一双美丽的鞋范文怎么写(大全13篇)

文学是人类表达情感、展示思想以及传递智慧的艺术形式。写总结时要注意客观公正，对自己的不足和不足之处要有清醒的认识和批评。下面是一些情感表达的示例，供大家参考和借鉴。

一双美丽的鞋范文怎么写篇一

深刻的记忆总是难忘的。在我的记忆中，也有一件令人难忘而又感动的事。

那是一个风和日丽的下午，晴空万里，我在外面散步，走着，走着，突然一个人引起了我的注意——路边的.一个乞丐，他头发凌乱，衣服破烂不堪，坐在垃圾桶旁边，看起来脏兮兮的，行人都远远地避开他。我本来想给他10元钱，但我发现我没带零钱，身上只有一张50元钱。我心想：算了，还是不给了吧！

我刚走不远，就听见身后传来一阵哭声，我回头一看，原来是一位小朋友不小心摔倒了。旁边的行人匆匆而过，竟然没有人去扶他，我赶紧跑过去……这时候我发现那个乞丐，用他那双脏兮兮的手把小朋友扶了起来。眼前这一幕，让我感慨万千：当大多数平常人选择冷眼旁观的时，这个乞丐竟毫不犹豫地对摔倒的小朋友施以援手。

我决定把口袋里的50元给他，我没有钱扔在他的讨饭碗里，而是走过去把50元钱“不经意”地落在地上。我本以为他会拿走，但他却追了上来，叫住了我，把50元钱重重地递了回来。我被感动了……他的手悬在半空中，和我保持着一定的距离，我想他是怕我嫌他脏吧。我接住了钱，看着他走回原来的位置坐下，我感觉有一阵酸楚涌上我的心头，如果现在我手里攥着的是100元钱，甚至是500元钱，我都会全给他！于是，我走到他面前，握起他的手，把50元钱放在了他的掌心上，对他笑了一笑，然后大步地走开了……走到不远处我回过头去看他，发现他捧着那张50元钱，哭了……我知道他是因为感动哭的，我也抹了一下眼角的泪，更加坚定不后悔把身上仅有50元钱给了这个乐于助人的乞丐。

我永远忘不了他的那双手，脏兮兮的却又美丽的手。这个世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛！

一双美丽的鞋范文怎么写篇二

谁言寸草心，报得三春晖。这句诗说得是母爱的伟大，今天我要说妈妈的手又多么的温暖。

我妈妈的手很白很细长，而且每一次接触到她的手的时候，从指间到心底都有一种温暖在触动我的灵魂。

我妈妈的手是一双神奇的手。她的手像小机灵一样。用加减乘除四个神奇的魔法棒，把学生引进有着无穷奥秘的数学王国里，进行探索。

我妈妈的手是一双灵巧的手，能将世界的一切的美景统统搬到一个小黑板上。

记得我第一次做手抄报时，我三年级了。那次的标题是《欢度国庆》，妈妈的手，在一张小小的8k纸上，画出一个个千姿百态的向日葵。另我产生一种强烈的欲望，长大后我画一定要比妈妈画的好。

妈妈的手是条通往知识大门的路，让学生在她的指引下，走进一个个知识的大门。每当我闻到她做菜时的菜香时，我都会想到她的那双美丽的手。妈妈的手，令我终生难忘。

一双美丽的鞋范文怎么写篇三

我家楼下有一家小型的擦鞋店，女店主一天从早到晚总是忙忙碌碌的。

她的模样一看就不讨我喜欢。女店主矮小的身体上挂着一张失去了光彩的面孔。最使我反感的是腕上那双摸过无数人脚上鞋子的手，没任何美感可言，黑糊糊的，活像两枝枯树干。有一次，我和妈妈去这家擦鞋店擦鞋，那时正好是孩子们放学回家的时候。女店主和平时一样，挥动着漆黑的“枯树干”，一只手拿鞋油，另一只手拿刷子。在我的皮鞋上涂抹着。她刚上好鞋油，正要擦亮皮鞋的时候，一个扎着两个羊角辫、肩上还背着书包的小女孩蹦蹦跳跳地走进店里。我瞧了瞧女孩，想：她一定也是来擦皮鞋的吧。小女孩一下子蹦到女店主身旁，对女店主说：“妈妈，看我今天得到了什么？”

