最新近期生产工作总结范文通用(通用10篇)

总结可以帮助我们反思和回顾，进而提升自己的学习和工作表现。总结要真实，不要随意炫耀，同时也要避免抱怨和消极的情绪。为了帮助大家写好总结，小编整理了一些优秀的总结范文供大家参考。

近期生产工作总结范文通用篇一

今年以来，我公司在公司董事会的正确领导下，在市安监局和相关安全部门指导下，认真贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，深入落实__，牢固树立安全发展理念，夯实基础，细化责任，强化现场监督监管，深化隐患排查治理，以法制化、标准化、规范化、系统化的方式推进安全生产，实现了“零死亡、零伤害、零事故”的安全目标，为全年实现安全目标奠定了坚实基础。

我们主要从以下五方面做好安全工作：

一、统一思想认识，坚持“安全第一”思想不动摇。

安全，对企业来说，是一个永恒的主题，是企业一切工作的基石。在企业生产经营的系列管理中，安全唯此为大。

年初，公司董事长在工作动员报告中就把安全工作作为一项重点工作，给全体员工注入了“安全大如天，安全无小事”的理念。在安全与生产中处理好两者的关系，两者相辅相成缺一不可，要强调安全，突出安全，把安全放在一切工作的首位。要求我们全体员工从思想观念上高度重视起来，要有为龙海事业而奋斗的激情与信念，每个人都从心底里真正爱这个企业，将自己切实融入到龙海这个大家庭当中来，为了公司的安全生产，从自身做起，从认真学习各项安全规章制度开始，严格按标准化作业，不断增强企业的向心力和凝聚力，营造出良好的氛围。

二、实施目标分解，狠抓责任落实。

制定安全目标，实施责任分解，落实结果考核是企业安全管理的根本。每年公司都制定详细的量化目标、细化的方针、措施等，公司总经理与各单位主要负责人签订了安全目标责任书，分厂负责人与班组、员工签订目标责任书，确保了目标责任的分解、细化;为强化责任落实，让安全生产人人有责的目标得以体现，公司领导能坚持每月召开安全生产调度会，每天听取安全生产工作汇报，及时掌握安全生产的情况，研究新情况，解决新问题，形成了安全目标众人挑，人人肩上有指标，将安全生产人人有责的安全原则落到实处，真正实现全员管理。

三、强化安全教育培训，实施以教育保安全的战略。

从事故致因理论看，不安全行为、不安全状态是事故发生的根本要素，而其最根本的是人，思想认识不到位、安全技能(术)差，是企业安全生产中的安全隐患。为此，我们实施了以教育保安全的战略。从思想意识上入手，不断加强各级管理人员责任意识和员工遵章守纪意识教育，同时有针对性的开展了业务技术、事故应急处理和自我防护能力的教育培训。

1、强化宣传教育，排除思想隐患。思想隐患是安全生产中的隐患。排除思想隐患的方法，就是深化安全教育、提高安全意识、强化安全责任。为此，我们采用多种方法、多种形式，坚持对各级领导和广大职工进行居安思危、警钟长鸣的安全教育。利用每月的安全生产调度会、每周的工作例会、班前班后会学习事故案例，并及时传达学习公司、上级部门下发的安全文件、法规制度，以强大的舆论力量营造人人讲安全的积极氛围。

2、抓好安全教育，坚持特种培训持证上岗。公司根据上级领导的整体安排，组织开展了多种形式的宣教活动。一是深入开展普法教育，通过召开安全生产会议，宣传和学习《安全生产法》等法律法规。二是举办安全知识专题培训，通过组织职工进行安全知识教育，参加消防安全演练，提高员工安全意识和相关能力;三是办宣传橱窗、书写横安全标语、建立安全教育警示牌等形式，宣传各种安全知识、安全法规。使广大员工深入了解安全，广泛重视安全，极大提高了全员安全生产意识。今年来，公司共组织安全生产知识培训3次，通过这些形式的学习宣传，使员工明确自己岗位存在的危害因素及预防措施，明确在危害发生时的救护措施。培养员工熟练掌握小型工伤的紧急处理技能，将伤害控制在最小程度。使职工能够熟练的使用劳动卫生防护用品，降低职业病危害，预防职业病的发生。使职工能在突发事故中正确熟练地采取自救和互救措施。

