青少年足球协议书通用(优秀13篇)

想要获取更多的知识，总结是必不可少的步骤。写总结时要注意客观公正，对自己的不足和不足之处要有清醒的认识和批评。总结范文中的经验和教训，或许可以避免我们重蹈覆辙。

青少年足球协议书通用篇一

本课根据学生的年龄生理、心理的特点和课程标准的宗旨和要求，以素质、创新教育为中心，采用诱导、启发教育科学分组形式，充分发挥老师为主导、学生为主体的作用。本课一致力求在和谐、轻松、欢快中促进学生的身体健康和身心健康求发展、求掌握，更进一步地培养学生热爱运动、热爱足球的兴趣与激情。在激情洋溢的.游戏中，同时渗透着德育教育、德育思想，从而培养学生热爱运动、热爱奥运的心灵。

（1）小足球：脚内侧传接球（水平一）。

（2）游戏：快乐奥运（绕、跃过障碍）。

使80%的学生掌握基本的球性及脚内侧传接球的基本动作要领。

本课改变常规导入课题，而是用音乐旋律的主题曲将学生带入奥运村，又顺其自然将学生引入球操世界，通过多样化的纵深练与乐，使学生在兴趣中去学、去练。

通过准备部分的结束，老师用巧妙的语言过渡到主题教材。

（2）游戏：通过快乐奥运新北京、新奥运的形式为切入点，同时让学生到达赛场如何遵守交通规则为体验，让小交通警察指挥运动员过马路去赛场，从而渗透着遵守交通规则的理念。以绕、跃过障碍为练习标准，培养学生克服困难、合作进取的德育思想，从而培养学生热爱运动、热爱奥运的心灵，让学生在快乐的音乐中，完成练习任务，从而实现了一物多用、一物巧用的练习方法。

以优美、飘柔的舞姿让学生体会疲劳的消失及发展个人爱好和兴趣，从而让学生的身心得到健康有益的发展。

青少年足球协议书通用篇二

根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主动作用，通过各种趣味小游戏，培养学生体育意识，以教材难点与趣味点的结合设计练习内容。让学生在愉快的合作、探讨、竞争中逐步达到教学目标。

在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。

通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。

能利用足球进行运球和射门。

充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。

培养交往能力和团结协作的意识。

我校地处城郊结合部，学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。但由于学生的生源差异较大，特别是外来流动人口，收入低，生活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术；课余时间，对部分有兴趣的学生进行免费的辅导，让他们更加喜欢足球运动。

足球是学生特喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的多项身体素质。还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性。提高少年儿童的综合素质，培养竞争意识和团结合作的精神。

但如何进一步提高足球技能，需要教师加以引导。本课中就是让学生在教师的指导下初步学会足球的简单运动动作，知道简单足球动作术语。在教学中主要强调突出“游戏”二字，在游戏中熟悉球性，培养学生对足球运动的兴趣和爱好，初步养成不用手而用脚触球的意识和习惯。

脚内侧部位对学生来讲不是很清楚，教师采取的方法是在这一位置贴上标注物，通过多种游戏强化，让学生在兴趣高昂的状态下，体验脚内侧射门技术。

1、用人体设置门，培养了学生的想象力，同时也调动了学生学习的积极性。

2、让学生进行小足球比赛游戏，让学生展示自我，符合儿童心理。

本课以“在活动中提高学生的学习兴趣”为主线，时时把学生的主体地位放在第一线，教学中启发学生大胆想象，鼓励学生主动体验，在关注学生主体地位的同时，层层深入地让学生体验合作交往，教师及时的鼓励和引导，把学生的学习兴趣充分调动，从而贯彻“健康第一”的.指导思想。

本课采用主体式教学法。在课前师生谈话阶段—教师既以趣引情，调动了学生的积极性，使学生有良好的情绪，为上课做好准备。

群龙戏珠—学生排好队，在组长的带领下，模仿教师动作，进行小游戏。银珠滚滚——学生运用特制的足球练习脚射门，激发学生对足球的兴趣，在教学中教师设计安排多种练习方法，让学生在合作中学习，使学生在乐中求学，在学中取乐。

飞跃龙门——引导学生设置各种“人体门”，参与射门练习。在练习中能与他人合作探究，共同完成任务。

比赛游戏——通过比赛小游戏，相互协作，共同完成任务，体验成功的乐趣，培养学生相互合作的团队精神。

一片足球场小足球（纸球）40个跨栏架6个。

1、心理效果预计：根据本课特点，学生将会积极参与活动，并能在活动中体会到集体的力量，给自己带来集体的归属感。

1、课标指出开发和利用各种体育生活资源是激发学生运动情感的重要手段。课上运用了生活中的废纸，在学生手中变成了一个一个足球，为足球走进生活游戏打开了绿色通道。

2、体育源于生活，更应贴近生活。传统的足球运动具有强烈的对抗性。现在越来越远离学生的生活。学生只是在心中虚拟的喜爱，根据这一情况，本课将足球运动换成儿童话、娱乐话的体育活动，让学生亲近足球，亲身享受足球运动带来的愉悦，张扬了学生的个性。

本主题单元计划共5节课，比赛课为第3课时—“快乐的小足球”。

青少年足球协议书通用篇三

本社团的正式名称为：xx环境工程职业学院足球俱乐部。

第二条性质。

(一)xx环境工程职业学院足球俱乐部是xx环境工程职业学院从事足球运动的学生自愿组成的唯一的全院性的非营利性学生团体。

(二)xx环境工程职业学院足球俱乐部是xx环境工程职业学院团委和学生社团联合会的单位会员，接受xx环境工程职业学院团委和社团联合会的监督管理，接受院军事体育部的指导。