我心里暗暗想道：就算这个女孩是女店主的女儿，在这么差的学习环境里，学习一定不会出类拔萃。小女孩一到店里便找了个小木椅，把书包放在上面，拉开书包，拿出书本。我见那书本的封面是黑色的，像烙印了块黑疤似的粘在了书的上面，真是丑不可言。女孩又把书递给母亲，让母亲指点，那双沾着鞋油的手触到书本的一刹那。我明白了，这样一个默默无闻的，以擦鞋为生的中年妇女，无数次地擦着一双双鞋，也无数次地用这双沾满鞋油的手辅导着自己的女儿。在我和妈妈离开时，我听见身后小女孩轻脆而自豪的声音：“妈妈，今天我当上了语文科代表！”。接着我听到了小女孩悦耳的读书声。我忍不住回头一看，只见女店主脸上挂着慈祥的微笑，那双枯树干般的双手已从女孩的书本移到了另一位顾客的鞋上，它们在鞋面上娴熟而流畅地工作着。

一双美丽的鞋范文怎么写篇四

时刻荡漾着爱，尊重和理解。

为此，我虚构一轮明月，

柔和之光掠过田野处，一席麦浪翻滚，

流泻出稠稠蜜意;就这样，

我被禁锢在精心策划的囹圄。

我受制于这深邃的眼眸。

把生命的全部意义付诸梦幻，

烟火一度熏黑了颜色，

我数度清狂，忘却思索。

而我不能释怀的是没有幽怨的梦。

怎会幽居着别离之苦?

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一双美丽的鞋范文怎么写篇五

每个人都希望能拥有一双翅膀，这样便能飞上蓝天享受无忧无虑的快乐，飞向世界飞翔自己的梦想。

小学五年级妈妈让我学音乐吹萨克斯，三天打渔两天晒网的练习使我学艺不精。学习不到一年的时间，全市举行中小学生艺术比赛，妈妈为了让我感受比赛，积累经验，决定让我参加。这是我第一次参加艺术比赛，心中不停的打鼓，想着自己去还是不去，经过一番心理斗争，最后决定：去吧，去尝试一次，不管成绩好与坏，付出努力就好。

于是，我开始积极备战，刻苦练习。这是一首慢曲，由于年龄小、身体较瘦，因此演奏慢曲气息远远不够，要长时间的磨练。每天放学写完作业，我就一遍一遍的吹基本功，一遍一遍的吹奏乐曲，每次练完都会乏氧得头晕目眩，嘴唇上留下深深地牙印，整个嘴都肿起来了隐隐作痛，但是我的自信心在成倍的增长。

离比赛的时间越来越近了，我的心也越来越忐忑不安，但我还要加倍练习，以最好的状态迎接比赛。

比赛的日子到了，在等候室等待着，看着我前面表演的那些学生一个个走进去，一个个出来时有的`高兴的宣布着自己分数，有的垂头丧气的直摇头，我心中的小鼓“咚”“咚”“咚”敲得更响更沉重了。

终于到我登场了，我背上萨克斯、拿好谱台，像是整装待发上战场的士兵来到了赛场，看见评委都坐在屏风的后面，我明白了：唯一的评分标准就是声音，我暗暗想这是真刀真枪的比拼呀！我倒吸了一口气，平稳一下心情开始演奏乐曲《天空之城》。当声音从萨克斯筒飘出，()回荡在房间时，每一个音符都是那样的完美，我仿佛感觉我随音符飘到了空中，一切都是那么寂静美好。

