在职攻读学位协议书(实用12篇)

总结过去，才能更好地面向未来。总结应该突出重点，避免冗长的描述。以下是小编挑选出来的一些总结范文，看看它们的结构和语言表达有何特点。

在职攻读学位协议书篇一

盛自治区、直辖市学位委员会、教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局，有关部门(单位)教育司(局)，中国人民解放军学位委员会，有关招生单位：

现就2015年招收在职人员攻读硕士学位工作的有关事项通知如下：

(一)在职人员攻读硕士专业学位，包括法律硕士(j.m)、教育硕士(ed.m)、工程硕士、工商管理硕士(mba)、农业推广硕士(mae)、兽医硕士(vmm)、公共管理硕士(mpa)、公共卫生硕士(mph)、军事硕士、会计硕士(mpacc)、体育硕士、艺术硕士(mfa)和风景园林硕士(mla)。

(二)职业学校教师在职攻读硕士学位。

(一)报考条件

在职人员攻读硕士学位报考条件分别见附件2、附件3。

(二)报名方法

采用网上报名与现场确认相结合的方式。

网上报名工作启用全国统一报名平台。考生在7月1日至14日期间登录“中国学位与研究生教育信息网”(以下简称“学位网”，)，按要求提交报名信息和上传本人电子照片。考生网上报名成功后，打印报名系统生成的《2015年在职人员攻读硕士学位报名登记表》(样表见附件5)，在7月15日至18日期间到各省级学位与研究生教育主管部门指定的现场确认点缴纳报名费、验证、确认报名信息。

现场确认时，考生须持规定的身份证件(第二代居民身份证或护照)至现场确认点，由工作人员核验，通过第二代居民身份证鉴别仪验证报名信息，并拷贝第二代居民身份证内数码照片文件(持护照者除外)，本人在报名系统打印生成的《2015年在职人员攻读硕士学位报名登记表》上签字确认。报名信息一经签字确认，一律不得更改。

现场确认工作完成后，省级学位与研究生教育主管部门检查汇总有效报名数据，为考生编制准考证，并将相应数据回传至学位网。

10月15日后，考生可在学位网下载准考证。

(三)资格审查

考试成绩发布后，通过招生单位公布的复试分数线的考生登录学位网下载本人《2015年在职人员攻读硕士学位资格审查表》，本人签名后将该表交所在单位人事部门(或档案管理部门，下同)，核准表中内容、填写推荐意见，并在电子照片上加盖公章，然后按要求将《2015年在职人员攻读硕士学位全国联考资格审查表》、相关学历、学位证书交报考单位研究生院(处、部)进行资格审查。如考生持境外学历、学位报考，资格审查时须提交教育部留学服务中心出具的认证报告。

招生单位在录取前须对考生的报考资格进行审查，不得录取不符合报考条件或提供虚假信息的考生。必要时，招生单位可委托权威认证部门对考生的学历、学位证书进行认证核查。

录取工作结束后，我办将随机抽查部分考生的报考资格，检查各招生单位的资格审查工作。

(四)考试工作

在职人员攻读硕士学位全国联考的时间为2015年10月29日、30日。

考试科目分别见附件2、附件3。

(五)考务工作

全国联考命题、考务工作委托教育部学位与研究生教育发展中心(以下简称“学位中心”)组织，各省级学位与研究生教育主管部门负责所辖考区具体考务工作。有关各科考试的具体时间、命题、考务及阅卷工作的安排由学位中心另行通知。

学位中心和各省级主考部门要对考试的组织工作加强管理，严肃考风、考纪，保证考试工作顺利进行。

(一)各招生单位招收在职人员攻读硕士专业学位招生限额详见附件1。

(二)各招生单位招收职业学校教师在职攻读硕士学位招生学科、专业及招生限额详见附件3。

职业学校教师在职攻读硕士学位，不进行跨校调剂录取;校内跨专业调剂原则上从严掌握，且仅限于相同一级学科下的不同二级学科之间。

录取工作具体事宜另行通知。

(一)2015年全国联考各科目考试成绩一年有效。

(二)各招生单位要严格按照《教育部办公厅关于严禁举办考研辅导班的通知》(教学厅〔2004〕15号)要求，除考试大纲外，招生单位不得以其他形式划定考试范围，不得举办任何形式的考研辅导班;招生单位教师不得以任何形式参与考研辅导活动(包括社会上的考研辅导活动)。

