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搭建天桥申请书怎么写 建桥申请书要写几个内容(四篇)

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搭建天桥申请书怎么写 建桥申请书要写几个内容(四篇)
2023-01-13 21:29:07    小编:ZTFB

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

关于搭建天桥申请书怎么写一

乙方名称: ______________________________________________________________

根据《中华人民共和国民法典》及国家有关法律的规定,甲.乙双方本着自愿、公平、诚实信用的基础上,经友好协商,根据《中华人民共和国民法典》及国家有关法律的规定,签订本协议,由双方共同遵守。

第一项:合同内容

乙方为甲方的活动.提供搭建服务及制作等项目服务以下合称为会议服务。

第二项:活动时间及地点

活动时间: 甲方如需调整活动时间,应不迟于活动开始日前 3 个工作日书面通知乙方;

活动地点: 。

第三项:合同总额

本次活动甲方应支付乙方人民币共计: 元整(大写: _______ )。本合同价格已包含乙方为履行本合同所需的设备费、人工费、运输费,发票税费。

第四项:付款方式

甲方在合同结束三日内一次性付清所有款项。

账户名称:

开户账号:

开户行:

第五项:甲方义务

1.甲方应及时提供乙方所需的各类资料,并应对上述资料的合法性、真实性、准确性和完整性负责,如因甲方提供的资料而引起的法律纠纷,该责任由甲方负责;

2.本活动的开展若需要向国家有关机关申办相关许可或备案登记,甲方应负责办理;

3.甲方应负责本次活动的场地、安保等;

4.甲方应根据合同规定,按时向乙方支付服务费用。如甲方中途变更或增加服务要求及内容的,乙方有权要求甲方承担因此而产生的额外费用,并且乙方不承担因此而导致的延迟履行责任。

5.如乙方因甲方的原因出现故障或遗失,损毁的,甲方应按照乙方要求或物品原价对乙方进行赔偿。

第六项:乙方义务

1.乙方应按照甲方所确认的施工尺寸以及报价单中所列的所有项目进行服务;

2.乙方搭建和布置活动现场所需的材料和配件以及提供的相关展品,不得少于报价单所规定的项目;

3.乙方应严格根据工程约定, ___ 月 __ 日 _ 点前安装布展完成, ______ 月 ___ 日中午撤展(后附物品明细),不得拖延工期(不可抗力除外),因拖延工期造成的损失由乙方承担。

4.乙方需在活动前将准备事项告知甲方,并提醒甲方做好相关准备;

5.乙方可以将本服务的全部或部分内容交由第三方完成,而无须取得甲方事先同意;

6.乙方在物料的运输、搭建、调试、使用、服务过程中因乙方人员、配套器材设备导致的甲方或乙方人身、财产权益受到损害的,乙方承担全部责任与甲方无关,因乙方原因导致甲方利益受损,乙方负责给予甲方经济赔偿。

第七项:违约责任

1.因乙方原因造成合同不能履行而解除的,乙方除赔偿损失外,还应承担合同总额10%的违约金。

2.甲方逾期付款的,乙方每日按逾期款项费用的5‰收取滞纳金;直到解除本合同。

3.因以上原因解除本合同后,甲方有义务结清拖欠款项、滞纳金以及乙方在解除合同前已经履行的服务期款项,并应向乙方支付本合同总金额10%的违约金。

第八项:活动品质问题

1.乙方有义务为甲方提供高质量的产品和服务,

2.甲方对乙方提供的产品进行验收,达不到要求的乙方应第一时间进行整改,直到甲方满意为止。

3.甲方因品质问题提出的扣款最高不能超过合同总金额的10%。并且给出官方有说服力的扣款书面证据。

第九项:不可抗力

1.如因战争、地震、水灾、火灾、暴风雨、雪灾等以及甲乙双方同意的其他不可抗力事件,致使双方不能按期执行本合同项目之下合作内容,甲乙双方不负违约责任;但一方因不可抗力不能履行合同的,应在合理的时间内向对方提供所发生的不可抗力的证明文件;

