校园招聘面试试讲稿范文汇总(模板14篇)

生活中的磨砺和挫折使我们更加坚韧，更加成熟。总结时要避免流水账式的叙述，注重思考和总结归纳。这些总结范文能够帮助你更好地理解总结的重要性和作用。

校园招聘面试试讲稿范文汇总篇一

各位老师、同学，大家下午好：

耽误大家下午一点时间了。首先，自我介绍下，我的名字叫何潘，很高兴又来到自己的大学母校，因为我也是湖北交院09届电子商务班的毕业生。现在在武汉市维优科技有限公司从事项目资料管理工作，负责配合实施项目的资料整理、录入、编制、验收、交付、归档等工作。

在此，我想借这个机会感谢下在我事业中帮助过我的一些人。首先我要谢谢我们的韩总，是他给了我们这次相聚的机会，给了我这个发展的平台。俗话说父母给我们生命，老师教我们知识，而公司领导教会了我们如何做事做人。我觉得从进公司的那一天起，我都一直在领导的带领下成长，公司也在成长。我相信我们公司在韩总的带领和全体员工的一起努力下，一定会走向一个又一个的辉煌！

想必，我这次来的目的大家都已经知道了，那么，现在我把我这两年来在武汉市维优科技有限公司的工作经验和大家一起分享下：毕业前，我和你们中大部分人一样很迷茫、很彷徨、很迫切，不知道自己将来会从事什么类型的工作？毕业后能做什么？等等各种的不确定。尤其是在即将离校实习前，看着同学们纷纷开始为自己的前程规划、着急，这种氛围深深的感染了我，于是，我也开始在各种招聘会上投递简历，最终我选择了武汉市维优科技有限公司。理由很简单：一是维优公司给我们提供的各种学习的平台和工作岗位，二是维优公司的主要服务对象是中国电信，也许刚开始的选择还带点凑合，可是，在现在看来，我还没有离开的理由又是什么呢？对于这个问题，我也不能百分之百的说维优公司有多好，我只能说在维优公司我做得很好。也许有人还会说是你没追求吧？也许吧？但是我没有后悔过。

两年多来，我们从一个初出茅庐的学生角色慢慢转变成一名商场职员，中间的蜕变少不了一些辛酸，但是回头想想，那不正好是我们成长所必备的盾牌么。如果连这点都承受不起，想想我们又能经得起多大的风浪呢？又能有多大的作为呢？所以，我想提醒大家的是，我们一定要经得起考验，耐得住寂寞，抵得住诱惑，不要被暂时的挫折所打败。

对于大多数没有工作经历的毕业生，刚步入工作岗位时都是一样地斗志激扬，但一旦工作顺手了，就会感觉工作枯燥无味，失去了原有的激情。相信我们中间有人也有如此的感受。若要超越，我们必须要耐心地、满怀信心地等待。坚持的过程是痛苦的，有些人意志不坚定，见迟迟不见起色便意志消沉了，与最后的成功失之交臂。要知道，韬光养晦方有厚积薄发。年轻人不要就此沉沦，需要我们做的事情还有很多，发挥自己的特长，把负责的工作做得更加出色，相信等待的成功会在某个转角，与我们不期而遇。

好了，其他的我就不多说了，下面用几分钟来介绍下这两年多来，我所受到公司的一些待遇情况：首先，想必大家最关心的薪酬待遇：两年多来，我的薪酬呈阶梯趋势增长，从刚开始的900的基本工资+500的绩效，到现在的900基本工资+服务年限奖+浮动绩效+社会五险+办公津贴+电话津贴+交通津贴+专项奖，除开五险，总的加起来平均每个月可以拿到手的还有近3000左右。而且公司一直在推进量化制度，我相信只要我们有激情、有能力、付出的和我们所得到的一定成正比。除此之外，公司给我们的福利还有节假日慰问、高温慰问补贴、送温暖、生日祝福、生活慰问等生活细节的关心。最值得一提的是公司关于员工劳保用品、生活用品、工作用品这一块，自从进入维优公司之后，到目前为止，我再也没有定期去超市买过生活用品，大到被褥、热水壶、厨具，小到洗浴用品、毛巾、纸巾、牙刷、牙膏等都会定期发送。另外，公司在工作之余还经常组织大家一起踏青、爬山、旅游、拓能训练等户外活动来加强同事之间的交流，锻炼大家的毅力。

