最新暑假生勤工俭学协议书(大全11篇)

总结是一个回首过去、展望未来的过程，可以帮助我们更好地成长和发展。结构要清晰，可以采用分段或标题的方式，使得整篇总结更具层次感。小编为大家推荐一些有效的沟通技巧，帮助你处理人际关系。

暑假生勤工俭学协议书篇一

尊敬的图书馆管理委员会:。

你好,我是学院本科部13级信息管理班的一名学生,也是图书馆协理会的一员,我所在的部门是三楼自习厅.

想下大一这一年在自习厅,真的得到许多锻炼.不仅受到丰富书籍的文化熏陶,而且得到了许多实践经验,获得了许多管理方面的技巧与方法,这些,都使我变的成熟了,也正因此,我变的更加坚强了。所以，真的感谢图书馆对我的培养，使我获益匪浅。

此次，申请勤工俭学，也是有我好多理由和原因的。

力去工作，学费又是如此的高(一年需1万多)，加之青岛是个高消费的城市。

所以，自己在经济上有些困难，自己也不希望更不愿意再向家里伸手要生活费了。每当想到自己都这么大了，还要靠父母养着，心里就非常的难过，很自卑，痛恨自己为什么不能尽快完成学业，早早参加工作，好好孝顺父母，回报双亲多年来的养育之恩!

也许，组织上不能够批准，或许有比我更需要这个岗位的人。但我相信我有这份心就足够了，我有这份勇气就可以了，我不会因此而气恼与放弃希望。这将成为我生命旅途中美好的回忆!

希望组织能够批准我的申请。

此致

敬礼!

申请人：

申请日期：

文档为doc格式。

暑假生勤工俭学协议书篇二

甲方：

乙方：人力资源市场。

为促成学校与企业合作，积极探索理论联系实际的教学模式。校企双方本着互利双赢的原则，经友好协商决定采取开设勤工助学“”，班级人数50人，机电一体化专业。为明确责任，双方以诚信为本，恪守承诺，特订立以下协议。

