关于诗歌诵读类论文范文通用(优质10篇)

人与自然和谐共生是可持续发展的重要理念，我们应该践行绿色生活。沉着冷静的态度有助于在压力下保持良好的表现。以下是企业管理专家总结的一些成功经验，值得每个人学习。

关于诗歌诵读类论文范文通用篇一

周四的晚饭过后，天骄校区七年级的六个班级陆续到报告厅集合，参加此次“经典诵读”的比赛。

随着各个班级有序地入场，比赛也正式开始了。第一个上场的班级是19班，他们穿着整洁，所读的诗也是气势磅礴。20班朗读的是施耐庵的《岳阳楼记》。听着20班同学的精彩朗读，我仿佛看到了洞庭湖的美景，也仿佛感受到了作者怀才不遇的悲愤、无奈和他无边的忧愁。21班的同学们表演了古时候的课堂，并朗读了书本上所学的《论语十二章》。21班同学将诗歌与舞蹈完美结合，赢得了大家的掌声。

前面的班级表现得都很好，给了我们班很大的压力。在上场前，我长舒一口气，紧张的心慢慢平复下来。

我们班第一环节是唱《水调歌头》。刚开始，面对这么多人的目光，大家都会有些紧张，张不开口。不知是谁的声者大了起来，我和同学们也跟着放开了喉咙。伴随着悠扬的音乐，我们将开始表演我们的重头戏：朗诵《劝学》。

我们的管老师先是身穿优雅的汉服，从我们的队列后面缓缓走出。使得全场的观众发出一片的惊呼声和如雷般的掌声。老师读完导读语后，我们就开始朗读《劝学》。女生的声音娇小玲珑，男生的声音巍峨浑厚。这就像一山一水，形成恰到好处的水墨画。朗诵完毕，全场又一次响起了含着赞许的掌声！