2.甲乙双方可根据不可抗力的实际情况做出延期履行或立即终止本合同的选择。

第十项:争议的解决

1.本合同的解释和执行适用中华人民共和国法律,双方在履行本合同中出现的争议首先通过友好协商的方式解决,协商不成时,任何一方均有权向甲方所在地人民法院提起诉讼。

生效

2.本合同一式贰份,甲方一份,乙方一份,自双方签字并盖章之日起生效。

第十一项:其它

1.甲乙双方确认的往来传真、电子邮件等文件,将作为本合同的组成部分,与本合同具有同等的法律效力;

2.本合同未尽事宜,双方可另签订补充协议,补充协议与本合同具有同等法律效力;

3.所有相关活动的报价、方案等请见附件,附件与本合同具有同等法律效力。

甲方(盖章): 乙方(盖章):

法定代表人: 法定代表人:

签订日期: 年 月 日 签订日期: 年 月 日

关于搭建天桥申请书怎么写二

甲方:

乙方:

第一条 为了加强施工现场安全管理,保障电信设施、设备安全畅通和施工人员及其它有关人员的人身安全,根据《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国民法典》及甲方公司相关安全管理规定,甲乙双方签订《安全生产责任协议》。

第二条 本协议书适用于土建、消防系统建设、安装、改选、改造工程;通信管道、通信线路、通信设备安装工程施工现场的安全生产、文明施工活动。

第三条 甲方有权(而非义务或责任,下同)对乙方施工现场安全进行监督。甲方代表有权对施工现场的安全管理进行指导和监督,乙方必须服从甲方代表的管理和监督检查,工程相关单位应积极配合,确保施工现场安全。

第四条 乙方对施工现场的安全管理必须坚持安全第一、预防为主的方针,注意安全施工、文明施工,确保电信设备、设施安全和人员安全。

乙方应当执行国家、地方、行业主管部门有关标准、规范、规程。

乙方在施工过程中必须严格遵守以下规定:

(一)通信管道、线路施工现场,应特别重视并遵守下列要求

1. 必须设立警示信号标志,白天用红旗,晚上用红灯,以便引起行人和各种车辆的注意。必要时应设围栏,并请交通民警协助,以保证安全。

2. 施工区域,有平行与交越电力线缆,必须采取相应措施,避免发生人员伤亡事故。

3. 施工人员进入人(手)孔作业,应先探明人(手)孔内有无有毒、易燃气体,避免发生中毒事件。

4. 施工人员进行登高作业,应先检查登高工具和保险装备,避免发生摔伤事故。

5. 现场施工用电源线架设高度,必须满足安全要求;必须安装警示红灯。

(二)在通信机房内施工,应特别重视并遵守下列要求

1. 必须制定确保运行设备安全措施。

2. 设备开箱后,包装箱等易燃杂物应立即搬离现场。

3. 施工时,不得将导线头子遗留在设备内。每天下班前,必须清理施工现场。

4. 施工期间确须进入通信系统,应办理借用口令手续,用毕立即归还。

5. 施工期间布放线缆,拆除竖井、巷道防火封堵物,布放线缆完毕后,应立即重新封堵。

6. 设备安装完毕,必须经监理、督导、电力维护人员检查、测试无误后,方可接通电源。

第五条 施工现场的安全生产实行施工企业法定代表人承包负责制,由乙方法定代表人承包负责。施工现场的安全生产管理,乙方法定代表人应指定项目经理为主要责任人。

因乙方施工及施工管理原因造成通信设备、设施损坏、通信阻断、人员伤亡等,一切责任、后果和损失由乙方全部承担。

第六条 乙方应当根据工程实际特别制定安全生产施工方案和专项技术措施,配置专(兼)职安全监督检查人员。

第七条 乙方应当自开工之日起,在施工现场设置达到国家标准的安全防护设施,并对作业人员配备合格的个人防护用品。

第八条 特殊工种作业人员,必须参加建设行政主管部门或者法律、法规规定的有关行政主管部门组织的安全生产教育培训,经考核合格后,方可上岗作业。

第九条 施工现场发生伤亡事故,除按照法律、法规规定向有关行政主管部门和甲方报告外,施工企业还应当及时向当地建设行政主管部门报告。对伤亡事故不得隐瞒、故意迟延报告或者谎报。

第十条 施工现场应当符合下列要求:

(一)安全、整洁、美观,对建设单位及甲方通信设施、设备应给予保护;