今年有2名主要负责人、2名安全管理人员、3名特种作业人员、2名危化操作人员依法参加了培训，并取得相应的证书，做到持证上岗。对上岗、转岗人员能做好三级安全培训，经培训合格后方可上岗，公司做到了作业人员有效持证上岗。

四、加强生产现场安全管理，强化过程监控。

隐患发现在现场，消除在现场。多年来我们坚持以生产现场为重点，加大了隐患排查治理力度。一是各分厂每日巡查自检、操作工现场巡检确认等，实施对现场人、物、环境随时控制管理，随时就巡查问题进行整改。二是公司安排每月由办公室、保卫科、生产部对各厂、部、室进行严格的安全及现场、环境监督检查，认真、细致、全面的开展隐患排查治理工作，不走过场，不留盲区、死角、治理不留后患，对发现的隐患及问题及时以简报形式在公司进行通报并限期整改，并跟踪隐患整改落实情况，及时消除了事故隐患，保证了企业安全生产。

结合公司生产产品种类多，工艺过程复杂，为此加强工艺安全操作过程和装置安全检维修过程的控制尤为重要。强化工艺安全操作过程，重点做好生产系统控制和人员操作管理，生产系统控制重点抓好水、电、人员的综合协调，均衡生产，装置合理匹配，工艺调整优化，杜绝超温、超压、超负荷运行，装置开(停)做到有序、安全、可靠。加强设备安全检维修，按照安全管理要求，加强检修安全措施管理，严格员工操作规程，连续三年实现大修无一人轻伤，无一起非伤亡事故，开停机顺利、检修效果理想。

五、做好危化品安全运行的监管，提高应急能力。

今年我们又根据相关安全部门的要求加大了对危化品仓库的监管，对公司范围内的视频监控系统进行了重新改造，特别是加大了危化品仓库的监控范围，做到了无间断、无死角。我们还强化了危化品管理的各项基础工作，健全各类工作台账，不管是入库、领用，还是人员出入都详细记载，严格按照要求对台账进行管理。

为防止突发事故的产生，今年重新修订了《安全事故应急预案》，并根据综合预案制定了三个专项预案。公司针对部门员工进行了2次突发事故预案的学习，(消防安全学习和危化品管理等学习)在学习的基础上针对单位生产的特殊性，模拟了突发火灾消防演练和危化品泄漏演练。在演练上着重考察了员工应对突发事故的能力、对突发事件的排查处理及人员自我防护措施等情况。通过实地开展应急预案演练，提高员工和管理人员的安全思想意识，使员工清楚认识到了安全在生产上的重要性，增强了员工应对突发事件的能力，逐步健全和完善应急救援预案，提高员工应急处理及实地救援的技能。通过演练提高了综合处置能力和全员安全意识。

半年来，我公司迎接派出所、镇安委会检查2次，环保局检查2次，__环保局检查1次，市公安局治安大队危化品检查2次，以及政府部门检查多次。各级单位对我公司的硬件、软件的抽查非常满意，并对我公司综合治安治理工作给予了很高的评价。下半年以及在以后的工作中我们将继续以严肃认真不动摇的工作态度，坚持以人为本的理念，以对企业和员工高度负责的精神，全力做好安全生产工作，为公司经济发展保驾护航。

近期生产工作总结范文通用篇二

本学期本人担任七年级1----7班的'生物教学。《生物学》作为一门以实验为基础、研究为目的的学科，对自然界中的一切物质运动、物质结构及变化、物质相互作用的基本规律进行探讨，具有很强的实践性和科学严谨性。它以技术应用广泛、知识创新快的特点，具有广泛的应用性和不断的创造性。在自然界和人类社会不断发展变化的今天，我身为一名生物教师，还要不断的转变教育观念、更新教育思想、改革教学模式、改进教学方法，使学生能够在轻松愉快的学习氛围内，打下扎实的基础，端正科学求实的态度和寻找灵活多变的思维方式及创新意识。而这些能力的建立，就要求我们在课堂教学中应该牢牢把握“求实、求活、求新”的教学原则，不断取得新的教学成果。

即扎实严谨，联系实际。

在生物课堂教学中，应当扎扎实实抓好生物概念、生物规律等基础知识的教学，在具体教学中，要搞清生物要领的形成过程，讲清生物概念的定义、含义及特性等，有时需要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象生物要领的理解。

