以书会友的宣传文案范文如何写 以书会友的宣传文案范文如何写好(9篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

以书会友的宣传文案范文如何写一

---妈咪爱幼儿园读书活动倡议书

养成一个好习惯需要21天。一项看似简单的行动，如果能坚持重复21天以上，就会形成习惯;如果坚持重复90天以上，就会形成稳定习惯;

我们用“21天读书打卡”行动迎来了世界读书日，这是一个美好的开始，我们还将继续前行，继续引领家长亲子共读，打卡至6月1日，用特殊的方式恭迎国际儿童节!现向我们向全园师生，家长提出倡议：

倡议孩子们：

1、积极参加幼儿园组织开展的各个主题阅读活动。

2. 每天回家坚持读书30分钟，读好书，习美德，立良行,交好朋友。

3、读书节期间要读满10本书。

倡议家长们：

1、给孩子提供静心阅读的时间、空间和更多有益的书。

2、坚持每天和孩子共同阅读30分钟，给孩子足够的鼓励和必要的督促，并和孩子畅谈阅读的感受,尝试将故事内容表演出来,制作成视频在班级群里分享。

3、积极参加“爸爸妈妈”一起表演故事活动。

4、填写向“六一”献礼读书行动承诺书，自4月24日起坚持每天班级群“亲子共读好时光”打卡。

家长们，以全部的热情投入到“读书”活动中来吧!让我们用十二分的阅读热情来感染身边的孩子们，带他们进入书的海洋。让我们以书为媒，以阅读为纽带，让孩子们在“亲子阅读”的书香中，收获着爸爸妈妈心中那满满的爱吧!

妈咪爱幼儿园

以书会友的宣传文案范文如何写二

图书漂流是书籍在素不相识的人之间传递阅览的过程。源于上个世纪60年代的欧洲，指的是书友将自己拥有却不再阅读的书籍贴上特定的标签后，投放到公园长凳、咖啡馆桌子、博物馆走廊、图书馆楼梯等公共场所，无偿地提供给拾取的人阅读。拾取之人阅读之后，根据标签提示，再以相同的方式将书投放到公共环境中去。在我国图书漂流活动方兴未艾，在北京、重庆等地已有所发展。全国一些高校也都成立了自己的“图书漂流站”。

围绕“诚信为本，以书交友;快乐阅读”的主题，在20xx年第十五个“世界读书日”来临之际，图书馆推出“图书漂流”这一大型活动，给同学们一个相互交流的平台。增进同学间的尊重与信任，调动起全校同学的阅读兴趣，以书交友，以书会友，营造快乐阅读，加强同学间文化交流的氛围，促进大学校园文化建设。

（一）活动宣传

主要立足于让同学们了解“图书漂流”活动，并且知道图书漂流的程序，使其产生兴趣并积极参与。

1.海报宣传：在教学楼、食堂、寝室楼下等人流密集处张贴海报进行宣传活动。

2.宣传栏：为了让同学们都清楚的知道图书漂流的方法，设立宣传栏，用流程图来向大家介绍整个图书漂流的规则、方法、背景、意义。

3.向同学和教职工发出图书漂流倡议书，倡议大家捐出自己不再看的图书，同时详细的介绍整个图书漂流的规则，同时号召大家要好好爱护图书漂流的书籍。

（二）图书收集，整理

在一段时间的宣传之后，开始收集图书。一是在图书馆集中收集，二是组织人员(义务馆员)到各个寝室收集书籍(主要是毕业生)，收集之前请投漂人在漂流书的扉页写上漂书者班级、姓名及漂流感言。并在图书馆的网页上公布捐赠者的姓名并进行表彰。

（三）首漂以及推广

初步拟定在图书馆、教学楼及各寝室楼各设一个图书漂流站，由图书馆举办一个首漂启动仪式后，大家都可以在首漂日来到指定的首漂地点选择自己喜欢的图书，看完后可以将它放在任意一个寝室楼的漂流站，进行下一轮的漂流。

（四）活动结束

活动结束后，将各个漂流站的图书收集起来，放回爱心书架或由图书馆捐赠出去。

以书会友的宣传文案范文如何写三

1、让每一本书共享，让“知识因传播而美丽”

2、分享藏书，以书会友，播撒书香，传递文化，掀起读书热潮。

3、达到资源的最佳利用。

4、图书漂流的宗旨：分享、信任、传播。

xxx职业技术学院在校大学生

3月20日—5月20日

院团委、图书馆、读者协会

文珍书香，携手相传

1、宣传工作：

宣传时要强调图书漂流的意义，严肃表明此问题的公益性。可将此次活动的意义深化，将其与环境保护联系起来（树木、造纸、制书，图书循环利用也是环保的一种手段）宣传海报可贴在宣传栏及公寓楼道宣传栏。

