寒潮灾害申请书(精选8篇)

考核结果的总结显示，我们需要在团队协作方面作出改善。写总结时，要注意客观公正、严谨认真，避免主观个人情感的干扰。小编为大家整理了一些精选的总结范文，希望可以激发大家写作的灵感。

寒潮灾害申请书篇一

尊敬的连山县民政局、救灾救济科的各位同志：

您们好！我叫肖xx，女，生于xx年，现年xx岁。身份证号：xxx，户口地址：广东省连山壮族瑶族自治县永和镇大富村，现暂时租住深圳市光明新区公明街道南庄新村，全家3口人，租房面积还不到15平米的所谓的家中，除了简单的煮饭炊具，就只是剩下一张1.5米宽的'床铺，每天妈妈老人家、儿子和我三人挤着睡在一起。

因xx年期间在一次特大暴雨中，我们家的土墙房被大水冲涮而倒蹋，体弱多病的父亲因无钱找医生看病，不得已父亲在三年后撒手离开了这个美好幸福的大家庭，留下我们三姐妹。在xx年由妈妈带着我们从高序富村搬到永和镇，每月支付25元的房租。4年后搬至吉田连山县区域租住至xx年初，居住的都是砖瓦房，由50元到200元之间不等，为了节省生活费用，这些年不得不选择低廉的租房而导致经常性地需要搬家。

和政府，对我们家伸出援助之手，帮我们渡过难关。如果申请得到批准，我将牢记并教育孩子们，永远不忘。

党

和政府的恩情，竭尽所能回报社会，为社会主义建设事业做出他们应有的贡献。

此致

敬礼!

申请人：xxx。

20xx年xx月xx日。

寒潮灾害申请书篇二

xx人民政府：

您好！

我叫xxx，系xx乡xx村xx组村民。x月x日，严重暴雨引起了巨大灾害，给我家带来直接经济损失约七千元。

其中，山场滑坡，数十棵树木遭到毁埋；河沟的水位暴涨，致使沿河分布约xx亩水稻田被彻底冲毁绝收；临河的三块红薯地（约xx亩）被洪水席卷而空；洪水漫过鱼塘田埂，大约xx斤鱼虾随水溜走。同时，洪水还造成堰沟垮塌，约xx亩的.水稻田失去水源，今年肯定会严重减产，就这样，我家今年差不多所有的稻田都被完全或部分毁坏。此外，大约xx米的堡坎垮塌，洪水直抵我家泥巴房的屋基，约三小时的水中浸泡造成地基严重变形，维修也得需要一大笔资金。以上损失，村两委曾派人前来实地核查和取证。

总之，本次洪灾给我家财物造成巨大损失，对正常的生活带来较大困扰，目前生活相当困难。为此特向政府申请水灾救助，望政府能伸出援助之手，以解我的燃眉之急。

望领导能尽快审查、核实和批复为谢！

此致

敬礼！

申请人：xxx。

寒潮灾害申请书篇三

2.培养学生收集、整理、分析资料的能力，学会科学的分析解决问题的能力。

3.通过认识影响我国的主要气象灾害，学会正视自然灾害，正确面对气象灾害的发生，通过了解抗灾救灾的事件，学习不畏灾害的精神，培养在灾害发生时采取积极主动抗灾救灾的意识。

4.通过合作学习的方式，培养学生主动与他人合作的科学精神。

本节从知识上结构非常清晰，即对每一种灾害都是从原因（或基本活动规律）、影响范围及危害等方面介绍的，但其中各有侧重。如寒潮和水旱灾害的产生与季风的势力关系密切，所以侧重成因的介绍，而台风的形成原因比较复杂，所以在这里不作过多解释，直接介绍它的运动轨迹，实际上指出了台风在我国的影响范围，这就为教师安排学生思考预防台风的地区提供了资料。

重点：的危害；收集相关气象灾害资料；灾害产生的原因。

价值观念、学科能力、基础知识间的内在联系和教育契机及课内外内容联系：

本节内容与前一节紧密相关，当冬季风活动强烈时，产生寒潮；台风是受夏季风影响产生的灾害；水旱灾害是由于夏季风活动不稳定，降水时空分布不均而产生的灾害。它们共同受气候特征的影响，季风是其中的关键。但其中寒潮和台风属于天气灾害，水旱灾害则属于气候灾害，也就是说，水旱灾害一旦出现，对我国农业生产会产生持续性的影响。

