我和书房的故事范文如何写 我和我的书房写一段话(9篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

精选我和书房的故事范文如何写一

大家好!

今日，我为大家演讲的主题是：我和我的祖国。

“遥远的东方有一条龙，它的名字就叫中国……”没错，这就是那首耳熟能详的《龙的传人》。我异常喜欢这首歌，因为我们就是龙的传人，而我们的母亲——中国，就是那条沉睡多年，如今苏醒的巨龙!

在中国九百六十万平方千米的土地上，有着许许多多美丽的景色，这其中也包括我的家乡温州。温瑞塘河是我们的母亲河，雁荡山是我们的父亲山，江心屿是我们美丽的宝屿。我骄傲，因为我是温州人;我自豪，因为我是中国人!

当然，我们中国悲痛的过往也让人十分心酸。“九一八事变”、鸦片战争、《南京条约》，这些都是我们耻辱的过去。可是，一个民族怎能一向屈服于侵略者呢?我们奋起反抗，最终在一九四九年建立了中华人民共和国，为未来突飞猛进的发展打下了地基!

而此刻，中国这个科技大国引起了全世界的关注，航天科技的发展，三峡大坝的建成，高铁时速的飙升，这些都让我们国人为之自豪。

“少年智则国智，少年强则国强。”我们身为少年，更应当奋发图强，努力学习，让中国的各方面发展都更上一层楼!

多谢大家!

精选我和书房的故事范文如何写二

我的祖国有一个带着悠久历史的美丽名字--中国!

我爱祖国，也爱祖国大自然的风景。

我不仅爱祖国的山河大地，就是一草一木，一花一石，一砖一瓦，我也感到亲切，值得我留恋和爱抚。

不要去说什么俄罗斯的森林，英吉利的海，芬兰的湖泊，印度尼西亚的岛群了。中国自有壮丽伟大的自然图画。

我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽苍的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，有一望无际的华北平原，有一泻千里的黄河，有浩浩荡荡的扬子江，有小兴安岭的原始森林，有海南的椰林碧海，有大西北的广阔无垠的青青牧场，还有说不尽的江湖沼泽……

雄美秀丽的长江，浇灌了中华大地--“你从雪山走来，春潮是你的丰采;

你向东海奔去，惊涛是你的气概，你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女;你用健美的臂膀，挽起高山大海，我们赞美长江，你是无穷的源泉;我们依恋长江，你有母亲的情怀。”

波澜壮阔的黄河，孕育了中华民族--“我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南.金涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环;从昆仑山下,奔向黄海之边;把中原大地劈成南北两面.”我们亲爱的祖国!

春天，它穿起了万紫千红的艳装;夏天，它披着青葱轻俏的夏衣;秋天，它穿着金色的庄严礼服;冬天，它换上了洁白而朴素的银装。

夏天的清晨，薄雾飘荡的乡村，姑娘赤着脚，踩着草上晶莹的露珠，走到银色的小溪边，轻轻地汲满了一桶水。云雀在天空歌唱，霞光照着她的鲜红的双颊……

秋天，到处是金红的果子，翠锦斑斓的黄叶，露出树木些微的倦意。

冬天，峭壁上的雪莲怒绽，谁敢说她不比荡漾在涟漪的水面上的睡莲更娇艳?

祖国的山川，是泰山顶上“一览众山小”的豪情;祖国的山川，是东海水边“望洋叹自渺”的感慨。

岁月承载着历史的脚步，大地积淀了文明的精华。我不仅爱祖国的风景，也爱那悠久的中华文化。

古时的中国，就有着深厚的文化底蕴，华夏文明的文化积淀造就了中华民族早期的文化.