呈现方式：

ａ、将每本图书封面上粘贴我们独有的“漂流标识”（以活动主题为主）

ｂ、每本书的扉页上粘贴由我们制作的“图书漂流书签”，内容包括图书漂流的规则，归还的联系方式以及阅读此书的心得体会。

c、在图书的背面贴有“漂友汇卡片”，阅读过此书的漂友可以将自己的资料填写在卡片上，并简单的书写读书心得。

2、准备工作：

书架（将部分图书现场上架，并在一号食堂门口进行漂流，从第二天起设点漂流）、宣传单（讲解活动流程）、音响、话筒签字笔数支（诚信卡签署，读书寄语签署）、桌椅数张（签名时用）。

（1）启动仪式设定时间：3月20日下午两点

（2）启动仪式地点：图文信息楼

（3）开幕流程：

a、主持人介绍活动流程，宣布图书漂流启动仪式开始；

b、嘉宾们亲手签署读书心得并简单讲解对此次活动的评价，亲手放到图书漂流架上；

c、同学代表们签署诚信保证书；

d、主持人总结，宣布图书漂流活动正式开始，并欢迎各位同学参与。

3、具体安排：

（1）每位同学每次仅限领取一本漂流书，并在漂流记录卡上签下自己的名字联系方式等，或者以系为单位，各系领取五本书，按本系漂流方式起漂，传阅过程中要爱护书籍，并精心保管，保证遵守图书漂流活动规则。

（2）图书放漂后，同学可以自行“转漂”（将已经读完的漂流书继续漂流下去），也可以放在指定的漂流书架上换取其他的书来读。如若转漂，请按照“图书漂流书签”上的联系方式短信联系，以便我们做信息汇总，找到本图书的最后漂友。

（3）每个月最后两天为“停漂日”在图文信息楼一楼回收图书，整理分类，并在第二个月第一天再次开始重新漂流。

（4）每一个参与者都叫做漂友，漂友的责任与义务是保证图书的完整与回归，负责监督身边一切正在漂流的书是否按照漂流的流程来进行漂流。漂友团可以自行联系，进行“求漂”（可以对任意一本图书发出漂流请求）等活动，掀起和谐友善的读书热潮。

（5）漂流要求：请各系相关负责人最终将图书汇漂至图文楼105，在漂流登记表上签字确认，示意为此次图书漂流活动画上圆满句号。“雁过留声，漂流留痕”——读者在阅览图书后，可自创书签或使用便利贴，并在其留下自己看书感言或独特见解，各系相关负责人最终将漂流痕迹收集汇总于止漂日交至图文楼105殷老师处。

（6）我们根据短信汇总的信息对漂友团的传阅记录，筛选出优秀的书签或便签留言，进行一个图书排行榜，读后感张贴至图文楼大厅内展览并公布于宣传栏内或发表在校刊上，共大家借鉴交流。最终评比出“优秀图书漂流系”颁发证书，以资鼓励！

望大家携手并进，让知识漂入人心，流进脑海！

以书会友的宣传文案范文如何写四

莎士比亚曾说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”能够说，书籍是人类智慧的源泉，是人类提高的阶梯，是全人类的精神营养品。

在这个充塞着手机、电视、网络、游戏的世界里，我的家庭却始终弥漫着浓郁的书香之气。我家的书柜有8组，藏书千余册，分列在各处，我们和孩子都有自我的书柜。除了在书柜陈列外，为了方便阅读，我们还买了几个活动小书架，能够说是，随处可见，随手可取。

从女儿一出生，我就经过给她念儿歌、讲故事、逛书店等各种方式让孩子培养对读书的兴趣，到了幼儿园阶段，我们每夜坚持给孩子读一则小故事。有人问我孩子为什么记忆力那么好，我谈感受到：“睡前，我要先与孩子读两遍儿歌、古诗，然后孩子在家长的诵读声中睡着，第二天孩子就能熟练背诵。”进入小学一年级后，在孩子有了拼音阅读的基础上，我就让她自我读带有拼音的儿童读物，如《经典童话》，《儿童百科》等。我发现比较好的书，就进取向孩子推荐，如国内外的一些名著等;对孩子的思想品德有教育意义的，向孩子推荐《钢铁是怎样炼成的》、《爱的教育》等;一些典故对孩子有启发的，向孩子推荐《史记故事》、《成语故事》等;我喜欢动物之类，又为孩子买了《我的野生动物朋友》、《与狼相处的日子》、《昆虫记》等，每一类书孩子都看得津津有味。那时识字不多，孩子就阅读了《夏洛的网》、《吹小号的天鹅》、《精灵鼠小弟》、《了不起的狐狸爸爸》等一系列长篇优秀童话，孩子喜欢这些故事，反复阅读，直到能一大段一大段的背诵故事情节，并绘声绘色地讲给我们听，那时我们都叫她“故事大王”。

我还经常约自我的亲朋好友、同事的孩子在家里举办读书宴会。在读书宴会上，能够让孩子谈一下读书体会，能够让孩子考一考在坐的人，也能够让别人考考孩子，也能够让孩子宣读自我的读书计划，把漂亮的读书计划贴在书桌前。准备一些美味的小食品，边吃边谈，把热烈的掌声和赞美送给孩子。举办读书宴结束时把书或者文具作为礼物送给孩子们。