两个月后，我得知我的第一次比赛获得了三等奖十分高兴，我感觉到我有一双美丽的翅膀，一边是勇气，一边是坚持。

小时候，盯着天上来来回回飞翔的鸟儿。那是的我最渴望的梦，就应该是拥有一双翅膀吧。无奈，现实把我美丽的梦击得粉碎。我开始寻觅，漫漫无期的寻觅。

开始上小学了。无知把我包围，我不知所措，唯有拼命的读书、读书，把自己沉浸在书的海洋中。幼小的我在书海中寻找到了最适合我的学习方法。邂逅了勇敢的鲁宾逊、拥有无数奇遇的格列佛、孤独的维特、童年凄苦的阿廖沙……还有陪我渡过童年的《安徒生童话》、《一千零一夜》等等。

在书的海洋中，不少地方都描写了那双美丽洁白的翅膀。我的翅膀在哪？我，似乎看到了一点亮光，却又无从寻觅。

再后来到了五、六年级。功课更紧张了，老师亦不肯放松。空气中到处弥漫着紧张的气息。我似乎被压力压得喘不过气来。我喜欢上了音乐，每周总要上网搜罗一些好歌作为闲暇时的消遣，也作为缓解压力的妙招。长久如此，心情也变得好些了，以前的压力早已无影无踪了。我的翅膀在哪？我，看见了一片朦胧的光亮正在变清晰。

而现在的我上初二了。学习比小学来说不仅更加紧张，而且学习难度也增加了，科目也多了。成绩也不能退后。我仍旧喜欢音乐，依旧用音乐化解自己的压力。可是，现在的我正处于叛逆的年龄段，常常因为一些日常生活的小事与父母发生争执乃至升级到吵架。吵架次数也变为“三天一小吵，五天一大吵”.也因此徒增许多的烦恼，每当这时，我总会找一些要好的朋友倾诉。倾诉后，那些烦恼也随之消散。

我的翅膀在哪？哦！我找到了！！

我终于明白，翅膀并不一定是美丽的或不美丽的，实的或虚的。而在于翅膀的真正含义，这样的翅膀才是真正的翅膀。

一双美丽的鞋范文怎么写篇六

我永远也忘不了妈妈的眼睛，妈妈呢，一个单一个双，不相识的人也许会以为不过是一双挺普通的眼睛罢了。而在我和家人们的心中，这是世界上最美、最好看的眼睛。

有一次，我病了，很重，在家躺了一星期。这一星期每天都是妈妈帮我忙东忙西的。当我咳嗽时，妈妈就赶快去帮我拿药，当我又觉得哪不舒服时，妈妈就迅速的给我找大夫看病，如果要是严重的话，妈妈就会我把带到医院赶快找大夫检查。在大夫给我看病的那一刻，我觉得妈妈的眼神仿佛是在问我：“病看的怎么样了，严不严重？”

还有一次，我在学校摔坏了腿。妈妈知道了，就到学校来看我。见我疼得无法忍受时，就柔声劝慰我要坚持，看着妈妈那么担心的眼神，我就忍不住的告诉妈妈，我会坚持的，请您不要担心，慢慢就会好的。听着亲切的话语，我抬起模糊的泪眼，望着那双眼睛。我觉得妈妈的眼里，有一种软乎乎、酸酥酥的东西抱住了我的全身。后来，我终于明白了这就是“爱”呀！神圣的爱！是妈妈对孩子炽诚的爱！老师不也是这样爱孩子的吗？我第一次将“母亲”――“老师”这两个词联系起来了觉得那么自然，贴切！

妈妈的眼睛也不总如此。有时竟会那么严厉！

有一次测验，妈妈提前给我打了了预防针，说这次考试必须向前进20名，否则就怎么怎么样。到了考试的前几天，我总是认认真真的去复习所学过的知识。到了考试的那一天，在监考老师发卷子的那一刻，我就说这次怎么说也要考好，答应妈妈的话，必须向前提20名。

