2023年论文的研究意义的范文怎么写(优秀19篇)

人生中总会遇到各种不同的挑战和问题，总结成为了我们前进的必修课。怎样才能提高学习效率和成绩呢？阅读以下总结范文，您可以从中汲取一些写作灵感，为自己的总结工作提供一些新的思路和视角。

论文的研究意义的范文怎么写篇一

3)一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。——法拉第。

4)科学尊重事实，服从真理，而不会屈服于任何压力。——童第周。

5)科学研究的进展及其日益扩充的领域将唤起我们的希望。——诺贝尔。

6)科学需要人的全部生命。——巴甫洛夫。

8)科学所打开的世界越来越辽阔，越来越奇妙……——伊林。

9)科学虽没有国界，但是学者却有他自己的国家。——巴斯德。

10)科学技术发展到今天，已是综合的大规模的集体的事业。——王方定。

11)独立思考，实事求是，锲而不舍，以勤补拙。——周培源。

13)科学是我们时代的神经系统。——高尔基。

15)科学是埋葬形形色色褪了色的思想的坟场。——乌纳穆诺。

17)任何科学的结论都不该看成是永恒不变的。——邓拓。

18)科学是“无知”的局部解剖学。——霍姆斯。

19)书本要服从科学，而不是相反。——培根。

20)数理科学是大自然的语言。——伽利略。

论文的研究意义的范文怎么写篇二

经济学主要是基于一般规律特征下的研究，大量的研究对象做出的经济行为是一致的，重点在于对投入产出比的研究，以公开发布的数据为主，如果这些公开数据不准确，需要修正和调整。经济学研究的实质在于不重视过程，尤其是不重视对于企业“黑箱”行为过程的研究，其研究的着眼点在于对宏观行业与微观企业投人与产出之间的效益与效率分析。而数理经济学模型和计量经济学是其最常用的研究工具。在数理模型中，假设前提、研究框架和数学工具非常严格，你变化一个参数，改变一个系数，是在分子还是分母上，都需要严格的证明和限定，正因为如此，构建数理计量模型是如此之难，而基于数理模型得出的结论又是具有如此的公信力。

而mba论文研究方法则根本不同，这取决于mba论文的研究对象不同。mba研究主要以企业作为研究对象，对企业出现的实际问题的表现和核心进行分析，提出解决问题的方法、措施和策略，其结果是提升企业绩效与持续竞争能力。mba论文研究方法在于过程的多样性和手段的丰富性，如不同的行业特性、不同的企业规模、不同的成长阶段等诸多前提条件的不同，决定了工商管理学研究手段、工具的丰富化和个性化。1983年，美国一位着名的管理学家对当时世界上200种研究方法进行了比较研究，研究表明，没有哪种研究方法是最有效的，其有效性完全取决于研究对象的不同，研究方法、研究工具必须同研究对象紧密结合起来才是有效的，否则其研究结论是毫无价值的。

对于工商管理学的研究手段，不能仅限于问卷调查和统计分析。问卷调查的数据可信度如何，常常是值得推敲甚至怀疑的。工商管理学研究最精彩的环节根本不在于采用了多少数学方法和工具，而是在于个性化研究对象问题的'解决，思路、过程机理等才永远是研究中最画龙点睛的一笔。即使工商管理学研究的问题不采用数学方法与工具，其实一样也不一定影响其结论的有效性，因为这取决于研究什么问题。最值得引起警觉的是，千万不要认为经济学、社会学采用了大量的数学研究方法，就以为mba研究也一定要采用复杂的研究方法，这是害人的。所以对于mba论文研究方法只要能解决具体的企业实际问题，提高企业的竞争能力和业绩，采取任何一种有利于企业发展的方法都是可行和有效的。

科学研究的作用在于应用科学的方法去寻求问题的答案。而mba毕业论文研究方法的作用与意义具体表现为：

第一，对于研究方法的学习和运用，可以看作一种训练，一种对学习者做学问态度的训练。通过mba论文设计中研究方法的学习，使每一个接受mba教育者明白做学问要保持科学性、严谨性和客观性。

第二，对于研究方法的学习和运用，可以构想出他人无法想象的假设，并进行他人无法实行的实证研究，从而在一定程度上体现出我们所做研究的学术价值和实践意义，从而达到mba培养的人才水平和要求。

第三，对于研究方法的学习和运用，可以成功造就出一批具有注重企业实际并以一定的研究方法为指导的“解决问题人才”,使之在原有经验的基础上，结合对专业理论的理解和把握，从而能有更多的真知灼见来指导企业的运行。

论文的研究意义的范文怎么写篇三

任何一门学科的发展和走向成熟都离不开对其自身历史的认识和反思，美术教育学科当然也不例外。著名美国教育家杜威曾经说，教育史犹如教育科学的实验园地。这句话同样可以用来形容美术教育史与美术教育之间的密切关系，美术教育史亦是美术教育的实验园地。通过对美术教育史的研究，可以知晓美术教育在历史上是如何发生的，是怎么形成的，又是如何进行美术教育实践的，其实践的状况又是如何的。中国学校美术教育自19发展以来经历了一百多年，因此，研究这一时段的中国美术教育史对于21世纪的美术教育发展具有重要意义。

一、弥补中国近代学校美术教育史的研究空缺和不足。

我国学校美术教育的开端首先发源于近代。光绪二十九年十一月二十六日（1904年1月13日）清政府颁发张百熙、荣庆、张之洞联名奏呈之学堂章程，史称《奏定学堂章程》，也称“癸卯学制”。《奏定学堂章程》的颁布标志着图画课程正式进入学校系统，它的推行为学校美术教育规范化发展提供了法律与制度保障。近代也因此成为了学校美术教育实践的重要历史时期，成为一份可待挖掘的历史资源。

然而，归纳现有的研究可以发现，虽然中国近代学校美术教育早已引起学者们的关注，但其中多数文献是针对专业美术教育史或者师范美术教育史的研究，对于基础美术教育史这一范畴，它们或避而不谈，或浅尝辄止。仅有的近代基础美术教育史的研究也存在碎片化现象，不能整体地反映整个近代学校美术教育情况：

其二主要表现在多为材料归整，缺乏新的研究视角、方法，诸多问题尚未以理论的.方式深入地加以解决，更没有从本质上深刻挖掘美术教育的内在逻辑。

由于近代学校美术教育自身具有多重价值，所以必将引起研究者的重视和投入，其研究在内容上必将从目前的资料积累阶段向纵深思想层面发展，在方法上必将从目前的美术学视角向教育学、社会学的多重视角发展。

通过本研究，可以有效弥补近代学校美术教育史的研究空缺和不足，使之能够从整体上真实反映近代学校美术教育历史事实，为当今学校美术教育提供借鉴。

二、对当下美术教育理论与实践具有启发作用。

“以史为鉴可以知兴替”，对我国美术教育历史现象进行梳理，立足现代发展角度进行研究，是学术研究的必要。近代是中国学校美术教育的开端及发展的重要时期，期间出现不少著名的美术教育家，如王国维、蔡元培、刘海粟、俞寄凡等，他们的积极贡献使美术教育在这一时期赢得了一定的繁荣。这些优秀的美术教育家思想已经深深影响到今天的美术教育发展。对近代学校美术教育史的研究能够让我们更好地吸收优秀的美术教育文化，从而更理性地思考和解决当今基础美术教育理论问题，为美术教育理论建设添砖增瓦。

过去的目的，发韧于昔日的经验；现在的目的，来自于过去的经验；将来的目的，则出自现在的经验。中国近代学校美术教育史研究可以为当下基础美术教育课程标准的制定、美术教育教材的建设、美术教育课程的设置等提供理论基础。因此，从为当下美术教育发展提供理论铺垫的角度来说，研究中国近代学校基础美术教育史更是迫切和必要的。

研究中国美术教育史对当下的美术教育实践同样具有重要的启发意义。胡知凡认为近代美术教育史中的很多方法和理论同样能指导今天的美术教育，如“宗亮寰提出的绘画不能偏于一种方法，应既考虑到学生的年龄特点和兴趣，又要顾及到学生绘画技能习得的观点，至今对我们中小学美术教育是有启示作用的。”又如“1923年新学制中小学图画课程纲要中所规定的学习内容以及美术理论知识与技能，影响了我们今天的中小学美术课程。”

改革开放以来，中国美术教育和其他各行业一样迅速进入一个繁荣发展的黄金时期，中国美术教育的指导思想、教育观念及教育内容、教育方法、评价标准都需要新的创立。美术教育工作者有必要了解美术教育的历史，研究美术教育规律，思考美术教育的发展。为适应社会主义现代化建设的需要，加强美术教育学科的教育理论研究，推进美术教育学科建设与发展，美术教育史的研究成为摆在美术教育界紧迫而重要的一项任务。

三、促进美术教育学科建构。

任何一门学科的发展和走向成熟都离不开对其自身历史的认识和反思，美术教育学科当然也不例外。著名美国教育家杜威曾经说，教育史犹如教育科学的实验园地。这句话同样可以用来形容美术教育史与美术教育学科之间的密切关系，美术教育史亦是美术教育的实验园地。因此，美术教育史对于美术教育学科的建构具有重要意义。

我国源远流长的美术教育发展史在我国文化史上占有重要的地位。近些年来，随着美术教育学者对美术教育史研究的日益关注，国家对中国美术教育史的重视也提上了制度层面。20教育部颁布了“关于《全国普通高等学校美术学（教师教育）本科专业课程设置指导方案（试行）》的通知”，其中明确规定美术教育史作为必要的基础理论课程进行开设。美术教师教育作为培养中小学美术教师的途径，美术教育史是其专业训练的重要组成部分。而作为必要的基础理论课程进行开设，目前最缺的是教材和相应的研究资料。从阵容庞大的中小学美术教师来看，他们职前教育就缺乏这门必要的知识。教师工作中要进行教学研究，参与教学改革，研究、思考问题是不能缺乏教育史知识平台的。古今中外教育史中蕴含着先贤宝贵的经验，有着深厚精辟的理论，体现着美术教育与社会关系的规律，是他们思考发展和改革我国美术教育不可缺少的知识资源。

目前，我国学校美术教育史的研究相对比较薄弱，以往学术界对此领域虽也有过一些涉足，但缺乏系统的整理与研究。时至今日，没有一部较系统的“中国学校美术教育史”专门著作出现。其实，我国美术教育史的研究与我国美术教育学的发展在一定程度上是不相称的。因此，从美术教育学科构建角度来讲，研究近代学校美术教育史是迫切而必要的。

参考文献：

[1]钱初熹.美术教学理论与方法[m].高等教育出版社，.

[2]李华兴.民国教育史[m].上海教育出版社，.

[3]潘耀昌.中国近现代美术教育史[m].中国美术学院出版社，.

[4]王炳照.中国近代教育史[m].五南图书出版公司，1994.

[5]胡知凡.对1923年中小学图画课程纲要的研究与思考[j].课程教材教法，.

