2023年校园修缮申请书怎么写(汇总12篇)

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校园修缮申请书怎么写篇一

宁都县人民政府：

唐东平侯《孙誗祠》位于江西省宁都县城南，始建于北宋祥符年间，至今已有千年历史。该祠堂是宁都县乃至全国具有重大影响的历史文物古迹，是伟大的革命先行者孙中山先生的祖祠，这里孕育了宋代著名的“孙氏五贤祠”：孙长孺、孙立节、孙勰、孙勋、孙登龙。该祠存有极高文物价值的{孙氏五贤祠记}碑刻，它由元代集贤侍读学士吴澄撰文，大书法家赵孟(兆页)书写。也有苏文忠公所作《刚说》。历史上宁都县城的梅江镇，曾一度名为“五贤镇”;不仅如此，还涌现了众多的社会贤达，流传着孙氏后裔许多美好的传说和故事，足见“孙誗祠”，在人们心目中的地位和价值，是难得的不可移动的古文化遗存。它具有不可替代的历史文化和人文文化的研究价值。现已破败不堪，鉴于此，我们拟将对“孙誗祠"进行抢救性修缮。

一、对现存古建进行修缮，恢复《孙誗祠》原貌。

二、重新恢复原有《孙氏五贤祠记》碑刻。

三、增设孙中山革命文物陈列馆。

四、陈列《中华乐安孙氏通谱》及孙誗后裔支谱，重点是孙中山的世系宗谱。

五、对围墙，道路进行整修，绿化。

六;资金筹集，依县政府“谁出资，谁受益”的政策原则。资金自筹。

满足上述条件后，我们将依《文物保护法》，申请把孙誗祠列为县级文物保护单位。

此申请，请批示。

世界孙氏宗亲联谊会。

____年__月__日。

校园修缮申请书怎么写篇二

南京市文物局：

市级文物保护单位中山刘氏宗祠位于溧水县晶桥镇，祠堂始建于明，砖木结构，共三进，面积近250平方米。整个建筑因年代久远，存在部分建筑构件破损不堪、屋架与梁柱体破损严重、部分柱子腐烂等问题。为保护好这座溧水地区时代最为久远的祠堂，准备对该祠堂进行维修，内容包括木作修缮、墙体修缮、屋顶修缮以及场地与地面的重新铺设等。

以上请示，妥否?请批示。

_年二月二十日。

校园修缮申请书怎么写篇三

xx村民委员会：

我是县xx镇xx村七（2）组村民，我家住房为原生产队仓库近40平方米的木质结构瓦房，乞今已有60余年的历史。目前全家5口人全部挤着居住在近40平方米的'木房。由于建造时期资金短缺，房屋质量欠佳，年长月久房屋损坏更加严重，现在房子即将倒塌，木质墙体本身经历风雨，也已百孔千疮，岌岌可危不敢住人，以至三个20余岁的孩子们打工回来只好寄宿舍在邻居家中。由于经济困难，暂时无法重新建房。现欣闻政府的有关惠民政策，及保护人民群众的生命财产安全，恳请村委及镇政府及时核查危房险情，帮助向上级申请给予危房改造救助资金为盼。

特此申请。

申请人：xxx。

20xx年x月x日。

校园修缮申请书怎么写篇四

xx村民委员会：

我是县xx镇xx村七（2）组村民xxx，我家住房为原生产队仓库近40平方米的木质结构瓦房，乞今已有60余年的历史。目前全家5口人全部挤着居住在近40平方米的木房。

由于建造时期资金短缺，房屋质量欠佳，年长月久房屋损坏更加严重，现在房子即将倒塌，木质墙体本身经历风雨，也已百孔千疮，岌岌可危不敢住人，以至三个20余岁的孩子们打工回来只好寄宿舍在邻居家中。

由于经济困难，暂时无法重新建房。现欣闻政府的'有关惠民政策，及保护人民群众的生命财产安全，恳请村委及镇政府及时核查危房险情，帮助向上级申请给予危房改造救助资金为盼。

特此申请。

校园修缮申请书怎么写篇五

×××县教体局：

××小学××××年建校。因建校历史较长，学校部分教室年久失修，20xx年暑假开学以来由于阴雨连绵造成××××平方米教室出现渗水、漏雨，墙皮已出现大片脱落现象，给本校师生带来诸多不便，严重影响了学校师生的人身安全，对授课也产生了很大的影响。学生及家长对此反响十分强烈，由于我校财力物力有限，为保证教学工作的'顺利进行，特恳请教育局增拨维修费经费，使我校今后的教学工作得以正常的进行。

以上请示妥否，请批示。

×××实验小学。

×××—××—××。

校园修缮申请书怎么写篇六

xxx镇人民政府：

我是xx村xx组村民，全家x口人，全部挤着居住在近xx平方米的一座木房，该房屋建于八十年代，几经修缮仍能维持居祝但xxxx年x月的一场暴雨，使我房屋背坡塌方，泥石均挤压到我的房屋，暂时出外居住，且背坡上仍有裂隙，随时都有再次塌方的危险。