对生物规律的讲解中，要注意引导学生通过分析、概括、抽象、推理、归纳等思维活动得出结论，同时要讲清生物规律的适用条件和范围及生物规律中各生物量之间的关系，必要时对其相关的概念规律要加以比较区别，消除学生对生物概念规律的模糊感。

在习题讲析中，要培养学生科学的思维方法和良好的学习习惯。即启发引导学生认真审题，挖掘隐含条件，抽象生物情境，提出规律列式求解。

生物课堂教学应理论联系实际，注重应用，这既是生物学科特点的必然体现，也是适应素质教育的迫切需要的表现。所以在教学中，本人都是以生活实例为主，作为课堂讲学的主要穿插，再加上设计一些实验装置在课堂上演示，激发学生的学习兴趣。

即方法科学，灵活多变。

在生物课堂教学中，教师应该注意引导学生分析、体会建立生物概念、生物规律的科学方法。初中的生物里，这些内容是很多的。教师在讲授中，要根据课程结构设置内容特点、课型特征以及学生的实际和教学环境，采用灵活多变的教学方法和手段，达到最佳的教学效果。在解决生物问题的过程中，不能直接给学生讲解答案，要引导学生，从不同的角度去探索和分析问题。

即转变观念，创新教育

这三个原则在课堂教学过程中是有机的统一体。求实是基础，求活是关键，求新是目的。新颖的授课方法，会让学生耳目一新，增加学习的兴趣;一定的自创实验展示，能让学生理论和实践相结合，对知识的理解和记忆更加的深刻。

生物的教学，只有具备扎实严谨的基础知识，才能转变成灵活的思维方法，最终变现出独特的创新能力。

整个七年级的学习和适应，已经能够让学生理解生物学的意义，结合着现今的环保意识，会让他们学以致用，从小开始培养爱护环境的意识，为所有生物的好的生存空间贡献一份力量。

近期生产工作总结范文通用篇三

转眼一学期已经过去了，不禁想起当初竞选生活委员时的情景，当时选择竞选生活委员，是因为过去曾当任过这个职务，觉得这是自己最有把握的位置，大一上学期生活委员工作总结学期总结。经过一个学期的努力，我深切体会到自己的责任与光荣，因为我承担了自己的义务也从中收获快乐，是承担的快乐。

1.· 管理班费的收支，使用并及时公布班费的使用情况。这是生活委员的主要职责，小至几角，多至几百，凡事都要精打细算，马虎不得。还要收取一些班费以外的活动经费，如博饼，聚餐，某些同学的复印费等，都要做到公正清廉，对同学们的报销要收取发票，问清细节，工作总结《大一上学期生活委员工作总结学期总结》。

2.· 督促同学们做好宿舍卫生。每周三下午我都要检查学院的宿舍卫生，以督促同学们更好的管理个人卫生，创造出更好的生活学习环境，有领导莅临学院检查时，要帮助自班同学做好卫生工作，每间宿舍亲自检查一遍。

3.· 开展宿舍文化节。开展宿舍文化节是为了让同学们美化自己的宿舍，以创造出家的温馨感受，帮助同学们更好的学习生活。这次活动，我们班的.同学虽未取得很好的成绩，只有曾臻，蒋景瑜，黄楚楚，傅萍萍所在的402宿舍获得优秀奖，但成果仍然不错。我们还做了宿舍分采展示。

4.· 帮助同学们预定火车票。虽然只有两位同学预定了车票，但这给了我很好的经验，相信以后随着火车开通，更多的同学预定车票，我会更加的娴熟。

5.· 安排同学做好值日，擦好黑板。

经过一个学期的工作，我也发现了我工作上的不足。如在收取经费时未与同学们充分沟通，致使有些同学有怨言，没能主动地与同学们交流，使同学彼此有些陌生，未能与其他班委共同完成一些工作。但我会在下个学期努力改进。

这个学期的工作，我自认为在大体上做的不错。班费的各项收支都记录在案，未贪污过一分钱，我们班的宿舍卫生成绩也相当不错。当然在一些方面还需要改进，但我认为在同学们的心目中我会是个尽职的班委。