论文的研究意义的范文怎么写篇四

第一，考古发掘现场文物保护要在不改变文物原状的前提下进行。所谓“不改变文物原状”,在考古专业、历史文物保护工作中是基本原则之一。具体就是指，不改变现场发掘出来的文物的原貌，包括该文物发掘时的形状、结构、材料、颜色。这样做的目的，主要是为了通过历史文物原有的形态及其制作工艺，结合所处时代背景，尽可能的去还原、去反映当时的文化特征。

第二，加强对文物发掘现场原貌的保护。在考古发掘现场，不仅只有文物，包括现场内的各种东西，以及所处的环境，尽量少干扰[3].如此一来，可确保文物现场可再处理，有助于对文物现场进行取样，方便后续文物研究工作的顺利开展。

第三，选择适宜的现场文物保护所使用的材料。前面已经提到了，历史文物最大的特征就是不可再生，因此，为了保护好考古发掘现场，确保文物不被破坏，在选择文物保护材料方面，也需要具备这样一种功能，即与文物保存等同的特殊材料。首先，选择的材料要具备长期耐久性；其次，选择的材料性能要佳。

3.2考古发掘现场文物保护的基本步骤。

关于考古发掘现场文物保护，一般包括以下5个阶段。

第一阶段，前期调查工作[4].在考古现场文物发掘的过程中，应当事先对遗址进行调查、勘探。包括该区域内及周边的环境，通过查阅当地的人文、历史资料，了解一些与之相关的历史信息，并对文物埋藏的环境进行调查研究。调查的主要内容应涉及温度、湿度、空气状况，这对于整个考古方案的进行以及时间进度的合理掌控至关重要。

第二阶段，调查研究后，制订可行的方案。根据所掌握的各方面信息，分析其可能存在的问题，讨论后制订有针对性的保护方案。此外，还需要准备为保护方案顺利开展实施而必要的设备、材料。

第三阶段，建立临时库房。在考古发掘现场，通常情况下，考古发掘前期能够发现的有价值的历史文物并不是很多，很多时候多是一些杂物遗物，当然，对于这类遗迹遗物无须过多浪费时间，这一段时间非常宝贵，应当尽快在考古发掘现场附近地带建立临床库房。这样做的目的，主要是为了给即将发掘出土的历史文物，根据所掌握的各类信息，事先建立一个相对易控的环境空间。

第四阶段，历史文物的现场提取。文物的提取非常关键，也是整个考古发掘现场文物保护的最复杂的一个环节。因为文物在出土时，处理条件比较简陋，所处环节也不容易控制，虽然文物提取只是将其送往临时库房保存，但提取及微环境控制的过程非常关键和复杂，要求也相对较高。例如，表面清理、加固等。

第五阶段，对临时库房采取必要的保护措施，将文物科学包装起来。包装的目的是为了运输途中免受不必要的损坏，尽可能将每一个文物保持在最佳状态，也就是能够反映整个文物所处历史及人文面貌的工艺状态。因此，对于文物的包装及相应的设计非常关键，应尽可能为其提供一个相对密闭且稳定的环境，以相对合理的方式、科学的手段，让文物从临时库房运抵实验室的一段时间内，减缓空气环境的变化可能对文物造成的侵蚀。

3.3加强考古发掘现场文物保护的对策。

第一，湿度控制。在考古发掘现场要严格控制文物出土时的含水率，防止因周围环境温湿度的变化太快而损害文物。目前国内大多采用干燥剂来控制，一般使用的干燥剂有硅胶。

第二，密封处理。文物大多都在地下埋藏了上百年甚至几千年，地下的温度湿度等环境与地面差距很大，如果出土后直接暴露在开放的大气环境中，大气中的水分、温度、湿度、阳光等都会直接对文物产生极大的破坏性影响，所以文物出土后一定要密封处理，避免文物与大气直接接触，氧化。

第三，避光保护。可见光中的紫外线对于文物的色泽等有着很大的影响[5],所以文物出土后要进行遮光保护，可以采用黑色塑料袋进行包装保护。

4总结。

文物保护工作关系到我国古代优秀文化瑰宝的保护和对古代历史的研究工作，所以我们要采取科学合理的方法，从考古发掘的现场开始进行保护，为更好地研究我国古代文化、生活提供物质保障。

参考文献。

论文的研究意义的范文怎么写篇五

孩子是在游戏中成长的，游戏在幼儿教育中具有重要作用，好的游戏教育可以很好地促进儿童发展。

幼儿教师一定要尊重孩子爱玩的天性，本着为了幼儿们快乐、健康成长的理念，与时俱进，及时更新幼教观念，从而探索出新的、富有活力的，又适合幼儿的游戏，让幼儿们在快乐的游戏中德、智、体、美各方面得到全面发展。

游戏的愉快性是游戏的本质所在，幼儿教师要真正地把游戏看作幼儿发展的活动，不要把游戏仅仅作为吸引孩子的“噱头”。

本文介绍了游戏幼儿教育中的重要作用，并对幼儿教育中游戏应用的策略做了简要阐述。

一、游戏教育的必要性。

幼儿教育是人类最早接受教育的阶段，是基础教育的奠基阶段，对人的发展和国民素质的提高有着十分重要的作用。

为了使幼儿教育能够顺利展开，使孩子从小形成健康的心理，在幼儿教育中应该加强游戏教育。

在幼儿园里，游戏已被纳入有目的、有计划的教育活动。

游戏是一种符合幼儿身心发展要求的快乐而自主的活动，游戏可以巩固和丰富幼儿的知识，促进其智力、语言等各种能力的发展。

与此同时,游戏又是幼儿普遍喜爱的活动，也是最适合幼儿年龄特点的活动形式及幼儿教育中采用最广泛而又最重要的教育方式，它不仅接近幼儿生活，带给幼儿快乐，而且还能使其人格得到应有的尊重，使其各种心理需要得到体验，从而有效地促进幼儿健康发展。

二、游戏教育的重要性。

游戏对儿童来说至关重要，它是儿童产生高级心理现象的重要源泉，也是儿童社会化的重要途径。

爱玩、爱游戏是儿童的天性。

我国著名学前教育家陈鹤琴先生曾说过：“小孩子是生来好动的，是以游戏为生命的。”爱游戏,是幼儿的天性。

这充分说明游戏是符合幼儿心理特点与年龄特点的一种独特的活动形式。

当前，很多幼儿园教师都认识到了游戏在幼儿教育中的巨大作用。

游戏不仅是幼儿乐于去做的活动，同时也是幼儿接受学习的有效手段。

我认为只有将游戏活动纳入有目的、有计划的教育活动，为孩子们提供一个丰富的活动和游戏环境，放飞孩子们的天性，才能让幼儿们健康成长，拥有一个快乐的、美好的童年。

席勒曾说过：“只有当人是充分意义的人的时候，他才游戏，并且只有当他游戏的时候，他才是完全的人。”可见游戏对人的重要作用。

相比较成人来说，游戏对幼儿有更重要的意义。

纳什根据贝洛医学院的研究报告指出：“游戏不充分的或很少被抚摸的幼儿，他们的大脑比同龄正常儿童的大脑要小20%～30%。”

游戏可以增强孩子对社会的认识，加强对一些知识的理解。

幼儿教育中需要进行许多常识性教育，这种教育内容通常需要与幼儿教学所使用的教材所联系，这种联系使得许多教学中必须将学生未来生活中所需要应用到的尝试进行一定程度的讲解，而简单的说教式很难让性格多动的幼儿产生多大的兴趣，连续的枯燥乏味的讲解会让幼儿对学习产生厌烦感。

而有效地借助游戏的方式，则很容易提升幼儿的学习兴趣。

因为幼儿的年龄限制，他们更为关心的是开放活跃的游戏，而不是单调乏味的课堂。

例如：在一些生活常用工具的名称和用途的讲解中，教师可以将各类所需的生活工具提供给儿童游戏所用，让学生亲自使用，并记忆其用途。

这样不仅避免了学生的厌烦情绪，也可促进儿童的参与积极性，使儿童在这种学习方式中掌握更多的知识。

游戏能够帮助孩子形成健全的人格和健康的心理。

现代西方心理学派中，精神分析学派是最重视游戏作用的一个派别，他们认为：“一切生物生存的基础是一些与生俱来的原始冲动和欲望，而游戏就是表现这些原始的、受压抑的冲动和欲望最好的一种方式。”在游戏中，没有任何价值取向去约束或者说“牵制”幼儿的游戏，他们可以随心所欲地发挥自己的想法，发泄自己的情感。

在游戏中幼儿没有具体的任务去完成，他们要做的仅仅是游戏，在游戏中获得快乐的体验是最终目的。

因此，幼儿在虚幻的'“王国”里尽情地释放因受社会环境(幼儿教育小学化现象严重)以及大人的要求(现在大部分孩子在家长的“教育”下都是小大人)而产生的紧张和压力，帮助幼儿消除不愉快的情感体验，从而促进他们早期的人格构建以及心理的健康发展。

三、幼儿教育中游戏应用的策略优先，游戏的设定必须具有趣味性、激发性、互动性以及操作简单等特点。

游戏的趣味性是教育游戏首先应具备的特点，虽然教育游戏的最终目的是对幼儿进行教育，但是如果缺乏趣味性，幼儿就会失去对教育游戏的兴趣。

但是也不能忽视游戏的教育目的，应用教育游戏时能开发或提升幼儿的某种能力，是教育游戏的主要目的。

另外，由于儿童能力有限，因此游戏的设置必须简单、易于操作，否则会直接影响幼儿的体验，即使内容和画面再积极有趣，对幼儿的教育效果也会大打折扣。

与此同时，如果游戏过难，不仅会影响幼儿的教育水平，甚至会阻碍幼儿自信心的提高。

其次，在游戏的设置中，要将游戏与生活完美结合，使孩子在游戏中明白生活常识。

对比一些过去的游戏，比如老鹰捉小鸡、丢手绢，这些经典游戏为什么会经久不衰，原因就在于，它们有深意，通过这些游戏，可以让幼儿懂得合作的重要性，以及交往朋友的重要性。

因此幼儿教师在设计游戏时，应该通过让学生对生活的感知，在游戏中培养其成长、成熟，对社会的熟悉。

孩子们就是在游戏中、在玩中一天天长大和进步的。

这就要求幼儿教师必须细心地观察，努力为幼儿游戏创造条件，科学地指导幼儿游戏，巧妙地利用游戏进行科学教育，充分发挥游戏在教育教学中的作用，不断地积累、总结指导幼儿开展游戏的经验。

在游戏过程中，教师要做到“放”“导”结合，让幼儿更深地体会“玩中学”“学中玩”的快乐，从而也体现出游戏是幼儿基本活动的真谛。

作者：鲜雅单位：四川眉山市洪雅县实验幼儿园。

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论文的研究意义的范文怎么写篇六

现在工商管理教育广受欢迎，管理类书籍与期刊大量出版，管理话题被广泛谈论，各种各样的西方管理思想与论着被介绍到中国来。尽管中国在世界经济舞台上的地位不断上升，工商管理教育也高速发展，但工商管理的研究方法尚未形成系统性的知识。著名华人管理学家美国亚利桑那州立大学徐淑英教授认为，“中国的发展迫切需要积累管理知识，以帮助各类公司在这个动态多变的环境中运营”.