本节在知识上并无难点，所以在这一节内容的学习过程中，教师应更侧重于情感态度价值观的培养，和运用所学知识解决实际问题的能力的训练。如教师应该通过气象灾害的产生与季风关系密切这一事实，使学生认识到季风对我国是极有利又有弊的；通过气象灾害发生频繁并造成严重危害的事实，使学生认识到预防工作的重要性与艰巨性；通过我国准确预报台风的实例增强学生的民族自豪感，并进一步认识到，随着科学技术的进步，人们对气象灾害的主观能动性在不断加强。另外，还可以在讲完形成水旱灾害的自然原因之后，让学生想一想有没有人为造成水旱灾害的例子，这样学生就会意识到，有些灾害不仅需要预防，同时可以避免，人类应该注意自己的行为，尽量达到人地协调的境界。

教法建议。

本节可以安排学生先收集材料，然后学生通过读教材以及对材料的分析，在教师的引导、帮助下归纳出各种气象灾害的基本规律及危害，之后进一步安排学生讨论进行预防应该注意哪些问题。这样，整个的教学过程 基本上就会是学生自然向前推动，而不是老师按条介绍了。

教学设计方案。

教学方法：谈话法、自学法。

课时安排：本节计划授课1课时。

教学过程 。

（引入新课）复习上一节我国气候的特征及其对农业生产的影响。

（教师引导）总的讲，我国气候条件十分优越，但也有不利方面。如水旱灾害、寒潮、台风等灾害性天气给人民的生产、生活造成了巨大的损失。例如1998年夏季长江中下游地区和东北地区的特大洪水给任命的生命财产和工农业带来数千亿元的损失。而华北地区则出现了持续干旱的天气。

（板书）第五节 。

我国每年总有一些地区发生水旱灾害。洪涝和干旱是影响我国最大的气候灾害。现在我们来看报998年常见流域抗洪抢险的录像。

(学生活动)下面我么们分成6个小组，每个小组根据上面的问题一起讨论，希望每个同学都能发表意见，然后每个小组由一名代表发言。现在给大家10分钟讨论。

六个代表发言之后，由全班一起进行评议。

（教师归纳）。

（1）气候原因是夏季东南季风势力的强弱以及厄尔尼诺和拉尼那等条件的影响。

（2）人为原因是上游植被的破坏、水土流失、中游的围湖造田等。

（3）使人感动的是1998年全体军民团结誓死保卫常见大堤的感人事迹。

（4）常见上游应植树造林，中游应退耕还湖、疏通河道。

2、 措施。

我们来阅读课本第59页，中央电视台播放的寒潮警报。思考以下问题：

（1）寒潮是一种什么样的天气现象？你亲身经历过寒潮天气吗？有什么样的体会？

（4）从图中观察，我国有那些地区不易受汉朝的侵袭，你能说出为什么吗？（参照中国地形图）。

（5）为了保护农田，我们应当采取哪些防灾措施？

（学生活动）小组经过讨论，互相启发，加深了学生对寒潮的了解。通过小组代表发言的形式使各种不同的意见碰撞，使意见趋向一致。

（教师小结）同学们发表了很多的见解，通过小组学习、代表发言的形式使意见统一起来，可以概括为：

寒潮造成范围广大的地区大幅度降温的强冷空气。一般出现在每年秋末至初春之间，它来自西伯利亚、蒙古一带。侵入我国以后数日之内就可以从北向南横扫全国.我国的西北地区东部、华北、东北地区的大部分、黄淮、江淮、江南等地区都受其影响,会出现大风、降温雨雪天气。通常北方的降温幅度大于南方、平原上的风力大于山区.我国除了青藏高原和云贵高原等地不易受到寒潮影响外,大部分地区都受其影响.强冷空气南下时,受阴山、秦岭、南岭等东西向山脉的阻挡,经过翻山越岭、长途跋涉,冷空气势力不断减弱,四川盆地、广东、中国台湾、海南等地,受寒潮的影响相对较小。云贵高原对势力减弱的冷空气有阻挡作用,不易受到寒潮的影响.青藏高原地势特别高而寒潮不易侵入。农村地区在寒潮到来前,可用烟熏、灌水、塑料薄膜覆盖庄稼等办法来预防寒潮。

(板书)二.寒潮。

1.寒潮及其运行路径。

2.寒潮的危害及其防治。

(过渡)除了上边提到的灾害性天气寒潮和旱涝灾害以外，我国东南地区还常受到台风的侵袭。

（学生活动）学生观看有关“台风及其对人民生产和生活的影响”的录象。

请同学们阅读课本第60页和第70页“台风”一节课文和“西太平洋台风移动路径示意图”分组讨论以下问题：

（1）参看课文标记了解什么是台风？它发生在什么时间？

（2）观察课文图象，了解台风能影响我国哪些地区？

（3）台风对当地的天气产生哪些影响？对人民的生产和生活有哪些影响？

经过小组的合作学习，特别是学生对中央电视台有关的预报和有关的录象资料进行了广泛的讨论。基本明确了台风及其危害。然后请一名同学到前边向全体同学介绍台风的形成及其运动路径、影响我国的范围、带来的危害和好处。