第三条宗旨。

(一)遵守中华人民共和国宪法、法律、法规和学校政策。

(二)遵守《xx环境工程职业学院学生社团管理条例》。

(三)团结全院足球爱好者，广泛开展足球运动，大力发展足球事业，为增强学生体质、丰富学生课余文化生活、提高足球运动水平和加强学院精神文明建设服务。

(四)加强各会员之间的联系与交流，努力完善学院足球管理体制和运行机制，促进足球组织管理水平的提高。

(五)积极参加正式比赛和活动，促进校际交流，增进与各个学校足球协会和运动员之间的友谊。

第二章活动范围。

第五条任务。

根据学院体育方针、政策和《xx环境工程职业学院社团管理条例》及有关规定，统一组织、指导全院足球运动发展，推动足球运动普及和提高，代表学院参与校际足球比赛及其它活动，并通过必要活动，为足球运动项目的发展筹集资金。

第六条职责。

(一)全面负责本运动项目的管理;研究制定本运动项目的方针政策、发展规划和计划，指导会员工作。

(二)管理本运动项目的各分院足球队。

(三)负责和指导本运动项目球队建设和后备人才培养。

(四)制定并组织实施本运动项目的全院竞赛制度、竞赛计划、规划和裁判法，负责本运动项目各类全院竞赛的管理。

(五)开展校际间的交往和技术交流，提出本运动项目的对外活动计划并组织实施。

(六)积极开展与本运动项目有关的活动和咨询服务，广开经费来源渠道，增强自我发展能力。

(七)搞好本会自身建设，广泛联系和团结学院各社团。

第七条本社团的活动范围：举办校内、校际间足球比赛;组织社员到其他学校进行参观学习;进行足球训练，理论讲解等。

足球俱乐部根据广大成员要求，为保证球员每学期均能参加正规比赛，拟将足球联赛办为校内传统赛事，力争得到更多同学的支持与参与，提高足协的影响力。

第三章会员。

第四章组织机构和负责人产生、罢免。

第五章资产管理、使用原则。

第六章终止程序及终止后的财产处理。

第七章附则。

青少年足球协议书通用篇四

1、熟悉足球，了解基本特点。

2、体验在草地上自由踢球的乐趣。

3、学生能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。

4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

1.球赛规则：要用脚踢。2.球门是小足球的家。

将小足球四散放在草地上，数量与学生人数相同，自制简易球门两个。

1、草地上来了许多新“朋友”，请你们每人去找一“朋友”吧。

2、学生自由交流有关足球的知识经验，如球的外形、球赛规则等等。

3、学生讨论玩足球的基本规则：

（1）要用脚踢；

（2）球门是小足球的'家。

1.学生在操场上四散自由踢球，教师强调规则：

（1）只能用脚踢；

（2）限于操场范围内。

2.学生在四散自由踢球的基础上，尝试有目的的朝球门内踢球，即：送小足球回家。

学生抱起小足球绕操场慢跑、行走，放松身体。

青少年足球协议书通用篇五

一、为实施素质教育、培养人才、促进学校发展特成立槐树领学校“xx”青少年足球俱乐部(足球队)。

二、“xx”足球俱乐部隶属槐树领学校，受校长领导并设专人(2——3人)负责俱乐部工作。

三、1、俱乐部的队员参加除训练、比赛以外的学校举行的教育教学活动。

2、俱乐部队员的学籍如需转出、转入，必须经俱乐部批准方可到学校教务办理。

3、俱乐部负责学校上课时间以外体育场的使用和管理。俱乐部建立初期和必要时学校给与一定的财力、物力投入，平时“以场养队”，自我发展。

4、俱乐部工作人员与学校签定三年岗位聘任合同。

5、俱乐部应有办公室和队员更衣室。俱乐部可以使用学校的体育训练器材。

6、俱乐部聘请国安等足球俱乐部专业教练为名誉教练，必要时聘请专业教练员。

四、1、俱乐部训练、比赛时间为每天下午课后1.5——2小时、周六、日上午或下午各2小时、寒暑假期间上午或下午2小时。

2、俱乐部正式队员须填写申请表并有法定监护人和俱乐部负责人签字，法定监护人还须与俱乐部签定协议。

3、俱乐部正式队员须经区县级以上医院的身体检查，确认可以参加此项体育活动。俱乐部正式队员必须参加“平安学生综合保险”或其它更高级的保险。

4、俱乐部正式队员必须努力遵守学校各项校规、校纪，必须努力学习各科文化知识，按时参加训练、比赛，为学校争得荣誉。

5、俱乐部应有训练计划、日志、俱乐部档案、队员个人档案，比较成熟时还需建立队徽、队歌。

6、必要时俱乐部召开队员家长会并请家长观摩训练、比赛。

7、对于不努力学习各科文化知识，多次违反校规、校纪;多次不参加训练、比赛、不服从管理;或经管理人员多次批评教育仍不悔改的队员俱乐部可以开除。

8、俱乐部正式队员未经本俱乐部批准不能加入或转入其它俱乐部，违反者须交培训费、管理费10万元。

五、俱乐部积极发展对外联系，努力赢得丰台区体卫中心、区教委、区体委、北京市教委、北京市足球协会、国安足球俱乐部、以及中国足球协会等有关单位的支持和帮助。

六、努力目标：俱乐部为培养更多的孩子对足球产生兴趣，努力营造一定的足球氛围，让足球回归校园、回归原本，让孩子们获得快乐的童年以及少年生活，培养对足球有兴趣、有特长的学生在足球领域有所发展。