一、管理的科学。

科学研究是人类追求知识或解决问题的一种研究活动。通过科学研究这一求知活动，使人类自身的知识领域得以拓展，摆脱以前的无知和愚昧，而且经由科学研究活动，还可以解决某些实际问题。

科学研究以事实为依据，科学家尽量在研究中排除价值和主观偏好的影响，所以在选择研究方法时，根据研究对象，科学地选择研究方法‘而不是盲从于某种研究方法。社会学和心理学研究所使用的调査研究、理论研究在一定程度上可以排除价值和偏好的影响，而捕捉到科学的事实。像英国的古德尔女士，中国的任仁敏、严康慧女士，日本的kano教授，她们在动物行为研究的过程中，能够常年扎根田野，忍受孤独和寂寞，从而捕捉到了人们很少能够发现的科学事实，并在其研究领域取得建树，就是典型的例子。就mba而言，它是一个应用性很强的交叉学科，要接受多个学科理论的指导和借鉴。所以，mba研究应该从不同学科和学术背景中吸取新鲜血液，从工商管理理论、研究方法与实践管理等方面进行不断创新。

（一）研究方法。

那么，什么是科学的研究方法呢？一般认为，科学的研究方法应该满足以下三方面的要求（黄速建、黄群慧，）：第一，从科学研究的出发点看，科学要有客观的研究立场和研究对象，具有客观性。第二，从科学研究过程来看，科学有严格的规范要求，即可检验证实佳、逻辑一致性、知识可积累性和方法简练性。第三，从科学结论或知识看，科学具有广泛性、有效性和精确性。马庆国（）指出，管理学研究方法主要有三种（见图6-1）：-是实验方法；二是问卷调查与统计处理方法；三是长期跟踪观察的研究方法。从我国目前管理学研究状况看，这些方法的应用已经引起重视，但从应用范围和层面上还相当不够。我国学者在国际顶尖管理期刊发表的论文数量还很少，其中一个很重要的原因就是研究方法论上还没有与国际上的通用规范完全接轨。

从国际上看，随着管理学的发展和管理学研究方法的日益丰富和完善，研究方法本身已经成为一种具有概括性的知识体系，具有理论的意义。管理学研究方法也正日益向普遍化、理论化和综合化的趋势发展。而且，随着科学技术的发展和社会的进步，社会科学方法论和自然科学方法论相结合的障碍也将逐步消除，两种方法论将不断渗透和融合。由于现代管理学横跨社会科学和自然科学，因而现代管理学研究方法论的发展总趋势必然是融社会科学方法论和自然科学方法论为一体。但是，由于管理学研究对象的复杂性，决定了管理领域中总会有科学方法无法解决的问题，规范的研究方法将无法取代非科学的方法。

总之，研究活动在于知识的累积和进步，研究方法也在于“思”与“行”的有效结合。即以“思”来创建理论，而“行”来确保实证过程。通过“思”与“行”构成了求知过程，其产物便是新的知识。

（二）研究的目的。

所谓研究，是事实的说明，清楚说明前人未曾说明清楚的事情，研究的目的和价值在于发掘知识并解决问题，解决前人未曾解决之问题。对于科学研究，一种是为了获取知识，为满足求知欲而用科学的研究方法而做的研究；这就是我们所说的为了建立理论或学说所做的基础研究。另一种是为实用，即为解决经营管理问题或为寻求提高工作效率而做的研究。也就是我们所说的应用研究，以解决现实中所发生的问题为出发点。因此，如果要进行科学研究，要么是做基础研究，要么是做应用研究，别无他途。对于学术界，往往较为重视前者；而对于工商界，则更加注重后者。对于mba教育所培养出来的工商管理人才，一般更为倾向于应用研究。

研究是一门“问题”学术，旨在发现有用的知识。我们要进行研究，就不得不进行严谨的研究设计。根据研究目的，管理研究分为基础研究和应用研究；根据研究的性质，管理研究分为定性研究和定量研究；根据研究问题之来源及假设之种类，我们对管理研究分为探索性研究、叙述性研究和因果性研究三大类。探索性研究是一种初次的探索工作，由于缺乏前人的研究经验和相关的理论根据，初次从事这一问题的研究，需要的自然是一种更为广泛且较为肤浅的探讨性研究。

通过探索性研究，可以多多了解问题。常见的探索性研究有文献调查和经验调査。对于叙述性研究，针对叙述性假设而做的研究设计。叙述性研究一般分为调查性研究、关系性研究和发展性研究。此外，因果性研究是一种为验证分析性。假设，证实变量间的因果关系的一种研究设计。

（三）研究的严谨。

加拿大约克大学舒立克商学院谭劲松教授（）认为，研究的终极目标是为了创造出关于研究对象的规律性知识，以解释和预测研究对象，而不是推广某一具体理论或者学科。所以，我们进行的研究要善于发现研究对象的演进逻辑和价值体系，找出其发生和发展的规律，从而构建具有普适性的理论体系，并将其用于解释和预测现实问题。要解释研究对象的规律，找出其存在的本质，研究就需要具有严谨的研究精神。不仅要有科学的精神，而且要有研究方法，同时还要敢于挑战权威，正如卡尔？波普尔（popper,k.r.）所说，科学的本质不是证明现有的理论，而是要挑战现有的理论。因为，现实中人们根本就不可能获得完全证实的知识，所有的知识都是一种“暂时的”理论（有限真理），都是对现有问题的“猜测性解释”,因此都是有待进一步检验和反驳的，或者说向进一步检验和反驳开放的。

二、mba的研究方法。

现在有一种倾向，认为工商管理学中如果没有经济学的研究方法中那样复杂的数学推导就上不得台面，就算不上真正的工商管理研究，研究的档次就不高，这实在是需要认真推敲才能下判断的结论。

经济学主要是基于一般规律特征下的研究，大量的研究对象做出的经济行为是一致的，重点在于对投入产出比的研究，以公开发布的数据为主，如果这些公开数据不准确，需要修正和调整。经济学研究的实质在于不重视过程，尤其是不重视对于企业“黑箱”行为过程的研究，其研究的着眼点在于对宏观行业与微观企业投人与产出之间的效益与效率分析。而数理经济学模型和计量经济学是其最常用的研究工具。在数理模型中，假设前提、研究框架和数学工具非常严格，你变化一个参数，改变一个系数，是在分子还是分母上，都需要严格的证明和限定，正因为如此，构建数理计量模型是如此之难，而基于数理模型得出的结论又是具有如此的'公信力。

而mba的研究方法则根本不同，这取决于mba的研究对象不同。mba研究主要以企业作为研究对象，对企业出现的实际问题的表现和核心进行分析，提出解决问题的方法、措施和策略，其结果是提升企业绩效与持续竞争能力。mba的研究方法在于过程的多样性和手段的丰富性，如不同的行业特性、不同的企业规模、不同的成长阶段等诸多前提条件的不同，决定了工商管理学研究手段、工具的丰富化和个性化。1983年，美国一位著名的管理学家对当时世界上200种研究方法进行了比较研究，研究表明，没有哪种研究方法是最有效的，其有效性完全取决于研究对象的不同，研究方法、研究工具必须同研究对象紧密结合起来才是有效的，否则其研究结论是毫无价值的。

对于工商管理学的研究手段，不能仅限于问卷调查和统计分析。问卷调查的数据可信度如何，常常是值得推敲甚至怀疑的。工商管理学研究最精彩的环节根本不在于采用了多少数学方法和工具，而是在于个性化研究对象问题的解决，思路、过程机理等才永远是研究中最画龙点睛的一笔。即使工商管理学研究的问题不采用数学方法与工具，其实一样也不一定影响其结论的有效性，因为这取决于研究什么问题。最值得引起警觉的是，千万不要认为经济学、社会学采用了大量的数学研究方法，就以为mba研究也一定要采用复杂的研究方法，这是害人的。所以对于mba的研究方法只要能解决具体的企业实际问题，提高企业的竞争能力和业绩，采取任何一种有利于企业发展的方法都是可行和有效的。

科学研究的作用在于应用科学的方法去寻求问题的答案。而mba毕业论文研究方法的作用与意义具体表现为：

第一，对于研究方法的学习和运用，可以看作一种训练，一种对学习者做学问态度的训练。通过mba论文设计中研究方法的学习，使每一个接受mba教育者明白做学问要保持科学性、严谨性和客观性。

第二，对于研究方法的学习和运用，可以构想出他人无法想象的假设，并进行他人无法实行的实证研究，从而在一定程度上体现出我们所做研究的学术价值和实践意义，从而达到mba培养的人才水平和要求。

第三，对于研究方法的学习和运用，可以成功造就出一批具有注重企业实际并以一定的研究方法为指导的“解决问题人才”,使之在原有经验的基础上，结合对专业理论的理解和把握，从而能有更多的真知灼见来指导企业的运行。

论文的研究意义的范文怎么写篇七

1.1前苏联的辉煌期（1958年至1991年）。

苏维埃社会主义共和国联盟（简称“苏联”）是存在于1922至1991年的联邦制国家，是由包括俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯等15个拥有平等权利的苏维埃社会主义共和国自愿联合组成[1].苏联国家足球队便是由上述成员国球员经选拔而组建。苏联足球队虽然没有像德国、意大利、西班牙、法国、英格兰、荷兰等欧洲老牌强队一样在世界杯上有过那么显赫的历史战绩，但苏联队在欧洲范围内的辉煌与成就则丝毫不逊任何球队。20世纪60年代是苏联足球最为鼎盛的时期。

从1958年世界杯跻身8强开始（此前没有参赛）,苏联便在传奇门将雅辛的率领下于欧洲杯和世界杯上相继创造了历史最好成绩，尤其是1960年苏联获得了迄今为止唯一的国际大赛冠军（欧洲杯冠军）,1966年则创纪录的获得了世界杯第三名的历史最好成绩。20世纪70年代，苏联足球队虽然没有达到60年代的辉煌，但还是凭借着原有的球员基础获得了1972年欧洲杯的亚军，而在此后的十多年来则呈现出了一定的滑坡。20世纪80年代中后期，即在苏联解体前的一段时期内，苏联足球迎来了最后的光辉。在著名教练罗巴切夫斯基的率领下，苏联队以乌克兰基辅迪纳摩足球俱乐部为班底，打造出了又一支豪华之师，其中布洛欣和别拉诺夫更是获得过欧洲足球先生[2].1986年的世界杯上，苏联队更是以夺标热门的身份参赛，但在极富争议的判罚下被比利时意外淘汰，而1988年欧洲杯更是一路杀进决赛，最后仅仅小负荷兰屈居亚军。

1.2苏联解体后的调整期（1992年至）。

苏联的解体对苏联内部成员国的足球发展造成了巨大的冲击，继承苏联衣钵的俄罗斯足球成为苏联足球的继任者，但此时的俄罗斯足球则已显得形单影只，因为此前的苏联队云集了独联体中的各路好手，尤其是有着深厚底蕴的乌克兰足球，对苏联足球发展的贡献是有目共睹的。解体后，乌克兰等国的优秀足球人才从中彻底剥离，极大地削减了俄罗斯足球的实力。

另外，前苏联传统的足球人才培养体制在足球市场化和全球化愈演愈烈的20世纪90年代则已显得不合时宜，各种弊端的暴露无形之中对俄罗斯足球发展产生了巨大的阻力。由此，俄罗斯足球进入了全面而深化的改革与调整期，改革必须付出长期的隐忍代价，一方面旧有体制的惯性在一定程度上仍影响牵制着俄罗斯足球的发展步伐，另一方面改革后的足球体制及其运行机制尚未完全发展成熟，仍需要经过长时间的锤炼与考验。因而在之后的期间，俄罗斯国家足球队再也没有取得过令人信服的成绩，呈现出一种漫长的蛰伏状态。在1994年至的4届世界杯上，俄罗斯2次没有通过预选赛，2次通过预选赛但都在正赛中小组出局。而在至3届欧洲杯上则是缺席1届，2次晋级正赛但也都小组出局。虽然20莫斯科中央陆军足球俱乐部为俄罗斯获得了苏联解体后首个欧战冠军，但这也仅为俄罗斯足球改革后的局部成效，而直到年俄罗斯足球才迎来了改革后的一次全面爆发。

1.3俄罗斯足球的快速崛起期（2008年至今）。

2008年的欧洲杯是俄罗斯足球近来最值得称道的一届世界大赛。俄罗斯国家足球队在本届大赛中先是开局不利负于西班牙，但却后来者居上，先后击败卫冕冠军希腊、北欧劲旅瑞典以及老对手荷兰队，最终晋级四强，仅以一球小负后来的冠军西班牙，一举让全世界看到了一个全新面貌的俄罗斯足球，也为俄罗斯足球的重新崛起划伤了浓墨重彩的一笔。同样是2008年，圣彼得堡泽尼特足球俱乐部成为俄罗斯第二支获得欧战奖杯的球队。可以说，无论是国家队和俱乐部队，俄罗斯足球成为2008年世界足球中为数不多的能够与西班牙足球相媲美的球队。毫无夸张的说，2008是年俄罗斯足球崛起的标志年份。然而疯狂之后，俄罗斯足球还是迎来了一段镇痛。南非世界杯欧洲区预选赛俄罗斯在附加赛中爆冷负于斯洛文尼亚惨遭淘汰，欧洲杯中虽被视为夺标热门球队，但却仅以微弱劣势从小组赛出局。在这几届大赛中俄罗斯队的技战术打法都较为鲜明地表现为有效率的快速进攻，因此在进攻端俄罗斯队能够表现地较为强势，但在防守端仍然会表现出不成熟的一面，攻守相对不均衡造成了先赢后输的局面。鉴于此，俄罗斯足协聘请了意大利著名教练卡佩罗，意大利人在20接手俄罗斯国家队以来，其技战术打法变得愈加成熟和老练，更加注重防守的俄罗斯队在巴西世界杯预选赛中以小组头名身份力压葡萄牙从而直接晋级决赛圈，这是自韩日世界杯以来俄罗斯再次获得世界杯正赛名额，实属不易。另外，更为重要的是俄罗斯以大国姿态迎来了俄罗斯足球发展百年一遇的历史契机，即举办世界杯。这不仅表明了俄罗斯足球崛起的雄心，更折射出了其走向足球强国的自信。