秦，中国历第一个统一的封建王朝，名载史册，留下了长城这般恢弘壮丽的工程;汉，大汉王朝，奠定了儒家成为中国国学的基础;东汉末年，魏蜀吴三足鼎立，谱写了中国历雄壮无比的战争史诗;隋，科举制的开端，为中国自古至今的人才选拔立下了不可磨灭的功劳，给了我们学习的意义与动力;大唐，作为中国在世界上最为强盛的朝代，开创了无限的辉煌;宋，中华文化的蓬勃在此而起，上乘唐诗，又起宋词，华丽篇章的大幕在此掀开;元朝，一代天骄成吉思汗，帅蒙族铁骑，踏平半个欧洲，流下豪放的马蹄声;大明王朝，司南的发明促使了郑和下西洋的惊鸿一笔，中国从此扬名海外;清朝，中国封建社会艺术成就的代表，四大名著中之三与此诞生并将流传千古。

近现代的中国，狂风曾来扫荡过它，冰雹曾来打击过它，霜雪曾来封锁过它，大火曾来烧灼过它，暴雨曾来冲刷过它，帝国主义的炮弹也曾轰击过它。但它从未屈服，只是默默等待，终于，它等到了!等到了!*人带领人名群众用他们的血肉筑起一道血肉长城，将恶势力拦在门外，而后新中国成立了!他有了一个新的名字--中华人民共和国!紧接着的，是伟大的改革开放，在这一政策实行后的30年，中国腾飞了!我和您是一体的，我和我的祖国是一体的!

祖国--我们与您同心，我们拥您前进，您的儿女们坚信，祖国的明天更美好，世界的明天更美好，人类的明天更美好!

精选我和书房的故事范文如何写三

我想和孙悟空去龙宫打妖怪。

事情是这样的：龙宫的主人——龙王，抢了花果山的一只猴子，于是，孙悟空就要我和他一起去龙宫拯救那只猴子。

我拿着海王叉，穿着坚不可摧的钻石甲;孙悟空拿着如意金箍棒，驾着筋斗云，带着我怒气冲冲地向龙宫飞去。

眨眼间，我们就飞到了风号浪吼的大海边。龙王看到怒发冲冠的孙悟空和全副武装的我，吓得后退了好几步，心想：他们来势汹汹，凭我一己之力，抵挡不了他们，我得赶紧去搬救兵!

只见，龙王钻入海中，不见了。不一会儿，丑陋的章鱼卫兵和虾兵蟹将都出来跟我们对抗。他们根本不是我和孙悟空的对手，他们一边和我们打，一边往大海里退。我们步步紧逼，随着他们来到了大海深处的龙宫门口。这里早已聚集了大量的虾兵蟹将，只见孙悟空口念咒语，让金箍棒变大，轻松一挥，所有的虾兵蟹将都被打倒在地。我也没闲着，拿着海夜叉的我，一刀消灭一个小妖怪，厉害到让人佩服!

见势，龙王只好缴械投降，乖乖放了那只猴子。

要是我能和孙悟空过一天，我一定要这样精彩地过。你呢?你想和谁过一天?

精选我和书房的故事范文如何写四

天空中突然一阵风“呼呼”的，头有点痛，“这是哪里呀!哎呀!头好痛呀”我问到。

“__，你怎么来了?”女娲问到。

"你认识我?"我非常奇怪，我都没见过这个人，这个人怎么认识我呢?

“你不记得了!你是我做的第一个泥人呀!女娲回答到。

“对了!__你可以帮我个忙吗?求求你了!”女娲哀求到!

“好，你制造了我们人类，我什么都听你的!”我回答到。

女娲先带我去了义山，我一想到火山，就会想到，那火山爆发，那是多么可怕，多么热，多么悲惨呀!我就又和女娲说：“女娲我...我不敢去呀!”“好吧!那你去火山顶上找我在下面找!”女娲说。我在山顶上把山上的石头一点点的挖开了!女娲在火山里面找。“找到了!找到了!”女娲兴奋地叫着!女娲的手有被烧的样子!我问：“你没事吧!”“没事，继续吧!”女娲回答到。

我去到了森林，我在树上找，女娲在地上找，我不想让她伤到。我找着找找在一个树洞里找到了!

我们又去了沙漠，我们用手挖，可是我发现女娲的手都破了!最后我们在绿洲找到赤色的石头。

我们又去了山洞，熊洞和蝙蝠洞......最后在老虎洞里找到了!黑石头，原来被老虎吃掉了，我们杀了打老虎，把黑石头拿了出来!

我和女娲说再见，啊!今天可真辛苦!

