手机阅读

最新申请进辩论队申请书怎么写(优质10篇)

格式:DOC 上传日期:2023-11-19 07:38:09 页码:11
最新申请进辩论队申请书怎么写(优质10篇)
2023-11-19 07:38:09    小编:ZTFB

没有汇总和总结,我们很难衡量我们的成就和进步。了解总结的目的和意义是写好一份总结的首要条件。以下是一些优秀的案例,供大家学习和借鉴。

申请进辩论队申请书怎么写篇一

复学申请书,下面小编为你整理推荐复学申请书,欢迎阅读参考。

尊敬的吴院长级及体育学院各位领导:

本人于xx年09月01日入学,于2011年年初离。当初离校原因是因为本人身患疾病需静养、但这与我的专业相违背。自从离校后未及时与院方取得联系,中途我的辅导员宋老师与我取得过联系并让我来学校办理休学手续,当时我的身体状况不好无法来学校办理休学手续。宋老师本着为学校负责的工作态度在我离校后替我办理了自动退学手续。

如今我的病已经好转,由于当初自己的行为考虑欠妥,纪律意识薄弱,主观方面认识不到位。我在家也待了一年多了,自己想了很多,也意识到自己犯了很严重错误,我知道,造成如此大的损失,我应该为自己的犯的错误付出代价,我也愿意要承担尽管是承担不起的责任,尤其是作在高校接受教育的人。我真诚地接受批评,并愿意接受学校的任何条件。

想想我在学校也生活了两年多了。对学校已有很深的感情,如果我能申请复学成功,会已新的面貌,出现在学校,不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会严格要求自己,我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点,老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人,犯了这样的错误,对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击,父母辛辛苦苦挣钱,让我们可以生活的比别人优越一些,好一些,让我们可以全身心的投入到学习中去。但是,我犯的错误却违背了父母的心愿,也是对父母心血的`一种否定。

我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度,相信我的悔过之心,我的行为不是向学校的纪律进行挑战,是自己的一时失足,希望各位领导可以原谅我的错误。恳求各位领导最后在给我一次机会、我和我的家人会感激您们一辈子!

此致!

敬礼!

尊敬的吴院长级及体育学院各位领导:本人于xx年09月01日入学,于2011年年初离。当初离校原因是因为本人身患疾病需静养、但这与我的专业相违背。自从离校后未及时与院方取得联系,中途我的辅导员宋老师与我取得过联系并让我来学校办理休学手续,当时我的身体状况不好无法来学校办理休学手续。宋老师本着为学校负责的工作态度在我离校后替我办理了自动退学手续。如今我的病已经好转,由于当初自己的行为考虑欠妥,纪律意识薄弱,主观方面认识不到位。我在家也待了一年多了,自己想了很多,也意识到自己犯了很严重错误,我知道,造成如此大的损失,我应该为自己的犯的错误付出代价,我也愿意要承担尽管是承担不起的责任,尤其是作在高校接受教育的人。

我真诚地接受批评,并愿意接受学校的任何条件。想想我在学校也生活了两年多了。对学校已有很深的感情,如果我能申请复学成功,会已新的面貌,出现在学校,不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会严格要求自己,我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点,老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人,犯了这样的错误,对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击,父母辛辛苦苦挣钱,让我们可以生活的比别人优越一些,好一些,让我们可以全身心的投入到学习中去。但是,我犯的错误却违背了父母的心愿,也是对父母心血的一种否定。我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度,相信我的悔过之心,我的行为不是向学校的纪律进行挑战,是自己的一时失足,希望各位领导可以原谅我的错误。

申请进辩论队申请书怎么写篇二

尊敬的部门领导:

我带着复杂的心情写这封辞职信。由于政府部门对我能力的信任,使我得以加入政府部门,并且在这段时间里我获得了许多机遇和挑战。在政府部门从事工作的日子里,我学到了很多知识、积累了一定的经验。对此我深怀感激!

从入职以来,我一直都很享受拥有这份工作。但是,但因为某些私人的理由,我最终选择了开始新的工作。

过去的岁月里,政府部门给予了我良好的学习空间和时间,使我学到了一些新的东西,充实了自己,扩展了我狭窄的知识面,并增加自己的一些实践经验。对于政府部门这么长时间以来的照顾,在此我表示真心的感谢!

