2023年小组启动会新闻稿范文简短(大全17篇)

旅游是一种通过前往不同地方、体验不同文化和风景来放松和享受的活动。总结还要注意避免过多的主观感受，要客观地分析和总结所涉及的事物。这里是一些总结的规范和标准，希望能给大家提供一些帮助。

小组启动会新闻稿范文简短篇一

为响应学校以“心中有梦，学习有劲，生活多彩”为主题的学风建设年活动，4月17日下午，经济金融学院学风建设暨“第四届本科人才培优工程”启动仪式在中山图书馆学术报告厅举行。校团委书记韩博，党委办公室副主任杨元晔，党委宣传部副部长李洪普，学生处副处长龙军峰，招就处副处长粟道平，教务处副处长张红民，全院领导和教职工以及300余名学生参加。启动仪式由经济金融学院党总支副书记臧仁德主持。

我院党总支书记聂凌老师向大家介绍了学院的学风建设实施方案——“一二二一”计划，即一个目标：一个转变六个提升目标，实现学生由“要我学”到“我要学”的转变，实现学生考研率、出国率、毕业率、授位率、就业率及专业技能证书获得率六个方面的提升；两大学风建设载体：以青春飞扬文化节和大学生学术节为载体，通过推进学风建设“六进”，树立学生高尚品德，夯实课堂教学第一阵地，丰富第二课堂，打造社区文化品牌，提升学生实践和竞争技能，建设诚信经金、扎实经金、斑斓经金、优雅经金、活力经金、开放经金；两项学风建设品牌工程：以人才培优工程和“彩虹桥”帮扶工程为抓手，广泛宣传动员、开展学业指导帮扶和构建学业生涯指导体系，实施教师对学生的“一对一”导师导学、“菜单式”的择校咨询、“交互式”的专业辅导、团队兴趣引导，以及学生党员的“帮扶桥”、“友谊桥”等朋辈辅导；一项学风建设长效机制：通过开展系列学风建设活动，建立学生学业生涯规划档案，建立一支专业性强、素质较高的学业生涯指导师资队伍，探索构建学生学业生涯指导体系。

启动仪式上，学院副院长章晓英老师介绍了学院“人才培优工程”情况。她从“人才培优工程”的'目的、组织机构、培优举措等方面简要介绍了学院人才培优工程，并向同学们详细介绍历届的“人才培优工程”实施效果和“第四届本科人才培优工程”的安排。据悉，通过开展“人才培优工程”活动，经济金融学院近几年考研、出国率大幅度提高，从6.9%逐年稳步上升到10.1%，人才培养质量得到进一步提升，成效明显。同时，章老师希望更多优秀的同学加入到人才培优工作中来追求卓越，提升自我。

随后，曹思奇等6名同学组成的“学风六进”代言团进行了学风建设代言展示，他们用实际行动号召学风建设进教室、进寝室、进赛场、进实验室、进考场、进社会，倡导同学们践行优良学风，让良好学习习惯引领个人成长成才。

青年教师代表霍灵知老师提出“教风”和“师德”的重要性，她提倡“以教风带学风”，用“爱和责任”树立师德。其“不加班是因为从未下班”的言论更是赢得满堂喝彩。

第三届“人才培优工程”学生代表赵静同学发言，她阐述了对学校学风建设各项益处的看法，结合自身考研经历肯定了培优工程的积极作用，勉励学弟学妹们坚定考研信心，激励大家“努力过后，明年大家都将会是成功者”。

最后，我院谢非院长发表讲话，他提出“学生的成长成才是每一位老师的天职和价值所在，全体教师要以教风引领学风，为同学们树立榜样，提供肥沃土壤，同学们要以世界观、人生观、价值观引领个人成长、成才、成功”。学院以金融教改班项目抓专业建设和优秀人才培养，以“迷你马拉松”、青年文化艺术节和大学生学术节抓学生素质教育，以教学规范年活动强化教师的教学质量。学院将进一步建立健全与人才培养目标相衔接、与大学生成长成才相适应的体制机制，着力提高人才培养质量，培育出新时代的优秀青年。