2俄罗斯足球走向崛起的成功因素剖析。

2.1足球管理体制改革先行。

苏联解体之前，计划经济色彩浓厚的“举国体制”是其体育管理体制的显着特征，“全国体育文化运动委员会”是苏联负责管理全国体育事务的最高行政权力机构。其在“委员会”以下设立了诸多的项目管理局，其中“足、冰球管理局”是足球运动的直接管理部门。苏联解体前，市场化改革的浪潮已经席卷俄罗斯体育界，依靠行政命令来管理足球的方式已经越来越不能适应足球发展的需要。1990年1月苏联召开了全苏足球工作会议，会议通过了新的足球章程，成立了新的足球协会，此时的足球协会脱离了行政管理机构的束缚，为俄罗斯足球的协会化管理和职业化发展奠定了历史根基[3].苏联解体后，俄罗斯足球在俄罗斯足球协会的管理下成立了以俱乐部为本的俄罗斯足球顶级联赛（改为俄罗斯超级联赛）,然而足球管理体制的改革并非一帆风顺，俄罗斯足球联赛在市场化浪潮的冲击下也难以避免地出现了假球、贿赂、黑哨、球市低迷等惨淡局面，但俄罗斯足协一直没有放缓改革的步伐，年穆特科当选新一届俄足协主席成为俄罗斯足球管理改革的又一大突破口，新的足协主席充分履行了重要的管理职责，对俄罗斯足球进行了深入的改革，首先是在联赛中重组了强有力的监管机构，强化了其法治监管职能，通过严格的市场准入制度，严厉打击了各种违法违纪行为；其次是规范国家队管理重视后备人才培养。通过聘请铁血教练希丁克担任各级国家队总教练，其不仅为国家队的科学训练和严格管理提供了保障，更为俄罗斯青少年足球的进一步推广和培养奠定了重要基础。

2.2市场化的职业联赛提供了发展驱动。

俄罗斯在进入普京执政时期，其通过一系列的经济改革为俄罗斯打通了经济复苏的通道。20是俄罗斯经济发展最为辉煌的一年，该年gdp增长率达到了9%,亏损企业和亏损额比上年分别下降了22.3%和20.8%,失业人数从的909.4万降至年的669.9万，下降了22.5%[4].在之后的几年，俄罗斯经济整体上保持了健康的发展态势。在此宏观经济背景下，俄罗斯足球职业联赛迎来了发展的重要契机，20俄罗斯足球超级联赛诞生后，吸引了一大批经济实体的投资热情，尤其是在当时国际能源价格飞涨的年代，一批能源、石油、铁路等背景的巨头公司脱颖而出纷纷涉足足球领域，莫斯科中央陆军、莫斯科火车头、圣彼得堡泽尼特、喀山红宝石、安郅等一批俄罗斯超级联赛俱乐部均由实力雄厚的股东支撑，同时这些俱乐部也成为欧洲赛场的常客。他们之间的良性竞争也客观上大大提升了俄罗斯足球超级联赛的水平和国际地位，当前的俄超联赛已经吸引了来自南美、非洲、亚洲等世界各地的不少球星加盟，这直接提高了俄罗斯俱乐部在欧洲赛场的竞争力，更为俄超联赛赢得了声誉，赢得了重要的国家联赛排名积分，当今的俄超联赛俨然已经成为继“欧洲五大联赛”之外最具号召力的联赛。此外，俄罗斯足协一直致力于俄超联赛的发展和品牌打造，而并未一味追求国家队成绩。俄罗斯足协发展局局长佐尔科夫曾公开表示，“彻底的市场化联赛机制吸引了更多的投资进入，成为足球复兴的基础。”另外，值得指出的是在俄罗斯的联赛机制下，有关投资的广告、电视转播、门票、周边产品等收入以及相关球队进军欧洲足坛所带来有关隐性效益均按市场化的规则进行分配。这在很大程度上促使俄罗斯足球联赛朝向健康的竞争平衡方向发展。总而言之，俄罗斯强有力的联赛建设为其足球的发展提供了强大驱动。

2.3重视青少年足球和草根足球规划。

俄罗斯足协致力于打造品牌联赛的同时，也不忘记加强俄罗斯足球长远发展的顶层设计，尤其是加强对青少年足球和草根足球发展的规划和落实。2005年俄罗斯足协发布了《俄罗斯足球发展-战略规划》的十年发展计划，对俄罗斯足球发展中诸多亟待解决的问题进行了详细的规划与设计。其中涉及到大众足球和职业足球的`诸多方面。而儿童足球的启蒙和青少年的球员的培养则成为其中的核心和基础的内容。前苏联时期，苏联足球有着一整套成功普及和培养青少年足球人才的经验，其中就包括青少年足球科学的训练理念和方法，青少年球员科学的培养周期与计划等等，俄罗斯足协将这部分有益的经验吸收进了战略规划之中。另外，俄罗斯足协还在规划中对足球学校、俱乐部青年预备队和少年预备队进行了详细的设计，为俄罗斯的青少年足球训练体系的系统化发展奠定了基础。此外，俄罗斯足协在规划中规定要求到20，俄罗斯要兴建1000座免费为儿童开放的足球场地，同时建设2000座面向大众的小型足球场馆，这无疑为青少年足球的发展和大众足球的普及提供了强有力的硬件支持。与此同时，20俄罗斯将首次举办世界杯，这很大程度上将点燃俄罗斯全民足球的热情，尤其是对青少年足球人才来说是一种巨大的激励，更是一种莫大的契机，因为俄罗斯将在20和年至少连续两届参加世界杯正赛，这为怀有足球梦想的俄罗斯青少年实现足球梦想搭建了良好平台。然而俄罗斯足协在足球发展规划上并未安于现状。据俄罗斯体育网报道，俄罗斯足协近期再次推出“之前的俄罗斯足球发展计划”,并决议全面发展草根足球，预计投资总额为68.9亿美元[5].这充分表明发展青少年足球和草根足球已经成为俄罗斯足球发展的工作重心，也为俄罗斯足球走向强盛提供了后备保障。

3对我国足球发展的启示。

3.1转变足球发展方式及当局职能。

国家体育总局副局长蔡振华同志曾在中国足球发展试点城市启动仪式上指出，发展足球试点城市是扩大足球人口、夯实足球发展社会基础的大胆尝试和重要举措，中国足球的进步与发展需要改变发展方式，并且表示中国足球传统发展模式已经不适应当前我国足球发展的需要[6].可以说，转变足球发展方式已经成为中国足球无法回避的重大课题。长期以来，我国足球的发展模式更多的是以追求大赛成绩为直接准绳，世界杯和奥运会等参赛成绩成为衡量足球进步与成功与否的不二指标，因而为了能够争取在短期内出成绩，决策部门选择的更多的是一种急功近利的发展方式，即国家队主教练频频换帅，国家队技战术风格的反复无常甚至盲目跟风。把发展重心直接放在国家队本身，而轻视足球的社会普及工作以及后备人才的培养和青训体系的构建，另外也疏于联赛发展的监管，这实属本末倒置之举。反观俄罗斯足球发展历程，虽然受到了苏联解体对足球发展的巨大冲击，但却坚持走联赛的市场发展之路，做强做大俄罗斯足球超级联赛，这不仅直接提升了俄超联赛的水平和国际地位，更是通过联赛培养了一大批优秀国脚，显着提升了俄罗斯国家队的实力。为此，今后我国足球的发展重心应切实转变到中超联赛的质量建设、大众足球和校园足球的普及、符合我国自身特点的技战术理论体系和路线风格上来。此外，还应进一步深化足球管理体制改革的理论研究和实践操作，切实转变当局管理职能。

3.2贯彻落实科学的足球发展规划。

中国足球发展从来不缺少规划与纲要的指导引领，如早在1993年我国便制定了《中国足球十年发展规划》，但1994年至间的中国足球并未实现《规划》所述的足球总体实力位居亚洲前列，男子国家队进入世界杯前十六名，进入奥运会前八名等目标[7].由此可见，该足球发展规划所制定的科学性和严谨性值得商榷，在落实的具体程度上则更难以服众。

近几年来，我国足球在历经打假、扫黑、反腐等惩治行动后，足球事业发展逐渐走向正轨。在“十二五”的开局之年，历经风雨的中国足球再次启动了足球发展的顶层设计，如年的《青少年和校园足球发展的“十二五发展规划（草案）”》为青少年足球的推广和校园足球的发展提供了重要的设计与指导；年初，第十届中国足协会员大会分组讨论了《中国足球中长期规划纲要》（征求意见稿）,该纲要虽然未提到世界杯出线等具体目标，但却提出在20年内把中国发展成为亚洲足球强国的目标。与此前相比，该纲要已显得更加务实求真。因而，基于理性和有关历史经验，在切实目标的前提下，致力于提高纲要中实施方案的可行性、科学性、操作性和缜密性尤为关键；另外，对纲要规划在实践领域的具体落实成为纲要有效性的核心要素；在具体的实践周期，对规划应作阶段性的总结、评估与考核甚至局部调整，从而最终保障纲要的实施进度和实施效果。

3.3融入区域足球发展提高国际话语权。

由于历史、地理、文化、宗教、政治、信仰等多方面的差异，俄罗斯和西方国家向来存在着一种惯性的隔阂，再加上受到二战和长期冷战思维的深刻影响，西欧国家和俄罗斯向来在政治、经济和文化等领域相互排斥，然而在足球领域，苏联解体后的俄罗斯却以更加积极的姿态融入到了欧洲足球发展的大环境之中。如今的俄罗斯足球超级联赛及其俱乐部在市场化的运行机制下与世界足球关系越来越紧密，无论是对外开放度还是对外参与度均显着提升，当下的俄罗斯足球也不再神秘，且越来越多地被欧洲乃至世界所认知与接受，另外，俄罗斯能够得到国际足联的认可而获得2018年世界杯主办权就是俄罗斯足球被世界认可和信任的有力表现。因此，就我国足球的对外发展战略而言同样如此，当前的中超联赛已经在亚洲拥有了一定的声誉，但中超联赛的品牌价值还未充分挖掘，我国应充分利用亚洲冠军联赛等大赛舞台，进一步构建与传播中超联赛及其俱乐部的品牌内涵，提升其品牌价值，从而巩固和提高中国足球在亚洲的地位和话语权。另外，以积极的姿态申办世界杯足球赛也将是中国足球发展中必须认真思考的问题，中国足球要走向崛起与强盛，申办和举办世界足球大赛是必由之路，也是中国足球树立全新形象和改善国际地位的重要平台。

参考文献：

[1]百度百科。苏联[eb/ol].

[2]百度百科。苏联国家足球队[eb/ol].

[3]俄罗斯崛起启示录：足球体制需变革联赛是根本[eb/ol].

[4]盘点普京执政以来的俄罗斯经济[eb/ol].

[5]国际足球每周商业简报第68期[eb/ol].

[6]蔡振华：中国足球的进步和发展需要转变发展方式[eb/ol].

[7]《中国足球十年发展规划》完成情况考察报告[eb/ol].

