最新落实竞争政策工作总结范文(通用17篇)

总结是对自己思考的结果进行归纳和总结，可以帮助我们更好地理解和解决问题。写总结时应注重主次分明，突出重点，避免内容的冗长和重复。欢迎大家阅读这些总结范文，并结合自己的实际情况进行写作练习。

落实竞争政策工作总结篇一

为全面贯彻落实国务院2017年10月１２日常务会议精神，切实把国家的强农、惠农政策落到实处，逐步建立我县草原生态保护补助奖励机制，实现草原保护利用可持续发展目标，促进我县农村社会经济科学发展、和谐发展、跨越式发展。我乡党委、政府高度重视，积极采取有力措施，认真开展草原家庭承包工作。现将2011年工作完成情况总结如下：

（一）草原补奖工作落实进展情况

1、基本情况：余湾乡位于静宁县南部，全乡辖9个村，全乡草原总面积5520亩，天然草原面积1840亩，多年生人工草地面积3680亩。

2、计划任务：2011年，按市落实草原生态补奖政策领导小组办公室要求，牧草良种补贴资金兑现按人工草原面积的65%的面积和每亩10元的标准补贴，其余35%的面积，采取项目管理方式，逐步建设优良牧草生产基地。天然草原按照每亩2.95元补贴。到2011年底已全部补贴落实到户。

亩；韩店村禁牧面积280亩，人工种草面积552亩；人工草原全部按照原面积的65%补贴，补助资金已兑付到农户。

（二）健全机构，加强领导

2011年10月，我乡全面启动草原生态保护补助奖励机制工作，乡级成立了以乡党委书记，副书记为主的生态草原补奖领导小组，领导小组下设办公室，抽调各部门人员组织开展全乡草原家庭承包工作。各村社也成立了相应的组织机构，各项工作迅速按计划开展实施。

（三）搞好宣传，营造氛围

我乡利用广播、印发宣传资料、张贴宣传榜等形式广泛宣传国家实施草原生态保护补助奖励机制工作的各项方针政策。让全乡人民及时了解国家实施草原工作的各项方针、政策，草原工作得到社会各界广泛关注、关心和支持。

（四）因地制宜，科学制定实施方案

我乡业务人员认真学习文件精神，准确掌握政策要求和技术要领，借鉴外地经验，开展了广泛深入的调研，结合实际，因地制宜，拟定了我乡加快推进草原家庭承包工作意见和乡级实施方案。按照国家政策要求和上级制定的各项目标任务，指导各村制定《草原生态保护补助奖励机制实施方案》和《牧草良种补助实施方案》。

（五）加强督促检查，确保进度质量

种要求和信息，同时及时向县级反映工作中存在的问题。

（六）建议和意见

1、草原家庭承包工作量大，需要大量的人力、物力和财力，乡、村级财政困难，请求县级部门帮助解决部分工作经费，确保我乡按时、按质、按量完成草原家庭承包工作。

2、是草原生态保护补助奖励工作时限长，草原生态保护工作任务艰巨，需要有专门的草原监理机构来开展此项工作，请求县级帮助协调各级建立相应的机构和落实人员编制，以便更好的开展好此项工作。

3、请求县级对我乡禁牧区发展草食畜项目、农田种草项目等方面给予倾斜，以保证禁牧区畜牧业的健康持续发展。

二o一二年五月三十日

年关将近，又到了铺天盖地写总结的.时候，为济世救人，笔者特将访遍名师学来的年终总结秘笈奉献出来，希望能给各位同仁以启迪。

要点一:篇幅要够长

要想做到篇幅长，除了下苦工夫狠写一通外，还有一个捷径可走——字大行稀。即把字号定位在“三号”以上，尽量拉大行间距，但不可太过，否则会给人一种“注水肉”的感觉。

要点二:套话不可少

如开头必是“时光荏苒，2004年很快就要过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉，更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。

要点三:数据要直观

如今是数字时代，故数据是多多益善，如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。

要点四:用好序列号

序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说，还能几个字或半句当一句，在纸面上大量留白，拉长篇幅的同时，使总结显得很有条理。需要注意的是，一定要层层排序，严格按照隶属关系，不要给领导留下思路不清晰的印象。

落实竞争政策工作总结篇二

随着《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的出台，xxxx组建“双减办”，出台“双减”方案。同时，学校通过布置分层作业、提高课堂效率等举措，切实减轻学生的作业和学习负担。

学校：布置分层作业提高课堂效率，切实减轻学生学习负担减负实效：“十不得”“两缓”等多项举措为“减负”奠定基石校内“减负”的关键，是提高中小学教育教学质量。近年来，xx市不断推进集团化办学、城乡一体化建设，促进新优质学校成长，促进教育资源优质均衡发展。截至上学期结束，xx全市义务教育阶段164个教育集团中，城区教育集团54个，覆盖176所学校或校区，占城区公办义务教育学校74.58%；四县一市城镇类教育集团36个，覆盖90所县城学校，占县城公办学校当前隐藏内容免费查看53.57%；乡镇中心校类教育集团74个，覆盖337个村小和教学点，覆盖率100%。在提升学校教育质量的同时，xx市还通过多项举措为“减负”奠定基石。

在校内减负方面，2021年10月，出台《xx市中小学办学行为“十不得”》，制定配套细则，并动态调整相关政策。2021年5月，xx市教育局根据教育部“五项管理”文件精神及xx省教育厅统一部署，印发了《关于加强“五项管理”工作的通知》，提出了明确的贯彻落实意见和具体要求，要求各县（市）区教育主管部门和学校对标对表，清理不规范的制度，制定具体管理实施细则。

层面的管理。

生活。在作业量方面，从初一到初三每个班级、每个学科的每日作业量，我们都严格由班主任进行把控并反馈到年级组，再由年级组进行统筹并给出指导意见。对于各学科作业量的统筹均按照学校的要求来执行。优化作业设计，严格控制家庭作业量。

的潜力，发展学生的思维，培养学生的能力。实行班主任负责制，负责协调控制学科作业总量。在xx市西园新村小学北校教育集团西园校区，学校加强对作业设计的备课，同时改变作业形式，减少诸如机械的、抄写性质的书面作业，增加一些探究性、体验性的作业。学校在作业的批改方式上作了调整，每天每个班级都有作业的统筹，控制作业的时间，创新一些作业调控的方式，比如发放免写作业券，作业全优可以有一天的无作业日，通过一系列行之有效的措施来落实国家‘双减’政策。

，85所初中、6.6万初中生参与课后服务。2021年秋季学期，xx市中小学全面落实课后服务“5+2”（每周五天、每天至少2小时）要求，确保2021年秋季学期实现“两个全覆盖”（即推进义务。

教育。

学校课后服务全覆盖、有课后服务需求的学生全覆盖），着力解决家长接送之忧。长效督查：健全长效督查机制，xx版“双减”方案目前已形成初稿如何确保“双减”的实效？

2021年5月31日-6月3日，义务教育学校“减负”暨规范办学行为专项评估覆盖xx全市41所学校，已根据评估结果要求整改，整改情况拟纳入年度考核。

落实竞争政策工作总结篇三

按照区委、区政府的总体部署和省、市农经管理工作要求，结合我区农村实际，为保证全年农经管理工作健康有序展开，特制定本实施方案。

一、指导思想。

围绕区委、区政府的工作目标，认真学习省农经处下发的《农经工作要点》，贯彻落实市农经站布置的《农经工作实施计划》，扎实稳步推进我区农经管理工作，如期完成工作任务，为我区农村经济发展和农村社会和谐稳定做出贡献。

二、主要任务目标。

1、新增一批农民专业合作社。力争新增农民专业合作社18个，每个乡(镇、街道)2个，使农民专业合作社组织总量达到54个与同比增长50%。

2、建立二个合作社挂点帮扶点。区农业局及乡(镇、街道)各建立二个“一对一”农民专业合作社挂点帮扶点。区农业局由分管局长及经管站站长各负责一个帮扶点;乡(镇、街道)分管领导及农办主任在其乡(镇、街道)内各负责一个帮扶点。

3、实现三个农村土地百分比。一是全区乡(镇、街道)“农村土地规范化服务中心”的挂牌组建率达到60%;二是全区农村土地有序流转率达到80%;三是50亩以上规模土地流转合同签订及签证率达到100%。

4、做好四个季度报表统计工作。按质按量完成全年农村经营情况季报统计报表及文字材料分析工作。

5、举办五期农经方面培训班。五期培训班的主题，一是农村经营管理;二是农民专业合作社建设;三是农村村级财务管理;四是强农惠农政策及农业法律法规;五是农村信息化管理。