今年雨季，背坡再次出现塌方，泥石再次挤压我的房屋，危危在及，存在严重的安全隐患，已不敢居祝现向人民政府申请，期望将我户纳入危房改造项目，以得到政府的'支持，我户好将房屋迁建到安全地带。目前，我户已经自备了部分建房材料，并平整了新的地基，望上级给予尽快批准为谢！

此致

敬礼！

申请人：xxx。

20xx年x月x日。

校园修缮申请书怎么写篇七

校园修缮培训是学校为了提高学生的综合素质而举办的一项重要活动。通过参与这次培训，我深刻地体会到了修缮的重要性以及对我们学生乃至整个校园环境的影响。在这次培训中，我学到了很多知识和技巧，也收获了很多体会和感悟。

首先，校园修缮是一项需要大家共同参与的活动。在培训中，我们不仅学到了如何修理破损的桌椅、墙壁等，还学到了如何合理利用空间，布置温馨而又美观的校园环境。通过分工合作，我们团队完成了一个个小项目，每个人都充分发挥了自己的特长和才能，形成了一种和谐的团队氛围。我深深地感受到，只有大家共同努力，才能让我们的校园变得越来越美丽。

其次，校园修缮让我学到了很多实用的知识和技能。比如，我学会了使用电钻和手电钻等工具，懂得了一些基本修缮的方法和技巧。在实践中，我体验到了动手操作的乐趣和挑战，也收获了不少的成功和快乐。这些知识和技能不仅可以帮助我修理校园设施，也可以在以后的生活中发挥出更多的作用。通过修缮培训，我不仅增加了实际操作能力，也提高了自己的手工技艺水平。

另外，校园修缮让我深刻认识到校园环境对学习的重要性。一个整洁、美丽的校园环境，可以让人心情愉悦，精神饱满，有助于学生投入到学习中去。而一个破旧、凌乱的校园环境则容易使人心烦意乱，无法集中精力学习。通过自己的亲身参与，我深深地体会到了这一点。因此，我将积极行动起来，参与到校园修缮中，为创造一个良好的学习环境贡献自己的力量。

最后，校园修缮让我明白了锻炼自身能力的重要性。在修缮过程中，不仅要克服困难，还要发挥自己的创新能力和团队协作能力。在遇到问题时，我们要善于思考，寻找解决办法，锻炼自己独立思考和解决问题的能力。同时，我们还要学会倾听和合作，尊重他人的意见和建议。这些经历和体验对我们的成长和发展将起到积极的推动作用。

总之，参与校园修缮培训，让我深深地感受到了修缮的重要性，学到了很多知识和技巧。这次培训不仅让我收获了个人成长和发展，也激发了我为美丽校园贡献自己的力量的热情。我相信，在不久的将来，我们的校园会变得越来越美丽，我们的学习环境也会变得越来越好。让我们一起行动起来，共同努力，共创美好的校园。

校园修缮申请书怎么写篇八

建设局：

本人是睢城镇居民，身份证号（）现全家人口5人，目前居住的房屋为砖混结构，是上世纪70年代修建，房屋位于本县（）上，门牌号（）号。由于遭受了几次特大洪水浸泡、房屋主体墙多处出现裂缝，虽经多次维修加固，但是仍解决不了问题，曾请建筑技术工程人员挖开地基检查，可清楚地看见地梁底下多处悬空、地梁严重变形，房屋倾斜，屋顶漏雨，屋内大门、房门均倾斜，门窗开关困难。加之房屋后面常有山土滑坡危及房屋。目前存在严重的居住安全隐患，因此、该自家危房重建逼在眉睫。所以、依照国家和政府的有关危房改造的'惠民政策，特向上级有关部门提出将自家的危房拆除，按原建筑面积、范围重建为两层框架式结构的民用住房，恳请上级给予核实、批准。

此致

致礼！

申请人：

校园修缮申请书怎么写篇九

宝庆乡人民政府：

我是堰沟村七组村民，全家5口人，全部挤着居住在近90平方米的一座土木草房，该房屋建于八十年代，几经修缮仍能维持居住。但20xx年xx月的一场暴雨，使我房屋背坡塌方，泥石均挤压到我的房屋，暂时出外居住，且背坡上仍有裂隙，随时都有再次塌方的危险。今年雨季，背坡再次出现塌方，泥石再次挤压我的.房屋，危危在及，存在严重的安全隐患，已不敢居住。现向人民政府申请，希望将我户纳入危房改造项目，以得到政府的支持，我户好将房屋迁建到安全地带。目前，我户已经自备了部分建房材料，并平整了新的地基，望上级给予尽快批准为谢！