一家人酷爱买书、藏书、读书。我们的理念是：以阅读启迪智慧，以阅读提升境界，以阅读培养习惯，从书中寻找欢乐。经过营造充满书香味的家庭环境，使自我和家人在心境愉悦的氛围中获得感悟，更大程度地发掘各方面的潜能，促使综合素质的提高，让孩子在书香中成长，在成长中收获。

我引导家庭成员树立终身学习的意识，阅读书报成了一家的必修课。一有空闲，我们一家都会捧着书在看，家庭中总是弥漫着浓浓的书香气。我注重用专业书籍提高自我的业务本事，爱人除了阅读教育方面的书籍，还和孩子一齐看一些名著和儿童小说。孩子的作文经常在班上得到教师的表扬，她的阅读量让教师同学都瞠目。全家人将爱书、买书、看书作为一种时尚，一种需求。别人说一日不吃饭能够，但一日不看书绝对不行。我家里的藏书量不断增加，资料涉及政治、文学、财经、数学、历史、书画等各个方面。每年都花上千元给家庭购买书籍，还征求大家的意见订阅了许多报刊杂志，如《小学生数学大世界》，《读者》、《少年文艺》等，并且每月至少去书店两次以上，此刻我们一家已经是很多书店的老会员了。在买书的同时，我们还有计划的带孩子到市图书馆、校图书馆、少儿图书馆、书店借阅图书，让孩子领略到书海的浩瀚。还经常参加各类学习培训，听专家讲座等。我家电视很少打开，一有闲暇就各自“啃”书，互不干涉，读到兴致经典之处，就大声朗读，一齐分享，其乐融融。

孩子还给家庭每个成员制定了读书计划，我们一向坚持着每一天晚上8点半全家暮读的习惯，下班后我们的主要活动就是读书。读名人名言，读名著等，并进行自我反省，写日记做读书笔记，养成了回味、思索、总结的良好习惯。临睡躺在床上，每人拿一本书津津有味地读一会儿，一天的疲劳全没了，读书给一家人带来了无尽的欢乐。

为了给孩子读书创造一个良好的读书氛围，我们还精心谋划进行亲子共读，和孩子一同阅读，一同背诵，一同写作。我要求孩子做到“三个一”：即每日一篇日记、每一天至少一小时读课外书、每周至少看完一本书。

我常常要求孩子，将自我感动的书籍必须要介绍给朋友看，一齐看书的朋友最能长久。看一样的书，分享一样的故事，自然交流就会增多并且进入到精神领域。读的书一多，精神的颜色也会相似，所以交流的资料相通，心灵相通，就会变得亲密，给了同学一个很好的示范。

孩子有了很多的阅读做基础，再加上我给孩子供给了不少可供观察体验的载体，我孩子作文起步时，发展很快。在家里我与孩子做成语接龙、词语搭配的游戏，在院子里跳绳、跑步、打球等活动后，我们一齐口述作文，再动笔时孩子就不用像有的孩子那样咬笔杆翻白眼，我的孩子能一气呵成，视作文为一乐事。孩子参加学校作文竞赛获得过一等奖，在省、市级作文竞赛和演讲比赛中也多次获奖。这得益于我总是崇尚“劳于读书，逸于作文”的观点。

由于大家自觉学习、主动学习，家庭文化氛围浓厚，家庭成员的政治思想素质、科学文化素质、身体心理素质均得到明显提高，夫妻关系和亲子关系更为融洽、和谐，在工作中也取得了不少的成绩。我在多年的考核中多次评为先进工作者、优秀公务员，在各级媒体发表报道数百篇，多篇调研和文章获奖。我爱人多次被评为优秀教师、当选为市级骨干教师，在省、市级赛课中多次获奖，撰写的论文多次在省、市级比赛中获奖。孩子的学习成绩一向很优秀，从上小学起多次参加数学、作文、英语竞赛，并获奖竞赛奖，每年均被评为“学习标兵”、“三好学生”优秀班干部。这些都得益于我们对读书的热爱。

去年5月27日，由三门峡市委宣传部、市直工委、市礼貌办、市总工会、市妇联、三门峡日报社和三门峡广播电视台联合举办的三门峡市“最美家庭”颁奖典礼暨家庭才艺展示活动中，我们一家三口做了题为“我爱我家”的家庭才艺展示，受到与会杨树平、赵海燕的一致好评，三门峡日报西部晨风在头版头题予以报道，并刊发了我们一家三口的照片。

家有书香开满园。我们一家人，将本着“在书香中成长，在成长中收获”的家庭目标，本着“以书香为友，与博览同行”的家庭口号，本着“让读书浸润心灵，让读书成为习惯”的家庭读书宣言，持之以恒地爱书，藏书，读书!