近期生产工作总结范文通用篇四

生物实验教学工作，时光飞逝，本学期已接近尾声，现将本学期的工作总结如下：

本学期的实验主要有“使用高倍显微镜观察几种细胞”，“生物组织中糖类、脂肪和蛋白质的检测”，“观察dna和rna在细胞中的分布”，“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”，“观察植物细胞的质壁分离”，“绿叶中色素的提取和分离”，“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”。其中实验一，即用显微镜观察几种细胞旨在让学生了解显微镜的结构，掌握显微镜的使用方法，明确显微镜的`成像特点；剩余七个实验则旨在让学生在动手及观察实验现象的过程中提高对生物学科的学习积极性，加深学生对所学内容的理解，锻炼学生的逻辑思维及思维的严密性，提高其分析问题、解决问题的能力。

（3）实验教学可以加深学生对知识的理解，实验中颜色的变化，不同结构间形态及分布的差异等形象的结果往往能有效地吸引学生的注意，加深学生对知识的印象及理解。

（3）实验报告完成较差，许多学生做实验只是停留在一个“玩”的层面上，做出结果后也不记录，对实验结果也不进行成败的分析，实验报告中抄袭的现象非常普遍。

针对以上问题，我会继续学习有关理论知识，积极主动同其他有经验的教师交流，在今后的实验教学工作中，不断实践，不断反思，不断提高，使自己的生物实验教学能力更上一层楼！

近期生产工作总结范文通用篇五

生物组有初中教师2名，高中教师3名，本着面向全体学生，全面实施素质教育，认真学习新课程标准，更新教育教学理念，大胆改革，注重校本教研，加强校科研活动，并运用于教育教学中。

一、积极开展教育教学新课程培训，每一位教师参加学校和区、市的培训，加强新课改的理论知识的.学习，并在教学中充分地实施。本学期进行了四次组内校本教研：

3月教研：初中会考相关知识点总结。

4月教研：高考相关复习。

5月教研：高中会考相关知识点总结。

6月教研：学习践行新课标---体验探究乐趣，激发学习兴趣。

二、集体备课按时完成。备课组长认真带领组员完成集体备课，共同定进度，讨论重、难点、授课方法，共同进步。

三、这学期组内有两位老师进行校内作试卷讲评课，分获一等奖和三等奖。每位教师都认真地给两位教师听课评课，把课堂知识与信息技术进行整合，融入新课程改革的观念，充分调动学生学习的积极性，活跃课堂。

四、加强校本教研，注重隔周三上午的教研活动。大家准时出勤，积极讨论。全体教师积极参加区、市组织的教研活动。出去听课、评课，互相学习，互相交流，取长补短。在每次活动中积极讨论学校生物文化的建设。

五、关注本组教师的常规事物。

1、备课认真，超课时备课。

2、每个年级组的教师都无时无刻地同头备课，研究试卷，出好每一次的月考试卷，并流水阅卷，保持公平，公正。

3、对学生的作业能够做到全批全改。

总之，生物组是个团结、奋进的小组，组内人员个个认真、踏实，忘我工作，把自己的光和热献给我们发展中的红光中学，使红光中学的明天更美好。

生物组。

近期生产工作总结范文通用篇六

总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。本文为各位提供个人。

欢迎大家阅读借鉴。

暑期生产实习主要目的是加强理论与实践的联系，增加对社会、国情、和专业背景的了解;通过考察和实践，拓宽视野，巩固和应用课堂学习所掌握的理论知识，了解学科发展现状，培养发现问题、分析问题和解决问题的能力。

本次实习，虽然只有短短的半个月，但我仍然收获了很多，实习中的很多东西给我留下了深刻的印象。在生产实习开始之初，杨老师就告诉我们要深知实习不光是巩固和学习专业知识，它对培养学生的思维能力、专业素养、和对事情的看法也起着至为关键的作用。

当然在实习中也有很多不足，下面说两点。

一就是实习内容安排略显不足，讲座太多，而参观太少，与现场工人师傅的接触和交流明显不足。

二就是由于自己是首次接触，或许未适应，因此在有些方面自我感觉做的不够，比如和老师和技术人员的交流有些不积极，这一点以后要加以改正。

实习的过程很难忘，意义也很重大，效果也很明显，并且老天也做媒，确实像段老师所说的，有老天做媒，老师的努力，同学们的刻苦，我们的将来讲一片光明，前程似锦，在这里，再次对老师的辛勤工作表示感谢。

