2023年高一书信比赛范文(精选19篇)

经历丰富的人一定会写好一份总结，因为总结是对过去的经验和教训的反思。写总结时，我们可以从不同角度和维度进行思考，深入分析问题的本质。虽然这些总结范文只是个别案例，但它们仍然能给我们带来一些启示和反思。

高一书信比赛篇一

某年12月15日，我们学校第十届运动会落幕了，但是，赛场上那些精彩、激烈的场面令人难以忘却。特别是拔河比赛，一直在我的脑海里回荡。

8时30分，拔河比赛就要开始了，同学们都在摩拳擦掌地做着准备活动，伸伸腿、抖抖手、扭扭腰，想要拿出最好的状态迎接比赛。当广播里传出“八班和二班做好拔河准备”的声音时，同学们欢呼雀跃，因为，这将是决定冠军的一场比赛！双方队员立即在辅导员的指挥下进入拔河比赛的指定位置。我们按照计划好的拔河战术排兵布阵，绳子两边都站满了人，用双手死死地抓住粗长的麻绳，后面的同学脚尖抵住前一位同学的脚后跟，形成牢固的“铁锁”。同学们身体一致向后倾，屏住呼吸，等待裁判员吹响比赛的哨子。哨声还没吹响，我们就隐隐地感到了对方的力量，我们也暗暗地使力。

“哔”，清脆的哨音划破了沉寂的赛场，“一二加油，加油”双方啦啦队响彻云霄的呐喊声此起彼伏。我们个个都憋足了力气，小脸涨得通红，麻绳不停地来回摆动，我们陷入了僵持的阶段。突然，对方不知哪来的一股劲儿，将绳子往前拉出了很远的距离，我们不愿意就此放弃，还是使劲攥紧长绳，屏住呼吸，努力将身子往后退，脚紧紧地踩在地面上，希望能够扭转局面。可是这时候我和我的同学们都已经筋疲力尽了。我们最终不敌对手，遗憾地输了第一局比赛。

到了第二局比赛，我们意识到问题的严重性：如果我方继续输，对方就得冠军，如果我们赢，还有逆转的机会，所以这局很关键。我们想先发制人，占领比赛的主动权。于是哨子响起时，趁对方还没站稳，我们就突然使劲拉了起来，谁知对方也是有备而来“咬定青山不放松”，我的心“咯噔”一下。这个时候，我感到绳子上传来一股巨大的拉力，我们被对方慢慢地往前拖着走。“稳住！稳住！”指导员在旁边大声高喊，我们使出吃奶的劲，最终，我们无情地被对方往前拉。

在这咬紧牙关的时刻，我们始终没有放弃，将浑身的力气都用上了，我能清楚地感觉到自己的胳膊和腿都在颤抖。结果，努力没有起到作用，我们还是输掉了这一局。比赛的结果虽然是对方赢得了冠军，但是在我们团结一致、坚持不懈地努力下，我们班也获得了亚军的好成绩，我们大家都觉得很开心。

拔河比赛比的不仅是力气、信心、毅力！更重要的是比方法！只要有了正确的方法，大家团结一心，劲往一处使，才能够真正爆发出冲劲，取得最后的胜利！我会永远记住这场激烈的拔河比赛，因为，我从中感悟到人生的真谛！

高一书信比赛篇二

今天是风和日丽的一天，当我们正在享受着美好时光、悠哉生活时，一个晴天霹雳的消息跑来报到，那就是力拔山河兮的“拔河比赛”!但大家对拔河一无所知，甚至连一点想法都没有。不过，我相信凭着大家的毅力与努力，一定能夺取胜利!现在，请听我将练习的过程娓娓道来。

首先，你知不知道拔河的意义与目的是什么?这你就必须亲身经验啰!一开始，没人相信我们能赢了比赛，但我们从不灰心，也觉不会浪费练习时的一分一秒。第一场对战，男生组的对手是高一2班，一眼望过去，哇!全都壮硕无比，但经过许多老师的训练、啦啦队的加油和各位的努力后，好成绩陆陆续续的出炉。女生组也表现优异，很顺利的赢得第1场比赛。男生组最令我“心跳加速”的是亚军赛，也是与16班的战斗第1局，16班的选手可能太喜欢敦亲睦邻，就连裁判吹哨时都还在“互相关怀”，我们便趁机以时速120公里的疾速把他们拔过来。紧接着，他们回神了，变得更专心认真了，但仍然打败不了我们坚不可摧的决心!女生组进行的还蛮顺利，除了与8班争夺总冠军时拖了一点时间，我心跳加速。

高一5班“超级战友”!其实，在我们力1场比赛时，我们赢了高一5班，他们的脸上出现了沮丧的表情，于是我们英勇帅气的惠铃老师决定将“515特训秘笈”传授给高一班当作“505魔鬼训练”。之后，友谊赛的邀请绵延不绝，他们的功力变强，便在败部“大开杀界”，最后竟然杀到与男生组拼总冠军呢!这一场，我们必须“化友为敌”，因为第1名可是有奖金的!我们可是处于“缺钱”的状态呢!于是我们便毫不留情把5班拔过来，赢得男女双料拔河冠军!