学风建设是学校教育事业永恒的主题，今年学校开展“学风建设年”活动，主要是以问题为导向，抓重点，凝共识，建机制，推动全校上下齐心协力，把好的传统和方法贯彻传承下去，持之以恒，常抓不懈。经济金融学院的“一二二一”学风建设计划和“人才培优工程”更是契合学校学风建设的主旨，狠抓人才培养，以教引学，以优带学，为学校培养出高质量人才添砖加瓦！

小组启动会新闻稿范文简短篇二

为进一步促进人才培养水平的不断提高，积极营造积极向上的育人环境，6月份以来，美术学院组织开展了“培养优良学风，争做勤学典范”学风建设系列活动。

活动以“树好学风、聚正能量”为目标，本着形式多样化、涵盖范围广、教育效果好的原则开展。学院组织全体学生深入学习了石家庄学院学生学籍管理的相关规章制度，通过学习、对照，进一步强化了全体学生的纪律意识；还以展牌、微信、微博等形式，开展了“身边好榜样”宣传教育活动，对考研成功同学、优秀毕业生的事迹进行广泛宣传，同时组织考研学生举办了经验交流汇报会，交流考研经验、策略、方法，为有意向考研的学生提供借鉴；举办了“树优良学风，创模范班级”活动，组织“时间都去哪儿了”主题班会，吸引了同学们的广泛参与和讨论，对指导学生认识学习与成长的关系、合理分配和利用学习时间提供了有效帮助；开展优秀班级班风评选活动，结合各班平时考勤、纪律卫生等方面情况综合评比，对模范班级进行宣传和奖励，形成学先进赶先进的良好风气。

为了促进学风建设的长效化和常态化，美术学院将以此次系列活动为开端，着力完善制度、健全机制，努力营造良好的育人氛围。

小组启动会新闻稿范文简短篇三

4月28日，由文安县卫生健康局、文安县总工会共同承办的“万步有约”健走激励大赛启动仪式在该县森林公园举行。文安县政府副县长赵振华致辞并宣布活动正式开始。县卫生健康局党组书记张爱国、局长崔维波、工会常务副主席张亚洲等参加了启动仪式。启动仪式后，388名参赛队员绕县城开展健步走。

本次活动旨在积极响应健康中国行动号召，贯彻落实《健康中国行动（20xx-2030）》关于全民健身和慢性病防控相关工作，促进“三减三健”活动落地落实，推动国家慢性病综合防控示范区建设。“万步有约”是文安县积极响应十九大提出的“倡导健康文明生活方式，预防控制重大疾病”号召的生动实践，是创建省级慢性病综合防控示范县的.具体体现。

本次活动为期100天，共有36支队伍、388名队员参赛。本次赛事引入“互联网+健康”理念，实行健走积分竞赛，借助机关、企事业单位“团队”监督激励作用，开展健步走竞赛，传递健康生活理念，秉持健康生活方式，改善人群健康状况，树立科学运动理念、带动全民运动健身，引导更多人参与进来。

小组启动会新闻稿范文简短篇四

为完善学风建设机制，继续传承长春财经学院优良学风，引导学生树立正确的学习目标，营造争先创优的良好风尚。2020年11月10日，外国语学院在大学生文化活动中心郑重举行了外国语学院首届学风建设文化节启动大会，由外国语学院分团委书记孙悦涵主持。

出席的领导有：校党委学生工作部部长周国栋，校团委书记秦翀，校党委学生工作部副部长高姗，校党委学生工作部副部长汪建锋，外国语学院院长王军，党总支书记宫井然，副院长刘艳，副院长舒贞。外国语学院全体教职工和全体学生参加。

大会第一项，外国语学院党总支书记宫井然向学生们解读了对于首届学风建设文化节的方案安排，诗词比赛、听写大赛、书法比赛等促成教育活动让学生们跃跃欲试。宫井然书记在解释的正是在不久后即将呈现的优良学风建设新征程、外国语字院学风新风貌，新风貌，新活动，新风尚，新未来。

