最新流程管理的培训通知范文(汇总13篇)

爱情是美好的，让人陶醉于其中，但有时也会带来痛苦和无奈。总结需要有层次、条理清晰，并注重逻辑推理。写总结时，我们常常需要一些例子作为参考，以下是小编为大家准备的总结范文，希望有所帮助。

流程管理的培训通知篇一

他人作嫁衣裳 是企业培训工作的一种典型风险,让众多企业陷入员工培训的两难选择。这是爱汇网小编整理的简述员工培训管理流程，希望你能从中得到感悟!

(一)长期计划

(1)确立培训目标--通过对培训需求的调查分析，将培训的一般需求转变为企业培训的总体目标，如通过培训来达到的各项生产经营目标和提高企业的管理水平。通过对上年度培训计划的总结及分析培训的特殊需要，可以确立需要通过培训而改善现状的特别目标，成为本年度培训的重点项目。

(2)研究企业发展动态--企业培训部会同有关的主要管理人员研究企业的生产营销计划，以确定如何通过培训来完成企业的年度生产经营指标。一项生产经营目标的达成往往取决于一个或几个员工是否正确地完成任务;而要正确地完成任务，又取决于员工是否具备完成任务所需的知识、技能和态度。通过检查每一项业务目标，确定要在哪些方面进行培训。企业培训部还要与有关人员共同研究企业的生产经营状况，找到需要改进的不足之处，寻求通过何种培训可以改善现状、实现培训的特别目标。

(3)根据培训的目标分类--围绕企业生产经营目标的培训应列入业务培训方案;围绕提高企业管理水平的培训活动则应列入管理培训方案。因此，培训方案的制订是针对培训目标，具体设计各项培训活动的安排过程。企业的业务培训活动可分为素质训练、语言训练及专门业务训练。企业的管理培训活动主要是班组长以上管理人员的培训，内容包括系统的督导管理训练及培训员专门训练等。

(4)决定培训课程--课程是培训的主题，要求参加培训的员工，经过对某些主题的研究讨论后，达到对该训练项目的内容的掌握与运用。年度培训计划中，要对各类培训活动的课程进行安排，主要是列出训练活动的细目，通常包括：培训科目、培训时间、培训地点、培训方法等。注意培训课程的范围不宜过大，以免在各项目的训练课程之间发生过多的重叠现象;但范围也不宜过狭，以免无法真正了解该项目的学识技能，应主要以熟悉该训练项目所必需的课程为限。

培训课程决定后，需选编各课程教材，教材应包括以下部分：培训教材目的的简要说明;列出有关教材的图表;说明表达教材内容的方法;依照下列顺序编写教材：教材题目、教材大纲及时间计划、主要内容及实施方式和方法，讨论题及复习的方法和使用的资料。

(5)培训预算规划--培训预算是企业培训部在制订年度培训计划时，对各项培训方案和管理培训方案的总费用的估算。预算是根据方案中各项培训活动所需的经费、器材和设备的成本以及教材、教具、外出活动和专业活动的费用等估算出来的。

(二)短期计划

短期计划指针对每项不同科目、内容的培训活动或课程的具体计划。制订培训活动详细计划的步骤如下：

1.确立训练目的--阐明培训计划完成后，受训人应有的收效。

2.设计培训计划的大纲及期限--为培训计划提供基本结构和时间阶断的安排。

3.草拟训练课程表--为受训人提供具体的日程安排，落实到详细的时间安排，即训练周数、日数及时数。

4.设计学习形式--为受训人完成整个学习计划提供有效的途径，在不同学习阶段采用观察、实习、开会、报告、作业、测验等不同学习形式。

5.制订控制措施--采用登记、例会汇报、流动检查等控制手段，监督培训计划的进展。

6.决定评估方法--根据对受训人员的工作表现评估以及命题作业、书面测验、受训人员的培训报告等各方面来综合评价受训人员的培训效果。

首先，与高层进行有效沟通，力争得到支持和认可。

老总的态度直接影响着企业培训工作的开展。对企业的发展状况、员工的素质进行缜密的分析，有理有据地指出企业培训工作的紧迫性，让老总意识到培训工作的严峻性。组织一次短期内能见效果的培训，用事实改变老总"培训无用论"的'思想。对培训的作用进行全面的分析，转变老总急功近利的培训观念。老总的大力支持和示范效应，对公司的培训文化的建设尤为重要。

其次，做好职业生涯规划，激发员工受训的内部动机。

最有利于员工主动接受培训的动机不是来自于经济和金钱的刺激，也不是培训缺勤和考试不过的惩罚，而是员工自我实现的需求。考勤制度保证员工的出勤率，却保证不了员工听课的认真程度。培训考核和严厉惩罚能让员工避之不及，却不能激发其主动性。

为员工做好职业生涯规划，将培训与员工的个人发展联系起来，让员工看到培训对个人能力提升、知识储备和职位晋升等的作用，激发员工接受培训的内部需求，才能更好地保证培训的效果。

最后，培训内容符合企业和员工的实际，教学设计合理。

进行全面、系统的培训需求调查，分析企业发展要求、员工现实能力，有针对性地选择培训课程，进而选择专业的培训机构和培训师。

所设置的企业培训内容既要满足企业和岗位的需求，又要落在员工的"最近发展区"。同时，采用系统化的设计战略，用专业的培训设计人员进行培训模式的设计，保证教学方式设计合理。