回到座位上后，坐在我前面22班的同学都情不自禁地向我们竖起了大姆指。

本次诗词诵读比赛，并不仅仅是一场比赛。老师更想让大家感受到诗词的魅力所在：读诗词，品人生！

关于诗歌诵读类论文范文通用篇二

初秋的凉风把夏日的骄阳陶醉，陶醉在朦胧的雨雾中。

清凉的雨丝在这个都市的每个角落里面缠绕着，柔柔地将微尘拂落，干净的空气中再也没有半点瑕玷。

此时此刻，就连双眸也模糊在缕缕雨丝中，耳稍也为之着迷，聆听这千万颗珍珠滴落玉盘的娇音。

拂去尘世的宣泄，秋雨可奏天籁音弦。

拈走都市的污垢，秋风便秀世外桃源。

一切均已沉睡，寂静的夜，没有黄粱一梦，唯有思绪为这如诗如画的秋夜痴迷。

烟雨都市，淅淅沥沥，清风拂面，暗香袭来。

窗外的万家灯火陆续进入梦乡。夜静了，雨急了。心儿倾听着大自然的脚步声。

听清了，听懂了，你来地绚烂，却走地仓促。无情地将那残缺的梦留给我独自咀嚼。

眼眸中凝结的'泪被你长长的衣袂带走，我愿那娇柔的泪光永远装扮你舞动的长裙。

未能一睹你的芳容，心异常地静。

静静地，仿佛看到了南回的大雁，仿佛看到了蜷缩在主人怀里的猫儿。

羡慕他们用双翅描绘出苍穹上那一道亮丽的风景线。

羡慕他们在艳阳的轻抚中无忧地嬉戏。

而此刻，亦可将心靠向自由与温暖。

曾几何时，一样的夜，一样的风和雨。

挑着灯，手捧着枯燥的文字书写着未来。

披着星，脚踩着坎坷的道路追寻着梦想。

而今夜，身儿乏了，心儿累了，独留自己用咸咸的舌尖去舔舐岁月灼烧的伤痕。

风，再一次吹进伤口，钻心地痛。

雨，又一回侵入痛处，刺骨地痒。

再也没有力气去追逐你轻快的身影，独自徘徊在风雨错杂的世界里。

泪干了，梦醒了。泥泞的路却还在眼前，再一次踏上征程，寻觅着你留在我世界里的点点痕迹。

仔细的数落着你那熟悉的脚印，一样相见如初，却有些许轻浅。

用心去记忆着你那唯一的余香，一样沁人心脾，却有几分黯淡。

明天，风雨清醒我惺忪的睡眼，凭借着这串串脚印和那缕缕芬芳，去寻找你那一衫陌生的轻影。

雨尚冷，风还凉。心未老，身亦健。

永远的梦想，永远的脚印，永远的余香，永远的追逐。

关于诗歌诵读类论文范文通用篇三

女：爸爸妈妈说：诗书相伴，智慧同行。

男1：老师们说：腹有诗书气自华。

男2：我们都说：中国娃娃就爱读诗。

男1：读诗若少了李白，就少了一分豪气。

女：读诗若少了李白，就减了三分情义。

男2：读诗若少了李白，就丢了七分月色。

3人合：读诗。

全班合：必读李白！（手势）。

3人合：今天，就让我们静静聆听他的诗声，感受他的情怀。

女：您看，他的诗中蕴藏着灵动的童气，那轮高挂的'明月，是白玉盘，还是瑶台镜？

男1：您瞧！他的诗中描绘着祖国的大好河山，那奔泻而下的瀑布就将呈现在我们眼前。

全班齐：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

女：他的诗中还有浓浓的友情，那桃花潭的水，纵有千尺深也比不上朋友送他的情意深呀！

男1：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声，桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。全班齐：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声，桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

男2：您听:他的诗中分明蕴藏着浓浓的思乡情，那一地雪白的月光唤起了多少游子的思乡绪。

全班齐：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（播放唱的背景音乐）。

女：酒入豪情。

男1：七分酿成月色。

男2：三分化为诗韵。

齐：秀口一吐，便是半个盛唐。

3人合：读诗：

全班齐：必读李白！（手势）。

关于诗歌诵读类论文范文通用篇四

再难的题也能解答，

嗨，他的学问真大，九月的歌——教师节诵读诗歌集锦。

我这有学问的.爸爸，

今天，一副严肃的样子。

他有什么要紧的事情？

原来去看老师！

我的爸爸还有老师？

你说多么新鲜，

这老师是怎么个人，

我倒真的想见见。

我一个劲求我爸爸，

带我去看看他。

我的爸爸眼睛一眨，

对我说道：“唔，好吧！”

可是爸爸临走以前，

把我反复叮咛，

要我注意这个那个，

当然，我什么都答应。

我一路想这位老师，

该是怎么个人。

他一定是胡子很长，

满肚子的学问。

他当然是比爸爸强，

是位老数学家。

他要不是老数学家，

怎能教我爸爸？

可是结果你倒猜猜：

爸爸给谁鞠躬？

就算你猜三天三夜，

一准没法猜中。

鞠躬的人如果是我，

那还不算稀奇，

因为爸爸这位老师，

就是我的老师！

不过我念三年级了，

她还在教一年级。

她是我爸爸的老师，

你说多有意思！

这位老师看着爸爸，

就像看个娃娃：

“你这些年在数学上成绩确实很大……”

你想爸爸怎么回答：

“我得感谢老师，

是老师您教会了我，

懂得二二得四……”

我才知道我的爸爸，

虽然学问很大，

却有一位一年级的老师，

曾经教导过他。

关于诗歌诵读类论文范文通用篇五

今天，我们期待已久的诗文诵读比赛终于要开始了，为了这一天，我们可是排练了很久呢！

我们在教室里化了妆，休息了一会儿，就拿着凳子，排着队伍，到操场上等着比赛开始了。

不一会儿，比赛就开始了，前面这些班级都是低年级的，他们表演的节目充满了天真童趣，丝毫不比我们的节目差。我的心里就打起鼓来，这回恐怕得不到好名次了。

我们的节目是排在第五个，我不免有些紧张。于是，我又深呼吸又自我安慰，总算是把自己平静下来了。我准确无误地把自己的动作、台词表演了出来，同学们和妈妈也没有出错，我心里的大石头终于落了地。

表演结束后，我发现那些节目都不比我们的节目逊色，又不安起来，我只好在心里对自己说：“虽然他们表演得好，可我们表演得也不错呀！我们会拿到好名次的。”

开始宣布获奖名单了，当我听见第三、二名的名单中都没有我们班时，心中一惊，以为我们班没有名次了，心里好失望。但在第一名的名单中听到了我们班，顿时欣喜若狂，恨不得能飞上天了！因为我们班得第一名的次数并不多，这一次得了第一名，我们的劳动终于没有白费。