以书会友的宣传文案范文如何写五

甲方(用人单位)：

甲方地址：

乙方(劳动者)： 性别：

身份证号码：

邮政编码：

通讯住址：

联系电话：

为确立双方的劳动关系，明确双方的权利和义务，甲、乙双方根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》和相关法律、法规、政策的规定，及甲方依法制定的规章制度 、发文通知、《员工手册》等的规定，经平等协商达成一致，自愿签订本劳动合同，共同遵守以下条款。

一、劳动合同期限

第一条 甲乙双方选择以下第 种形式作为本劳动合同期限：

(一)固定期限：自 年 月 日起至 年 月 日为止。

(二)无固定期限：自 年 月 日起至本合同约定的终止条件出现时为止。试用期为 个月，自 年 月 日起至 年 月 日为止。

二、工作内容和工作地点

第二条 双方同意以下条款内容为工作内容：

(一)甲方聘用乙方主要从事 岗位(工种)的工作;

(二)甲方可以根据工作需要和乙方的工作能力或工作表现，单方调整乙方的工作岗位;

(三)甲方有权根据工作需要安排乙方完成某些临时性工作;

(四)乙方同意上述工作岗位的安排或调整，应当按照岗位职责 的要求按时、按质、按量完成工作任务。

第三条 甲方的公司生产经营场所及乙方的工作地点范围为四川省范围内，甲方安排乙方出差的除外。

三、工作时间和休息休假

第四条 工作时间

(一)甲方安排乙方执行以下第 种工时制度。

1、实行标准工时工作制。乙方每日工作时间为 小时，每周工作 天。

2、实行综合计算工时工作制。乙方所在岗位实行以(请在所对应的“□”中打“√”)□年、□半年、□季度、□月度为周期的综合计算工时工作制。

3、实行不定时工作制与销售任务挂钩。乙方所在岗位实行不定时工作制，同时与乙方完成的销售任务挂钩，原则上乙方每天必须打卡上下班，但出差期间例外;具体工作时间的起止由甲方规定或乙方自主确定，但乙方必须完成甲方规定的每月销售任务。

(二)根据甲方企业所从事行业的特点，甲方需要安排乙方延长工作时间或节假日加班的，乙方应服从甲方统一安排，甲方按规定安排补休或支付加班工资。乙方主动加班须按照规章制度规定的程序报批，否则不视为加班。若属于乙方必须完成的每月销售任务而超时工作或在工作时间外完成销售任务的不属于加班，甲方也不安排补休或支付加班工资。

第五条 乙方在合同期内享有国家规定的、结合甲方实际情况安排的各项休息、休假的权利。

四、劳动报酬

第六条 甲方至少每月以货币形式向乙方支付一次工资,乙方同意甲方按银行转账或者现金方式支付工资。

第七条 甲方依法制定工资分配制定，并告知乙方。乙方在法定工作时间内提供了正常劳动，甲方向乙方支付的工资不得低于成都市最低工资标准。

第八条 在甲方经济效益提高和乙方遵纪守法、完成任务的情况下，甲方将逐步提高乙方的劳动报酬。

(一)甲方在每月15日支付乙方上月工资(另有约定的除外)，如遇节假日或休息日顺延。甲方支付乙方的工资为税前工资，乙方的个人所得税可由甲方代扣代缴;

(二)双方确定乙方实行以下第 种工资形式：

1、基本工资制：乙方试用期工资标准为 ，乙方试用期后的月基本工资为：__________元。

2.岗位工资制：乙方的月岗位工资为：__________元。

3.基本工资加绩效工资制：乙方的月基本工资为：__________元，甲方依据绩效工资考核结果确定乙方每月的绩效工资。

4.其他工资形式：___________________。

(三)本合同履行期间，乙方的工资可根据生产经营状况、出勤情况、工作岗位的变更、个人业绩变化以及其他甲方薪酬管理制度中规定的情形作相应变动，但不能低于国家规定的当地最低工资标准。

(四)甲方应支付乙方离职前的(包括辞职、自动离职、开除等)劳动报酬(包括基本工资、岗位津贴、奖金、补贴、提成等应得部分)。如乙方未办理完所有行政及业务、财务等交接手续和交接工作而擅自离开的，甲方有权暂不支付乙方按公司财务结算后所获得的薪资，待完善后方予以支付。

第九条 甲方支付乙方在婚假、产假、丧假、病假等假期期间的工资标准按照《员工手册》相关条款约定执行。

第十条 非因乙方原因造成甲方停工、停产、歇业，未超过一个月的，甲方应按本合同约定的月工资标准支付乙方工资;超过一个月，未安排乙方工作的，甲方应按不低于当地失业保险标准支付乙方停工生活费。

五、社会保险和福利待遇

第十一条 甲方应按国家和地方有关社会保险的法律、法规和政策规定按月为乙方缴纳基本社会保险费用;社会保险费个人缴纳部分，由甲方在乙方工资中代扣代交;具体办理时间从乙方将其社保户头转至甲方所在地社保部门后或准确提交首次购买社会保险必需提供的全部资料后执行。乙方应将办理社会保险必需的资料及时交付甲方，并确保所提供资料的真实、完整和准确，若因乙方原因致使社会保险不能及时缴纳而无法享受社保福利待遇的，应由乙方自行承担相应后果，且不得向甲方要求任何赔偿。