(三)自行组织专业课(或专业基础课等)命题和阅卷工作的招生单位，务必保证专业课考试工作的严肃性、权威性、保密性。专业课试卷参考答案和评分标准在启用并使用完毕之前属机密级材料，任何人不得以任何形式对外或向考生泄露。有关招生单位在专业课试卷传递过程中，要按照学位中心的统一部署，认真负责，安全准确，避免发生误递、迟递或错递。

(四)各招生单位应在下达的总招生限额内，根据社会需求，统筹考虑教学资源和培养条件，实事求是地确定招生规模。

(五)为保证培养质量，除经教育主管部门批准在异地设置校区的招生单位外(且仅限在该校区所在地办学)，其他单位禁止异地办学。

在职攻读学位协议书篇二

考生姓名：

报考院系：报考专业：

南京农业大学研究生院。

对本学科的认识，对前沿科学技术及最新科研、相关技术成果的了解。

对攻读博士学位期间工作的设想或计划（不少于3000字，可附页）。

考生签名：年月日。

注：考生独立完成，若发现非考生本人完成，经查实，取消其复核资格，此表用a4纸双面打印，由报考者与其他相关材料一并交予报考学院。

在职攻读学位协议书篇三

带着问题读文章。

在精读部分的时候，社科院在职博士考生一定要带着之前所看到的问题来阅读文章，阅读文章的时候，在职博士考生尽量跟随自己的问题来找答案。

这是非常有效的，尤其是针对在职博士英语考试而言。

在职博士英语听力考生需要掌握应试提高诀窍一：

充分利用录音前的时间。

在职博士考生利用听录音前的时间，迅速地捕捉每个小题题干选项所提供的信息，从而预测短文或对话可能涉及到的.内容。

这样的话，早听录音材料的时候，在职博士考生就可以做到有的放矢，有所侧重，从而提高答题的准确率。

在职博士英语听力考生需要掌握应试提高诀窍二：

克服犹豫不决的毛病。

在职博士考生要对自己有把握的试题快速作答，对于没有把握的试题也要在所听信息的基础上排除错误选项，进行优化处理。

对于不会作答的题目，在职博士考生应该暂时搁置，准备听新的题目。

在职博士英语听力考生需要掌握应试提高诀窍三：

注意听短文的首句和首段。

文章的首句和首段，往往是对短文内容的概括，所以在职博士考生一定要仔细听这一部分。

在职博士英语听力考生需要掌握应试提高诀窍四：

注意力集中。

不管在职博士考生听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，千万不能只停留在个别单词或单句上。

听不清的时候，在职博士考生要马上放弃，不要强迫自己听清每一个词，要把重点放在听关键词上。

在职攻读学位协议书篇四

遇到生词不要慌，可以根据上下文猜词思。

在在职博士英语考试的阅读中肯定会遇到一些在职博士考生之前没有接触过的单词，在职博士考生碰到这些单词的时候千万不要慌张，看不懂的词可以直接跳过，然后根据上下文猜意思，一般文章的第一段和每段第一句话易出题，在职博士考生要重点查看。

在职攻读学位协议书篇五

学号：

甲方（委托单位）：

乙方：中国科学技术大学管理学院。

学生姓名（委培生）：身份证号码：经双方协商，乙方同意接受甲方委托，招收以上委培生为2014年度工商管理（mba）专业委托培养硕士研究生。双方达成如下协议：

一、委托培养硕士生（简称委培生）学习期限为三年，在校期间的学习、论文指导、论文答辩、学位授予等与本校计划内硕士生同等待遇。

二、委培生在校学习期间，甲方要给予学习时间保证，不得以工作需要为由影响学生的正常学习。未经乙方同意擅自接受调派，影响学习超过乙方规定的时间范围，按自动退学处理。委培生在学习期间应该严格遵守乙方的'各项规章制度，毕业后回原单位工作。

三、委培生学费共6万元，分二次付清。委培生入学报到时，支付学费3万元。第三学期开学注册时支付学费3万元。甲方若逾期交付学费，乙方有权拒绝该生注册入学。缴款时请注明学号（见录取通知书）、姓名、学费。