论文的研究意义的范文怎么写篇八

以石窟造像蜚声海内外的天龙山石窟、龙山石窟即是寺庙古建筑文化典型代表之一。石窟寺就是指开凿于河畔崖间的佛教寺院。形式上与普通寺庙不同，但是功能却无不同。中国石窟寺起源于印度。随着佛教的传播，石窟寺这一既经济又适于修行的寺庙建筑也一并传入中国，并影响中国文化长达上千年。因此石窟本身就是佛教寺庙文化中的一个重点和亮点。天龙山石窟众多佛教造像与龙山童子寺大佛、蒙山大佛等代表着太原佛教石刻发展的辉煌成就。明嘉靖年间高汝行所修的《太原县志》曾对天龙山自然景观与人文景观做出了如下评价：“此山松柏苍翠，林木葱茂，既具天然之生成，复有人工之修饰。胜境之佳，在环省诸山中实属罕见，且峰峦秀美，泉声淙淙，气候清爽，幽雅绝俗，游者于此，辄有不忍即返者。”明朝时如此美景，在南北朝时期也必定佳景迭出。如此来看，北齐高欢父子于天龙山修建避暑宫、开凿石窟、建造寺庙，实属必然。

关于高欢时期晋阳地区的那一段历史，基本上是这样的：北魏末期，朝廷动荡，政权旁落，军事重镇晋阳地区为尔朱荣把持。公元531年，尔朱荣的部下高欢起兵晋阳，讨伐尔朱荣家族，杀了尔朱兆，并立渤海太守元朗为帝，以晋阳为四塞，乃建大丞相府而定居，从此高欢人生得意，逐渐掌控了北魏的实权。公元534年，高欢又立元善见为孝静帝，建立了东魏政权，定都河北邺城，并把晋阳作为别都，作为大丞相执政晋阳达。在当时北朝时期的中国北方少数民族政权统治下，文化发展相对比较落后。对于佛教的信仰大多停留在宗教的层次，不太注重义理的研究，形成了与南朝佛教重义理而不重宗教截然不同的宗教信仰模式。高欢父子崇佛、信佛。末法时代，高欢也许是为了满足自己时刻能得到佛祖庇佑的愿望，开凿了天龙山最精美的第二、三窟。受到了南朝文化的影响，造像清秀飘逸，服装着饰效法了南朝士大夫的行径。这两窟雕凿精刻，手法洗练，文化特色、艺术特色极其丰富。高欢之子文宣帝高洋继承父志，重修避暑宫，创建仙岩寺，继续开凿石窟，现在天龙山石窟第一、十、十六窟即为北齐时期所雕凿。这三窟有一个共同的特点，就是在洞窟主室前雕凿有仿木建筑的前廊。前廊雕有两根八角柱，柱下有覆莲柱础，柱头上有一道大额枋，枋上雕一斗三升斗拱和人字形叉手。这种前廊后窟的洞窟形制是模仿寺院大殿建筑而来的，为我们研究当时的木构建筑提供了珍贵的实物资料。孝昭帝高演也于公元560年在天龙山创建了天龙寺，天龙山之名由此开始（也有人说，天龙山之命名源于易经乾卦，此事仍有待于考证）。高氏父子也因此成为了天龙山历史文化的功臣而被载入史册。实际上蒙山大佛、龙山童子寺大佛均为北齐时雕凿，这也充分验证了高齐王朝崇佛、信佛的程度。东魏、北齐以降，后世子孙纷纷效仿。隋、唐等朝代继续在天龙山开凿石窟，延续了这一优良传统将近数百年时间。如今天龙山石窟共二十五座，分别坐落在东西两峰的崖壁之上，成为了一道美丽的`风景线。龙山位于天龙山之右，在龙山上最值得一提的就是全国惟一的道教石窟———龙山石窟。据研究其雕凿最早应在唐代，元朝初期，全真七子之一的丘处机弟子宋德芳（号披云子）主持雕凿修建了其余道教石窟。因为是全国惟一，所以就显得异常重要，况且，雕凿技艺和水平也是很高（此处暂不详述，容后详细介绍），自然更容易引起世人注意了。

寺庙文化。

从某种意义上来说，寺庙建筑及其形式演变是一个地区宗教思想发展、宗教文化传承、社会文明积累的直接见证。寺庙的历史延续与传统社会生活息息相关，历史烟云跌宕起伏，千回百转，无论是其建造者还是修缮者他们当年所付出的艰辛早已随着时间的流逝而湮没在滚滚的历史长河中，仅给后世留下了许多个难以猝然解开的谜。据此我们可以相应做出如下判断：寺庙建筑及其遗址的存在为我们留下了最真实且能深刻反映当时历史的重要信息，是除了历史典籍记载之外作为实物证据能帮我们还原关于那段历史、提供给有心人解谜破雾的“金钥匙”。因此对于想要了解与研究历史文化的人来讲，就单凭寺庙这种宗教信仰能密切联系社会各种层次之人（尤其是达官贵人，这些人引领社会发展的方向）这点，对寺庙等这些古建筑群体似乎应该给予更多的关注。残破不堪的寺庙建筑形式，历经数年风雨，最终将会把人们带入它的生活的辉煌年代。寺庙原本仅是指佛家寺院和建筑，后来随着历史的发展演变，释道儒共处一室成为现实并长期存在人们的生活范围，严格意义上的寺庙已经不复存在。建筑形式引领思想潮流，建筑风格代表了历史与文化。中国传统道教的逐步演变与成熟，东汉明帝年间随着佛教的传入，逐渐在中国大地的落地生根，再加上自汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”以来儒家正统思想的长期居于统治地位，儒释道三教经过多年较量与对立之后合而为一，成为了指导传统中国社会的主导思想。因此，对于晋源区寺庙的研究与考证不应该只停留在佛教这一块，也应该把道家宫观和儒家的孔庙与家祠甚至影响社会进程的特殊古建筑作为考察研究对象（甚至是后来影响中国发展的外国宗教，比如基督教、天主教等），把影响传统社会的这些主流思想相关的古建筑及其文化内涵阐述清楚，就尽可能还给了历史一个清白身，也可以给后人一个较为清晰而准确的答案。如果从这个意义上来分析，寺庙的价值似乎比我们所要估计的还要重要得多。这才是我们要进行寺庙等相关重要古建筑调查、保护、研究、考证的出发点和落脚点。

20xx年中央十七届六中全会召开，这是一次文化的盛会，会议吹响了社会主义文化大发展、大繁荣的号角，给了我们从事文化行业之人极大的欢欣与鼓舞。在国家提倡文化大发展大繁荣的重要机缘到来之时，为了弘扬晋源区优秀的历史文化，进行文化传承，在晋源区政协领导以及文史委的提议与倡导下，作为对晋源区历史文化感兴趣的年轻人，几年的工作经历，几年的深入思考，曾亲眼目睹晋源不少现存寺庙，许多破败不堪，深感痛惜。在此基础上得出结论：现今很有必要进行晋源区寺庙建筑与历史文化的整理与研究。要做好这个工作，首先就得大量搜集资料，进行实地调查，拜访专家名流，找出寺庙文化发展之脉，进而追本溯源，列出提纲，把每个寺庙都尽可能放到它所生存的历史环境中来写，以历史沿革的形式来描写每个寺庙，做到实事求是，客观准确。关于寺庙文化这个课题，其实早在公元，晋源人张德一、姚富生历时八月进行有关走访与查阅大量资料的基础上，潜心研究，当时合著出了一本书《太原市晋源区旅游漫谈》。这是一本具有现代意义的对晋源区旅游文化做了系统全面工作的好书，重点突出，优势明显。此书中共从晋阳古城、旧太原县、晋祠、天龙山、王郭村景区、西山景区、晋阳湖景区等七个方面（63处旅游景点）详细地对晋源区当地的旅游现状与文化资源进行了一次很有效的梳理。书中历史、古建、宗教、民间传说、地方风俗、轶闻趣事各个方面协调一致，为我们提供了大量的资料。尤为难能可贵的是书末的《晋源区古迹、古建存毁一览表》为我们下一步进行有关走访考察做了很有意义的参照。

结语。

随着时代的发展，晋源区寺庙文化特色愈发彰显并会异彩纷呈展现在世人面前。散落在乡村中、深山里的寺庙等古建筑同处在闹市中的寺庙古建筑群体共同见证着晋源区曾经的辉煌，演绎着一幕幕感人的传说故事和信仰。重新打捞这些历史记忆，有助于我们发现古人的智慧，感知寺庙等古建筑不可替代的文化传递功能和心灵慰藉。

论文的研究意义的范文怎么写篇九

摘要：近年来，随着人们对考古越来越感兴趣，考古现场文物的保护问题也日益得到文物局等有关部门的重视。文章通过阐述保护考古发掘现场文物的重要性，详细剖析影响考古发掘现场文物损坏的原因，并给出了详细的保护方法，希望对文物的保护工作有所帮助。

关键词：考古发掘；现场；文物；保护。

1发掘现场造成文物损坏的因素。

在人类漫长的发展历程中，创造了许多文化，有物质文化也有精神文化。一直以来，人们对于传统文化的发掘与保护从未停止过，其中，考古就是一项文化保护活动。在历史的发展过程中，古代文物会受到不同程度的毁坏，其破坏因素主要来自3个方面：一是光线，光对出土器物的影响客观存在，紫外线对出土文物的破坏和危害最为严重，而且紫外线还是发生光化学反应的主要因素；二是温湿度，温湿度对出土器物的影响很大，通常相对温度的变化会导致器物自身结构产生收缩现象，使得一些漆木器等文物表面产生裂纹等破坏；三是微生物，器物表面由于微生物、霉菌等原因可造成文物表面色泽发生变化，尤其是木制文物，木质成分容易与微生物的分泌物发生反应导致色变，从而破坏文物的本来品质。

2考古发掘现场文物保护的重要性。

正是由于文物原型具有重要的历史价值，但暴露在一定的环境下容易受到损坏，所以更加需要形成文物保护的意识。文物保护是通过一定的技术辅助，尽量恢复文物本来面貌，以及延长文物使用期限的过程。之所以要重视文物保护，主要是因为文物具备以下几个方面的价值。

2.1文物的史料价值及其不可再生性。

文物是一个国家文化的延续和承载，是民族精神家园的结晶，是今人与祖先对话的载体，堪属国之无价瑰宝。对于我们这样一个有着五千年历史的国家，做好文物保护工作，是建设优秀传统文化的重要举措，是历史给予我们的神圣责任；做好文物保护工作对于我国优秀文化的传承和继续、了解我国古代历史起着重要的作用。然而文物由于其历史性决定了其具有不可再生性，因此文物保护显得格外重要，其主要内容包括考古发掘现场的文物抢救保护和实验室文物修复保护等，比如长沙马王堆出土的战国帛书，江西海昏侯墓出土的竹简等这些都是不可再生的，如果做不好文物保护工作，对于以后研究先人的文化、生活习俗都会产生不良的影响。

2.2文物的考证校勘价值及其不可复原性。

在考古发掘现场，如果出土文物因抢救及时且得以科学的、有效的保护，大量珍贵的文物就能幸运地被保存下来，为后期的文物复修与考古研究提供科学、真实的资料。很多古代流传下来的文物，是我们能够借以得知当时时代风貌和文化特征的第一手资料，且可以用来与传世文献相互校勘，考证版本，对于恢复古代文献的真实性具有重要意义。

2.3文物的实物价值及其不可替代性。

考古发掘现场所发掘的所有文物，都具有唯一且不可替代的特点，比如发现的原始人头盖骨化石，就是任何化石都不能够替代的重要文物，它反映了几千年前原始人类的头型和骨骼特征，同时对于研究人类的演变具有非常重大的意义，其实物代表的是特定时期人的生命和灵魂，做好文物保护工作，就是对以后不可再生的文物资源的'一种利用。

总之，文物是不可再生的遗存，各类形形色色的文物，承载着丰富的历史信息、文化信息与人文信息，无论是历史价值、艺术价值还是科学研究价值都是非常高的[1].

论文的研究意义的范文怎么写篇十

1)在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。

2)在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。

3)科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。

4)一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。

5)对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。

6)研究真理可以有三个目的：当我们探索时，就要发现到真理;当我们找到时，就要证明真理;当我们审查时，就要把它同谬误区别开来。

7)惊奇就是科学的种子。

8)在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西。

9)我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。——爱因斯坦(美国)。

10)真理可能在少数人一边。——柏拉图(希腊)。

11)最初偏离真理毫厘，到头来就会谬之千里。——亚里士多德(希腊)。

12)没有一个人能全面把握真理。——亚里士多德(希腊)。

13)科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。——巴斯德(法国)。

14)在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。

15)智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。

16)追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标.