6、印发六类宣传资料。全年计划印发1000份六种不同内容的宣传资料。

三、重点工作及措施。

为确保上述目标如期实现，我们要把工作重点和工作重心放在“推动工作落实，指导基层实践，服务农民创业”上，要加大4个工作力度，全力推动农经管理工作。

1、加大农村土地承包管理力度。

在农村土地承包管理上，一是要继续做好土地延包后续完善工作，确保承包合同、承包经营权证“两个100%”到位，确保土地承包关系稳定;二是要完善土地承包档案资料建设。做到：户有证书合同，组有承包底册，村有分户台帐，乡(镇、街道)有档案资料，县有基础数据(详见附件4);三是要启动土地承包经营权登记试点工作;四是要认真贯彻落实《农村土地承包经营纠纷调解仲裁法》，加快仲裁机构的组建工作;五是要开展农村土地承包经营和流转情况调研工作(详见附件5);六是要认真做好土地承包经营权纠纷的调处工作。

2、加大农民专业合作社指导力度。

在农民专业合作社的建设上，我们要按照服务农民，进退自由、权力平等、管理民主的要求指导我区农民专业合作社的发展。一是要加强政策宣传。区乡(镇、街道)两级业务部门都要编印散发农民专业合作社法律法规和政策宣传“明白纸”，并要结合各项工作，抓住各种机会、利用各种渠道，对农民群众搞好面对面宣传;二是要加强指导服务。及时传达下发市农经站有关农民专业合作社发展指导意见及发展指南。指导“一对一”挂点帮扶的合作社进行规范化运作，做好挂点帮扶方案及挂点帮扶总结工作(详见附件1)。高度重视、精心组织、高标准、严要求地完成省农经处下达的培训任务。三是要做好“农超对接”工作，帮助合作社开拓市场。请各乡(镇、街道)要提前做好调查摸底工作，并在4月底前上报拟推荐参加省里组织的推介洽谈和产品展示展销活动的合作社名单及产品(详见附件2);四是要加强情况调度。区乡(镇、街道)要建立和完善合作社数据资料库(详见附件3)。每月及时更新合作社相关报表填写上报工作，严所审核关，切实防止和避免“闭门造册”、数据失真和漏登少登、留下表格空格多的现象。

3、加大农民负担监管力度。

一是要加强政策公开。区减负办要牵头检查督促涉农收费部门和涉农收费窗口按规定公开涉农收费的项目、依据、标准等最新政策规定，发现问题要及时纠正;要切实落实农民负担监督卡制度，对本年度农户承担的费用和劳务、享受的各种补贴标准、重点涉农收费项目和标准等，要以监督卡的形式发到农民手中;二是要加强监督管理。监管客体由农民个人向农民、村集体经济组织和农民专业合作社并重转变，监管重心由“防止乱收”向“防止截留”并重转变。发现问题，要及时与纪检监察部门配合，坚决予以查处;三是要积极参与民生问题领域三个突出问题的专项治理工作;四是要加强对村级组织一事一议的规范管理;五是要加强村集体经济组织财务管理和指导。

4、加大农经基础工作力度。

一是要加强宣传力度。区农经站每月至少完成2篇[]、乡{镇、街道}每月至少完成1篇农经工作范畴内的宣传文字材料;二是要认真做好农经统计工作;三是要加强农经工作业务建设，完善基本资料，并搞好立卷归档。要加强学习培训，努力提升人员素质;四是要举办农村经营管理培训班;五是开展农经工作综合调研，形成数篇有一定质量的调研报告;六是要加强基层农经体系建设指导，确保区基层农技推广体系改革与建设中优化乡(镇、街道)农经队伍、强化乡(镇、街道)农经工作基础。

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落实竞争政策工作总结篇四

为认真贯彻三个规定的有关要求，防止领导干部和司法行政机关内部人员违反规定干预司法活动、插手具体案件处理，确保司法机关依法独立公正行使职权，院党组要求各部门及每位干警把“三个规定”的各项要求落实到法院具体工作中去，采取有效措施确保贯彻落实到位。

一是开展专项。

教育。

落实制度要求。xx县人民法院在全体干警会上集中学习“三个规定”内容认真领会精神充分认识“三个规定”重大意义使全体干警准确把握规定内容加强自我约束严格自觉遵守并认真落实各项要求杜绝违反规定为案件当事人及其关系人传递涉案。

材料。

打听案情和打招呼说情等现象发生，依法维护人民法院的良好形象。按照上级法院和县委政法委关于贯彻执行《领导干部干预司法活动插手具体案件处理的记录通报和责任追究规定》和《司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定》的文件要求，每位干警都签订了《xx县政法系统领导不干预不插手案件办理书》，要求办案人员不得与当事人律师特殊关系人中介组织不当接触，影响公正办案，切实发挥其在案件办理过程中的指导作用，形成制度约束合力，确保铁规发力制度生威。

二是加大宣传力度，争取多方支持。利用各种宣传平台积极宣传“两个规定”精神，取得社会各界的有力支持与配合，带头自觉遵守“两个规定”。通过法院官方网站、微博平台发布“两个规定”相关内容和举措，扩大社会影响力。在法院门口设立举报箱，公开举报电话，设立监督岗，主动接受人民群众和案件当事人及社会各界对xx县人民法院落实“两个规定”监督，促进“两个规定”全面贯彻落实。

三是打消思想顾虑，如实全面记录。打消部分干警怕得罪人、怕受到打击报复等思想顾虑，根据规定建立、落实相关记录、通报和责任追究机制。对领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的，或以组织名义向司法机关发文发函对案件处理提出要求的，或者领导干部身边工作人员、亲属干预司法活动、插手具体案件处理的，要求干警全面、如实记录并留存相关材料；对司法机关内部人员违反规定干预、说情、打探或过问案情的，或不依正当程序转递涉案材料或者提出其他要求等情况，办案人员应严词拒绝，并如实记录，做到全程留痕、有据可查，经得起法律和纪律的考验。

再审等环节中插手办案或是有避不回等违反“两个规定”的情形，一经查实，将依照规定对有关人员严肃追责，强化干警红线底线意识。

违规过问案件、插手案件处理。

情况。

落实竞争政策工作总结篇五

为促进学生身心健康发展，落实教育部关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”的通知精神，结合教体《关于开展“五项管理专项督导"工作的通知》,我镇依据文件要求对学校“双减”“五项管理'‘落实情况进行了自查，报告如下：

1.制定了《学生手机带入校园申请制度》，定期对手机等电子产品进行清查。无特殊情况禁止学生带手机进入校园，不得带入课堂。

2.学校政教处（教务处）和班主任为手机管理人，并设有手机专用管理橱柜。

3.小学门卫室外和教学楼需设有2部公用电话，中学教室和宿舍设有公用电话10部。

4.学校制定了《作业管理实施办法》，通过召开教师会、学生会和家长会传达并规定并严格执行教师不得用手机布置作业，学生不得用手机完成作业。

5.通过学校电子显示屏、企业微信群和致学生家长一封信等形式宣传上级文件精神，家校合作，教育学生远离电子产品。休息日合理、有节制使用手机。

6.学校通过家长企业微信群和致学生家长一封信将手机管理要求通知家长。不足之处：部分家长反映，学生在家玩手机，不只玩手机游戏，还看抖音、快手等小视频平台。尽管设置为未成年人模式，但孩子看手机的时长难以把控，家长尝试各种方法，但效果不大，最后无计可施，监督作用缺失。

1.依据省市文件精神，我镇上午上课时间为8:00,下午上课时间为14:00,作息时间通知家长。

2.我镇小学为半寄宿制学校，学生无提前到校参加统教育教学活动情况，现在学生晚间睡眠时间为：20:30-7:00,睡眠时间共计10小时30分。中学为寄宿制学校，晚间睡眠时间：22:00-6:30,午间睡眠时间为：12:30-14:00,睡眠时间共计10小时。

3.假期时间，学校、班主任督促家长，要求学生按时就寝，保证学生休息日睡眠。

4.学校精心布置分层作业，教师利用在校课后看护时间辅导学生完成作业，基础较差的同学完成“必做"作业，有能力的同学完成“鼓励做"和“选做”作业。保证了学生的睡眠时间。