精选我和书房的故事范文如何写五

题记：每个成年人都曾是孩子，只是他们大多忘了这一点。

我在佛山比高影城看完国庆期间热播电影《我和我的家乡》，趁热打铁，写一段话，表达一下感受。

如同《我和我的祖国》电影，每个人都有一颗爱国的心!而《我和我的家乡》每个人都有一颗思乡记忆和未泯童心!电影从东、西、南、北、中五个地方，聚焦五个独立小故事，抒发对家乡的热爱。浓浓的乡土气息，深深的家国情怀，让观众感受到改革开放以来我国农村的发展和家乡巨变，体验脱贫攻坚的成果，油然而生一种对幸福生活的敬意和自豪感。

看完后有人说家乡的味道是什么?有人说是火锅的味道，有人说是大海的味道，也有人说是热干面的味道。而对于我来说，在儿时是苦瓜的味道，生吃又苦又涩，熟吃微苦但管饱;离家后家乡的'味道是湘菜腊肉的味道，虽腻而不厌。

我喜欢眺望家乡雄伟的山壁;我喜欢拥抱徐徐的微风;我喜欢聆听鸟儿和知了的演唱会;我喜欢欣赏艳丽的百花与翩翩飞舞的蝴蝶共同演出的华尔滋，小时候从来不会去想什么是家，什么是家乡的情怀，也根本不会去纠结什么是爱和喜欢，爱和喜欢的意义在哪，终点在哪，我都不得而知，我是个单亲家庭，从小害怕去触碰甚至感知情怀感情这东西，曾经我一直认为家乡是个朦胧而陌生的地方，我以为家乡只是生我的地方，除了山川陪伴，无他情感，长大后，离家越来越远，正如“离别家乡岁月多，近来人事半消磨”，年龄的成长，故乡成为我的第二个牵挂，对事物也越容易触景生情，思乡的情绪情怀越来越浓厚，我开始想把喜欢的事物尽情演绎“我的家乡”。

我是一个农村生长的孩子，在这里没有繁华的街道，也没有城市的喧嚣，但它却有着清新自然的风景，山川环绕鸟语萦回，纯朴勤劳的村民。每当我听烦城市喧闹，哀叹自我一无所有之时，回归家乡看那依旧如初的风景是我洗涤心中负能量最好方式。

家乡的春天!百花争艳;昆虫们争先恐后忙碌工作，此时的家乡充满着浓厚的生气。漫步走在田间乡野自成一片风景，路旁的花朵和蝴蝶一同共舞!家乡的夏天竹风和意，刚成熟的竹子带着微风形成天然清香。

家乡的秋天又别有一番风味。行道树上的枯叶纷纷掉落;天空上的夕阳缓缓从狮子山头西下;分隔岛上的红花慢慢凋谢，“敢问红花，若没绿叶的陪衬，你又如何这般娇艳?”张开双手，仰望天空，微风的拥抱是多么舒服，夕阳的身影是多么美丽呀!

家乡的人都喜欢黎明即起，洒扫庭除，天刚亮，鸡刚啼，就听见邻居家扫帚清脆声，从家门口望向东方，阳光照射在对米山上，看起来真雄伟，有时飘来一层层的云雾，又为它增添几分神秘感。夜晚当弦月高挂，群星遍布，此时的对米山又是另一种风采。远远望去，对米山的月光替它妆扮得很美，它不需要镁光灯，也最耀眼。

我喜欢家乡壮丽的景色，浓厚的人情味，正如《我和我的家乡》里面说：在农村，就没有不透风的墙(这也是别有一番风味)。我想了解家乡不为人知的“华国寺”，古迹的由来和独特的村中cbd情报(哪家姑娘离婚哪家姑娘出嫁都在这里可以收集)。这里是我出生、成长、学习的地方，这里有我记忆中温暖的家;有我知心的好友;有我美好的回忆!

我不喜欢变幻的月相、灯红酒绿的繁华。只爱生我养我的家乡!这就是我那迷人的家乡就是雁城衡阳。湘中之城，紫云峰环绕，山水交加!