我们能赢得双料冠军，要感谢孟聪老师、义吉吉老师、瑞龙老师以及每次都陪伴着我们练习的惠铃老师，但有了这些老师的加持还是不够的，最重要的就是十六名拔河选手努力不懈的军心和胜不骄，败不馁的精神，这也是我该像他们学习的。

我很欣赏拔河那没辞角色职责轻重之分，只有前后顺序之别，不强调个别的明星选手，而是重视团队成员的整体默与付出。藉着运动肯定自我存在的价值，自我的肯定和团体的认同感的团队精神，以及享受比赛规则简单，运动过程安全，能够体会“脚”踏实地，双“手”卖力，全身使劲的感觉。比赛中，在指导者的指挥下，异口同声呼喊，享受力拔山兮的痛快。比赛后，不论是胜是败，个个分享苦尽甘来的参赛经历的比赛乐趣。

高一书信比赛篇三

“嘘——”的一声哨响，我们班的队员在“一二、一二”的口号声中一齐发力，最后在阵阵加油声中打败对手，取得了拔河比赛的冠军。

前两天老师宣布我们要举行拔河比赛，男生20名，女生15名，第一轮和十三班拔，请大家做好准备。星期一，比赛如期进行。看着对方的人个个身强体壮，我们的选手都丧失了信心，王老师不断鼓励我们，大家心中才又充满了信心，比赛开始了，王老师带领拉拉队加油助威，我们班的队员把手攥在绳子上，用脚抵住地，全神贯注地用着力，劲往一处使，终于战胜了对方，首战告捷。第二天，我们和十二班比，对方实力很强，第一局我们很快就输了，同学们都垂头丧气的，没有一点精神，王老师依然不断安慰我们，还调整了战术，把大部分有劲的都放在了最前面，我们齐心协力，赢了第二局，开始决胜局了，同学们都表情严肃，紧张极了。

裁判员一声令下，全体同学无不用尽全力，个个都呲牙咧嘴的，眼睛瞪得又圆又大，连吃奶的力气都用上了，腮帮鼓得圆圆的，可绳子中间的小铁锁还是慢慢地移向了对方一边，只差一点点就要输了。我仿佛看到对方同学欢庆胜利的样子，心里一下子没了底。这时，王老师挥舞手臂，大呼一声“加油啊，同学们！”几个领头的同学也喊了起来，我们又有了劲儿，感觉浑身充满了力量，幸亏对手耐力不行，我们终于在僵持中赢得胜利。同学们个个信心大增，没费多少劲就进入了决赛。决赛中，士气高昂的我们再次显出了男儿本色，以2：0完胜对手，取得了拔河比赛的桂冠。同学们欢呼着，跳跃着，彼此之间的友谊又加深了，默契也加深了。虽然累的精疲力尽，脸上却洋溢着幸福的笑容，“赢了，赢了！”的呼声在学校上空飘扬。

感谢四中给了我们一个增进友谊的平台，会操比赛、合唱比赛、拔河比赛……都使我们团结、奋发向上，让我们可以展示自我，施展才华。感谢老师对我们的支持，对我们的无私奉献，让我们心中充满了力量。

在这里，祝四中走向更加美好的明天！

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高一书信比赛篇四

“加油！加油！”操场上传来阵阵助威声。你看我们高一（1）班选手们正雄赳赳气昂昂地向拔河比赛赛场走去，这次我们的对手可不可小觑，是蝉联了三年冠军的高一（4）班，说老实话，我们虽然个个摩拳擦掌，但心里都挺紧张的。

比赛开始了，可能是高一（4）班还没准备好，实力大不如前，呵，我们竟然轻松拿下了第一局，哈，我们旗开得胜！

第二局开始了高一（4）班的人个个都使出了吃奶的力气，我们也尽力了，可是还是输了。

第三局又开始了，我心想：前面两局我们和他们班各胜一局，要是这局输了，我们整场比赛就输了，这局说什么我们也一定要赢。我们挨个站好队列，个个严阵以待。哨声一响，大家都奋力地拉着。只见我旁边的沈煜，他咬紧牙关，紧紧地抓住绳子，手上连青筋都暴了出来，满脸涨得通红，死命的往后拽。这时的高一（4）班也更齐心协力，我能从拉得紧绷的绳子中感受到他们的团结一致。绳子在慢慢地向他们一方移去，眼看就要被他们拉过去一大半。我们个个都心急如焚。这时我听到旁边拉拉队大声喊着：“高一（1）班加油，高一（1）班必胜……”啊，瞧！老师也在为我们加油呢！我们又有了信心，“稳住！”我们的领头大哥高立志开始有节奏的边拔边喊起来：“一二三！一二三！……”大家像一只只小牛犊，使出了吃奶的力气。我咬着牙，闭着眼，也使着全身的劲儿往后拽。渐渐地，我感觉绳子在向我们班这一方移来。时间在一分一秒地过去，我握着绳子的手开始钻心地疼痛起来，我知道这是关键时刻了，若现在放松将前功尽弃。“再疼也要忍！”我这样默默地告诉自己。正在这时，忽然我觉得绳子里流淌的那股力量一下子没了，我前面的同学“忽”得一下子风一样的倒了过来，倒在我身上，“哎呀，我的腿！”正说着，我也来不及收力，一下子压在了后面一个同学身上，我们后面“把舵”的几个男生都压在一起，啊，原来高一（4）班的同学已经被我们拉过来了！我迅速爬起来，顾不上新伤旧痛，和大家一起兴奋地喊着：“我们赢了、我们赢了……”操场上一片欢腾。