1、如何提高培训项目的针对性和实效性?这一点是关键，也是大方向。建议培训项目负责人和培训讲师都要多关注企业的问题所在，从实际出发，不要盲目跟风。市场上的培训课程很多也很杂，要善于选择，取我真正之所需。只有从实际出发，精心设计培训计划，才能为培训的实施打好基础。

2、培训项目的实施。培训计划制定后，实施也很重要。包括合适的培训机构或培训老师的选择、培训环节的落实以及相关服务流程的衔接。

3、培训项目的效果转化工作，尤其是投资比较大的重要的培训项目。如果培训成果没有得到明显的回报，很难让老板和员工对该培训项目给予最充分的肯定和后续培训的支持。

《劳动法》等法律、法规规定，员工有接受职业技能培训的权利，亦有提高职业技能的义务。员工培训是提升员工个人素质和企业员工队伍整体素质的重要手段，是企业文化建设的重要内涵，也是企业薪酬制度的重要组成部分。为满足企业持续快速发展的要求，不断规范员工培训工作，特制定本规定。

（一）坚持按需培训与长远发展相结合的原则，以提高员工职业能力为导向，按照“需要至上、实用为主、梯队发展、够用为度”的理念，突出应用能力培训，兼顾理论素质培训。

（二）坚持思想素质教育与业务素质培训相结合的原则。注重职业道德和职业能力的共同提高；通过对员工的培训教育，贯彻企业文化建设与企业管理的理念。

（三）坚持学用结合、学以致用的原则。培训要与职业技能鉴定和资质考核复审相结合，企业出资培训与员工履行约定的服务期限相统一。

（四）坚持以培养复合型人才为主导，以培养专业型人才为支撑的原则，员工岗位培养与专门培训有机结合。

员工培训的基本形式有：单位自培、委培和自学及参加考试（考核）认证，必要时，控制采用外向型跨境培训、对外交流的方式。

（一）各级领导应高度重视和支持员工培训工作，明确专人分管或兼管员工培训，建立和完善教育培训机制。

（二）公司人力资源部是员工培训工作的职能部门，负责拟定和组织实施年度培训计划等日常工作，明确专人按人力资源控制程序文件相关要求，完善基础工作。

（三）各单位、部门、项目部应从工作实际需要和企业全局与长远发展需要出发，提出培训需求，并配合有关部门因地制宜实施培训计划，妥善解决好工学矛盾；人力资源部对培训需求进行识别、确认，据此拟订培训计划，报主管领导审核批准后下达；计划外培训应当由人力资源部报主管领导批准后实施。

（四）各单位、部门、项目部对公司下达的员工开发、培养计划与任务，要确保有落实，有措施，有检查，有考核。

（一）通过多渠道、多形式的培训，使员工综合素质不断提高，更好地适应企业和市场的要求。

（二）年度员工受训率达在岗员工的40%以上。

（三）建立一支数量足、质量高的专业技术和项目管理人才队伍，其中：一级建造师占工程专业技术人员的比例8%以上，二级建造师达12%以上，其它职（执）业资格人员满足企业资质等级要求。

（四）建立一支结构优化的高技能人才队伍，在保证专业、年龄、文化结构合理的基础上，高级工、技师、高级技师占在岗工人的比例分别达到60%、15%、5%。

（五）加强企业高层管理人员和高级技术人员的继续教育，高级技术和管理人员年度培训不少于60学时，中级技术和管理人员年度培训不少于40学时。

（一）落实“三级”教育，确保做到“先培训，后上岗”。凡新招聘员工必须参加岗前培训。一次性招收人员较多时，由人力资源部集中组织培训；零星招收人员，由相关单位或部门以其他形式实施。

各单位、部门、项目部具体负责新招聘员工的基层岗前教育和转岗员工的培训。

（三）特殊工种人员、验证人员、安全员培训由工程部组织，培训合格证（上岗证）由具有相关资质认可的机构发放。其中，兼职安全员培训合格后由公司发放兼职安全员上岗证。以上人员职业资格证书有效期满前应及时办理延证手续或重新培训取证。

（三）特殊过程作业人员培训由员工所在单位或项目部负责，经培训考核合格后，由人力资源部发证。

（四）供方人员培训。经评价，劳务人员不能完全达到标准要求的，由用人单位、项目部负责培训，经培训考核合格后，由人力资源部发证。

（五）必要的职称及职（执）业资质的培训，由相关业务主管部门会同人力资源部共同组织。

（六）管理人员、技术人员继续教育培训，由其主管部门会人力资源部负责实施。

（七）学历教育培训，由人力资源部负责实施。

（八）高层次学术、技术交流会（论坛）经董事长批准，人力资源部负责实施。

（一）公司按照国家规定提取和使用员工培训经费。

（二）员工培训费用报销补贴标准：

1、员工个人申请、经单位批准参加研究生、本科生、专科生学历教育，学习期间视同出勤，往返交通住宿费用按出差报销。取得毕业证书或学位证书的，企业报销培训经费的70%；非因个人原因未取得毕业证书，企业报销培训经费的30%，因个人原因未完成学业，费用自理。

2、员工自费参加专业对口或有利于提高岗位工作能力的学历教育，取得毕业证书者，给予一次性培训补贴，标准为：中专1000元，大专1500元，本科2000元。

3、员工参加岗位（工作）需要、适应评定专业技术职称或职（执）业资格认定、鉴定而举行的培训班、辅导班等学习和评审费用一般自理，其考试和集中面授时间可视同出勤。取得专业技术职称资格证书或职（执）业资格证书的，给予一次性培训补贴，标准为：

