大学两红两优申报范文汇总 大学两红两优申报范文汇总表(8篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

最新大学两红两优申报范文汇总一

首先，我们当明白“两学一做”学习教育，具体指的是：“ 学习共产党党章党规，学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，做合格党员”。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。我们应自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章。

每当我翻看党章的内容时，脑海中浮现一幕幕画面。革命先辈为了党的事业抛头颅、洒热血，造就了如今中国共产党的伟大胜利。党的事业永远不会停歇，更不会落后。它不断用先进的思想引导人，用先进的理念鼓舞人，用先进的知识造福人。

学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范。

其次要学习习近平系列讲话精神。习近平总书记强调指出，理想信念是共产党人的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。学习习近平系列讲话，重在加强理论武装、统一思想行动，重在自觉强化看齐意识，经常、主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党的发展理念和奋斗目标看齐。

开展“两学一做”学习教育，“做”是行动关键。如何将学习成果落到实处，关键看如何做。要通过学习，争做以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的大学生;通过学习，争做自重、自省、自警、自励，说实话，办实事的大学生;通过学习，争做在政治上、思想上、作风上以党章的规程严格要求大学生。

开展“两学一做”学习教育，“实”是保障关键。开展“两学一做”学习教育，要避免走过场，瞎应付，要将学习落到实处。要坚持学用结合，达到知行合一;通过扎实学习，实现头脑充实;把握问题关键，力求整改实效;从实际出发，做到有的放矢。

学习方式可灵活掌握，但也务必保障实效，因此，作为大学生，我们要自觉做到勤学习、多动脑、常思考。要将学习成果运用到具体实践中去，多到基层一线转转，与群众谈心交心，多向党员群众征求建议;善于从具体工作中发现规律性问题，在日常小事中总结客观事物发展的规律，以理论知识推动实践工作。

“两学一做“让守规矩讲纪律入脑入心，让新时期的大学生在政治意识、规矩意识、道德意识等方面进行了一次”洗礼“，知之深、信之笃、行之实，希望每一位大学生都能将守纪律、讲规矩彻底内化于心、外化于行。

最新大学两红两优申报范文汇总二

1月5日，寒风呜咽、大雪纷飞，冬日的阴霾笼罩着喀什大地。全国劳动模范、全国人大代表拉齐尼·巴依卡为解救落入冰窟小孩、不幸逝世的消息让人们无比震惊、悲痛不已。

“来人啊!救救孩子!”1月4日中午13时56分许，在喀什大学进行培训的拉齐尼·巴依卡与舍友木沙江·努尔墩刚做完常态化核酸检测，正准备去餐厅吃饭，突然听见一阵带有哭腔的叫喊。循着声音，他急奔过去，发现一个小孩在人工湖冰面玩耍时，冰面突然断裂，孩子陷入冰窟，无助的母亲正在湖边哭喊求助。

情况危急，拉齐尼·巴依卡来不及细想，一脚踏上冰面，直奔孩童。在伸手去拉孩子的时候，冰面突然坍塌，拉齐尼·巴依卡也不慎跌入水中。冰冷的湖水，迅速带走身体的温度，拉齐尼·巴依卡奋力举起双手，拼尽全身力气把孩子尽量托在水面。此时，一同赶往湖边救人的木沙江·努尔墩也跳进冰冷的湖水中，帮助他一起施救。闻讯赶来的人们也纷纷参与救援。十多分钟过去，孩童成功获救，但托举起他生命的拉齐尼·巴依卡却再也没有从水中上来，将他的生命永远定格在了41岁。

冰凉的湖水呀，你怎能如此无情!拉齐尼·巴依卡的家人、朋友，曾经得到他帮助的乡亲们，以及他所在培训班的老师同学，无论如何也不敢相信，他们熟悉的那个忠诚正直、谦逊善良的拉齐尼·巴依卡就这样永远离开了他热爱的守边护边事业和挚爱的亲人。

“前两天，我们还一起上街给他买了一套新衣服，他说要在今年全国__的时候，到北京再穿。”舍友买买提·居马红着眼圈哽咽地说。

拉齐尼·巴依卡的爷爷、父亲先后都担任过义务护边员，一干就是几十年。自从20__年接过父亲手中的“接力棒”，拉齐尼·巴依卡便把为国守边当作自己的终生事业，帕米尔高原边防线上的每一块界碑、每一条河流、每一道山沟都留下了他深深的足迹。

