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绿色少年申请书(优质9篇)

格式:DOC 上传日期:2023-11-18 08:29:38 页码:8
绿色少年申请书(优质9篇)
2023-11-18 08:29:38    小编:ZTFB

通过总结可以更好地了解自己的学习风格和方法,从而提高学习效率。在总结中,要注意区分个人主观感受和客观事实,客观真实地反映一段时间内的实际情况。接下来是一些值得借鉴的总结样例,希望对大家的写作有所启示。

绿色少年申请书篇一

随着现代科学的不断进步,网络也越来越发达,也越来越融入生活中。

那么,绿色网络是指什么?绿色网络是指安全、无危害的电子产品。对小学生和中学生有益的网络。比如一些有关学习的app。也指无危害的电子产品,比如家教机等等。

我有一次,有到题目不会做,我问我妈妈。妈妈说:我也不会做,稍等一下,妈妈来帮你查查看百度。然后就查到了题目的做法。可见网络的作用有多大。

现在也有一些人沉迷于网络,无法自拔。我们要行动起来,去劝劝那些沉迷于网络的人们,让他们远离有害网络。

绿色少年申请书篇二

为了加强对学校绿色网吧的安全管理,保障绿色网吧安全、有效的运行,净化校园绿色网吧网络环境,保障网络安全,促进校园绿色网吧健康有序发展,特制定本制度,学校绿色网吧管理制度。

1、学生在本绿色网吧上网时,要凭本校校卡或其它有效证件进行登记,随时接受有关主管部门的检查。服务对象为在校学生。

2、教师要正确引导学生利用网络查询健康的学习资料,管理制度《学校绿色网吧管理制度》。

3、不准利用网络从事危害国家安全,泄露国家秘密,侵犯国家的、社会的、集体的利益和公民的合法权益的违法犯罪活动。

4、不准查看、下载、调用有损国家名声,抵毁国家形象及淫秽反动的宣传报道、影视、图片和软件。

5、上网学生若遇到难以解决的问题,应及时通知管理人员,未经允许,不得对网吧计算机网络功能及网络中存储、处理、传输的数据和应用程序进行删除、修改或增加。

6、校园网吧内禁止运行一切黑客软件。

7、严格遵守上机操作规范,不得携带非法、盗版及未经本网吧工作人员许可的cd盘及移动磁盘上机使用,一经发现,经工作人员劝告无效后,将取消上网资格,并向学校举报。

8、保持室内环境卫生,不随地吐痰,不大声喧哗。爱护本网吧的所有机器设备,不得蓄意破坏本网吧任何设施。

9、本校园绿色网吧将严格依法履行信息网络安全、治安和消防安全职责。

10、本校园网吧的运行,遵守学校其他规章制度。

11、本制度自公布之日起施行.

绿色少年申请书篇三

xx小学位于开福区捞刀河镇xxx村,占地27亩,学校共有建筑面积x平方米,教学楼,大礼堂,餐厅,宿舍楼依次排列。各建筑新颖别致、设计科学、布局合理。校内绿树成荫,环境优美,绿化面积x平方米,占学校总面积的x%。

目前我校拥有现代化的校园网络系统、闭路电视系统,开办了校园广播电台,实现了班班通。学校各功能室齐全,有电脑室、网络总控室、实验室、仪器室、阅览室、音乐室、美术室、卫生室、少先队室、广播室、体育器材室、电教器材室。学校有运动场地3600平方米,有大、小篮球场,足球场各一个,200米标准化塑胶跑道、500多平方米的室内体育馆。目前学校有10个教学班,学生438人,教职工27人。

自去年我校确定创建绿色学校后,学校随即召开创绿工作动员大会,发出创绿倡议书,制定创绿工作计划。在基础设施建设中向校园绿化倾斜,课内加大环境教育力度,课外积极组织学生参与社区活动。把环境教育、环保理念和人文精神渗透到学校工作的各个方面,深入落实科学发展观,促进学生综合素质的提高,现将一年来的工作汇报如下:

一直以来,学校就极为重视环境管理工作。学校分别制定《xxx小学环境管理制度》、《xxx小学节能减排措施》、《xxx小学节水、节电制度》等规章制度。用科学发展观指导学校的创“绿色学校”工作,将创绿工作作为学校的特色工作,长抓不懈。