（教师归纳）。

（1）影响我国的台风是产生在西太平洋热带海面上的一种十分强大的大气涡旋，它在每年的6至10月影响我国的广东、中国台湾、海南、福建等省区，我国东南沿海的其他地区有时也受其害。

（2）台风经过的地区常出现大风、暴雨天气。

（3）大风回破坏建筑物、造成翻船事故，暴雨回引发洪水，形成洪涝灾害等，但也可缓解当地的旱情，如缓解长江地区的伏旱天气。

（板书）三、台风。

1、台风的形成及其运动路径。

（教师总结）本节课我们学习了影响我国的寒潮和台风等灾害性天气和旱涝灾害。这些灾害性天气给人民的生产和生活带来了极大的危害和损失。因此，联合国将20世纪的最后10年，定为国际减灾10年。特别是气象灾害对人类的威胁最大，我们要研究这些灾害性天气发生的规律，防御和战胜灾害，采取有利的措施，加强预报灾害的研究，使我们尽可能地减少自然灾害造成的损失。

1.原因和危害。

2.措施。

二.寒潮。

1.寒潮及其运行路径。

2.寒潮的危害及其防治。

三、台风。

1.台风的形成及其运动路径。

2.台风对生产和生活的影响。

探究活动。

活动一。

活动目的：培养学生运用所学知识分析解决实际问题的能力。

活动方式：

安排学生查找相关资料，结合课文分组讨论三种气象灾害形成的原因及基本规律；接着三组再作为北京、广州及乌鲁木齐的政府部门，结合刚才总结的规律提出相应的预防方案，最终以建议书的形式呈交给教师。

活动二。

活动目的：加强学生对前后知识紧密联系，树立学生辩证、全面看待问题的意识。

活动方式：

在整个学习完成之后，安排学生再次客观的评价季风和台风，并写成小论文。参考题目：“我眼中的季风”、“台风真的很可怕吗”

提示：前一节主要侧重季风给我国带来的好处。而通过这一节的学习，学生进一步了解了季风给我国带来的不利方面，所以应该能够更全面地评价季风的影响。台风是作为灾害性天气来介绍的，但它也确实给安徽、湖南、江西等距离海洋较远的地区带来了丰沛的降水。

寒潮灾害申请书篇四

尊敬的领导：

我叫xx，xx村xx组村民，身份证号:xxx。

因我家于20xx年10月30日遭到雨夹雪的灾害而蒙受损失，目前生活相当困难，特向领导申请救助，望政府能伸出援助之手，我们全家将万分感激!

20xx年10月连日下雨夹雪，我家两间房屋几乎崩塌，这场灾难使我一生辛辛苦苦经营的财产化为乌有、毁于一旦，我家一天内遭到如此重大的变故，让我呼天抢地、撕心裂肺、痛哭流涕，我真不知以后的生活该如何维持下去。眼前，我一无所有、一贫如洗，一家大小几口人的'吃、穿、住都成了亟待解决的问题，生活没有了基本保障，上学的女儿的学费也成了巨大的负担。望领导审查、核实、批准，再次真诚地感谢各位领导!

申请人：

日期：

寒潮灾害申请书篇五

xx人民政府：

您好！

我叫xxx，系xx乡xx村xx组村民。20xx年x月x日，严重暴雨引起了巨大灾害，给我家带来直接经济损失约七千元。

其中，山场滑坡，数十棵树木遭到毁埋；河沟的水位暴涨，致使沿河分布约xx亩水稻田被彻底冲毁绝收；临河的三块红薯地（约xx亩）被洪水席卷而空；洪水漫过鱼塘田埂，大约xx斤鱼虾随水溜走。同时，洪水还造成堰沟垮塌，约xx亩的水稻田失去水源，今年肯定会严重减产，就这样，我家今年差不多所有的稻田都被完全或部分毁坏。此外，大约xx米的堡坎垮塌，洪水直抵我家泥巴房的屋基，约三小时的水中浸泡造成地基严重变形，维修也得需要一大笔资金。以上损失，村两委曾派人前来实地核查和取证。

