阅读宝贝申请书汇总(优质13篇)

理解是对知识和事物深入思考的过程，通过理解可以提高自己的思维逻辑和分析能力。在写总结时，不要忽视团队的贡献和合作，要适当表扬和感谢他人。希望以下总结范文能够给大家提供一些写作思路和参考，大家可借鉴其中的亮点和方法。

阅读宝贝申请书汇总篇一

阅读是一种终身的习惯，对于宝贝们来说，阅读不仅能开拓他们的视野，增长知识，还能培养良好的情操和语言表达能力。在孩子们的阅读过程中，他们会有很多不同的体会和感受。下面我将从培养阅读兴趣、促进情感交流、激发创造力、启发思维和开拓视野这五个方面，谈一谈宝贝们的阅读心得体会。

首先，阅读可以培养宝贝们的阅读兴趣。在阅读过程中，孩子们会进入一个独特的世界，与其中的角色一起经历成长和冒险。它可以帮助宝贝们摆脱外界的娱乐和游戏，更好地专注于一个事件、一个故事。通过这种专注，宝贝们能够逐渐养成阅读的习惯，并发展出对书籍的热爱。同时，家长的陪伴和引导也是非常重要的，他们可以和孩子一起阅读，分享读书的乐趣，激发孩子对于阅读的兴趣。正如《三毛流浪记》中的小风所说：“阅读不仅能带领我进入一个充满奇幻和智慧的世界，而且还能给我带来各种各样的知识，让我从中学到很多东西。”

其次，阅读可以促进宝贝们之间的情感交流。在阅读过程中，宝贝们会遇到各种各样的情感，如喜怒哀乐、爱恨情仇等等。他们可以通过与他人讨论和分享的方式，表达自己的阅读体验和感受。这样一来，宝贝们就可以借助阅读的力量，更好地表达自己的情感，并与他人建立深厚的情感联系。正如《小王子》中的小王子所说：“我常常把我的见闻告诉我的玫瑰。她对我所有的见闻都感到非常感兴趣。”通过阅读，宝贝们可以学会倾听和沟通，培养出良好的情感交流能力。

第三，阅读可以激发宝贝们的创造力。阅读的过程是一个将文字具象化的过程。当宝贝们在阅读时，他们会让文字活起来，想象自己成为其中的主人公或亲历其中的情节。他们会学会省略不必要的描写，改变角色的性格和发展剧情，从而激发创造力和想象力。通过创造性的思考，宝贝们可以更好地理解作者的用意，并培养出独立思考的能力。正如《哈利·波特》系列中的作者乔安妮·罗琳所说：“阅读能够激发孩子们的创造力，给他们带来乐趣和挑战。”

其次，阅读可以启发宝贝们的思维。在阅读的过程中，宝贝们会面对各种各样的问题和挑战，他们需要通过思考和推理来解决这些问题。阅读可以激发宝贝们的思维和逻辑能力。他们会学会提出问题，分析问题，并给出自己独立的见解。通过这个过程，宝贝们可以锻炼自己的思维能力和逻辑思维，并培养出批判性思维的能力。正如《少年维特的烦恼》中的维特所说：“每次读书，我都会获得新的思维方式和新的见解。”

最后，阅读可以开拓宝贝们的视野。通过阅读，宝贝们可以了解不同的文化、历史和社会背景。他们可以通过与书中不同人物的经历和命运相比较，思考人类的困境和幸福，认识到自己的责任和义务。同时，阅读也可以拓宽宝贝们的知识面，培养他们的学科知识，让他们在各方面都有所成长。正如《小鹿斑比》中的斑比所说：“每次阅读，我都能从书中学到很多新的事物，让我变得更加聪明和有见识。”

总之，阅读对于宝贝们来说，是一种宝贵的学习和成长方式。通过阅读，宝贝们可以培养阅读的兴趣、促进情感交流、激发创造力、启发思维和开拓视野。希望宝贝们能够善于利用阅读，不断感悟和成长，走上更加充实和有意义的人生之路。