1、通过工厂劳动实践，掌握实际操作技能，促进学生对理论知识的有效掌握。

2、培养学生吃苦耐劳，严明纪律，承担责任的精神，加快适应社会、服务社会的步伐。

1、年满16周岁，甲方学校中专2年级以上学生。

2、身体健康，无传染性疾病，无纹身。

3、能吃苦耐劳，勤工助学期间保持相对稳定，流失者取消学生资格，停发一切待遇。

4、无违法记录。

1、实习津贴：与在职职工同工同酬，按件计酬，多劳多得。

2、实习工作制：学员实行每周5天岗位实训，2天上课休息，每天工作8小时的管理办法，甲乙双方可根据情况需要适当调整作息时间安排。

3、福利待遇：

a、享受在职职工同等福利待遇。

b、享受工伤医疗保险，意外伤害险。

c、实习期间表现优秀者另有助学奖金或享受在职职工相应的奖励。

甲方：

1、实习期间学校（甲方）应派老师带队驻厂，负责文化理论课的教学工作，参与技能课的教学。

2、对乙方在学生实习期间出现违约违规等情况的协商监督。

3、负责学生实习期间上班时间外的生活管理及安全问题。

4、负责学生实习期间实习工资津贴的管理发放，做到公正合理、公开透明。

5、负责实习学生的来回组织、联系车辆、体检、办证等具体事宜。

6、支付乙方工作补贴元/人。月，工伤保险费用元/人。月，意外伤害险费用/人。月，合计元/人。月。

7、负责学员实习津贴的管理及时向学生公布收支明细账。

乙方：

1、依国家政策法规及企业实习管理制度。根据生产实际需要结合教学安排学员从事车间实习工作。

2、负责办理实习学员“工伤险”及“人身意外伤害保险”。

3、对违纪情况协同甲方一起进行处理，保证生产经营活动正常运行。

4、设立实习学员专职管理工作人员、协助甲方老师，处理学员在实习期间出现的各类问题。

5、保证实习条件符合实习学员身心健康要求，选择安全、无毒、无害的车间，安全度高的相关工种实习。

6、实习前对学员进行技能及安全培训，确保达到岗位作业要求。

7、根据学员需求，负责技能培训及考核，并按国家规定收取费用。

8、乙方有义务为甲方培训专业教师，对甲方带队老师免费提供食宿，同时给带队老师提供元／月。人的补助，补助名额1人/月。

1、甲、乙与企业联合成立教学专业委员会，通过该委员会组织实施，确保达到由学校和企业共同确立的学校的办学理念和培养目标。

2、甲乙双方协商制定课程设置、课程标准、课程计划、并落实、实施、检查，保证学生正常完成教学任务。

3、本协议未尽事宜，由双方协商解决。

4、本协议自双方签字盖章之日起生效，协议一式二份，甲乙双方各执一份，具同等效力。

甲方（盖章）：乙方（盖章）：

甲方代表（签字）：乙方代表（签字）：

日期：日期：

暑假生勤工俭学协议书篇三

甲方：

乙方：

甲方工作需要，招用乙方勤工俭学。双方根据“平等自愿、协商一致”的原则，签订本协议，并共同遵守履行。

本协议自20xx年1月18日起，20xx年1月31日止。

（一）甲方安排乙方的勤工助学工作岗位为：综合馆二楼平台至一楼门口卫生的清洁。乙方应按照甲方有关本工作岗位的要求，完成相应的工作任务。

（二）甲方根据工作岗位的需要，向乙方提供卫生清洁工具。

甲方安排乙方每周对卫生区域进行两次清洁，每次清洁应当相隔2至3天。具体工作时间有乙方自行安排。

每月100元，每学期按5个月计算，每学期支付一次。

乙方的具体管理由学校学生处进行管理和监督。乙方因故不能继续履行协议，应当提前一周进行说明。乙方不能按甲方要求完成工作任务，甲方需提前一周说明，并终止协议的履行。

乙方在工作期间，因不按规定工作造成自身的各种伤害，乙方必须承担各种责任。

甲方（盖章）：

乙方（签名）：

暑假生勤工俭学协议书篇四

第一段：引言（120字）。

暑假是学生放松心情、充电提升的机会。而村委勤工俭学活动为我们提供了一个锻炼自己、服务社会的平台。在这个暑假期间，我参加了村委勤工俭学活动，通过参与实践，我深刻体会到了劳动的重要性，也收获了非常宝贵的经验。

第二段：参与感受（240字）。

作为一个大学生，曾经我对于村委勤工俭学活动有着一些误解，认为这只是一种临时性的劳动，对于个人提升帮助有限。然而，当我真正地走进村委、深入了解当地居民的生活时，我才意识到这项活动的重要性。我和几位同学一起参加了村里的清洁卫生整治工作。在村民热情的带领下，我们清扫了村道、整理了花坛、清理了河道。这个过程中，我们充分体验到了劳动的艰辛与乐趣，更加真切地感受到了村民们倾注在家园之上的心血，为村民们提供了一个更干净舒适的生活环境。

第三段：价值感悟（240字）。

参加村委勤工俭学活动，不仅让我亲身感受到了劳动的细致与辛苦，更让我认识到了工作的价值。在整治村道的过程中，我们遇到了各种问题，比如卫生死角的清理、废物的分类处理等等。这些问题看似微不足道，但却是村民们生活质量的关键。通过自己的努力与汗水，我们不仅解决了问题，还使村民们的生活更加便利和舒适。这让我深刻认识到，劳动不仅是为了自己的生活，更是为了他人的幸福。只有付出，才能真正理解劳动的价值与意义。

第四段：人际交往（240字）。

在村委勤工俭学活动中，我不仅提高了自己的实践能力，还积极参与各种社区志愿服务活动，与当地居民建立了深厚的感情。我们一起举办了老年人健康讲座、儿童绘画比赛等活动。通过与不同年龄层次的人交流，我学会了尊重和包容。在帮助他人的过程中，我也受到了他人的关心和信任。这让我意识到，一个人的成长不仅需要个人努力，更需要团队的协作与支持。只有和睦相处，才能创造更美好的社区。

第五段：感悟收获（360字）。

通过村委勤工俭学活动，我不仅学到了知识，还收获了成长。“劳动最光荣”，这几个字在我心中深深地烙印。同时，我也认识到自己的不足，比如沟通能力的欠缺、自我管理的不到位等等。在今后的学习和生活中，我会更加努力，补充自己的短板，提升自己的综合素质。同时，我还将继续关注社区发展，积极参与志愿活动，为社区居民做更多的贡献。这次经历不仅让我感受到了劳动的重要性，也激发了我对社会问题的关注与解决的动力。我相信，只要每个人都能为社会付出一份力量，社会就会因此而变得更加美好。

总结（120字）。

村委勤工俭学活动是我暑假里难得的机会，让我深入了解劳动的价值与意义。通过参与清洁卫生整治、社区志愿服务等活动，我不仅提高了自己的实践能力，还懂得了劳动的重要并收获了成长。在今后的生活中，我将继续付出，为社区居民做更多的贡献，让社会变得更加美好。

暑假生勤工俭学协议书篇五

随着学期的结束，暑假即将来临，我们迎来了一个放松和休息的机会。但是，为了增加社会实践经验和锻炼自己的能力，我报名参加了村委勤工俭学活动。在这段时间里，我不仅收获了很多宝贵的经验和知识，还为我个人的成长和未来的发展提供了支持和帮助。下面我将以五段式的形式，阐述一下我的心得体会。