总之，本次洪灾给我家财物造成巨大损失，对正常的生活带来较大困扰，目前生活相当困难。为此特向政府申请水灾救助，望政府能伸出援助之手，以解我的燃眉之急。

望领导能尽快审查、核实和批复为谢！

此致

敬礼！

申请人：

日期：

寒潮灾害申请书篇六

xx县民政局：

您好！

我叫xxx，男，汉族，农民，现年x岁，家住xx镇xx村，家庭成员7人。现就x月下旬我家遇到的突发性自然灾害情况汇报如下：

x月x号（周x）中午xx点左右，我家院子地面突然塌陷，形成直径xx米，深度xx米左右的大坑，我家房屋和左右两邻居的房屋承重墙和地面都有明显的裂缝，具体为：我家有xx平米面积包括主卧和卫生间、厨房受损严重。其中主卧有明显裂缝，卫生间和厨房已经塌陷。我的两个邻居的主卧和庭院地面都有明显裂缝。目前已经形成大面积的危房，而且险情随时都有不断增加的.可能。

目前，我的家人都已经搬离危房，由于家庭人口多，目前部分人口暂住亲戚朋友家。我母亲名叫xxx，今年已xx四岁，是烈士子女，由于这次灾害的影响，不得不暂住亲戚家，老人家年事已高，此事对她的心情影响很大，作为子女，此情此景心绪难平，颇为自责。我大儿子今年x岁，在xx区空军当兵多年，今年复原，但是工作还没有落实。

考虑到这次灾害突然，破坏巨大，已经严重的影响了我家的正常生活，也给我家带来了很大的经济损失，因此申请补助，请核实并予以批复为盼！

此致

敬礼！

申请人：xxx。

寒潮灾害申请书篇七

一月，我们刚考完试，一股寒潮迫不及待地侵袭了。经过一夜风雪的洗礼，整个世界变得银装素裹。我蜷缩在温暖的被窝里，裹紧棉被，恨不得在身上盖上十床被子。赖到九点钟，我的肚子发起了强烈抗议，我只好与我心爱的被窝说再见了！

吃完早饭，外公打开电视，只听电视里说：因为强冷天气的影响，未来这几天都是寒气逼人的气候，大家要注意防寒保暖！

“这是什么鬼天气，真无聊！”我央求妈妈陪我下楼打雪仗。外婆给我穿上大棉外套，千叮咛、万交代，又要我喝上一碗姜汤，这才放我们下楼。

啊，外面好冷呀，风中像有一把把尖刀，把我们裸露在外的'皮肤刺得生疼。时不时得，有几片顽皮的雪花宝宝钻进我的衣领里。我抓起一把雪向毫无防备的妈妈扔去，妈妈吓得“抱头鼠窜”。但是，很快，我便遭到了妈妈的顽强反击。我们在雪地里追逐、嬉戏，寒冷的空气似乎都被我们打败了，我感觉身上不那么冷了，但可怜我的那双手呀！红得像萝卜，肿得象馒头，老实说钻心地疼哟！“呼，好冷喔！”我不停的搓揉着双手，希望可以把寒意赶走。这时我看到有保洁员爷爷在小区里打扫卫生，他的手上布满皱纹，我想肯定还有很多人在风雪中坚守岗位，辛勤工作，我要向他们致敬！

寒潮灾害申请书篇八

xxx：

我叫xxx，阳岔镇陈家砭村三组村民，因我家于20xx年8月11日遭到洪水灾害而蒙受巨大损失，毕生财产全被洪水冲走，目前生活相当困难，特向领导申请水灾救助，望政府能伸出援助之手，我们全家将万分感激!

20xx年8月连日下雨，引发洪水灾害，洪水将我家两层十间房屋几乎冲塌，门窗、家具、锅碗瓢盆等生活用具及用品全被冲走，二儿子结婚置办的家具、衣服、被褥及二媳妇的金项链等被“洗劫一空”，电焊机、切割机等经营生意用的工具荡然无存，院子里摆放的十多桶柴油、数吨煤炭也消失殆尽。据不完全计算，我家在此次洪水灾害中损失至少达八万元。

这场灾难使我一生辛辛苦苦经营的财产化为乌有、毁于一旦，我家一天内遭到如此重大的.变故，让我呼天抢地、撕心裂肺、痛哭流涕，我真不知以后的生活该如何维持下去。眼前，我一无所有、一贫如洗，一家大小十几口人的吃、穿、住都成了亟待解决的问题，生活没有了基本保障，上学的女儿的学费也成了巨大的负担。想到这些，我捶胸顿足、心如刀绞、痛不欲生。

灾难发生后，亲戚朋友都闻训赶来，帮我处理善后事宜，他们在为我家的生活现状深感同情的同时相互间开始为我家今后的生计“出谋划策”。从他们的言语中，我无意中得知政府会给予受灾农民一定的救助，听到这个消息，我如获至宝，在绝境中又看到了希望。我不想麻烦政府，但对眼前的困难，我真的是一筹莫展、毫无他法，我真心的希望政府能够给我家适当的救助，让我度过眼前的难关。

望领导审查、核实、批准，再次真诚地感谢各位领导!

此致

敬礼

申请人：xxx。

x年xx月xx日。