20__年8月，拉齐尼·巴依卡加入中国共产党，他深感自己肩上责任重大和使命光荣，凭着对祖国的无限忠诚和满腔挚爱，守卫着帕米尔高原这片净土，用自己的青春和热血誓死捍卫着国家尊严和每一寸国土。拉齐尼·巴依卡三代守边的动人故事在帕米尔高原早已家喻户晓、广为流传，他被边防官兵和当地牧民亲切地称赞为在云端上守边护边的“帕米尔雄鹰”。

拉齐尼·巴依卡曾多次荣获国家和自治区道德模范、民族团结进步先进个人、优秀护边员等荣誉称号。同年11月，他又获得“全国劳动模范”荣誉称号。

“这辈子要一直做一名不穿军装的边防战士，永远守好祖国的边境线……”这是他生前常说的一句话。这铿锵的铮铮誓言回荡在帕米尔高原的群山之巅，“帕米尔雄鹰”将永远飞翔在祖国的边境线上。

最新大学两红两优申报范文汇总三

宗旨意识，顾名思义是指在心理上紧紧围绕主导思想展开的意识觉悟，而坚持全心全意为人民服务的宗旨，是我们党的最高价值取向。

习近平总书记在党的十八大报告中强调，要围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。深入开展这项实践活动，对于引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众群点，改进工作作风，赢得人民群众信任和拥护，夯实党的执政基础，提高为人民服务的本领，具有十分重大而深远的意义。

为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践成果和“三严三实”专题教育成果，今年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，《方案》要求，各地区各部门各单位党委(党组)要将其“作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效”。

继而“两学一做”教育活动迅速在全国掀起了学习的热潮，作为高等学校一名党务工作者，肩负着上传下达的责任和使命，牢记宗旨意识，将学习贯彻“两学一做”教育活动贯穿于工作实际，是一项必须认真落实并长期坚持的工作，经过近期的学习总结，思考提炼，现就我个人在谨记宗旨，牢记使命，学做结合，服务群众过程中的心得体会总结如下。

学习共产党党规党章，学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神构成了“两学”的主要内容。党章明确规定，党以保障和改善民生为重点，解决好人民最关心、最直接、最现实的利益问题，使发展成果更多更公平惠及全体人民，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。

习近平总书记更是多次强调党和人民的密切关系。在今年庆祝中国共产党成立95周年的隆重集会上，习近平总书记带领全国各族人民回顾了中华民族走过的光辉历程，深刻总结了中华民族作出的伟大历史贡献，而这些贡献，无一不是中国共产党团结、带领和依靠人民取得的成绩。习近平总书记还特别强调：人民是历史的创造者，是真正的英雄。就在一代代领导人的关切关怀下，中国共产党带领着亿万群众浴血奋战，创下了一件件撼动人心的丰功伟绩。

在学习领会的过程中，我强烈地感受到了人民群众在中华民族几千年发展历程中的重要作用，人民群众对中国共产党的拥护和爱戴以及中国共产党始终坚持走群众的决心和信心。无论从理论上、历史上以及现实生活中，党的人民都是密不可分、荣辱与共的共同体，这也让我切身理解了将全心全意为人民服务作为党的宗旨的历史必然性。一个泱泱大国尚且如此，作为子民的我们更深入研读党规党章，了解党的方针政策，学习体悟习近平总书记系列重要讲话精神，明确前进方向。将为民服务的宗旨深植心中，始终不忘初心、牢记使命、砥砺前进。

党员是构成政党的基石和细胞。怎样才能成为一个合格的党员?毛泽东同志认为“共产党员在政府工作中，应该十分廉洁、不用私人、多做工作、少取报酬的模范。共产党员在民众运动中，应该是民众的朋友，而不是民众的上司，是诲人不倦的教师，而不是官僚主义的政客。”周恩来同志指出：“一个干部、一个共产党员的最基本的要求，就是有革命的热情，要有朝气、有干劲。”

邓小平同志用两句话概括共产党员的含义或任务：全心全意为人民服务，一切以人民利益作为一个党员的最高准绳……由此可见，历代领导人始终高度重视着建立一支“合格”的共产党员队伍，表达方式不一，核心却始终在于“做”。进入新世纪，面对新形势、新任务，严守党的纪律，争做合格党员依然是迫切而重要的时代要求。

学高人师，身正为范。作为一个党和国家未来接班人的培育者、践行者，我深知加强党性修养，提高自身素质对于与团队建设的重要性，在今后的工作中，我也将坚定为民宗旨、把握大局、准确定位，真正做到“讲党性、重品行、做表率”。