这段时间以来一直觉得很疲惫,而且近来对工作的完成情况不是很好,所以,经过自己慎重地考虑之后,我决定向政府部门提出辞职,望政府部门给予批准。

我感谢政府部门和您给我这个机会,能让我为政府部门工作;我亦感谢您和其他同事,对我的一切支持和指导。我有信心在您的领导之下,政府部门定能在今后的工作中发挥优势,扬长避短,祝愿政府部门兴旺发达!

此致

敬礼!

申请人:xxx

日期:xx年xx月xx日

申请进辩论队申请书怎么写篇三

老师,我想退学。

退学原因:

这个学校太乱了,经常有打架的事故,而打架的人数不是两三个人,而是三四十人。经常有人因打架的事故去住院,我看到心里好害怕。我在这里学也学不进去,睡也睡不好,每天晚上都得十二点多才能睡着,早上四点就起来,心里好害怕,害怕他们来揍我。我听到别班的人说有人最近想揍我,可我在班一向都是很老实的。我也没惹事,他们还是要打我。他们打人都带铁棍打人,我真的好害怕,我情愿下来打工,我也不上了。我家的人也不让我上,我怕,我怕他们揍我,因此我想退学。希望老师能体谅我。

请崔校长同意退学!

此致

敬礼!

申请人:xxx。

20xx年xx月xx日。

申请进辩论队申请书怎么写篇四

尊敬的院团委:

您好!

首先,非常感谢您抽出宝贵的时间来审阅这份申请书。

为了丰富我院学生的课余文化生活,配合学风建设,人文轩协会申请于20xx年(日期)推出池州职业技术学院大学生辩论赛,辩论是一项可以提高思辩能力,丰富课余知识,培养团队精神,锻炼思维表达的活动,我们池职院的学子,当具有慎密的逻辑、迅速的判断、严格的思维。辩论赛正是当代大学生训练自我、展示自我的绝佳方式。古人云:理不辨不明。本次比赛将为期望展示自我、挑战自我的学生提供一个平台,也将在全校学生中旋起思考思辨的热潮,倡导求是求真的精神。

唇枪舌剑的交锋,铁齿铜牙的对决。辩论赛是每年我院都会举行的重大比赛之一,已成为我院的精品赛事。面向全院大一大二学生展开的`辩论赛,总是能在各班精彩激烈的比拼中,发掘优秀的辩论人才,展现辩手的智慧锋芒,为辩论队带来新鲜的血液,让池职院的辩论之火生生不息地传承下去。为期十几天的辩论赛不仅是对各位选手智慧和口才的锻炼,更是对同学们的意志与坚韧毅力的磨练。

团队的配合与共同的奋斗,这让辩论赛常办常新,也是这种魅力让辩论能够吸引这么多的同学少年为他付出才华与青春。本届的辩论赛,是展现同学们个人魅力的舞台,也是对团队和合作精神最好的体现。

所以人文轩协会在申请举办此次活动的同时也很想参与到这一次盛会中,提高协会成员的思维能力、应变能力和语言表达能力,锻炼和培养团队协作精神。申请举办此次辩论大赛这对于人文轩协会会是一件很荣幸的事情!所以人文轩协会上下一心,极力争取这次举办的机会,也会很珍惜这次机会。我们相信假如能够得到团委的认可及授权,我们将拿出十分的热血去做好各项工作,全力配合团委开展一次精彩的辩论赛。

人文轩协会全体成员都对此次活动表现出足够的冲劲与热情。在活动的开展过程中,我们将大力宣传本次活动对丰富同学们的课余生活与视野的重要意义,力求提高活动的影响力。我认为,处于叛逆期的我们,心中一定有着自己的想法,然而辩论则为他们提供了一个很好的平台,这是一种文明的较量,不仅可以让同学们在辩论中一点一点地说着心中的话,还可以锻炼同学们的口才,让大家在辩论中体会到各种各样事物的两面性,让大家更加的关心生活中的一点一滴,学会体验生活。

其次本次辩论赛是池职院的一大盛事,是提供给新生初上大学的一个很广阔的平台,一定会具有很大的号召力和影响力。

人文轩协会带着满腔的热情和充足的准备而来,带着诚意而来。我们的背后有着整个协会成员对活动的支持,我们的背后有着协会负责人对活动的认真负责。我们将以最充分的人力支持,最认真的细节把握,最畅通的双向沟通,最有效的宣传方式,向您证明:举办此次辩论赛是正确的!