大会第二项，校党委学生工作部部长周国栋致辞。青年学生们生逢其时，而又重任在肩，必将个人理想与民族梦想相结合并为之不懈奋斗，集体的学风与个人的梦想密不可分，而青年的梦想就是民族的梦想，青年学生的未来就是民族的未来，“学生们与时代须得‘同频共振’”，周国栋部长的话再次唤起了学生们作为新时代大学生的责任与担当。

大会第三项，学生代表郭宇欣代表全体学生讲话，提醒了学子们在学风建设活动中主人翁的身份，鼓励学生们从自身做起，共同营造优良的学习氛围，充分激励了学子们对于共同建设优良学风的坚定信心。

大会第四项，外国语学院副院长刘艳进行动员讲话，刘艳院长阐释了学风建设的重大意义：学风建设带来的是更加适宜的学习环境，是更加充沛的学子学习内在动力，是拥有鲜明的笃学、坚韧、知行合一风尚的外国语学院。由此，全体领导与学生对未来达成一致目标：将外国语学院建设成具有优良学风的榜样学院！

博学厚德，自强不息！这是外国语学院学子的学习生活准则；笃学致远，语通世界！这是所有外国语学院学子对未来、对自我理想的伟大抱负。学风对学生的影响是潜移默化的，同时却又显著可见，内至思想品德、学习风尚，外至行为举止，言谈习惯，学风正是学生们课堂外的老师，也是整个外国语学院的内在风貌。

相信随着学风建设文化节的展开，不仅学生们的知识会得到更多拓展，外国语学院的优良学习风貌、优秀学院风尚将会越加得到彰显，而学生们也会获得使之终身受益的优良品质。期待着逐步展开的文化节活动，期待着越来越好的外国语学院！

小组启动会新闻稿范文简短篇五

为勉励同学们在学习过程中博学笃行，表彰在学风建设中涌现的先进班集体，4月7日晚18：30，温州商学院管理学院“学风建设月”启动仪式于国际楼报告厅顺利举行。温州商学院学生事务部部长励荣杰、管理学院党委书记杨文兵、学院党委副书记、副院长袁红富、学院学生事务主管郭辉、副主管贾雪以及工商管理系教师李江海应邀出席，管理学院全体辅导员和先进班级代表参加大会。本次大会由学院学风建设模块负责人刘爽主持。

管理学院党委副书记、副院长袁红富作开场致辞。袁书记强调了学风建设的重要作用，他指出：针对目前学风建设过程中出现的短板，需要大家携手努力，共同营造良好的学习氛围。希望同学们作为温商的一员，要为学校学风建设添砖加瓦，力争建设更加美好的温商，努力成就更加优秀的自己。

会上，励荣杰部长、杨文兵书记等多位老师为“教室美化大赛”与“学风建设月”活动方案征集大赛的获奖班级进行颁奖，并为退伍军人组成的“文明管院督查队”授予臂章。

期间，21工本1班和20会计本7班的学生代表分别展示了他们的学风建设活动方案、学生干部带来了情景剧《温商学风新闻》和《优良学风伴我行》朗诵，让学风建设理念入脑入心。

随后，管理学院学生事务副主管贾雪详细介绍管理学院2022年春季学期学风建设方案。

工商管理系教师李江海作为教师代表进行发言，强调学风建设需要教师与学生一起努力。

最后，温州商学院学生事务部部长励荣杰作总结讲话，他表示学风建设需要学校、学院及学生多方联动，共同努力。学校层面将完善规章制度，指明建设方向；学院要积极落实措施，发挥党员和学生干部作用，让他们要做好表率；学生要在学风建设中起到主人翁的作用，不断提升自己的综合能力和素养。希望全体学生可以从小事做起，热爱学校，尊师重教，相信同学们必将学有所成，未来可期。

学风建设是一项持续开展的动态系统性工程。据悉，自我校推行三风建设以来，我院领导高度重视，教工、学工相互配合，持续以学风建设为基础，全方位、多途径地严抓学风建设。本次“学风建设月”启动仪式的举行，使受表彰的班集体得到进一步激励和鼓舞，以正面的宣传引导广大同学积极向学。希望同学们在优良学风的熏陶下，用勤奋和努力书写青春，为自己的大学生活增光添彩。