5.学校通知并要求家长，学生休息日不得参加超过20:30校外培训活动，不得以培养学生兴趣、爱好等借口布置家庭作业。

6.休息日保证学生在22:00-8：00充分休息，不得沉迷网络游戏。

7.xx镇建立了学生睡眠监测机制。

不足之处：部分小学生晚上回家家长疏于管理，导致晚上入睡较晚，白天上课无精打采。更有部分学生在假期晚上熬夜，早上不起，生活没有规律，荒废学习。

1.在去年我镇中小学按省市县文件精神对我校图书室图书、学生课外读物进行了彻底清查，今年我镇中小学再一次对学校图书室和班级图书角及学生读物进行了彻底清查，目前学校、学生读物无12条负面清单中不适合学生身心健康发展及不符合意识形态规定等读物。

2.学校通过设定读书日和固定读书时间、阅读培训会等方式指导学生阅读。

3.学校无强制或变相强制学生课外读物行为。

1.体育与健康课时3节（4节）/周，没有体育课的当天下午课后组织学生进行了1小时体育锻炼。

2.全面落实30分钟大课间制度，学生课间适度外出活动、放松。

3.按上级要求建立学生视力监测机制，每学期进行两次视力筛查组织学生上、下午各做1次眼保健操。

4.建立面向全体学生体质健康检测制度，建立了休质健康抽测复核制度，建立了学生体质健康档案。

不足之处：近视防控形势仍然严峻，不正确的读写姿势是导致近视防控形势严峻的原因之一。通过学校的宣传教育,学生懂得了科学用眼的重要性，但不良的用眼习惯短时间难以改正。比如，在老师提醒下，能摆正坐姿，做到“一尺一拳一寸"，但在没有人提醒的情况下，很难做到。另外，受医疗资源限制，正规眼科检查依然是每学期两次视力健康监测工作的瓶颈，只能通过视力灯箱自己测。

1.学校制定了《作业管理实施方案》，公示栏、教室张贴《作业管理“十要求”》、《作业管理“十禁止”》，对全体教师、学生进行警示宣传教育。严格按照教学计划开展教学活动，保证了课堂教学完整性。由教导处和班主任分别协调统筹学校、年级、班级各学科教师科学合理布置作业，把握作业内容形式和总量，各学科家庭作业时时间分配：语文、数学、英语：不超过20分钟，物理、化学：不超过15分钟,道法、历史、地理、生物、科学、小学英语当堂完成相关作业，不布置家庭作业。保证了作业管理工作的顺利进行。

2.教师分层布置作业，亲自批改作业，没有给家长布置作业和要求家长批改作业现象，教师做到全批全改，无学生批改作业现象，无惩罚性、重复性作业。杜绝了教师在微信、qq等布置家庭作业和休息日额外增加作业现象。学生作业在课后看护时间全部完成。

3.制定下发《作业检查汇总表》，对教师布置、批改作业进行检查统计，保证小学家庭作业不超过60分钟，初中今天作业不超过90分钟.

4.严格按和省市要求，征订教材教辅，无强制或暗示学生订阅教辅材料等行为。

不足之处：仍有部分科目布置作业量大重复的现象，学生每天忙于文字搬家，缺少创新和思考。

一是加强宣传引导。通过致家长的一封信、落地式家长学校家委会、班级微信群等方式进一步加大对科学教育理念和“双减"政策的宣传解读力度，合理引导预期，增进社会共识。及时总结、宣传，引导广大家长树立正确的教育观和成才观。二是建立长效机制。探索“双减"落实落细机制，分层递进落实，完善责任落实、制度保障、家校协同、督导检查、社会监督机制，深化教育教改。三是加大检查力度。落实“双减”，紧盯不放，持续发力。要求分包核查员提高思想认识，压实责任担子，确保责任范围，不定期组织开展实地核查，加大校外培训机构专项治理。对不符合资质、管理混乱、借机敛财、虚假宣传等违规问题的校外培训机构，进行全方位、无死角的综合治理，全力形成良好的外部育人环境，构建健康有序的教育秩序。对我校所有在职教师进行严格管控，杜绝一切办班辅导行为。学校面向社会公布举报电话，通过落地式家长发动家长形成监督合力，防止违规辅导行为死灰复燃。让学校与家庭携手，给孩子们创造健康发展，快乐成长的空间。具体做法如下：

(一)严格执行课程计划。

1.严格根据《云南省义务教育课程计划》，开齐开足课程。2.教师严格按照各学科课时量安排教学，不得以任何理由增减课程和课时。

3.任课教师严格按课表上课，遵守课堂秩序和教学规范,不得随意调课、占课，不得随意剥夺学生上课权。

4.学校在校务公开栏上公布课表、作息时间表、作业布置，主动接受社会、家长的监督。

5.各科教学要严格按照市颁发的课程标准开展教学，不得随意加深教学内容，提高教学要求。

(二)加强有效教学研究。

1.提高教研活动质量。

(1)各教研组认真制定教学计划和进度，确保日常教学活动的正常有序。

(2)由教研组长负责，各教研组围绕本学期教学重难点积极开展各项教研活动。

(3)本学期各学科以“向课堂教学要质量”为主题，组织教师上公开课、同课异构、模拟教学、磨课等教学活动，促进教师专业发展和业务水平的提髙。

2.提高课堂教学质量。

(1)优选教学方法，提高课堂教学效率。教学方法是教学过程中最活跃的因素。教师善于启发，学生才能善于主动思考、愉快学习。在讲解过程中启发学生思考生疑，促上知识迂移。为了保证课堂的有效、髙效，每位教师在课堂中必须精讲精练。尽可能多的把时间留给学生，让学生进行多读精练。教师的语言要简练，与课堂教学无关的话不说，保证课堂教学的髙容量性。

(2)优化学习方式，提高学生学习效率。根据学生实际情况，引导学生掌握适合自己的学习方式。语文学科重基础规范的养成，重个性化体验感悟、表达;数学学科提倡独立探究与合作交流相结合，重视思维训练和实践能力的培养。

(3)落实导优辅差工作，促使学生全面发展。减轻学生负担，不等于降低教学要求，既要重视对“尖子生"的培养，组织他们参加多种活动，使他们的个性得到充分发展。又要特别重视对部分“差生”的个别辅导，及时帮助他们克服学习中的困难，迎头赶上。这样既减轻了大部分学生的负担，也满足了不同层次的学生对学习的要求。

3.加强备课。

精心备课。釆用集体备课与个人修改相结合的方式。教师以教研组为单位，在充分吃透课标、钻研教材、了解学生的基础上实行集体备课，形成教案。各教师在集体备课的基础上根据自己的教学特点、本班学生实际情况对教案正行调整和修改，努力提高课堂教学效果。

精选教学内容。根据学生的`实际需要，对所学教材的内容做出适当的调整与增删，以学生现有发展水平为出发点，着眼于学生将来的发展，使学生“满负荷''地学习，促使学生的潜能得到最大的发展。

4.精心设计练习。

老师精心设计课内外练习，减轻重复性作业、避免机械性作业。在“练”字上下功夫，练习贵在得法，重在教会学生练习的方法与技巧，使减负真正落到实处。根据学生的学情，分层设计作业，提倡设计可供学生自主选择的作业，使每个学生都得到不同的发展。严格控制作业量和作业时间。一、二年级不布置课外书面作业，三至六年级学生书面作业时间平均每天不超过1小时。

5.加强教学质量监控。

“减负”不是取消考试，而是要求改考试的内容与方法,使考试不再变成“学生的敌人”，符合教学规律的检测是必须的、必要的。我镇将严格控制考试次数和难度，少考多练，提髙学生的学习积极性，增强学生的成功感。

6.积极开展各项竞赛。

积极采取有效措施，努力做到减“负"不减"质"。通过认真的调查研究，制定切实可行的实施方案，并根据学生的需求，让学生自由选择，在各门学科间开展相应的活动，培养学生的兴趣爱好，丰富了学生的课余生活，让学生在活动中增长见识，拓宽知识面。

7.其他。

培养学生良好的课外阅读习惯，促进课外的知识积累。加强家校联系，培养学生良好作业习惯，取得家长对“双减”的理解和配合，避免从家庭角度增加学生过重的课业负担；主动征求来自家长的意见，交流教育学生自觉学习的有效方法。

（三）提髙师德修养。

关爱每个学生，对学生要尊重、理解、宽容，不得以粗暴的态度对待学生，不得讽刺挖苦学生，不得歧视差生。倡导教学民主，建立平等的师生关系，尊重学生的人格，对学生应坚持正面教育，肯定成绩和进步。不得体罚或变相体罚学生。关注学生的心理健康，通过谈心沟通，减轻学生的心理负担。