17)最初偏离真理毫厘，到头来就会谬之千里。

19)感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠。我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。——戴维(英国)。

论文的研究意义的范文怎么写篇十一

俄罗斯在历史上是当之无愧的竞技体育强国，其拥有诸多的竞技体育优势项目，但与美国、中国等竞技体育强国一样，足球运动与其传统优势项目相比则多少黯然失色，换言之，足球项目并非俄罗斯的传统强项，甚至在苏联解体后一度被外界视为其弱势项目。

然而，近些年来，俄罗斯足球呈现出了快速上升的态势，诸多的复苏迹象表明，俄罗斯足球正在逐渐走向崛起。如和两度有俄罗斯足球俱乐部问鼎欧洲联盟杯冠军，再如20俄罗斯以“黑马”的姿态晋级欧锦赛四强，又如在世界杯小组赛中强势力压葡萄牙队时隔再次跻身世界杯殿堂，这些成绩有力的宣告了俄罗斯足球的强势回归。俄罗斯总统普京甚至在俄罗斯“杀入”欧锦赛四强后宣称俄罗斯已经恢复足球强国的地位。鉴于此，本研究将对俄罗斯足球崛起之历程进行梳理、回顾、分析与提炼，总结归纳有益之经验，为我国足球发展提供相应参考。

论文的研究意义的范文怎么写篇十二

文物具有重要的研究价值，对历史的研究具有极大的帮助作用。文物的保护工作并不是新型的行业，但在现阶段的文物保护中，仍存在许多不合理的地方，例如对文物的保护范围不明确、文物保护的方法不科学、文物运输及储存方式不合理等等。对文物保护科学研究的内容及原则进行讨论和研究，旨在明确文物保护科学研究的含义，对文物保护科学研究的具体内容进行梳理，对文物保护工作中的原则进行明确，促进文物保护工作能够更好地进行发展。

（一）文物保护科学研究的具体含义。

文物是具有一定的研究价值的历史遗留物，由于文物的数量有限且年代久远，现代技术无法给予复制，因而文物是具有唯一性的历史文化遗产。对文物进行科学保护研究，是一项具有十分现实意义的工作。文物保护科学研究是对文物保护的技术方法进行研究的专门学科，涉及的科学范围广泛，在进行文物保护科学研究时，需要明确研究的几个条件。明确什么是文物，文物的研究对象是什么，文物的研究对象是古代社会所遗留下来的文化遗产以及自然界的珍稀遗留。文物的范围应当给予明确的界定，这样在进行文物保护时能够明确文物保护工作的对象是什么，防止范围不明确而造成部分文物无法得到良好的保护而损坏或者在非文物上浪费人力财力物力。对文物保护学也要进行研究，文物保护学涉及历史、材料、化学、力学等多个领域的技术手段，同时也是多领域融合的专门学科，文物保护需要根据文物种类、年限、材质等情况的不同来采取不同的保护方法，对珍稀文物的保护应当制定专门的保护方案，提高文物的保护力度。对文物保护学进行研究是提高文物保护技术手段的重要措施，也是文物保护科学研究的重要方面。在对文物保护学进行探索和研究的同时，也要明确文物保护学的实际研究目的，文物经历了长时间的保留而传承至今，文物保护的目的也是为了其能够长久的保存下去，保护文物的完整性和原始状态，同时尽可能满足让文物得到更好的研究的需求，在保障文物安全的基础上充分发挥文物的价值。

（二）对文物保护科学研究的内容及原则探讨的意义。

文物保护科学研究是一项长期并且艰巨的任务，文物是承载着国家厚重历史的文化遗留物，对于历史学家对国家历史进行研究发挥着重要的作用，同时由于文物属于不可再生的物品，无法通过现有技术手段进行完全的复制，因此，对文物进行科学的保护是文物管理工作的重中之重。对文物保护科学研究的内容及原则进行讨论和研究，是对现阶段文物保护科学研究的一次梳理，并且重新对文物保护工作进行思考，从文物保护的目的出发，对文物保护科学研究的内容进行更为明确的界定，明确文物保护科学研究的具体内容，对现有工作的不足进行反思，加强对文物保护工作的薄弱环节的研究力度，对全面提高文物保护科学研究工作的具体内容起到促进和推动作用。对文物保护科学研究的原则进行探讨，是针对我国对文物保护的相关法律——《中华人民共和国文物保护法》的相关规定，对文物保护科学研究的原则进行申明，根据相关的文物保护原则对相应范围内的文物采取科学的文物保护方法进行保护，提高文物保护工作的规范性和合理性。

（一）对文物保护科学方法的研究。

对文物保护科学方法的研究，是对文物完整性及其原始状态的保护。文物保护的科学方法涉及文物的出土、运输、建档研究、储存等多个方面。文物的出土是文物保护的最初环节，文物的出土应当严格按照相关的技术措施来执行，工具的使用以及操作流程应当严格规范，在特殊情况下应当以保护文物为原则进行相关的处理，防止对文物造成较大的损害。文物的运输需要对文物进行必要的安全保护措施，尽力减小因人为因素而对文物造成的不必要的破坏，破坏文物价值。在对文物进行建档研究时，应当以保障文物安全为前提，文物在出土阶段就需要对其做好相关的图片及文字记录，在建档研究阶段，在保障文物安全的前提下，做好文物的建档工作，并且按照相关的规定对文物进行研究。文物的保存环境对文物具有深远影响，应当根据文物的材质、年代等自身情况来对文物的保存环境进行选择，深入分析可能对文物造成影响的环境因素，尽可能的选择最适宜的环境来保存文物，将环境对文物影响降低到最小，提高文物的存储质量和寿命。文物保护科学方法的研究是提高文物保存质量和寿命的关键，在相关科学技术飞速发展的现代社会，应当加强对文物保护科学方法的现代化技术研究，提高文物保护科学方法的实际效果。

（二）对文物修复技术科学的研究。

在我国文物历史发展至今，尤其是年代久远的文物中，能够完好保存的文物在文物总量中占有的比例是极少数，文物修复技术科学是对出现不同程度损坏的文物的修整和复原，在一定程度上提高了文物的保存时间，防止文物因破败不堪而面临被毁灭的风险。文物的修复主要包括对文物的材料以及对文物工艺技术的修复，其中需要对文物进行清洗、除锈、杀虫、干燥等多种操作。文物的材料修复需要根据文物的原始材料情况来进行修复材料的选择，在进行材料修复时，要在最大程度上保护文物的天然性，不破坏文物的原有价值，同时提高文物的抗老化能力，延缓老化速度，提高文物对保存环境的适应能力以及保存寿命。文物修复技术的研究需要对文物修复材料进行深入的.研究，可研究新型的文物修复材料，提高文物原貌的修复呈现效果。文物的修复工艺具有较强实际操作性，关系着文物修复的成败，严重情况下甚至会造成文物的毁灭，因此，在对文物进行修复工作之前，要仔细分析文物的原始状况以及预期修复成果，从而制定出较为完善的文物修复方案，真正达到文物修复的目的，避免对文物造成不必要的损坏。

对文物材料的科学研究是文物保护科学研究内容的重要方面。文物的各项保护措施的研究是对文物造成影响的外因进行的研究，而对文物材料的研究则是对影响文物保护的内因的研究，因此文物的材料状况是在文物的保护工作中起到决定性作用的影响因素。常见的金属类文物是金、银、铜、铁四类金属材料，由于材料本身的金属活动性具有较大的差异，因此在储存中金对于环境的适应能力较强，经历较长的历史仍能够保持原始的状态而不被环境改变，而铁器则由于其易氧化，加之古代的制铁工艺有限，因而保存至今的铁器大多锈迹斑斑，甚至难以见到历史久远的铁器能够保存至今。在对文物的材料进行科学研究时，要分别对文物组成材料的物理性质、化学性质以及生物性质进行研究，并且对组成材料在不同环境因素下的老化过程以及老化机制进行研究，提高文物保护的科学研究水平。

三、文物保护科学研究的原则。

文物保护活动是指为了保护历史遗留物及其历史环境而进行的全部活动，而保护的目的是为了保护文物原貌不受改变，保护文物所蕴含的历史信息以及历史价值能够完整地保存并延续。因此，文物保护科学研究的基本原则是不能改变文物的原始状态。在文物保护领域普遍认同的原则是对文物所有的保护和修复措施，都应当有足够的研究资料作为证明，并且避免对文物的结构上和装饰上进行任何改变，确保文物在此类人为活动中能够保持原貌，尊重历史的赋予。即便是相关的研究人员无法揭示的文物信息，也不能对其进行任何改动及有破坏性的研究，应当将其完整的保存下去，以便后人对其继续研究。

（二）关于文物及其现场保护的科学研究原则。

出土文物经过长时间的埋葬，在土地中与周围物质存在一定的作用而形成相对稳定的结构状态，因此在对文物进行出土作业时，需要严格按照相关的操作方法来进行操作，遵守保护考古现场的原则，防止文物由于考古技术等方面的原因在文物出土时造成文物的损坏甚至毁灭。在文物出土后，需要对文物进行现场的临时保护，保护材料需要根据文物状况进行选择，临时保护的目的是在文物出土后到文物运送到实验室之前，防止文物因光照、运输颠簸等原因造成文物的损坏，在文物到达实验室进行专业研究后，需对文物更换更为专业的保护。

（三）文物保护中对材料的选择原则。

在文物的保护和修复技术中，需要用到许多保护材料，随着我国材料学研究的发展，各种新型材料逐渐在我国文物保护领域推广并应用，在文物保护中需要使用的材料有金属材料、木质材料以及使用频率日益提高的高分子材料等等，在材料中应当选择文物保护属性的材料，提高保护的安全系数。在文物修复工作中，常用到清洗剂、黏合剂、除锈剂等修复材料，应当避免多次修复，重复使用修复材料对文物造成损伤。在选择文物保护中所用到的材料时，要根据文物的特点选择具有相应功能的材料来对文物进行保护。

四、结语。

我国的发展历史较为悠久，因而新旧出土的文物数量及其种类繁多，在文物的收集、运输、储存等各个环节，人为的行动均会对文物构成潜在的危害，因此，对文物进行必要的保护方法研究是十分必要的，文物的修复技术也是挽回文物破坏损失的重要举措。在文物研究过程中，如何充分发挥文物材料的作用同样是文物保护研究的重要措施。以文物保护科学研究的原则为指导，明确文物保护研究的内容及范围，尽力在保护文物的基础上充分发挥文物价值。

参考文献：

[1]杨坤.论文物保护科学研究的内容及原则[j].价值工程，2013（18）.

[2]王小玲.试析文物保护科学研究内容及基本原则[j].科技致富向导，2013（8）.

[3]吕艳芹.文物保护内容原则及科学保护对策探讨[j].鸭绿江，2015（1）.