近期生产工作总结范文通用篇七

xx-xx年度生物教研组在学校领导下，在教务处、科研处等相关职能部门的业务指导和大力支持下，全组教师团结协作、钻研业务、勤奋工作，现就本年度的主要工作总结如下：

1、教研组内培训活动4次，内容涉及高效课堂、怎样听评课、教师如何备课、课堂评价标准，考试大纲等。

2、每位教师听课节数均达到或超过20节。其中青年教师听课达到30节以上。

4、完成高考试题及模拟题共5套，同时有针对性的进行研讨，对今年的高考试题作出预测。

5、高一、高二作为基础学年在教研时侧重教材的知识梳理和学案的制作，共完成38份学案的制作。

6、高三在教研时侧重研究学生，研究教法，根据不同学生、不同时期、不同心理特点随时改变教学策略，以求更好的为学生服务。

1、教研活动常抓不懈。

有计划地开展教研活动。学期之初，我们就制定了较详尽的教研组工作计划，确立了整个学期较为明确的教学教研工作目标。明确提出并做到了教研常态化：坚持每周以教研组为单位进行活动。教研活动形式多样，包括业务学习、教学研讨、集体备课、互听课、互评课等方面。注重教研的实效性，教研活动做到有计划、有主题、有组织、有效果。通过有计划的教研活动，老师们的业务能力有了一定程度的提升。

2、集体备课认真进行。

教学中本组教师做到备课时坚持每周周一次的集体备课，做到备教材、备学生、备教法、备学法、备作业、备实验。同时做好备课活动记录。无论是教研组的听课、评课都认真对待。在活动中，坚持取人之长、补已之短，力争每堂课上得让学生满意、让自己满意。除此之外，不定时的讨论常常进行，针对教学中存在的问题、学生的现有状况，大家及时交流，使教学少走弯路。高一、高二生物教学始终坚持使用学案。收到较好的效果。

3、组织各种形式的培训，教师收获颇多。

本学期共进行4次培训，内容分别内容涉及高效课堂、怎样听评课、教师如何备课、课堂评价标准、导学案的制作等。通过培训为全组教师进一步的学习和工作指明了方向。

4、开展各种活动，提高学生的学习积极性。

针对本学期各学年教学内容和教学特点的'不同的，开展了生物手抄报展、生物学科知识竞赛的活动。不仅丰富了学生的学习生活，同时也拓宽了视野。

5、加强教研组老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。

作为教学经验丰富的老教师韩伊华为全组教师做出了榜样，她备课在前，批改作业在前，深入班级在前，在教学上一丝不苟的精神，经常带病工作，是所有青年教师学习的楷模。刘金厂老师总会在最短的时间内为授课教师准备好实验药品仪器，为生物实验课的按时进行做好了保障。张丽丽、刘金玲、李丹、谭秋菊、宋洁等年轻教师在工作中积极上进、勤勤恳恳、努力向老教师学习，深受学生的爱戴。韩钊老师承担教务处工作的同时还要承担高三繁重的教学任务，她的工作态度在全组中获得了一致的好评。

1、学期初制定的工作计划中有个别内容没有如期进行。

2、试卷讲评的模式应改进，在今后的教研中要做进一步的探讨。

3、每人一课的活动可以继续进行，但授课的内容不应自选，可改为针对某一主题的授课比赛，这样更能增强教师的积极性。

一学期结束，总结教研组的工作，可以概括为，"学无止境、教无止境、研无止境"短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花！

近期生产工作总结范文通用篇八

这么一写，竟有这么多事情可以谈！原来有那么多的事情存在我的记忆深处，只要稍一用心，它们就点点地浮出水面，与母亲聊天，听她青春的故事，有那么多与我相同的地方。好像这个世界上所有的人，并无两样，一样地经历着，然后走向一样的死亡。

既然是学业总结，便不能这么漫无目的地谈下去。一个学期，对大学有了更真实的认识，希望自己，在下学期能够时刻记者上学期的教训，清醒而更有力的生活。

1.关于人生。自小，我就有一种出淤泥而不染的傲骨。宁可与周围环境不同，反着干。上学期深深意识到，高考并没有结束，我们并没有自由。所有人都被束缚在这个社会要求我们走的道路上。我想做一名贫穷却思想丰盛的学者，并为此对周围“精致的利己主义者”嗤之以鼻。但是我很迷茫，我以为这样的日子是被认作清苦而不幸的。于是，我四处寻觅，渴望有人给我答案。想起来，我问老师的问题，都已上升到终极这一层面了吧。但是，一个学期后，我的棱角磕磕碰碰，它已退缩了，无论是不是自愿，我大体懂得了，世人对待生活，就是带着迷茫，不，是把迷茫埋起来，不过问，装做不存在，只管一头扎进生活，经历过便是意义？我知道，我的迷茫会冒出头来，它也许会被疾风吹的东倒西歪，但是，这是个没有办法消失的、生命一边坚韧的东西，所有人都在困惑，因此便不必太劳神其中。听一场讲座、看一本书、愣一会神……也许不断有新的感悟，尽管接纳、尽管质疑，只要不再困惑。