青少年足球协议书通用篇六

1、培养学生独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质。

2、培养学生的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。

足球与学生数量相等，小球门4个、u盘及其播放器、音乐。

（1）师生问好。

（2）介绍足球。

（3）即兴带动。

（1）球感练习：小朋友分四组，在操场上随意踢球、玩球（听到哨声马上要回到自己的位置）。

（2）罗纳尔多射门：小朋友分四组，每组前面摆个小球门，让小朋友把球踢进球门，则算胜利，踢球以后没有踢进的小朋友要表演节目。（给不同的距离小朋友选择射门的难度）。

（3）传球练习：小朋友分四组，每组围一个小圆圈手拉手，每个圆圈放两个足球给小朋友们互相传球。

（1）找朋友互相放松。

（2）集体放松。

（3）师生再见。

本次教学活动设计的目的.是培养学生独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质和培养学生的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。在这次游戏活动中孩子们兴趣很高，充满积极性。活动引导部分进行热身练习，在这一环节中为下一个环节奠定了基础。孩子们都很爱球，以往的练习中多以篮球、皮球等球做运动，而这次用足球一下子就增强了孩子们的新鲜感。因此孩子们活动的积极性也高了很多。但还是存在不足之处，本次活动主要以技能训练为重，在游戏化方面体现的还不够，在以后的活动设计中应多增加游戏的成分。

青少年足球协议书通用篇七

第一章总则。

第一条俱乐部名称:xx省xxxx青少年体育俱乐部。

第二条俱乐部性质:利用学校的体育资源，吸引广大青少年积极参与的具有社会主义公益性特征的体育民办非企业单位，自愿举办，从事非营利性社会活动的社会组织。

第三条俱乐部宗旨:遵守国家有关俱乐部管理的各项政策法规;认真贯彻《全民健身计划纲要》精神，培养广大青少年体育兴趣，促进青少年身心健康发展。

第四条俱乐部接受业务主管单位潜山县体育局的管理和登记管理机关潜山县民政局、物价局的监督管理。

第五条俱乐部地址:潜山中学院内。

第二章业务范围。

第六条俱乐部的业务范围。

(一)、组织青少年开展多种形式的体育活动和各项目的训练活动。

(二)、俱乐部依据学校场地条件和青少年学生的需要开展篮球、排球、足球、乒乓球、田径、武术、棒球、羽毛球等体育活动。

(三)、完成有关部门委托的体育活动任务。

第三章组织管理。

第七条本俱乐部依法设立董事会，每届任期三年。董事会是本俱乐部的权利机构，董事会成员为7人，董事会由学校推选，任期届满可连选连任。

第八条董事会行使下列职权:。

(一)、决定本俱乐部的业务活动计划;。

(二)、决定本俱乐部的年度财务预算方案、决算方案;。

(三)、决定本俱乐部的弥补亏损方案;。

(四)、决定本俱乐部增加或者减少注册资本的方案;。

(五)、决定本俱乐部的合并、成立、变更、解散方案;。

(六)、决定本俱乐部内部管理机构的设置;。

(八)、决定制定本俱乐部的基本管理制度;。

第九条董事会每年至少召开两次会议，有下列情形之一的召开董事会议。

(一)、董事长认为必要时;。

(二)、三分之一以上董事提议时;。

第十条校长为俱乐部董事长，下设六名董事，协助董事长工作。

第十一条董事长不能行使职权时，由董事长指定的董事代其行使职权。

第十二条董事会议实行一人一票制和按出席会议董事人数，少数服从多数的原则，当赞成票和反对票相等时，董事长有权作最后决定。

第十三条召开董事会议，董事长或董事长指定的人员于会议召开前通知全体董事并将会议的时间、地点、内容一并告知董事，董事因故不能出席会议，可书面委托其他董事代为出席董事会议。委托书须说明授权范围。