四、委培生在校期间如因成绩不合格不能毕业或不能授予学位，或由于其它原因休学、退学而离校者，不办理退款，其工作与生活由甲方负责安排。

五、根据国家规定，委培生报到时不转人事档案、户口和工资关系，委培生的工资、副食补贴及医疗费等由甲方发给。

六、甲方与委培生之间各自承担的责任，由甲方与委培生直接协商，另行签定协议。

七、本协议一式三份，甲方1份、乙方1份、学生本人1份，经双方盖章签字后生效。甲方单位：乙方单位：

中国科学技术大学管理学院代表签字：代表签字：公章。

公章培养单位代表（签字）：2014年月日2014年月日。

文档为doc格式。

在职攻读学位协议书篇六

：

您好！

首先感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我学生的推荐信！

xxx同学是xx航空航天大学xxxx年应届毕业生，专业是系统仿真与控制。该学生是我在xxxx年招收的硕士研究生，明年他将会顺利毕业并获得硕士学位。

该学生在大学期间，在各方面都能严格要求自己，积极要求上进。在专业学习过程中，该学生学习态度端正，学习踏实努力，专业成绩优异，多次获得校级奖学金。

站设计开发经验，曾经协助建设和维护学院。

网

站。学习期间，积极参与多项科研项目。

在专业学习的同时，该学生还努力提高。

思想。

政治觉悟，是一名合格的共产。

党

员；他积极参加各种社会实践活动。该生团结同学，尊敬师长，具有很强的团队合作。

精神。

总之，我愿意推荐xxx同学到贵单位工作，同时，我也相信他能胜任以后的工作岗位！

xxx。

20xx年xx月xx日。

在职攻读学位协议书篇七

尊敬的领导：

我叫***，2011年6月来**单位工作。自参加工作以来，我在保证做好本职工作之外，积极参与科研，虽然取得些许进步，但我明显感觉自己现有的知识还不够专，不够精，比如对于怎么将实验室研究成果运用到工业化生产中，或是为企业解决实际存在问题等等，这些方面自己还存在很大的不足，急需通过学习来提升自己。同时考虑到将来能更好为学院建设服务以及个人将来的发展，现申请全脱产报考攻读**年**大学**专业博士生。请领导予以批准。谢谢！

致此。

敬礼！

申请人：xx。

xxxx年xx月xx日。

在职攻读学位协议书篇八

尊敬的领导：

您好!我是xxx，xx学校研究生导师。很荣幸向贵公司推荐xxx。

该同学综合素质较高，是我在当年入学的50余名学生中挑中的3名指导学生之一。

xxx作为一名党员，后来作为一名党支部书记，立场坚定，政治觉悟高，能够同党中央保持高度一致。xxx学习认真，成绩优异，该生最大的优点就是扎实、肯钻研，思维活跃。读研期间，行政管理的基本理论掌握牢固，表现出较强的科研素质与潜力。

在学习中善于发现问题和解决问题，具有较强的独立学习能力，对问题有钻研精神，能够灵活运用所学知识解决问题，参与研究了多项课题，并得到了较高的评价。

在完成硕士学位毕业论文期间，该生运用科学的思维方法和严谨的科研态度进行论文题目的调查设计，熟练掌握了调查方法，论文写作技巧等知识。经过文献查阅、开题报告、课题实施、资料整理、论文写作、答辩等系统培养，该同学已具备了较高的科研素质。

在校研究生会换届选举中，该生表现出了出色的演讲能力与应变能力，通过层层竞选，最后当选为我校研究生会副主席。

在其任职的一年多中尽职尽责，出色地组织了多次活动，学生干部经历培养了该生良好的组织协调能力与领导能力。在我院教学秘书的选聘过程中，该生也表现出了较好的综合素质，得到了校选聘工作领导小组的'认可，最终以在校生身份兼任我院的教学秘书。

期间，该生代理过本科学生的辅导员，对学生的日常管理工作深有体会，曾将其管理体会写成文章在校刊上予以发表，受到了学工处的表彰。研究生课程系统完成后，该生曾协助我进行了近两个学年的本科教学工作，一些基础课程的讲授该生已经完全能够胜任。

但在一些专业课程教授中由于经验不足而略显生疏，驾驭课堂的能力需多加锻炼，相信以该生的悟性，不需太多时日定能胜任行政管理领域的教学任务。今年，该生即将以优异成绩圆满完成他的硕士研究生学业，我曾挽留其在长春留校工作，但该生念其父母年事已高且均在老家工作生活，为了尽儿女孝道，报答二老养育之恩，让二老到晚年得享天伦之乐，该生拒绝了我的挽留，对此我亦能理解。