终于知道，我的优势，我之于他人不同之处，在于我永远在的好奇心、热情，在于我不愿敷衍、在于我宽容一切。它和我的生命等重。我不能弄丢了这种热情，也许它是我青春的唯一的标志了。但是，无需刻意，只要顺着自己的心去，不要强求自己，也许我就能找到自己爱的事业，找到自己激情不灭的方向。

2.关于提升自己。因为没有找到对的方向，便要全面地挖掘。建模带给我的收获，也许比一学期都多。我知道了，人生最大的快乐就是学习之后完成了自己想不到的事情！我希望更多的体会到这种快乐，但是它的前期是挣扎。我无数次地想放弃。多么像辩论，我一次次怯懦地退缩。也许，我真的没有那个能力，但是我尝试了就不会后悔，而且是越来越不后悔。当然，我并不是说，要去做超越自己能力的事。这是体验，是看清道路前的摸索阶段。做了，才知道自己喜不喜欢。我这学期，开始第一周，一定要认真地甄选，之后，选定了就不能退缩！

3.关于了解自己。上学期，因为盲目地想要，报名了自己无法胜任的“英语辩论”“excel"。不能说没有收获，辩论起码让我看到了另一种激情的生活“debateisanewsex”说的多么的贴切！无数的人在其中寻到刺激与澎湃。excel确实让我学到了实用的技巧。但是问题出在哪？在于没有坚持！要么不选，要么就坚持！这一条定理或许可以推出，一定要选自己喜欢的，能够坚持的。例如，中国哲学课，因为内心有好奇、因为内心有崇敬，其实不是强迫，而是自愿坚持。

4.关于与这个世界的关系。具体说，是与人的关系。我虽然交友被万依依惯的宁缺毋滥，但也许不是我的个人问题，也许全世界人都跟大多数的朋友只能相交至此。我不可为此太过苦恼。人，还是无法脱离群体的，志同道合的人带给你精神的共鸣所产生的愉悦感，更多人，只是帮你抵御孤单。我上学期，太过强求，也许失去掉了一个朋友（小璞）。其实，我本可以不过苛求。因为我是在自己身上找到陪伴的人，不需要要求别人啊。这个社会，你要求别人，你就会受伤，我在倾听的时候也懂了很多。（不要以为别人对你多忠诚）其实也可以看淡这一句。

5.关于爱情。打出这两个字，内心还在疑惑，我们这种算爱情吗？上学期，与a的所有别扭，都来源于我自己的固执不肯改变，就像所有的动物一样，我特别担心，自己改变了，失去珍贵的东西！但其实，我应该不断地劝自己，没有什么是不变的，与其抱着原来的苹果至其腐烂，不如每看到别的桃子李子就学会去爱他们，放开了去生活！没有人说的对，包括我自己，青春，尽管我用不同的方式了，也是要挥霍的。爱a，让我学会了，变美，爱情不是生活的全部，以及学会包容别人，以及更深刻的认识自己。

6.关于下学期，具体的计划。

下学期，继续保持热忱。

1）托福。我知道自己不出国是会有遗憾的。因为自己从小就羡慕海归并且成功的人。

2）早睡。这个很磨练自己，尤其是对我这种跟自己较劲的人。不能再毁自己了，要学会哄哄自己，学会更灵活。不能晚睡，可以早起嘛！

3）瘦10斤。这个是为了在a回来时更加自信，也是我这个年纪的女孩漂亮的基础。当你美了，爱情、同学聚会、自信，啥都有了！

4）一些高级趣味的放松方式。每当想吃零食时就去做keep,每当想看漫画时就去看看微信评论，因为那些前者其实并不能满足自己！！！！

6）一些没必要的场合，就不要浪费时间了。坚持初心，在很多意义上，都是比较好的！

dearjane，新学期就要开始了，我不再是那个高中的没有出路的小姑娘，抱着自己无助。我现在，是要主动，要主动寻找幸福的人。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