第十四条出席董事会议的人数须为全体董事人数的二分之一以上，不够二分之一人数时，通过的决议无效。如经缺席的董事追认，连同追认的人数超过二分之一时，其决议有效。

第十五条董事会议对所议事项作会议记录，出席会议的董事须在会议记录上签名。董事对董事会的决议承担责任。

第十六条俱乐部设立监事会，负责对董事会成员以及其他管理人员进行监察，防止其滥用职权。侵犯单位及员工的合法权益。

第十七条监事会由四名监事组成，学校党委书记任监事长。

第十八条监事会行使下列职权:。

(一)、检查俱乐部财务;。

(二)、对董事会人员执行俱乐部职务时违犯纪律、法规或俱乐部章程的行为进行监督;。

(三)、当董事会人员行为损害俱乐部的利益时，要求其予以纠正;。

第十九条监事会会议实行一人一票少数服从多数的表决制度。监事会决议须半数以上监事表决同意，方可生效。

第二十条监事的任期每届三年，任期届满，可连选连任。监事不得兼任俱乐部董事、主任及俱乐部的部门负责人。

第二十一条俱乐部设经理，经理对董事会负责。

第二十二条俱乐部经理行使下列职权:。

(一)、主持俱乐部的正常业务管理工作，组织实施董事会的决议;。

(二)、组织实施俱乐部年度业务活动计划;。

(三)、拟订俱乐部内部管理机构设置的方案;。

(四)、拟订俱乐部的基本管理制度;。

(五)、提请聘任或解聘俱乐部副经理及部门负责人;。

(六)、聘任或者解聘应由董事会聘任或者解聘以外的负责管理人员;。

(七)、俱乐部章程和董事会授予的其他职权;。

第二十三条俱乐部设办公室、财务部、竞训一部、竞训二部、后勤保障部。

第四章俱乐部的法人代表。

第二十四条俱乐部董事长为本单位的法定代表人，代表俱乐部签署有关文件，行使法律、法规和俱乐部章程规定的其他权利。

第五章俱乐部体育指导员。

第二十五条体育指导员应热爱青少年体育工作，具有良好的思想品德修养和文化修养，掌握体育教学、训练、竞赛方法。

第二十六条俱乐部对体育指导员实行聘任制，结合工作量给以适当补助。

第六章会员。

第二十七条俱乐部设团体会员和个人会员两种。凡拥护俱乐部章程，愿意参加某一项体育活动的青少年组织和个人，经申请批准后均可加入俱乐部。

第二十八条会员实行加入自愿，退出自由的原则。

第二十九条俱乐部会员享有的权利:参加俱乐部组织的培训、比赛、交流等活动。

第三十条俱乐部会员履行的义务。

(一)、执行俱乐部的决议，遵守俱乐部的规章制度;。

(二)、服从俱乐部的各项活动安排;。

(三)、维护俱乐部的合法权益;。

(四)、按规定缴纳会费。

第三十一条会员退会应向俱乐部写同书面申请并交回会员证;会员如不按时缴纳会费视为自动退会;对违反俱乐部章程或违法乱纪者，俱乐部有权予以除名。

第七章资产管理及使用原则。

第三十二条俱乐部资金来源。

(一)、国家、省、市三级体育彩票公益金。

(二)、团体和个人会员会费、培训成本费。

(三)、接受的捐赠、资助。

(四)、接受政府、企事业单位、社会团体、其他社会组织和个人的委托项目资金。

(五)、为社会提供与业务相关的有偿服务所获得的报酬;。

(六)、其他合法收入。

第三十三条俱乐部资金使用。

(一)、维修场馆设施、添置器材设备。

(二)、俱乐部形象宣传。

(三)、开展培训、训练、比赛、业务交流等。

(四)、俱乐部工作人员、体育指导员补贴。

(五)、俱乐部办公活动经费及其他开支。

第三十四条俱乐部资金管理。

(一)、建立俱乐部专用银行账号，保证专款专用，不得侵占和挪用。

(二)、俱乐部资金独立核算，单独建立账目。

(三)、接受主管部门的审核检查。

第三十五条俱乐部活动要求。

(一)、保证学生会员每周2-3次的俱乐部体育活动。

(二)、节假日积极组织有益的小型多样的体育竞赛和交流培训活动。

(三)、俱乐部积极创造条件，吸引更多的青少年学生参加体育活动。

第九章奖励与处罚。

第三十六条对在俱乐部活动中表现突出、成绩显著的体育指导员、工作人员、会员给以表彰和奖励。

第三十七条对违反本章程者，视其情节轻重分别给以批评、警告、除名等处分。

第十章章程的修改程序。

第三十八条对本俱乐部章程的修改，须经董事会表决通过。

第三十九条本俱乐部修改的章程，须经董事会通过十五日内，经业务主管单位审查同意，并报潜山县民政局核准后生效。

第十一章终止程序及终止后资产处理。

第四十条本俱乐部完成宗旨或自行解散或分立、合并等原因需要注销的，由董事会表决通过，并报业务主管单位审查同意。

第四十一条本俱乐部有下列情形之一的，予以解散和清算:。

(一)、因不可抗拒迫使俱乐部无法继续活动。

(二)、俱乐部违反法律、法规被依法责令关闭。

(三)、俱乐部宣告破产。

第四十二条本俱乐部终止前，须在业务主管单位及有关机关指导下成立清算组织，清理债权债务，处理善后事宜。清算期间，不开展清算以外的活动。

第四十三条本俱乐部经业务主管单位审查同意，潜山县民政局办理注销登记手续后即为终止。

第四十四条本俱乐部终止后的剩余财产，在业务主管单位和潜山县民政局的监督下，按照国家有关规定处理。

第十二章附则。

第四十五条本章程的解释权归xx省潜山中学青少年体育俱乐部董事会。

第四十六条本章程自潜山县民政局核准之日起生效。

青少年足球协议书通用篇八

学生能够说出射门动作要领，85%的学生能正确的运用该技术，运用两种射门技术能准确将球射入球门。

通过分组练习，学练结合，发展灵敏、速度、协调等身体素质。

在练习过程中形成团结合作的意识，养成勇敢拼搏的优良品质。

射门的和基本动作。

射门力量、方向的掌握。

1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。

导入：同学们，在足球比赛中，射门技术无疑是重点技术动作，因为只有取得更多的进球才能获得比赛胜利，也可以说我们在球场上一切的技战术的运用都是为了获得更多的射门机会，今天，我们大家就一起来总结学习一下足球射门技术，希望大家认真学习，提升自己的得分能力。