首先，这次村委勤工俭学活动让我更加了解了农村的真实情况。在村委的工作期间，我亲身走进农户家中，与农民朋友们交流，了解他们的生活境况。我见到了他们日常面对的困难和挑战，也亲眼目睹了他们勤劳耕种的场景。这让我深刻认识到农民朋友们为了生活付出的辛勤努力，同时也加深了我对于社会不平等问题的认识。通过与农民伯伯们的交流，我明白了农村发展的多种问题，从而对社会问题产生了深刻思考。

其次，这段时间的村委勤工俭学活动提高了我与他人沟通合作的能力。在村委的工作中，我们需要与农民朋友们保持密切沟通，并合力解决他们的问题。在这个过程中，我认识到沟通是解决问题的重要手段，沟通的准确度和技巧决定了我们能否顺利地与农民朋友们达成共识。通过与团队成员和农民朋友们多次沟通的经历，我学会了倾听和表达自己的观点，同时也增加了与人合作的经验，这对于我个人的发展和未来的就业都具有重要意义。

这次村委勤工俭学活动还培养了我的社会责任感和创新意识。在工作中，我们不仅要负责农民朋友们的生活需求，还要充分考虑到农村发展的长远规划。例如，在与农民朋友们交流中，我了解到他们面临的水质问题，在与团队成员商讨后，我们决定筹集资金购买净水设备，改善农民朋友们的生活条件。这个例子展示了我们勤工俭学活动的创新和实践能力，同时也让我深刻认识到身为一名大学生的社会责任。我相信，这个体验将对我以后的学习和工作产生积极的影响。

此外，通过这次村委勤工俭学活动，我也了解到了自己的潜力和能力。在活动中，我参与了村委的各种工作，如组织农民朋友们参加技能培训、调查研究农村发展问题等。在这个过程中，我发现了自己动手实践和解决问题的能力，同时也增加了自信心和决心。这让我更加坚定了自己在未来发展，为社会做出贡献的决心。

最后，参与村委勤工俭学活动是一次富有意义的经历。通过这次活动，我不仅了解了农村的真实情况，提升了我与人沟通合作的能力，培养了社会责任感和创新意识，也发现了自己的潜力和能力。这是一次对我个人成长具有深远影响的经历，我深信这些收获将成为我未来成长和发展的重要基石。

通过这五段的阐述，我们可以看出，暑假村委勤工俭学活动不仅为我们提供了展示自己、提高自己的机会，同时也让我们更加了解社会、关心农村发展，并锻炼了我们的实践能力和团队合作意识。相信这次活动对我们未来的发展将产生积极的影响。

暑假生勤工俭学协议书篇六

实践时间：xx月12日-xx月18日(为期6天)。

地点：桥口区汉正街饰品大楼内。

组长：周佳里奥。

小组成员：王丽莎、周佳里奥、赵夕漫、黄安琪、毛滢斐。

过程：

这一次的暑期社会实践我们小组最终选定以在服务业等小型企业参加勤工俭学活动。

在开始活动之前，黄安琪为我们制定了一个完善的计划，根据计划表，小组成员再一次商量。最后我们还是将目光放投掷到了离我们学校不远的饰品大楼，由于时间和条件的限制，那里的商户基本上不接收短期的工作人员，于是我们一致决定在那里义务帮助商户销售产品，到了下午，小组成员开始行动起来，黄安琪和赵夕漫俩人开始到饰品大楼内和其商户进行深入的交谈，而当那些商户们了解了我们的情况后，也十分配合的答应了我们的请求，这一次活动有了一个很好的开始。于是我们便热火朝天地干了起来......

暑期实践活动终于紧锣密鼓的开始了。第一天的工作大家都十分卖力，然而由于缺乏工作经验，在有一定规模的饰品商店内，我们并不能准确无误的记忆清楚每一件商品的单价和批发价格，以致常常出错，而我们所在的那家店的老板也十分宽容，还为我们每个人制定了一份我们各自出售范围的'商品的单价及批发价格一览表。我们十分感激，于是到第二天的时候，基本上我们都能够背诵出饰品的基本价格了。

在那里，我们虽然拿不到工资，可是我们却能够被提供基本的伙食，所以不用淋着瓢泼大雨亦或是顶着烈日骄阳地四处觅食。可以说，我们是幸运的。

当然，有些时候我们还是能够帮上大忙的，令我记忆犹心的是，当一个外国男人独自走进我们店内时，我们全都傻了眼，时间停顿了片刻后，周佳里奥和毛滢斐立马做出了反应，主动上前和那个客人交谈起来，虽然在交谈的过程中还是有一些小的问题出现，可是交易却进行的十分顺利，这令老板欣喜万分，而我们也有说不出的愉悦之感。