在实际操作中,我们根据区环保局、教育局关于“绿色学校”的评估标准,针对学校实际情况,把创建“绿色学校”作为学校中期规划目标之一,坚持环境教育与学校德育工作、环境建设、学科教学、课外活动等相结合,把环境教育纳入了班主任考核项目和学生行为规范的评比检查之中,通过一系列的管理措施,加强规范,确保绿色学校创建工作的实施与落实。一年多来,学校领导多次在教职工大会、学生大会、升旗仪式、大型活动,心系绿色学校的创建,努力宣传“绿色学校”的理念。

我校领导非常重视绿色创建工作,成立了以校长袁雄同志为组长的“xxx小学创建绿色学校工作领导小组”,全面负责,宏观调控,教导、总务、少先队等部门负责人为组员,负责具体工作落实,从人力、物力、财力几方面给予创绿工作以支持,推动了创绿工作的开展。创建小组每学期至少召开二次关于“创绿”的专题工作会议,布置各项创建任务,将绿色环保理念与学科教育、课堂教学、主题教育和社会实践活动有机结合。由于目标明确,内容清晰,责任落实,各部门开展工作按计划,有步骤,互相配合,井然有序,取得了明显的效果,真正实现了“绿色学校”的终极目标——人的“绿化”。

(一)是重视宣传教育,创设环境教育氛围。

学校定期出刊环境教育专题校报,在学校广播站开辟“绿色家园”栏目,以此让学生了解环保信息,掌握环保知识,认识家乡、校园环境存在的污染问题。每个学期每个中队都有一期以绿色为主题的黑板报,宣传环保,认识保护环境的重要性。1月底少先队向全校师生发出了《创建“绿色学校”,做“绿色卫士”》的倡议。11月份少先队又发起了“保护地球”的签名倡议活动。通过多渠道的环保宣传活动,全校师生环保意识大大增强了。

(二)是开展形式多样环保主题活动。

近期我校开展了“创绿色学校,做绿色公民”的系列活动。具体活动有:

1、学校组织了“创绿色学校,做绿色公民”的系列主题中队活动。学校十个中队分别以“向白色污染说不”、“我做节能小卫士”、“珍惜水资源”、“保护碧水蓝天,共建绿色家园”为主题,结合学生身边的优秀事例和非绿色生活的反面典型开展了丰富多彩的班会活动。

2、少先队大队部开展了“流动红旗”及“文明示范班”的评比活动。每月依据学校评比细则对各班考核,按考核对第一名颁发“流动红旗”。还大力开展“以节约为荣,以浪费为耻”的节水节电活动。

3、开展了“我是绿色小公民”的主题活动,通过征文比赛、宣传画竞赛、手抄报比赛等系列活动,把师生的创建热情进一步推向高潮。另外学校结合3月22日“水日”、4月22日“世界地球日”、6月5日“世界环境日”6月17日“世界荒漠化日”7月11日“世界人口日”9月16日“保护臭氧层日”等与环境保护相关的节日,举办环境教育讲座。

4、11月少先队发起了以“保护地球”为主题的签名活动。

(三)、把绿色教育向社区延伸。

今年7月,学校借长沙市创建全国文明城市之机,组织学生走进社区开展公益活动,积极挖掘“绿色”资源,开展绿色环保主题活动,进行各种社会调查和实践活动,培养了学生的社会责任心和使命感,增强他们对绿的向往,增强与大自然的亲和力。

走入社区只是我们创建的一个阶段,我校还将通过《走进社区活动》把绿色理念渗透到每个家庭,将节能减排措施宣传到每个家庭,从而带动整个社会绿色。

我校在环境教育实践与探索过程中,坚持做到环境教育经常化、制度化、规范化,初步形成了环境教育体系。具体而言,做到了以下几个方面。

1、抓学生养成教育,培养行为习惯。根据我校养成教育系列,首先抓学生的行为习惯的养成,制定了一系列的常规措施,坚持校园环境卫生监督岗、校园环境标语征集活动,结合“六五”世界环境日……开展环保系列活动等。我们还利用橱窗、板报、漫画、手抄报、红领巾广播站、征文等阵地和载体开展环境教育。