回归正题如果一定要吐槽电影的话，这部号称《我和我的祖国》的姊妹片，笑点不少，深度似乎不够，没有达到祖国片的艺术渲染力。特别是有些故事情节总有点拼凑的感觉，不太流畅，牵强附会了些，倘若能够再自然一点就好了。

精选我和书房的故事范文如何写六

秦彤，嘿嘿的娃娃头，有时温暖可亲，有时十分可怕。

我和秦彤是最好的姐妹。她十分爱学习，上课时总是一言不发认真的听老师讲课。她也十分爱看书，记得有一次，我在她看书时去找她玩，可是她却发了火。

她虽然有许多优点，但是她也有缺点。她十分贪吃。

有一次我把朱瑞和秦彤请到我家玩。她问道：“用什么招待我们？”

“没有！”我笑了笑。

“那我们自便了。”秦彤说道。

“你们想吃什么自己拿，就当自己家……。”还没等我说完，她就全然不顾淑女形象地吃了起来。

她吃完东西又变成文质彬彬的淑女。走向钢琴，弹起了优美的曲子。我和朱瑞深深地陶醉了。

秦彤弹完琴之后我便拿起《中华美文》看了起来。突然一阵风吹来，再看看手中的书已不见踪影，原来是秦彤拿了我的书，我跑过去夺回书又看了起来，她没办法也跑过来和我一起看。

朱瑞被我们遗忘了，她叫了好几声我和秦彤才听见。

“你们能不能别看了！都过了半小时了！我们去玩玩吧！”朱瑞生气了。

可是我们两依旧看着书，后来还是在朱瑞再三乞求下才放下书去玩了。

秦彤真是一个“书呆子”，她看起书来谁都不敢打搅，不然她一定会火冒三丈的。我要学习秦彤爱看书的好习惯。

精选我和书房的故事范文如何写七

《我和动物交朋友》是人教版品德与生活第四册第二单元《让家园更美好》中的第四个主题。本单元的主要内容是让学生明白我们生活的地球面临着环境污染严重、资源日益贫乏的情况，让学生建立一个初步的生态意识，重视自己的生活环境，懂得关心动物就是关心人类自己的道理，培养学生与动物交朋友，了解动物为人类服务，给人类带来快乐和方便，是人类的朋友，我们要爱护动物，不使其受到伤害，对学生进行珍爱生命的教育。教材从学生熟悉的动物说起，符合学生认知规律，激发学生学习兴趣和积极性。

1、活动目标

根据新课标的基本理念,本课教材特点以及学生的实际情况确定本课的活动

目标如下：

认知目标：使学生了解更多的动物，获得与动物相关的知识。

情感目标：在交流中使学生获得成功体验，在合作中使孩子建立自信。从爱护动物出发，对学生进行爱的教育。使儿童从小萌生关爱之心、责任之感，为树立科学的正确的人生观、价值观而奠基。

能力目标：初步培养学生收集整理资料的能力，能在同学面前发表自己的看法。

2、活动重难点：

针对教材内容及学生年龄特点和已有生活经验，通过小组交流及猜一猜的活动设计让儿童了解更多动物，获得一些关于动物的知识，从而突出重点。借助多媒体课件并注重有效的师生对话、生生对话及生本对话将对动物的保护和关心内化为儿童美德，从而突破难点。

3、活动准备：

学生准备动物图片及资料

教师准备：

多媒体课件、小兔子、金鱼及知识卡

1、说学情

小学低年级学生一般很喜欢小动物，也朦朦胧胧地感受到动物是人类的好朋友。但他们的主观意识尚未形成，还不懂得自觉地善待动物，对动物为人类所做的贡献，动物与人的亲密关系等问题了解得不深入。因而，捕捉和伤害小动物的现象时有发生。针对学生这一特点和实际情况，本主题从正面对学生进行爱护动物的教育，引导学生了解动物、善待动物、保护动物，并和动物交上朋友。

2、说教法

活动中为体现生活性的课堂教学，我以情为线索，利用多媒体课件辅助教学，用真实的小动物与学生交流，结合学生实际，创设活动的情境，充分发挥儿童的各种感官，动脑、动手，积极思考，逐渐完成主题目标。

3、说学法

本节课教学中主要是结合具体真实的小动物和学生日常生活经验，创设情境，引导学生思考、交流、感受、体验、表达真情实感。学生在如生活般的活动中学习关于动物的知识，在兴趣盎然的活动中生成必要的品行修养。