阅读宝贝申请书汇总篇二

不要再为逝去的爱情。

做一些多余的负荷。

既然已经分手，那就勇敢的接受。

一切都已结束，一切将不再会有重头。

只能把他当作爱情的过客，

让它随风静静的飘走。

噢，宝贝，不要再为他而伤痛，

你可知道这样会让我难受。

你的泪，已深深滴入我的心扉，

你的痛，已让我迷失了快乐的行踪。

很想回到你身旁，温柔守侯，

陪你度过那寂寞的深秋。

但距离却让我望而止步。

噢，宝贝，请不要这样的执迷不悟。

我不想看到深爱的.你被爱情断了退路。

若你还伤痛，请让我用今生的快乐。

去抚平你冰冷的伤口。

但愿这样你的心能够回首平静的深处，幸福的源头。

噢，宝贝，请放开你的伤痛，重新拥有爱情的自由，

日后的你将不再会有伤心的分手，满脸的泪流。

因为我已在爱神的面前，许下承诺，

要永远的让你幸福。

请你相信我，这是我唯一能做的，也是最愿意做的。

噢，宝贝……。

阅读宝贝申请书汇总篇三

亲子阅读是一种特别珍贵的亲子活动，对于宝贝的成长和心智发展有着重要的影响。每个家庭都应该把宝贝亲子阅读列为日常生活的一部分，借助于阅读，我们可以与宝贝互动，创造幸福的时光。在这篇文章中，我将分享我和宝贝一起阅读的心得与体会。

第二段：培养阅读兴趣。

从宝宝还是婴儿的时候，就要开始培养他们的阅读兴趣。通过在宝宝面前读故事书，我们可以增强他们的听力和注意力。慢慢地，宝宝会对书籍产生兴趣。在我和宝宝的阅读时刻中，我发现宝宝对于彩色的图片和有趣的故事情节特别感兴趣。那样的时刻让我感到欣慰，因为它巩固了宝宝与我之间的情感纽带，同时也培养了他对书籍的喜爱。

第三段：促进语言发展。

阅读对宝宝的语言发展也有很大的促进作用。当我给宝宝读故事时，我会放慢语速，使用丰富的词汇，帮助宝宝学习新的词汇和用语。我还会鼓励宝贝跟着我一起读，或者用自己的方式解释故事情节。通过这样的交流，宝宝能够提高他们的语言理解能力和表达能力，这对他们未来的学习和沟通都十分重要。

第四段：培养好的阅读习惯。

宝宝的阅读习惯在很大程度上决定了他们将来的阅读兴趣和能力。因此，我们应该尽早培养好的阅读习惯。我会定期带宝宝去图书馆，给他挑选适合他年龄的书籍。我还会每天晚上给宝宝读故事，让他养成每晚读书的习惯。通过这样的坚持，宝宝渐渐培养出对书籍的热爱，并且能够自觉地抽出时间阅读。

第五段：倾听宝宝的想法。

在宝贝亲子阅读的过程中，我们要记得倾听宝宝的想法和感受。宝贝可能会对故事中的角色或情节产生自己的独特理解，我们应该鼓励他们表达自己的想法。当宝宝与我分享他的阅读体验时，我会认真听取他的观点，并与他进行讨论。这样不仅能够增强宝宝的阅读兴趣，还能够培养他们的批判性思维和逻辑思考能力。

总结：

在亲子阅读的过程中，我们与宝宝共同享受着书籍带来的乐趣和亲子时光。通过培养宝贝的阅读兴趣，促进他们的语言发展，培养好的阅读习惯，并倾听他们的想法，宝贝将会收获更多的智慧和自信。我相信持续的亲子阅读将会在宝宝的成长道路上起到重要的引导作用。亲爱的爸爸妈妈们，请记住，与宝贝一起阅读不仅仅是一种活动，更是给予他们一份珍贵的礼物。