我相信，公司的未来一定是美好的，希望到时能与各位学弟学妹一起来为公司的发展目标一起奋斗，一同共赢！谢谢！

校园招聘面试试讲稿范文汇总篇二

2016年初中语文教师招聘面试10分钟试讲稿（回忆版）。

《老王》。

一、导入。

早年留学英法，作家、翻译家，钱钟书的妻子，文中的她遇见老王时，正是xxx下放到干校学习，自己处于人生低谷。今年6月份去世，享年105岁。

三、初读课文，整体感知。

请同学自由朗读课文，找出文章的主要的几件事。

好，你来说。

板书序号。住处送水送钱先生上医院取缔三轮车后的生活临死前送香油和鸡蛋。

这所有的都突出了老王的什么品质：善。

(板书“我”

善字有箭头。

小事）。

四、四人小组合作探究。

校园招聘面试试讲稿范文汇总篇三

各位老师，大家好!

我是__，我在__小学上六年级，我今年12岁了，虽然个子不很高，样子也不那么俊，但自我感觉鼻子还挺有特点，让你感觉我是个十足的男子汉。

对我来说，看电视找是我最大的兴趣。我每天放学，写完作业后，电视就成为了我最好的“朋友”了。我爱看各种节目，特别是动画片，因为，我觉得电视会让我得到很多书本上学不到的知识，每次看节目，我就像一只婪难的小蜜峰，来吸取电视中的“蜂蜜”。

半天不看电视，我的心就像被一只小虫在爬似的，看来，只有电视救得了我这个电视迷。

我有一个理想，就是长大当一个大作家，怎么样?远大吧!我带着这个理想报名参加了辅导作文班，我现在相信名师出高徒，在名师的指导下，__一定可以成为高徒的，我对未来充满信心。

这就是我——一个对未来充满信心的小“电视迷”，谢谢大家!

校园招聘面试试讲稿范文汇总篇四

非常感谢您给我这次机会!今天，我非常荣幸能够参加这次面试。我叫xxx，来自xx，我性格开朗，喜欢运动，对生活充满了希望。我很喜欢读书和写作，我认为好的学习方法是一个人的长期的、坚实的朋友。我的学习方法是：

1、勤奋刻苦、刻苦好学。

2、刻苦努力、刻苦钻研。

3、刻苦钻研，善于总结，学问精，思想深。

4、刻苦学习，勤于思考。

我是xxxx学校xx届的应届毕业生，即将告别校园生活，踏入社会。在过去的xx年的时间里，在学校、老师的教导下我从一名懵懂的大学生蜕变成为一名优秀的初中生。在这短短的xx年多的学习生活中，我学到了很多，也懂得了很多。这xx年多的学习生活让我有了一定的提高，我认为我的进步将是在学校的表现，也是对老师的认可，以及对同学的一种鼓励。在这xx年里，我在各方面都有了较大的进步。

我的学习成绩很好，在班级中是数一数二的，这是我的进步，我的提高是与老师的指导分不开的，所以，在过去的xx年中我一定要好好学习，取得更大的进步。

我的学习成绩很好，我一定会好好的学习，争取更大的进步!

我的自我介绍就到这里，谢谢大家!

校园招聘面试试讲稿范文汇总篇五

《荷塘月色》试讲稿。

同学们大家好，现在我们开始上课。

请一位同学为我们朗读第4自然段，再请他的同座说说本段中有哪些修辞手法的使用及其效果？这位同学很喜欢这句话“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。”这里运用了比喻的手法，把荷叶比作舞裙。还有没有同学想分享一下？嗯，这位同学选择了这一句“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，……有羞涩到打着朵儿的”，你能说说为什么很喜欢这句话吗？不错，这句话运用了拟人的修辞方法，把荷花的情态都写活了。其实啊，朱自清先生在文中还运用了一种很特别的修辞方法，充分体现了汉语的语言之美。这种修辞方法就是“通感”，所谓“通感”是一种特殊的修辞。是指把人们的各种感觉例如：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等，通过比喻或形容词沟通起来的修辞方式。又可称作“移觉”。例如我们日常生活中会经常说：“她笑得很甜”。这里就是把视觉转化为味觉。

文中类似的例子还很多，请大家一起帮着老师找找？同学们都找得很不错，例如“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”，这句话将嗅觉上的感受与听觉上的感受相贯通，非常形象生动，将我们的各种器官和想象力都调动了起来，为我们展现出一幅纯净柔美、清新优雅的画面。