这真是一场激烈的拔河比赛！

高一书信比赛篇五

作为参加了一场书信比赛的选手，我深深体会到了这种传统文化的魅力。在这场比赛中，我不仅学习到了书信的基础知识和技巧，更重要的是感受到了书信的温情和真情，下面是我的体会。

在比赛前，我对书信绝大部分技巧和格式都还不了解，只知道书信是一种温馨写作方式。通过分析书信示例和对比赛规则的研究，我切实掌握了书信的技巧以及一些小技巧，如布局、格式等等。之后，我用心写了一封信并提交了比赛。虽然进入了决赛，但因为水平不够并未获奖。但是，这场比赛对我来说并不是一个失败，反而是一次难得的收获和提升经历。

第二段：学习书信的意义。

与现代快速的微信和其他通讯方式相比，书信的重要性显得比较模糊。但实际上，书信作为一种传统文化，不仅可以表达情感和思想，还可以作为人际交往的重要方式。在学习书信的过程中，我体会到了书信的多种魅力，比如书信是一个开放而同时也私密的交流方式，它可以像时间胶囊一样，永久地记录和传承我们的思考和情感。书信还是一种考验自己的能力，比如写信可以帮助我们提高阅读和写作的能力和水平，增强自己的语言表达能力等。

第三段：书信的魅力。

书信的魅力是不可替代的。书信可以帮助我们更好地理解自己和他人，打通双方的沟通，从而建立和深化联系。书信还能在某种程度上缓解失落和孤独情感，如亲情、友情。与此同时，书信也可以成为一种珍藏，永久地记录下我们所经历的事情和感受，成为我们宝贵的追忆。在这些方面，书信与当下流行的通讯方式迥然不同，有着自己独特的魅力。

第四段：提高书信写作能力的方法与技巧。

对于那些希望提高书信写作技巧的人来说，可以从以下几点入手。第一个方法是多读书信，了解书信的格式和风格，同时设计自己的信纸和邮票，个性化更强。第二个方法是多练习，在练习中，学习如何表达个人的情感和思想，通过反复尝试，不断塑造自己的风格，从而打造更为真实和深刻的文章。第三个方法是写信前要有明确的目的，在写信的过程中，尽量用生活经验或者感性的词句来让字面具有亲切的情感，切记不要过分夸张。

第五段：总结。

在这次书信比赛中，我收获了很多，除了具体的奖项，更重要的是学习到了来自书信这种传统文化的魅力，深深地体会到了书信给我们带来的思考和思想碰撞。笔者感觉，书信虽然已经很少在现代生活中使用，但它却依然有着非常珍贵的意义，伴随着我们成长，塑造着我们的思想与灵魂，具有不可替代的重要性。

高一书信比赛篇六

随着一声轻快的哨声响起，秒表滴答滴答地开始计算着时间，一场别开生面的跳绳比赛开始了。跳绳比赛分为男生队和女生队两个队分别比赛，一分钟计时，看谁跳的最多。我们四年级一共七个班，每个班派出两名男生两名女生参赛。男生队和女生队分别选出前三名获得冠亚季军。一分钟时间虽然很快，但是到了比赛场却过得非常慢长。而且紧张和刺激。

时间一秒一秒的前进着，选手们也在紧张的进行着，不好，我们班的参赛选手姜小牙出现了意外的状况，由于他跳的太急，脚下没有站稳，结果用跳绳绊住了脚踝，一个踉跄没有站稳就趴到了地上，但是他忍着膝盖被磨破皮的疼痛，迅速站起身继续跳绳。真的是一个小勇士，为了班级为了个人的荣誉可以做到这样，我还以为他会哭鼻子呢。结果其他选手看到之后，都鼓足劲儿想多超越几个，不停地使劲儿的跳绳，再看看女生队，女生一个个纤细的身姿，跳起绳来像飞舞的小燕子一样轻盈，跳绳在脚下绕过，快到比我眨眼的速度还要快，有些跟不上他们的节奏，记不住数了多少下。两只脚底轻轻地交换着抬起落下，这跳绳就已经过去了两次，真的是跳绳达人。

时间过得真快，还有最后十秒钟，我们大家给他们鼓劲儿，加油，比他们还紧张，我们一起给他们倒计时，十九八七，时间就在我们的呼喊声中一秒一秒的减少，这时候大家基本都已经跳到了一百多下，都已经很累了，双手双脚都有一些不听使唤汗水在他们的额头，耳后流淌，有的同学的汗水已经挂到眼角，由于双手要拿着跳绳没有分身之术，来不及抹掉汗水，希望多争取一秒多跳一个算一个，大家咬紧牙，不停地跳啊跳啊，最后一声哨响，比赛结束了。我们班取得了优异的成绩，同学们都兴奋地鼓起掌为他们骄傲自豪。