研究员级高级专业技术职称5000元

高级专业技术职称、一级建造师资格3000元；

二级建造师资格2000元；

高级技师、高级放样师资格1600元；

中级专业技术职称、造价、质量、安全工程师资格1500元；

技师资格1000元，高级工资格500元。

4、经单位指派，员工参加各类岗位资质培训，并取得合格证书（资质证书）的，培训费用予以报销；未取得合格证书，由个人承担费用；自行退出培训的，视情节给予纪律处分，全部费用由个人承担。

5、管理人员、专业技术人员等参加经单位批准或安排的岗位继续教育培训，其费用凭培训合格证明予以报销。

（三）员工报销各种培训费用或领取培训补贴，由个人申请、员工所在部门（或项目部）负责人签批、职能部门经办人员对照计划、规定等登记后交部门负责人审核签字，公司分管领导核批。

（一）证书保管及使用

1、各类专业技术人员学历证书、技术职称证书、职（执）业资格证书原件一般由公司人力资源部登记集中保管，其他人员毕业证书原件以及职（执）业资格印章由本人保管。

2、特种作业人员的上岗合格证原件，一般由工程部（或分公司）登记造册集中保管，个人持复印件，业主有出示原件要求的，项目部专人集中保管。

3、特殊过程作业人员的上岗合格证由持证人所在项目部保管。

4、确因本单位生产和经营工作需要提供上述原件核查的，须办理借用手续。

（二）相关纪律

1、接受企业出资（含享受单位培训补贴）培训的员工，应当与企业签定培训协议，接受培训或领取培训补贴后为企业服务期限不得短于：

高级工6年；

技师、中级专业技术职务或职业资格8年；

高级技师、高级放样师、二级建造师10年；

一级建造师、高级专业技术职务12年；

研究员级高级专业技术职务15年；

上列服务期限如与劳动合同期限不一致的，应相应变更劳动合同期限。

2、单位对员工所持各类资格证书进行年度审核或注册的，其有效期超过劳动合同期限的，一般应相应变更劳动合同期限。

3、员工未完成协议明确的服务期限，要求解除劳动合同的，应承担经济赔偿责任，包括招聘录用费、交通费、住宿费、培训期间工资性收入、培训费、培训补贴以及对企业生产经营造成的经济损失等，并偿付违约金。

4、员工参加各类培训应自觉遵守学习纪律和考试纪律。违反考试纪律，视同违反劳动纪律作相应处理。

经公司董事会讨论通过后，自20xx年7月1日起实施。

流程管理的培训通知篇二

我们在本周开始了会计流程管理培训，采取模拟培训的方式，使用印制好的资料作为整个会计培训的材料来源。通过培训，熟悉并掌握会计流程的各个步骤及其具体操作——包括了解账户的内容和基本结构，了解借贷账户法的记账规则，掌握开设和登记账户以及编制会计分录的操作、原始凭证填制和审核的操作以及根据原始凭证判填制记账凭证的方法。

时间过的真快，转眼间一周的实训时间就过了，通过这段时间的切身实践，不但使我体会到了将会计理论实际应用于会计实务操作中的重要性，更令我学会了一些如何在社会中为人处事的道理。正所谓“百闻不如一见”，经过这次自身的切身实践，我才深切地理会到了“走出课堂，投身实践”的必要性。平时，我们只能在课堂上与老师一起纸上谈兵，思维的认识基本上只是局限于课本的范围之内，这就导致我们对会计知识认识的片面性，使得我们只知所以然，而不知其之所以然！这些都是十分有害的，其极大地限制了我们会计知识水平的提高。

1、作为一个会计人员，工作中一定需具备良好的专业素质，职业操守以及敬业态度。会计部门作为现代企业管理的核心机构，对其从业人员必须要有极高的素质要求。

2、作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门精准的工作，要求会计要准确的核算每一项指标，牢记每条税法，正确使用每个公式。会计不是一项具有创新意识的工作，它是靠一个又一个精准的.数字来反映问题的。所以，从事会计工作的人员必须要加强对数字的敏感度，及时发现问题、解决问题、及时弥补漏洞。

3、作为会计人员要具备良好的人际交往能力。会计部门是企业管理的核心部门。对下要收集会计信息，对上要汇报会计信息，对内要相互配合整理会计信息，对外要与社会公众、政府部门搞好关系。在各个部门、各种人员打交道时一定要注意沟通方法，协调好相互之间的工作关系。工作最重要具备：正确的心态和良好的心理素质。

这次的培训时间虽然很短暂，接触到的虽然只是整个会计部门的工作流程，但是依然让我学到了许多知识和经验，这些都是无法从书本上得来的。通过培训，我能够更好地了解自己的不足，了解会计工作的本质，了解这个社会的层面，能够让我更早地为自己做好职业规划，设定人生目标。处在这个与时俱进的经济大潮时代，作为一名财会专业的学员，在大浪淘沙中能够找到自己的屹立之地，让自己所学为社会经济做出自己应有的贡献！

流程管理的培训通知篇三

为期一个星期的会计流程培训即将接近尾声，短短的一个星期的培训，我受益匪浅。这样的培训机会实属难得，我倍加珍惜。

本次培训，我们采用模拟的方式进行，通过在电脑上操作完成一个完整的会计流程，其中包括了解熟悉借贷账户法的记账规则，掌握开设和登记账户以及编制会计分录的操作、原始凭证填制和审核的操作以及根据原始凭证判填制记账凭证。熟悉掌握会计流程的各个步骤以及具体操作，从而为今后从事会计工作奠定良好的基础。