随着时间的推移，我们不仅能够顺利的和客人进行交易，也逐渐和那里的人们也熟络了起来，工作更加顺利了。

活动结束后，小组成员作最后的集合——完成论文。在我们讨论了长达两小时后，由王丽莎综合大家意见最终完成了暑期社会实践报告。

这一次的活动对我们每个人来说都是一次成功的体验，它让我们知道生活的不易，让我们更加懂得珍惜，而我们每个人永远都会记得这一次来之不易的经历。

8月份的天气很炎热，由我系团委学生会组织的暑期社会实践活动却由此展开，活动时间：8月1日至xx日，为期一周。活动主题：文明乘公交，携手迎省运。活动成员：数学系暑期社会实践服务队，每一天我们都在迎接新的挑战。

第一天(8月1日)，我们来到凤凰百货门口开展活动，首先对场地进行布置，我们准备了一条10米长的横幅号召过往的市民签名，横幅上面写着：迎省运、讲文明、树新风、我自觉、我参与、我奉献。我还记得第一位签名的是张大爷，当时他就在一旁看着我们整理场地，他对我们此次的活动赞不绝口，当他签完名后，向我们竖起大拇指，然后离去。同时，我们在附近发放宣传单，不一会儿，就有很多市民手拿宣传单来自愿过来签名，许下承诺。活动就这样进行着，虽然是第一天，但我们大家迎着烈日，燃烧激情，以及市民的努力配合，第一天活动圆满结束。

第二天(8月2日)，我们来到市汽车东站，挂起横幅，进行文明乘坐公交宣传活动，车站的人流量很大，我们就在其中穿梭着，赢得了路人称赞的目光。接下来几天，我们分别在公交车上发宣传单，维持乘客的上车秩序，做站点小广告的清除等清洁工作，到步行街一边宣传省运会，一边宣传文明乘坐公交车，一路上人来人往，我相信他们会把这一信息宣传出去。

通过这次社会实践活动，我们都收获了不少，大家都付出了很多努力，但我们都知道这次活动是非常有意义，不仅增强了市民文明乘坐公交车的意识，同时也大力宣传了省运会，活动虽然结束了，但我们的宣传还会在这座城市里继续传递着。

学校不只是知识的殿堂，也是我们在正式进入社会之前要一步一步稳重踏过的红地毯。在这个过程中，我们调整好呼吸，整理好仪表，做好登台前的所有准备，面对未知的社会，我们充满了热忱，也将真诚的笑容挂在脸上。在学校我们学会与他人相处的种.种美德，相信在未来的工作中我们将会把这些美德延续，带给同事，带给社会，感染我们周围的每一个人。

火热的八月，社会实践带给我的不仅是能力的提升，还有更多在书本上读不到的道理。知识没有高低，工作不分贵贱。实现人生价值，回报社会，需要做出切实的努力。实践出真知，理论的全面掌握也同样重要。汲取知识，提升能力，健康而全面地发展，这是一名大学生在进入社会前所要做的。

暑假生勤工俭学协议书篇七

甲方：

乙方：

本着为社会培养更多服务行业人才、为学生在社会实践中提供广阔的发展平台和机遇的目的，经双方协商同意签订本协议，具体内容如下：

一、由乙方推荐，甲方同意录用乙方学生每批约10—15名左右到甲方进行社会实践（勤工俭学）：

二、合作期限：

乙方学生到甲方参加社会实践，必须服从甲方的工作岗位安排。合作时限是：20xx年10月1日至20xx年9月30日（具体时间在每周的周末周日）。

三、补贴和待遇：

1、实践期间，实践补贴为60元/日/人，每周发放上周补贴。

2、学生自带床上用品，甲方免费提供住宿、每日三餐。

四、工作时间：

每天工作8小时，加班另计。

五、劳动纪律：

2、学生在实践期间，要严格遵守公司的规章制度及纪律要求，按各项规程工作，服从甲方的管理和工作安排。如违反纪律，经教育屡犯，双方沟通后进行处理。

3、若未经甲方与乙方批准擅自离岗，将受到乙方的校规处分及严肃处理。因学生擅自离岗造成自身人身伤害或财产损失的，责任由其人自负。

4、实践学生中途离职（包括辞退或自离），甲方按学生的实际工作天数计算其实践补贴并交给乙方工学结合部。但需扣除相关人员宿舍水、电费用。

六、其他未尽事宜，由双方协议商定。

此协议书一式二份，甲乙双方签署盖章后各执一份，从签署之日起生效。

甲方：乙方：

（章）。

代表签名：

日期：年月日（章）

代表签名：

日期：日年月

暑假生勤工俭学协议书篇八

这个暑假我回到家乡xxxx省xx市xx镇，以勤工俭学的形式参加勤工俭学活动。

虽然我的家乡是个小镇，但这几年来发展速度挺快，不仅很多本地人员走上了开店铺的致富道路，一些外来商家也选择在这里投资。这给我们的小镇提供了不少工作岗位，一些年轻人都愿意留在镇里工作，打破了青年总是往外跑打工的惯例。