（四）保障学生睡眠时间。

1.教师、学生、家长都要懂得充足的睡眠对孩子成长的重要性，学校建立学生睡眠质量监督机制。

2、教师不得占用学生休息和活动时间集中上课。不足之处：延时服务的时间安排和服务内容有待完善。今后工作及努力方向：引导全体教师统思想，提髙认识，在全社会营造“减负”的良好环境和氛围。积极加强课堂教学改，全面推进有效教学，规范三级课程管理，严格执行课程计划。合理安排作息，严格控制学生学习和活动时间，积极治理“三乱”，杜绝乱订教辅资料。规范假日管理，严格教育教学秩序，实施素质教育，大力推进评价制度改，保障学生身心健康发展。

落实竞争政策工作总结篇六

自“双减”政策出台以来，xx小学全面贯彻立德树人、五育并举的教育目标，围绕学生课堂学习、作业质量、体质健康、延时服务等多个方面采取了一行动举措，让政策落地见效、让校园生活更有品味。接下来，我们将继续努力，认真学习借鉴他校经验做法，进一步提高政治站位，切实强化责任落实，不断深化课堂改，强化差异化教学和个别化指导,在减负教育改之路上不断探索，办满意的教育，助学生健康的成长。

20xx年春季学期开始,xx学校结合“三抓三促”行动，一如既往贯彻执行“双减”政策，多次组织召开会议解读政策文件、凝聚思想共识、制定落实工作方案，全方位、多举措抓执行、促落实，推进“双减”政策落地见效。

教而不研则浅,研而不教则空。要巩固“双减”成果,就要在研中学，在学中思，在思中悟，在悟中行。学校组织教师集中开展了希沃电子白板应用技术能力培训，鼓励教师充分利用希沃、智慧教育云平台等优秀教学资源；以教研组为单位制定了各教研组教研活动计划，开展了新课标解读培训会;结合xx县推进义务教育优质均衡发展暨20xx年中考备考研讨会会议精神,分学科进行了讨论,分享了学习心得。

根据《xx学校作业管理制度》《xx学校作业日公示制度》和xx学校学生个性化作业设计方案》，实现了作业设计的.针对性、目的性，实践性和趣味性，促进学生思考、理解、探究，让学生感受到作业的乐趣。全面推行作业分层设计,解决“优秀学生吃不饱和边缘生吃不了”的问题，引导学生对知识做到举一反三、触类旁通，真正实现“减负不减质”。

结合学校实际情况和师资特长，充分考虑学生兴趣，学校开展了作业辅导、自主阅读、少年宫社团活动等几大方面的课后服务工作。安排教师提供个别作业答疑辅导，帮助学生完成当天课后作业。分级开展自主阅读、少年宫社团等活动，既陶冶了学生情操,又激发了学习兴趣。

为保障学生人人参与30分钟的阳光体育大课间活动，养成良好的体育锻炼习惯，提高体质健康水平，学校在大课间开展了跑步、体操、乒乓球、羽毛球、跳绳等活动，孩子们乐享其中既锻炼了身体，又丰富了学生的课余生活。

可的课后服务体系。

落实竞争政策工作总结篇七

井沟乡以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，始终坚持以人为本，高度关注民生，落实各项整改措施，把“惠民政策落难题破解”工作作为学习贯彻州第十一次、县十四次党代会精神的有效载体和检验学习实践活动成效的重要标准，加强组织领导，强化工作措施，不断推动惠民政策落实难题工作向纵深发展，取得了一定成果。

步的工作提出明确要求，保证了“惠民政策落实难题破解”工作扎实有序的开展。

二、广泛宣传动员，营造惠民活动良好氛围

要求各村充分利用标语、明白卡、政务公开栏和宣传手册等多种形式，广泛宣传各项惠民政策，努力使各项惠民政策家喻户晓、深入人心，对每个惠民政策项目的实施单位、项目内容、实施起始时间进行详细说明，不仅使广大干部群众全面了解掌握政策，也方便了群众对各项惠民政策落实情况的监督，为此项工作有序开展营造了良好的氛围。

三、突出公开公示，夯实惠民政策的工作基础

定案制度。对落实的所有惠民政策项目、享受对象、享受标准按照类别统一装订成册，分类建立档案，实行县、乡、村三级管理，对已经公开、公示的内容都详细记录或用影像资料等形式留存档案。同时，进一步加快惠农财政补贴支付方式改革工作，严格实行“指标统一下、资金一户管、服务一站办、政策一册明、通知一册代、补贴一折统、收支一本帐”的管理程序，凡是直接兑现给农民的各项惠民财政补贴资金都纳入“一册明、一折统”发放范围，确保各项惠农政策补贴资金及时、足额、准确发放到群众手中。

四、自查自纠，保障惠民政策的全面落实

积极组织力量，对各项惠民政策落实情况开展检查。2011年9月10日至20日，乡党委组织以乡长和副书记带队的两组督查小组对全乡惠民政策落实进展情况进行了督查，在督查过程中对于不符合条件的低保、五保供养户、危房改造等惠民政策开展了核查工作，一批群众反映强烈的突出问题切实得到纠正。对全乡截止目前，全乡共核查落实不符合条件的危房改造户12户，低保对象24户28人，五保户11户、11人，并取消了对他们的救助，同时对“一折统”个别身份证号等错误现象及时进行了纠正。

五、及时发放惠民资金，确保惠民活动取得实效

关于惠民资金落实的有关规定，我乡制定了一系列惠民政策资金管理制度，严格执行惠农资金“六个不准” 规定：即不准擅自更改纳税，补贴价格和数额；不准截留，挤占和挪用补贴资金；不准集体代领转发补贴资金；不准用补贴资金抵扣各种收费；不准拖延补贴兑付时间；积极发放各种补贴资金，使广大人民群众切实得到了实惠。截止目前，全乡已完成贫困残疾人危旧房改造17户，每户落实改造资金8000元。农村贫困户危旧房改造168户，每户落实改造资金2000元。农村五保特困户危旧房改造13户，每户落实改造资金2000元。果园山村整村推进项目危房改造户20户，户均落实资金8000元，由扶贫办亲自发放，并通过了县上验收。通过“一折统”统一发放各种惠农资金落实共计8190277.06元，其中：五保生活补贴366700元；农村低保资金3820566元；家电下乡补贴151935.1元；农村大病医疗救助资金303850元；沼气项目维修资金3000元；优抚对象生活补贴140579.56元；农村危旧房改造资金511000元；中学生寄宿补329000元；村社干部报酬458000元；自然灾害补90300元；退伍军人抚恤金265200元；粮食直补金970000元；参合金44390元；计生补52680元；退耕还林补贴501584.4元；防疫员报酬7800元；护林员报酬8500元。

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落实竞争政策工作总结篇八

为了更好地贯彻“五项管理，和“双减”政策，切实建立良好教育生态，发挥学校教育主阵地作用，开学以来，xx小学多措并举推进“五项管理”，行之有效实施“双减”工作，助力孩子全面而有个性地健康成长。

学期初，学校组织教师积极参加“五项管理”和“双减”政策的各级各类培训会议，认真学习相关规定，领会工作要求，统一思想认识，强化责任担当；先后召开校级工作布置会和推进会，组织教师互动研讨，制定贯彻文件精神的有效方案与措施，增强思想自觉和行为自觉。

“凡事预则立，不预则废。”为了让制度更好地服务学校的教育教学，学校多项制度同时落地，使“双减”政策和“五项管理”有章可循，有规可依；组织教师进行自查自纠，及时整改；政务处加强检查力度，跟进奖惩机制，让全体老师明确底线、不碰红线。作业管理：学校要求教师必需依据学情精心设计作业，做好分层布置，杜绝机械抄写：实施作业公示与领导审批制度，严格操纵作业总量与时间：作业批改要做到“日批日改、反时订正、等级评价、评语鼓励”：作业采取分组面批与个别指导相结合的方法，保证每个学生每周都至少有一次老师面批作业的时机，让作业成为师生沟通的桥梁。

号码管理：各班级召开《加强号码管理杜绝游戏人生》的主题班会，指导学生合理利使用号码，自制力差的'孩子可将号码上交给班主任进行管理；并向家长发出“家长在孩子面前应该尽量不要玩号码”“多参加亲子活动，多与孩子聊谈天"等建议。

睡眠管理：睡眠质量对推动学生大脑发育、骨骼生长、视力爱护和提高学习效率至关重要。学校严格实施作息时间，尤其加强午休管理，定时检查，不定期问卷调查，从而保证学生充足的睡眠时间。

读物管理：学校组织人员对各图书角认真排查，杜绝不符合要求的读物的出现；继续牵手图书馆，适时进行图书漂流，让师生能够享受到最优的图书资源；把周二活动课作为阅读时间，好书推荐与交流心得成为常态。