于是，我就认认真真的做卷子上的每一道题，做完了，我就仔仔细细的检查是不是哪一道题做错了。当我检查到其中的.一道题的时候，我忽然发现有两道题在作业纸上做过。不知怎的，我那不争气得手竟会放到作业本上！可还没等翻开，心就跳得很快，手指也颤的厉害。同时感到有一双异常严厉的眼睛盯着我。我一抬头正与那目光相遇。那目光充满了责备。使我的背上像遭了芒刺一般。胆怯的垂下眼睑。我不知自己是怎样交的卷。只觉得脸上热的厉害，发高烧也从未这样难受过。考试结束了，妈妈在外面等着我，我看到了妈妈那期待的眼神，像是在期待着我考的是否顺利成功，我走到了妈妈的面前，妈妈一眼就看到了我。妈妈面带着微笑，而我却是带着害怕的眼神向妈妈走去。到了妈妈的跟前，妈妈就问我考的怎么样。我无言辩解，也无法辩解。我偷偷看了妈妈一眼，突然从那目光中看出一种期待，切切的期待。我不敢正视那目光，慌乱的低下了头。在那充满了期待的目光的注视下，我羞愧的，但又是勇敢的承认了错误。妈妈托起我的头，又帮我整好衣领，愉快的说：“这才是个好孩子！去吧！好好复习功课，祝你下次考好！”我又望了望那双眼睛，那眼里流露出新慰与抚爱的笑意。泪水迅速盈满了我的眼眶。我含着悔恨与感激泪水。不知为什么竟会对妈妈笑了笑，真想对妈妈说声“谢谢您！”可不知为什么，又没说出来。妈妈那亲切的眼神总是鼓励我，让我有自信。

喔，妈妈的眼睛，是人类最深邃的，最富有洞擦力的眼睛！

一双美丽的鞋范文怎么写篇七

《小芳》中的“那一双美丽的大眼睛”你一定还记忆犹新吧！在一个阳光明媚的日子，一个女孩带着她那一双美丽的大眼睛步入小镇中，恰巧住在了我家隔壁，融入了我们的生活之中。

那时候她的眼睛像一片清澈的泉水，时常泛动着春天的柔波，她的眼睛似颗黑色的水晶，时常闪烁着快乐的光芒，她的眼睛如团烈焰，时常跳动着对生活的热情，大概是天造的奇迹，虽不富裕却很和美的生活造就了她开朗的性格，她欢乐，她歌唱，她常常用愉悦的眼神温暖每个人的心。

然而，有一天……。

“快起来呀，××的父亲去世了！”妈妈的声音如同晴天霹雳将我从睡梦中惊醒，我呆住了，空气凝固了，怎么可能？怎么会是她家……我无法想象女孩的感受，也许……我飞快起身，跑向女孩的家。

那小小的屋子似乎失去了往日的生机，每个人都在墙边静静地流泪，女孩的.父亲安详地躺在正屋中间，她呢？我跑上了楼，房间的门敞开着，我感到我的心在剧烈地跳动，愁闷的空气已压得我喘不过气来，我看见她了，依然是那双大眼睛，可是为什么？为什么那双眼睛失去了往日的光彩，那样冷漠，那样无助，茫然地望着窗外，望着远方……我不知所措，悲伤的泪水不争气地从眼眶中奔涌而出。突然，一双手从我背后伸过来，我回头，看见女孩母亲那双红肿的眼睛，她轻轻地拍着我，“陪我家女孩出去走走。”我明白母亲的心意，这也许是我唯一能做的。

凄冷的秋风中，我们无语，默默地并肩走过了一条长街，我不知该说什么，害怕触动她那伤心的弦。而她，久久地低垂着那双大眼睛，慢慢地挪着步子。在路的尽头，她突然停住了，抬起头看着我，她笑了，一种奇异的眼神刺进了我的心，使我的内心生起一种莫名的恐惧。“你会觉得我很无情吗？”她问道，“不，不是的……”我说着。她那双大眼睛又恢复了往日的活力，“母亲已经很悲伤，我不想再让她悲伤，我想用我的眼神温暖她，用我的自信来感化她，这是我唯一能做到的。”她说着，那双美丽的大眼睛中潮水涌动，那是悲？不，那是希望！