进一步思考这样写景角度的转换有何作用？看来大家都了解了，这种写景角度的转换，将荷塘最突出的美展现在我们面前，让我们仿佛身临其境一样。

最后我请大家自主学习文章的第5自然段，试试从修辞手法、写景角度和语言特点方面去领略朱自清散文的魅力。

必修一2.诗两首。

8.小狗包弟。

抓住“忆”和“恰”，从动词入手，体会诗人的情感。

提问：这首诗不仅意象选取精妙，很多动词的选用也非常传神。现在请大家齐读下片，

找出使用精妙的词语，并想一想这么用有什么好处，表达了诗人怎样的情感。

校园招聘面试试讲稿范文汇总篇六

师：好，带着这些问题开始你们的讨论吧！

师：同学们讨论的真热烈，老师都不忍心打断你们了，那现在哪个小组代表先来分享呢？

师：第一组的同学，自信满满的样子，那小组代表就来说说你们小组的分享吧。

师：哦，你们找到的是这一句——“”。

师：你说这是对母亲的外貌描写，刻画了其身体瘦弱的形象。

师：哦，“极其瘦弱”说明了长期的贫困生活使母亲的身体瘦弱不堪，“脊背弯曲”写出了母亲工作的艰难。更加说明了母亲是一个坚强的人，更是一个不被生活工作的重压击垮的人！

师：你们分析得真到位，给你们点个赞！那就让我们带着对母亲的崇敬之情读一下这句话吧！

师：从同学们的读书中，老师感觉你们真的理解了这母亲，真的很棒！

师：第二小组也要分享，已经跃跃欲试了，那小组代表也来分享一下吧？

师：你们找到的是这一句“……”

这句话让我们深刻体会到母亲为维持一家生活已经不易，已经没有喘息的机会了，但仍然毫不犹豫给我钱让我买书。

师：恩，那老师要问了，为什么反复用立刻呢？删掉一个或者几个行吗？

师：恩，母亲也是一个勤劳善良，爱孩子，支持孩子读书的人。恩，一听刚才你们就认真讨论了，让我们把掌声送给你们。

校园招聘面试试讲稿范文汇总篇七

1.价值观的内涵。

b。解析：本题考查的知识点为人生价值的实现。人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。人是社会的人，这不仅意味着个体物质和精神的需要必须在社会中才能得到满足，还意味着以怎样的方式和在多大程度上得到满足也是由社会决定的。一个人的需要能不能从社会中得到满足，在多大程度上得到满足，取决于他的人生活动对社会和他人的贡献，即他的社会价值。b项正确。

校园招聘面试试讲稿范文汇总篇八

明确:上阕“看”统领的7句是借景抒情——独立寒秋，却描述了一派生机勃勃的景象，我们看到的是一位乐观、积极、气度不凡的诗人;“怅”、“问”是触景生情，直抒胸臆——即景抒情，诗人把他的一腔宏图大志展现出来，我们看到是一个志在天下的伟人;下阕的“携”、“忆”、“记”表明是怀人忆事抒情，同学少年，风华正茂，激情昂扬，我们看到的是一群志同道合、肩扛国家大义的斗士。

《雨巷》2好，时间到。

3个什么地方,(雨巷)好，请大家发挥自己的想象力，细雨朦胧中，你走在这条悠长悠长又寂寥的巷子里，这里远离尘嚣，远离热闹，你的脚下，踩着幽暗的、湿漉漉的青石板，透着寒气，透着冷清。在这样的一条雨巷中，你感觉到了什么,你的心情怎么样,(朦胧的、阴沉的)所以，雨巷这个意象，首先给我们规定了这个姑娘出现时候的大环境，是朦胧的、阴沉的。

我们也知道，这首诗歌用了大量的篇幅来描写姑娘，但是，我们从这些描写中，是否看到了姑娘的样子，她是大眼睛呢还是丹凤眼，她是圆脸呢还是瓜子脸，我们看得到吗,(看不到)。不仅我们看不到，诗人也看不到，为什么呢,因为她撑着一把油纸伞。请同学们注意这把油纸伞。在你的印象中，你在哪里见到过油纸伞。(电视中)，对了，而且往往是一些以古代人们生活为题材的电视剧，因此呢，油纸伞具有复古、怀旧在特点(单独提问)，这样一把伞出现在姑娘的肩上，更加给这个姑娘增添了一层神秘、朦胧的色彩。