赛后，我们的服务小组赶紧上去给队员们拿毛巾，拿水瓶，让他们好好休息。跳绳比赛真不错，让我们班更加的团结在一起了。

高一书信比赛篇七

比赛开始了，最先比赛的是第一组，第一号人物，祖进林，祖进林读完了。轮到了袁宝坤，他一路小跑，跑到了前面，他忘了自己要朗诵什么，同学们提醒他，是古诗二首的第一首--《凉州词》，他开始朗诵了：《凉州词》，“哎呀，我忘记鞠躬了.”袁宝坤又鞠躬了，他把两只手放在背后。他开始读了，”《凉州词》，[唐]，王之涣，黄河远上白云间……。”他读完了，袁宝坤读完一个字就顿一个字，像蹦豆一样，蹦来蹦去，非常的好玩，袁宝坤在那里蹲着，老师让袁宝坤起来，又让袁宝坤回去了。第一组的同学一个一个的上前面读，一个一个的回来。

他们读完了，老师把他们六个都叫了出来，让老师，家长，海盗船长，和同学们给这六个人打分，我把我的票投给了袁宝坤，这一组最高分是李京美，十八分。

第二组同学开始读了，第一个是刘加麟横着跑了过来。”黄河远上白云间“，他跑到老师前面说：”我要重新开始朗诵古诗。”老师说：“可以呀!”刘加麟鞠了一躬，开始读了。刘加麟的声音非常的响亮，站得像士兵一样的直。第二个是张程亮，刘加麟没等到座位的时候，张程亮就冲到了前面，又大大方方的走到了正中间的位置，他走的时候，差一点就摔了一跤。张程亮鞠了一躬，开始读了，张程亮朗诵的是古诗二首的第二首古诗《春日》。“《春日》，[宋]朱熹……。”张程亮读完了，又鞠了一躬，回去了，回来的时候摔了一个屁墩，还摔了一个前趴，元宝坤跑到了前面对老师说:”张程亮摔前趴是因为刘加麟绊倒的。第二组轮到了这一组的女生，刘思琦，刘思琦慢慢的走了出去，她朗诵的是语文书的第一课《初春》的倒数第二节的诗，她鞠了一躬，开始朗诵了。刘思琦的声音特别的动听，清脆悦耳的，像叶笛吹出来的曲子。老师把这六个人叫出来给他们评分，第二组最高分是刘思琦，十八分的分数。

第三组开始朗诵了，这组里只有一名女生，他叫陈朝辉，老师说他是大眼妹，因为陈朝辉的眼睛非常的大。老师说：”这一组的李劲峰非常像一名特种兵。轮到了焦政博，他走了出去，他开始朗诵了，他朗诵的是初春的第二小节，“泥土里拱出两片新叶……”他朗诵完了，焦政博的声音非常的大，焦政博是第三组分数最高的，十八分。

最后老师说：“一等奖一名，二等奖两名，三等奖十五名。老师把三位最高分的同学请到前面，刘思琦是二等奖的第一个人。这时，不好的事情发生了，李京美和焦政博的分数竟然都是十八分，这可怎么办啊?只能来一场李京美和焦政博的最后的决赛了。开始了比赛，焦政博先读，李京美后读，他们都读完了，有很多的同学把分投给了焦政博，焦政博的总分是二十九分。所有的老师把分投给了李京美，还有几个同学把分投给了李京美，分数是二十分。

所以焦政博是一等奖，李京美是二等奖，他们三个人都被聘为心语作文学校的小主持人。每次比赛和各项活动都由他们三个主持。

文档为doc格式。

高一书信比赛篇八

广大家长朋友们：

承德是河北的一座城市，是一个著名的旅游胜地，那里景色秀丽、神奇，令人流连忘返。

承德被无数的山环抱着，是一个名副其实的“群山之城”。山上有许许多多形态各异的石头。有的像躺着的佛，有的像巨大的脸……最奇妙的是竖立在山顶上的“大棒槌”石，居然在悬崖峭壁之上历经千年风雨而屹立不倒。

除去连绵群山之外，承德还有她温柔的一面，那就是将城市一分为二的大河，河水清澈见底，将柏油马路上川流不息的汽车和高楼大厦倒映在其中，与河上的城市“心心”相印。夜幕降临的时候，路灯亮起来，与街道上的车灯相互辉映，照亮了城市的每一个角落，给夜色中的城市点耀了光明。

承德有很多风景名胜，最广为皆知的就是避暑山庄。山庄里。小鹿奔跑在丛林中，好像在展示自己匀称的身段，水静如镜的热河映着这美丽的景色，让人仿佛置身于仙境。这是多么美丽的地方!我爱承德，我爱这美丽的“塞外江南”!

高一书信比赛篇九

我，一个足球。曾经多少光辉，多少骄傲，都化为一缕缕轻烟，被初阳蒸融了。可现在，却伤痕累累，我只是一个脏兮兮的球。

想当初，我可是大名鼎鼎的名球，身上披着金黄大衣，脚下踩着又长又漂亮的地摊，神气十足的挺着胸膛，不计其数的人围在左右。但是，现在的我呢?臭气熏天，又脏又臭，也没有人在意。

想当初，我可是足球中的幸运儿，在运动界的明星脚下飞奔，流利的的穿梭，快速的运球。准备射门了，在天空中划出一道美丽的弧线，然后砰!我的脸撞在了冰冷的球门上，我的肚子撞开了一条裂缝......