由于在刚结束的大二下学期的课程中有学习《基础会计学》，已经很熟练的掌握了整个会计流程的`理论认识，在进行会计分录，填制会计凭证，登记账簿上较灵活。但是当真正脱离纯会计理论的学习，进行实际进行操作时，我还是遇到了不少问题。

会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。书本上似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手。这次培训，我们是既做会计，又做出纳，刚开始还真不习惯，才做了两天，就感觉人都快散架了，加上天气又热，心情更加烦躁，而会计最大的忌讳就是心烦气燥，所以刚开始做的几天，面多大量的数据，大量的分录、原始凭证、记账凭证、科目汇总表时，我真的有点想放弃，但我不断给自己打气，要坚持，要努力，不管做什么工作，都不可以轻言放弃，最终总是会获得些什么，所以，我坚持下来。做着做着，我发觉会计也是有规律可言，只要掌握了他的规律，再加上自己的耐心和细心，其实会计也不是很难。我对会计有了一个完整的认识。

当然这不排除我自身没有完全理解理论知识的原因，但在培训过程中碰壁不少。按照会计理论，出纳在每一笔经济业务发生的时候，先要取得相关原始凭证，然后根据相应的原始凭证，将其登记记帐凭证。再根据记帐凭证，登记其明细帐。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总帐。结转其成本后，根据总帐合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表，但是在进行会计分录尤其是对明细账户的登记时我总是抓不住重点，看不清对象，比如说，企业从银行取得短期借款时，总账户应登记“贷：短期借款”，但是后面的明细账户却要加上“交通银行北京分行”，这是我们在学习基础会计时没有碰到的，所以这次会计流程培训真正做到补充我的会计知识的作用。

一个星期的会计培训虽短，但我有真正学到知识，这是最令人欣慰和开心的。此次会计培训为我们日后从事会计工作，深入社会生活，体验生活提供了难得的机会，我们深深体会到实际操作的重要性，当然也体会到所有一切有效的时间都是建立在良好的理论掌握基础上的，这坚定了我大学四年要好好学习的信念。我相信，这是个积蓄的过程，在不久的将来，我一定会可以将理论灵活运用到实践中。

流程管理的培训通知篇四

流程管理在现代企业运营中扮演着重要角色。为了有效地管理流程并提高运营效率，我参加了一次流程管理培训。在这次培训中，我获得了许多宝贵的经验和知识。下面我将分享我的心得体会。

首先，流程管理的关键是明确目标和任务。在培训过程中，讲师强调了目标的重要性。一个明确的目标可以为整个流程提供清晰的指导，从而使参与者能够更好地理解并执行任务。我意识到，只有明确了目标和任务，流程管理才能真正发挥作用。因此，在日常工作中，我重新审视了自己的目标和任务，并确保它们与组织的整体目标相一致。这使得我的工作更加有针对性和有效性。

其次，充分了解流程中的参与者和角色也是流程管理的重要一环。在培训中，我们学习了不同角色在流程中的职责和功能。通过了解参与者和角色之间的关系，我认识到每个角色在流程中的重要性。当每个人都明确自己的角色和职责时，整个流程才能高效地运作。因此，我鼓励团队成员充分了解流程中的参与者和角色，确保每个人都清楚自己的任务和责任，以提高工作效率。

此外，流程管理中的沟通非常重要。培训中，我们学习了各种沟通技巧和方法。我学到，有效的沟通可以消除误解、减少冲突，并促进信息的传递和理解。因此，在日常工作中，我更加重视与团队成员和其他相关方的沟通。我尽力保持沟通的及时性和准确性，以便更好地配合他们的工作，并及时解决问题。我还推崇开放式沟通，鼓励团队成员分享意见和建议，以促进流程的不断改进和优化。

流程管理不仅需要清晰的目标、了解参与者角色和良好的沟通，还需要全面管理和评估。在培训中，我们学习了一些常用的流程管理工具和方法，如流程图、SWOT分析和关键绩效指标等。通过使用这些工具和方法，我们能够更好地管理和评估流程的效果和表现。因此，我开始运用这些工具和方法，来监控和调整工作流程，以确保其高效运作并达到预期的结果。

最后，我认识到持续学习和改进是流程管理的关键。在培训中，讲师强调了流程管理是一个不断优化的过程。感谢这次培训，我意识到要实现流程管理的目标，我们不能停留在过去，而是要不断学习，并根据新的情况和需求进行改进。因此，我积极参与其他相关培训和学习机会，以不断提高自己的流程管理技能和知识。

总结来说，参加流程管理培训是我的一次宝贵经历。通过这次培训，我明确了流程管理的目标和任务，了解了流程中的参与者角色，提高了沟通能力，并学习了流程管理工具和方法。最重要的是，我认识到流程管理是一个持续学习和改进的过程。我相信，这些经验和知识将有助于我在日常工作中更好地管理流程并提高工作效率。

流程管理的培训通知篇五

全院各科室：

为进一步开拓视野，推动医院管理水平的提高，结合本年度干部培训计划安排，医院邀请《向世界最好的医院“梅奥”学管理》一书作者肯特塞特曼来院进行管理培训和座谈，现就相关事宜通知如下：