阅读宝贝申请书汇总篇四

阅读是一种重要的学习方式，对宝贝的成长具有深远的影响。阅读不仅能够扩大宝贝的知识面，还能培养宝贝的想象力、思考能力和表达能力。作为父母，我们应该积极陪伴宝贝阅读，与宝贝共同探索书籍中的世界。

第二段：陪伴阅读的重要性，建立亲子关系。

陪伴宝贝阅读不仅可以帮助宝贝获取知识，还能够建立亲子关系。在这个快节奏的社会中，家长往往无法寻找共同话题和时间来与宝贝交流。而阅读是沟通的一种方式，通过阅读，我们可以与宝贝共同进入故事的世界，一起品味文字的魅力。

陪伴宝贝阅读需要一些技巧，首先要选择适合宝贝年龄的书籍。然后，在阅读时可以附加一些问答环节，引导宝贝思考和表达。另外，可以尝试为宝贝讲故事、表演角色，使阅读过程更加生动有趣。还可以鼓励宝贝自己讲故事，这样不仅培养了宝贝的口语表达能力，还增强了宝贝的自信心。

陪伴宝贝阅读给我带来了许多心得体会。首先，我发现阅读可以让宝贝得到放松和安宁，通过读书，宝贝可以暂时摆脱日常琐事和压力，享受阅读的乐趣。其次，陪伴宝贝阅读让我们的关系更加亲密，通过共同研究书籍，互相传递思想，我们可以更好地了解彼此，建立深厚的情感纽带。最重要的是，陪伴宝贝阅读培养了宝贝的语言能力和文学素养，使他们在学习和生活中受益匪浅。

第五段：总结。

陪伴宝贝阅读是一项重要的任务，不仅能丰富宝贝的知识面，还能够建立亲子关系，培养宝贝的想象力和表达能力。通过选择适当的书籍、运用一些技巧和体会，我们可以更好地陪伴宝贝阅读，让他们在阅读中感受到成长和幸福。同时，我们自己也会逐渐发现阅读的乐趣和力量。让我们共同努力，给宝贝一个充满爱和智慧的阅读环境吧！

阅读宝贝申请书汇总篇五

第一段：引言（200字）。

宝贝的阅读对于他们的成长非常重要。在这个信息爆炸的时代，读书不仅能够帮助他们获取知识，提高学习能力，还能够培养他们的情感，塑造他们的为人处世的态度。通过阅读，孩子们可以进入各种各样的故事中，体验不同的情感与观点，扩大自己的视野，提升自己的思维能力。在与宝贝一起的阅读中，我有许多的心得与感悟。

第二段：培养阅读兴趣（200字）。

首先，我认识到培养宝贝对阅读的兴趣是至关重要的。当他们对阅读感兴趣时，他们就会主动去阅读，积极思考问题。我从宝贝小的时候就开始培养他们对阅读的兴趣。每天晚上在临睡前，我都会陪宝贝们一起读故事书。不仅能够拓宽他们的视野，还能够让他们感受到阅读的乐趣。同时，我也鼓励他们看自己感兴趣的书籍。当他们找到自己的兴趣点时，他们的阅读量也会逐渐增加。现在，我的宝贝们已经养成了每天读书的习惯，并且非常喜欢阅读。

第三段：思辨能力的培养（200字）。

其次，阅读还能够培养宝贝们的思辨能力。在阅读的过程中，宝贝们会遇到各种各样的问题与难题。通过思考与推理，他们可以找到解决问题的方法。而且，在阅读不同的人物、故事情节时，他们还可以学习到不同的观点与思维方式。阅读不仅使他们理性思维得到了锻炼，还使他们变得更加善于分析问题，培养了他们的逻辑思维能力。这些能力在宝贝日常生活中也能得到很好的运用，使他们变得更加聪明与机智。