滴滴滴......在我脸上挂着一滴。

雨水。

下雨了!雨越下越大最终和我的悲伤和委屈完美的融合在了一起雨水混着泪水一起流进了我伤痕里。

雨越下越大，风也猛了。周围几棵高大的梧桐树在雨中左右摇晃，小草在雨中被冻得瑟瑟发抖，我那条深深裂痕在刺痛着我的心。

然而，就在这个时候。迎面走来了一个小男孩，撑着一把伞，斜着头看着我。我擦了擦眼睛，没想到天空中竟划过一道彩虹，太阳也露出了前所未有的笑容。小男孩把伞一丢，把我抱了起来，在他的怀里，我感受到了足球诞生的味道。他就这样，一蹦一跳的带着我回家了。把我肚子上那深深的伤口缝补了起来，还帮我洗了个热水澡。

虽然我没有了那样的光辉，但是，现在这样的生活更值得我追求，在绿茵茵的草地上和小伙伴们一起玩，每次一进球。都把我抛向空中，那种刺激，不亚于那种在足球界的骄傲。而且每次踢完足球，都会给他洗个热水澡，这是哪个球也拒绝不了的。

梦，是一种美丽的画卷;梦也是一道五彩缤纷的彩虹，每个人都有梦，但我这次讲的不是人的梦。而是一个足球的梦，让我重新爱过吧......

高一书信比赛篇十

今天的语文课，老师让我们举行了一场别开生面的比赛扳手腕。大力士这个称号究竟花落谁家，请大家拭目以待。

老师首先让同桌两人进行比赛。我看了看自己骨瘦如柴的小身躯，还有那软弱无力的小手，暗自说道：就我这力气，能赢吗？这时同桌已经准备充足，像一只雄赳赳气昂昂的大公鸡，他说道：小子，敢比一比吗？我真看不惯他那傲气十足的样子，说：比就比，谁怕谁？但瘦小的我果然不是他的对手，手很快就被压了下去，即将贴在桌面上，我涨红了脸，用尽全身力气，只能保持在贴近桌面，而不至于失败之间，同桌却是一副很放松的样子，我已经使出了吃奶的劲，可他的手仍是纹丝不动。为了提升斗志，我用另一只手猛拧大腿一下，化疼痛为力量，立刻回光返照，将他的手压倒在桌面上，他本来一副胜券在握的样子，现在一脸懊悔，说道：唉！大意了！大意了！

接着，我晋级到了总决赛，我的对手是张天宇，她虽然是女生，但力气可不小，我这小身板能混到总决赛，完全是因为同桌的大意，而不是我的实力。

这时比赛已经开始，我使出浑身解数，但我仍不是她的对手，我的手仍是渐渐向右倒着，这时同学们齐声喊：加油！加油！我听了，立刻反扑了回去，可很快就被镇压了下去，同学们的加油声不能缓解我紧张的心情，随着几次反扑失败，我的胳膊也酸极了，刚准备放松一些时，就被按倒在桌子上。她的脸上露出了胜利的喜悦，我也舒了口气。

不知不觉，这堂课结束了。在这个有趣的游戏中，我明白了骄兵必败的道理，不能因为得到了小小的胜利，就得意洋洋，实力才是成功的保障。

高一书信比赛篇十一

在今年的士林实践活动中，我们高一级进行了一次别开生面、无比激烈的拔河比赛。

那天早晨，天气晴朗，一阵微风吹过，带来桂花的清香，让人心情舒畅。平日里安静的士林操场因为我们的到来，因为这场拔河比赛而变得十分热闹。原本冷清的草地上摆满了椅子，坐满了学生，大家都热情高涨。你看，我们的沈老师正在操场的那头召集班里的“各路人马”，忙碌地排兵布阵。再看，我班的勇士们，有的正在摩拳擦掌，跃跃欲试；有的正在弯腰踢腿，做赛前热身；还有的交头接耳，谈论策略。我所在的啦啦队就更不用说了，一个个情绪激昂，高声呼喊，为我班的队员们加油鼓劲。

我们班和一班的对决即将开始。空气中弥漫着紧张地气氛，那些生龙活虎队员，立刻聚精会神，双手紧握绳子，咬紧牙关，锁紧眉头，身子稍稍向后倾斜，已经做好了大战前的准备。只听“哔”一声哨响，耳边立刻响起了此起彼伏地加油声。我们的队员们纷纷使出了吃奶的劲用力拉起来。然而双方实力相当，红绳并没有明显的向我们这边移动。

比赛进入到僵持阶段，队员们的头上已经滋出了豆大的汗珠，他们的手被绳子勒地通红，脖子暴出了青筋，在沈老师的“一二、一二”有序地指挥声中，红绳终于朝我们这边稍稍了移动了点儿。当然一班的队员们也不甘示弱，努力挽回局势。这时，只见我班的猛将李申昊，他把脸涨得通红，双手将绳子往肩上一扛，背过身，使出了吃奶的劲往后拉。我班的另一位猛将姚胜威也死死咬紧牙关，双腿像是定在地上似的，绝不让对手将他拉上前一步。但一班的同学们也不是纸老虎，扔死死拉住绳子不放松。

就这样双方僵持不下，比赛进入了白热化，气氛一下子紧张到了极点，啦啦队员们也忘记了呼喊。这时，我大声高喊：“104，加油，104，加油”。我们的啦啦队员们也反应过来了，纷纷跟着大喊：“104，加油，104，加油”。听到我们的加油声，我们的队员们像是打了鸡血一样，一鼓作气，将绳子一下子拉了过来。我们终于胜利了！