再次诚挚感谢团委审阅人文轩协会的申请书。

申请进辩论队申请书怎么写篇五

尊敬的校领导:

您们好!

我是本校政法学院的一名学生,热大学生活,热爱学生活动,希望通过组织社团为我校的学生社团活动发展贡献自己力量,也想更好的为在校喜欢辩论的同学服务提供展示自我的平台。现在特向您申请成立大学生演讲与辩论协会。

我们团队是一群热衷于策划、组织的学生,我们有着自己的兴趣爱好,但是我们学校却没有一个给众多辩论爱好者共同学习、互相探讨以提高实践能力的平台,因此我们恳请申请成立大学生演讲与辩论协会,一个服务于广大学子的社团,一个辩论兴趣爱好者展现才华的舞台。本社团以“发挥大学生特长和丰富课余文化生活知识,锻炼和提高大学生的口才及公关交际能力”为宗旨。通过了解辩论知识和举办辩论活动等途径,给众多有辩论兴趣的学生提供一个体现自我价值,挖掘自我潜力、提升自我综合素质,增长演讲辩论经验的平台。也让大家在合作过程中不断充实和全面提升自己的能力,社团也同时努力为社团成员创造锻炼自我,完善自我的'机会,争取让每位社团成员在社团有充分的机会参与社团实践活动,以及在毕业之后能够拥有过硬的演讲辩论能力,切实提高自身的综合能力,为今后投入激烈的竞争中添帆加翼。

社团成立后,在社团的建设上将主要分为三大块:策划、强化社团管理委员会的职能,努力建设出一个具有相当领导、策划、组织能力的团队,策划出更加有优秀的演讲与辩论活动,更好地为广大会员服务;学术上,加快社团学术和会风的建设并扩大社团的影响力,营造良演讲辩论气氛,实现整个社团理论水平,实践能力的提升;实践上,努力括宽途径,为会员提供更多的实践机会,使会员学到的理论知识能够学以致用,并强化知识与技能,我们将继续致力与此,全方位建设社团成为一个重学术、重实践的全校精英社团。

成立大学生演讲与辩论社团是我们所有辩论爱好者的愿望,也是大学生演讲与辩论社团全体社员的共同期待,我们恳请团委领导,批准我们社团的申请,我们坚信在团委领导的支持和关怀下、在我校同学的拥护下,我们有能力、有决心、有智慧办好这个社团。本社团一定可以把使社团活动体现大学生活泼向上的积极风貌,使本社团活动成为我校的一大亮点,一道美丽的风景线。

此致

敬礼

社团筹备委员会

申请进辩论队申请书怎么写篇六

尊敬的领导们:你们好!为了提高同学们的书法技艺,提高学生的书写水平,激发书法艺术的热爱,我在这里斗胆地向领导们拟在校里设定一个书法协会!成立是一件好事,是广东省经济贸易职业学校同好的精神家园,在我们成长的途径中!

 

申请进辩论队申请书怎么写篇七

活动时间:20xx年xx月xx日下午4:30。

活动地点:土木工程学院a栋504教室。

活动目的:为了丰富同学们的业余生活,增强同学们对口才与交际的热情,增加各成员之间的联系与了解,增进同学们之间的感情,浓厚渝工学院同学们的学习气氛。

辩论赛成员:(正方)一辩叶盛二辩陈勇三辩裴红杰四辩陈三闯。

(反方)一辩王芝刚二辩董丹三辩李红波四辩陶飞。

主持人:周燕燕。

辩论赛流程及规则:

一、辩论会主席执行。

1.辩论赛开始。

2.宣布辩题。

3.介绍参赛代表队及所持立场。

4.介绍参赛队员。

5.介绍规则评委及点评嘉宾。

6.辩论赛比赛。

7.评委退席评议。

8.观众自由发问。

9.宣布比赛结果。

10.辩论赛结束。

二、时间。

1.正方一辩发言2分30秒。

2.反方一辩发言2分30秒。

3.正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒。

4.反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒。

5.正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒。

6.反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒。

7.正方一辩进行攻辩小结1分30秒。

8.反方一辩进行攻辩小结1分30秒。

9.自由辩论(正方先开始)每方3分钟。

10.正方四辩总结陈词3分钟。

11.反方四辩总结陈词3分钟。

三、备注。

1.时间提示:用时满时,主席提示时间到,发言辩手必须停止发言,否则作违规处理。

2.陈词:即兴陈词,引论据要恰当。

3.开篇立论:用于本次比赛辩题大都接近日常生活及热点问题,所以开篇立论无须在理论层面上过多纠缠。立论时要求逻辑清晰,言简意赅。

4.攻辩:(1)攻辩由正.反方二辩开始,正反方交替进行,然后由正.反方三辩进行攻辩。(2)正.反方的二.三辩各有且必须有一次任为攻方,辩方又攻方任意指定,不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本攻辩,不得中途更替。(3)攻辩双方必须正面回答问题,提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避提问的均要扣分。(4)正.反方选手站立完成每一轮攻辩阶段,攻辩双方落座视为完成本方攻辩,双方选手在限时内任意发挥。(5)每一轮攻辩的时间为1分30秒,攻方每次提问不可超过10秒,每轮必须提出三个以上的问题,辩方每次回答不可超过20秒。用时满必须终止发言。若攻辩双方尚未完成提问与回答,不作扣分处理。(6)四轮攻辩完毕,正方一辩与反方一辩先后为本队作攻辩小结,限时1分30秒。正.反双方的攻辩小结要征对攻辩阶段的态势及涉及的内容,严禁脱离比赛的实际状况的.背稿。

5.自由辩论:这一阶段正.反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座视为发言结束,即为另一方发言开始的计时标志,另一方辩手必须紧接着发言若有间隙累积时间照进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完,另一方可继续发言。自由辩论提倡积极交锋,对重要发问总是回避交锋达两次以上的一方扣分,对于对方已明确回答的问题仍然纠缠不放的适当扣分。

6.结辩:正、反方的第四位辩手应针对辩论会的整体态势进行总结陈词;脱离实际,背诵预先准备的稿件,适当扣分。

四、评判及评分标准。

1、评判:评审团有3~5位资深评位组成。设点评嘉宾一名。(注:参赛队胜利队伍由评委团评议决定最终胜方)。

2、总体成绩。

(1)辩论的理论水平:从层次、深度、广度三方面考察:

(2)辩论技巧:逻辑严谨、条理有序;。

(3)语言特点;幽默严谨、表达有说服力、攻击力;。

(4)风度仪表:大方整洁、气度宏大;。

(5)材料事例准备丰富,事实论据充分、以理服人;。

(6)整体配合密切、体现团体精神、合作意识:排除个人攻击:

(7)团体分共300分:陈词30分;攻辩40分;攻辩小结30分;自由辩论60分;总结陈词:30分;语言风度50分‘团体配合50分;综合印象分10分。

3、个人得分(最佳辩手评分标准10分)。

(1)辩论技巧:a、语言流畅(1分)b、分析、反驳、应变能力强(1分)。

c、论点具有说服力和逻辑性(1分)。

(2)内容材料:a、论据内容充分(1分)b、引述资料恰当(1分)。

(3)个人表现:a、表情动作恰当(0.5分)b、具有风度和幽默感(0.5分)。

(4)自由辩论:a、语言表现严谨(1分)b、表达有说服力(1分)。

c、反攻灵敏有力(1分)。

(5)普通话和衣着服饰:a、普通话标准,没有个人人身攻击(0.5分)。

b、衣着大方、整洁、美观(0.5分)。

汇友协会。

20xx年12月16日。

申请进辩论队申请书怎么写篇八

下面是小编搜集整理的辩论赛。

申请书。

欢迎阅读。更多资讯请继续关注辩论赛栏目!