第四段：情感体验与品德培养（200字）。

阅读还能够让宝贝们通过故事情节的体验，感悟到各种情感与品德。在读故事时，宝贝们会与故事中的人物一起经历喜怒哀乐，体验到人物的情感。他们也可以感受到故事中传递的善良、友爱、勇敢等品质。这些情感与品德的体验对宝贝们的成长非常重要。通过阅读，他们能够更好地理解与体验社会中的各种情感与品质，提高他们的社交能力，并使他们成为有情感、有品德的人。

第五段：启迪思考与激发创造力（200字）。

最后，阅读还能够启迪宝贝们的思考，激发他们的创造力。当他们阅读到一些有关科学、历史或者艺术的书籍时，他们会对其中的知识产生兴趣，并且不断地思考、探索。这种思考与探索的过程，能够帮助宝贝们形成良好的思维习惯，培养创造力。通过阅读，宝贝们可以从不同的角度看待问题，提出自己独特的见解与观点，进而产生独特的创意与想法。

总结（100字）。

通过与宝贝一起的阅读，我深深体会到宝贝阅读之重要。宝贝通过阅读不仅能够培养兴趣，提高思辨能力，还可以体验情感与品德，激发创造力。阅读对于宝贝的成长来说，是一座宝藏，一扇通向知识、智慧与美的大门。所以，我将继续鼓励他们阅读，给予他们更多的阅读机会，让他们在阅读中不断成长。

阅读宝贝申请书汇总篇六

今年暑假我读了一本名叫《你是我的宝贝》的书，书中贝贝是个唐氏综合征的患儿，有轻度智力障碍而且终生无法治愈。贝贝两岁时，父亲在野外考察中遇难，母亲随不了这种打击而离家出去，从此贝贝就与奶奶生活在一起，奶奶以顽强的毅力把贝贝训练成一个有尊严的人。当贝贝十岁那年，奶奶因心脏病而去世，贝贝一下了成了孤儿，他住进了福利院，即使他的命运很不幸，但贝贝仍然乐观向上，没有向命运低头，做了许多好事。

贝贝的老师逮了几只蝴蝶想让同学们认识，要保护蝴蝶，可是有些同学看蝴蝶很漂亮，便想带回家，这时贝贝主动提出要放飞蝴蝶。表现了贝贝善良，无瑕的心灵。

有一次，贝贝在跟小胖抢玩具中膀子骨折，警察要让小胖一家做牢，多亏贝贝原谅了他们，才没有让他们做牢，从中看出贝贝宽洪大量，不记前嫌的美好心灵。

连贝贝都以在这么艰苦的环境下乐观向上，作为一个健全人的。要向贝贝学习，不要为一点小事而斤斤计较，要宽洪大量。而且要保护大自然，爱护我们的家园。

阅读宝贝申请书汇总篇七

10.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()。

a.于是锐意欲与之并比肩，齐等。

b.而是时，家事亦滋出增益，加多。

c.属人外亲之问询问，提问。

d.固世之聪明豪隽挟长而有恃者所得为俊杰，才俊。

11.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()。

a.此予之所涉世而奔走也师者，所以传道受业解惑也。

b.盖其一二之粗也于乱石间择其一二扣之。

c.乃毕大事项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。

d.若夫土坚木好、高大之观以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也。

12.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()。

a.曾巩幼时“乐与家人童子嬉戏上下”，不懂得念书的好处，而一旦觉悟，便下决心与古今文章大家并驾齐驱。

b.曾巩经历的风险、祸患等种种不幸，并没有挫伤他好学的进取心，他说：“只要有空闲时间，我便拿起书本学习。”并为自己一时还不能“专心尽思”“琢雕文章”来表达内心难以言传的情感而叹息。

c.曾巩呆在“卑巷穷庐”，穿“冗衣”吃“砻饭，芑苋之羹”，虽穷困窘迫却泰然处之，是因为这可以使其“遂其志而有待”，这犹如孔子“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”的境界，体现了曾巩“不义而富且贵，于我如浮云”的高尚节操。

d.曾巩一一叙述自己从小到大，进退去就的情形，以及喜好倾慕文章大家之心，写成了《学舍记》，对我们今天仍有学习借鉴之意。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)十六七时，窥六经之言，与古今文章有过人者，知好之。(4分)。