此致

敬礼！

申请人：xxx。

20xx年xx月xx日。

校园修缮申请书怎么写篇十

各级政府、领导：

我叫_______，系炎陵县鹿原镇洣西村下龙口组农民。

由于下列原因，我申请新建住房。

1、我现住的房屋，仍是70年代父母所建的简陋瓦房，至今己近30多年，虽经过多次整修，但破损处仍然较多，修修补补既难解决漏雨漏风问题，也影响房屋外观。且有两兄弟，居住紧张困难。

2、这些年来，党的政策越来越好，为建设好新农村，我也想新建住房。

3、我建房的'方案是：自家承包地，坵址：西公路上，（四界：东是唐桂兰承包地、西是潘玲英承包地、南是楼前组承包地、北是育才公路，约120平米）。特此申请，敬请审核批准。

此致

敬礼！

申请人：_____。

____年___月___日。

校园修缮申请书怎么写篇十一

我是严家堡村10组18号的居民。由于父亲早逝，母亲改嫁，家庭经济万分困难，房屋同样处于倒塌状态，因此特向新街镇府递交危房改造金书面申请，具体作以下情况阐述：我目前所居住的'房屋是父亲遗留下来的六七十年代的老式土木结构瓦房。由于财力的原因房屋修建至今未作修补，房子风化破损十分严重并出现了裂缝，房屋上的梁条也由于房屋年代久的原因无法支撑房屋！房屋同时也出现了倾斜和屋顶的坍塌！由于担心房屋坍塌时间过程中危及他人生命，不得不将其房顶作了卸除处理。现由于年龄问题，自家危房改造也同样迫在眉睫，刻不容缓。但由于自己仍还在服现役期间，个人力量单薄无法重建房屋，所以出于无奈只能求助于当地党和人民政府。

望镇政府能依照国家有关农村危房改造的惠民政策给予相应的救助，并特向新街镇人民镇府府申请危房改造补助金两万元人民币，恳请政府核查实情，以便及时给予危房的改造补助金的发放为盼。

此致

敬礼！

申请人：xxx。

20xx年xx月xx日。

校园修缮申请书怎么写篇十二

校园修缮是校园建设的一项重要工程，对于提升学校的整体环境和学生的学习积极性有着重要作用。为了增强学生们的参与感和责任感，我所就读的学校开展了校园修缮培训活动。通过参与这个活动，我不仅学到了如何认真修缮校园，还感受到了集体合作的力量，领悟到了许多人生的道理，下面我将针对这次培训活动，谈谈我的心得体会。

首先，校园修缮活动让我明白了勤奋的重要性。在进行修缮工作的过程中，我和同学们要在有限的时间内完成一定规模的工程，这就要求我们必须把时间利用好，不能浪费。然而，修缮工作又是非常细致的，需要我们耐心和刻苦，不能马虎草率。只有我们保持高度的责任心和敬业精神，才能够完成任务，达到预期的效果。通过这次活动，我体会到了勤奋努力的重要性，只有通过辛勤的努力，才能获得满意的成就。

其次，校园修缮活动让我领悟到了集体合作的力量。在修缮校园的过程中，每个人都有自己的任务和职责，我们必须相互配合，互相支持，才能够顺利完成工作。有一次，我们需要一起搬运一批砖块到修缮现场，由于重量较大，需要多人合力才能够搬运。当时，大家未经协商，就轻率地进行了搬运，结果导致砖块摔碎，浪费了不少资源。这一事件让我清楚地认识到，集体合作的力量是无穷的，只有团结一心，相互配合，才能完成任务得心应手。

再次，校园修缮活动让我明白了细致和责任的重要性。修缮校园不仅仅是堆砌砖块和粉刷墙壁，更需要我们具备耐心和细致的态度。在操作过程中，我们需要注意细节，并对每一个环节负起责任。例如，我曾负责清理校园花坛的杂草，要保证每一株花草都被认真清理干净，不能有一根被遗漏，保持整洁。这个过程虽然繁琐，但是让我明白了只有保持细致和扎实的态度，才能够最大程度地提升校园的整体环境。

最后，校园修缮活动让我认识到了团队合作的重要性。修缮校园需要大家的共同努力，每个人都要发挥自己的特长和优势，共同迎接挑战。没有一个人的努力是可以替代的，只有大家齐心协力，互相合作，才能达到最佳效果。在这个过程中，我与同学们互相支持，共同解决问题，培养了团队意识和协作能力。通过这次活动，我认识到了团队合作的重要性，只有依靠团队的力量，我们才能克服困难，取得更大的成功。

通过这次校园修缮培训活动，我收获了很多，不仅学到了如何认真修缮校园，更明白了细致、责任和团队合作的重要性。这些经验也将对我的人生发展产生积极的影响。无论是将来的工作还是个人成长，这些都是宝贵的财富，将成为我前行的动力。我相信，通过这次修缮校园的经历，我将更加勤奋刻苦，更加注重团队合作，不断提升自己，为社会做出更大的贡献。