小组启动会新闻稿范文简短篇六

为落实学校“十三五”事业发展规划和工作要点，加强内涵建设和转型发展，进一步优化育人环境，提高教育教学质量，促进学生全面发展，提高我校校风、教风和学风建设水平。4月20日，我校召开了教风学风建设月活动启动会议。

启动会议结束后，各二级学院纷纷响应，通过开展教风学风建设月活动，努力营造浓厚的学习、学术氛围和积极进取的校园风气，为学生发展、成长成才营造良好的育人环境；进一步促进教师的师德师能建设，严格教学规范，教书育人；进一步引导学生明确学习目的，养成良好的行为规范和积极的学习态度，促进学生全面发展。

小组启动会新闻稿范文简短篇七

1月18日下午，农业与生物学院20xx年度学生工作总结暨表彰大会在农学大楼会议室举行。校关工委常务副主任蒋秀明，学院党委书记齐红、副书记龚强，学院关工委周忠寅、潘重光、沈思军，学院全体思政教师、班主任、辅导员共40余人参加会议。大会由农生学院团委书记卜军主持。

会上，龚强作20xx年度学生工作总结报告。龚强以“保持传统，蹄疾步稳，突出特色，稳中有进”16字概括了学院学生工作总体情况，并从强化价值引领、推进学在交大、加强素质培养、提升服务质量等四个方面总结回顾了全年的各项工作。

金丽鑫、李玉红、赫倚风等9名老师在校院两级获评20xx年度优秀思政老师、优秀辅导员、优秀班主任等荣誉称号，蒋秀明为获奖老师颁发荣誉证书。20xx年度校十佳班主任李玉红老师作为优秀班主任代表发言。她分享了在学生生活、思想和成长路上的4个具体案例，诠释了她用爱心、细心、耐心、责任心、同理心真心付出，陪伴每一个学生的成长成才。

为进一步强化农科创新人才培养，学院首批挂牌10个院级科技创新工作室，会上齐红为工作室指导老师授牌。赵琦代表学生科创工作室导师进行了交流分享，她以“如何做好一名学生创新工作的陪伴者？”为题展开，阐述了从激发研究兴趣、培养研究思维、训练实验能力、提升分析和写作能力的“四步曲”，坚持与学生“陪伴”，用行动引导学生对学术的追求，一年来，她指导的本科生均参与发表sci和中文核心文章。会上，向关心学院学生工作的关工委领导周忠寅、潘重光、沈思军颁发20xx年度学生党建“优秀党务工作者”荣誉称号。齐红书记为蒋秀明老师颁发20xx年度学生工作“特别贡献奖”。表彰仍在学院人才培养工作上给予关怀指导的老领导，也为青年教师树立典范，不忘初心，为培养一流农科创新人才不断努力。

齐红指出，学生工作涉及领域广、层次多、内容细、要求高、任务重，学院学生工作队伍在本年度扎实做好学生思想价值引领、学术精神培育、综合能力提升等工作，亮点频频，取得了突出成绩。会上她与大家分享了自己担任班主任的工作经历，强调这份宝贵经历对自己的职业生涯产生重要的积极作用。并代表学院就新形势下做好学生工作提出新要求，希望学院学生工作团队能够不断探索人才培养创新模式，提升育人实效。

蒋秀明向为学生工作不懈努力的各位老师表示感谢，对学院本年度学生工作表示充分肯定。他指出要继续推进学在交大，扩大学生工作的内涵和深度。在新的起点，希望学院学生工作队伍继续秉承立德树人的精神，用满腔的热情和实际行动，砥砺前行，为创建一流农科不懈奋斗。

文档为doc格式。

小组启动会新闻稿范文简短篇八

为提高学校人才培养质量，营造优良学风校风，11月16日下午，贵州大学科技学院首届大学生求是学风建设月系列活动启动仪式在学院综合楼召开。

启动仪式上，贵州大学科技学院工学部罗婷老师发言。她表示,过去一学年工学部在学院领导及各部门的大力支持与帮助下，取得了长足的进步与发展。工学部将以“学风建设月”为契机，弘扬新时代学风建设优良传统，推出新形势下学风建设的总体思路和具体举措，以传统育学风、以机制正学风、以典型带学风、以校风促学风，形成全员全过程全方位学风建设格局，促进学风有效提升。