一、管理培训。

培训时间：7月4日（周六）下午2:30—6:30。

培训地点：唐城宾馆牡丹厅。

培训内容：医院运营管理及品牌建设。

参加人员：临床科室正、副主任；

职能科室正、副主任；

支部书记。

二、交流座谈。

座谈时间：7月5日（周日）上午8:00—10:30。

座谈地点：门诊五层会议室。

座谈内容：以互动形式对医院发展运营及品牌建设等内容进行深入沟通和交流。

参加人员：职能科室正、副主任。

请大家准时参加，届时将签到。

党委院长办公室组织统战部。

20xx年6月29日。

流程管理的培训通知篇六

通过对公司20xx年《业务流程管理规定》的学习培训，本人对公司管理制度和流程的相关变化有了更深的了解，现总结如下：

在以往的业务流程中，对国贸部的职责没有做明确规定，使得业务往往无法进行很好的衔接，在20xx版的流程中明确的表述了国贸部职责，使得在以后的`业务操作中有章可循，这是很大的进步，但因国贸业务的特殊性，没有对其与业务部室的操作时间等进行规定，对此建议进一步规范。

在采购价格管理中，新的业务流程针对实际业务的变化，增加了对电子采购系统的规定，明确了询比价业务流程，竞价业务流程，使得采购业务更加透明、高效。对于采购业务的制度化和更好的降低运营成本，提高定价效率必将起到更加积极的作用。

新增编码实行集中提报制度，能够有效的规范编码管理，提高新增速度。随着业务的不断开展和完善，集中提报制度对减少公司资源的占用将会起到更加明显的作用。同时，编码修改、停用、启用管理的规范，能够有效的杜绝私自停、启用编码的现象。使得编码管理更加的有效和规范。四、验收及质量管理的细化。

本次业务流程对验收及质量管理作了更加明细致的规定。比如在验收要求中，明确规定了抽检比例及合格的认定依据，使得验收标准更具可操作性。

与前次版本相比，本版业务流程对很多地方都进行了修改和完善，比如在业务管理部的监督管理方面作了更加明确具体的要求；对相关部室职能转变做出了规定等等。

事物是不断发展变化的，公司的业务流程也将不断变化和完善，在对公司管理日益严谨、科学表示自豪的同时，同时也深感压力。本人将抓住此次机会，认真学习业务流程，努力提高自身业务素质，更好的完成本职工作，为本部门和公司的发展尽一份绵薄之力。

流程管理的培训通知篇七

第一段：介绍流程管理的重要性和国内外的普及情况（200字）。

在现代企业管理中，流程管理被认为是提高效率和效益的关键因素之一。它可以帮助企业理清各项工作的步骤和流程，并寻找提升的空间。然而，国内对于流程管理的认知还相对较低，许多企业对于流程管理的重要性和应用方法仍缺乏了解。相比之下，国外企业早已将流程管理纳入其日常的管理方法之中，并通过培训来提高员工的流程管理能力。本文将介绍筆者参加流程管理培训的心得体会，以期给读者带来一些启示和思考。

第二段：培训内容和实践活动的介绍（250字）。

在流程管理培训课程中，我们系统学习了流程管理的理论知识，包括流程定义、流程分析、流程改进等。培训师通过案例和实例的讲解，生动地展示了流程管理的应用场景和方法。此外，为了加深我们对流程管理的理解和应用能力，培训课程还设置了多个实践活动，让我们亲自参与流程的建模和改进，从而更好地掌握流程管理的技能。

第三段：培训中的收获和体会（250字）。

在培训过程中，我深刻认识到流程管理在企业中的重要性。流程管理不仅可以帮助企业提高工作效率，还可以减少资源的浪费和缩短产品的生产周期。在实践活动中，我亲自参与了一个流程改进的案例，通过对现有流程的分析，我们找到了其中的瓶颈并进行了优化，结果产品的生产周期减少了30%以上。这个实践案例给我带来了实实在在的成就感，也让我更加深信流程管理的价值。

流程管理的好处不仅仅体现在效率的提升上，更重要的是它能够提高企业的竞争力和可持续发展能力。通过对流程进行规范和优化，企业可以更好地掌握自己的核心竞争力，提供更高质量和更具竞争力的产品和服务。此外，流程管理还可以增强企业的组织协同能力，提高员工的流程意识和执行力。借助流程管理的方法和工具，企业可以更好地协调各个部门和流程之间的关系，实现全面协同，从而提高整体工作效率和效益。

第五段：对未来流程管理的展望和个人的努力（250字）。

在未来，随着全球市场的竞争日趋激烈，流程管理将变得更加重要。越来越多的企业将意识到流程管理在提升竞争力和实现可持续发展方面的作用，并将其纳入到企业的战略规划和日常管理中。作为一名员工，我也将积极投入到流程管理的推广和实践中去。我将通过不断学习和提升自己的流程管理能力，为企业的发展做出更大的贡献。

总结：

流程管理培训让我充分认识到流程管理在企业中的重要性和应用价值。它不仅可以帮助企业提高效率和效益，还可以提高企业的竞争力和可持续发展能力。将来，我将积极投入到流程管理的推广和实践中，不断提升自己的流程管理能力，为企业的发展做出更大的贡献。

流程管理的培训通知篇八

荣河镇宝井分院2015年关于举办精神病管理培训通知各村卫生室：为提升我乡镇精神病管理服务能力，全面落实强化项目服务管理，确保服务质量，特此举办此次培训。培训通知如下：

一、培训目标。

通过对乡卫生室重性精神病服务规范的强化培训，提高各乡卫生室对精神病的服务和管理能力。

二、培训对象各村卫生人员。

三、培训时间和方法培训时间：2015年7月4日。

培训方法：采取集中理论讲授的培训方式。

四、培训内容与要求。

重性精神疾病患者管理服务规范。掌握重性精神疾病的概念；掌握管理内容、流程及相关要求。熟悉重性精神病人健康档案的建立，随访工作方法、技巧。了解重性精神疾病患者社区维持治疗内容、方法。掌握重性精神疾病基本数据收集分析系统的使用方法。