考虑到我的专业是市场营销，需要与顾客有更多的接触经验，以了解顾客，认识与顾客的相处之道，因此我把寻找工作的目标锁定在服务员这一职业。经过一番寻找打听，朋友告诉我一家相馆正在招聘服务员，她有朋友在里面，可以推荐我进去。于是第二天，我就直接到那家相馆，跟服务员说明了来意。然后是相馆的老板出来，问了我一些简单的问题，并简单说明了一下我的工作内容，最后告知我明天可以正式上班了。整个过程其实很简单，因为是熟人介绍，一般都可以直接进去上班。但因为缺乏面试经验，我还是有点紧张，这也算是一个锻炼的机会吧。

我工作的这家相馆位于镇上最繁华的街道一边，占地约30平方米，共两层，业务范围主要有婚纱出租、婚礼录像、证件快照、毕业纪念册、通讯录、数码摄影冲英翻拍相片、产品广告、照相器材、相机出租以及贴纸相等服务。店内有6个工作人员，其中两个摄影师，一个化妆师，三个服务员，而我是服务员之一。因为对相馆的工作尚未熟悉，所以刚开始我主要是负责简单的日常工作，例如招呼客人、过塑相片、相片的整理归类等。

上班第一天，穿上端庄的紫色工作服，感觉兴奋期待之余，更多的是紧张。想到自己之前从没有接触过这个行业，感觉在相馆里工作要懂很多技术性的东西，也生怕自己做错事，像弄坏底片，把客户的资料弄混了之类的错误都是很容易犯的。但是我还是给自己打气，并始终相信“人就是在不断的犯错误中成长的”。第一天的工作不多，只是跟着张姐熟悉了一下环境和工作。张姐也是服务员之一，她年纪不算大，大概也是比我大几岁而已，但已经在这家店里工作了一年多，也是我们的“管班”。傍晚下班回到家里，有点失落，大概是因为之前的期待太大了，那么急切的想要投入到工作中去，但一天下来，只是在店里熟悉了一下环境，之后就在柜台旁站了一个下午，观察其他的服务员是怎样开始工作的。其实我也明白，什么工作开始都是要先熟悉环境和工作才能做得好的，向前辈学习也是一个很重要的过程。这样想完以后，我又充满了干劲。

第二天，我又是提早来到了店里，店里只有张姐在，她也提早来开店。我有点好奇，她在这里工作了那么长时间，每天都能保持这么早来上班吗？于是，我小心地问了她。张姐听了之后，浅笑了下，告诉我，要每天都保持充足的干劲提早来上班，这确实不是一件容易的事，但做一份工作，就要不断的提醒自己时刻保持一种责任感，要干一行，爱一行，当你真的做到了爱自己的工作，你就会觉得可以来上班是一件开心的事情，也会早早就来开始你一天的愉快生活了。听完这些，我不由得敬佩起眼前这位普通的服务员来。“责任感”与“干一行，爱一行”这些话是我们每天都听，每天都说的，然而真正能做到的又有多少人呢？尤其是我们大学生。面对日趋严峻的就业形势，很多大学生都感叹工作难找。但我们也经常看到两种现象。一种是一些大学生“急跳槽”的现象，甚至有大学生毕业后一年换好几间企业的例子。一些企业人员因此在招聘大学生的时候注明经录用后至少在该企业工作几年。无可否认，有些工作当你接触了之后才发现确实是不适合自己的，那也算情有可原，但大多数是大学生们觉得现有的企业不能满足自己的需求，而向能提供自己更好条件的企业“跳槽”。另一种现象就是大学生被企业陆录用后很快就被“炒鱿鱼”。很多企业一开始会被大学生的漂亮简历所吸引，但录用后经过一段观察才发觉这些大学生工作懒散、粗心大意，和简历上的“工作刻苦耐劳，认真负责”根本不符。没有人会愿意花钱请一个懒散的员工，这些大学生也就很快被辞退了。这两种现象无疑都加重了就业形势的严峻，而这两种现象的形成都与大学生的素质有很大的关系。前者中的大学生们虽然有了一份工作，却没能一心投入到工作中去，似乎自己的利益比工作更重要，或许，他们考虑更多的也不是服务社会，而是服务自己。后者的大学生们经过一番努力，找到了工作，却不能一直坚持努力工作到底。倘若这些大学生都能做到“干一行，爱一行”，多一份责任感，那工作会变成一种享受，在享受中服务社会，是最好不过的事！