(2)天倾地坏，殊州独哭，数千里之远，抱丧而南。(4分)。

(3)若予之拙，岂能易而志彼哉?(4分)。

阅读宝贝申请书汇总篇八

独立阅读是学习的一项重要任务，也是培养孩子自主学习的重要手段。而我亲身经历了这样一个过程，让我对孩子的独立阅读有了更深刻的理解和认识，也让我体会到了家庭教育的重要性。在这篇文章中，我将分享我的独立阅读心得和体验。

在我儿子还是小学生的时候，我开始重视他的独立阅读。每天晚上，我们在家庭学习时间中，总会安排一定时间让孩子自行选择一本书来阅读。初时，孩子并未产生太大的兴趣，每次读书时间都不超过十分钟，就总是想去干别的事情。一开始，我觉得孩子的独立阅读似乎没有产生效果，但是我没有放弃。我坚持提醒孩子阅读，鼓励他自主选择喜欢的书籍，给予一定的自由和时间。

第三段：阅读带来的收获。

随着时间的推移，孩子的阅读兴趣逐渐增强，读书时间也不再受限制。他甚至多次忘记停止阅读，直接把整个晚上的时间都用于阅读。并且，在我监督、鼓励下，他的阅读量不断增加，每天可以阅读两本以上的书籍。同时，他也因此而收获了更多的知识和思维方式，阅读成为了孩子学习的重要方式，也带来了很大的收获。

通过这些经历，我认识到独立阅读的重要性。一个英语学习好的孩子，一定是一个喜欢阅读的孩子。独立阅读是帮助孩子培养自主学习能力的有效手段，可以让孩子在阅读的过程中不断获得新知识，培养对学习的兴趣。这样的学习方式，不仅能够提升孩子的学术成绩，还能对他们今后的发展产生积极的影响。

第五段：总结。

总之，让孩子进行独立阅读是家长教育孩子的重要任务。它能够帮助孩子从小培养阅读习惯和语言能力，让孩子在成长中提升自己的认知水平和思考能力，也会影响到孩子自我价值观的建立和潜在能力的挖掘。所以，家长们一定要抓住孩子的兴趣点，有耐心地引导他们的独立阅读，并尽量为孩子创造适合的阅读环境，让孩子从小就喜欢上图书馆、阅读书籍，从而打好学习的基础。

阅读宝贝申请书汇总篇九

亲子阅读是指家庭成员之间一起阅读的活动，不仅有助于打造亲密的亲子关系，还培养了宝宝们的情感、认知、语言、想象力等方面的发展。宝宝从小通过阅读与父母亲密的接触，会激发他们对书籍的兴趣，促进父母和孩子之间的交流与沟通，培养他们的良好品德，在家庭中建立一个和谐的氛围。

第二段：启蒙教育与亲子阅读。

在孩子的成长过程中，启蒙教育起到了至关重要的作用。而亲子阅读正是一种非常有效的启蒙教育方式。它不仅可以为婴幼儿提供模仿、语言、感知、认知等多种学习机会，还能增强他们的想象力和思维能力。父母可以通过选择有趣且寓教于乐的绘本，与孩子一起探索世界，开拓他们的思维空间，并帮助他们理解和解决问题。

第三段：品味阅读与亲子阅读。

品味阅读是指通过阅读丰富的文学作品，培养阅读氛围和良好的阅读习惯。而亲子阅读正是一种培养品味阅读的最佳方式。父母可以与孩子分享自己喜欢的经典文学作品，如《小王子》、《安徒生童话》等，同时也可以引导孩子读取适合自己年龄段的绘本、故事书等。通过亲子阅读，孩子们将不知不觉懂得了喜欢并坚持阅读的好习惯，并逐渐形成了自己的阅读品味。

