2023年足球比赛范文初中生(优质13篇)

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足球比赛范文初中生篇一

谁说女子不如男，星期五下午，六(2)班的女生就能证明给男生看。

星期五下午第二节课，有一场重头戏，就是我们班与六(5)班的足球比赛，比赛前，同学有的紧张，有的异常的兴奋。比赛开始，两队队员陆续上场，人全部到齐了，我发现六(5)班都按阵容站到各自的位置上，而我们班却三一群，五一群，一点也不像比赛的，懒散归懒散，不过，她们比赛打得还不错。一开始，我们班就发起了进攻，艾蓓和陈媛媛满常跑，不一会儿，她们便气喘吁吁。场边的同学和拉拉队不停地为自己队的球员呐喊助威，整个赛场沸腾了，沙莎可为我们班立下了汗马功劳，对方一次次有威胁的射门都被她一个人破解了，上半场，两队互交白卷，以0：0收场。

下半场还没开始，队员们在咕噜咕噜地喝水，而我和王翀便在那儿排兵布阵，让队员下班场怎么打。

下班场开始，我们班的攻势更加猛，陈媛媛在冲向对方球门时，对方拉人犯规我们班赢得了一个宝贵的任意球，当然，任意球肯定是由脚力大的艾蓓来踢了，“嘟”哨声响起，起跑!射门!球进了!球员们欢呼雀跃，由于体力不支，我们换下了张旦，陈媛媛，换上了刘月和王菊，一开场，刘月就给她们一个下马威，一个大脚从中场蹦到球门，这好象示意，六(2)班是强的，我在想离比赛结束还有几十分钟，队员把这比分保持到终场是很困难的，比赛在激烈地进行着，时间在一分一秒的消逝，而我们越来越紧张，果然不出我所料，比赛快结束时，对方攻破了我们的球门，这使我们功亏一篑，比赛结束，两队不得不面临点球大战。

点球大战，我们以5球3进比5球1进赢得了比赛胜利，沙莎可说是我们班的救世主，连续扑出有威胁射门。正因为我们班顽强不屈的精神，才赢得比赛。

足球比赛范文初中生篇二

学校的后面有一块空地，那可是孩子们的天堂。这不，刚放学，小足球赛的人马就凑齐了。还是按老规矩办吧！一番热烈的猜拳后，他们分成了两拔儿。

“我还是做老本行吧！”――这是谁啊？哦，小弗来恩啊！大伙都冲他笑起来。说到守门员，没有谁比他更棒了！上一场比赛，他竟扑住了五个球。要不大伙怎么叫他“门神”呢？不过，“门神”也不是那么好当的，看他膝盖上――那可不是护膝，是包扎伤口的绷带。前两天他受的伤还没好哩！瞧，他已经把那些书包呀、帽子呀，熟练地摆成了一个“球门”。

刚开场，双方拼抢就十分激烈。不好，敌方的前锋――小米扬带球直逼过来！这家伙来头不小，人称“神射手”。小弗来恩不敢马虎，摆开架势，全力迎战：他的双手扶在微微弯曲的膝盖上，双眼凝视着前方的，生怕眨一下眼，球就溜进来了。

小米扬提脚一记劲射，球向一发炮弹，向球门右上角直飞过去，好刁钻的角度！小弗来恩早有准备，猛地跳起来，伸开双臂，奋力扑去。“哈哈，逮住了！一条大‘鱼’”！小弗来恩重重地摔在了地上，双手却死死地抱住球，快活地大叫。

“弗来恩，好样儿！”“我们的小门神！”队员们呼啦一下围过来，抱起他抛向空中。“哎哟……”弗来恩不禁*了一声。伙伴们这才发现他膝盖上的绷带已经渗出了血。

说什么，弗来恩也不肯下场，比赛又继续进行着，不知什么时候，他的后面站了一个小家伙，原来是小卡拉。他的双手背在身后，挺着个肚子，派头十足。其实这个小不点啊，是弗来恩刚收的徒弟。他正向师傅学艺哩，瞧，学得多专注呀！

