利率申请下调申请书范本 利率调整申请书(二篇)

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如何写利率申请下调申请书范本一

人教版数学六年级上册第99、100页。

二、教学目标：

1．通过多种途径查找资料，经历走进生活、收集整理、交流表达等过程，让学生了解有关储蓄的知识的同时培养学生搜集处理信息的能力。

2．结合百分率的知识，运用调查、观察、讨论、分析数量关系等方式，学习利息的计算方法，并运用所学的数学知识、技能和思想来解决实际问题。

3．通过策划理财活动，让学生感受数学知识服务于生活的价值，培养科学理财的意识。

三、教学重点：

利息的计算方法。

四、教学难点：

税后利息的计算。

五、教学过程：

一、 谈话交流，导入新课。

在平常生活中，人们经常把家中积余下来，暂时用不着的钱存到银行里去，这是为什么吗？

二、 联系实际、感悟新知。

1、那么有关储蓄方面的知识，你还了解多少？谁愿意和大家分享一下你知道的信息？

（根据学生交流情况板书：利息 = 本金×利率×时间）

小结：存入银行的钱叫做本金；取款时银行多支付的钱叫做利息；利息与本金的比值叫做利率。

2、教学例6

（1）、出示20xx年中国人民银行公布的利率表。（书本p99页）

存期年利率（%）

三个月3.33

半年3.78

一年4.14

二年4.68

三年5.40

（2）、出示例6。读题后明确，二年期的利率应该就是表格中对应的二年存期的利率，不是一年期的利率×2。

要求利息，需要知道哪些条件？你会列式求利息吗？（试着做一做，集体订正）

（3）、试一试

张奶奶实际能拿到这么多利息吗？为什么?（请了解利息税的同学解释）

教师强调：这里求得的利息是税前利息，也叫应得利息。但是根据国家税法规定，储蓄所得的利息应缴纳5％的利息税，由储蓄机构代扣。税前利息中扣掉利息税后余下的部分即是自己实际得到的利息，即税后利息，也叫实得利息。购买国家债券、教育储蓄不缴纳利息税。

（4）小结：一般我们从银行取出来的都是税后利息，所以在多数计算中最后要将利息税减掉。

这里的5%是什么？

你觉得应该怎样计算税后利息呢？可以先算什么？用计算器计算亮亮实得利息是多少元？（学生用计算器计算）

三、 巩固练习，解决问题。

1、妈妈想把小东的压岁钱存入银行，我们一起帮她算算到期时，要缴多少元利息税，一共可以取回多少钱吧！（书本p103第九题）

2、爸爸妈妈给贝贝存了2万元教育存款，存期为三年，年利率为5.40%，到期一次支取，支取时凭非义务教育的学生身份证明，可以免征储蓄存款利息所得税。

（1） 贝贝到期可以拿到多少钱？

（2） 如果是普通三年期存款，应缴纳利息税多少元？

四、 全课总结。

如何写利率申请下调申请书范本二

本合同由甲乙双方于 年 月 日在 省 市签订。

贷款人(甲方)：

法定代表人：

住所：

借款人(乙方)：

公民身份号码：

联系电话：

乙方因出资设立 公司，向甲方申请借款，根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规，经甲乙双方协商一致，就借款事宜订立本合同。

第一条 借款金额

甲方借给乙方人民币 万元(cny： )。

第二条 借款期限

借款期限自 年 月 日起至 年 月 日止。

第三条 借款用途

本合同项下借款仅供乙方出资设立 公司所用，乙方不得随意改变其使用用途。

第四条 借款利率

上述借款月利率为 %，按资金实际使用天数计息(一个月按30天换算)。

第五条 还款方式

1、借款期限届满后 日内，乙方一次性还清全部本金及利息。

2、乙方支付借款利息时，甲方需提供正规发票。

第六条 合同的生效、变更与终止

1、本合同自甲方将本合同第一条约定的借款金额划入乙方指定的银行账户之日起生效。

2、本合同自生效后如需变更，经甲乙双方协商一致签订书面变更协议。

3、若乙方续借本合同项下借款的，需提前一个月向甲方提出书面要求，甲方同意续借前述借款的，则本合同按照在原借款利率的基础上浮动 %的计息方式自动延期一年。

4、乙方提前还款的，须提前一个月以书面形式通知甲方;本合同至乙方自乙方全额归还借款本金及利息之日即终止。

第七条 违约责任

1、乙方未按本合同第三条规定的借款用途使用借款的，甲方有权收回全部借款，对违约使用的部分，按同期中国人民银行规定的贷款利率加收罚息。

2、乙方如逾期未还款，甲方有权追回借款本息，并从到期日起每日支付借款金额 %的违约金。

第八条 争议解决方式

本合同履行过程中如产生纠纷，甲乙双方应友好协商，协商不成的，任何一方均有权向甲方所在地人民法院提起诉讼。

第九条 其他

1、本合同未尽事宜，甲乙双方经协商可签订补充协议，补充协议与本合同具有同等法律效力。

2、本合同一式两份，甲乙双方各执一份。具有同等法律效力。

甲方(盖章)：

法定代表人(签字)：

乙方(签字、附身份证复印件)