随后，贵州大学科技学院党委宣传部部长、团委书记张耀赠老师宣读首届大学生求是学风建设月系列活动文件并宣布活动正式开始。现场举行了学风建设月系列活动之“学习先锋”事迹交流座谈会暨全国计算机设计大赛颁奖典礼。主持人对获奖同学方伟业、冯翼银在中国计算机设计大赛中获奖的具体情况进行访谈。两位获奖同学讲述自己在软件应用与开发中的学习经历，并对现场观众提出的问题进行解答。

此次学风建设月系列活动旨在解决贵州大学科技学院当前存在的“学生学习兴趣不浓、动力不足、管理不严、效果不佳”等问题，进一步构建全校师生共同参与、职能部门密切配合、管理机制建立健全的学风建设长效机制，形成全员全过程全方位学风建设格局，有效提高贵州大学科技学院师生的思想政治水平，为构建特色学风平台打下坚实基础。

小组启动会新闻稿范文简短篇九

为了进一步加强学风建设，激发学生们学习的积极性和主动性，培养出更多高水平、高素质的人才。20xx年4月10日晚，船舶与轮机工程学院18级全体学生在2号教学楼各班自习室举行了“学风建设”主题班会活动。

开展此次活动前，每位同学都为此次班会做了充分的准备。班会上，大家围绕班级工作、学习、生活、班级形象、课堂纪律、寝室卫生，思想方面的问题进行了讨论；结合自身实际和生活体验,从不同角度畅谈了开展学风建设的所思所想,所感所悟,他们或叙说案例,或阐述观点,或畅谈体会,尽情分享着学风建设的收获与快乐。最后，主持人要求每位同学都提出自己对于学风建设的意见。同时我院学习部对各班级班会的开展情况进行了评比，对班会开展优秀的班级给予了丰厚的奖励。本次班会有助于同学们养成良好学风的主人公意识，将大方面的号召具体到切身行动中去，充分调动了同学们的积极性，让同学们对优良学风建设的大体工作思路有了清晰的认识。

此次“学风建设”主题班会的开展，使同学们的学习热情与思想觉悟有了进一步的提高，同时也更加确立了同学们对于自己的人生规划，明确了自身未来的发展方向，起到了加强班级学风建设和创建和谐校园的良好效果，为建设书香校园营造了良好的氛围。

小组启动会新闻稿范文简短篇十

12月2日晚七时，会计学院20xx-20xx学年表彰大会暨学风建设年启动仪式在二教208教室隆重举行。山东工商学院教务处处长王艳明教授，山东工商学院学生工作处赵纪新处长，山东工商学院会计学院党总支书记李鲁闽老师，山东工商学院会计学院院长桂良军教授，山东工商学院会计学院副院长吴树畅教授，山东工商学院会计学院副院长夏鑫教授，山东工商学院会计学院党总支副书记王云龙老师，山东工商学院会计学院团总支书记张海燕老师，山东工商学院会计学院14级辅导员张大文老师，以及会计学院各教研室主任出席本次活动。

本次大会相比往年有了形式上的创新，更加注重表彰本身，强调学风建设，突出榜样的模范带头作用。首先，会计学院院长桂良军教授发表讲话，他肯定了会计学院在过去一年中取得的成绩以及大家为学院发展所做的努力，同时对获奖同学表示祝贺，鼓励大家以优秀学生为榜样，营造你追我赶、奋勇向上的学习氛围。注重学风建设，学生要以学习作为首要任务，面对挫折不气馁，祝愿同学们取得更加优异的成绩。随后，会计学院党总支副书记王云龙老师宣读表彰决定，希望获奖同学珍惜荣誉，再接再厉，鼓励同学们刻苦求知，奋发进取。各位领导老师为优良学风班级、优秀宿舍、acca优秀学生奖学金、优秀学生干部、三好学生、国家奖学金等13个奖项颁奖，现场响起阵阵掌声。