那边长椅上，早已挤满了全神贯注的观众。小罗西个儿太矮了，只好踮起脚来看，腿站酸了，也全然不顾。坐在最边上的大个子叔叔，一边看，一边大声评论，依然一个场外教练。

没有绿茵茵的球场，没有吹哨的裁判员，可谁能说这场小小足球赛不精彩呢？

足球比赛范文初中生篇三

部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》，参照《全国青少年校园足球实施方案》，结合我校实际情况，制订本实施方案。

以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过积极组织参加市校园足球活动，在我校学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高青少年的足球兴趣，培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，发展体育教育和特长教育。

二、工作方针。

在上级主管部门的关怀支持下，在兄弟学校的协作配合下，充分利用学校资源，积极投入人力、物力、财力，创造必要的条件和良好的环境，提供好后勤保障，确保校园足球活动顺利、有效开展。

三、组织机构。

(一)成立校园足球工作领导小组。

组长：廖其华。

副组长：杨跃、查兰林、黄发泽。

组员:李万云、王洪成、陈远亚、吴振翔、邵选兵、

(二)体艺组全面实施校园足球活动的教学、训练与联赛工作。

四、职责分工。

1.由分管副校长负责学校足球工作的全面开展;。

2.体育老师负责组建各班级足球队，班主任协助;。

3.黄发泽负责组建学校男子足球队，并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导，负责组织校内竞赛，负责带领学校足球队参加校外比赛。

4、查兰林负责组建学校女子足球队，并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导，负责组织校内竞赛，负责带领学校足球队参加校外比赛。

5.查兰林负责参赛运动员的学籍和注册管理;黄发泽负责将每周开展校园足球活动有关的图片、信息上传至校园足球qq空间，其他教师也应积极参与。

五、具体要求。

1、各部门统一协调，保证具备足球教学、训练、比赛所需场地及器材等条件;。

2、学校足球队教练查兰林、黄发泽根据情况对其他体育教师进行培训指导;。

4、利用体育课、大课间、课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛，学校必须组织校内班级、年级间比赛，各级比赛每年保证不少于5场比赛。

六、经费管理。

1、建立独立的账目，确保专款专用;。

2、经费用于赛事组织、器材和装备购置、教练(教师)和裁判员的培训、场地建设、宣传推广、工作运行、奖励等。

七、鼓励措施。

2、校园足球三级联赛纳入体育竞赛等级运动员评定。

计划。

足球运动水平较好的学生依靠足球特长进入高校继续深造;足球运动水平一般的学生依靠文化课或其他特长进入高校，并走向社会。

3.训练教师、带队参赛教师给予相应的课时补贴，每训练一次训练教练计3课时，主教练和参与教师每人计2课时;外出参赛按加班计算。

八、其它。

1、校园足球的各项。

工作。

从实施方案公布之日开始有序开展;。

2、未尽事宜另行通知。

足球比赛范文初中生篇四

寒假已经开始了，我也该好好放松了。我和邻居召集了几名小伙伴来踢足球。

我们来到了一间普通民房的右面，有一地空地。这块空地的确是踢球的好地方，放学后，小朋友们就来到这的空地上踢足球。我们随地拾起几个砖头。间隔有两米的距离，并摞起来，足球场就“做”好了。