五、培训地点。

宝井分院公卫科。

宝井分院。

2015年7月4日。

流程管理的培训通知篇九

第一段：介绍流程管理的背景和意义（200字）。

流程管理是一种系统性的方法，被广泛用于组织和企业的日常管理中。通过制定和优化工作流程，流程管理能够提高工作效率、减少浪费、降低成本，并且更好地满足客户需求。在现代企业管理中，流程管理正逐渐被广泛应用。于是，我报名参加了一场由专业培训机构提供的流程管理培训课程。在这次培训中，我学到了很多新知识，对流程管理有了更深入的理解。

第二段：讲述培训的内容和亮点（200字）。

培训课程内容包括了流程管理的基本概念、流程分析和优化方法、流程设计和实施以及流程控制和改进等方面的知识。培训环节中，我特别喜欢老师的案例分析，因为通过实际案例的学习，我能够更加直观地理解和应用流程管理的方法。并且，老师还组织了一些小组讨论和团队活动，让我们能够与其他学员进行互动，分享经验，这对我提高了解决问题的能力和团队合作能力有很大帮助。

第三段：分享培训中的收获和体会（300字）。

在培训中，我深刻认识到流程管理的重要性。我们在日常工作中，常常会遇到重复、冗余的工作流程，流程管理可以帮助我们找到问题所在，并提供改进的方向。例如，在我之前的工作中，我们的某个流程经常会出现延误和错误，并且工作量巨大，但我们一直没有找到原因和解决方法。在培训中，我学到了一种常见的流程分析方法--流程图。通过绘制流程图，我们可以清晰地看到每个环节的具体操作步骤，找出问题所在，并针对问题进行改进。这让我在回到工作岗位后能够对这个流程进行重新设计和优化，大大提高了工作效率和质量。

第四段：探讨流程管理的实践难点（300字）。

尽管在培训中学到了很多方法和理论，但要将其应用于实践中，并不容易。特别是当涉及到复杂的组织结构和跨部门的流程时，问题会更加复杂。在培训中，老师给我们提供了一些建议：1.明确目标和优先级，避免一次性改变所有工作流程；2.与相关部门进行沟通和合作；3.建立反馈机制，了解改变后的效果。我在实践中也遇到了一些具体的困难，但通过不断学习和试错，我发现了适合我们组织和团队的实践方法，并逐步取得了成效。

第五段：总结体会和展望未来（200字）。

通过这次流程管理培训，我对流程管理有了更深入的理解，掌握了一些实用的工具和技巧。我认识到流程管理不仅是一种方法，更是一种思维方式和组织文化。今后，在工作中，我将继续运用流程管理的知识和方法，不断改进工作流程，提升工作效率和质量。此外，我还计划在未来学习更多的流程管理知识，并争取成为组织中流程管理方面的专家，为组织和团队的发展做出更大的贡献。

总结：在流程管理的培训中，我收获了很多知识和经验，对流程管理有了更深入的理解。通过学习和实践，我从中发现了自己的不足，并不断探索和改进。通过流程管理，我们可以找到问题所在，并提供改进的方向，这对于组织和企业的发展至关重要。我相信，未来我将能够在流程管理方面做出更大的突破和贡献。

流程管理的培训通知篇十

各位家长、学员：

您好！2022年xx培训机构开班的课程本周开课啦。

具体时间如下：

x月7日（周四）。

x月8日（周五）。

x月9日（周六）。

x月10日（周日）。

温馨提示：

请家长登录“xx培训中心”微信公众号，进入个人账号可通过“已付班级”查阅所报读班级的开课日期、上课时间及上课地点，请按时来上课哦。如非变动，不再另行通知。

注意事项：

为了给孩子更好的学习环境，我宫部分教学区域已开始了更新改造工程，施工围蔽期间，请家长带领学生按指引方向进入教学楼，不要在施工区域停留和逗留，不要攀爬、翻越施工隔离墙，严禁进入施工工地，注意学生的人身安全。

流程管理的培训通知篇十一

培训管理是对企业培训的计划、组织、实施和培训转化与效果评估的管理。其目的是打造职业化团队，提高劳动效率，提高工作技能，提高员工履行职责的能力，提高企业管理水平，提高企业竞争能力。内容包括：培训计划管理、培训师资选拔、培训教材编写管理、培训课堂管理、培训考核管理、培训内容转化管理、培训效果评估管理、培训中心管理、培训体系建设，培训档案管理等。

二、实战方法。

企业培训要围绕企业发展目标和人才培养规划展开，不能赶时髦。企业培训要自我主导，自主安排，有序进行，不能被培训公司牵着鼻子走。因此，企业必须制订年度培训计划，预留年度培训经费，每次进行具体培训时，还需要另订单项培训计划，确保培训有的放矢。企业做好年度培训计划必须注意的事项如下：

1、确定企业的培训组合，确定培训类别。从地点划分，有内训和外训；从时间划分，有岗前培训和在岗培训；从内容划分，有安全培训、企业文化教育、专业技能培训、管理技能管理、心理干预或心理健康培训等。