(二)材料堆放整齐有序,不得影响建设单位及甲方正常生产秩序和通信畅通;

(三)垃圾及时处理,不得就近乱堆乱倒;

(四)户外施工因特殊情况确需夜间或雨天施工的,乙方必须有安全施工措施(方案),报项目经理批准后方可施工。需夜间在公路上施工的,要设立夜间警示灯和安全防护栏;

(五)符合卫生标准;

(六)搭建作业人员临时宿舍,应牢固,通风,布放照明电线必须安全;

(七)阻止无关人员进入施工现场。

第十一条 乙方应当遵守下列规定:

(一)不得在施工现场溶融沥青或者焚烧油毡、油漆等易产生有毒、有害烟尘和气体的物质;

(二)不得从高处向下抛撒建筑垃圾;

(三)不得将有毒有害废弃物作土方回填;

(四)禁止在施工现场吸烟或使用明火,确因施工需要进行明火作业,应经安全保卫部门批准办理《动火证》;

(五)需进入生产机房进行施工的,乙方应到建设单位或甲方相关部门办理出入通信要害部位介绍信,方可进入施工。

(六)施工所需的工程、运输车辆均由承包单位自备或租赁。承包方要确保驾驶员能够对车辆定期进行维护、保养,运输设备、材料的车辆应考虑好运输线路,作到在运输过程中遵守交通规则,注意施工安全,不出现任何差错。承包方因工程施工所租赁的车辆必须有合法、齐全的手续,必须严格按照安全规范使用使用。

第十二条 违反本协议书第六条、第十二条、第十三条之任一款的,由甲方要求乙方改正,并由乙方支付甲方1000元以上5000元以下的违约金。法律、法规另有规定,从其规定。

第十三条 屡次违反本协议书相关条款,甲方有权取消乙方参加通信工程建设资格。情节严重的,报告司法机关追究其刑事责任。

第十四条 本协议执行过程中发生纠纷,双方应协商解决。协商不成由甲方所在地人民法院解决。

第十五条 本协议书作为双方施工合作框架协议的附件,自签订之日起生效。

甲 方: 乙 方:

法定/授权代表: 法定/授权代表:

签订日期: 年 月 日 签订日期: 年 月 日

关于搭建天桥申请书怎么写三

《枫桥夜泊》是北师大实验教材小学语文五年级下册第十单元《我们去旅行》的拓展阅读《古诗二首》的第二首。是唐代诗人张继创作的一首名垂千古、万口传播的行旅诗。本诗通过诗人在江南游历,夜泊枫桥时,对眼前残月西沉、乌鸦哀鸣、霜华漫天、渔火愁眠、夜半钟声、孤舟摇曳景象的描绘,真切自然地抒发了他跨越时空的羁旅之愁。教材选编这首古诗的目的正是让学生在读诗悟诗中,体会古诗的意境,感受诗人的情感,受到古典文学的熏陶,提高语文素养。

五年级学生能借助注释、工具书、想象画面等多种方法来读懂古诗的大意,对学习古诗也有一定的热情。而且已积累了许多不同内容的古诗,如《夜雨寄北》等等,这为以诗读诗、以诗学诗、以诗悟诗、创设诗韵课堂奠定了基础。

1、通过查阅资料,边读边想象等方法,理解诗的大意;

2、在理解诗意的基础上,体会诗人出门在外,夜宿孤舟上的愁苦之情。

教学重点:理解诗意,感悟诗境,品味诗韵。

教学难点:体会诗人的愁苦之情。

新课标指出:“要让学生认识到中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧,吸取人类优秀文化的营养”。本课教学试图搭建一个师生平等对话的平台,营造一种民主和谐的学习氛围。在学生自主感悟、合作探究中吟诗言、悟诗情、入诗心;重诵读品悟,品读感悟,从而在诗人、学生、古诗之间构建起一座心灵“对话”的桥梁。因此,在这堂课中,我主要采用诵读感悟,品评赏析,积淀深化的教学方法,适时借助多媒体音乐与画面的渲染,引领学生读中感悟,思中明理,读中融情,悟中升情。