4么不行啊,要解决这个问题，我们必须先了解丁香这个意象在文学作品中的含意。丁香一般是开在暮春时节，花的颜色主要有两种，淡紫色和白色，开花的时候有一种淡淡的芬芳，它给人一种柔弱、纯洁、素净的感觉。所以，在古典诗词中，丁香一般象征着美丽、高洁。另外一方面啊，我们刚刚讲了，丁香是开在暮春时节，也就是春天快要结束的时候，再加上它虽然娇美，但是非常容易凋谢，所以古人对着丁香，容易伤春，因此，丁香又可以用来象征愁怨。

校园招聘面试试讲稿范文汇总篇九

敬爱的老师：

您好!

我叫___，是来自于__小学的学生。

时间如清风，转眼间，身旁的杨树又增添了六个年轮，而刚入小学时的懵懂，也被六年的学习时光拭去。这天，我怀着一颗赤诚的心、对贵校的憧憬以及对学习的执着追求，真诚地向您推荐自己。

母校良好的学习氛围，优秀的老师培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我用心乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。课堂内外拓展的实践、扎实的基础知识和开阔的视野，使我不断充实自己，全面发展，赢得老师、同学的信任和赞誉。

我品德良好，担任三年大队长职务，曾获得市级三好学生、市级礼貌学生，区校级三好学生等。我酷爱写作，在第六届小超人作文“全国总决赛”中获小学组作文一等奖，__市大田杯“党在我心中”征文比赛三等奖，__区“心中的太阳”诗歌创作比赛中荣获一等奖，“好书伴我成长”中获征文一等奖等。

我喜爱钢琴，10年顺利透过__考级委员会六级考核，成绩优秀。今年四月透过艺术特长生钢琴考核。

我喜爱朗诵，在__第九届艺术比赛中获朗诵一等奖，南开区“祖国，我为您喝彩”比赛中获小学二等奖。

良禽择木而栖，士为知已者而搏。__中学治学有序，管理有方，是我梦寐以求的学习胜地，我十分渴望在此度过我的中学时光。

愿您的慧眼，开启我学习的新旅程。这对我来说，将是一份莫大的鼓励，是为一位满腔热情的学生开启一扇期望之门。

祝您工作顺心!期盼您的垂青!

校园招聘面试试讲稿范文汇总篇十

电网公告：http://#pj2018国家电网校园招聘笔试试题—十道企业文化试题中公电网招聘网提醒大家，2018国家电网校园招聘快要发布了，国家电网的笔试包含综合题和专业题，其中综合题考查企业文化，也就是说，不管什么专业，都要考查企业文化，所以大家要好好备考，企业文化也都属于记忆的部分，只要多做几遍题就能记得。

1.公司在“十二五”品牌建设工作中，要着力实施“三个推动”，即()。

3.国家电网的社会责任观是()。

考试必备：电网专用教材。

4.以下属于公司主要社会责任的有()。

5．公司打造“全球一流品牌”，表现在打造全球（）。（a）一流知名度；（b）一流认知度；（c）一流美誉度；（d）一流影响度。

考试必备：电网专用教材。

电网公告：http://#pj（b）依法治网（c）依法治企（d）依法维权。

7.依法办事，让所有经营活动都符合法律法规的要求，需要电网企业（）。

8.电网企业的规章制度是企业生产经营的法规，对于保证（）都有意义。

9.公司员工相对于其他行业员工，应该更加严守规程规章，主要是因为（）。

（a）电力的公用事业性质。

考试必备：电网专用教材。

（d）促进社会与经济的良性运行和协调发展。

（d）加强企业文化建设，落实公司基本价值观，建设高素质员工队伍的本质要求。

答案：

考试必备：电网专用教材。

电网公告：http://#pj。

考试必备：电网专用教材。

校园招聘面试试讲稿范文汇总篇十一

同学们，老师说两句诗，大家看看是谁的作品？身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。是谁的？没错，李商隐。今天，我们再来学习他的一首诗《锦瑟》。

接下来，我们来我们听一下这首诗的配乐朗诵，在听的时候，请大家注意它的语气节奏。听完之后大家有什么感受？朦胧，不解。确实不好理解。那好的，现在我们一起来读一下这首诗，再品味一下。有感觉了吗？嗯，感到一种哀婉。很好。那现在我们想请一位同学们为大家配乐朗诵一下这首诗。谁愿意挑战一下自己？好的，后面的男生，你的手举的最高，你来读。很好，请坐，谢谢你。