队员们兴奋极了，有的击掌，有的拥抱，还有的开心地在草地上打滚。沈老师激动的冲向我们的英雄们，和他们拥抱在一起，我们啦啦队也松了口气，开心地抱成一团转圈圈。这场胜利来之不易，队员们永不放弃的精神值得我学习。

高一书信比赛篇十二

王同学三步并作两步走上讲台，他握紧拳头，清了清嗓子，微微咬了几下嘴唇。他那从容不迫的眼神里，我们看出他是激动又兴奋的。再看仍坐在座位上的张同学，一副志在必胜的表情。她慢悠悠的站起来，踩着“小碎步”挪到讲台前面。他们俩四面对视，连坐在下面的我们似乎都感受到了浓浓的“火药味”。

“开始!”邢老师一声令下，王同学率先吟诵道：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”张同学嘴角微微一扬不紧不慢道：“中有一人字太真，雪肤花貌参差是。”

“太棒了!”同学们欢呼道。王同学斜视着张同学，又举起大拇指对着自己，好像在用眼神告诉对方：“小意思，看我的吧!胜利肯定在我这里。”“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”张同学睁大双眼，扶了扶脸上的黑色眼镜，似乎早有准备：“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。”

这下，王同学好像有点着急了，他眉头紧皱，眼珠子一直在转动着。突然，他拍了拍脑袋，急急说道：“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”谁知，张同学双手慢慢放到身后，抑扬顿挫地朗诵起来：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”完毕，她看着在一旁傻眼的王同学，此刻正低着头冥思苦想着，悄悄地做起了“v”的手势。

同学们看着眼前的阵势，开始议论纷纷：“张同学赢定了。”“春花秋月何时了啊!”……看到同学们交头接耳的样子，王同学的“信心桥”好像一下子垮掉了，他彻底败下阵来，沮丧着回到了自己的座位上。

张同学胜利在握，咧着嘴露出了门前的大白牙。她得意地抱着自己的胜利奖品----一套文言文的《史记》，一蹦三尺高。

“飞花令”后，王同学一直在啃课外书。据说，下下周，他们要较量一番……。

高一书信比赛篇十三

各位领导：

您们好！

我是一个来自岱山蓬山小学的.一个学生。今天我冒昧来信是因为我想和各位领导讨论一下交通安全。

安全是天，是地，是一切。“安全”时时刻刻在我们身边。出行时注意交通安全，吃东西时要注意饮食安全，接触东西要注意卫生安全……一切的一切都为了两个字——“安全”，所以安全是一个永远不过时的话题。

交通安全在中国是一个很不乐观的。全国共发生交通事故23.8万起，造成67759人死亡、275125人伤，直接财产损失9.1亿元，。中国汽车量占世界1.9%，车祸死亡人数占世界15%，且每年增加4.5%。自18发生第一起车祸以来，全球车祸累计死亡3000万人，超过了第二次世界大战死亡人数。所以每个人的必须珍重生命，注意安全。

在此我向各位领导说：“要减少孩子的交通事故，要从现在抓起！”我有几项建议参考参考：

1、请交通专业人员（如交警等）到学校向孩子讲述知识。

2、让我们学习一些急救知识，以免在遇到紧急情况手忙脚乱。

3、播放一些录像，让我们记住血的教训。

希望的各位领导有所帮助！

祝：

身体健康！

高一书信比赛篇十四

今天上午张老师告诉我们一个好消息，下午体育课要举行拔河比赛，教室里立刻沸腾起来，我心想中午我一定要吃饱点，吃饱了下午才有力气拔河。

好不容易熬到了下午的体育课，同学们兴奋的下楼来到操场。只见一条粗绳子压在操场当中画的圆圈上，绳子中间扎着一块红布条儿，红布条儿在圆圈的正中心，谁能把绳子当中的红布条儿拉出靠自己一边的圆圈，谁就赢了。体育王老师把全班同学分为两队，同学们个个摩拳擦掌，想试试自己的力气。

“预备！”裁判员大喊一声。双方队员抓起了绳子。“嘟——”哨声响起，比赛正式开始，我们双方都把绳子拉得紧紧的，个个都面红耳赤，使出了吃奶的劲。我也双腿叉开，双手用力，牙齿紧咬着，身体不由自主地向后倾斜。无意中我瞄到了旁边的同学，大家的表情都十分“狰狞”。我身旁的女生一双手已经是红彤彤的了，瘦瘦的身板虽然已经有些颤抖了，但仍然大声喊着口号：“一，二，拉！”我前面的同学跨着马步，手中攥紧了绳子，脚蹬紧了地，她使出九牛二虎之力拼命的将绳子往我方拉。我方男生也非常用力，有的用手拽，有的用肩扛，还有的身体都要倒在绳子上了，旁边的拉拉队也不停的喊：“加油，加油”。但是由于对方有不少班级里的大块头、重量级人员，我们使出九牛二虎之力，红布条儿仍慢慢往对方一边移动，直到出圈，我们输了。

交换场地再战一次，我们重整旗鼓，重新再来，但因为实力不济，没多久又败下阵来。

接下来王老师让在场边观战的三年级的一个班的同学和我们全班进行比赛。因为三年级的同学年龄小，所以为了公平，王老师没有按相等人数进行比赛，而是让三年级那个班40多人与我们全班30人进行比赛。因为我们前面已经比过了两场，体力消耗过大，同时对方人数众多，最终我们寡不敌众，眼睁睁的看着绳子上的红布条儿向对方移动过去，僵持了几分钟，我们还是输掉了这一场比赛。