这节课我充分体现《品德与生活》这门课生活性特征，教学过程中的激情、明理、导行等环节都来源于生活、立足于生活、指导于生活。具体我设计了以下几项活动：

（一）创设氛围，激情导入

（二）初步交流，加深了解

（三）亲密接触，激发情感

（四）细心呵护，结交朋友

（五）领养动物，深化情感

（六）齐诵拍手歌，总结活动

活动一：创设氛围，激情导入

我们都知道兴趣是最好的老师，而从孩子们已有的生活经验和知识中，进一步激发兴趣，对孩子更是一种莫大的向往和鼓舞。所以,我首先设计了”猜谜语”的环节,来激发学生探究问题的兴趣，然后借助大屏幕通过展示动物图片去感染学生，把学生从课堂带入到生动的大自然当中去，真切地去感受动物的可爱，激发学生对动物的喜爱之情，进而愿意与动物交朋友，从而自然导入活动。

活动二：初步交流，加深了解

既然要与动物交朋友，就要了解动物。因此本环节我首先引导学生小组内交流课前搜集的自己喜欢的动物图片、玩具和资料。然后在此基础上开展活动：猜猜我是谁。在开展此活动时要求学生不直接说出自己最喜欢什么动物，而是以模仿动物的动作、叫声或说一条有关它的谜语让大家猜，然后再说说为什么最喜欢它。通过此游戏活动，可以发展学生个性的创意与表现，学生热情高涨，使课堂气氛进一步升温的同时了解更多关于动物的知识。

活动三：亲密接触，激发情感

由于受生活空间和方式变革的制约，孩子接触动物的机会比较少，而学生都愿意与小动物进行亲密接触，这与儿童的年龄和心理特点都是密切相关的，因此此环节我让真实的小兔子走进我们的课堂，让学生有机会与动物零距离接触。在这项活动中，我让学生和小兔子打招呼、轮流摸摸它、给它取名字、喂食、……从而让学生在如生活般的活动中学会了如何与动物交朋友，这也正体现了品德与生活课生活性的特征，以正确的价值观引导学生在生活中发展，在发展中生活。

活动四：细心呵护，结交朋友

和动物交朋友，不仅仅是了解它、喜欢它，还要深深地关心它、保护它。我首先借助课件播放明明和小鸟的故事，播放到明明因为喜欢把小鸟关进笼子时设疑提问：小鸟会和他交朋友吗？你想对明明说点什么？学生畅谈自己的想法后再播放故事结果，使学生感受到成功的满足感同时知道动物也有自己的家，喜欢它就要送它回家。然后播放教师配乐配图故事：《长颈鹿妈妈的诉说》引导学生交流听过长颈鹿妈妈的诉说后有什么感受？你怎么安慰长颈鹿妈妈，你又想对同学们说点什么？最后小结：和动物交朋友就要了解他们的生活习性善待动物、保护动物。此活动设计引导学生将课堂活动与教材内容进行互动。把现实和情境结合起来，体现课程的开放性。使课堂教学更有现实感，更贴近学生生活，同时新课程倡导有效的课堂对话，通过师生对话、生生对话及生本对话将对动物的保护和关心内化为儿童美德。

活动五：领养动物，深化情感

新课程倡导“回归生活”，为了让孩子们更好地与动物和谐相处，我设计了集体领养动物活动，以延伸课堂教学行为。

我首先在新课结束前奖励学生集体领养一缸小金鱼，选一名会养金鱼的孩子为小组长，请他带领大家好好地照顾金鱼，这不仅给了孩子们一个惊喜，而且孩子们在领养这缸小金鱼的过程中进一步了解了如何才能真正与动物做朋友，把课堂教学延伸到学生的日常学习生活中，学生的情感再次深化。

活动六：齐诵拍手歌，总结活动

本环节借助ppt出示拍手歌，并抱出小兔子与学生齐诵拍手歌，总结活动，再次深化了主题。

本活动板书采用图文结合，这样既突出重点又吸引集中学生注意力，达到审美教育的作用。具体设计如下：

我和动物交朋友

喜欢动物善待动物、保护动物

学生搜集的动物图片

总之，这节课，我将以学生为主体，以情感为纽带，以多媒体为手段，以体验活动为中心，让学生在活动中深切地感受到与动物交朋友的乐趣。尽情地表达对动物的喜爱。愿每个孩子都能成为动物的保护者，让我们生存的世界更加美好！