2、充分发挥课堂教育作用,加强学科渗透。学校教导部门根据创绿工作规划,制定了《xxx小学多学科渗透环境教育指导意见》,开设“环境保护”类校本课程,要求语文、数学、英语、科学、艺术、社会、综合实践等学科,把环境问题与教学内容有机地结合起来,使学生在学习各专业知识的同时,向学生传输环保理念,树立正确的环保价值观,并且学校每学期安排相关学科进行环境教育的公开课,提高环境教育渗透效果。

3、巩固课堂教育,延伸课外环境教育。

我们在环境教育方面,做到一手抓课堂,一手抓活动,养成教育不松懈,课外活动促特色。结合“植树节”、“世界环境日”、“人口日”、“地球日”、“水日”等与环境有关的重大纪念日,举办主题班会,举行演讲、征文、绘画、小论文等活动。并进行模拟的社会实践活动,如成立环保课外活动小组,定期开展环保活动,组织学生对校园内部及社区环境进行调查研究,让同学们自己种花,护花,装扮美丽校园;到居民小区开展公益活动,让学生深入到社会中,深入生活中接受环境教育。

 xxxx学校。

20xx年xx月xx日。

绿色少年申请书篇四

小朋友们,大家好!你们都见过电话,都见过手表吧?现在居然有能打电话的电话手表了,真是神奇无比。但是它不至能打电话能发消息,还有一个特别的功能就是定位。这次我去迪士尼跟妈妈走散了,妈妈就是通过定位来找到我的,它能精确到一米的范围,真的是太神奇了。我想说出门在外,小朋友们为了防止和家人走失,你们要是有电话手表就都戴上并打开定位,这样就安全多了!

绿色少年申请书篇五

大家一定都知道互联网吧!爸爸正在看网络电视,妈妈在手机上浏览新闻,就连我也离不开互联网!

互联网的作用可真大!如:买票,购物,工作……。

有一次,我被一道英语题难住了,我怎么想都想不出来,突然,我灵机一动,想到手机,然后我点了拍照搜题。题目答案,单词理解,题目过程全都出来了!我不禁想:“互联网你真的太棒了”

就连我们的生活中也离不开互联网!

有一次,家中停电了,做不了饭,只能出去吃饭,但是跑出去,又很麻烦,就用手机叫了个外卖,过一会,外卖就收到了!我心里想:“互联网,你真的太方便了”。

啊!互联网真是太重要了啊,我们生活离不开互联网。

互联网你真的伟大,人人都爱你。

绿色少年申请书篇六

当今社会,是互联网盛行的时代,互联网应用无处不在,它的到来给人类的生活带来很多的便捷。但是,凡事都有两面性,今天我们来聊一聊,互联网时代的利与弊。

互联网的到来,大大的提高了人们的生活质量。人们可以足不出户的知晓天下事。平常生活中,我们可以在网上交水电费,燃气费。不想逛街,可以网购,两三天就能到货。网络科技对我们的学习也有很大的帮助,不懂的词语可以上网查。不会的题目可以请教搜题软件。平时做课外阅读,读到好文章时,也可以上网查一查,深入了解。互联网的好处还有好多好多,我就不一一列举,它真的为民造福,方便了人类的生活。但是,它也有它不好的一面。

网络上会有很多污秽的视频和图片,影响我们青少年的成长。还有许多抖音小视频之类的,看似有趣,其实是为了博人眼球,真正能吸取的精神食粮,少之又少。另外,运用互联网进行诈骗,也严重影响了人类的财产安全。还有一些同学沉迷网络游戏,影响了学习和身心健康。这些都是我们需要防范的地方。

互联网的时代是科技进步的时代,我们要呼吁大家一起营造一个绿色网络环境。我们不做低头族,不带手机进校园,不沉溺网络游戏,和不雅视频说再也不见。真正享用互联网给我们带来的乐趣和便捷。绿色上网从你我做起,让我们大家一起努力,营造一个清朗的网络环境。

文档为doc格式。

绿色少年申请书篇七

我觉得不可以带手机去学校,这样不仅影响自己还会影响别的同学上课,网络有利有弊,看每个人怎么看待它,当我们学校遇见瓶颈无法解决时,可以通过网络查找资料参考解决问题,当我们学习压力大,可以通过网络玩些小游戏缓解压力,但是需要控制好时间适量而行,要不然影响视力,学习也会有所影响。