第四段：情感交流与亲子阅读。

亲子阅读不仅是一种教育手段，更是一种情感交流的方式。当父母和孩子一起慢慢阅读一本有趣的书时，他们之间的情感交流也得到了加强。父母在讲述故事时，可以适时表达对孩子的爱和关心，还可以借助故事里的角色与孩子共鸣。这种情感交流不仅增进了彼此之间亲密的情感，还能够培养孩子的情商，让他们在成长过程中更加自信并理解如何与他人进行良好的交流。

第五段：创造性思维与亲子阅读。

亲子阅读不仅仅是单纯讲述故事，还可以培养孩子的创造性思维。通过让孩子参与故事的创作，培养他们的思维灵活性和发散性思维。父母可以鼓励孩子根据绘本中的情节展开联想，绘制自己喜欢的角色或者创造新的故事情节。这样的互动不仅可以培养孩子的创造力，还可以让他们愉快地参与到阅读中来，从而增强对阅读的兴趣和积极性。

总结：亲子阅读不仅是一种教育方式，更是一种情感交流的方式。通过亲子阅读，孩子们可以在愉快的氛围中学习知识与理解情感，培养良好的品味与习惯，提升创造力与思维。父母在亲子阅读中发挥着重要的引导者与表达者的作用。希望每个家庭都能够意识到亲子阅读的重要性，并在日常生活中给予孩子足够的时间和关注，一起享受阅读的乐趣。

阅读宝贝申请书汇总篇十

阅读是人类获取知识和信息的主要方式。对于孩子而言，阅读不仅能拓宽视野、丰富知识，还能锻炼语言表达能力和思维能力。而对于父母来说，培养孩子阅读习惯既是一项重要的教育责任，同时也是为孩子未来发展打好基础的重要手段。如果能够成功地培养宝贝独立阅读的能力，无疑将为孩子今后的成长带来无限好处。

以前，我认为只要给孩子看图书和故事书就行了。但是，随着孩子的年龄增长，我发现她自己读书的情况越来越少，这让我非常困扰。后来我重新审视了自己的错误，开始帮助孩子培养独立阅读的能力。在这个过程中，我深刻地意识到，阅读能力和思维能力真的是可以通过不断积累和努力改进的。下面是我在这个过程中的一些心得和体会。

第二段：提高孩子对阅读的兴趣。

让孩子对阅读感兴趣是培养阅读能力的前提。从小到大，孩子们的兴趣是不断变化的。因此，家长需要通过各种方式找到孩子喜欢的阅读材料，并引导他们养成阅读的习惯。在我家，我给孩子买了很多种类的图书和故事书，从童话故事到科普知识，都有涉及。每晚睡前，都会抽出一些时间，让孩子自己选择想读的书。而我则成为她的一名“书友”，为她回答阅读过程中的问题和疑惑。通过这种方式，孩子的阅读兴趣逐渐增加，对各种类型的书籍也变得更加开放和包容。

第三段：培养孩子的阅读习惯。

要成为一个独立的阅读者，阅读习惯是必不可少的。我通过多年的阅读经验，明白了阅读习惯对于阅读理解和合理理解是如此的重要，这也是我必须教给孩子的东西。我告诉孩子，独立阅读不仅要有条理地安排时间，还必须有一定的节奏和节制。比如，不要一次性选择太多的书籍，一般来说，两三本就可以了。读书时间也应该在床前半小时到一个小时之间。为了使孩子不堆积无聊，我还定期组织书籍交流活动，希望增强孩子的阅读兴趣。由于我们重视这一点，孩子无论是在家里还是在学校都保持了阅读的习惯，并且越来越喜欢阅读。

第四段：指导孩子阅读的技巧。

阅读习惯和阅读技能的培养并行不悖。在这个过程中，我告诉孩子如何阅读，如何理解、评论和记忆所读的内容。我的方法是把阅读分成几个部分。首先，在一本新书中，孩子需要阅读标题、目录，清楚了解书的内容。接下来，孩子应在沉浸的阅读中，试着把故事情节分成小块，针对性地进行阅读和思考。最后，我教孩子如何去总结、归纳、评论、评估和记忆所读内容。通过这些指导，孩子的阅读技巧和价值观念得到了一定程度的提高。