第一个环节:温故知新,导入新课,创设诗意课堂

上课伊始,我以《古诗二首》的第一首《夜雨寄北》“激趣”,通过师生回顾古诗表达的情感,以及诵读“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池”来营造思念家乡、思念亲人的浓郁氛围,既而导入新课,然后,板题,解题。这样以诗引诗,进行师生对话,架起师生文本间情感的第一座桥梁,使得学生“不觉转入此中来”。

第二个环节:初读诗文,感知诗意——绘“江南秋夜图”

语文是最需要倾注情感的学科。而新课程标准也强调学生在学习过程中的自读自悟,因此在梳理诗句意思时,我没有采用传统的逐句讲解的方法,而是让学生首先对诗歌的意韵有一个感知层面的把握。这个环节我力求突出一个“读”字和一个“悟”,分三步:第一步通过自由读、指名读,指导学生把诗读正确;第二步通过范读、模仿读,指导学生读出诗的节奏,读得字正腔圆;第三步指导学生读懂诗意。

最后一步具体操作如下:首先,指导学生在阅读的基础上借助工具书理解古诗的意思;然后引导学生根据古诗“诗中有画,画中有诗”的特点,找出自己看到的景象,而我在学生汇报交流时,充分发挥教师组织者、合作者的作用,帮助他们用自己认为最优美的语言把简单的景象:月亮、乌鸦、霜花、枫林、渔船、钟声、客船……进行想象描述,并提炼整理出残月西沉、乌鸦哀鸣、霜华漫天、渔火愁眠、夜半钟声、孤舟摇曳六个意象;最后让学生自由大声反复朗读,感悟这些词语,体会其中蕴涵的情感。

当学生的动情点被激活时,我随即小节导入下一个环节,设计了这样的导语:同学们,让我们带着这样的感受再次走进这幅凄清悠远的江南秋夜图吧,把词语的意韵融入诗中,有感情地朗读古诗。

第三个环节:品读诗文,体会情感——赏“江南秋夜图”(这个环节我预设三步完成)

第一步:今夜无眠

在背景音乐《春江花月夜》中,我用饱含感情的语言为学生的品读铺设意境,从而引导学生读出:月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠两句,然后用“以诗引诗”、“以诗悟诗”、“师生接诗”的方法反复朗读诗句,着重体会“愁”的滋味。

这样在诵读中让诗意打动学生,让诗人的情怀感染学生,加深学生对诗人内心世界因漂泊在外、四处奔波生发的游子愁、思乡愁、忧患愁、失意愁等种种情感体验,达到学生与诗人情感的融合,让学生真切感受到:今夜,对诗人张继续来说注定是一个因各种“愁”而难以入眠的夜晚。

第二步,今夜愁眠

这个环节我主要是想通过拓展学生思维,编织一个跨越时空的情感磁场,让学生从多维空间品味诗歌传递的人文情怀。

首先让学生根据个人的生活体验,发挥想象,学生可能会说出今天晚上诗人的母亲、妻子、孩子都在思念着诗人;我就根据学生的语言、情感及时整理,挖掘学生已拥有的诗句,来丰富对诗人内心情感世界的理解。将无眠的诗人思念着远方亲人,远方亲人也牵挂着远行的诗人,层层叠叠交织在一起,使学生真切感受到“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”所表现出来的诗人的孤独、寂寞与无奈。

第三步,今夜不眠

我是这样导入这一步的:正当诗人辗转反侧之际,寒山寺悠远的钟声划破了夜晚的寂静,有节奏地响了起来,“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”。这禅意的钟声,一声一声撞击在诗人的心坎。此时,愁绪满胸的张继又会有怎样的怀想呢?

学生边议边说,互相交流,他们可能会说出“钟声让夜晚显得更加凄凉”“钟声使诗人思念家乡的情绪更加强烈”等,这时我适时点拨:这钟声给诗人以震撼、也给诗人以安慰。诗人出门在外,夜宿孤舟的愁苦之情就如这钟声一样悠远、绵长。

这样在读读、议议、想想、说说中,学生对诗人所抒发的浓厚情怀感同身受,如滔滔江水一样滚滚而来。

最后,我设计师生共同感情朗读古诗、升华情感的环节。随着多媒体在《高山流水》的乐曲中渐次再现的画面,我和学生一起诵读《枫桥夜泊》。让这幅江南秋夜图牢牢地定格在每个孩子的心中。