体质管理：为了让体质与健康得到保障，学校召开体育教师会议，研讨优化体育课程内容和阳光体育大课间活动的方案，充分利用有效时间进行分类、分组练习，每月进行一次年级统一测试，让丰富多彩的体育运动成为孩子们的另一道“大餐”

学校提前做好方案，有序开展教研组长会、学科教研会、学科树标课展示等活动，做优层教学、纸条化小测、师友合作、学习任务单等一系列举措，其目的就是聚焦常态课堂教学质量，让师生真正畅享有生命力的课堂四十分钟。xx校长从“基于标准办学前提下的教学深度开展，的角度做了屡次强调。首先要在“减法"中提高效率，提升质量，“减”去不必要的、无实效的、随意的教学环节。同时，还做好“加法”，形成目标引领、问题牵引下的教、学、评一体化的新格局。

学校积极开展课后托管服务"1+x"行动：1即第一课堂，学生自主作业，教师为学生答疑解惑，通过作业辅导，让学生在学校内根本完成书面作业。x为第二课堂，重点以学校特色为依托，开掘教师潜能，提供“菜单式”服务，开放学校优质社团场所，内容指向阅读、美术、体育、手工制作等多种形式，让每一位学生每天或能学习一项体育技能，或能学画一幅图画，或能唱一首动听的歌，或能做一件力所能及的家务等等。学校第二课堂充分呈现了技能、智力、趣味等相融合的多元化体系，满足了学生个性化的开展要求，为学生的课后生活增添了靓丽的色彩，拉近了家校之间的距离。

师生合筑双减路，五项管理育人才。新的形势、新的挑战，也给学校教育带来新的机遇、新的途径，只要心往一处想、劲往一处使，我们相信每一个学子的明天定将更加灿烂！

落实竞争政策工作总结篇九

开展中小学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程，为满足小学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难，完善社会服务体系，根据《教育部办公厅关于做好小学生课后服务工作的指导意见》和教体局文件精神，结合我校实际，以双减和五项管理标准为依据，以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，在放学后时间内组织学生进行学业辅导和个性化课程，减轻学生学习负担，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康成长。

一、完善管理制度，保障课后服务的质量1.成立了以校长任组长的领导小组和实施小组，并多次召开家长会，领导班子会议和全体教师会议，充分讨论修改总体方案，围绕课后服务怎么搞，多长时间，学业辅导如何设计等问题确定了课后服务的内容，挖掘学校的特色资源，进行个性化课程设置，并制定了相关制度。学校课后服务总体方案按照动员广大教师和家庭积极参与课后服务工作的热情，使课后服务工作得到了有效的开展。

《课后服务协议书》等，充分征求家长意见，并召开2次家长会，向家长告知和解读服务方式、服务内容和双减以及五项管理的要求。依据家长自愿参加的原则，建立家长申请-班级审核-家长签订协议——学校统一实施的工作机制。在完成正常的教育教学、作业批改、集体教研、集体备课的同时，动员全体教师根据自身的专业特长参与辅导管理，并对所有的老师进行了岗前培训和解读。

程设置，我们参加课后的人员也由最初的420人到现在的519人。

三、不断完善和改进，提高课后服务的质量课后服务四周以来，我们拟定了课后服务满意度家长调查问卷，调查满意度和不参加课程的主要原因，以此更好的改进我们的工作，让更多的学生走进课后服务。此外我们还要充分的开发和探索课程的魅力，要在以后的课后服务时间内星期开展课后服务成果展示汇报，并要请家长走进学校、走进课堂。充分利用学校开展的各项活动，进行汇报演出开展经典诵读活动、歌咏比赛、棋艺比赛、魔方比赛、跳绳比赛、田径运动会等更多项目的个性化课程成果，为学生展示特长搭建舞台，有力的促进学生的特长发展，赢得家长的好评。

的能力，保障课后服务工作稳扎稳打，有序开展，不断推进。

为了更好的开展好课后服务工作，于9月底进行了家长问卷调查，通过问卷调查，有40%的家长对学校举办的各类社团活动为满意，60%的家长非常满意；100%的家长对课后服务的时间和课程设置表示合理，100%的家长对学校开展课后服务工作满意。也提出了合理的建议：

1.建议在课后服务的时间再多增加一些体育活动。

2.建议增加课外阅读和培优方面的课外题。

3.建议增加师生之间的更多的互动性。

4.建议开展一些丰富多彩的竟比活动。

5．个别的学生因拖拉等习惯还不能完成作业。

还有一部分未参加课后服务工作的原因主要表现在三个方面：

1.时间太晚，尤其是冬天，天太黑，回家晚。

2.有人照顾，在家的这段时间家人有能力自己指导作业。

3.能自主完成作业，不用在学校完成。

针对以上建议，下一步的课后服务的改进措施：

1.加强作业设计和研究，保证各个层次的学生都能吃得好，吃得饱。

2.担任课后服务课程的老师，要进一步加强责任感和使命感，做好作业指导、答疑辅导和个性化课程的设计。

3.在每周一、周三、周五的时间内更加丰富课程的设置，周。

一增加一二年级的绘本阅读；周三增加3-6年级的课外阅读，周五增加学生专注力培养和不良习惯的教育和训练等项目，此外每天利用素质拓展20分钟时间进行集体跳绳运动，增强学生的体质。

总之，课后服务工作还要加强研究和探索，让课后服务工作成为提高教学质量、提高学生素养的一项内容去开发和探索。

一、指导思想开展中小学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程，近年来，我校在这方面的工作也有所开展，但是也存在着开展不够及时、服务机制不够健全、服务的行为不够规范等方面的问题。

为满足小学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难，完善社会服务体系，根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》,结合本校实际，以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导,在放学后时间内纽织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康成长。现就xx县第小学开展小学生课后服务提出刻下实施方案。

二、实施原则小学生课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则。

校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。第三，完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生安全。制定并落实严格的考勤、监管措施。

三、组织领导学校成立课后服务领导工作小组。校长任纽长，中层管理人员任副组长，全体教师为成员。领导工作小组主要做好以下工作内容:1.制订好活动方案，落实具体的活动小组，提出明确的活动要求;2.根据实施情况及时总结,及时调整有关兴趣小组的学习内容、指导教师、学生等等;3．每天查看每组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期召开会议，进行交流、总结，努力使兴趣小组活动开展的富有成效。

为中坚力量的爱心服务站，为1—6年级学生免费看护写作业。除此之外，1一6年级学生本着“充分发挥学生的积极性主动性，课堂教学和课外活动互相配合互相促进、照顾学生的兴趣和特长，因地、因校制宜”的原则，以切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在活动中进步为目的。

还设置了以下内容:1.以班为单位进行活动、根据学生的年龄特征心理特征及兴趣爱好，兴趣小组课程设置如下:一年级:写字和阅读二年级:折纸三年级:葫芦丝、硬笔书法及阅读四年级:葫芦丝、软笔书法等五年级:积累、软笔书法六年级:竖笛和快板2．学校课后服务活动内容:除了开展班级兴趣活动小组外，学校还将成立学校兴趣小纽，以更好地延伸课堂学习知识,培养学生的学习兴趣,更好地服务丁教育教学。比如:课外阅读兴趣小组、合唱兴趣小组、美术兴趣小组、书法兴趣小组、手t、舞蹈、口才、葫芦丝、巴乌、古筝等，通过社团活动培养学生广泛的兴趣爱好、扩大学生求知领域、激发学生创造能力，使他们在快乐中成长。

(三)课后服务活动形式课外活动分学校和班级两种活动方。

式。

1.班级活动:_组织活动由班。

主任。

分工负责，学生有组织、有计划的活动，不得随意活动，活动内容以班为单位做好计划，由班主任每周填写活动记录（教导处下发）,期末上交学校存档，作为教导处和学校检查落实情况的依据。

活动时间要求:周一至周三班级自行安排时间2．学校活动:学校组织的各兴趣小组由学校统一安排时间，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录，整理好兴趣小纽档案。根据学校实际情况，保证每次活动质量。教导处将根据学校的课后辅导活动计划，采取定期普查与不定时抽查的方式，进行督导检查。检查成绩将记入年度考核。

活动时间要求:周四下午第二节课后五、遇到的问题及今后的打算自开展课后服务工作，学生综合能力得到了发展，安全问题也同样有了保障。然而，也出现了一系列的问题，如:1、班级性的活动，个别家长不够支持，对孩子需要的物品不能及时供给。