第五段：阅读成果和家庭氛围建设。

我相信，培养孩子独立阅读能力是一项长期的工作，但它是值得的，因为它会在孩子成长的各个阶段产生美好而深远的影响。经过刻意地培养，我的孩子现在是一个热爱阅读、理应并且能够独立阅读的孩子。许多人都说，童年是建立人格的时期，而独立阅读能力的培养可以让孩子在这个关键时期里充分发掘一切可能，并成为未来成功的人。

在家里，我和孩子用自己的行动来构建一个阅读的氛围。我把每个季度读过的书和其产生的影响记录下来，告诉孩子这其中的精彩、值得思考之处。同时，在笔记中，我也写下了女儿的阅读心得和思考。在一起分享读书中的有趣和感人之处，也激发了孩子对于不同领域和故事的好奇和兴趣。

总之，独立阅读能力的培养是一项困难但必要的工作。通过各种有趣的手段，指导孩子如何阅读，并建立良好的家庭阅读氛围，孩子们可以在阅读中收获愉悦和成长，成为拥有强大思维和理解能力的高素质人才。

阅读宝贝申请书汇总篇十一

做一些多余的负荷。

既然已经分手，那就勇敢的接受。

一切都已结束，一切将不再会有重头。

只能把他当作爱情的过客，

让它随风静静的飘走。

噢，宝贝，不要再为他而伤痛，

你可知道这样会让我难受。

你的泪，已深深滴入我的心扉，

你的痛，已让我迷失了快乐的行踪。

很想回到你身旁，温柔守侯，

陪你度过那寂寞的深秋。

但距离却让我望而止步。

噢，宝贝，请不要这样的.执迷不悟。

我不想看到深爱的你被爱情断了退路。

若你还伤痛，请让我用今生的快乐。

去抚平你冰冷的伤口。

但愿这样你的心能够回首平静的深处，幸福的源头。

噢，宝贝，请放开你的伤痛，重新拥有爱情的自由，

日后的你将不再会有伤心的分手，满脸的泪流。

因为我已在爱神的面前，许下承诺，

要永远的让你幸福。

请你相信我，这是我唯一能做的，也是最愿意做的。

噢，宝贝……。

阅读宝贝申请书汇总篇十二

阅读是人类认知和发展的重要途径，它可以打开我们的思维，使我们拥有更广阔的视野。自从宝贝开始学习读书，我们就一直鼓励他独立阅读，这不仅可以提高他的语言能力和理解能力，更重要的是培养他的自主学习能力。在这个过程中，宝贝有了很多感悟和收获，而这些都成为了他日后人生中的一笔宝贵财富。

第二段：培养自主学习能力。

在宝贝独立阅读的过程中，我们给予他足够的空间和自由，让他可以自由选择自己喜欢的书籍，并且自主判断何时和如何阅读。这样的做法一方面可以激发宝贝的学习兴趣，另一方面也可以培养他的自主学习能力，让他能够独立思考、自主探究。这对于他日后的学习和工作都是非常有利的。

第三段：提升语言和文化素养。

通过独立阅读，宝贝可以更自由地感受到文字的魅力和文化的内涵。在阅读过程中，他会不自觉地汲取更多的语言知识和文化背景，这对他日常的交流和作文都是非常有帮助的。在阅读不同类型的书籍的过程中，宝贝也得以了解更多的知识，以及开阔自己的思维视野，从而培养出更加成熟的思考方式。

第四段：培养良好的阅读习惯。

独立阅读也是培养良好阅读习惯的重要途径。在宝贝独立阅读的过程中，他需要自我约束，不能让音乐、电视以及游戏等其他事物干扰他的阅读，这不仅可以培养宝贝的自律能力和耐性，对于培养阅读习惯也是相当有帮助的。独立阅读让宝贝慢慢地培养了一种良好的阅读习惯，他已经可以自行选择时间和地点阅读，并且可以完成一本好书的阅读，这对于他日后的学习和成长都是非常重要的。