好的板书可以说是一个微型的教案,其概括性强,条理清楚,突出重点,起到画龙点睛的作用。本节课的板书我突出一个“愁”,以“愁”搭建起诗人、学生、文本之间沟通的桥梁。板书设计如下:

枫桥夜泊

无眠——愁眠——不眠

羁旅之愁

关于搭建天桥申请书怎么写四

甲方:________

乙方:______________

为明确甲乙双方的责任,保障桥下空间人员、财物的安全,依据国家和北京市相关法律法规的若干规定,结合工程项目建设的实际情况,经甲乙双方协商一致,达成如下协议:

乙方须严格按照甲方相关规定使用桥下空间,包括桥下空间消防安全规定、用电安全规定、

一、桥下空间场地消防安全规定

1、桥下空间使用单位,须按照《北京市防火安全责任制度的现行规定》,把桥下空间场地列为防火重点部位,建立健全防火安全管理制度,落实防火责任,加强防火安全管理。

2、桥下场地停放车辆的,要按顺序停放,不得阻塞消防车通道和占压消防栓。车辆停放要保持安全疏散距离。

3、配备相应种类和一定数量的消防器材,定期检查维修,保证完好和有效性。

4、桥下空间场地禁止使用易燃材料搭建设施。

5、严禁载有易燃易爆化学危险品的车辆停放在桥下空间场地。

6、桥下空间场地内部准从事加油、修车的活动。

7、桥下空间场地内不得吸烟和使用明火烧水、饮食等活动。

8、进入桥下空间场地停车后,驾驶员要进行防火安全检查,确保安全方可离开。

9、桥下空间场地不得存放汽油,柴油易燃可燃物等。使用过的油棉纱的废弃物品,必须及时清理,不准存放在场内。

10、对违反以上规定的视其情节严重否,扣罚安全抵押金,对违反规定造成后果的终止合同移交国家司法机关处理。

二、桥下空间场地用电安全规定

1、严格遵守安全用电规定,按照电工操作规程做到用电安全

2、除专业电工人员外。任何人不得私自自接、换或挪动供电设施,需在桥下设置电线、设施应向桥下空间管理部门做出书面申请。

3、未经批准不得安装和使用大功率电器设备,一经发现将扣罚安全抵押金。

4、电源线绝缘套管不得被挤压,与灼热部位保持一定的安全距离。

5、有专人负责用电的管理,并挂牌明示。

6、桥下场地不的私拉乱接各种电线插座。

7、用电设备必须接好安全地线,移动电器必须有专用插座,电器插头必须完好。

8、电源之路上使用的.电器设备总功率不得超过线路和配电室总电量的负载能力,防止因过载引发事故。

9、桥下场地照明设施要完好,对破损的照明设施要及时更换。

10、桥下场地使用的电器设备,须离开现场时必须关闭。

11、对违反以上规定并发生事故的,将视其情节轻重追究相关人员的责任,依据合同扣除安全抵押金,造成严重后果的将移交司法机关处理。

三、桥下空间场地内务卫生管理规定

1、桥下空间场地使用单位是桥下空间环境卫生责任人,担负桥下空间场地的环境卫生工作。

2、桥下空间场地环境卫生要保持:

1)地面无垃圾、污垢、积水、落叶、果皮、烟蒂等。

2)墙面无广告,无污垢。

3)场地护栏下无垃圾杂物。

3、桥下场地每日清扫一次,有污垢要及时情路。清扫后的垃圾要及时处理,不可随处堆放,日扫日清。

4、值班室或值班岗的墙体,玻璃要保持干净,无污渍、无破损;室内干净整齐,不得堆放杂物。物品码放要整齐有序。

5、护栏、护网完整、整洁,无缺失,无损坏,不准在护栏、护网搭挂物品,如护栏护网被撞损坏,要及时滞留肇事车辆,记录车号、司机姓名,报告主管部门及时修复。

6、对违反上述规定并劝告不听的,发告知通知书,情节严重造成严重后果的将扣罚安全抵押金,终止合同,取消试用资格。

四、本协议有效期自______年______月______日~ ______年______月______日。

五、本协议一式两份,甲、乙双方各持一份。

甲方:(盖章)______乙方:(盖章)______

负责人:(签字)______负责人:(签字)______

签订日期:______年______月______日签订日期:______年______月______日

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