2.队列队形练习：原地三面转法，齐步走立定练习。

组织教学：四列横队。

要求：队列整齐，步伐一致。

场地器材：标出一块30×30m的游戏区域，足球30个。

游戏方法：学生分成人数相等的两队，每人一球，其中有一个队为追铺方，另一队为逃跑方，开始运球时可以不要限制运球的方法，只要控制好运球即可。游戏开始，追捕方的学生运球并设法用手擒捉逃跑方的同学，逃跑方的学生则尽力躲避。被捕捉到的学生要离开球场，到场外练习颠球，直到本方所有同学都被捉到为止。然后互换角色再进行游戏。按照捕捉逃跑方全部学生的时间长短来决定胜负，时间短的`一方获胜。

组织教学：分散站立。

伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。

组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。

要求：节拍准确，动作到位，节奏感强。

足球颠球练习。

组织教学：学生四列横队站立，每人一个小足球，做颠球练习。

要求：左右脚连续颠球，尝试用不同的部位颠球。

1.示范。

可采用正面示范和侧面示范。

2.提问：同学们注意观察，老师一共用了几种射门方式?都是什么射门?(4种，脚内侧、脚背正面、脚背内侧、脚背外侧)。

3.讲解。

射门技术的关键在于，敏锐的观察，果断起脚;选择好射门的角度;射门必须准确、突然、有力。

4.练习。

(1)定位球射门，将球放在罚球区线上，用脚内侧、正脚背射门。

组织教学：体育小组为单位，每组一个球门练习射门。

(2)学生排成一路纵队，依次运球射门。

组织教学：体育小组为单位。

(3)运球绕杆射门，学生排成一路纵队，依次运球绕过障碍后射门。

纠错：对于技术动作的易犯错误通过引导的方式，让学生能自己发现，自我改正，达到迅速掌握技术动作的目的。

组织教学：分散站立，教师巡视指导。

(4)接球射门，学生排成一路纵队，依次将球传给教师，接教师回传球后射门。

组织教学：四列横队练习队形。

5.优生展示。

6.教学比赛—射门大作战，体育小组为单位，每人做运球过障碍相距球门20米射门，学生依次完成，进球得一分，小组成员全部完成后，得分最多的小组获胜。

1.放松活动—放松操。

组织教学：四列横队体操队形。

要求：放松活动，身心充分放松。

2.课堂小结：老师引导学生做自我评价和相互评价，最后老师做总结性评价，表扬表现好的学生，激励学生参与体育运动的热情。

3.宣布下课、师生再见、回收器材。

足球场、小足球30个、障碍物8个、障碍竿4根、音乐播放器。

青少年足球协议书通用篇九

近日，由共青团中央中国青少年发展服务中心、中国少年儿童通讯社主办的“少年中国梦让梦想腾飞”全国青少年春节联欢晚会启动仪式新闻发布会在江苏南京举行。

本次新闻发布会由晚会组委会副主任黄亮主持。共青团中央中国青少年发展服务中心艺术部部长刘彦华提出了一定要办好这台晚会的要求，中国少年儿童通讯社社长陈一玮也发表热情洋溢的讲话，央视栏目组姚书文详细介绍了晚会节目要求及播出时段，南京运营中心涂小建代表华东中心做了表态发言。南京小红花艺术团团长邓玲、晚会组委会主任陈玉兰，及杨立新、刘尊、杨霆禹等相关负责人及媒体出席本次新闻发布会，并观看了节目表演。

据了解，全国青少年春节联欢晚会以“少年中国梦让梦想腾飞”为主题，立足于广大青少年，旨在促进青少年文化艺术交流，提高他们的文化素养，展示当代青少年儿童绚丽的文艺风采和良好的精神风貌，共筑中国梦，传递正能量，是一台集文化、艺术、娱乐、交流为一体的综艺性大型公益晚会。

据晚会组委会透露，为保证晚会的节目质量，活动组委会面向全国甄选节目，目前已在南京、广州、西安、内蒙、云南等20个省市甄选了100多个节目，活动组委会还专门成立了导演组，聘请知名导演编排演出节目，该场晚会将于春节期间在中央电视台播出。

青少年足球协议书通用篇十

一、比赛时间：

203月10日开始，每天中午12:30和下午4:30进行比赛（周六、周日不安排比赛）。

第一阶段预赛：3月10日―4月1日，小组循环；

第二阶段决赛：4月4日―4月14日，交叉淘汰；

二、比赛地点：

跳马：足球场。

三、参赛对象：

各二级学院14、15级学生以班级为单位，也可专业相同的几个班级合队参加。

四、竞赛办法：

（一）比赛采用中国足球协会审定的最新《足球竞赛规则》。

（二）红、黄牌在各队全部比赛中累计。

（三）具体比赛赛制。

1、比赛采用国家体育总局审定的7人制（圭塘校区采用5人制）足球规则执行，上、下半场制，每半场20分钟，中场休息10分钟。

2、比赛项目：男子足球。

3、比赛赛制：根据报名情况分小组比赛（若不足8队采用单循环；若超过或等于8队分小组循环）。

4、比赛办法：比赛在跳马、圭塘两校区同时进行，分预赛与决赛两个阶段分别取一、二、三名。

（四）交叉赛的比赛结果为平局则点球决定胜负。

（五）比赛使用五号球。

（六）比赛中场上队长必须佩带袖标。

（七）每场比赛每队可替补5名队员。

（八）运动员参赛器具由各队统一自备，必须符合足球竞赛规则规定的要求。运动员的上场比赛服上衣背后上方必须印有运动员本人中文汉字姓名，上场队员穿布面胶底足球鞋，护腿板，不符合规定者不得参加比赛。

