤害。

20xx年5月24日河北精神卫生中心首席医师xxx应邀而来，为河北金融学院保险系大二级学生开展大学生心理问题分析讲座，与会人数达230人，系办薛老师出席，在解决大学生学习、经济、就业、个性及情趣等方面提供了很大的帮助。

爱、人际交往、郭老师从“健康与心理健康”、“大学生与心理健康”两个方面向广大与会师生普及了与大学生相关的心理学、教育学知识，向学生们介绍了什么是新的健康观、大学生心理健康的标准、并着重讲解了大学生现什么样的心理问题及如何进行调试。

可能出本次讲座受到同学们的热烈欢迎，同学们纷纷表示，通过短短一个半小时的学习自己掌握了多种面对挫折，保持良好心态的方法。

相信这次讲座会在同学们今后的学习生活中发挥至关重要的作用。

大学生是一个特殊的群体，社会要求高，家长期望高，我们大多为90后，心智尚未成熟，面对大学里遇到的各种问题往往无法做出正确的抉择。

此次郭老师的讲座，有效地解决了同学们心理上的难题，提高了大学生的心理健康水平，对建设文明校园起到了良好的推进作用。

心理护理新闻稿篇十六

10月29日下午，西南石油大学心理健康月开幕式于博学楼广场顺利举办，心理健康活动颁奖仪式新闻稿。各院领导与老师与全校心理委员，以及来自学工部和校团委的成员、同学们出席了本次活动。

本届开幕式开始由领导致辞，宣读了本次心理健康节活动的主要安排。并鼓励同学们积极参与心理健康活动。

随后，各院系介绍了丰富多彩的心理主题活动，各有各的特色。我院以“开启‘心’路程，享受‘心’生活”的主题，陈鹏磊老师指导，由四名学生组成的宣传队伍。以歌曲串烧的方式生动的介绍了我院有特色的心理活动，赢得台下掌声不断。

通过老师和同学们的共同努力，本届心理健康文化月活动定会取得圆满成功。希望大家继续关注本届心理健康月的相关活动，愿学子们在本届心理健康月活动中，尽展风采，健身健心。

11月18日，以“微笑生活，远离抱怨”为主题的心理健康教育活动周于枫林校区和红角洲校区圆满落下帷幕，此次活动是我校心理健康教育与咨询中心提高我校学生健康心理素质的一项重要举措。

此次活动周，以11月15日的签名仪式拉开序幕，我校学生热情参与，展现当代大学生奋发蓬勃、积极向上的精神风貌。活动期间开展了趣味心理知识展、微笑校园、心理电影放映、不抱怨活动、tt活动（每天微笑三分钟）等一系列内容丰富新颖、形式多种多样的心理健康教育宣传活动，为期一周的活动在微笑中落下帷幕，在校园内又掀起了一股心理健康热潮，繁荣了我校校园文化，资料《心理健康活动颁奖仪式新闻稿》。

为了普及心理知识，营造班级良好氛围。20xx年4月11日下午4:00-5:30计算机科学与技术学院0401403班在4401举行了以“健康心理，快乐大学”为主题的主题班会活动。通过心理知识教育、有奖问答和游戏互动等环节，使参与的每位同学打开心扉，树立积极的生活态度；学会以团队的形式与同伴携手解决问题，体验成功的喜悦，增强自信，释放压力，在轻松、相互信赖的团队中体验成长。同时也可以激发、调整、升华、强化同学们的心理、身体、品德素质和潜能，使同学们心态开放稳定、敢于应对挑战、富有创新活力、促进团队形成。同时面临着分专业的离别，也希望能为同学们留下更加美好的班级回忆。

在4:00钟的时候班会正式开始，首先是心理委员进行了基本的心理方面的知识科普，接下来进行第一个有奖竞猜的游戏：共选有三组同学，一组二人，甲背对ppt，乙面向ppt，乙根据ppt的内容进行描述，但描述中不能出现该内容的字，否则该题无效换下一题，甲根据乙的描述猜出ppt上的内容，答对进入下一题，答错可继续也可选择放弃，进入下一题。时间为3分钟，比较三组的最终答对个数，获胜者有奖励。

只能对旁边的同学说，第二轮可以隔空喊话（可以自愿喊一个班级内同学的名字），被喊到名字的那个人必须立马喊出一名同学的名字，停顿超过5秒同样要接受处罚。游戏完毕后，由生活委员进行总结落幕词，班长补充一些相关通知。至此，本次的主题班会活动圆满结束。

通过本次的主题班会活动，同学们懂得了心理健康的重要性，体会到了与同伴共同解决问题的成功与喜悦。只有在轻松、相互信赖的团队中成长，才能使我们心态开放稳定、敢于应对挑战。

心理护理新闻稿篇十七

为倡导辖内居民健康生活、远离邪教，由区委610办牵头，景泰街综治办联合广州市卫生局、广州市健康教育所共同举办的《认识围绝经，生活更滋味》健康知识讲座活动于2012年3月13日上午在景泰街家庭综合服务中心举行。

此次活动邀请了广州市健康教育所的黄若楠健康教育主管医师进行讲授，旨在向景泰街辖内广大妇女群众宣传围绝经期健康常识和健康生活理念。

活动吸引了超过50位女性参加。

讲座主要围绕什么是围绝经期、如何通过健康饮食、科学运动，保持良好心态、平稳度过围绝经期进行展开。

黄医师凭借丰富的经验，用生动的语言和贴近生活的实例从饮食、运动、心态三方面介绍了妇女围绝经期的保健常识，得到了现场女性的普遍认可和回应。

在讲座结束后，不少女性和黄医师进行了现场互动交流，结合自身情况向专家进行咨询，黄医师一一作出了详细的解答，充分调动了女性朋友的积极性，现场气氛非常活跃。

会后，广州市健康教育所还表示今后会继续与景泰街合作，开展针对居民健康生活的免费讲座活动。

本次讲座，黄医师为女性朋友们介绍了许多围绝经期的。

保健常识，使女性朋友们对围绝经期保健有所了解，学会了如何在生活中做好自我保健与疾病预防，学会健康生活，自觉远离邪教。

这次健康讲座，我街还特邀了部分已转化人员参加。

希望她们通过参加讲座，得到心理调适，强化健康生活意识，进一步融入社区，从而更好地投入到日常生活和工作中，拥有健康的身体和美满的家庭。

10月11日《常州晚报》报道:“心理健康，社会和谐”是今年世界精神卫生日的主题。

解放军第102医院为此组织心理专家开展大型义诊活动，前来就青少年心理健康咨询的市民络绎不绝。

关注孩子的心理健康远比成绩重要。

心理护理新闻稿篇十八

为了提升班级心理委员的业务素质综合能力，充分了解心理委员的工作职责。11月13日下午，数字经济学院心理发展工作室组织开展了20级各班心理委员的业务素质培训工作。

学工办沈主任参加了本次培训活动，并作了动员讲话，负责心理的燕子老老师用诙谐幽默的语言，列举大学生常见案例，把心理委员的职责与技能，作用与优势、方法与途径、素质与要求、保密与倾听的重要性、以及在工作中应该注意的事项等进行了详细的解读。现场气氛活跃，大家积极参与其中，会议最后，老师强调心理委员在心理健康教育工作中的重要性，希望大家用欢心、锦心、知心、放心、爱心这五心，更好的服务他人，最终达到助人自助的目的。