近期生产工作总结范文通用篇九

20xx学年度第一学期就将结束了，本学期按照教学计划以及新的《生物课程标准》，已经如期完成了初一年级生物下册的教学任务，现在期末复习工作也正顺利进行。回顾这学期的教育教学工作，想说的真是太多太多。下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会，现总结如下：

开学初，我能积极参加学校组织的各项教研活动，在教研组长的带领下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质，然后根据要求，提前一周备好课，写好教案。平时也坚持做到周前备课，备课时认真钻研教材、教参，学习好《课程标准》，虚心向同学科老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。

为了上好每一节课，我经常上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常忙到夜里十一、二点。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我还积极查找课件，制作课件，采用多媒体进行教学，以增强学生感受知识的能力。复习阶段，我把全书及每一单元的重点内容、知识点的内在联系予以概括和总结，给学生一个明确的学习思路。

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。

培养学生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找后进生回答。桌间巡视时，注意对学生进行面对面的辅导，上课后及时做课后反思和写教后感，找出不足之处。

为了减轻学生的学习和作业负担，每次布置作业时，我都会精心地挑选，认真地选择一些有利于学生能力发展的、有利于学生发挥主动性和创造性的作业。作业批改后，我又能及时给予讲解;对于作业错误教多的学生，我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。这样虽然作业量不多，但是作业的质量很高，学生通过不多的练习既掌握了知识，又提高了对知识的深层理解。

在课后，我根据不同层次的学生的情况进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的不同需求，避免了只重视优生忽视后进生的思想和做法。在课后的辅导中我加大了对后进生的辅导力度。我对后进生的辅导，主要是学习思想的辅导，在解决学生的疑难问题的同时，不断的给予鼓励和支持，让他们认识到学习的重要性和必要性，逐渐培养他们学习的兴趣，事实证明，我的这一做法收到了很好的效果。

在完成教学任务的同时，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件以及相关学科知识为教学服务，积极撰写教育教学论文，参加了学校校本课程的编写，通过各种途径努力提高自己的业务水平和理论水平;同时也帮助其他老师制作课件，上网查找资料等。

总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也随着社会的不断发展发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决教育教学工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣生物使命。

“学高为师身正为范”，成绩已经成为过去，在今后的教学生涯中，我将一如既往地严格要求自己，刻苦钻研教育教学，不断提高自身的业务水平，为***中学的教育事业做出自己的一份努力!

生物教师年度工作总结|生物教师年终工作总结|生物教师个人工作总结。

生物教师年度工作总结|生物教师年终工作总结|生物教师个人工作总结。

近期生产工作总结范文通用篇十

下面是本人的教学经验及教训。

要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作:。

1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、考虑教法，解决学生之前，先谈谈自己工作的不足。

4、课后作业要少而精，作业一定要有代表性，减少学生的作业负担，绝对不能搞题海战，否则学生会作业多而感到厌倦，从而对生物学科的反感。学生的作业教师要认真的逐题批改，同时及时的评讲，指出不足和值得肯定之处。

5、始终关注学生的听课情况，提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，采取多种教学手段来调动学生的积极性―――导演好每堂课。使每个学生都参与其中发挥她们的主动性。改学生被动听课为主动学习，想学习，要学习。

6、课堂语言:本人特别注意语言的锤炼，力求语言简洁明了而且要生动，克服重复的毛玻因此我不断的有意识的锤炼自己的课堂语言。现在已经克服了以前的许多不规范的教学语言，慢慢的在这方面完善自己的基本功。

1、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，我校的学生爱动、好玩，缺乏自控能。

力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，常找她们谈心，了解她们的思想状态，放大她们的优点，给她们信心，让她们看到自己的希望。

从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

2、课后作业要少而精，作业一定要有代表性，减少学生的作业负担，绝对不能搞题海战，否则学生会作业多而感到厌倦，从而对生物学科的反感。学生的作业教师要认真的逐题批改，同时及时的评讲，指出不足和值得肯定之处。

生物教师年度工作总结|生物教师年终工作总结|生物教师个人工作总结。

生物教师年度工作总结|生物教师年终工作总结|生物教师个人工作总结。