论文的研究意义的范文怎么写篇十三

科学的理论研究能使事物朝着积极的方向发展，本文研究的对象为孔子的教育思想对我国现代体育教学的启示，借鉴历史学、哲学等有关联的研究方法，查阅与孔子相关的经典著作，如由孔子的弟子编撰而成的《论语》。研读了体育界关于传统体育及体育教学等方面的资料，虚心请教曲阜师范大学的解毅飞教授、唐晓辉副教授以及山东师范大学的何仲凯副教授，听取他们的指导意见，并对收集文献资料中关于孔子教育思想所依据和遵循的原理，用科学的方法进行理论上的逻辑推理，科学的剖析，对孔子教育思想及其特点进行分析，认为孔子的教育思想对我们后世体育教学的启示在各个方面都产生了一定的影响。

孔子的教育思想是他在四十多年的教学实践中形成的，其中蕴含着丰富的教育经验，对中国教育产生了巨大的影响。他提倡“因材施教”的教学理念、“有教无类”的教学平等观、正确处理“教学相长”的师生关系、全面发展观与注重“六艺”的教学内容及其孔子的教育实践观与“学-思-行”相结合的教育内容对古代及近代体育教学的启示有着深远的影响。在现代体育教学观念不断更新的紧迫形势下，深入研究孔子的教育思想，从中汲取教学经验。结合当前体育教学现状，总结其对体育教育有意义的启示，能更好地促进体育教育的发展。

本文认为孔子的教育思想对我国现代体育教学有很大的'启示作用，其作用已经深入到体育教学的各个方面，在孔子以后的教学发展中，孔子的“学-思-行”以及“启发式”教学模式为我国的教育事业开创了一种全新的教育模式，在孔子的教育生涯中，他是世界上最早、也是最完整、最全面的把“因材施教”的方法运用到了教学中去的教育家，“因材施教”在目前已经成为我们体育教学中一个很重要的教学原则。

孔子的教育思想无疑应该是民主的、进步的、积极的。他的教育思想无论是在当时还是以后的社会都取得了一定的成就，并且在隋唐时期形成了著名的“东亚文化圈”,其核心就是孔子的儒家思想。直到今天，儒家思想在推动东亚诸国如新加坡、韩国、日本等国的政治、经济、文化发展方面产生了不可估量的影响，而其中孔子的教育思想功不可没。因此在社会主义现代化建设蓬勃发展的今天，在“全面建设小康社会”成为举国上下团结一致为之奋斗的战略目标的今天，使孔子的教育思想在新世纪的曙光中重新焕发出青春和生命的活力，提高全民的整体文化素质和道德水平，就成为摆在我们面前亟待解决的问题。有志于传承和发扬中国传统文化、甘于为祖国的现代化建设事业奉献青春和生命的文化人，应该勇敢地挑起这份重担，使中国传统文化中的瑰宝再次闪耀出夺目的光彩！

孔子是我国古代伟大的教育家。在漫长的教育实践过程中，孔子积累了十分丰富的教学经验，提出了“有教无类”、“因材施教”、“启发诱导”、“学思结合”等宝贵的教育主张和教学原则。这些经验和主张，不仅对过去的社会发展产生了深远的影响，就是对今天如何在体育教学中培养学生的学习兴趣、学习态度、学习习惯，以及怎样发挥好学生的主体作用、发展学生的个性特长等方面，也有着积极的促进作用。本文就以孔子的教育思想对现代体育教学的启示，以求更好的把握体育教学的规律，促进体育教学的提高。

关键词：孔子思想体育教学启发式因材施教有教无类。

论文的研究意义的范文怎么写篇十四

5)科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。——华罗庚。

6)科学不是为了个人荣誉，不是为了私利，而是为人类谋幸福。——钱三强。

8)科学不能或者不愿影响到自己民族以外，是不配称作科学的。——普朗克。

9)科学尊重事实，服从真理，而不会屈服于任何压力。——童第周。

10)科学研究的进展及其日益扩充的领域将唤起我们的希望。——诺贝尔。

11)科学需要人的全部生命。——巴甫洛夫。

13)科学所打开的世界越来越辽阔，越来越奇妙……——伊林。

14)科学虽没有国界，但是学者却有他自己的国家。——巴斯德。

16)科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。——爱因斯坦。

20)科学上的许多重大突破，都是从一点点细微的成绩积累起来的。——佚名。

论文的研究意义的范文怎么写篇十五

随着现代医学的发展及医学模式的转变与疾病谱的改变,医学的目的不仅纠正和改善病人的病理生理等方面的变化,而且要求清除病人的心理障碍,提高病人的生命质量。随着人们对生命本质的认识的深入,鉴于慢性病尤其癌症的难治愈和不易延长寿命的特点,生命质量研究逐渐成为国际性研究的热点，癌症等慢性病的生命质量研究已成为现代医学领域生命质量研究的主流。

一内因与外因的辩证统一关系。

辩证法是医学与哲学相结合的产物，是医理和哲理的统一，是医学和哲学相互联系、相互促进、相互贯通的“桥梁学科”。它研究医学发展的一般规律，是在总结医学科学的基础上，探讨医学发展和医学科学工作者理论思维活动以及在正常和异常条件下人体生命过程最一般规律的科学；是人们认识、诊治、预防疾病和维护人体健康的科学方法论；是把医学作为一种社会历史现象来认识的医学科学观。医学辩证法是用辩证唯物主义的观点来研究医学发展规律和有关哲学问题。

内因是事物发展变化的依据，外因是事物发展变化的条件，外因通过内因而起作用。任何疾病的发生都是有原因的，没有原因的疾病是不存在的。疾病的原因同样包括外因和内因两个方面，外因通常指来自外界环境中的各种致病因素，如生物性、理化性和心理性因素等，外因在疾病的发生发展过程中发挥重要作用；内因即机体的'内在因素，一般指机体对致病因素的易感性和防御功能等医学。

诊治疾病，根据“四诊合参”所收集到的有关疾病的症状,精神心理状态及声息、气味、舌象、脉象等变化，以及局部肿块、全身形态改变等体征，进行分析归纳、综合判断，在辨证过程中重点收集病人各方面的功能性改变，以及病人所主述的临床症状，其疗效也是通过证的变化来描述的。中医辨证是一个观察和判断的动态过程，而辨证论治则是一个在动态监测生命质量变化的基础上，随时调整治疗方案的过程。这些观点与生命质量有着相近或相同之处，其实质和内涵是基本一致的。中医诊治的过程即是病人的生存质量逐步提高的过程。

二整体观念与生命质量的关系。

医学认为，人体的五脏六腑、四肢百骸通过经络气血的联系形成了一个完整的有机整体，人与外在自然环境、社会环境密切相关，即所谓的“人以天地之气生，四时之法成”，是指社会地位、人际关系和经济因素等都可以影响人体的健康和疾病的发展。中医在治疗疾病前较多考虑了自然界、社会、情志对人的影响，在治疗的同时，重在调整和改善人体脏腑经络气血功能活动，强调阴阳平衡、天人相应、形神合一、不治已病治未病等整体观。生存质量作为一个多维的概念,包括了身体状态，心理、社会的良好状态，健康感觉，以及与疾病或治疗有关的症状。这种强调患者自身对生活经历的良好状态的主观感受,以及对自身社会角色的认可及被社会的认可，即中医所说的良好的协调整体状态。可以说生存质量是从宏观、整体水平评价健康的。

三量变与质变的辩证统一关系。

唯物辩证法认为，量变是一种渐进的、不显著的变化，是事物在数量上的增减；质变是事物根本性的变化，是事物由一种质的形态向另一种质的形态的飞跃。量变是质变的准备，质变是量变的结果，区分量变和质变的根本标志，在于事物的变化是否超出度的界限。外周血显微镜下白细胞分类计数，须注意各种细胞的生理性和病理性变化，例如中性粒细胞的数量受到年龄、生理周期、运动及情绪等因素的影响，可出现暂时性或一过性的生理性增多，这种变化在一段时间内保持相对稳定。若中性粒细胞数量呈现渐进性增加的趋势，并且超出一定的度（临界值），往往提示机体发生“质变”，如感染、炎症、组织损伤以及恶性肿瘤等。事实上临床检验项目中许多实验指标都要受到生理性因素的影响，因此必须加强患者的分析前质量控制（如避免剧烈运动和情绪激动、控制饮食和药物、采集标本时的体位和采集时间等），同时要注重疾病相关实验指标的连续性监测，仅仅一次随机检验在多数情况下并不能提供足够的或有效的信息，而动态观察则可为临床诊断、鉴别诊断、疗效观察以及预后判断提供重要依据。所以在医学检验实验教学中指导学生利用量变质变的辩证统一观点来认识疾病的发展过程，做到心中有数，防患于未然。

四客观的新评价系统。

传统的健康评价是客体评价,非主体；而在新的医学模式下,人们更加注意个人的亲身体验。生命质量评价的应用，使健康测量发生了从物质到精神，从客观到主观的转变。随着研究的深入，临床医学在医学体系中所占比重将逐渐下降,康复医学、保健医学等以保健预防为目的新兴医学将受到重视。在临床工作中,病人在医疗过程中的知情权、参与权必须得到尊重；内科治疗中要重视整体性和病人参与选择；外科治疗中一定要从生命质量角度来决定是否采用手术以及采用何种方案；护理工作中要体现以病人为中心,对病人身心实施有计划的、系统的、全方位的护理模式即整体护理,这已成为护理学发展的新趋势；药物的开发和应用首先应考虑对生命质量的影响。

客体评价系统存在于环境之中。人类社会同样与自然界密不可分,可见新的医学模式同时强调生物、心理、社会因素,这无疑是系统论的体现,也是更加全面地认识人的体现,同时反映了医学知识结构的一个巨大进步。在医疗管理中,生命质量评价将作为疗效考核的一个重要指标;病人参与医疗管理机会将越来越多。卫生行政部门在卫生决策制定工作中,卫生资源的利用与配置将优先考虑生命质量的问题;加强对卫生资源投资效益的评价如质量调整生存年的应用；更多的关注预防医学和社区医疗；卫生立法与政策制定必须重视生命质量的因素。

五生命质量研究各要素彼此联系的关系。

现代医学模式，包括生物、心理、社会3个方面。生物、心理、社会3者作为要素组成现代医学模式系统。3者之间有着特定的联系。它们既不是平行并列关系,也不是简单的主从关系。生物、心理、社会3因素在疾病发生发展中的作用是不同的。社会因素和心理因素只是导致机体健康或疾病的原因和中介。在生命质量研究体系中，我们要根据病人的各种情况来进行审核评价，从生物、心里、社会三方面入手，这三个方面是彼此联系的，不可分科。这也是自然辩证法在生命质量研究中的运用。

生物学指标是人体健康与疾病的重要标志,是医学研究与医疗诊治的出发点和落脚点。生物因素仍是医学的中心,在现代医学模式中其核心地位仍是不可动摇的。生物因素的核心地位,决定着它对社会、心理因素的制约作用。人类社会的各种关系、现象是极其纷繁复杂的,人的心理活动也是多种多样的。但不是所有的社会关系和心理反应,都和人体的健康与疾病有关,即并不是所有的社会因素和心理活动都能够成为现代医学模式中的社会和心理要素。

论文的研究意义的范文怎么写篇十六

在研究生教育的整个过程中，学位论文质量的高低是衡量研究生培养质量的重要标志。而论文质量的高低，很大程度上取决于论文开题报告做的细致程度。论文开题报告做的细致，前期虽然花费的时间较多，但写起论文来就很顺手，能够做到胸有成竹，从而保证论文在规定的时间保质保量地完成;但如果不重视论文开题报告，视论文开题报告为走过场，写起论文来就会没有目标，没有方向，没有思路，可能就要多走弯路，也很难保证毕业论文的质量。

硕士论文开题报告是研究生在完成文献调研后写成的关于学位论文选题与如何实施的论述性报告。论文开题报告既是文献调研的聚焦点，又是学位论文研究工作展开的散射点，对研究工作起到定位作用。

写论文开题报告的目的，是要请老师及专家们帮忙判断一下所研究的选题有没有价值，研究方法是否奏效，论证逻辑有没有明显缺陷。因此论文开题报告就要围绕研究的主要内容，拟解决的主要问题(或阐述的主要观点)，研究步骤、方法及措施为主要内容。但笔者在工作实践中发现有很多学生往往在论文开题报告中花费大量笔墨叙述别人的研究成果，谈到自己的研究方法时，往往寥寥数语一笔带过。这样，不便于评审老师指导。