第十二条 乙方的公休假、年休假、婚丧假、产期待遇以及病假等假期期间的工资，均按国家有关法律、法规、政策以及甲方依法制定的规章制度执行。

第十三条 乙方患职业病或因工负伤的待遇等均按国家有关法律、法规、规章、政策执行。

第十四条 乙方享有甲方规定提供的各项福利。

六、劳动保护、劳动条件及职业危害防护

第十五条 甲乙双方都必须严格执行国家有关生产安全、劳动保护、卫生健康、职业危害防护等规定。甲方应为乙方提供符合规定的劳动保护设施、劳动防护用品或采取其他必要的职业危害防护措施。乙方应严格遵守各项安全操作规程，不得违章冒险作业。甲方根据国家有关规定，做好女职工的特殊劳动保护工作。乙方有权拒绝甲方的违章指挥，强令冒险作业;对甲方危害生命安全和身体健康的行为，乙方有权要求更正或向有关部门举报。

七、劳动纪律和规章制度

第十六条 甲方应当依法建立和完善各项规章制度及《员工手册》。乙方应当服从甲方实施的职业道德、业务技术、劳动安全、劳动纪律和规章制度及《员工手册》方面的管理，严格遵守甲方依法制定的各项规章制度和《员工手册》的规定，严格执行安全生产的有关操作规程、生产标准、工作规范。乙方必须按时完成甲方交给的工作任务，提高职业技能，遵守安全操作规程和职业道德。

(一)甲乙双方应严格遵守国家的法律、法规、规章和政策。

(二)乙方在签订本合同时已仔细阅读并了解甲方依法制定的各项规章制度和劳动纪律，自愿遵守甲方上述规章制度和劳动纪律，否则，甲方有权给予处分直至单方面随时解除劳动关系。

(三)甲方有权对乙方的工作表现以及乙方执行公司规章制度和劳动纪律等情况进行检查、督促、考核和奖惩。

八、保密条款

第十七条 乙方在本合同期内若接触到甲方包括文件、设计图纸、会议记录、客户资料、工艺配方等商业秘密的，负有保密义务。未经甲方同意，乙方不得擅自公开、使用或允许他人使用甲方的商业秘密、技术秘密、竞业限制。若乙方违反双方就保守商业秘密、技术秘密、竞业限制的约定，对甲方造成损失的，应当依约定承担赔偿责任。

九、劳动合同的变更

第十八条 本合同所依据的客观情况发生重大变化，甲乙双方协商一致，可以变更劳动合同约定的内容。

第十九条 甲方依照本合同第二条(二)的规定，可以变更劳动合同的内容。

十、劳动合同的解除

第二十条 甲乙双方协商一致，可以解除劳动合同。

第二十一条 乙方按《员工手册》离职要求的时间以书面形式通知甲方，可以解除劳动合同。乙方在试用期内须提前七个工作日以书面形式通知甲方综合部经理，乙方若已过试用期须提前一个月以书面形式通知甲方综合部经理，方可解除劳动合同。

第二十二条 甲方有下列情形之一的，乙方可以解除劳动合同：

(一)未按照劳动合同约定提供劳动保护或者劳动条件的;

(二)未及时支付劳动报酬的;

(三)未依法为乙方缴纳社会保险费的;

(四)甲方的规章制度违反法律、法规的规定，损害乙方正当利益的;

(五)甲方以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫乙方劳动的，或者甲方违章指挥、强令冒险作业危及乙方人身安全的，乙方可以理解解除劳动合同，不需要事先告知甲方。

(六)法律、行政法规规定乙方可以解除劳动合同的其他情形。

第二十三条 乙方有下列情形之一的，甲方可以解除劳动合同：

(一)在试用期间被证明不符合录用条件的;

(二)严重违反甲方的规章制度和《员工手册》等相关规定的;

(三)存在有严重失职、营私舞弊、严重工作质量问题及效率问题、私设小金库、聚众赌博、收受贿赂等不良行为，给甲方造成重大经济损失或负面影响的;

(四)在本合同履行期间，乙方同时与其他公司建立书面劳动合同或事实劳动关系，经甲方提出，乙方拒不改正的;

(五)以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使甲方在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同的，如乙方向甲方提供的个人资料(包括身份情况、学历情况、健康情况、履历情况等所有与个人有关的资料)不真实或隐瞒了真实情况的;

(六)被依法追究刑事责任的。

在本合同履行期间，因乙方存在本条第(三)项、第(四)项而给甲方造成重大经济损失或负面影响的，甲方除有权随时解除本合同外，还有权要求乙方赔偿甲方经济损失和商誉损失，并有权要求乙方承担所造成的经济损失或商誉损失两倍的违约责任。

十一、劳动合同的终止

第二十四条 有下列情形之一的，劳动合同终止：

(一)本合同期满或者甲乙双方约定的终止条件出现，应当即行终止;

(二)乙方开始依法享受基本养老保险待遇的;

(三)乙方死亡，或者被人民法院宣告死亡或者宣告失踪的;

(四)甲方被依法宣告破产的;

(五)甲方被吊销营业执照、责任关闭、撤销或者甲方决定提前解散的;