这些都有待我去做到，而张姐就是我学习的好榜样。于是，我没有多说，就跟着张姐的指示准备好一切开始这一天的营业。店里其他的同事也陆续上班了，我们各自就绪，等待客人的到来。不到一会儿，迎面推门进来一位阿姨，我鼓起勇气展开笑脸走上前去，得知她想要照相，我便先帮她登记了资料，然后领她到摄影棚，由摄影师帮她拍照。回到柜台处，便见张姐对我露出赞许的笑容，并鼓励我继续努力，我也不好意思的笑了笑。接下来的时间，我都主动的招呼客人，尽量提供他们满意的服务。客人不多的时候，我就过塑、归类相片，并整理客人的资料。不知不觉的，就到了下班时间，感觉这一天过得特别充实，也发觉自己喜欢上了这种感觉。

接下来的几天，我工作基本都顺利，但也发觉每天要坚持那么早起真的很不容易，总想着再睡一下吧，这时心里再次佩服起张姐的毅力来，还好最后还是坚持了下来。也渐渐发觉，能另顾客满足，并带着笑容离开，是一件很有成就感的事情。

一天，老板突然走过来问我在学校有没有学过photoshop，我当场就后悔了当初有选修的时候没有报这个课程。平常虽然有自己练习弄过一些照片，但那些都是皮毛中的皮毛。我只好如实告诉他。想不到老板听完后，笑了起来，就说要叫张姐教我。而且跟我说，他们实际用到的很多技术都是大学课堂里面没有学的，他最后还开玩笑似的说，保证我这个暑假在他们店里学到的东西不比在大学校园里学到的少。

接下来，每天上班比较空闲的时间，张姐就会教我一些photoshop技术。刚开始她教我简单的调整相片的光线和色彩的对比度等，利用这些可以让相片更生动，色彩更饱满亮眼。后来，她又教我对人物进行面部的处理，例如去红眼，去掉面部瑕疵，修整脸型等等一些比较细小的处理。这些动作看似简单，却比较难掌握，我经常会因为忘记某个步骤而处理失败，而且脸型的修整也比较难把握尺度，稍不注意就会让脸型看起来不自然，换言之也是处理失败。所以光是这些技术就足够我学了好几天，后来我找了很多相片，一次次的练习，也熟练了一点。看我掌握得差不多，张姐又开始教我如何制作效果文字，以及在相片上显示这些文字。这也是我在店里所学的最难的photoshop技巧。看着张姐在软件上进行了一连串的动作，然后一排有闪动效果的彩色文字就奇迹般的形成了，这真的很神奇！我下决心一定要学好它。于是，我耐心的跟着张姐一步步做，看着自己最后的作品，心中的成就感十足！但我也知道，让我自己一个人做，是不能完成这些的，必须再一次次的练习，遇到不懂的要及时问张姐。就这样，我最后终于把张姐教我的photoshop技巧学会了。

在每天的笑脸迎接客人中，在忙碌的处理日常事务中，日子一天天过去了，很快一个月的兼职期就满了。最后这天，我干得特别用心，珍惜着这最后一天的上班时间。很快的到了下班时间，老板给我结了薪水，并帮我填盖了考核表，最后他鼓励我珍惜在校学习的时光，我笑着跟他道谢，并感谢店里所有同事对我的照顾，然后离开了相馆。

正如相馆的老板所说，在这次兼职的时间里我学到的并不比在学校里学到的东西少，我不仅学到了一些专业的技巧，学到了如何和顾客沟通，也学到了作为一个职员应该有的态度。我希望我可以一直保持着这样的心态到真正毕业到社会上工作了，也要始终提醒自己不能变成懒散的工作者，不能用服务自己来代替服务社会。

暑假生勤工俭学协议书篇九

甲方：

乙方：

为保障学生勤工俭学的顺利进行，更为了保障双方的合法权益不受侵害，根据《中华人民共和国劳动法》和《xx省人事厅人才服务的有关规定》，甲乙双方在平等、互利、友好的基础上达成以下协议：

一、协议的目的及意义：

为保证xx年暑期大学生社会实践活动的顺利进行，甲方在充分考虑乙方的实际情况后，为保证乙方人员顺利进厂参加社会实践和甲方的应得利益的有效保障，双方在友好协商的基础上达成协议，甲方在乙方上车进厂前收取乙方车费150元，待进厂后第一次结算工资时，扣取管理费130元。(实际车费据实际情况收取，车费高管理费低，共计280元)。

二、甲方的权利及义务：

1、甲方保证乙方学生进厂参加社会实践，如果由于甲方原因造成乙方未能进厂参加工作，甲方赔偿乙方所有的交通费用。并给予乙方200元的误工费作为补偿。乙方个人原因所造成的未能安排，甲方不承担任何赔偿。