因此，我特尽绵薄之力为我得意门生写此推荐信，以助其今后良好之发展，希望之后有关单位领导看到此信对该生有所了解，为其单位引进一名后起之秀，亦为国家培养一名栋梁之才，相信以该生的能力定能为单位出色工作。也希望在今后的工作中该生能继续发挥自身优势，克服自身弱点，为国家的社会主义建设做出自己最大的贡献。

经过硕士阶段的学习和锻炼，xxx同学已经成长为一名符合时代发展要求、综合素质较高的复合型人才。我认为该生很适合在大专院校做行政或是教学工作，相信他能做好。书不尽言，今后若有幸教育界同仁同样赏识此学生，很欢迎您致电于我共同探讨该生的问题，这亦是对我工作的肯定。

作为该生的导师，我愿意推荐xxx到贵单位工作，为贵单位的发展尽其所能。祝愿贵单位发展顺利!祝愿xxx同学前程似锦，得到贵单位伯乐的认可与赏识，亦希望其能为我国的教育事业以及社会主义建设事业地发展做出贡献!谢谢!

xx年xx月xx日。

在职攻读学位协议书篇九

：

您好！

首先感谢您在百忙之中抽出时间来阅读这封推荐信，谨向您推荐xx同学，xx同学是我招收的硕士研究生，明年他将会顺利毕业并获得硕士学位。

该学生在大学期间，在各方面都能严格要求自己，积极要求上进，在市场营销专业学习过程中，该学生学习态度端正，学习踏实努力，专业成绩优异，多次获得校级奖学金。同时，该同学还利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能，更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了他朴实、稳重、创新的性格特点。

在专业学习的同时，该学生还努力提高。

思想。

政治觉悟，是一名合格的共产。

党

员，他还积极参加各种社会实践活动，该生能够团结同学，尊敬师长，具有很强的团队合作。

精神。

该学生能够从事市场调研、活动策划、营销策划、销售等类型的工作。xx年寒假实习期间，该学生在xx电器工作，担任销售主管的职位，能够带动团队创造最棒的业绩，多次获得公司表彰。

他的性格内外兼具，善于与人交流沟通，学习能力很强、乐于钻研，擅长销售和推广之类的工作，有敏感的市场觉察能力，能够胜任营销策划类型的工作（包含一定的广告策划）。

因为xx同学热爱贵单位所从事的事业，他热忱的期待得到你的垂青和接纳，若贵单位聘用，将不负众望，尽最大忠诚与努力工作，以谦逊的态度在贵单位步步实干，点滴积累，进一步充实自己，切实的为贵公司做出贡献，共创辉煌未来。

总之，我愿意推荐xx同学到贵单位工作，同时，我也相信他能胜任以后的工作岗位！

　xxx。

20xx年xx月xx日。

在职攻读学位协议书篇十

根据李万莉老师的研究方向以及自己的知识储备特点和兴趣爱好，在查阅大量文献的基础上，若有幸考入同济大学机械工程学院并得到李老师的指导，初定“智能监控及信息化工程”作为自己的研究方向。

1.智能监控及信息化工程研究意义与现状。

随着计算机技术的发展，尤其是网络技术广泛深入到人们生活的各个方面，使人们的生活发生了深刻的变化，现在各行各业都希望通过一系列信息监测和调控措施，推动信息化建设，加强信息调查，全面的深入的监控各区域的工作信息;通过监控对系统的工作情况，故障问题，建立起快速信息通道，对了解系统的健康情况和即时处理系统的故障提供可能。

需要监控的区域广、监控的对象种类繁多，因而需要花费大量的人力、物力和财力进行设备的维护。

特定的领域采用不同的具体信息监控方法，在此基础上智能监控的方法发展为通过有线传输获得数据的.方法和通过无线传输获得数据的方法。

在存在许多条件恶劣、人们不易到达或相距距离比较远的地方偶然采集一些现场数据的场所，采用gprs的远程监控系统，大大降低了系统的建设费用和维护费用，更扩大了系统的监控范围。

在可进行大量的布线工作场所，现在很多采用can(controllerareanetwork)总线技术，can总线使用串行多主站控制器和局域网通讯协议，它具有很高的网络安全性、通讯可靠性和实时性，简单实用，网络成本低。