2、学校的教学辅助设施难以支持孩子的活动，如，学校实验室的物品缺很多，基本不能满足科学兴趣班孩子的使用。

入新鲜而富有朝气的血液，拓展课后服务资源。

我们相信，通过不懈努力和积极探索，我校课后服务工作将更加精彩、更加丰富，为促进学生全面发展搭建有利平台。

为满足学生课后在校服务需求，解决学生家长实际困难，完善社会体系，按照上级教育部门和家长的需求，阳光小学以“家长自愿、校内实施、有效监管”的原则，全面开展了形式多样的课后看护服务工作。

一、周密安排整体部署学校高度重视此次课后看护服务工作，专门成立了领导小组，制定课后看护服务工作实施方案，先后召开领导班子、班主任、科任教师、全体教师等专项会议。教师根据自己的特长申报社团，学校积极协调、汇总、统筹，确定了以作业辅导+社团活动的形式，进行课后看护服务。每个环节均严密部署，确保课后服务井然有序。

二、发放课后看护致家长的一封信学校提前向全校家长下发了关于开展课后服务工作的《致家长一封信》，让家长了解课后看护的目的及意义，实现100%家长知晓，100%自愿原则，从切实解决部分学生放学后无人照管的难题出发，以扎实精细的课后服务工作为服务理念，将课后服务工作落到了实处，促进了家校和谐发展，促进了学生健康快乐成长。

三、调整课后看护作息时间依据前期调研，学校研究决定，各年组放学时间均有调整。低中高年级采取错时放学，避免拥堵，保证安全。

四、合理安排课后看护内容课后服务，周一、周三由本班教师组织、督促和指导学生完成作业、自主阅读等。周二、周四根据学生的兴趣、特长分科编班参加田径、跳绳、剪纸、编绳、合唱、竹竿舞影评、书法、小主持人、篮球、朗诵等31个社团的素养提升活动。课堂上，孩子们坐姿端正，认真完成作业。操场上，在老师专业的指导下，运动员们刻苦训练，磨练意志。放学时整齐的队伍，孩子们暖心的笑脸，让每一位老师都倍感欣慰。不用带着作业的归途，似乎轻松而惬意。

生活习惯，促进。

学生。

身心的全面发展。

落实竞争政策工作总结篇十

根据州“强农惠农政策监督检查落实年”活动工作的部署和安排，我县结合《关于在全州开展“强农惠农政策监督检查落实年”活动实施方案》文件精神，从3月份开始到9月底结束,历时7个月,深入开展了强农惠农政策监督检查活动，基本完成了各个阶段的工作任务,现将活动开展情况总结如下：

一、建立健全组织机构，加强组织领导

按照州委、州政府文件要求，我县在活动一开始立即成立了相应的组织机构，成立了以、纪委书记为组长的强农惠农政策落实情况监督检查工作领导小组，成员由各相关职能部门一把手担任，协调解决工作中的重点、难点问题。领导小组下设办公室，按照各自分工和职责，做到分工明确，职能清晰。同时，及时制订了《xx县“强农惠农政策监督检查落实年”活动实施方案》，下发到各乡镇，各单位，各乡镇、各相关部门按照《“xx县开展强农惠农政策监督检查落实年”活动实施方案》的要求，也成立相应的领导机构，制定实施方案，按照各阶段工作要求深入开展工作，保证“强农惠农政策监督检查落实年”活动工作深入开展。

二、广泛宣传动员，营造良好的舆-论氛围

为保证活动的深入开展，县上即召开了“强农惠农政策监

督检查落实年”活动工作会，传达了省、州关于开展“强农惠农政策监督检查落实年”活动工作的相关文件精神，各乡镇组织相关工作人员及村干部就全县农村土地政策落实情况、全县涉农资金管理使用情况进行了再学习、再培训，做到分类指导、突出重点，保证学习实效。同时深入开展宣传活动，营造监督检查工作良好舆-论氛围。一是通过广播、电视、印发各类宣传品、张贴标语、组织工作人员进村入户宣传，向农户开展政策普及活动，确保将中央和省、州的强农惠农精神和政策原原本本传达给农民，将政策的执行与操作公开化、透明化，让党的强农惠农政策家喻户晓。二是相关部门、乡镇、单位及时公布资金补助发放情况，如补贴对象、申报程序、标准等，让农民了解惠农政策、熟悉申报程序、享受惠农政策待遇。三是县财政等相关部门在有线台举办“惠农热线”，播出xx县相关职能部门解答农民对惠农政策存在的疑问，通过一对一的方式，宣传惠农政策，解答群众反映的问题。四是各乡镇各单位及时上报和编发简报，全县共编发简报84期，通过网络进行信息交流10次。五是推出“惠农政策到我家” 系列报道。开展科技大讲堂活动，集中宣传强农惠农政策，把强农惠农政策设计成各类题目，进行闯关比拼，中间穿插文艺节目，农民自编惠农政策小品、歌曲、顺口溜等形式的活动，生动、鲜活地宣传强农惠农政策。

三、深入开展自查自纠，认真解决存在的问题

2

（一）自查的基本情况。在活动的第一阶段，各乡镇、各部门全面清理各自实施的各项惠民政策，认真分析检查在落实惠民政策中存在的突出问题，对自查出的突出问题，认真进行自纠，做到即知即改，边查边改。一是惠农方面，去年全县共有1381户享受补贴84.8万元，所有补贴资金通过“一折统”全部发放到农户手中。二是教育卫生方面。“两免一补”资金得到落实，生源地贷款金额568.68万元，按要求分期拨付到学生所在学校的账户。新型农村医疗合作资金今年住院报销415.84万元，资金落实及时，没有虚支现象。三是社会保障和社会救助方面。今年小额担保贷款210万元，重点扶持冶力关42户“农家乐”项目，安置城镇“零就业”家庭成员170人，累计发放岗位补贴266.19万元，失业保险金标准由370元提高到407元，今年发放失业保险4万元。四是水利水电方面。2017年农村安全饮水项目总投资295万元，全部实施到位。2017年扩大内需农村安全饮水和农田雨水储蓄利用灌溉项目投资1150万元，全部落实。

大，发放面宽，惠农政策的实施与农民群众的期望值尚有差距。补助家电等产品部分原价格核定标准不太统一，农民对补助家电不感兴趣，资金发放落实过程中，也存在不到位的现象；二是医疗卫生方面，参保率不足，达95.84%，医疗费用不合理增长和乱收费现象时有发生；三是水电方面，由于地方财政困难，群众收入低，部分工程地方配套资金跟不上，使该工程未完成原设计任务。

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落实竞争政策工作总结篇十一

我区已办证各类残疾人17302人，其中符合就业年龄段9264人，就业3195人，已培训2638人。20xx年，xx区残联在市残联的指导下，以切实解决残疾人的实际需求为出发点，求真务实，使得我区残疾人教育、就业工作取得了新成绩，现将半年度的工作情况总结如下：

为使残疾人享有平等的受教育机会，按上级残联要求，区残联会同教育、民政部门深入做好残儿入学情况统计。多次入残疾儿童家庭，劝导残儿入学，今年我区有多人在省特教学校、xx盲校等地就学。做好残疾人体育事业。

1、为了做好残疾人就业保障金征收，我区做到广宣传，通过征收残疾人就业保障金征收，鼓励用人单位吸纳残疾人就业，提高用人单位安排残疾人就业。

2、开展残疾人职业培训，提升就业技能。积极依托省、市、区职训机构力量对有就业愿望和就业能力的残疾人进行技能培训，今年我区计划培训234人，其中：电脑实用技术培训34人，120学时；美容美发培训50人，120学时;厨师面点培训50人，60学时；家禽养殖和农业种植实用技术培训100人，24学时。目前已有100多人参加培训。

3、促进残疾人就业，20xx年我区开展了视力残疾人推拿按摩培训，通过去年推拿培训的带动，我区现有多名盲人想参加推拿培训，但无培训场所。为了解决残疾人就业，带动更多的盲人就业，现成立康健盲人推拿按摩中心，边经营边免费培训学员。现中心已安排11名残疾人就业。

4、残疾人就业服务机构建设情况。加强残疾人就业服务机构建设，是推进残疾人社会保障体系和服务体系两个体系建设的重要一环，我区残疾人就业服务机构现状是“起步不晚”，“差距很大”。我区积极争创全省残疾人康复工作示范县，健全完善残疾人就业服务机构建设，为残疾人就业提供全面更优质服务。