很快地，我被她征服了，我被她的心灵感染了。眼神依然那样柔和，眼睛依然那样动人，但不同的是在少女心灵的窗口中多了一份成熟，添了一笔深沉，那似乎是更美丽的。

就这样，那双美丽的大眼睛又回到了我们的身边，她比那歌中的眼睛更美，难道你不这样认为吗？！

一双美丽的鞋范文怎么写篇八

在这个世界上，有许多让人感动的人和事，好象天上的星星，一闪一闪的，照亮了人们的心，照亮了人们的行为与道德。有一件事像星星一样，照在我的心头，让我一直久久不能忘怀。

星期二，雨下的特别大，地上又滑又湿。我们小区附近有一条马路正在修路。挖的土垒在两边，形成了两排”高山“。要回家，就必须要翻过两座”高山“才行。由于我没带伞，妈妈到学校来接我。一路上，妈妈不停地提示我，让我走到干净没泥的地方。”小心“两字，不停的从妈妈的口中发出来。

要过马路了，看着两排”高山“变成了两排”泥山“。不知道妈妈是怎么过来的。我要过去，真是感觉好难好难。妈妈带我走到了一个比较矮一点的地方，但是有个斜坡，上面只有三四块方砖，也已经埋在泥里了。妈妈走在前面，让我的脚踩在妈妈的脚边，妈妈用脚挡着我不往下滑。妈妈拉着我的手，不停的提示我该怎么走。那双手在那时是多么温暖啊。我紧紧握着妈妈的手。终于，我走了过去。

这对任何人是件普通的小事，但这件小事，却体现了伟大的母爱。

母爱是伟大的；母爱是独一无二的；母爱还是温暖的。所以，我们是幸福的，因为我们拥有这种爱！

一双美丽的鞋范文怎么写篇九

这是我从朋友那里听来的一个故事。

她坐着，穿着一件端庄的兰色中式上衣，中庸的五官，一头直直的秀发，看上去就是一个普普通通的老师。

然而我很快发现她的不同，因为她说：“五年以前，我就完全看不见了。”

刘芳是贵州省贵阳市白云三中一名语文老师。白云三中以前叫做麦架中学，是一所乡村中学，本来，刘老师只是一名平凡的乡村老师，默默地教书育人。然而，命运女神决定要让她与众不同，因此，她给了刘老师一次重击。

1992年，刘老师开始觉得晚上视物不清，一直以为是夜盲症，到了，确诊为视网膜色素变性。这是一种不治之症。，白天，刘老师也看不见了。

有人说：“刘老师，你眼睛不好，就办病退吧。”她说：“我不想！从小，当老师就是我的志向。现在，我已经站在了讲台上，为什么要放弃呢？”

在完全失明之后，刘老师仍然带了两届学生，并且还担任班主任。

我十分惊讶，于是问了个很唐突的问题：“那你看不见，怎么写字呢？”

她很自信地笑：“我的字写得很好，我可以写板书。偶尔也会写重叠，不过我的学生会提醒我。”

我还是无法想象，一个失明的老师，怎么胜任繁重的教学任务。

刘老师说起来轻描淡写。

比如备课，一些经典的课文，特别是古文，刘老师早已背得滚瓜烂熟。而每年新增加的课文，以及一些新的教学方法，刘老师就请自己的同事、学生、家人念给自己听。

“眼睛看不见以后，我的听力和记忆力似乎越来越好了。”她说。

家，离学校三公里，刘老师刚上小学的孩子，每天送妈妈到学校，自己再去上学。

“我有几个‘小秘书’，要好的同事，优秀的学生，她们会帮我做许多事情，比如批改作业。”