比赛开始了，双方球员在球场里拼抢，比赛十分激烈。小朋友们也被吸引过来了。

看那光头的守门员，手戴皮手套，双脚分开站着，身子微微向前倾。他的双手放在膝盖上，眼睛全神贯注地盯着球看。光头守门员前面是一个舔着大肚子的后卫。他表情急躁，心里一定想着：“球怎么还不到我这里？好让我一展身手吧！不一会儿，球传到了我的脚下，我向前奔跑着带球过人，我连过三人，这好比赵云千里走单骑之势。我走到门前，对方守门员也不是好惹的，想直接扑住球。我一笑，把足球往后一传。只见那个舔着大肚子的小伙子马上跑了起来，如离弦之箭。对方守门员懵了，不知我们有何打算。他一想，一定是来个大力射球了。于是往回扑。嘿嘿。来不及了，舔着大肚子的球员倒吸一口气，肚子往回一收，一脚就踢出了个”世界波“呀，当球传过两块砖之间时，我们欢呼雀跃。本想大胜一局，可是，天空中飘起了小雪花。我们只好回家了，只好1：0结束了。

虽然天是冷的，但是我们的心是暖和的。

足球比赛范文初中生篇五

叫声喊声跑步声，响彻了足球场。这是一场足球赛，双方正赛得酣畅淋漓，这时，王睿把球传到了我的脚下，我飞起一脚，心里默默祈祷：“进，进，进！”再睁开了眼睛，只见“球”如同利剑一样射进对方球门里。“球进了！”我大声叫道。

“什么球进了？”王睿问道。

“我踢了一球，球进了！”

“真的吗？”王睿疑惑道。正当这时，球突然“飞”了回来，原来是对方守门员将球重新扔到了赛场上。

我大叫一声：“裁判，它犯规！我踢了一球，球进了，它却趁你不注意时把球又扔回到了赛场上了！”

裁判反问道：“谁说你踢的那一球进了？”

我大喊一声：“嘿！你笑什么呢？”

“你…………你脚上！”它笑得更凶了。

足球比赛范文初中生篇六

今天我们六年级举行了异常激烈的足球比赛，我们班的参赛队员异常兴奋，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

到了下午最后一节课，轮到我们班对战六（一）班了。我们跟随范老师来到绿茵茵的足球场，找到自己的位置后，便开始赛前准备了。

我是守门员，主要任务是尽全力地阻挡对方把球踢进我方的球框。一上场我就开始紧张起来，毕竟是第一次参加正规比赛，还没什么经验，而且对方都是强劲的对手，能力不容小觑，我的背心止不住地冒冷汗。我只是偶尔踢下足球，现在让我来当守门员，我可真担心自己不能胜任。

对方发球后，迅速地向我这逼近，我弓着腰死死地盯着球，不过，没等他们射门，就被我方队员黄煜琪挡了回去。我高兴极了。耶！干得漂亮！不过后来，我方队员不知道怎么竟然犯规了，裁判让对方点球。我再次摆好姿势，“砰”的一声，对方的球向我飞来。我左手一举，轻轻一跃，球从我的手上飞了出去。太好了！守住了！我激动得和队员们抱在了一起。

不过，这次比赛最让我激动地是那一局我们占了上风，一直在对方球框周围绕。我方队员上官找准时机，一个大力抽射，把球踢进了对方的球框，哦耶！太好了，进了！我们欢呼雀跃的跳了起来。

可是最后还是因为实力关系，我们只进了1球，对方进了2球。虽然大家心里都不是滋味，不过也只能在心里暗下决心，争取在下一次的比赛中获得更好的成绩。

足球比赛范文初中生篇七

最早起源于我国古代的一种球类游戏“蹴鞠”，后来经过阿拉伯人传到欧洲，发展成现代足球。

足球的颜色是由黑色和白色组成的，白黑相连，白色象征着美好，让人看起来多么舒心、简洁，黑色象征着规则，场上我们是同学，但是也不留情的扣分。

“加油！加油！漂亮，赢了！赢了！”足球场上传来了一片片呐喊声。一场激烈的足球赛正在热火朝天的进行中，所有的足球队员都聚精会神，汗流浃背，就连观众们也在一旁精神抖擞的看着。蓝队足球员，只见他炯炯有神的盯着足球，身体呈半弯曲的形状。红队队伍观众一个扎着双马尾辫的小女孩儿乱蹦乱跳，别提有多激动、激情了，憋红了脸，手放在嘴巴旁边成三角形的形状稍带点羞涩呼喊：“进呀！”但是蓝队观众也不少呢，每个人声音都齐心协力都扯了嗓子的一样喊：“加油！”更突出的是有的为蓝队加油打气，还画了幅画，双手高高把画举在上面，他们觉得胜利非他们莫属。