交换场地再战，这一次我们吸取了失败的教训，让樊芮洁和陈雯喊口号，大家跟随着口号声一下一下，有节奏的拉动着绳子。还是人多力量大，当大家的劲往一处使，拧成了一股绳的时候，我们发挥出了强大的能量，终于以少胜多战胜了三年级的队伍。

很快体育课就结束了，这节课大家都在奋力的拔河，很累但也很兴奋，虽然我们有输有赢，但是我们懂得了一个道理：集体的力量是无穷的，当大家团结起来，一加一一定大于二。

高一书信比赛篇十五

俗话说：“黄河清，圣人出。”母亲河一定很值得我们尊敬，这一念头从我的脑筋中一闪而过，一段段赞美黄河长江的篇章猛然从台上奔涌而下。这，正是我们举行的井然有序的颂母亲河朗诵会。

终于回过神来了，王雨组又迫不及待的跨上了讲台，好像有谁要和他们争什么东西一样，急着想展示自己的风采、自己的进步。“将进酒……”从王雨的口中流露出气势磅礴的声音，它完美地体现了黄河的汹涌与黄河的愤怒。可是他的紧张又开始在作祟了，让他情不自禁的就扯起了衣角、裤脚，要是在自己的心里能够克服自己的紧张就更好了！是何佳宇一展自己的进步的时候了，大家都饱含期待的目光注视着眼看就要张口的他，当我听到了第一个字，都是信心满满，非常有力的。他精心苦练的感情、朝夕苦记的诗词，都令我们非常震撼。大家看了，也都流露出了喜悦的表情，为有大大进步的他鼓起了打精神的掌。终于等到要被我看笑话的夏志川了，可是他就像是含苞待放的花骨朵，在这一瞬间怒放了。他的`表现让我无地自容似的，感觉是我被他看笑话了。台词铿锵有力，神情从原来的嘻嘻哈哈终于一下子变得肃然起敬。可惜，在我的品味之中，他们就好像想一下得到结果一样，不好意思，匆匆忙忙就下台了。

这次朗诵会举办的非常成功。我们听到了怒吼的长江黄河，看到了发展前进的长江黄河，这一定是一次对我们受益匪浅的视听盛宴！

高一书信比赛篇十六

重新打开记忆的书本，再次回顾那惊心动魄的场面，我们再次心潮起伏。

“一一一二一，一二三高一……”“一二三高一”随着惊天动地的口号声，高一百名同学迈着轻盈的脚步，脸上洋溢着激动的笑容，整整齐齐地进入了赛场。

教务主任孙老师宣布了比赛规则后，又宣布第一场比赛的参赛班级：高一（1）班与高一（2）班。听到这，我们真是既紧张又兴奋。我们的参赛队员健步走向赛场，排好了阵势。

他们个个目光炯炯，双唇紧闭，神态自若。那跃跃欲试的样子，看出他们一定尽情释放出自己的精神、力量。他们神态各异，有的微微颔首，若有所思，好似在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好似在暗下决心，誓为高一（2）班一举夺魁，勇敢拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好似随时准备同对手进行较量。“嘟——”只听得一声清脆的哨声，双方队员立刻攥紧绳子，这时时间仿佛都凝固住了，时间一秒一秒地逼近，同学们的心弦都绷得紧紧的。我的心里紧张得默数着：“十、九、八、攻、七、六、高一、高一、三、二、一！”“嘟——”体育老师郑重地吹响了口哨，刚劲的哨声中蕴含着期待与信任。

比赛开始了，只见我们班的队员个个面红耳赤，使出浑身解数，真有“气拔山河兮盖世”的气势！高一（1）班也不甘示弱，他们眉头紧皱，誓洗前两次拔河比赛的耻辱。

战场如此激烈，但身居“二线”的“铁嗓子啦啦队”也是群情激昂，忙得不亦乐乎“高一（2）加油！……”“高一（1）加油！……”这此起彼伏的加油声相汇交织在一起，校园里现时人声鼎沸，这惊心动魄的场面，可以用一副对联淋漓尽致地形容：“加油声，呐喊声，助威声，声声震耳；热情，激情，友情，情情相融。”

这时，耳边传来了声音：高一一班胜利了，只见我们班的队员个个怒目圆瞪，眼睛闪烁着必胜的光芒！

交换扬地再战，我们班大获全胜，在接下来的比赛中，我们势如破竹，所向披靡。但是，就在我人胜利在望时，“半路杀出个程咬金！”实力强大的六一班与我们冤家路窄。我们由于边战三局，终于体力不支，成为亚军。

踏一路秋风，撒一路激昂。

回首拔河比赛，群情激昂！

高一书信比赛篇十七

3月3日—18日，我校高一年级学生在学校广场举行了拔河比赛。本次大赛以促进各班级间的交流为宗旨，以丰富学生们的校园生活为目的，以比赛的形式为学生们提供展现集体风采的舞台，通过拔河比赛发扬团队精神，增强凝聚力。高一、高二年级34个班组成的34支队伍纷纷以极大的热情参与到此次活动中。