(六)法律、行政法规规定的其他情形。

十二、劳动合同的续订

第二十五条 甲乙双方协商一致，可以续订劳动合同。

第二十六条 符合《劳动合同法》十四条规定条件的，可以续订劳动合同。

十三、经济补偿

第二十七条 甲方依照本合同二十五条规定单方解除劳动合同，不向乙方支付经济补偿。

第二十八条 乙方违反本合同及甲方规章制度的规定解除劳动合同，甲方不支付经济补偿。

第二十九条 法律、行政法规定的其他情形。

第三十条 甲乙双方解除或终止本合同的，经济补偿的发放标准应按《劳动合同法》和国家、省、市有关规定执行。

十四、违约赔偿

第三十一条 甲方违反本合同的约定，侵害乙方合法权益并造成损害的，应当向乙方承担赔偿责任。

第三十二条 乙方违反本合同的约定及甲方规章制度的规定，单方擅自解除劳动合同给甲方造成损害的，应当承担赔偿责任。

第三十三条 乙方严重失职，徇(营)私舞弊，给甲方造成重大损害，乙方严重违反有关规章制度的操作、作业规定，给甲方造成损害，均应当承担赔偿责任。

十五、争议处理

第三十四条 甲乙双方因履行本合同发生劳动争议、双方协商解决;协商不成，可自劳动争议发生之日起六十日内向劳动争议仲裁委员会申请仲裁，对裁决不服的，可以依法向人民法院提起诉讼。

十六、双方约定的其他事项

第三十五条 乙方在甲方任职期间，必须遵守甲方规定的知识产权管理、保密规章、制度，履行与其工作岗位相应的保密职责，乙方违反甲方规章制度，对甲方造成损失的，应承担相应责任。

第三十六条 乙方离职之后仍对其在甲方任职期间掌握、了解、知悉的属于甲方或者属于第三方但甲方承诺有保密义务的技术秘密和其他商业秘密信息，承担如同任职期间一样的保密义务和不擅自使用有关秘密信息的义务，而无论乙方因何种原因离职。

第三十七条 无论乙方在甲方任职期间，还是离职以后，均不得违反国家有关竞业限制方面的法律法规。

第三十八条 双方确认在签订本合同前已经仔细阅读本合同内容，已完全了解本合同各条款的含义。

第三十九条 乙方已经知晓甲方的规章制度、《员工手册》的内容，并将其视为劳动合同的附件予以遵照执行。

第四十条 乙方确认所提供的通讯号码、通讯地址为劳动关系管理相关文件、文书的送达、通知的有效信息，如发生变化，乙方应以书面形式告知甲方;乙方承诺所提供的信息资料真实有效，不实造成的后果自负。

第四十一条 其他：

(一)本合同未尽事项，双方可协商解决或按国家有关法律法规执行。

(二)本合同条款如与今后国家下达的法律法规相抵触时，以国家新的法律法规为准。

(三)本合同依法订立，即具有法律效力，双方必须严格履行。

(四)本合同一式两份，甲乙双方各执一份。

(五)相关培训协议及保密协议属本合同附件与本合同有同等效力。

甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

以书会友的宣传文案范文如何写六

尊敬的各位家长，你们好!

伴随着春天的脚步，在4月23日“世界读书日”来临之际，x幼儿园将开展主题为“书香润童心，好书伴成长”的亲子阅读活动。

最是书香能致远，亲子阅读活动，旨在让更多的孩子爱上阅读，让更多的家长参与亲子阅读，引发幼儿从小对书籍、阅读的兴趣，真正体验阅读的快乐，逐步提高幼儿运用语言表达表现的能力。“让读书成为习惯，让书香伴我成长!”我们将努力倡导幼儿爱读书，勤读书，乐读书，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。在此，我们向各位家长发出倡议：

1、为孩子创设一个良好的阅读环境。为孩子布置一个温馨的书房或为孩子创设一个图书角(有自己的书柜)，让孩子有一个安心阅读的小天地。

2、定期为孩子购买图书。在为孩子准备点心、零食的同时考虑为孩子购买精神食粮——图画书，或一周一本、或一月一本，日积月累。购买时要挑选内容接近幼儿生活、富有创新、能激发幼儿自主阅读的图书。

3、做孩子家庭阅读的伙伴。家长每天要抽出30分钟，与您的孩子一起进行亲子阅读，一起体验阅读的乐趣，做孩子读书的榜样和伙伴!

4、积极参与“好书大家读”的分享活动，每天给孩子书包里带一本书，让孩子参与班级每天10—20分钟的自由阅读活动，参与班级每天10—20分钟的故事分享活动或儿歌表演、古诗诵读。

尊敬的家长朋友，让我们家园联手共努力，把弥久益浓的书香传播给每一个热爱生活的家庭!把爱阅读的美好种子撒播在孩子们的幼小心田!让我们以书为媒，以阅读为纽带，让孩子们在“亲子阅读”的书香中，收获爸爸妈妈满满的爱!

以书会友的宣传文案范文如何写七

尊敬的各位家长、老师、亲爱的小朋友们：

您们好!

在这生机盎然的季节里，我们迎来了大华幼儿园的读书月活动。在生动有趣的图书王国里，让我们带着发现的慧眼，相约春天，聆听小天使们天籁的童声，一起体验与感受快乐的阅读之旅，诉说春天的故事。让孩子在“悦读”中吸取营养，健康快乐地成长。

大华幼儿园

20xx年4月13日

读书日

爱孩子

就陪ta一起阅读吧!