精选我和书房的故事范文如何写八

星期六，我在写作业的时候，听到身后有一声巨响，我转身一看，原来是鼎鼎大名的齐天大圣———孙悟空。

看孙悟空来了，我赶紧去拿了许许多多的水蜜桃给它吃，还打开电视机给它看。孙悟空一边津津有味地吃着水蜜桃，一边目不转睛地看着电视。

突然，它惊奇地说：“这些人怎么钻进这里面了？”我得意洋洋地回答道：“这是大名鼎鼎的电视机，人们把视频录起来，发到电视机里，电视就会放出来给我们看。”

孙悟空听完“原来人间的科技这么发达呀！”它说：“我带你去天宫逛逛吧。”说完，它就带着我踩着筋斗云，腾云驾雾地向天宫飞去，一路上低头望去，哇！那些大山名川就在眼底，一览无遗，太壮观了。到了天宫，天宫正在举行蟠桃盛宴。我和孙悟空找了一个地方坐下，孙悟空随手递给我一个蟠桃，我咬了一口，天哪！这是我吃过最好吃的条子，我津津有味地吃着蟠桃，一连吃了好几个。

吃完桃子后，我们又去了传说中的花果山，小猴子们叫着：“大圣回来了！大圣回来了！”我们还和小猴子们玩抓人，一个猴子来抓我，我赶紧跑，我跑了好久，好不容易把它给甩了，我们玩得不亦乐乎。

这真是有趣的一天，希望大圣还会再无声无息地来到我们美丽的人间。

精选我和书房的故事范文如何写九

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

矫健的苍鹰扇动着双翅，无畏的目光点亮前行的道路。呼吸一口新鲜的空气，让久储的梦想复活，闭上我们的双眼，让我们一起来飞翔!在这即将迎来祖国60岁生日之际，我将给大家带来最真挚的演讲——《我和我的祖国》。

在我人生道路上走过的21个春秋里，我一直认为自己是多么的幸福，我的生活时时充满着欢乐，处处铺满着鲜花。谈起这些，妈妈对我说：“你这么幸福，是你生活在我们伟大的祖国，成长在幸福的年代。”每当想起母亲这句话的时候，我总是陷入了深深的沉思。

10月1日，祖国，那是您40岁生日，那时，我两岁，懂得躲在母亲的怀里吮吸母亲的乳汁，在母亲的怀里哭闹

1999年10月1日，祖国，那是您50岁生日，那时，我12岁，懂得为您高歌——《走向新时代》

20xx年10月1日，祖国，那是您60岁生日，那时，我22岁，我将用当代青年人的活力为您高歌——祖国，东方腾飞的巨龙;不，不只是我一个人，而是所有的中华儿女，您用心哺育的每一个儿女，在坐的每一位老师，每一位同学!

前40年，我寻觅着您走过的路，后20xx年，我脚踏着您走过的路;前40年，我回忆着您走过的路，后20xx年，我感受着您走过的路;前40年，您艰难地带领着我的祖辈，而20xx年，您骄傲地引领着我们;前40年，您摸索着前进，后20xx年，您奋勇腾飞!

祖国，20xx年，我为您歌唱，我为您骄傲!

祖国，当我怀着忐忑的心去寻觅你留下的足印时，站在20xx年的高度上去品读您写下的历史时，我是悲凉的，我是激动的，我是无比骄傲的!