比赛中，各参赛队表现出了顽强的意志和拼搏精神，既赛出了水平又赛出了风格。裁判员发出“预备”口令后，队员们都半蹲着，攒足了劲头准备开始。只听一声哨响，拔河的同学脚紧紧地踏着地，身子往后仰着；啦啦队的同学拼命的喊着：“一二，一二……”整齐的口号不仅帮助选手们齐心发力，也在气势上压倒对方。平时斯文的女孩子们，在比赛中也放下了淑女风范，用尽全力“拼杀”，恨不得抓起绳子跟学生一起努力！在这短暂的时刻，各参赛队员都为一个共同的目标，进入忘我的境界。赛场上不断涌现出一浪高过一浪的欢呼声。

裁判老师和工作人员依据公平公正的原则，参赛学生本着“友谊第一，比赛第二“的原则，整个赛程文明、有序。经过激烈的耐力、体力、凝聚力的较量，最终高一年级的12金（4）班和高一年级的11（医）1班获得冠军。

本次拔河比赛，师生皆收获颇丰。不仅丰富了学生的课余文化生活，加强了班级内部同学的团结合作精神，还促进了各班级、各同学间的交流，加深了同学们跟班主任老师之间的感情，更是培养了每一个拼搏进取的精神和积极乐观的生活态度！感谢各位班主任老师的积极配合，精心组织！感谢学校各部门的大力支持！

高一书信比赛篇十八

作为一名参加过书信比赛的人，我深感这项活动对于我们的写作能力以及语言能力都有着不小的提升作用。在这个数字时代，我们习惯于电子邮件和短信，但通过书信，我们不仅可以更深刻地表达我们的情感，还可以锻炼我们的文字组织能力。在本文中，我将分享我的书信比赛心得体会。

第二段：比赛经历。

我所参加的书信比赛是一项地区性的比赛。在比赛开始前，我很担心自己的写作能力会不足以应付这个挑战。但当我收到比赛题目后，我发现这个题目非常具有启发性。虽然我遇到了一些困难，但我花费了大量时间和精力组织我的思路，完成了我的书信。我不仅在语言、格式、表达能力方面有了很大的提升，而且我还意识到了写作背后的更深层次的意义：通过自己的语言表达，可以使自己和读者更加亲近，也可以更好地传递自己的情感。

第三段：拓展传承。

就我个人而言，参加书信比赛让我感觉到我可以把写作当作一种表达自我的工具，而不仅仅是为了得到好成绩而进行的功课。这个比赛也让我明白了，书信这种传统方式仍然有很大的价值。因此，我开始将书信写作纳入我的生活中，并在我的朋友和家人之间流传这种传统。通过书信，我发现自己和我的亲人之间的联系更加紧密，而且我的文字表达也更加优美、流畅。

第四段：心得收获。

总的来说，参加书信比赛让我收获良多。我不仅锻炼了自己的文字表达能力，还重新发现了书信这个传统方式的价值。我相信，通过参与这样的活动，我们可以重新点燃人与人之间传统交流方式的火焰，并在文化传承方面拥有更多的机会。

第五段：结论。

在这个数字时代，我们似乎对于快速、即时的交流方式更加习惯，并且对于传统书信的价值越来越无视。然而，通过参加书信比赛，我意识到书信具有的更深层次的意义，即我们需要通过书信来表达我们的情感，展示我们的文化价值观。我相信，在未来的日子里，书信这个传统交流方式依然会有着其不可替代的价值，同时，我们也需要更加积极地去发掘这种方式所蕴含的文化传承。

高一书信比赛篇十九

最近，我参加了一场书信比赛，这次比赛给我留下了深刻的印象。在这场比赛中，我不仅拓展了自己的写作技能，还学会了如何表达自己的情感和思考。以下是我在书信比赛中的体会和经验，希望对你们也有所帮助。

第二段：比赛感受。

在书信比赛中，我学会了如何根据自己和收信人的情感和背景来选择书信内容。通过这种方式，我可以把自己真正的情感传达给收信人，让他们更好地理解我。在写作过程中，我也深刻认识到书信写作需要关注字数、结构和语言表达。我们不能只关注情感或内容，还要更好地把它们整合到字数限制内，使读者能读懂和感受到我们的情感。

第三段：写作技巧。

在书信比赛中，我学会了一些基本的写作技巧。首先，我需要对自己的写作风格和表达方式进行深入了解，这非常有利于写作过程中的情感表达。其次，我发现通过一些艺术的方式来进行写作，例如使用比喻和修辞手法等，可以使信件更具有感染力。最后，我学会了如何突出书信中的重点或主题，这可以让信件更有结构和深度。

第四段：收获与启示。

通过这次书信比赛，我认识到写作是一种非常重要的技能，并且非常有益于个人成长。通过写作，我们可以表达自己的思考和情感，结识更多志同道合的朋友，还可以拓展自己的知识和技能。最重要的是，我们通过写作可以更好地理解自己，找到更好的自我认知和发展方向。

第五段：结论。

总的来说，书信比赛是一项非常有意义的活动。通过参加这项比赛，我不仅提升了自己的写作技能和表达能力，还深刻认识到写作可以如何促进个人成长和发展。希望这篇文章能够给大家带来一些启示和帮助，让我们一起走向更好的未来！