手机阅读

房子区证协议书简短 房子协议书模板(3篇)

格式:DOC 上传日期:2023-01-14 14:17:02 页码:13
房子区证协议书简短 房子协议书模板(3篇)
2023-01-14 14:17:02    小编:ZTFB

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

2023年房子区证协议书简短一

本文是一篇童话故事,全文采用拟人化的手法,描绘了雨后天空的美丽景色:有云时,云朵千姿百态,惹人喜爱;有风时,云朵散去,天空更 显得洁净、艳丽。

全文可以分为三个部分。第一部分描述了一场雨后天空中留下了一些云。第二部分是说小鸟们造起了美丽的云房子,在天空中快乐地飞来飞去。第三部分是写天上的云朵被风吹散了,天空显得特别干净、明丽。 课文以小鸟的活动为线索,以小鸟的目光来观察空中的景色,符合儿童心态,体现了童话特点,课文想象丰富,语言富有童趣,儿童喜爱,要注重指导进行朗读,背诵,启发学生想象,进行语言积累。课文字里行间充满对美好自然环境的喜爱,有利于对学生进行热爱自然,爱护环境的教育,使学生感受到自然界的美好和和谐。

经过大半学期的接触和培养,我班学生阅读感悟的能力有了进步,特别是童话类的故事更能提起学生学习、朗读的兴趣,孩子们在教学中自主求知欲和表现力都较强,上此类课文课堂气氛较活跃。在教学中,教师要给学生较多的读书时间,培养学生读书的习惯,在安排学生读书时,每次都有明确要求,特别强调边说边思考,通过看插图,联系上下文想一想,采用“读一读,想一想,议一议”等步骤让学生自主学习,结合新课改教学以人为本的教学理念,教学中以学生为主体,注重以读为本,以读带讲,以读悟情,力求使语文课的语文味更浓,并在“自主、合作、探究”的方式下学习,教师有意识地激发学生的自主精神,增强民主合作的学习氛围,调动学生乐于观察、探究的积极性,使学生乐于学习课文。

(一)、图文并茂、引入美

1、这节课,我们继续学习课文—云房子(读课题)。

小朋友,我们再热情响亮地和它打声招呼吧!

2、刚刚下了一场大雨,太阳公公还来不及把云全收回去,有一些就留在天上了。你们看,这些云朵漂亮吗?谁能夸夸这些漂亮的云朵?

3、这些云朵这么漂亮,把一群小鸟吸引了过来,小鸟们看到这些云朵在说些什么呢?

(二)、自主合作、感受美

1、小鸟儿心灵手巧,说干就干,不一会儿,云房子造好了。我们一起去看看小鸟们会造什么样的云房子呢?自己读读课文,边读边用笔画画小鸟造了什么样的云房子。

出示:云房子造好了:有的像大冬瓜那样傻傻地横着,有的像花儿那样美美地开着。有很高的大楼房,有很宽的大礼堂,也有一点点小的,小得只可以住进一只小麻雀。

2、这些云房子是什么样的?谁来用响亮的声音告诉大家。

(1)“有的像大冬瓜那样傻傻地横着” (贴大冬瓜)

你觉得这座像大冬瓜一样的云房子怎样?能用你的朗读告诉大家吗?

(2)还有什么样的房子了?“有的像花儿那样美美地开着” (贴花儿)

你觉得这座像花儿一样的云房子造得怎么样?你是从哪里看出来的?你觉得怎么读才能读出花儿的美呢?他这样读行吗?你也来试试。

(3)还有什么样的云房子了?“有很高的大楼房” (贴楼房)

这座云房子造得怎么样?谁能用朗读把这座楼房的高大表达出来的?

(4)“有很宽的大礼堂” (贴大礼堂)

小鸟们造了一座怎样的大礼堂?到底有多宽呢,能用你的朗读来告诉大家吗?(师可作手势)

(5)“也有一点点小的,小得只可以住进一只小麻雀” (贴)

你觉得这座云房子有什么特点呢?

师作手势:是这么小,还是这么小呢?为什么?用你甜美的声音来告诉大家。

3、这么多云房子,小朋友,你最喜欢小鸟造的哪座云房子?说说你为什么喜欢它?

4、小鸟们造了这么多漂亮的云房子,小朋友如果你是小鸟的话,你会造什么样的云房子呢?

哪个小组能用这个句式来介绍一下你们组造了什么样的云房子了?

老师也造了几座云房子,想看吗?可是老师不会用这句式,你们能帮帮我,把句子补完整吗?