2、确定培训主题。这需要广泛征求意见，然后结合企业发展战略或人才规划确定。

3、确定各类培训的参加对象。为了提高培训效果，应该分层次或岗位类别培训。

4、确定培训预算。要从企业销售收入中预留培训经费，不能随意减少培训开支。愈是问题多的企业愈是要注重培训。

5、确定培训师的选择范围。是从内部选择还是外部选择，必须早做规划，特别是外聘培训师，需要提前预约。即使是内部培训师，也需要提前进行课程准备。

6、确定各类培训组织实施的责任人。

单项培训计划由年度培训计划确定的组织实施者负责。企业制订单项培训计划必须注意的事项如下：

1、确定培训地点、参训人员、授课讲师。

2、与培训讲师确认培训教材或讲义制作时间。

3、与培训讲师确认授课形式及与课程配套的道具准备。

4、与培训师确定听课学员的课前准备内容或方式。

5、与培训师确定课后考试或跟踪转化方式。

6、与外聘讲师确定到达方式，提前预定机票（车票）、酒店，安排接机（站）事宜。

7、计算所有费用后计划报批。

培训师资选拔。

师资选拔分外聘与内部选拔两种方式。

外部选聘培训师必须注意的事项如下：

1、根据企业培训主题选拔培训师，注重培训实效，不要看名气。

2、要求外部培训师根据企业培训主题提供调研提纲或课程大纲，不能是对方能讲什么就讲什么，而是企业需要讲什么才讲什么。

3、不能根据企业需要量身定做讲义的培训师最好不要选择。对于对分要求高规格招待的培训师坚决拒绝。

4、无论是机构推荐的培训师，还是企业自行选择的培训师，都应该签订培训合同。对于在课堂上偏离主题、敷衍塞责的培训师大胆说不，并拒绝支付课酬。

5、建立企业自己的培训师档案。把讲过课的或者适合自己企业特点未来可能需要的培训师资料分类整理，需要时就不必满天电话找人了。

内部选拔讲师必须注意的事项如下：

1、先确定内部讲师选拔标准，然后公开选拔。采用自荐或推荐方式报名。

2、组建内部讲师评审小组，让竞聘人员公开试讲竞争，当场确定入围人员。

3、入围人员经过三次试讲，参加培训人员认可，可授予“内部讲师”称号。

4、有规模的企业可以实行内部讲师等级评定制度，根据讲课受欢迎程度评定等级，如初级讲师、中级讲师、高级讲师。不同等级的讲师给予不同的课酬。

5、凡是内部讲师可以培训的内容，尽量由内部讲师主讲，谨慎选择外部讲师。

外部培训师提供培训教材是行业惯例，但是，企业培训主管或企业负责人有权审定培训教材。外部培训师有责任和义务按照企业需要修改、完善教材。

内部培训师编写教材的组织工作要更复杂一些。通常由企业培训主管牵头，内部讲师分工协作，系统负责人审核把关。编写内部培训教材必须做好的.工作如下：

1、根据企业培训主题，分别安排内部讲师编写培训教材。

2、组织培训教材研讨会，听取其他讲师和员工代表意见。

3、内部讲师根据反馈意见进行教材修改完善。

4、系统负责人确认教材可行，组织小范围试讲。

5、培训主管根据试讲反馈意见确定教材是否合格。将合格教材列入培训教材资料库。

6、同一培训教材可以交给不同内部讲师授课，最后将授课权逐渐集中到优秀讲师。

培训不是福利，而是投资，是人力资本投资。不能让参加培训的员工把培训当作休闲娱乐活动，想来就来，想走就走，必须严明培训纪律，严格执行培训奖惩制度。企业培训课堂管理必须注意的事项如下：

1、严格签到制度，迟到、早退、中途自行离开又折返都属于违纪行为，必须制订惩处标准并当场执行。

2、严肃课堂纪律，中途接听电话或者大声喧哗也在严格禁止之列。

3、杜绝固执己见，对于不同意见可以当场发表，但不得对他人进行人身攻击。

4、奖励认真听讲、积极参与讨论和发言的员工，当场记录员工课堂发言次数和讲师加分，按事实统计确定优秀学员，而不是课后评选优秀学员。

5、培训签到表、课堂记录归档。

企业培训的目的是为了员工进步、效率提高，必须落到实处，而考试考核则是帮助员工记住培训内容、转化为工作能力的有效手段。企业培训考核管理必须注意的事项如下：

1、根据培训内容和培训对象确定考试考核方式，并且事先告知培训对象。

2、考试可采用填空题、判断题和问答题方式，可以开卷或闭卷考试；也可以采用答辩方式，由评委当场评分。

3、考核可采用操作考核或撰写培训转化方案考核两种方式。技能培训采用操作考核方式，专项培训采用撰写培训转化方案考核，重点评价方案落地的可行性和有效性。

4、考试考核均需和奖惩挂钩。

5、考试考核成绩一律记入员工培训档案。

培训不落地，培训效果不能转化为企业的生产力，企业的培训花费就可能打水漂了。因此培训内容转化应该成为企业培训的核心和重点。企业培训内容转化必须做好的工作如下：

1、有培训就必须要有转化计划。培训转化计划既是对培训专员或培训组织者的考核内容，也是对参加培训员工的考核内容。

2、技能培训制订个人培训转化计划，管理理念与方法培训制订企业培训转化计划。

3、培训主管跟踪培训转化计划的实施，并组织转化效果评估。

4、转化效果好坏与奖惩挂钩，并记入员工个人培训档案和企业培训档案。

培训效果评估不同于课堂效果评估。课堂效果与课程内容有关，与讲师会不会讲课有关，还有与参加学习人员的状态有关。心态类课程容易取得好的课堂效果，技术方法类课程则不容易“当场取得好效果”。而企业需要的效果是帮助员工提高、帮助企业改变。那么，这里的培训效果评估着重培训落地转化效果的评估，着眼于企业和员工的长远发展。培训效果评估要做好的工作如下：