阅读

一个宽广的想象的空间

阅读

一个开阔视野、丰富经验的世界

阅读

一次次激发创新思考、表达感受美好的智慧时光

亲爱的宝贝

带上书，带上爱 ，

带上美好的幸福，

我们一起去看世界!

书香沉醉的夜晚，美妙的阅读时光，当爸爸、妈妈为孩子打开一本书，就是把一份爱意带到ta心里，就是把一盏灯亮在ta的人生旅程，就是把一种生活方式植入ta的未来。

世界读书日的主旨宣言为：“希望散居在全球各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读带来的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。”

提倡幼儿

每天坚持阅读喜欢的图书20-30分钟，并主动和父母交流书中感人的画面或印象深刻的人、事物等，坚持打卡21天，请家长拍照并发朋友圈或者掌通家园——大华幼儿园“春光美如斯，正是读书时”21天阅读养成记活动 ， 小朋友读书第×天，阅读书籍：”。

愿意和同伴一起分享好听的故事，大胆说出自己的想法和感受。

在父母、老师不能陪伴的情况下也能主动阅读，养成良好的阅读习惯。

提倡教师

老师们要营造良好的书香环境，组织幼儿开展丰富多彩的读书活动，让孩子们尽情地体验阅读的快乐。多读书，读好书，以书为友，让书香滋养心灵。

营造温馨、舒适的阅读环境，丰富阅读区书籍及材料。

利用餐前、午睡、离园等时间给幼儿说儿歌、讲故事，激发幼儿的阅读兴趣。

利用工作之余时间阅读一些有利于身心健康的书籍，保持好心态，以积极的态度投入到教学实践中来。

开展教师读书沙龙和讲故事比赛等活动，通过精读、凝练、分享，大家一起品书香、共交流、促成长。

组织家长开展亲子读书月系列活动，让孩子在“悦读”中健康快乐地成长。

各班进行一次“阅读之星”评比。

提倡家长

父母是孩子最好的老师。给孩子创设良好的家庭阅读环境和阅读氛围是培养孩子阅读兴趣的关键。在这里我们要倡议家长朋友们请远离电子产品，抽时间多陪伴孩子，每天坚持和孩子一起阅读，努力引导孩子发现阅读的乐趣。让阅读和陪伴成为沟通的桥梁，彼此打开心扉，和孩子的心靠的更近一些。

为孩子创造一个读书环境，培养孩子读书、爱书的好习惯。

常给孩子买书，制作阅读卡并做好记录。

坚持每天陪孩子进行亲子阅读15-30分钟，给孩子足够的鼓励和必要的督促，一起阅读打卡发朋友圈，并与孩子畅谈阅读的感受。

以书会友的宣传文案范文如何写八

一、活动主题：发扬艺术之光，传承书画风采，共创魅力校园。

二、活动目的：继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高同学们的审美素质、艺术修养，为书画爱好者提供展现自我价值的平台，促进书画爱好者之间的交流，培养同学们各方面的素质，为同学们活动增添生气，丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现中国书画艺术魄力，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建学校的优良学风，特举办本次书画大赛，为同学们展现自我风采提供一个平台。

三、活动时间：5月4-5日。

四、比赛项目：软笔书法、硬笔书法、国画、油画、水彩画、漫画、简笔画、素描。

五、主办单位：遂师团委承办单位：遂师书画社

六、活动流程：

1、前期策划、宣传及准备工作

（1）策划书拟定和审批

时间：4月20-22日

策划书经校书画社协商起草最终定稿后，上交主席团审批。

（2）活动前期宣传：

①海报：时间待定，由书画社做比赛宣传海报贴在静远居公示栏处，内容分别以书画大赛活动预告及投票通知书为主。

②横幅：共1条，主席台前。

③广播：由社团联合会协助联系相关部门帮忙报道。

书面通知：大赛通知由书画社通知各班级宣传委员和学生于4月低召开会议，向各班学生转达相关事宜。

（3）活动准备：我们将申请书画大赛作品展出场地，获奖者现场秀场地；请社团联合会协助联系大赛评委，组建评委团；部署相关部门做好各方面细节工作。

2、作品征集

（1）时间：4月24日-5月3日

（2）要求：软笔书法作品长不超过2米、宽不超过0.5米；硬笔书法、水彩画、漫画、素描统一4开纸；油、国画尺寸不限（请在作品背面右下角注明参赛者姓名、班级、有作品名的请注明作品名），请严格按要求做作品，纸质自定。

（3）方式：在规定时间内完成作品请交于书画社负责人处，然后经书画社将全部作品统一展出，由专业老师和全校同学投票进行评选。

（4）为保证参赛作品数量，本次活动将采用适当的强制性，规定每班级最少上交作品数量每个班两幅（针对个别班级的特殊情况，在会后再商讨论定）。

3、作品整理及保存

（1）为了便于作品的审评及保管，请各班级将征集的作品上交前按下列分类存放：软笔组/硬笔组/绘画组（简笔画、素描、漫画、国画、油画、水彩画）

（2）作品评审工作完成后将作品按班级整理并存放，以便归还。

（3）作品整理保存等工作由书画社负责。

4、作品评审

（1）时间：5月4—5日

（2）方式：①老师评选和学生投票（评分占总分60%、学生投票分占总分40%）每部作品获得投票数在1-100以内每票计1分，如果投票数超过100张，那么多出的票数每张计0.5分，投票总分的40%将纳入作品评比总分中。②学生投票请持本人胸卡到领票处领取，每人一票不能带领也不能多领，如果同一人投两张票及其以上者选取其一或视为无效。③投票者请注明姓名、班级、所偷作品号。