活动名称:大学生做兼职的利与弊。

活动时间:20xx年xx月xx日下午4:30。

活动地点:土木工程学院a栋504教室。

活动目的:为了丰富同学们的业余生活,增强同学们对口才与交际的热情,增加各成员之间的联系与了解,增进同学们之间的感情,浓厚渝工学院同学们的学习气氛。

辩论赛成员:(正方)一辩叶盛二辩陈勇三辩裴红杰四辩陈三闯。

(反方)一辩王芝刚二辩董丹三辩李红波四辩陶飞。

主持人:周燕燕。

2.宣布辩题。

3.介绍参赛代表队及所持立场。

4.介绍参赛队员。

5.介绍规则评委及点评嘉宾。

7.评委退席评议。

8.观众自由发问。

9.宣布比赛结果。

1.正方一辩发言2分30秒。

2.反方一辩发言2分30秒。

3.正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒。

4.反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒。

5.正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒。

6.反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒。

7.正方一辩进行攻辩小结1分30秒。

8.反方一辩进行攻辩小结1分30秒。

9.自由辩论(正方先开始)每方3分钟。

10.正方四辩总结陈词3分钟。

11.反方四辩总结陈词3分钟。

1.时间提示:用时满时,主席提示时间到,发言辩手必须停止发言,否则作违规处理。

2.陈词:即兴陈词,引论据要恰当。

3.开篇立论:用于本次比赛辩题大都接近日常生活及热点问题,所以开篇立论无须在理论层面上过多纠缠。立论时要求逻辑清晰,言简意赅。

4.攻辩:(1)攻辩由正.反方二辩开始,正反方交替进行,然后由正.反方三辩进行攻辩。(2)正.反方的二.三辩各有且必须有一次任为攻方,辩方又攻方任意指定,不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本攻辩,不得中途更替。(3)攻辩双方必须正面回答问题,提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避提问的均要扣分。(4)正.反方选手站立完成每一轮攻辩阶段,攻辩双方落座视为完成本方攻辩,双方选手在限时内任意发挥。(5)每一轮攻辩的时间为1分30秒,攻方每次提问不可超过10秒,每轮必须提出三个以上的问题,辩方每次回答不可超过20秒。用时满必须终止发言。若攻辩双方尚未完成提问与回答,不作扣分处理。(6)四轮攻辩完毕,正方一辩与反方一辩先后为本队作攻辩小结,限时1分30秒。正.反双方的攻辩小结要征对攻辩阶段的态势及涉及的内容,严禁脱离比赛的实际状况的背稿。

5.自由辩论:这一阶段正.反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座视为发言结束,即为另一方发言开始的计时标志,另一方辩手必须紧接着发言若有间隙累积时间照进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完,另一方可继续发言。自由辩论提倡积极交锋,对重要发问总是回避交锋达两次以上的一方扣分,对于对方已明确回答的问题仍然纠缠不放的适当扣分。

6.结辩:正、反方的第四位辩手应针对辩论会的整体态势进行总结陈词;脱离实际,背诵预先准备的稿件,适当扣分。

1、评判:评审团有3~5位资深评位组成。设点评嘉宾一名。(注:参赛队胜利队伍由评委团评议决定最终胜方)。

2、总体成绩。

(1)辩论的理论水平:从层次、深度、广度三方面考察:

(2)辩论技巧:逻辑严谨、条理有序;。

(3)语言特点;幽默严谨、表达有说服力、攻击力;。

(4)风度仪表:大方整洁、气度宏大;。

(5)材料事例准备丰富,事实论据充分、以理服人;。

(6)整体配合密切、体现团体精神、合作意识:排除个人攻击:

(7)团体分共300分:陈词30分;攻辩40分;攻辩小结30分;自由辩论60分;总结陈词:30分;语言风度50分‘团体配合50分;综合印象分10分。

3、个人得分(最佳辩手评分标准10分)。

(1)辩论技巧:a、语言流畅(1分)b、分析、反驳、应变能力强(1分)。

c、论点具有说服力和逻辑性(1分)。

(2)内容材料:a、论据内容充分(1分)b、引述资料恰当(1分)。

(3)个人表现:a、表情动作恰当(0.5分)b、具有风度和幽默感(0.5分)。

(4)自由辩论:a、语言表现严谨(1分)b、表达有说服力(1分)。

c、反攻灵敏有力(1分)。

(5)普通话和衣着服饰:a、普通话标准,没有个人人身攻击(0.5分)。

b、衣着大方、整洁、美观(0.5分)。

汇友协会。

20xx年12月16日。

申请进辩论队申请书怎么写篇九

尊敬的领导:

您好!在此我先对部门的领导和同事对我一直的指导和帮助表示感谢。

作为一个刚到公司的不久新员工,曾经很担心不知该怎么与人共处,该如何做好工作;但是公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化,让我很快完成了从新人到职员的转变。