刘老师发现，她失明以后，学生上课更安静，更专心了。学生们说，如果不好好学习，会觉得对不起老师。在刘老师的学生中，有三个语文单科的最高分，至今保持着学校的纪录。刘老师说，从某种意义上说，一个班级就象一个家，老师就象妈妈。当老师在某一方面成为弱者，学生就会成长，就会变强。这也许就是老话说的“穷人的孩子早当家”吧。

难怪学生会把刘老师当作妈妈，因为，她正是象一个妈妈一样，爱着自己的学生。

农村，很多学生从来没有喝过牛奶，刘老师把自己的教师福利——每天一包牛奶省了下来，给学生喝，一个学期下来，每个学生都至少喝到了一包刘老师的牛奶。

刘老师知道，一包牛奶，不能改善学生的营养状况，但却能滋润学生的心田。

一次，一个学生在作文里批评浪费的.现象，说有的同学吃月饼的时候，只吃馅，我在一边看着悄悄流口水，因为从小到大，我从来没有尝过月饼是什么味道。

刘老师看了作文，哭了。然后，她买来一个大大的月饼送给这个孩子。而同学们听了这个故事后，纷纷送月饼给这位同学，直到他怎么吃也吃不下。从此以后，这个原本有些内向的同学，变得热情、主动起来。

学生是知道感恩的。听刘老师说，每天早餐应该吃点流质，有益健康，一个学生每天在家熬好稀饭，带到学校。刘老师坚持付钱，买下这碗粥，即使没有胃口，她也会喝下这碗粥，因为，她知道，她的学生，看见她喝了粥，会多么开心。

一个学生在毕业时问她：“刘老师，如果我捐一只眼角膜给你，你是不是就能看得见？”

讲到这儿，一直温柔地微笑着的刘老师眼圈红了。

她说：我的孩子很善良。

没错，她用的词就是“我的孩子”，也许她自己都没有注意到。

校长说：“也许，一个眼睛不好的老师在别的学校是包袱，但是，刘老师是我们学校的财富。”

送走这一届学生，刘老师有些伤感，因为这也许是她最后一次当班主任了。今后，她将转型为一位心理老师。她认为，比起学习成绩，学生的心理健康更重要。所以，在校长的支持下，她在学校搞了一个心理咨询室，这在乡村学校还是很新鲜的。渐渐的，不但学生，很多老师都会来找她倾述。刘老师微笑着说：“我很擅于倾听。”

刘老师很喜欢门捷列夫的一句话：“不幸是一所很好的大学。”刘老师的未来，有很多很多的计划：“我还可以教学生口头作文。我很会编相声小品。学校每次师生艺术节，都是我编撰台词。”

问起刘老师为什么喜欢当老师，她单纯地笑了，只说：“我小学时的语文老师很好，我觉得她很漂亮。”

刘老师并不认为自己很坚强。她说，“有生命就是要活出精彩，这是动物的本能。而且，每个人都很善良，那么多人帮助我，能从事着我喜爱的职业，我很幸福。”

她并不知道她说这句话时，那双只剩下微微光感的眼睛，折射出某种光华，在她微带雀斑的脸上闪烁，美得让人不敢直视。

一双美丽的鞋范文怎么写篇十

是谁在绝望时扬手问拂落忧伤，把飞舞的霓裳缀成点点星光，又是谁在失落时借我翅膀，带我飞向远方。

儿时，看见美丽的蝴蝶飞于天地点点繁花中，我便向往拥有一双蝴蝶般美丽的翅膀，不求像它一样为了彼岸的等待而飞过沧海，只希望如它一般自由地飞向碧海蓝天。流连万花木丛，邂逅一场与自然的遇见，带我飞云离梦想更近的天堂。这时，妈妈笑着对我说：“孩子，其实你一直有一双美丽而隐形的翅膀，有一天，它会带你飞云梦想花开的地方”。