（3）所设类别：绘画组，硬笔书法组，软笔书法组

（4）评奖名额：一等奖1名二等奖2名三等奖3名优秀奖5名

（5）活动后期宣传：获奖名单由书画社宣传部负责做一张获奖名单贴在静远居公示栏处。

七、作品展5月4-5日

1以画廊形式将全部作品固定展出。

2、地点：学校篮球场

3、相关事宜：

①展出作品具体布置及固定工作由书画社集体协商，力求美观与实用统一。

②作品展出期间请保卫部维持现场。

③作品展出时间为2天，如有特殊情况会另行通知。

八、获奖者现场秀

1、时间：5月4-5日

2、地点：学校篮球场

3、参与人员：全校学生

4、相关事宜：

（1）笔墨等相关工具以自行配备；同时书画社也为现场秀准备充足的物品，以备意外，在活动过程中应尽量避免浪费材料。

（2）提前申请好场地，准备好桌子凳子，笔墨纸砚等东西。

（3）书画社安排好现场负责人员的具体工作，以避免出现现场混乱的局面：签到人员，发奖人员，保管物品人员，提供物品人员，机动人员等。

（4）现场完成的作品即时在现场展出，没有评奖资格。

（5）凡参与本次比赛投票同学均有机会获得幸运参与奖，所选作品获得一等奖，那么将有机会获得幸运鉴赏奖。

（6）具体日期可根据天气进行调整。

（7）颁奖：获奖人员请依次上台领奖，在支持一等奖作品的选票中随机抽选1名幸运鉴赏奖，在所有投票中（获得幸运鉴赏奖除外）随机抽取10幸运参与奖。

九、结束工作

1、作品归还：由书画社统一归还到各班同学手中

2、活动总结：由书画社作写一份活动总结备案。

3、活动后期宣传：将评审过程、获奖情况、作品展览、获奖者现场秀以及颁奖仪式用照片拍摄记录，呈现出书画大赛的全过程。

十、经费预算：一等奖30元、二等奖20元、三等奖12元、优秀奖10元、幸运参奖25元物资奖品、荣誉证书25张。

合计：97元整、25张荣誉证书

以书会友的宣传文案范文如何写九

教师这种特殊的职业决定了我们教师必须与书结缘，以书为友，走进书本，终生与书为伴。苏霍姆林斯基要求教师们：“读书，读书，再读书!”，阅读应成为教师们的一种基本生活方式。我校为了进一步激发全校师生读书的兴趣，营造浓厚的校园读书氛围，打造学习型教师群体，努力建造“书香校园”，特号召教师制定自己的读书计划。为了促进教学实践与理论的结合与反思，提高自身师德素质和修养，我为自己定下了以下的读书计划：

一、指导思想：

通过多读书锻炼自身思维能力和形成对教育问题的批评性思考的习惯，努力转变自身的教育观念、教学模式，进行教育创新;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩!

二、我的读书目标：

1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、积极进行教育创新。

2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，培养高尚的师德。通过阅读提高业务能力，进一步转变教师的观念，开阔自身的视野，积累理论与教学方面的经验从而形成自己独特的教学风格。

3、通过阅读学习，丰富自身人文涵养，提升自身修养，让自己的精神世界变得更为丰富多彩。

三、主要措施：

1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，成为日常不可缺少的一部分，更成为自己的一种需要。

2、读书活动做到“五个一”和“六个结合”。“五个一”，即教师每天读书一小时;每月读一本教育杂志并撰写教育随笔，及时发布在博客上;每两周结合教育工作实际写一篇学习心得或读书笔记;每学期读一本教育专著;各教研组每月举行一次教师读书交流会。“六个结合”：即读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题;读书与实践相结合，学以致用，注重实效;读书与教育经验相结合，切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。

3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、博客等机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。

四、读书安排：

大量阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。每天读书一小时;每月读一本教育杂志并撰写教育随笔，及时发布在博客上;每两周结合教育工作实际写一篇学习心得或读书笔记;每学期读一本教育专著;教研组每月举行一次教师读书交流会。

1、经典阅读：《给教师的100条新建议》

2、选读书目：《教育漫话》《做最好的老师》李镇西 《陶行知教育名篇》 《赏识你的孩子》《傅雷家书》 于丹系列：论语心得、庄子心得

3、每月必读：《中小学英语教学与研究》、《读者》杂志

读书，能够改变教师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。读书，能够使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。让阅读成为我们的一种基本生活方式吧，让我们与书结缘，以书为友，终生与书为伴，让生命在阅读中更加精彩!