在这几个月工作期间,营业部的工作程序和方法是我以前从未接触过的,和我的专业知识相差也较大;但是部门领导和同事的耐心指导,使我在较短的时间内适应了公司的工作环境,也熟悉了公司的整个操作流程,使我从一个新手到一个能熟练操作的员工。

这段时间的学习和实践让我从公司前辈们那学到了很多有用的经验到同时我自己也在不断的探索更有效更准确的工作方法向更高的层次迈进。

另外,公司规范的管理制度和完善的工作模式,也让我学习到了很多,培养了自己一个很好的工作习惯和职业素养。在本部门的工作中,也一直都严格要求自己,认真及时做好布置的每一项任务,同时主动为领导分忧;不懂的问题虚心向同事学习请教,不断提高充实自己,希望能尽早精通本岗位且熟悉部门其他岗位操作,为公司做出更大的贡献。

当然,初入职场,难免出现一些小差小错需领导指正;但前事之鉴,后事之师,这些经历也让我不断成熟,在处理各种问题时考虑得更全面,杜绝类似失误的发生。在此,我要特地感谢部门的领导和同事对我的入职指引和帮助,感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。

在这几个月中看到公司的迅速发展,我深深地感到骄傲和自豪,因为这是我们大家一起努力的.结果。道路是曲折的,前途是光明的,我相信,只要我们不断的努力,一定会让新邦物流的名字闪亮在全国的每一个地方,同时也更加迫切的希望可以和公司一起发展,实现自己的奋斗目标,体现自己的人生价值。

在此我提出晋级申请,恳请领导给我更高的台阶锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好工作,为公司创造更多的价值,同公司一起展望美好的未来!

申请人:xxx

20xx年x月x日

尊敬的公司领导:

我于xx年xx月xx日成为公司的试用员工,到今天x个月试用期已满,根据公司的规章制度,现申请晋升为公司正式员工。

作为一个初次从事xxxx工作的新人,初来公司,曾经很担心不知该该如何做好工作;但是公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化,让我很快完成了从新手到熟手的转变。

申请进辩论队申请书怎么写篇十

复职申请书,下面小编为你整理推荐复职申请书,欢迎阅读参考。

尊敬的领导:

我叫薄*,1963年6月26日出生,籍贯内蒙古呼和浩特市土默特左旗铁帽苏卜盖村,1979年9月1日—1981年7月呼和浩特土左旗师范学校学习(数学班),1981年9月1日—1985年7月土左旗铁帽学区工作,1985年9月—1989年7月土左旗把什学区把什中学工作,1989年9月—1991年7月呼和浩特教育学院学习(英语专科),1991年8月—1999年5月土左旗把什乡中学中教英语二级教师,1999年6月起停薪留职(时任把什中学校长张虎旺,教导主任杜罕罕)。

后来在其他的企业任职工作,在不同的地区和岗位尝试了不同的工作方式。但是不能尽如人意,历尽艰辛,深刻地体现到教育工作的崇高。回想过去十八年教育工作的点点滴滴和目前的工作处境,觉得在自己有生之年还是从事教育工作为佳。

现在我们怀着愧疚的心情向领导呈上复职申请书,希望各级领导能够核查我的实际情况,我希望用我所学,为我旗的教育事业贡献自己的力量。

请领考虑我的'申请,并表示感谢!

申请人:

20**年9月9日

尊敬的局领导:

我待岗已有11个月,在这段时间里,我尝试了另外的工作 环境和工作方式,但是不尽如人愿。我深刻地反省了我去年所犯 的错误,我以后一定会严格遵守局里的规章制度,准时上下班, 爱岗敬业,做好本职工作,以一个军人的姿态完成领导所交付的 任务。 现在我怀着内疚和渴望的心情,向领导递上复职申请书。无 论领导和同事们对我的想法如何,我都迫不及待地想复岗,为局 里服务和贡献力量。 如果现在局里能够安排我复职,请领导相信我的工作能力, 我随时准备好接受挑战。不管把我放在什么岗位,我都会尽心尽 力,不辜负上级对我的期盼。

请局领导考虑我的申请,并再次表示我的歉意。

此致

敬礼

您可能关注的文档