真像个专业的足球守门员！蓝队守门员，用尽全身的力气保卫好，让球不要滚进球框，要不然他们就得一分，一，二，三，“好耶！蓝队接住啦！”蓝队的观众们激动地喊着。开始“嘟”的哨子声，半场结束了，休息准备下半场。“下半场开始啦！”裁判激动人心的是喊着。开始蓝队也不甘示弱，蓝队的前锋把球使劲往前一踢，一边用最快的速度跑着，一边踢着球，蓝队想到了一个点子，他们队员分别占不同的位置，他们把球传到自己的队员，他们队员再依次传传，传到了最后一个，再进攻，这样他们毫不费力，球飞快地滚落到红队，红队还没注意到，球已经滚到了足球框里，“哇哦！，这一切都是那么的精彩，那么的绚丽，太棒了，我们队赢了！”蓝队观众们乐的都蹦了起来，有的激动的手不停地拍，甚至还拍麻了呢！红队队员个个都懊恼了。最终蓝队赢了，哥哥，两队人员都膨胀了起来：“看见没，总归还是我们蓝队赢！……”

足球比赛范文初中生篇八

今天下午第二课后，阳光暖暖的，风儿轻轻的。五年级2班和我们六年级2班的足球队要举行一场足球比赛。

比赛还没开始，场地边上就围满了观战的同学。

在同学们的加油助威声中，我们六年级2班的足球队员跟着班主任何老师走上场地，五年级二班的班主任王老师也带着足球队员走上了场地，比赛就开始了。

刚刚一开场，五年级2班的王良峰便来了一个传中，五年级2班的班主任王老师一脚劲射，球与我队的球门“擦身而过”。

场上顿时响起了热烈掌声和呼喊声。我的心先是悬了起来，接着松了一口气，心想，一旦球进了，我们就糗大了。

于是我收起了我队必胜的心理（因为我以为我们比他们高一级），开始谨慎小心地对待对手。

过了一会儿，五年级2班的石佳祥接到他的队友石信亮的传球，一个小转身溜过了我队的梁鹏，来到我面前。我一个小低铲，他一跳躲了。

我不甘心，又来了一个小角度“横扫千军”，把球“捞到了”我的脚下。接着我“开大脚”把球送到了位于前场的队友魏志文那里。

真是个好机会！我们班的啦啦队大声为魏志文加油，可惜，魏志文没踢进。于是我们班的啦啦队气得直跺脚，而五年级2班的啦啦队们大声欢呼。

比赛在继续。就在五年级2班的梁泽栋传球时，我的队友鞠俊亭将球截住，然而，不幸的是出了中场的球又被传到了五年级2班王老师的脚下。王老师又是一个大力抽射，球似闪电，穿过了鞠俊亭裤裆，从马国庆的右脚边……飞入大门中！5。2的同学欢呼雀跃，拥抱一团，我们班的啦啦队急得直跺脚。

我们一个个涨红着脸，誓要追回比分。队友马国庆开大脚，队友梁xxx将球带入五年级二班的禁区。不料五年级2班的石信亮将球铲出禁区。徐昌龙见势不妙往前跑位，于是，球被铲到了我班徐昌龙的脚下了。这时五年级2班的梁泽栋飞身一挡，将球铲到了中场，被五年级2班的王老师一挡，球就到了五年级2班王良峰的脚下，王良峰来了一个倒地铲，球再次飞入我方大门里。他们帮的拉拉队高兴得跳了起来。我们班的拉拉队像蔫了的花，连句加油话也不说了。