这次比赛让我明白了一个道理：付出得越多，收获得就越多。

关于诗歌诵读类论文范文通用篇六

就是备上锦囊。

也写不出一句诗来。

自然已经成为风景。

如诗的思绪，来不及产生。

就消亡在大脑的襁褓里。

真正的青山绿水。

已经无处寻觅。

红花莲子早已。

是梦里燃烧的景象。

就是备上花雕也。

丝毫不会诗兴大发。

告别不再是千年一叹。

忧伤来不及酝酿就成了。

离别折柳的千古绝唱。

只有一路的繁华。

只有一路的嘈杂。

只有一路的诗人泪水。

关于诗歌诵读类论文范文通用篇七

放出很多惹眼的词语。

安置到棺材，

不制造悬念，

只记住祭奠他们。

野草依然清新。

高过墓碑的长势。

荒芜持续深入根须，

与几根白骨勾肩搭背。

你看望的人一动不动，

不开口讲话。

鸦群很壮观。

它们用慌张的眼神。

拆开响声。

一个节日，象一尊佛。

走了几千年。

等无数眼泪来把自己淹没。

捧几把黄土，烧一堆火。

让身躯折叠，反复垂下头颅。

看那些黑色的蝴蝶，飘起。

又轻轻落下停歇。

柳笛哀回，松柏肃立。

我们沿着一个句号逆流而上。

往事纷繁。一颗心。

和桃花同时盛开。

又默默零落。

这个时候，一些没有生命的灵魂。

开始说话。

只是，很多人只知道送上纸钱。

那些神秘的声音。

从来没有听见过。

更多。

关于诗歌诵读类论文范文通用篇八

摸索这广大的土地：

这一角已变成灰烬，

那一角只是血和泥；

这一片湖该是俺的家乡，

（春天，堤上繁花如锦障，

嫩柳枝折断有奇异的芬芳，）。

俺触到荇藻和水的微凉；

这长白山的雪峰冷到彻骨，

这黄河的水夹泥沙在指间滑出；

江南的水田，那么软……现在只有蓬蒿；

岭南的荔枝花寂寞地憔悴，

尽那边，俺蘸着南海没有渔船的苦水……。

无形的手掌擦过无恨的江山，

手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，

只有那辽远的一角依然完整，

暖和，明朗，坚固而蓬勃生春。

在那上面，俺用残损的手掌轻抚，

像恋人的柔发，婴孩手中乳。

俺把全部的力量运在手掌。

贴在上面，寄与爱和一切期望，

因为只有那里是太阳，是春，

将驱逐阴暗，带来苏生，

因为只有那里俺们不像牲口一样活，

蝼蚁一样死……那里，永恒的中国！

关于诗歌诵读类论文范文通用篇九

翘起手指，采摘。

紫色葡萄一样的梦。

虽然并非想象都不可以实现。

但可以忍受精神的饥荒。

所有的故事。

像爆米花一样散漫开来。

在场的人都会分到一粒。

没有声息。

蜂拥而来的人群。

在阳光下，流泪的人。

寒风凛冽。

２

你们都忙于生计。

我不是诗人。

却在做着诗人的事情。

请不要发笑。

我的语言正穿越日历。

这样没有争吵。

漫不经心的灯光。

止步在屋檐下。

两天，风吹叶落。

３

明天，或许更晚一点。

在阳光下，奔跑。

在简单的包里，放本书。

借用文字，伪装诗人。

关于诗歌诵读类论文范文通用篇十

架起一座知识的桥梁。

走过冬的严寒，

走过夏的酷暑。

培养出莘莘学子。

一只粉笔。

指点知识王国的迷津。

一块黑板，

记下比海还深的真情。

一个讲台，

映照着园丁浇灌鲜花的艰辛。

三尺教鞭。

挥向通往理想境界的途径。

我们是繁星。

把优美动听的故事“讲给”我们听。

让我们能进入美好的梦境。

清晨的阳光是您那灿烂的'微笑。

不管我们失败还是胜利。

不管我们后退还是前进。

您，都会用微笑鼓励我们再接再厉。

老师。

慈祥的母亲。

老师。

千万颗童心的梦想。

老师。

祖国赋予您特殊的使命。

让您把一棵幼小的禾苗。

培养成祖国的栋梁。

老师。

我要您那慈祥的面容永不变老。

老师。

我要您那明亮的眼睛永远不黯淡。

老师。

我要您那乌黑的头发永不变白。

老师。

我要您那疲劳的双手变的轻松。

老师。

我要为您歌唱，为您祝福。

老师。