1949年10月1日，当毛主席站在高高的*城楼上庄严的宣布——“中华人民共和国今天成立了”。我虽然没有亲身感受过，而今天当我们再次读起时心中的感受如同当年那样火热而沸腾。伟大的中华民族经历了百年屈辱之后从那时起再次站了起来，随后，在经历了战争之后的国土上，您带领着亿万中华人民开始了家园的重建，三大改造的顺利完成标志着新中国从此走向了社会主义的道路。此后，您带领这中华民族虽然经历了一些挫折，可是谁能保证前进的道路是光明坦荡的，谁能保证自己一身无过;大跃进的失误，十年*的错误虽然阻碍了前进的速度，挫伤了不少无辜的心灵，可是，所有这一切都是为了祖国能尽快走向强国之列，经历了百年屈辱的历史，谁不想尽快站在世界的高峰。所幸的是，您很快意识到了错误，从拨乱反正到具有转折性意义的十一届三中全会，您彻底地纠正了错误的路线方针，重新确立了以经济建设为中心，坚持改革开放的伟大号召。这仿佛是在漆黑的夜里迎来了黎明的光辉，一点一滴正洒向了祖国大地;从经济特区到沿海经济开放城市在到沿海经济开放区，到如今的全国性开放，祖国，您迎来了午后阳光，火热而充满激情。

1964年，随着“轰”的一声，青云蘑菇拔地而起，祖国第一颗震惊了全世界，祖国从此昂首挺胸。

1970年，祖国第一颗人造卫星成功飞天，伴随着《东方红》在太空中嘹亮响起，祖国结束了人造卫星零的突破，成为世界上仅有的几个能发射卫星的国家这一，让全世界刮目相看。

1972年美国总统尼克松访华，结束了帝国主义对中国长达20对年的封锁与排斥，此后越来越多的国家同中国建立了友好关系，中国从此走向世界。

xx年，神舟五号载人飞船傲游太空，创造了第三个能发射载人飞船的国家奇迹。

20xx年，第29届奥林匹克运动会在北京成功举办，让全世界为中国丰富而从满魅力的民族文化而感叹。

20xx年，上海世博会又将为祖国展现一场精彩的国际盛会。

一次次零的突破，都让世界折服;一次次质的飞跃，都让所有的中华儿女为之骄傲;一次次历史的改写，都创造了中华民族的伟大复兴。

60年前，*思想结束了中华民族屈辱的历史，让中华民族从此站了起来。

1978年，*理论提出了建设中国特色社会主义，改写了中华民族前进的方向，为中华民族的腾飞铺平了道路。

xx年，同志高瞻远瞩，在全面总结的基础上提出来“三个代表”重要思想，大大加强还改进党的建设，推动力社会主义的自我完善和发展，为实现中华民族的伟大复兴提供了行动指南。

xx年，以为党的第四代领导人，创造性的提出了科学发展观，坚持以人本，树立全面、协调、可持续发展，促进经济社会和人的全面发展。为全面建设小康社会的早日实现提供了新的理论基础。

权为民所用，利为民所媒，中华民族在您的带领之下从屈辱走向独立，从独立走向富强，您的每一步都记录着一个新的历史，每一位领导人都创造了一个新的神话。

xx年来，您哺育着我成长，我见证了您的变化，曾记得在那条泥泞的山路上，我独自走了六年，从老家到县城。而如今同样是那条路，它已经长满了青草，那是因为在它的旁边已经修起来一条宽敞的大路，从县城到老家已不足1个小时车程;记得在我上初中的时候，做为全县经济中心的县城方圆也才1.5平方公里，而如今亮丽楼城早已经洒满整个山谷，县城变得热闹而又美丽，充满着独特的民族风味儿;记得小时候我和同伴们看见一辆货车走进故乡，我们就好奇的吆喝：来车了，我们家来车了，然后我们偷偷的爬到车尾，有时候它一转弯，就把我们甩到路边的水坑儿，弄得个满身泥巴，而如今大大小小的汽车进村已经司空见惯儿了。

xx年来，您的辛勤耕耘写下了一个个耐人寻味而又感人的故事，创造了一个个神奇而惊天动地的事实，改写了一个个被外人看来不可能的历史。

祖国，今天，您的辛勤耕耘给了我幸福的生活，给了我未来的希望;明天，我将用自己绵薄之力去为您贡献自己的毕生。

敬爱的老师们，亲爱的同学们，让我们迎着太阳，领略着暖暖的春风，让我们站在古老的中华大地上以一种深情，以一种豪迈，以一种庄严的仪式，端起金杯，痛饮欢庆的美酒，轻轻柔扶脚下的每一寸土地，共同祝福我们亲爱的祖国国泰民安，前程似锦。