突然，我看见那只蝴蝶仿佛拼上了全身的力气，终于踉跄地飞到了天空中，慢慢地，一点一点消失于风雨中，我不禁因那双翅膀的坚强心灵受到极大的鼓舞。

风雨中，谁给我翅膀？谁带我翱翔？

“梦想与信念”！这一念头闪过我的脑海。于是，我咬着牙，无数次努力后终于站了起来，我又凝住心神，踮起脚尖，身上那双美丽的“翅膀”带着我终于完成了这段足尖上的艺术与梦想。

每一次，都在迷茫孤单中坚强，每一次，都看到夕阳也会有泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望，飞向远方。

是那双美丽的翅膀，带我飞向梦想花开的彼岸，看岁月无尘，看现世安好。

一双美丽的鞋范文怎么写篇十一

简洁的马尾之上，是无数青丝结成的“鸟窝”，平静的脸上，一双恰到好处的眼睛，时常闪烁着光芒，白皙的前额，曾经挥洒过无数汗水，一丝不苟的神情，在那双眼里那么常见，精灵般的耳朵，像一对翅膀立在发丝间，在烈日下，双侠一次次变得绯红，再褪去，那双眼里，仿佛就镶着世界上最透明的宝石，时而清婉，时而奔放，让我一次次的想，她有没有在看我。

一次次犯过错误，我从没有立刻去看老师，我总是回头，想知道她有没有在看我，那种专心，令我不想转过头，像俯视，也像仰望，交错的心情，让我一次次像呆住一样，耳畔难以感觉到任何声响，常是被同桌一拍肩，才回过神来。在心中，我没有办法给她任何的背景，那双眼追逐的光芒，是自由、自在。

我的眼里也有无数的光芒，是阴影、是阳光，她的目光，总是穿透她的背影，就像雪夜里的探照灯，直刺到我的面前，她奔跑过无数的背景，穿过它们破裂溃败的边框，我渺小，在我的记忆里，也许有俯瞰，但他收录的总是仰望，也许是我主动变得渺小，也许仰望是我给予的博大，往事像蜂蜜一般黏稠的流过，裂痕爬满了它清晰的边框，那一道已经辨不清颜色的身影。

也许永远也追不上，也许是我不想要追上，虽然我已经可以想象，那双眼里闪烁，尖锐如针的光芒。阳光像霓虹照在她身上，我能看见那双眼里反射出，白地不太清晰的光芒。

致那双永不黯淡的眼，来纪念我们过早到来的青春。

一双美丽的鞋范文怎么写篇十二

没有白皙细嫩的皮肤，没有柔软细长的十指。那是怎样的一双手呀;黄褐色的状如老木皮的皮肤紧紧贴着瘦嶙嶙的指骨头。十指又粗又大。手茧又硬又厚!由于长期的劳作，细细密密如线状的灰黑色的纹路，深深浅浅地布满掌中!

这是母亲的手。然而在我心目中，却是一双最美丽的手!

童年的时候，是这双手扶持起全家的希望。是这双手日夜的劳作养活了我和我的哥哥弟弟。父亲常年在外，家里的重活轻活都是母亲的。在我的印象中，最深刻的一幕。是母亲拉着我，背着弟弟行走在细小的田埂上，母亲的背后，还有两个小哥哥跟着。到了田边，母亲嘱咐我不要乱跑，就到田里干活了!。耙田，翻田，插秧。插秧的时候因为老是弯着腰，小弟弟在背上难受，就总是哭。可母亲没法子。家里没大人看这么小的弟弟。又怕他出什么事!母亲总是到夜幕降临的时候才回家，回了家然后生火，做饭!直到夜半才得歇息一会儿，到了早上，母亲又得早早起来干活!无论多累，从没见她有过半句怨言。有时候半夜弟弟发烧了，母亲还得顶着恐惧背着弟弟到医院看病!我总是很不解的问她：“妈妈，你不怕鬼吗?‘’这时候，她总是轻轻的摸着我的头，叹了一声说：‘’妈妈是大人，妈妈不怕的!‘’她的脸上透着一种我那时还不理解的刚毅，我只是觉得，我的妈妈是一个勇敢的人，也是一个能干的人。