随后，会计学院学风建设年启动仪式开始。会计学院团总支书记、学工办主任张海燕老师宣读会计学院学风建设年方案，介绍了学风建设年的具体安排，内容详尽，涵盖课内课外、在校生毕业生等多个方面，让同学们充分理解了学风建设的意义，激励同学们奋发努力，健康成长。接下来，优秀学生代表、会计学院第29届学生会秘书长王岩松同学发表讲话，号召同学们将学习置于主位，树立"营造优良学风从我做起"的意识，并积极参与第二课堂活动，努力提高自身综合素质。最后，王艳明处长对此次会议进行总结，她肯定了会计学院学风建设年的相关工作，对全体同学寄予厚望，希望同学们志存高远、前程远大，并祝会计学院越办越好。

会计学院20xx-20xx学年表彰大会暨学风建设年活动启动仪式的圆满成功，既是对表现优异同学的奖励与肯定，也是对全体同学的激励与鼓舞，有利于我院学风建设工作的系统深入开展，增强学生的学习动力，营造良好的学习育人氛围。

小组启动会新闻稿范文简短篇十一

为了营造良好的线上教学环境，维护正常的线上教学秩序，提高学生学习效率，电商与物流学院各班级在4月10日前分别召开了学风建设主题班会。

主题班会中，各班班主任与学习委员针对上学期学业情况进行了分析，同学们就近两个月来居家学习的情况进行了交流与分享。师生携手共进，克服困难，为建设良好班级学风出谋划策。

本次学风建设主题班会不仅便于学院掌握各班学生的学习情况，同时学生们对上学期自己的学习状态和效果进行评价与思考还可以帮助本学期的学习。对于各班反映的问题，学院制定了学业帮扶计划，助力解决学院全体学生居家的学习、心理等问题。

希望同学们可以端正学习态度，提升居家学习的主动性与自我管理能力，共同建设良好的班级学风。前行的路，不怕万人阻挡，只怕自己投降，要坚信，努力一定会有回报！

小组启动会新闻稿范文简短篇十二

为加强和改进学院学风建设，使学生进一步端正学习态度，争做文明礼貌大学生，以奋发有为、开拓进取、文明有爱的精神投入到大学学习生活中，创造乐学、好学的学习氛围和践行学校“树德明理、学之以恒”的学风，培养学生树立高尚品行、优良学风、文明习惯和健康兴趣，教育引导学生养成勤俭节约、健康生活、干净整洁和坚持锻炼的良好习惯和健康心理。会计学院自3月8日启动主题为“正学风、纠习惯、促文明、争优秀”学风建设活动月活动，3月7日下午6点半，在岷江大讲堂西厅举行了学风建设活动月启动仪式，学院党总支书记、副院长王玉龙，副书记徐绍埔，全院政治辅导员和学院800余名学生参加了启动仪式。启动仪式由分团委书记陈莹主持。

启动仪式上，党总支副书记徐绍埔首先介绍了学风建设活动月方案。为了扎实推进学风建设，学风建设活动月成立了以院长、书记任组长，副院长、副书记和全体政治辅导员和分团委学生干部为组员的工作小组，全面指导和执行学风建设工作；本次学风建设主要抓好“课堂、宿舍、考场和校园”四个阵地，重点抓好上课考勤、课堂纪律、宿舍安全及内务卫生、考风考纪和校园文明建设；主要开展“学习经验交流、学生代表座谈会、星级宿舍和阅读之星评比”和开展“迎评在我心中征文比赛”等四项活动。

最后，王书记针对如何落实好学风建设工作，给同学们提出了六点希望：

六是校园内公共区域严禁吸烟，严禁出现男女生不文明交往行为，不随地吐痰，不乱丢垃圾，不浪费事物，养成节约用电、用水的好习惯，争做新时代文明大学生。

小组启动会新闻稿范文简短篇十三

20xx年11月18日下午，由学习与生活中心主办的能源与机械工程学院第十一届学风建设月动员大会在综合楼207教室举行。出席活动的'有能源与机械工程学院学生会学习与生活中心全体成员，大一、大二及大三各班的班长、团支书及学委。