同学们，《锦瑟》一诗，堪称李商隐诗集中的压卷之作。然而，对于这首诗的旨意，千百年来聚讼纷纭，莫衷一是。元好问就曾发出这样的感叹：“诗家总爱西昆好，独恨无人作郑笺。”这样的诗固然好，可是就算东汉的大训诂学家郑玄再世，也只能望之兴叹，无力为它作注。可见这首诗的特异之处。

如果把古今关于《锦瑟》一诗的诠释和争论收集在一起，足可以编成一本厚厚的书。这里我们只看其中一部分的说法，请看大屏幕。有这么多。

好，这首诗的立意究竟缘何？诗歌表达了怎样的情感？现在我们来细细的品读。待会的时候同学们可以各抒己见。

校园招聘面试试讲稿范文汇总篇十二

2、双循环链表的排序问题;。

应该比较简单，相信你们能够搞定!

附加题。

“背包问题”的基本描述是：有一个背包，能盛放的物品总重量为s，设有n个物件，其重量分别为w1,w2,………,wn,希望从n件物品中选择若干物品，所选择的物品的重量之和恰能放入该背包，即所选物品的重量之和等于s。递归和非递归解法都可以求得“背包问题”的一组解，试写出“背包问题”的非递归解法。

校园招聘面试试讲稿范文汇总篇十三

本课以“健康第一”为指导方针，以激发学生兴趣，培养学生能力，发展学生个性，寓德育于体育与健康教学之中为指导思想，激励学生主动探索，激发学生内在动力，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，在掌握动作中提高运动能力和发展身体素质。结合高一年级的特点，让学生进行自主性练习，使不同层次的学生在学习体育基础知识、基本技术，发展技能的同时，并在欢快的气氛中娱乐身心、增强体质，从而不断提高学生的体育兴趣、爱好、发展个性，促进学生身心健康，逐步树立终身体育的意识。

高一年级篮球教学是建立在初中篮球教学基础上的，所以，高要与初中教学内容自然衔接，教学时，一方面要注重了解学生初中阶段篮球教学的情况和掌握程度，另一方面，要注意复习初中已学的基本动作和基本配合，以达到高、初中的自然过渡。因此确定为：《碰篮板练习、三人行进间传接球、半场擂台赛》。

本课主教材是篮球行进间的传接球，它是篮球运动中最主要的基本技术，是高中篮球教学重要组成部分，是更好地学习其它技战术的基础，传接球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。这一内容在小学和初中的《体育与健康》中就已经介绍学习，所以学生对此教学内容都有不同程度的了解和掌握。传接球技术的`基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、隐蔽、快速，同时要迅速转换衔接其它技术动作就比较困难。因此，本课着重解决在各种情况下学生控制、支配球的能力，巩固提高传接球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生篮球兴趣的培养打下良好基础。

1、认知目标：让学生体验篮球运动乐趣，理解技战术在篮球比赛中的运用。

2、技能目标：学生能自主运用各种传球的方式，巩固、提高传接球技术，在比赛中能有意识的加以运用。

3、情感目标：学生在练习中能充分发挥想象力和创造力，乐意表达个人见解。培养学生善学善思、合作的能力，提高社会适应能力。

重点：技术的规范性难点：传接球时机与整体配合意识。

本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学，同时创设情景教育、特色教育，既引起学生学习兴趣，又陶冶了学生情操。

篮球场二块、篮球8只、录单机一台。

练习时有安全保护意识，自我保护。

本次课练习密度约40%左右，平均心率为125±5次/分。

体育公开课教案教材：

1、碰篮板球；

2、三人行进间传接球；

3、半场擂台赛。

教学目标。

1、认知目标：让学生了解篮球运动对增强体质的作用，以及传接球的动作要领，掌握传接球练习方法。

2、技能目标：在教师的指导、引导下，自主运用各种传球的方式，巩固、提高传接球技术，对同伴的练习能够客观评价，并能够根据教师提供的练习思路，进行创新练习。

3、情感目标：学生篮球的学练、形式、内容产生兴趣，乐于接受教师的指导，精神饱满，充分发挥想象力和创造力，乐意表达个人见解。培养学生善学善思、合作的能力，提高社会适应能力。课的部分教材内容和重难点时间组织教法与要求练习次数开始部分。