2：0，这下可不太妙了啊！我这样想。这时何老师给我们鼓劲，我们互相鼓励着，决心赢回来。我们跑动积极，拼抢凶狠。皇天不负有心人，终于，队友梁xxx杀入禁区，一脚打门，球顺势向五年级2班大门飞去！五年级2班门将石信亮用手轻轻一扑，球没进，却落在我班班主任何老师的脚下。

何老师来了一个凌空抽射，球直入五年级2班大门，将比赛得大比分改为2：1。我们欢呼雀跃，拍手庆贺。

可就在六年级2班高兴的时候，比赛结束的时间到了。就这样五年级2班以2：1赢了我们六年级2班。

我们都不服，相信下一场会赢回来。

足球比赛范文初中生篇九

记得有一次星期三踢球，队长严肃地选好了人，等待对方的发球，所有人的目光全都聚集在了一起，死死盯着对方队长抬起的脚，全场都像木头人一样，谁都没吱一声，动一下，直到队长将球踢到了侧方，刚才还是木头人，一下子变成了一群饥饿的狼一样似的一扑而上。

踢了不一会儿，对方开始向我方球门猛烈进攻，对方一名队员已经扑到门口了，一脚将球踢向门口，守门员一下子将球扑出，守门员倒在地上，还没站起，球混到了我方后卫王一安脚下，当时是空门，我们怕对方再冲上来踢进门里，急忙喊：“传，快传呀！”王一安急急忙忙看都没看一眼就踢了一脚，没想到直接踢到自家门里，对方看到，大声喊到：“乌龙！”便全部倒在草坪上捧腹直笑，有的都打起了滚，我们则站着一动不动，盯着王一安，简直就像xxx时中国人民怒斥日本士兵一样。队长肖旭东最先走到王一安前，脸绷的通红，拳头攥的紧紧的，一手抓住王一安的衣服，大声喊：“传，传传，你传哪儿传呀！”看这表情，动作，分明就是想把王一安怒斥一顿，但是后来只是叹了一口气。

踢了好长时间，我们越战越勇，连进六球，把手拍麻了，本想改为防守，可对方守门员马琪翔看到踢成了“儿童节”，气得大跳大叫：“你们再进一球，我就不信马。”这一句话，又激发了我们的情绪，发誓这次马琪翔必须不姓马！

又踢了一会儿，体育老师直接加入敌方，我们毫不示弱，主动上去抢球，结果没有成功，突然，老师大喊一声，“手球”！对面高兴地跳了起来，这枚点球由老师踢，我们队都倒吸了一口凉气，守门员更是瑟瑟发抖，生怕把自己踢成残废了，所有的人想法都是一样―肯定进，老师刚走一步，对方高钰卓直接冲上去把那枚点球踢了，结果射偏了，我们又一次欢呼。下课铃响了，我们队满脸挂笑，给别人讲述自己怎么进球的。对方马琪祥还好，起码没改姓。

这真是一场动人心弦的足球赛，让我每次都能放松身心，开怀大笑，还懂得队友之间要互相配合，不能责怪彼此，这样才能走向成功！

足球比赛范文初中生篇十

那是一个炎热的午后，烈日挂在已被染红的天空中，耀眼的光芒撒向大地，使人几乎睁不开眼睛，但我们依旧和四年级七班如约来到了操场，举行这一场别开生面的五人制足球赛。从现在开始，让我挥汗如雨，热血飞扬。

午休刚刚结束，我们便来到了操场，眼里闪烁着难以掩饰的兴奋，有着想要大干一场的劲头。

在裁判员宣布比赛开始的那一刻，四（7）班发了球。他们的主力队员冷静、沉着，依靠着自己与队友的默契，骗过了我们队两名防守队员。这时门前只剩下我和守门员了，怎么办？就在我思考对策时，他们的前锋利用脚尖将球挑到空中，给我们来了个凌空抽射。像这种球在还剩两名防守队员的情况下是很容易防住的。可没想到这只是在迷惑我们，原来他是想传给门前的队友，然后进球得分。虽然我们已经料到，但为时已晚，还是让他们得逞了。