本次动员大会的目的是介绍学风建设月的内容并进行动员。会议期间，各班班长、团支书及学委认真听讲，积极提问，领会学风建设月精神。

本次学风建设月活动时间从11月20日至12月20日，分为“手拉手”、“肩并肩”、“心连心”三个部分。主要目的是培养同学们良好的学习习惯与增进同学之间的感情。

小组启动会新闻稿范文简短篇十四

为响应学校教风学风建设月活动，推进本院“十三五”发展规划、品牌专业建设，切实提升和改进我院的教风学风、教学质量，4月21日上午，电子学院在院长办公室召开了教风学风建设月活动方案研讨会暨党政联席会扩大会议，研讨本院教风学风建设月细化方案，学院党政领导班子成员、系主任、实验室主任等参加了会议，会议由朱明程院长主持。

朱明程院长宣读了学校通知的要求，传达了4月20日启动会议上陈云棠校长、吴中江副校长和周更生副校长的会议精神，并宣布成立教风学风建设月的领导小组,要求大家高度重视此次活动，仔细规划和落实。随后，大家根据学校文件和校领导的要求，结合本院教学、学生工作的'实际情况，研讨、细化了本院在建设月中的详细方案，宣传、教学、学生活动等各项工作均落实到具体人员负责，最后要以验收成果的形式表现出来汇总整理，以切实保障在此次建设月活动中我院的教风和学风有很大提升，教学质量有明显改观。此次教风学风建设月活动的开展，势必对我院省级品牌专业建设和转型发展，也起到很好的推动作用。

小组启动会新闻稿范文简短篇十五

为创建高水平的应用型民办大学，进一步提高教育教学质量，提高我校校风、教风和学风建设水平，文新院教师响应三江学院2016年度开展教风学风建设月活动，并向全校教师倡议如下：

一、三江学院教师坚持“学高为师，身正为范”的理念，自觉加强师德修养，模范遵守职业道德规范，坚持以身作则，言传身教，为人师表，以自己的高尚人品和人格魅力影响和培养学生。

二、三江学院教师牢固树立育人为本、德育为先的思想，弘扬社会主义核心价值观，全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生。坚持正确引导学生，严格要求学生，热情帮助学生，依法依规管理学生，公平公正地对待学生。

三、三江学院教师爱岗敬业，热爱教学，钻研教学，坚持认真备课，认真上课；坚持学术无禁区，上课有纪律；坚持不断丰富教学内容，改进教学方法，完善教学手段，提升教学水平。

四、三江学院教师发挥课堂教育管理第一责任人的作用，严肃课堂纪律、加强课堂管理，对迟到、早退、旷课、上课玩手机等现象予以教育、纠正并记录上报，与班级辅导员齐抓共管，保证教学的正常秩序。

五、三江学院教师以科学精神严肃认真组织考试，考前不划范围，不泄题，考试中维护考场纪律，阅卷中不降低考核标准，营造诚信公平的考试环境。

小组启动会新闻稿范文简短篇十六

为贯彻落实《关于开展20教风学风建设月活动的通知》等有关文件精神，深入推进教育教学改革，加强教风学风建设，文旅院成立了教风学风建设活动领导小组。4月21日中午，文旅院召开了“教风学风建设月”活动动员和布署大会。在会上，领导小组组长沙润教授传达了学校的通知精神，强调了教风学风建设的重要意义并解读了教风学风建设月活动的原则要求。

王芳副院长将学校期中检查的要求与“教风学风建设月”活动的通知精神相结合，在院务会讨论的基础上制定了学院活动的实施方案。方案主要内容包括：

1、4月26日：结合学风教风建设月活动精神，召开期中教学检查部署会，在全院师生中展开动员，明确检查要求和目标。

2、4月26日—5月8日：各系主任负责、教务秘书协助，对本学期教学任务执行情况进行检查，内容主要包括：各门课程的教学大纲、教学进程表等教学文件资料是否齐备。

2、4月26日—5月8日：教务秘书汇总本学期截至目前的调停课情况，各系主任了解并分析调停课的原因，关注是否及时补课等。

3、4月26日—5月9日：院长、教学副院长、各系主任及院教学督导有计划地安排听课，对本学期本系任课教师的授课情况进行检查，每个系至少听课2门（填写听课记录表）。同时了解教师教案、讲稿的准备情况及教学任务的执行情况，了解学生的到课率及课堂纪律。学习“师德建设”相关材料，了解教师教书育人及管理课堂的`情况。