5、加强残疾人保障服务。积极与人社、医保等部门联系，落实城乡社会养老、参合、医疗保险优惠政策，做好各项服务，我区残疾人参保率超过本地平均水平，参保档案完备，残疾人托养服务等工作有序开展。我们与民政部门联系，把残疾人优先纳入低保救助。

6、抓好残疾人维权和信访工作。区残联认真贯彻落实省、市、区信访工作会议精神，切实把残疾人维权和信访工作列入当前工作的重中之重。成立领导小组，安排专人具体负责，每月定期报送残疾人信访维权数据，上半年共接来访87人次，提供法律服务1次，信访办结率98%。

1）残疾人就业保障金征收工作环节繁杂，征收成本高，建议进一步完善残疾人就业保障金征管办法。

2）请上级残联给予我区更多的政策扶持、项目扶持。

落实竞争政策工作总结篇十二

1、同媒体保持良好的合作关系，除了积极宣传公司，提高品牌形象外，良好的合作基础为公司带来其它方面业务。

2、积极开拓广州日报东莞新闻版地产业务。

3、全力配合东莞时报地产部售后工作，与地产部人员较好的度过磨合期。

4、大众媒介部超额完成东莞日报，南方都市报所定任务量。

5、平面媒体数据库的资料统计，为媒介分析提供良好的数据依据。

6、除大众媒介部的代理工作外，还积极努力服务客服方面的客户，同公司其它部门很好的完成928等活动的执行及其他客服工作。

7、拿下东莞时报地产独家代理权及广州日报地产优势代理权。

说说我的困惑，在我进入公司以后我有种不知被谁领导的感觉。经常2个老总都有文案需要我来完成，而时间上却实现不了，为此也苦恼过、困惑过、犹豫过。由于之前设计人员能力的欠缺，为此我挨了不少板子这些苦衷也不好言表。我也知道公司刚刚起步，很多工作岗位不是很完善，工作能力也有所差别。既然你无法改变它那就适应它，自己多做点吧。同时以过来人的身份给予同事一些工作上的建议，让他们能更有效的工作，也能对我有更大的支持。因为一份好的文案策划，创意是关键是灵魂是驱干，美编是亮眼的服装是夺人眼球的利器，成本是核心是取得成功的关键环节。要想取得客户的满意我们必须做出120%的努力，所以我也需要同事们的鼎力支持。同时我所掌握的活动执行经验我也会毫不保留的告知公司同事，让他们避免一些不必要的错误，为公司及个人创造更高的经济价值。

最后，我深深的体会到只有专业的沉淀与坚持不懈的努力，才能取得团队和个人的成功。只有达到足够的专业沉淀，才能做到真正的“厚积薄发”。

落实竞争政策工作总结篇十三

为认真贯彻落实和省府和政办［xx］30号文件精神，结合我镇实际情况，坚持发展为上，改革为先、民生为重、稳定为本的原则，升级思想、振奋精神，攻坚克难，20xx年的工作总结和20xx年的工作打算如下：

1月2日参加完市开发区企业招聘会后，我镇做了大力宣传，为下岗失业人员、城镇新增失业人员提供资询、联系方式，发放宣传材料到24个村和9个社区居委会；对有创业愿望和创业能力的人，引导他们进入我镇农民工创业园。介绍工人86人，回答咨询325人次。建立建全“九帐”、“三册”管理制度，对城镇失业人员、求职人员、4050人员、就业再就业台帐进行登记。农民技能培训完成370人，城镇新增就业人员完成860人，下岗再就业人员360人，就业困难人员再就业90人，转移农业劳动力1050人，成立村级工作站24个，各项工作均超额完成全年任务。对全镇23家企业进行了劳动用工执法检查，对不符合要求的单位进行限期整改。

到目前为止我镇已办理历史遗留问题人员的养老保险76人。督促九家企业交纳失业保险、工伤险和生育险共办理315人。

大力开展民生工程，对集体未参保职工的最低生活保障的发放做到及时、到位。目前我镇未参保集体企业退休人员有111人享受生活保障金。全年共接收退休人员进入我镇进行社会化管理122人。

做好廉租房申报工作，对我镇的无房户和住房困难户逐户上门走访，配合上级部门对我镇52户廉租房享受家庭进行抽查检查，没有发现一户不符合条件。今年我们又新报了22户全部都通过审核，目前我镇享受廉租住房补贴计有286户。

扎实做好农村养老保险工作，目前我镇失地农民有2893人，享受农村养老人员有802人，对此我们逐人上门进行了生存认证，保证了他们的养老金及时的发放。

办理失业就业登记325人、就业困难人员认定380人。

办理城镇下岗职工养老保险补贴705人，举办了市第五期、第六期、第七期创业培训班，计90人参加。

办理了城镇居民医疗保险3600人。

调解建筑工地农民工工资纠纷2纠起，直接维护了220个农民工的合法权益，为社会稳定做出了贡献。

20xx年工作打算：

坚决完成上级下达的各项任务和指标，加强对农村失地人员养老金的发放工作的管理，继续完善和加强各种表格、帐册的归档和管理工作，对有培训意向的人员进行培训，为有就业愿望的人员介绍工作。

对上级下达的任务进行分解，要按时完成。

以前我们建立一个标准化社区，为老年活动提供了较好的场所，今年准备再建一个标准化社区，让大多数人都有锻炼的场所，为和谐社会的发展做出应有的贡献。

落实竞争政策工作总结篇十四

20xx为深入贯彻落实教育主管部门《关于进一步减轻义务教育阶段学生负担和校外培训负担的实施意见》等“双减”文件精神，xx小学积极响应号召，切实减轻学生过重的课业负担，提高课堂教学效率，充分发挥学校在课后服务中主渠道的作用，真正让“双减”政策在基层学校落地见效。

学年伊始，学校主要领导便成立“双减”政策学习专班,组织签署《落实“双减”工作承诺书》，研究制定具体方案部署。副校长徐夏芬带领全体教师详细解读“双减”政策要求,指出学校落实双减政策的关键是“减负提质”，在减轻学生负担的同时提升育人质量，促进学生全面发展。

学校结合教学实际制定了《减负提质工作方案》《作业管理办法》《“课后托管服务”实施方案》《劳动教育工作方案》等一制度文件，形成了常态化的工作模式，让教学任务开展有规可依、有章可循。

如何让学生从传统作业的束缚中解放出来，全面提升素养、释放个性，是“双减”政策落实过程中绕不开的命题。我校从作业设计入手，精心思考、用心谋划，通过作业设计“四步走”一明确各年级作业内容、明确作业设计要求、明确作业批改标准、明确作业评价体系，使作业减量增质，让学生在实践中体验各个学科的独特魅力。

各学科老师跳出书本，激发学生内驱力，根据学科特点，设计形式多样的有趣、有味、有料的作业类型，引导学生从实践体验中促发“深度探究”o通过团体协作，实施项目化学习，让老师与学生共同成长。

本学年我校基于“地方、教师特长、学生特点”合理安排拓展课，开设了妙笔生花、点钻成画、清歌妙舞等各类拓展课程，学生根据自己的'爱好参与到拓展课中，充分发展学生的个性，为学生的成长搭建宽阔的平台。

1.以评促学，以评促教。

学校将每周三设定为“无作业日”，课后托管服务时间进行过关小练习，由学科教师根据本阶段学习内容自行命题,教研组审核后由教务处统组织，各学科教师根据过关结果查漏补缺，以评促学，以评促教。

2.以辅促学，以点带面。

我校学困生较多，课后托管基本服务时间，语数英科多位老师进班辅导，对课堂遗留问题查缺补漏，对课后作业答疑解惑，让孩子们高质量、高效率地完成课后练习，从繁重的作业负担中解放出来。

在全面落实“五育并举”的教育环境中，我校积极转变传统考核方式，低段年级举行趣味游考活动。本学年学校以“喜迎虎年”为主题组织非笔试性期末游考，各科老师为小朋友精心设计了“xx”等10多项游戏，切实提高学生的综合素质。

本学年我校劳动实践教育基地正式完工并向所有班级开放，基地设有蔬菜区、果树区、班级区、教师区等功能区，老师和学生不仅参与劳动，还进行研究性学习，以蔬菜种植、养护、收集、制作等项目化活动为载体，创新性地浸入劳动教育，培养学生的劳动能力和劳动精神。

本学年我校组织五六年级的孩子赴“建珊家庭农场”进行研学，孩子们在农场中做植物轧染、打檄犯、挫稻草绳、挖番薯，通过实地观察、动手参与、体验互动，培养了学生独立生活、劳动勤学的能力，同时在团队活动中激发了集体荣誉感和合作精神。学校通过实践研学，真正做到了为学生课业负担做“减法”，为学生健康成长做“加法”，有效助力“双减”落地。