五、比赛管理办法：

1、每场比赛迟到10分钟者，代表队作弃权处理。

2、不服从裁判与工作人员管理的，视情节轻重，以予纪律处罚或取消比赛资格的处理。

3、观众观看比赛，应遵守比赛现场秩序，严重违反者，经执勤人员劝告仍不听，管理人员有权劝其退出比赛场地。

六、名次录取办法：

1、各队抽签分组直接进比赛阶段，小组赛取前二名进决赛，然后交叉淘汰，直至决出一、二、三名。

2、循环赛的每场比赛必须决出胜负，胜一场得3分，负一场得0分，比赛结果为平局则点球决定胜负，胜队得2分，负队得1分。

3、循环赛按积分排列名次。积分多者名次列前。

4、如遇两队或两队以上积分相等，按下列办法顺序决定名次：

（1）按积分相等队之间的比赛积分决定名次，积分多者名次列前。

（2）按积分相等队之间比赛的净胜球数决定名次，净球数多者名次列前。

（3）按积分相等队之间比赛的进球数决定名次，净胜球数多者名次列前。

（4）按积分相等队同一循环比赛的净胜球数决定名次，净胜球数多者列前。

（5）按积分相等队同一循环比赛进球数决定名次，进球数多者名次列前。

（6）抽签决定循环赛名次。

七、奖励办法：

获前三名的代表队，分别由学院颁发证书和物质奖励。

本次足球比赛，在校领导大力支持与全校师生的共同努力下，圆满的拉开了帷幕，整个运动会气氛热烈，秩序井然，体现了我校学生良好的精神风貌，成为我校体育工作的一次成功检阅。尤其值得关注的是归结起来主要有以下几个特点：

1、学校领导重视，组织健全：

在足球比赛筹备阶段，学校领导就给予了高度的重视，投入了大量的人力物力，并且成立了筹备比赛领导小组，形成了一个强而有力的领导核心，运动会之前，全校师生做了大量的前期筹备工作，召开多次会议，落实，布置，检查筹备情况，使各项工作有人负责，有人落实，从而成为此次比赛成功的首要条件。

2、准备充分，分工落实：

比赛前期准备工作事项烦多，领导小组贯彻“早安排，早部署，早落实”的`精神，对筹备工作制订了详细的活动方案。作为机械学院体育部的副部长我带领部员组织球队，一共分为2支队伍，风别为机制1队、机制2队。

3、全员参与，成效显著：

此次足球比赛，得到了各班体委和同学们的重视与积极参与，在比赛中9支球队的参与下。比赛圆满完成。这是来到大学的第一场比赛。比赛采取7人制。由于机制2队技术有限没有拿到小组第一惨遭滑铁卢。机制一队充分发挥了其优势顺利出线闯进决赛。

此次足球联赛不仅激发了同学们团结互助、集体观念、竞争意识和拼搏精神，而且进一步提高了学校的体育发展水平，增强了在校大学生的身体素质。

航空机械制造学院体育部。

2016年4月。

青少年足球协议书通用篇十一

复旦大学体育教学部。

2

承办单位。

3

比赛时间。

2015年10月20日――2015年11月中下旬。

4

比赛地点。

复旦大学邯郸路足球场（主要）、南区体育场（备用）。

5

参赛方法。

1.凡本校在籍本科生/研究生均可代表所在院系参加比赛，大一学生选择可分流进入的专业院系参赛，大二至大四学生代表所在专业院系参赛，研究生/留学生可选择代表所在院系参赛或代表研究生院/国际文化交流学院参赛。任何球员均只能得代表一支球队参赛。

2.各院系、研究生院和国际文化交流学院均限报一个队，每队可报队员12人，其中各院系球队的研究生和留学生总数不得超过5人，研究生和留学生同时在场不超过3人（即比赛时场上的7名球员中，研究生和留学生不能超过3人）。伤病替补（每队不超过2人）名单在本队第一阶段比赛结束后向足协申报并提交，【详见九、竞赛规则-2（9）】。名单一经提交不得更改。

3.各院系自行从体教部网站下载“2015年复旦大学院系足球联赛报名表”,根据要求填写并提交，或登录足球院系杯公邮（账号：***,密码：***）进行下载。

6

参赛单位。

国际文化交流学院、国际关系与公共事务学院、材料科学系、数学科学学院、经济学院、物理学系、核科学与技术系、力学与工程科学系、法学院、管理学院、信息科学与工程学院、计算机学院、高分子科学系、研究生、新闻学院、生命科学学院、环境科学与工程系、历史学系（包括历史、文博、旅游管理）、外国语言文学学院、社会发展与公共政策学院、化学系、中国语言文学系、哲学学院、上海医学院、公共卫生学院、药学院、护理学院共27支队。

7

竞赛办法。

第一阶段：27个队分成a到h共8个小组（a到d组每组4个队，e到g组每组3个队，邯郸校区、江湾校区、枫林校区混合抽签，张江校区单独划分为h组）进行单循环赛，上赛季院系杯足球赛的前8名队伍分别为8个小组的种子队。各队分组情况由抽签排定，每组前两名进入第二阶段。

第二阶段：16个队进行8分之一淘汰赛，具体对阵为：a1-b2;b1-a2;c1-d2;d1-c2;e1-f2;f1-e2;g1-h2;h1-g2.8分之一淘汰赛过后重新进行八强抽签，根据抽签结果决定对阵形势。