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论文的研究意义的范文怎么写篇十七

（一）。

学号：*****。

学院：经济管理学院。

学位类型：农业推广硕士。

领域：农村与区域发展。

导师：何**。

论文题目：周口市土地资源管理地理信息系统。

一、选题依据（选题的目的与意义，与选题有关的国内外研究综述，附主要参考文献。）。

保护和合理利用土地资源，加强土地资源管理对珠海特区经济的可持续发展具有十分重要的意义。土地资源管理信息系统的建立，是推进土地资源信息化的一项重要举措。本人在参与“周口市土地资源管理地理信息系统”项目开发小组工作的基础上，对系统设计和实现作了进一步分析和研究。

当前，我国城镇已进入快速建设阶段，城镇建设是社会各界关注的热点，其中一个核心问题就是土地有效开发与集约利用问题。随着城镇化进程的不断加快，我国城镇土地利用面临着严峻的考验。土地是不可再生资源之一，极其宝贵，土地合理利用是经济发展和社会进步的重要基础。我国人口众多，资源相对不足，土地资源尤为紧缺，因此要大力提倡小城镇在建设过程中坚持土地的合理利用。但我国城镇的土地开发建设的现状不容乐观。区域经济快速发展导致了城镇土地开发建设在规模和结构上的迅速变化，产生了许多普遍问题，如土地利用无序、利用粗放、土地利用集约化程度偏低，建设用地与耕地的矛盾日益显著，土地破坏、污染、浪费严重等等，造成“半城市化”、生态恶化等严峻的问题。这是小城镇土地开发建设中的两难困境，它表现出一种短期利益与长期利益，么地方政府、开发商与当地住民的矛盾。在目前人口、资源、环境问题日益加剧的情况下，土地作为不可再生资源，对它的开发建设进行科学管理具有重要意义。

土地资源信息种类繁多、数量巨大、涉及面广、管理利用相当复杂。需要依靠科技进步，实施信息化发展战略，实现土地资源工作的现代化，在土地资源调查评价、政务管理和社会服务等各个层面广泛利用现代信息技术，以信息化带动土地资源管理方式的根本转变，以信息化带动信息采集技术与分析技术的飞跃，以信息化促进政府工作方式由管理型向管理服务型的转变。建立土地资源管理信息系统顺应资源、环境的全球性持续利用需求。土地资源数据标准化、信息共享、科学监督以及将这些信息快速反映到经济建设中去需要建立统一协调的土地资源管理信息系统，用以管理海量数据，迅速处理文档、图件，提供准确可靠信息，从而将资料的大量积累、更新与经济快速增长联结起来，为综合利用土地资源信息进行宏观决策和管理提供科学依据。

自20世纪90年代以来，随着土地信息产业的建立和地理数字化产品的发展，社会对土地资源管理的认识普通提高，对农村土地的认识逐渐加强，对其需求也大幅度提高。农村土地资源信息管理系统成为包括政府部门在内的必备的重要系统，各国都大力开发自己的农村土地资源信息管理系统，并将先进的技术、方法应用到其中，如空间信息分析的新模型和方法，空间信息应用的新模型和方法：三维、四维数据结构和数据模型，人工智能和专家系统，网络地理信息系统，虚拟现实技术等，来提高土地资源信息管理的技术含量，以更好的为土地管理服务。

西方市场经济发达国家很早就意识到了土地资源的使用价值和稀缺性，对土地资源配置调控的研究较早，目前已经形成了较为系统的研究成果，主要体现在土地地租理论、土地资源市场配置机制、土地用途管制制度等多个方面。

无论是市场经济国家，还是转轨经济国家，无论是资本主义国家，还是社会主义国家，每个国家都有一定数量的国有土地资源。在认识到拥有一定数量的国有土地资源有调控土地市场，维护公共福利，储备能源，调节生态平衡等功能后，一些发达市场经济国家的国有土地资源数量还有扩大的趋势。国有土地资源管理日益受到各国的重视。在多种影响因素共同作用下，虽然世界各国的国有土地资源管理体制多种多样，但国有土地资源管理体制的现状和发展存在共性，是有规律可循的。

土地资源配置调控是一个综合性的过程，其调控结果是各种因素、各种手段综合作用的结果，而且各种因素和手段相互作用、相互影响，最终共同影响调控结果。要达到土地资源的合理配置，发挥土地资源的最大综合效益，需要调动市场、政府、社会等各种力量，运用经济、行政、法律、税收等多种手段，并且各种手段相互协调，互相促进。土地资源调控就是综合运用各种手段和措施，达到土地资源合理配置，既满足经济发展的需要，又能同时兼顾社会和环境效益。

土地市场是生产要素市场，是社会主义市场经济体系的重要组成部分。计划经济转型以来，土地资源实行了由无偿无限期无流动，向有偿有限期有流动的土地使用制度改革。十余年的改革，成效和缺陷并存。一方面，国有土地“以地生财”，为地方政府积累了大量的建设资金，从而加快了城市基础设施建设，改变了城市落后的面貌。另一方面，由于历史的原因，有偿使用的改革仍然采用的是政府审批模式，即要用地找市长的模式，从而影响了资配置的公平与效率，并成为长期以来困绕改革深化的重大问题。经济发展史证明，实现土地资源和资产利益最大化的最佳途径，是市场配置资源13%建立土地交易市场，是今天社会主义市场经济发展的必然选择。当前，我们必须重新认识市场，并进行土地市场运作机制的观念创新。

贸规则强调行政主体一致原则、公平原则、透明原则、非歧视原则。在中国人世的大背景下思考建立土地市场新机制，首要的问题是要认清当前土地市场政府与市场的现状，找准和wto规则存在的差距。土地市场新机制必须围绕政府与市场、监管与竞争、平台与服务等市场机制，开展全面而有针对性的深刻的行政革命，实现计划经济观念向市场经济观念的转变，计划经济体制向市场经济体制的转变，确保政府行政管理体系必须和世贸规则所任。

因此，在市场经济条件下，各种活动对土地的使用展开竞争，以土地需求的市场价格变化和自身能从土地上获得的经济利益来决定各自活动的最佳区位，从而使商业、工业、住宅等土地利用类型的空间布局与地价之间得到祸合，推动了城市用地结构的调整，使城市空间结构发展变化，形成合理的土地资源空间布局（曹建海，2002）[22]，使得城市土地利用空间布局呈同心圈层分布。

参考文献：

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论文的研究意义的范文怎么写篇十八

4)进行科学研究时，我一向比较重视对最终结果的预测。——卢嘉锡。

6)前进是生活的法则，不然人就不能称作为人。——勃郎宁。

8)科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。——爱因斯坦。

12)科学上的许多重大突破，都是从一点点细微的成绩积累起来的。——佚名。

13)科学如同大海，要求奋不顾身的拼搏。——兰道。

14)科学没有国境，但科学家有祖国。——巴斯德。

15)科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫洛夫。

18)科学家的成果是全人类的财产，而科学是最无私的领域。——高尔基。

19)科学发展的终点是哲学，哲学发展的终点是宗教。——杨振宁。

20)科学地探求真理，要求我们的理智永远不要狂热地坚持某种假设。——莫洛亚。

论文的研究意义的范文怎么写篇十九

摘要：

真理的获得不是靠听来的，而是通过反复的探究得到的。以往的初中化学教学一味地向学生灌输所谓的“真理”，缺少科学的探究，课堂教学的有效性极差。本文作者就如何在初中化学课堂教学中进行科学探究，实现有效教学进行了简要的论述，还望能有所借鉴意义。

关键词：初中化学；科学探究；有效性教学。

一、借助微课，提高化学实验探究性。

随着我国新一轮基础教育课程改革的不断推进，各种各样的教学形式纷纷兴起，作为一名一线教师，笔者在参与课改活动中也纷纷尝试了一些多样的教学形式。但是就初中化学来说，由于面临毕业班中考升学的压力，在实际教学活动中，初中化学实验教学一直存在轻过程、重结论的问题。验证性实验居多，费时费力的探究性实验少，形式化、低效化的现象严重。化学实验教学一直处于次要地位，学生的观察能力、动手能力、解决实际问题的创造性较少得到锻炼和培养，而这种情形显然与我国大力推行的基础教育课程改革的思路背道而驰，更不符合素质教育的要求。

实验教学是初中化学教学活动中的重要组成部分，尤其对于刚接触化学的同学来说，除了理论学习，他们往往对于实验抱有极大兴趣。但在传统的化学实验课堂教学中，我们经常面临一些实际问题，比如当班级人数较多时，演示实验不能保证所有的同学都能观察到实验现象；在进行一些有毒、污染、危险的实验时，可能面临不可预测的后果；一些条件要求比较高的实验，可能处理不慎就很容易导致实验失败……在进行高锰酸钾制取氧气的时候，我们一般都会强调在实验结束的时候要先撤离导气管，再熄灭酒精灯，是为了防止水倒流入试管可能使试管炸裂，由此导致的有些化学实验无法进行科学探究。

笔者巧妙变通，借助信息技术手段解决了这一问题。比如，笔者制作的《高锰酸钾制取氧气》的微课实验中，我就模拟了错误操作导致水倒流而使试管炸裂的实验现象，从而使学生对此有更深刻的印象；在平时的教学活动中，作为一所普通中学，《空气中氧气含量的测定》实验都采取的是理论介绍的方式，而在相关专业制作实验软件的帮助下，笔者制作的《空气中氧气含量的.测定》的微课实验能帮助同学们更深刻的理解该实验过程，更好的进行科学探究。所以挑选合适的实验素材进行微课教学，既有利于学生清楚有效的观察实验现象，又能避免可能的危险或实验失败的出现，导致无法进行科学探究，从而保证了教学的有效性。

二、精心设计问题。

任何科学探究都是来源于对于某一问题的不断的追问，没有一个较好的、值得探究的问题，很难激发起学生心底里埋藏的探究的欲望。那么，如何才能称得上是一个好的问题呢？笔者认为，那些能够给予学生一定的困惑，通过解答这一存在的问题能够获得乐趣和知识的问题，如此才能进一步营造问题情景，使学生产生强烈的探究欲望，并且快速地进入一种探究的状态。比如，在教学“酸及其性质”这一节时，笔者通过这样一个问题激发了学生的探究兴趣――长期烧水的铝壶内壁会生成一层水垢，有生活经验的人会将醋倒入其中，去清除水水垢，为什么平常吃的醋，能够被用来除水垢呢？通过这样一个问题，将教学与日常生活生活联系了起来，通过熟悉的事物向学生提出了疑问，激发了学生的探究欲望，从而使学生在接下来的学习中能够保持较好的学习状态，保证了教学的有效性。

三、创设有利于科学探究的课堂氛围。

科学探究能不能有效开展，学生探究的认不认真，能不能积极参与到科学探究活动中来，与课堂气氛的好坏有着不可分割的关系。根据研究表明，在轻松愉快的氛围下，人的思维能达到最活跃的状态。教师作为教学中的主导，应该为学生进行科学探究创造良好的学习氛围。以往的课堂教学都是教师在上面讲，学生在下面听，缺少生生、师生之间的互动，教学始终是在一种刻板、枯燥的课堂氛围中进行。小组合作学习这一教学模式，能够大大改变这种情况。在教师的指导下，由一定的人数组成一个小组，共同学习、共同解决遇到的疑问和困惑。

这样一来，人人都能够就问题发表自己的看法，人人都可以参与到教学中来，生生、师生之间的交流和互动因此得到了加强，从而激发了学生的学习热情，给课堂教学注入了活力，营造了活跃的课堂气氛。科学探究为的是让学生自己进行探究，获得知识，通过小组合作学习，进一步弱化了教师在课堂中的作用，学生拥有了更多的发言权、更多探究的机会，有利于有效教学的实现。总而言之，在提倡素质教育的今天，必须在初中化学课堂体现科学探究，并保证教学的有效性。科学探究的方法有很多，以上笔者所言不过尔尔，还望诸位教师能够不断探索、不遗余力，使初中化学课堂越来越好，有越来越多的学生喜欢这门学科。

参考文献：

[1]白丽华。初中化学实验教学中存在的问题与对策[j]。新课程（下）。2011（12）。

[2]毕华林，亓英丽。基于科学探究的初中化学教材编制[j]。山东师范大学学报（自然科学版）。2006（01）。