落实竞争政策工作总结篇十五

卫生院领导班子及时召开工作会议，安排部署“冬季暖心服务活动”相关工作，成立以院长为组长、班子成员为副组长，各科室负责人为成员的“冬季暖心活动”领导小组，将责任落实到专人，确保活动顺利开展；要求全院职工进一步统一思想认识，以高度的责任感和使命感推动活动落实到实处。

1、为更好的关心、关爱xx寨乡辖区贫困户和计划生育特殊家庭及敬老院孤寡老人，卫生院领导及我院医护人员一起来到敬老院为孤寡老人送去了大米和食用油，并为老人做了一般的体格检查。为老人们送去了寒冬中的一丝温暖。

2、为做好慢病签约服务工作，实现贫困人口和计划生育特殊家庭与家庭医生“两见面”，以及贫困人口和计划生育特殊家庭知晓当地签约服务优惠政策、签约医生知晓贫困人口和计划生育特殊家庭健康状况、贫困人口和计划生育特殊家庭知晓签约服务内容的“三知晓”，提升贫困人口和计划生育特殊家庭签约服务获得感。并看望和慰问了计划生育特殊家庭成员，大多是人到中年遭遇独生子女伤残或死亡打击，如今他们已逐渐步入老年人。

3、贫困人口大部分是因病致贫，他们在身体健康方面遇到了较多困难。在县卫计委部署下，我院开展了20xx年为贫困户34种慢病及9种大病患者免费体检，并发放了爱心早餐。为因病致贫的贫困人口送去寒冬里的一抹暖阳。

4、对那些行动不便的老年人，我院与睢县中医院共同下乡为贫困人口体检，让每一位慢病患者都能享有国家健康扶贫体检项目，更详细更具体的宣传健康扶贫政策。落实公共卫生服务每一个项目。并为每人测量血压免费发放莲花清瘟胶囊1盒，为他们送去寒冬里健康的希望。

卫生院通过开展慢病签约服务，落实政策，健康关怀、健康教育宣传，免费健康体检及义诊发放药品等一系列活动，加大了对辖区贫困户和计划生育特殊家庭的关爱力度，受到群众认可。

落实竞争政策工作总结篇十六

为全面贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》工作部署，充分发挥学校教书育人主体功能，促进学生全面发展，xx学校积极学习相关政策、多次组织召开教师会议，并结合我校学情组织开展了“双减”工作，在政策学习、作业布置、延时服务、课堂提升和休息保障等方面均积极改，现对这一阶段我校“双减”政策落实情况做如下总结。

“双减"政策落地后，学校第一时间发布文件，火速成立学校“双减"领导小组。该领导小组由校长、课程教学中心成员、教研组长及各班主任组成。校“双减"领导小组多次召开教师会议，分析解读政策文件，凝聚全体思想共识,制定落实方案，并全过程、全方位监督，确保全员参与，保障落实。

同时，为密切“双减”新背景下的家校沟通，推进家校协同育人共同体建设，我校利用家长会、家访、发放传单等多种形式，向家长、学生宣讲素质教育观、全面发展观，努力形成减负共识，合力做好双减工作。

为减轻学生作业负担，贯彻落实“双减"作业新要求,我校制定《xx学校关于切实减轻学生课业负担实施方案》、《xx学校作业管理实施方案》、《xx学校作业布置与批改制度》、《xx学校学生作业公示制度》等一作业相关新方案，着力健全作业管理机制，提高作业设衬质量，确切落实“双减”作业新标准。

在作业制定方面，我校积极参考《xx市义务教育学校学科书面作业设计指引（试用）》、《关于推送xx市中小学在线教学资源包的通知》，各个学科组积极推送资源包和设计指引，发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，严格杜绝重复性、惩罚性作业。

在作业总量方面，我校建立落实作业统筹制度，实行班主任负责制，确保每一班、每一生都达到“一、二年级学生不留书面家庭作业，三、四、五、六年级书面作业总量不超过60分钟”的基本要求。

在作业内容上，确保难度不超课标，积极推动实行基础性必做作业与拓展性选做作业相结合的弹性作业机制，音乐、美术、体育、劳动及科学等学科布置适量的实践性作业。同时学校出台加强中小学生作业、睡眠、手机、体质、读物管理等“五项管理”的落实意见，扎实推进以“减作业、增睡眠，减补习、增运动，减刷题、增实践”为重点的减负行动。

为满足学生多样化学习需求，有效实施各种课后育人活动，我校面向全校学生开展课后延时服务，由学生及家长自愿选择参加。

首先，根据调查问卷进行合理安排，组织学生开展自主作业、自主学习、自主阅读、自主合作探究活动，安拝在岗教师提供个别作业答疑辅，尤其是对个别学习有困难的'学生提供辅导（不占用正常的教学时间，不作为正常教学和学科课程的延伸，不进行集体教学或“补课”）。

其次，为促进学生全面发展，促进学生多方面综合能力素养的提升，我校根据已有资源和学生需求，开设29项目42个社团，学生参与率达90%以上。

在课堂教学方面，进一步加强课堂教学改力度，上好“常态课”。努力深化推行学校“全人成长”的课堂教学模式，确保学生的主体地位。同时，积极组织交流活动。建立由校领导和学校中层组成的“成长课堂"课堂教学实践深入研究领导小组，开展推门听课、骨干教师示范研讨课、同伴互助小组、青年教师教学比武等一教研活动，逐步形成高效课堂教学模式，以此提高全体教师的课堂驾驭能力。

此外，结合我校优势项目，强力打造基于社区资源的项目式学习，为师生搭建提升综合素质的平台。

为保障学生休息权利，我校建立学生睡眠质量监督机制,确保学生每天不少于9小时髙质量睡眠。并尽全力保证学生参与“校园体育一小时”活动参与率达到100%,推动健康生活习惯养成。

我校全面贯彻教育方针，组织开展“双减"工作，着眼建设高质量教育体系，并取得了一定的成效。接下来，我校将持续发挥学校教育主阵地作用，不断改进“双减”落实工作，促进学校教学质量和服务水平进一步提升，加速构建教育良好生态，成为名副其实的“家门口的好学校”。

落实竞争政策工作总结篇十七

为了推动“双减”工作落地见效，有效减轻学生的学业负担，切实提高教育教学质量，促进学生全面发展，自20xx年来，我校将“双减”作为重点工作并落到实处，为孩子提供健康快乐的成长环境。现将学校本学年“双减”工作总结如下：

双减下，提升学校教育教学质量，重中之重是提高课堂效率。我校紧抓质量提升这个“魂”，专注教研，在提升课堂教学效率上积极探索。

学校定期开展教师备课检查以及集体备课，要求教师立足课堂主阵地，以生为本，充分准备，上好每一节常态课。

学校安排骨干教师聚焦核心素养示范教学，呈现“双减”新政下的学思融通的高效课堂。

20xx年11月，学校开展了双减下的校本研修活动，为全体教师在新形势下“减负提质”的实现提供了新的思路与方法。

20xx年3月，学校开展了以“经验分享促提高，助力‘双减'有妙招”为主题的`经验分享会，为老师们搭建了“学习、交流、借鉴”的平台，更好地促进教师专业成长。

减轻学生过重作业负担，是“双减”主要任务之一、学校鼓励教师探索布置分层作业、弹性作业和个性化作业，设计探究性作业、实践性作业。一方面要求教师充分利用课堂教学时间和课后服务时间，加强学生作业指导，使学生基本在校内完成书面作业。另一方面要求教师认真批改反馈作业,把功夫下在课前，把力量放在课内，把培优补差加在课后，切实做到“减负”“提质”“增效”三不误。

我校课后托管服务采用“1+x”模式，分为“个性化辅导”与“社团”两部分。个性化辅导时间里，孩子们或独立完成作业，或互帮互助，或求教老师，或师生同读，或自主阅读，孩子们不仅增强了信心，也做到了高效地完成作业。

社团活动，我校先以问卷调查的形式，调查并统计学生喜欢、需要的兴趣课程。然后结合学校实际，以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，组织学生参加丰富多彩的社团活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康成长。

为了更好地落实“双减”政策，我校精心筹划，整合资源，积极组织学生参加丰富多彩的校内外活动。

学校是落实“双减”政策的“最后一公里”，在下一学年，我校将巩固“双减”成果，继续完善组织领导，加强校本研修，不断探索，积极提高课堂效率和作业管理水平，提升课后服务质量，办好满意的教育。