8

积分与名次决定办法。

1.小组单循环赛中，每队胜一场得3分，平一场得1分，负一场不得分，以最后积分决定名次，积分多者名次列前。

2.淘汰赛中，若双方在规定时间内战成平局，则直接罚球点球（3+1）决出胜负。

小组赛出线规则如下：

a、积分高者排名靠前。

b、小组中总净胜球高者排名靠前。

c、小组中总进球数高者排名靠前。

如果按照以上规则仍有两支或两支以上的球队并列，则按以下顺序依次比较以确定排名先后：

d、比较并列几队之间相互比赛的得分高低。如果仍然相等，则：

e、比较并列的几队之间相互比赛的净胜球多少。如果仍然相等，则：

f、比较并列的几队之间相互比赛的进球数多少。如果仍然相等，则：

g、抽签。

每个小组前两名球队出线，进入淘汰赛阶段。其中，每个小组最后一轮两场比赛必须同时开球。

9

竞赛规则。

执行国际足联最新审定的《足球竞赛规则》。

2.特定规则和纪律规定：

1）比赛采用7人制，上下半场各25分钟，中场休息10分钟。

2）实行领队，队长负责制，一切事宜以赛事组织者与领队和队长联络为准。

3）队员服装号码要与报名表上的相一致，号码不符、缺失或重复均不得参赛。队员服装颜色必须统一，守门员服装颜色与其它队员要有明显区别，否则不得参赛。特别注意，严格执行：必须穿布面胶底足球鞋，鞋面材料不得为皮革，鞋底不得有金属钉和塑料钉（以裁判员认可为准）；不得使用护腿板；不得佩戴手表、戒指和项链等可能危及自己或他人的物件，否则均不得参赛。

4）各队须提前15分钟到场并登记队员名单，以保证比赛准时开始。迟到10分钟（即队员人数不足4人）视为弃权，判对方以3:0获胜。

5）每场比赛替补上场队员人数上限三人，并必须是报名表上的队员并登记在赛前填写的名单上，替换下场的队员不得再次上场。（比赛中换人严格执行先登记，后上场原则）。

6）比赛中得到红牌或个人所得黄牌累计达2张的队员，自动停赛一场。第一阶段小组单循环赛中只得一张黄牌的队员，进入第二阶段后将清零重新累计红黄牌数，方法与第一阶段相同。

7）若有无故弃权、冒名顶替等情况，将取消该队全部比赛成绩。

8）队员或本方拉拉队若出现罢赛、斗殴、辱骂和攻击对手及裁判等非体育道德行为，将取消该队全部比赛成绩。情节严重者将取消下赛季参赛资格，通报所在院系和书院，并上报学校有关部门，按校纪校规处理。

9）第一阶段比赛（八分之一决赛）结束后晋级球队可提交伤病替补名单，每队伤病替补不超过2名，在规定时间前向足协提交申请，名单一经确认，被替换球员从球队名单去除，不得再参加第二阶段比赛。

3.体育特长生一律不得参加比赛。如经查实上场球员确为体育特长生，球队一律取消成绩并直接取消比赛资格。（最终解释权属体育教学部）。

10。

奖励办法。

1.冠军球队获得院系杯冠军奖杯。

2.设立金靴奖，由进球最多的球员获得，进球数相同者，按所在球队名次评奖。

11。

注意事项。

1.比赛日程一经排定，除不可抗拒因素外不得随意更改。

2.小雨照常比赛。如遇大雨等情况，请队长注意通知并及时与赛事组织者沟通，以复旦大学足球协会统一通知为准。延误的比赛将择期进行补赛，另行通知，其余比赛仍按原赛程进行。

12。

联络信息。

赛事指导。

复旦大学体育教学部副教授胡军。

复旦大学体育教学部高级讲师鲍涛。

赛事负责人。

复旦大学足球协会常务副会长兼协会项目负责人刘迅18601792***。

赛事总策划。

复旦大学足球协会会长周浩f13371913***。

赛事裁判组长。

复旦大学足球协会裁判长马月明15221926***。

email:***。

人人网公共主页：复旦大学足球协会。

新浪微博：复旦大学足球协会。

复旦大学体育教学部和复旦大学足球协会保留本次比赛的最终解释权。

青少年足球协议书通用篇十二

第一条：xxxx足球会员俱乐部是xxxx足球俱乐部发起组织的群众团体，归属xx足球俱乐部。

第二条：会员俱乐部的宗旨为“团结广大xx球迷，推动xx足球事业，集聚发挥社会力量，服务xx足球事业。”

第三条：遵循“真诚、善意、精致、完美”的发展理念，为使会员俱乐部的工作有序有效地展开、推进，经会员俱乐部理事会议讨论，制定本章程。

第一章会员。

第四条：会员加入：

2、家庭会员：同住一处。

的个人会员，可以家庭会员形式缴纳会费并注册;。

4、会员均应按规定办理登记手续，缴纳会费，并领取会员证。

第五条：会员权利：

个人会员、家庭会员以户为单位，团体会员以负责人为代表，行使如下权利：

1、有行使表决权、选举权和被选举权;。

2、有参加会员俱乐部组织的各项活动的权利;。

3、有获得xx俱乐部标志性纪念品的权利;。

4、有xx主场门票和xx球迷产品最优惠购买权。

第六条：个人会员、家庭会员及团体会员应该履行如下义务：

1、自觉遵守会员俱乐部章程，执行会员俱乐部的各项决议和决定;。

3、按时到注册地交纳会费。

第七条：会员退出：

1、会员可以自由退会;。

2、凡违反本章程的.个人、家庭会员及团体会员，会员俱乐部可以劝退或除名;。

3、退会不退本年度会费。

第二章组织机构。

第八条：会员俱乐部的决策机构为理事会，实施理事会领导下的秘书长负责制。理事会由俱乐部有关领导组成，秘书长由俱乐部会员管理部主任兼任。

第九条：根据会员俱乐部发展实际，现阶段设立外联部、宣传部、会员部和活动部。各部设干事1-2名，在秘书长组织协调下开展工作，干事由10名以上会员推荐产生，秘书长提名，由理事会批准后聘用。