课堂常规：

1、教师提前到场准备器材与场地。

2、体育委员整队并检查人数，向老师报告。

3、师生问好。

4、宣布课的内容及目标。

5、检查服装，安排见习生随堂见习。

校园招聘面试试讲稿范文汇总篇十四

教学要求：

1、正确、流利、有感情地朗读，背诵课文，读出喜庆、欢乐的气氛。

2、加深对祖国的热爱之情。教学重难点：

有感情地朗读、背诵课文，读出喜庆、欢乐的气氛。课前准备：图片、课件。教学时间：(第一课时)教学过程：

一、导入：

2、（出示开国大典历史资料）同学们，1949年十月一日xxx站在**城楼上宣布了“xxx成立”，从此，十月一日就成了我国的建国日，中国，这条沉睡了百年的巨龙终于苏醒，再一次的屹立在东方。让我们一起去见证这一庄严而又神圣的时刻吧。

3、回忆这庄严的场面，真是令人激动，今天我们就来学习一首写欢庆国庆的小诗，板书课题：欢庆。

4、大家结合自己过节的感受说说什么是欢庆？

（对，欢庆就是很高兴（很快乐）地庆祝，所以我们读课题时要读得高兴一些。）。

5、就让我们带着满怀激动的心情大声的齐读课题：欢庆。

二、复习生字，引入课文。

1、下面老师就把你们要学的生字和词语请出来，看看谁记住生字了。谁来给大家读一读，（指名读）课件出示生字。

2、本课还有很多美丽的词语，请大家读出词„„教师提示：注意“乐”是多音字，来读读这两个词：欢乐、乐曲。

三、朗读感悟：

2、下面老师用自己的方式和同学们做一个连线题，我读前面的半句，大家提示答案，大家一起来好吗。

3、老师领读，学生连读。（1）课件田野。

a指名读。（田野献上金黄的果实）。

d师：这样的果实还很多很多，真是五谷丰登，瓜果飘香，一派丰收的景象。

e祖国妈妈收到了田野献上的礼物，她的心情一定是很高兴，那就请我们一起来读一读。田野献上金黄的果实。（领读）（2）课件枫林。

a、读自己喜欢的诗句，并说说眼中看到什么？b、带着感情读诗句。（眼中有物，心中有情）c、教师引导朗读。

（3）出示蓝天（蓝天飞着洁白的鸽子）。

a感受蓝天白云的美丽情景。

b师：蓝天带着白云作为礼物来为祖国妈妈庆祝生日。（4）课件：大海奏起欢乐的乐曲。

a问：你听，大海在唱歌呢？它会唱什么歌？b为祖国妈妈送上祝福，唱生日歌。

四、体会爱国情感：

1、在祖国妈妈生日这一天，大自然都来祝贺了，还有谁也来庆祝祖国妈妈的生日呢？

a、想想：“十三亿孩子”都是谁？（课件出图有工人，学生，农民。商人，军人。）。

小结：是啊，他们都是中国人，十三亿孩子就是我们十三亿中国人。

b、那“美好的日子”指的是哪一天呢？

2、请小朋友跟着老师一起读一读。（师生齐读）。

指导朗读：突出“十三亿”，并用稍快的速度读“欢庆这美好的日子”，紧接着提高声音重读“十月一日”，最后适当放慢速度，用深情的声音读“祖国妈妈的生日”。

师：作为祖国妈妈的孩子，小朋友们一起来为祖国妈妈庆祝庆祝。读——。

五、指导背诵课文。

师：这么美的诗句，如果能把它积累下来就更好了！看板书，我们一起来背一背。

a、谁愿意上来背一背？（指名表演背）。

b、那么，让我们全体起立，把高兴表现在脸上，把兴奋体现在声音里，把最美好的祝愿献给祖国妈妈！齐背。

七、课内练习：

1、让我们用一手漂亮的字作为第二份礼物献给祖国妈妈。出示：旗。

2、师：看看田字格，说说写这两个字时要注意什么？

3、书写生字。（作业单）。

4、展示作业。

八、课外练习：

1、回家写一写其它的生字。

2、把这首诗有感情地朗诵给爸爸妈妈听。

九、小结：你们都为祖国妈妈献上了宝贵的礼物。最后让我们用最优美的歌声献给我们的祖国妈妈。板书设计：

9、欢庆十月一日国庆节。

田野枫林蓝天大海。