(三)、发挥想象、追求美

1、 小鸟们看到这么多云房子,心情怎样呢?自己读读课文第3、4自然段。

出示:小鸟们开心极了,它们从这幢云房子里飞出来,又向那幢云房子飞过去。

你是从哪里看出来的?谁来做一只开心的小鸟把它读一读。

2、这群小鸟开心极了,叽叽喳喳叽叽喳地在说些什么呢?

出示:叽叽喳喳叽叽喳。你到我的云房子里来作客,我到你的房子里去玩耍。

猜猜小鸟们在说些什么呢?(真是一只热情好客的小鸟。)

(四)、感受自然、享受美

1、正当小鸟们玩得开心的时候,忽然,-----呼啦啦吹来一阵风。咦?云房子变小了,云房子不见了。

2、小朋友猜猜看这时候的天空是怎样的?

3、小朋友,有云房子的天空很美,没有云房子的天空也很美,因为蓝天就是小鸟的家。

4、让我们一起美美地读这小节。

(五)、总结全文、品味美

一场雨过后,天空漂浮着一些白云,小鸟们看见了,开心极了。它们用云造了各种各样 的云房子。天空慢慢地转晴了,云慢慢地散去了,只留下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。这么美的天空,我们一起把它读好,行吗?

(六)、比较观察、留住美

1、今天,我们还要去认识一位字宝宝,它就是“耍”。看它旁边还有一位和它长相差不多的字宝宝,比一比它们两个有什么相同不同的地方?

2、谁来帮这位字宝宝找找朋友?(现在它可热闹了)

3、我们该怎么写好这位字宝宝呢?

4、教师范写:看好老师来写这个字宝宝,“女”字底的一横要长一些。

请小朋友把这个字宝宝送回家。

(七)、课外拓展、创造美

天上的云各种各样,等着我们去发现,去想象。平时,我们可要做个有心人,多注意观察。

课后观察白云,仿照课文第二节,用“有的像……,有的像……,有的像……”说一段话。

2023年房子区证协议书简短二

甲方(出租方):__________

乙方(承租方):__________

经甲乙双方协商,甲方将位于房屋(房屋规格)出租给乙方,房屋主体结构及室内完好无损。经协议内容如下:

1、租期为租金为整(每月,乙方在__________年__________月__________日一次性支付。

2、在租赁期间,房子的屋顶、墙壁、门窗、锁匙、灯具及院落等,入住者不得私自损坏,若有损坏现象,由乙方照价赔偿。

3、房子的卫生费、水电费、电话费,光缆电视收视费,均由乙方支付,且在甲方接到相关部门通知收费时,乙方必须按时支付,不能故意不接电话等为理由而不支付,否则后果均由乙方承担。

4、在乙方租赁期间不得从事违法活动,且不得招收他人进行违法活动,否则发生一切法律后果均由乙方承担全部责任。

5、乙方在承租期间不得转租。

6、在乙方租赁期间,甲方告知并提醒乙方室内各方面的安全,乙方应自行注意入住者的人身安全,如有任何责任

7、乙方使用该房屋后的水、电、卫生及有关费用自行承担并不得损害房屋的结构,保证房屋内配备设施完好无损,同时乙方应负责租赁期内房屋及设备的日常维修、维护,费用由乙方负责。

8、租赁期间乙方如果对房屋、院落内设施有所需要改动时,必须征得甲方同意方可改动。

9、乙方在租赁期间向甲方交付住房押金1000元,待乙方不租时甲方将房屋验收合格后全额退还押金给乙方。

10、如发生纠纷,由双方协商解决,协商不了的可由当地人民法庭仲裁。

11、本合同一式二份,甲乙双方各持一份,自双方签字生效。

甲方:__________乙方:__________

身份证:__________身份证:__________

电话:__________电话:__________

__________年__________月__________日

2023年房子区证协议书简短三

房子说明文作文,是一个不折不扣的“空调屋”,冬暖夏凉,可你却不能在屋子里找到一个空调,为什么会这样呢?

我带着疑问向补课班的老师求助,老师听了,笑笑说道:“有些东西只有自己发现,才有意义开动你的小脑瓜,认真想一想。自己查查资料,我相信你一定可以找出正确的答案。”

我回到家,自己上网查阅关于房屋设计的资料,认认真真的做了些笔记。

最后才知道事情的真相。

原来我家的地基打的很深并且有很多条庄子,能够很好地把热量传到地下去,还有我家是两层,二楼很好地隔绝了湿气,所以我家就冬暖夏凉了。

我把我的发现告诉了妈妈,妈妈说:“你长大了。”

房子说明文作文让我长大了。

您可能关注的文档