到我少年的时候，因为哥哥和我，弟弟都读书了，家里的钱不够用了，妈妈变的小气起来!我的衣服都是哥哥穿短了，然后妈妈改一下的所谓的”新‘’衣服。那时，我真的很怨恨妈妈，觉得整天让我穿着哥哥的衣服，羞死了。那时，看着同龄的姐妹穿着漂亮的衣服，我就在心里暗暗的发誓，长大以后一定要买好多好多的新衣服!此时的母亲，更忙碌了，根本没任何的时间休息!她就像一头驴子似的忙着!整天的忙着!

后来我一天天的长大，母亲也一天天的老了，她的手也如同她的人一样，一天天的日渐竭去了它的细嫩和白皙。可在我心目中，母亲的手永远都是最美丽的!

一双美丽的鞋范文怎么写篇十三

教学目标：

1.通过学习课文，使学生知道王老师是一位关心体贴学生，一心为学生着想，工作耐心细致的好老师，产生对王老师的敬佩之情。

2.联系课文内容和生活实际，理解重点句子意思，懂得每个人都是独特的，要为自己的独特而自豪。懂得人与人文之间应该相互理解、相互尊重的道理。

教学重难点：知道王老师是个体贴关心学生，工作耐心细致，一心为学生着想的好老师。

教学过程：

一、激情导入。

二、检查预习。

2、指生读课文。

三、学习课文。

（一）出示自学提示。

1、事情发生的起因是什么。

2、通过这件事，王老师给你留下了怎样的印象？边默读边抓住人物特点在书上进行简单的批注。

（二）学生自学。

（三）集体交流。

1、起因：我特殊的打扮让自己感到尴尬。同学陶子不愿意和我同桌，说的话极大的伤害了我的自尊心。由于我英语发音带着带着浓重的四川腔调，引得同学们哄堂大笑。

2、现实意义：由于经济发展和城市建设的需要等原因，许多原本生活在农村的非城市居民来到了城市生活、工作、，他们的子女也随着他们来到了城市读书。如何使城市子女和莱城务工人员子女和谐相处，是一些班级遇到的实际问题。文中写的就是一个在乡村生活多年的小女孩来城里读书时候的遭遇。

3、王老师是一位关心体贴学生，一心为学生着想，工作耐心细致的好老师，产生对王老师的敬佩之情。指生读读自己批注的句子如：王老师看了看我们，平静地说------王老师很快让大家安静下来------王老师递给我------王老师走过来拍拍我的肩膀------说：“我给你看一样东西------微笑着说-----独特不是可耻的事------追问：通过我的心理活动变化，你体会到了什么？随着学生回答板书：一心为学生着想工作耐心细心幻灯出示“因为我们的独特，这个世界才变得丰富多彩，所以，我们应该为自己的与众不同而自豪。”谈谈自己的理解那是我们与别人不同的一面，也是我们的特点，应该自豪。那怎么读呢？指生带着自己的理解读师：对于自己独特的一面，我们应该怎样看？（我们也要看一看这独特的一面是优点还是缺点„„要正确地认识自己。）那么对于别人独特的地方呢？（我们应该给予尊重。我们还要学会欣赏和借鉴。对于别人独特不好的地方，要勇于指正，引导学生体会人与人之间应该相互理解、相互尊重的道理）谁愿意再来读读这句话，用欣赏的眼光来读读，来对待别人的独特之处。

4、因为我们的独特，这个世界才变得丰富多彩，所以，我们应该为自己的与众不同而自豪。”

这是王老师说的话，王老师给你留下了怎样的印象呢？（设计意图：使学生更进一步了解王老师）。

（四）总结课文。

1、根据课文意思把下面的话补充完整。

四、作业。

每个人都应该为自己的独特而自豪。想想自己有什么与众不同的地方，自己以前是怎么看待的，现在又是怎样看待的。把自己的感受写下来。