第五段：结语。

在独立阅读的过程中，宝贝慢慢地领悟到了“读书破万卷，下笔如有神”的真谛。他逐渐喜欢阅读，喜欢吸收新鲜的知识和文化，这不仅充实了他的内心世界，同时也为他自身发展打下了坚实的基础。无论在学习、工作、生活中，宝贝都会坚持自主学习，持续阅读，不断掌握新的知识和技能，让自己成为一个更好的人。

阅读宝贝申请书汇总篇十三

我年幼时便跟随老师读书，然而这时候，正以与家人小孩们打打闹闹、四处玩耍为乐，对书还不懂得爱好。十六七岁时，看出六经中的话与古今作家的文章，有超过常人的见解，才懂得读书，从此一心一意希望将来能与古今作家并驾齐驱。

然而这时候，家中不幸的事也就连续发生了。从那以来，西北方我到过陈州、蔡州、谯县、苦县，睢水、汴水、淮水、泗水流域，到达京师开封。东方我渡过大江，放舟运河，越过五湖，沿着封山、禺山、会稽山，到达东海边。南方我乘船沿长江而上，抵达夏口，远望洞庭湖，再转向彭蠡泽，登上大庾岭，由浈阳到泷水，直达南海之滨。这便是我进入社会而奔走四方的情形。那蛟鱼伏藏、波涛汹涌、激流转石的大河，那高峻的山岩、莽莽的林野，以及猛兽毒蛇聚居之地，加上雨淋日晒，严寒酷暑，江河中的**和浓雾瘴毒，到处是难以预料的危机，这便是我只身漂泊、寄居远方，而遇到的各种艰难困苦。家中的衣食药物，房屋用具，以及簸箕篾筐之类琐碎的小事，都是我必须操办而用以养亲活口的`。那年在南京，父亲忽然病故，一下子仿佛天倾地裂，在他乡独自呼抢痛哭，从数千里之外，运着父亲的灵柩南归，又经过多时的操劳，才完成安葬的大事，这就是我遭家祸而丧父的情形。母亲生前的遗愿，以及弟弟结婚，妹妹出嫁，四季的祭祀，内外亲属的问候庆吊，向官府缴租纳税，这些就是我终日忙忙碌碌还办不到的。我因此被弄得精疲力尽，加上又多病，能用言语叙述的，只不过是其中一两点粗略的情况。得到一点空闲时间，拿起书本学习，对于如何立身治民，对社会现存的一切何者当增、何者当损，在好些方面我都未能加以考究观察、讨论分析。因此也就不能专心致志地琢磨文章，用以表达个人心中难于表现的情志，从而追赶古今的作家，取得可与他们相比的成绩，以满足我的爱好和向往之情，这就是我回顾自己而深为叹息的。

当今皇帝至和初年，我所受到的干扰和事故之多更加严重，我的力量实在无法应付，于是只得在家休息，而到宅旁的草屋里读书。有人嫌这屋子太低矮，也有人说它太窄小，我回头笑着说：“这对我来说是很适合的了。我多年心神操劳、身体困乏，而为家事役使奔走，是想有所作为，我居住小巷陋室，破衣粗食，吃野菜汤，虽穷困而仍然安心，自然是想实现自己的志向而等待着机会。我所恨的倒也是有的，那就是本可掌握圣贤们的大道，可是学问还达不到。至于文章，是我平生的爱好和向往，倒是常常写作而没有空闲过。至于那建筑坚固、木材美好、高大壮观的房舍，本是世上那些聪明豪俊、有优越条件和强大势力可以依靠的人才能修得起的，像我这样愚拙的人，怎么能改换了自己的志趣，转而去追求那些呢?”于是我一一叙述了自己从少小到成年的经历，以及个人的爱好和向往之心，写成这篇《学舍记》。