2、甲方保证对乙方学生进行进厂前的安全及厂规、厂纪的宣传教育工作。

3、甲方保证乙方学生进厂实习前，讲明实习厂家的实习情况，保证学生的知情权不受侵犯。

4、甲方保证实习厂家按时发放工资，如厂家未能及时发放或故意拖欠工资，甲方负责追回。

5、甲方负责协调乙方与实习厂家的争执，由学生个人原因引起的争执除外。

6、甲方保证学生在去往实习厂家的过程中的`安全。保证乙方安全顺利的到达实习厂家。

三、乙方的权利及义务：

1、如果甲方未能履行上述义务，乙方有权要求甲方履行本协议约定的义务。

2、乙方保证参加社会实践期间，服从实习厂家的安排与规定，按时、按量的完成厂家所交给的任务。

3、乙方保证到实习厂家的过程中听从带队人员的安排，不掉队，不托队。到实习厂家之后要有自我保护意识，做到不因好奇或其他因素到厂家禁止的或有危险的地方去。否则，出现问题由个人承担。乙方未经过甲方即厂家同意，不得擅自离岗，否则，一切问题由个人承担。

本协议自签订之日起生效，至实习的最后一个工作日结束。

本协议未尽事宜由甲乙双方本着平等协商的精神，商议解决。本协议若与国家法律相违背，以国家法律为准。

甲方签字(盖章)：

乙方签字(盖章)：

签字日期：年月日

暑假生勤工俭学协议书篇十

丙方：北京化工大学北方学院勤工助学中心。

本协议本着为大学生提供社会实践机会，在合作中实现双赢的精神，根据《高等学校学生勤工助学管理办法》的规定,就组织学生勤工俭学的合作事宜达成如下协议：

一、本协议中任何关涉乙方的条款,仅适用于乙方名单中的单个学生，即乙方名单中的任何学生可以根据此协议诉求自己的权利，同样甲方诉求自己权利时也仅针对乙方中涉嫌违约的单个学生，不得因某一学生的违约行为牵扯至乙方名单中其他与该违约行为无关的学生。

1、工作日期与时间：

2、工作地点：

3、工作任务：

三、学生劳动报酬:1、计酬方式：

2、付酬时间：

四、甲乙丙方的权利与义务甲方的权利与义务：

1、甲方应根据国家有关规定为乙方提供相应劳动保护设施和工作条件，负责应聘学生的面试及录用以及对录用学生的培训。

2、甲方录用时必须先向学生说明工作性质、内容、时间、报酬等事项。

3、甲方有权要求乙方完成合同规定的工作。

4、甲方在乙方用工期间对乙方的安全负责。

5、甲方有义务按照协议书规定向乙方发放劳动报酬。

6、甲方不得让乙方从事高空作业、污染严重、放射性强等一对人体造成伤害和威胁的工作以及其他不适和学生承担的工作。

7、在劳动过程中发生工伤的学生，甲方比照《工伤保险条例》支付补偿。乙方的权利与义务：

1、乙方必须诚实、信用、认真、负责，做到努力完成协议书规定的工作任务。2、乙方须在不耽误学业的情况下，利用个人课余时间担负勤工俭学工作。3、乙方面试上岗需要凭能证明本人为北京化工大学北方学院学生身份的相关证件，不得冒名顶替。