4、4月27日—5月9日：各系主任负责检查落实本学期的实践教学（尤其是各班两周集中实践）课程的安排。实践中心主任章柏平负责，对实践教学文件进行检查和建设，对实验室开放情况、实验室利用率及相关实验课程资料进行检查。

5、5月3日-5月8日：由教学副院长和教学秘书安排，对上学期期末的试卷进行检查，重点检查试卷命题和批改是否规范，课程考试平时成绩评定标准和记录，学生上课的考勤记录，教师课程考试小结以及试卷归档等情况。

6、5月3日-5月8日：教学副院长负责检查各系上半学期教研活动的开展情况。各系于5月9日前提交完整的工作计划及教研室活动记录。

7、4月21日：参与东山学生期中教学检查座谈会；4月29日-5月8日：各系有针对性、有重点地召开本校学生和教师座谈会，虚心听取师生意见，不断改进教学工作，着力提高管理水平。通过座谈会了解开学至今教学的整体情况，对发现的问题要查明原因，及时组织整改。

8．5月3日-5月8日，全院展开毕业设计(论文)中期检查。检查主要内容包括：学生完成课题的进展情况与取得的阶段性成果，包括体现工作进展的支撑材料，如图、程序、仿真数据、实验模型、样品、调研报告、论文初稿等；学生工作态度、参与研究的积极性、时间投入、接受指导等情况；教师的过程指导情况，如时间投入、指导质量和存在问题等；有无擅自改变课题内容和擅自更换指导教师现象；是否存在课题工作量太大、不足或课题进展严重滞后等问题；课题完成中存在的困难、问题和解决方法等。

9.4月28日-5月8日，对去年申报立项的大学生实践创新训练项目开展情况进行检查，关注教师教改项目的进展。

方案列出的各项任务在正常推进的同时，学院还将“人才培养方案”的调整和修订作为“十三五”规划的重要内容，应对专业人才市场的需求变化趋势，调整人才培养目标和培养方案。

为了提升学生专业素质、密切师生联系，学生参与各类比赛也比往年更多，有关专业老师与辅导员联手对学生进行赛前训练，如“巽震杯”第八届全国旅游院校导游大赛、“茗星茶艺师”第三届全国评选大赛（南京赛区）。积极推进第二课堂建设，组织人员参加三江学院第十八届舞蹈创意大赛、红五月合唱比赛、职业生涯规划初赛、等，和公寓党总支合作开展党史教育，院内组织开展品茗会、红酒鉴赏会、学风建设宣传作品展、韩国美食制作等和专业密切相关的职业技能比赛，提升学生学以致用的能力。

建设良好的教风和学风不是一劳永逸的，需要分阶段推进，持之以恒地抓下去。在学校有关部门指导下，全院师生齐心协力，教风学风建设月活动势必对我院的教育教学质量提高和转型发展起到积极的推动作用。

小组启动会新闻稿范文简短篇十七

为进一步抓实学风建设，哺育优良学风，学院以“学风建设年”为载体，组织各班开展了学风建设主题班会。

主题班会上，各班班主任向班级同学详细讲解了学风建设方面的实施方案和先进评选方法。实施方案中高度重视学风建设，对同学们提出了“求真务实，协同创新，互帮互助”的倡议要求，同时建立健全了一系列规章制度，以切实起到规范师生行为、督促师生共建优良学风的作用。

此次学风建设主题班会的开展，向同学们进一步传达了学风建设理念，起到了端正同学们的学习态度、提高同学们的学习积极性的作用。学院以“学风建设年”为载体，进一步树立“以生为本”的理念，提升学生学习的体验感、获得感，助推学生学业发展，营造了良好和谐的学风建设氛围。