这时在我们心中的烈火熊熊燃起，下定决心要将他们打败。抱着这样的信念我们冲了上去，守门员也跟了上去。眼见我们的守门员也出来，他们赶紧派出三名队员来到我们的地盘，为保证能够抓住这个机会进行进攻。可这一次，他们却被我们骗了，因为这样他们就只剩下一个防守队员了，果不其然，球进了！我们高兴地欢呼起来。

现在的比分是一比一*，每一个人都屏住呼吸，心都快要从胸膛里跳出来了，紧张得不得了。他们商量后决定在中场线发球——这可是离球门最近的一个发球点啊！这让本来就紧张的我们更是绷紧神经。在不经意间，一名队员偷偷点了一下球，他们的前锋跳出了中场圈，中锋跑进来，猛一甩脚，球被踢了出去。黑白相间的足球在空中旋转着，一块又一块的斑纹在眼中变得模糊，足球离球门越来越近，但还是被守门员接住了，守门员立马把球扔了出去，球飞过了中场线。毕竟，他也算是身经百战了，一个假动作来到了门前，左脚射门，球进了！我们胜利了！

这一场精彩绝伦、别开生面的足球赛，给了我前所未有的快乐。

足球比赛范文初中生篇十一

“啊！好痛呀！”我大喊了一声，原来是我的手指被飞驰而来的足球搓到了。

足球场上，我当守门员，作为我队的最后一道防线，我暗暗地对自己说：“我一定要守好门。”突然，“太棒了！”“干得漂亮！”“nice！”的喊声传到了我的耳朵里。耶！我们进球了，我高兴得跳到了太空里。

不能马虎，球赛继续进行。对方开始发球了。

对方前锋做好了准备，慢慢地向后退了几步，然后马上向前一跑，前锋的脚似乎铆足了全身的劲儿，一个大脚就向着我，想着我的球门起来。我紧张极了，汗水深深浸湿了整件衣服，我的眼睛死死地盯着球，不敢有一丝疏忽，就是它，一个黑白相间的足球，正在以一个优美有力的弧线向我飞来。

来吧，我等着。我看准了时机，双脚发力，膝盖微蹲，充满弹性——跳。棒！我的双手紧紧接住了具有流星般速度的足球，瞬间抱在怀里，然后完美落地！不错，我接到球了。

回来防守的队员们高兴得迅速跑来我的身边，跟我击了一掌，说：“不错啊！”“呦！真有你的！”队员们对我的夸赞让我心里美滋滋的，比赛还没有结束，我一定要好好守门，不能辜负了队员们对我的期望。

然而，处于快乐巅峰的我，想都没想过，悲剧的一刻即将到来。

以最快速度竭尽全力向我这边踢来。这反应，绝对可以称得上光速了。我一看到球，球感马上传递到双腿，我用尽全力，张大手臂，凌空起跳，就在我自信满满地认为我又有十足把握可以拦住球的那一刻，球居然直冲冲重重地撞到了我那可怜的小手指上。虽说球碰到了我的手指，偏移了路线，落到了球门旁的空地上，但是——“啊，好痛呀~”我忍不住大叫了一声，小手指第一个关节那撕裂般的痛感像电流一样，直捣我的心脏。我受不了了，赶紧用我的左手使劲握紧我的小手指，痛得我在地上滚来滚去。我的天啊，太痛了，我都怀疑我还能不能坚持比赛了。

唉，果然啊，人在太高兴得时候，总会发生点什么。

这次足球赛，我拦截了两个可圈可点的好球，这让我心里无比喜悦。可是啊，以后要学乖了，快乐降临的时候，不要嘚瑟，时刻警惕着，悲剧之神很可能也会跟你撞个满怀。

足球比赛范文初中生篇十二

为了积极推进我校校园足球向广度发展，形成我校校园足球的良好氛围，更好地推动我校的足球品牌建设，举办xx中学xx年校园足球活动，旨在普及校园足球文化，结合我校实际，特制定本实施方案。