1、成立评估小组，建立客观评价标准。评估小组成员具有广泛的代表性。

2、统计通过培训后工作效率提高了多少、沟通环节减少了几步，或者产量提高了多少、质量提升了多少、准时到货率（发货率）提高了多少、工作差错降低了多少。培训转化效果还体现在以下方面：企业建立了几个规范的制度、标准或流程；企业高层人员忙于救火的状况有多少改变；客户投诉降低多少等。

3、召开培训效果推广总结大会，表彰优秀员工，推广成功经验。

4、对于没有收到应有效果的培训也要检讨失败原因，不能让企业培训经费白花。为今后改善培训管理积累经验教训。

5、培训效果评估结果归档。

有规模的企业都应该建立自己的培训中心，并使之成为企业人才成长的孵化平台。培训中心的主要功能如下：规划培训体系建设、制订总体培训计划、组织培训活动、组织培训考核、组织培训效果评估、组织制订培训转化计划、跟踪培训转化计划实施、组织转化落地成果总结。这也是培训中心负责人的主要职责。培训中心管理就是把本章介绍的全部工作做好。

培训体系建设。

企业学习正从无序进入有序阶段，课程也从东拼西凑进入系统学习阶段，目的也从个人技能提升进入组织整体改善阶段，组织者也从培训主管单枪匹马零敲碎打进入高层主导全员配合阶段。中国成长型企业迫切需要建立健全企业培训体系，确保企业培训组织规范化、团队成长系统化，以达到培训投入价值最大化目的。企业培训体系建设必须做好的工作如下：

1、确定企业培训领导机构；

2、确定企业培训中心岗位配置；

3、确定企业常规培训的工作流程；

4、确定企业各级各类人员的培训职责；

6、制订企业培训规划；

7、确定企业内部培训类别；

8、确定企业培训内部师资选拔与奖励标准；

9、确定或建设企业培训场地；

10、确定企业培训预算标准；

11、确定企业培训合作机构的选拔标准；

12、确定企业外部师资选拔标准；

13、确定企业内部讲师培养办法；

14、确定企业内部培训教材；

15、确定企业内部培训考核标准；

16、确定企业内部培训成果转化跟踪办法；

17、确定企业培训转化成果奖励办法；

培训计划、培训教材、培训师资、培训考试考核成绩、培训签到表、培训影像资料、培训效果评估表、培训转化计划与落地成果等等都必须纳入培训档案管辖范畴，以便于企业不断总结经验、提高培训管理水平。企业必须有专人专职或兼职管理培训档案。

三、参考案例。

略

流程管理的培训通知篇十二

各有关单位：

为提升浙江省中医医院管理者综合管理素养与能力，受浙江省中医药管理局委托，举办“浙江省医院院长管理培训班”。培训内容将围绕创建品牌医院，带动创新思维引领医院管理新趋势；应用实战的分析工具，提高管理者的新技能；协助管理者解决医院管理的困惑，为医院高层管理者量身定制“身边课堂”。现将有关事项通知如下：

一、培训内容。

（一）医院品牌与医院文化。

1、医院品牌的评估和实践。

2、医院品牌的战略规划与实践。

3、医院品牌的建立和延伸。

4、医院文化的内涵和建设。

5、医院cis系统的建立与规划。

6、持续竞争力-医院文化建设。

1、服务质量管理和客户满意度。

2、医疗新形势下的医院服务。

3、医院制度建设与流程再造。

4、医院绩效管理。

5、医院运行管理。

（三）专科建设与科室管理。

1、专科建设的战略规划。

2、立体专科建设流程。

3、专科经营及业务拓展。

4、如何建立专科品牌。

5、科室管理助力专科发展。

（四）主题论坛。

1、国家中医发展战略。

2、公立医院改革政策思考。

3、中医为体，西医为用，打造现代中医院。

4、现代医院管理与实战。

5、中医医院专科建设实例分享。

二、培训方式。

培训课程将邀请香港艾力彼医院管理研究中心资深专家主讲。培。

训班期间设主题论坛，拟邀请国家及省内卫生行政管理部门领导及医院管理者作主题报告，就现代中医医院发展等热点问题进行互动、交流和答疑。

三、参加对象。

全省各级医院院领导。

四、培训安排。

（二）培训时间：7月17日-7月19日。

五、培训经费。

培训班收费标准为500元/人。食宿统一安排，住宿费、差旅费回单位报销。培训期满，由浙江省中医药学会颁发《培训证书》。

六、参会报名。

请在7月10日前，扫描下方二维码，在线填写《浙江省医院院长管理培训班》报名表相关信息，并提交,完成报名。

流程管理的培训通知篇十三

各部门：

为加强质量管理体系相关知识的学习理解，提高贯彻落实体系重要性的认识，经中心领导研究决定，兹定于2月19日下午至20日进行gb/t9001-相关知识的培训，现将有关事项通知如下：

一、培训对象：各部门主管以上干部及大专以上新入职人员。

二、培训内容：集团王总在20xx年关于质量管理方面的讲话。

三、培训地点：中心会议室。

四、培训时间：2月19日下午：1：30--17:00。

五、相关要求：

1、请各部门提前安排好相关工作，培训期间有特殊情况，需提前请假。

2、自带笔记本、笔和水杯。

体系管理办公室。

0xx年x月x日。