第十条会员俱乐部由xx省各地市足球协会协助办理当地个人会员、家庭会员及团体会员发展工作。

第十一条：会员俱乐部的办公地点为杭州文新路458号桂花城，注册资金10万元，为xxxx足球俱乐部全额投入。

第三章活动总则。

第十二条：会员俱乐部在秘书长和各执行机构的组织协调下，统一开展活动：

1、组织观看xx主(客)场赛事及其它赛事;。

2、安排球迷与xx俱乐部和xx足球队的联谊沟通;。

3、组织会员间的球经、球技和足球文化的探讨交流;。

4、开展与省内外及国外球迷组织的学习交流;。

5、举办由社会力量支持的足球活动;。

6、完成理事会安排的其它工作。

第十三条：会员俱乐部鼓励会员间加强联系，增强友谊;提倡团体会员主动开展活动，创造丰富多彩的独特个性。凡以会员俱乐部名义举行的活动，均应事先向秘书长提交活动计划，重要的，应上报理事会，并按核准内容认真实施，事后递交书面总结。

第四章经费管理。

第十四条：经费来源：

1、会费收入;。

2、俱乐部拔款;。

3、活动的收入;。

4、获得的赞助。

第十五条：经费使用：全部用于会员俱乐部的活动和相关工作。

第十六条：经费管理，现由俱乐部财务部门代行财务管理，并在每年的6月、12月向全体会员公布经费使用情况，接受全体会员的监督。

第五章会员考评。

第十七条：会员俱乐部将在年底对会员考评，按会员总人数的1-3%评选优秀会员，并给予适当奖励，对经常不参加会员俱乐部活动又不能说明理由的会员，将取消其第二年度入会资格。

第六章荣誉会员。

第十八条：会员俱乐部将聘请或授予关心xx足球事业的各界知名人士为荣誉会员。荣誉会员由理事会颁发证书。

第七章附则。

第十九条：作为第一年运作的会员俱乐部，xxx年的章程由理事会讨论通过，并报有关部门备案后试行。

第二十条：本章程解释权归理事会。

青少年足球协议书通用篇十三

1、使学生热爱足球。

2、培养学生反应灵敏。并提高身体素质。

1、做体操。

2、以跑为主的身体训练。

（l）慢跑：15米x2，指导学生跑的动作。

（2）快跑：10米x2、15米x2，要求跑的动作正确。

（3）曲线跑：培养学生的灵敏。

（4）自由跳：培养学生的后蹬方法。

1、训练学生熟悉球性。

2、让学生准确掌握技术动作要领。

1、以带球为主，在带球中学习基本技术动作和带球方法。

2、让学生初步接受和学习传球、接球方法。

3、单一的射门训练和接球后的射门训练。

1、手型训练。

2、自由训练。

3、下手球和上手球接法练习。

4、踢手抛球训练。

l、培养接球和进攻意识。

2、培养阻击和防守方法。

1、学习二人一组的传接球和接球后即快速推进，接球后带球过人。

2、学习基本的护球和盯人战术。

3、在小型对抗中体会什么叫“二过一”，在训练中练习“二过一”的战术。

1、通过游戏，提高学生参加足球训练的兴趣。

2、通过小型比赛，领会足球比赛方法，培养学生的对抗意识。

1、一对一、二对二的'传接球比赛。

2、三对三、五对五的有门踢球比赛。

3、开展“五人制”训练比赛。

1、培养学生的灵敏、速度和跑的能力。

2、让学生学习正确的快跑动作。

1、学做简单的节奏操。

2、以跑为主的身体灵敏、速度训练，学习快速跑和正确的动作。

（1）慢跑：20米x2、30米x2，要求学生跑的动作准确。

（2）快跑：60米、200米。

（3）曲线跑：用曲线跑绕过障碍，培养学生侧向快速运动，达到灵敏和快速的目的。

（4）变速跑：要求时快时慢跑。

3、跳：学习蛙跳和单足跳。

4、进行游戏比赛。

1、继续培养学生对足球运动的兴趣。

2、提高带球能力和运球的技术。

3、用各种手段学习传接球技术。

1、以带球为主，学习带球的变向动作和过人技术。

2、让学生初步学会二人一组的传接球方法和学习有障碍的传接方法，体会“二过一”传接技术。

3、学习单一射门、接球射门和有阻挡、过障碍的射门技术。

4、学习移动时的传接球。

1、继续训练接球手型和倒地接球的护球方法。

2、进行接射门练习。

3、巩固上手球和下手球的接球方法。

4、学习踢手抛球和定位球，要求踢手抛球有指定的落点。

1、培养接球、传球的集体进攻意识。

2、培养防守和站位，增强集体防守意识。

3、通过练习和比赛，提高比赛的实战能力，为参加校间教学比赛做准备。

4、接自抛球练习：脚内侧身侧、底部和头部四个部位接传球。

1、学习二人一球传接球和移动传接球的方法。

2、学习有障碍的接球后带球过人及射门技术。

3、练习盯人、堵截和补位。

4、在训练中学习三人一组的“二过一”战术。

5、学掷界外球。