这学期我通过网络学习了许多东西,增长了知识,比如通过网络课程学习了数学方程数学小数乘除,英语新概念,语文作文,绿色网络给我的暑假变得充实了许多。

绿色少年申请书篇八

文化局:

本网吧是网吧,开设时间是年月,现位于职业教育基地经济管理学校旁边,面积有1100平方米,经营场所能完全满足消防要求及国家的相关规定,现在的电脑台数有30台。

本网吧自从开设以来积极相应文化厅及地方文化局的政策及要求。特别是自从成为全国第一个未成年人上网省份后,自己就加强对绿色网吧的学习及研究。我们一直以来都梦想成为的绿色网吧,在自己的网吧里面建立未成年人绿色网吧上网专区。因为我们认为,为遏制未成年人进入网吧上网沉迷网络游戏,国家各个部门从上到下可谓是煞费苦心、费尽心机,然而似乎永远是“上有政策下有对策”,已经推出的网络游戏防沉迷系统,在测试阶段就被爆出不能真正达到限制未成年人上网的目的。为什么会这样呢?想想吧,现在的社会,互联网已经成为了家喻户晓的一种东西,现在的小孩子可能比某些成年人还要熟悉互联网、电脑以及网吧,其实这种社会进步的一种表现。但关键是如果可以给未成年人在网络世界中学习到东西感受的乐趣,而不是一味的沉迷于游戏。这就需要我们引导、管理及一些限制。孩子们本来心里就有点叛逆,如果你一直只是盲目的禁止他们,事情只会适得其反。而网吧里面的绿色网吧专区,目标就是要让孩子们享受网络乐趣的同时又能保障“安全”。给孩子们积极的接触网络世界,又有专人、专门的软件进行引导和限制,这就大大满足了孩子们对互联网的好奇心,同时又很好的限制了孩子们沉迷于游戏世界的。这不是一举两得的事情吗?这样孩子可以从网吧绿色专区里面很多颇具知识性、趣味性的健康网站学习到新的知识,掌握更多的技能,又可以在部分网络游戏上一定程度上满足了孩子们的乐趣。当然,我们今后开展了绿色网吧以后,一定会加强管理和学习,为解决未成年人上网难题做出的积极尝试。

并且本网吧由于特殊的地理位置,也经常搞很多公益性活动,比如各种电脑专业知识竞赛、游戏体育竞技比赛,吸引了周边的很多大学生及市民进行了参与。我们今后将加大力度举办利于社会的公益活动,还想在下一步利用周末及平时空闲时间,有计划的举办免费的各种电脑应用知识培训,给各种层次的人都可以有机会来学习,并且我们还投入大量资金积极在网吧里安装全国多种知名的非免费的优秀教育软件,给来上网的顾客们带来免费教育的机会。让大家知道网吧其实不是聊天、游戏、视屏的代言词,还可以做很多有意义有价值的事情。

但由于本网吧电脑台机数的限制,现在已经满足不了目前的需要,同时也为方便更好的管理、发展和杜绝安全隐患,现特申请在原有30台电脑的基础上新增加到250台,并且开设绿色网吧专区,我们网吧增设后的经营场所能完全满足消防、安全要求及国家的相关规定。我们将全心全意为云南省昆明安宁市文化市场的稳定、繁荣,注入全新的血液,尽自己的最大力量做出一份贡献。

特此申请,望各级级领导批准为感!

申请人:

申请日期:2012-5-1

绿色少年申请书篇九

网络是分不开我们的事物。

下面几个事情就是我眼里看到的网络事物:看小视频学习、玩小鸡和消消乐游戏、买衣服等等。

妈妈用网络买衣服、看小说、玩小鸡游戏;爸爸用网络听音乐、唱歌、看新闻;外婆用网络玩消消乐游戏、看小说;外公用网络看新闻、看视频;我自己用网络看小视频、看故事书、看动画片等等。

但网络也有害人的地方,如长时间看手机上的网络会对眼睛有害的,会近视的,而且有时会停不下来!

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