2.拟采用的技术路线及研究内容。

根据具体需监控的特点，分析具体的控制系统的功能和实现方法，然后利用芯片作为子节点，构成局域网络控制器(can)总线控制系统，并给出了系统的软、硬件设计.并提供一个故障或事故分析提供数据协助的电子记录装置。

记录仪中不仅保存有系统的特征和工作状态等实时信息，而且能长期信息有效。

在完成数据记录的同时并进行初步分析监控，对系统中可能出现的故障进行实时反馈控制和实时提醒，从而提高操作人员的责任心，降低系统事故的发生。

并在以上基本功能的基础上，通过与上位机相连，还可实现数据的深度分析，和数据传输等功能。

速、驾驶员疲劳驾驶自动提还嵌人了gps定位、gsm/gprs远程。

配合车辆管理中心的建立，可使管理部门方便地进行车辆远程管理，从而提高驾驶员责任心，降低交通事故的发生。

在已具备can总线的车辆上使用基于can的车辆行驶记录仪，可大幅降低系统复杂度，并降低成本。

即使应用于未具备can总线的车辆上，也可最大程度地减少电缆的使用，提高系统可靠性。

由于只需软件的少许修改而不需更改硬件，便可按需灵活地增裁活动节点(即数据记录点)，使得记录仪具有极高的灵活性与可移植性，从而广泛应用于各种车型。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

在职攻读学位协议书篇十一

考生姓名：

报考院系：报考专业：

南京农业大学研究生院。

对本学科的认识，对前沿科学技术及最新科研、相关技术成果的了解。

对攻读博士学位期间工作的设想或计划（不少于3000字，可附页）。

考生签名：年月日。

注：考生独立完成，若发现非考生本人完成，经查实，取消其复核资格，此表用a4纸双面打印，由报考者与其他相关材料一并交予报考学院。

文档为doc格式。

在职攻读学位协议书篇十二

(要具体、明确，不能用领域概念、不能过于宽泛。)。

二，志愿动机：

首先简要做自我介绍，简述所学的主要专业课程，指出你感兴趣的专业课，或自己课外通过阅读专业文献对某一方向产生了兴趣;并简要说明国内外，特别是日本在此领域的研究水平，进而联系到留学日本大学院的理由;同时介绍目前的日语及英语水平。

三，研究经历：(如果有的话)。

四，研究背景：(此部分非常重要，关系到研究计划书的逻辑主线，此部分关系到整个研究计划书的方向和质量)。

针对你感兴趣的研究方向确定关键词，并至少阅读6-8篇非常相近的本专业学术论文。假如，要研究的题目确定为《日本跨国汽车公司直接投资对中国汽车产业重组与发展的影响---以丰田、本田、日产为中心》，则方法是：首先，选择关键词，在大学图书馆、公共图书馆的(社科)期刊数据库的收索引擎中进行收索，找到相关文献。

如，输入关键词，‘汽车产业重组’，‘日本汽车产业战略’，‘中国汽车产业战略’，‘日本跨国公司’、‘丰田汽车’等等，要不断变化相关联的关键词进行收索。

提出了哪些问题?进而通过阅读全文把握作者是用了什么方法、理论，如何解决了提出的问题，得到论文的何种结论。

3篇精细阅读后，你的脑子里对该课题方向有一个比较清晰的思考，再翻阅剩下的3-5篇相近文献，你可以概括出你要研究的课题，并能够指出还有哪些不足，或提出你认为本领域重要的问题，即你要研究的课题水到渠成了。

你把上述过程用语言写下来，就是非常完整的研究背景。

五，研究目的：

根据研究背景中提出的问题，即围绕研究题目，用300字以内，概括本课题对什么问题、采用什么方法、解决到什么程度，要达到什么目的。如果可能，进一步指明研究特色及创新思想。

为实现研究目的，需要将目标分解若干个(3-5个)内容，阐述每一部分用什么方法、拟解决那些问题，并描述预期的可能研究结果。

入学后各年度大体的计划，毕业后的预定打算。

八，参考文献：

作者，题目，卷期，年度，页码;注释：

通过研究计划书，导师想知道申请者的那些信息呢?

1、关心领域：关心哪个领域，想做什么方向的研究。

2、对研究的理解：对于研究这种特殊作业理解到什么程度?

3、知识水平、是否具备足够的专业基础知识储备。

4、学术表达能力、逻辑推理能力、独立思考能力与语言表现力。

5、学术研究的欲望、认真度与研究能力。