以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校校园足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高学生的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的校际足球后备人才。

1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。

2、以球健体：促进学生身体素质的提高。使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。

3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。

活动主题：快乐足球、活力足球。

领导小组组长：

副组长：

成员：

职责：负责策划、筹备校园足球各项活动与内容，足球活动经费申请、协调全校师生足球活动开展等。

竞赛组组长：

组员：

职责：负责组织实施校园足球全校性活动及开幕式的策划、组织、足球的竞赛。

1、由校长亲自负责校园足球活动;。

2、提供完善充足的“校园足球活动”场地条件;。

3、组织足球训练的教师(教练)参加相关培训;。

4、充分发挥我校的资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。

5、提高对“校园足球活动”重要性的认识。各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。

6、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各班实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。

7、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。

8、加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传。学校通过红领巾广播站及时介绍和推广开展校园足球的“小球星”和先进典型。

(一)、学校通过足球技术比赛来刺激学生的积极性，班级5对5对抗赛比赛。

(二)、比赛对象：

(三)、比赛地点：学校足球场。

(五)、比赛时间：5-6月每天下午第二节课后。

(六)、比赛办法：

2、全场比赛时间30分钟。上、下半场各15分钟，中场休息10分钟。

3、以年级为一组，以班为单位进行，采用5人制足球比赛。

4、每场比赛替补队员不限。

5、比赛时各班主任必须到场。

1、本次校园足球赛裁判长由组委会指派。

2、如参赛队不服裁判判决须在比赛结束后1小时内向裁判组书面投诉裁判组24小时内进行答复。

3、本次比赛的解释权归组委会。

评选优胜奖及组织奖。

昊清易。

职责：负责整个足球活动横幅悬挂、学生奖状。

足球比赛范文初中生篇十三

这是一个假期的下午，天气晴朗，万里无云。正好也是球迷老爸的休息日，球迷老爸带我和几个小伙伴去踢足球。一共五个人，因为老爸的球技高超，所以他们二个人一队，我们三个人一队。

我们选择了一块篮球场作为足球场地，比赛开始了，我带着球冲锋陷阵，老爸冲上来了，他与队友把我围住，我左冲右突冲不出去，老爸看准机会，用脚一拨把球给抢去了，趁我跟两个队友来不及回防，就以惊人的速度带球到门前，把球踢了进去。落后了，我们更着急了，恨不得带着球直接冲到对方的大门里，只要我们一拿球就带着往前冲，可是每次都被对手给抢断后反击，这样我们又丢了2个球。越踢越不顺，我跟队友之间也开始埋怨了，不知不觉，中场休息时间到了。我们三个队友凑到一起，讨论着上半局失利的原因。我说：“我们之间应该多点配合，单打独斗容易被对手抢断埃”一个队友说：“我们要发挥我们的优势啊，那就是人多。”“对，我们要多传球，多配合，不给他们抢断的机会!”我们又商量了一下具体的对策。

下半场开始了，我们以三角形站位，由我来先发球，我带着球往前冲，老爸又想故技重施，来抢断我的球，还没等他靠近，我赶紧把球传给了队友，自己跑到一个空位。“咦，这小子耍什么花招?”老爸说。老爸又去抢另外那个队友的球，队友又传递给我，我又把球传给了另外一个队友，就这样，我们一边传球，一边推进，很快就把球传到了门前，队友劲脚射门，球进了!我们高兴的欢呼起来，就这样，我们用同样的方法，连续进了好几个球，老爸跟队友累的连抢断的力气都没了，我们却越踢越带劲。最后我们以6比4打败了老爸，我们胜利了.

比赛结束了，我们从中明白了一个道理：做任何事情，都不能盲目去干，要根据客观条件认真分析，找到其中的规律跟技巧，这样才能做到事半功倍!