4、乙方有权获得规定的劳动报酬。

5、乙方有权拒绝参加协议书规定以外的劳动。丙方的权利与义务：

1、负责安排学生的面试时间、地点。

2、审核甲方的资质，判断甲方的用工条件是否符合勤工俭学学生。

3、审核学生参加勤工俭学活动的资格（乙方必须是北京化工大学北方学院的在校学生，需持有效的学生证件）。

4、有义务教育学生遵纪守法，执行用工单位及学校规章制度，履行勤工俭学协议中的各项义务。如用工单位与学生发生纠纷，应出面调解。

5、在工作中如乙方有违反协议的行为，丙方有权对其进行批评处理，情节严重者将给予行政处分。

6、丙方有权对乙方的工作情况向甲乙双方进行了解。

1、以下情况之一甲方可单方面解除与特定乙方的协议，但需支付乙方已工作部分薪水：

（1）乙方根本不能达到甲方在协议中约定的工作要求（2）违反甲方单位相关纪律与规定（该规定需作为本协议附件或本协议中约定）。

2、以下情况之一特定乙方可单方面解除与甲方的协议：

（1）乙方由于学习、考试、学校要求等方面的原因（需学生在读院系或学校。

相关部门开具盖有公章的证明）。

相关部门开具盖有公章的证明），确实不能继续履行本协议义务的。（4）甲方要求的实际的工作时间、内容与要求与本协议要求不符的。

3、甲方规定以周六、日两天为一周期，工作满两天给予工资发放、，乙方工作不满一周期的，甲方不给予本周期的工资发放。4、在上述规定可单方面解除协议的约定之外，甲方或乙方若单方面解除本协议，提前______天书面通知另一方即可。如不能在规定的时间提前通知，违约的甲（或乙）方需向守约的乙（或甲）方支付违约金人民币______元/人。5、甲方的实际工作薪水支付方式与时间和对本协议约定不符的，乙方可要求甲方按照协议执行，实际薪水低于约定的应补足，薪水实际支付时间晚于约定时间一周的，甲方还需向乙方支付从协议约定支付时间至实际支付时间每天人民币______元/人的违约金。

六、本合同如有未尽事宜,按相关法律法规;法律法规规定以外的,甲、乙双方及丙方可协商修订和补充。

七、本协议书期限为自年月日起,至年月日止。八、本合同一式三份,甲、乙、丙三方各持一份,自签订之日起生效。

甲方:丙方：

负责人（签字）：勤工助学中心（盖章）：

单位盖章：通讯地址：燕郊迎宾路45号。

通讯地址：电话号码：

电话号码：代表人签字：

日期：年月日日期：年月日

暑假生勤工俭学协议书篇十一

为促成学校与企业合作，积极探索理论联系实际的教学模式。校企双方本着互利双赢的原则，经友好协商决定采取开设勤工助学“2222”，班级人数50人，机电一体化专业。为明确责任，双方以诚信为本，恪守承诺，特订立以下协议。

一、办班目的：

1、通过工厂劳动实践，掌握实际操作技能，促进学生对理论知识的有效掌握。

2、培养学生吃苦耐劳，严明纪律，承担责任的精神，加快适应社会、服务社会的步伐。

二、学员条件：

1、年满16周岁，甲方学校中专2年级以上学生。

2、身体健康，无传染性疾病，无纹身。

3、能吃苦耐劳，勤工助学期间保持相对稳定，流失者取消学生资格，停发一切待遇。

4、无违法记录。

三、实习待遇：

1、实习津贴：与在职职工同工同酬，按件计酬，多劳多得。

2、实习工作制：学员实行每周5天岗位实训，2天上课休息，每天工作8小时的管理办法，甲乙双方可根据情况需要适当调整作息时间安排。

3、福利待遇：

a、享受在职职工同等福利待遇。

b、享受工伤医疗保险，意外伤害险。

c、实习期间表现优秀者另有助学奖金或享受在职职工相应的奖励。

四、双方权利及责任：

甲方：

1、实习期间学校(甲方)应派老师带队驻厂，负责文化理论课的教学工作，参与技能课的教学。

2、对乙方在学生实习期间出现违约违规等情况的协商监督。

3、负责学生实习期间上班时间外的生活管理及安全问题。

4、负责学生实习期间实习工资津贴的管理发放，做到公正合理、公开透明。

5、负责实习学生的来回组织、联系车辆、体检、办证等具体事宜。

6、支付乙方工作补贴元/人.月，工伤保险费用元/人.月，意外伤害险费用/人.月，合计元/人.月。

7、负责学员实习津贴的管理及时向学生公布收支明细账。

乙方：

1、依国家政策法规及企业实习管理制度．根据生产实际需要结合教学安排学员从事车间实习工作。

2、负责办理实习学员“工伤险”及“人身意外伤害保险”。

3、对违纪情况协同甲方一起进行处理，保证生产经营活动正常运行。

4、设立实习学员专职管理工作人员、协助甲方老师，处理学员在实习期间出现的各类问。

题。

5、保证实习条件符合实习学员身心健康要求，选择安全、无毒、无害的车间，安全度高的相关工种实习。

6、实习前对学员进行技能及安全培训，确保达到岗位作业要求。

7、根据学员需求，负责技能培训及考核，并按国家规定收取费用。

8、乙方有义务为甲方培训专业教师，对甲方带队老师免费提供食宿，同时给带队老师提供元／月．人的补助，补助名额1人/月。

五、附则：

1、甲、乙与企业联合成立教学专业委员会，通过该委员会组织实施，确保达到由学校和企业共同确立的学校的办学理念和培养目标。

2、甲乙双方协商制定课程设置、课程标准、课程计划、并落实、实施、检查，保证学生正常完成教学任务。

3、本协议未尽事宜，由双方协商解决。

4、本协议自双方签字盖章之日起生效，协议一式二份，甲乙双方各执一份，具同等效力。

甲方(盖章)：乙方(盖章)：

甲方代表(签字)：乙方代表(签字)：

日期：日期：