在强化自身本领的同时，我也深入思考了学生党员队伍建设的方式和途径，经过多年的教学实践，我认为一个合格的共产党员首先要树立坚定的理想信念，有着明确的奋斗目标，同时又有着实事求是的精神，并能做出最切实的工作成绩。下一步我也将尝试把爱国、爱校教育，职业生涯规划、心理健康辅导等思想政治教育贯穿进学生的培育体系中，激发学生由内而外的成长动力，并注重对学生动手能力的培养，形成以知促学，学用结合的良性循环教育模式。

习近平总书记曾在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上指出，群众路线是永葆党的青春活力和战斗力的重要法宝，必须做到教育与实践两手抓，使马克思主义群众观点深深植入于思想中、真正落实到行动上。2013年3月17日，习近平总书记在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话中再一次明确表示：全体共产党员特别是党的领导干部，要坚定理想信念，始终把人民放在心中最高的位置，弘扬党的光荣传统和优良作风……矢志不移为党和人民事业而奋斗。由此可见，牢固树立群众观点、坚持走群众路线，虚心接受群众监督，始终做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋是党中央对全体党员尤其是党员干部的基本要求。

大学是人才培养的重要场所，肩负着是培育祖国新一代建设者和接班人的光荣使命。作为高等院校学工系统的负责人，增强为人民群众服务的意识，我认为首先表现在为全校广大师生服务的基础上，反映在加强与师生之间的沟通联系上。

当代大学生有着鲜明的个性特征和广泛的兴趣爱好，我们首先需要引导教师正确把握学生群体的思想动态，关注特殊群体的成长，了解学生的切实需求，将工作落实到服务学生、维护学生权益的实际问题上，真正成为学生成长道路上的知心人和引领者。我也要始终把学生的需求作为工作的根本、行动的指南，坚持从学生中来、到学生中去，深入学院(部、基地)调查研究，努力提升联系服务学生的能力和水平，为他们的成长成才搭建桥梁，也让他们在我校更有归属感和获得感。

2013年1月5日，在学习贯彻党的十八大精神研讨班开班仪式上，习近平总书记语重心长地说：衡量一名共产党员、一名领导干部是否具有共产主义共产主义远大理想，是有客观标准的，那就是看他能否坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，能否吃苦在前、享乐在后，能否勤奋工作、廉洁奉公，能否为理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命。在历史的长河中，有千千万万的仁人志士为中国民族的伟大胜利夜以继日、殚精竭虑，甚至以身殉公，他们是中国人的骨气和力量，更是一面鲜红的旗帜。

2015年11月20日，在纪念胡耀邦同志诞辰100周年座谈会上，习近平总书记提到：全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，全党同志要时刻把人民的安危冷暖放在心上，把中央的要求与人民的期待紧密结合起来，出实招、办实事、求实效，把心思和精力都用在为群众谋利益、谋福祉上，不断让人民群众得到实实在在的好处。

今年6月，习近平总书记对李保国同志先进事迹作出重要批示明确指出：广大党员、干部和教育、科技工作者要学习李保国同志心系群众，扎实苦干、奋发有为、无私奉献的高尚精神，自觉为人民服务、为人民造福，努力做出无愧于时代的业绩。以党中央为表率，各行各业也积极挖掘身边先进人物，学习他们的先进事迹，我校五月份也启动了评选先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者的活动，并在7月1日举行了“两学一做”推进会暨表彰大会，在全校营造了争优创先的良好氛围。带着“优秀党务工作者”的荣誉，我深知任重而道远，在带头做好合格党员的同时，我也要积极向优秀党员同志学习，进一步加强自身服务群众的能力和水平，争取向全校师生交出满意的答卷。

“学”和“做”是一以贯之的统一体。从基础的理论学习中通晓我国的大政方针，汲取一代代领导人的思想精华，在学习中前行，在前进中思考，继而明确任务方向，以“合格”乃至“优秀”的标尺敦促自己砥砺奋进，不断前行，在“修身”的征程中不忘以为民服务为宗旨，以先进典范为榜样，在多种合力下，实现人格的完善与人生的价值，这就是我近段时间的学习感悟。

这段时间，无论是在理论基础上的学习加强，还是工作实际中的创新实践，都让体会到了个人信念与大局视野的重要性，只有以坚定的宗旨意识为指引，以服务联系群众为动力，才能让一个团队和自己走的更远，在以后的工作生活中，我也必将以“两学一做”学习教育活动为契机，深入领会党的指导方针，不断探索当代教育模式下的新机制、新途径，争取更好地为广大师生服务。

最新大学两红两优申报范文汇总四

该团支部作为一个组建成熟的集体，同学之间的关系从陌生到熟悉，到现在成为一个具有团结凝聚力的集体。该团支部经过这一个学年的磨合，也逐渐变得越来越成熟，变得朝气蓬勃，充满生机与活力。该团支部的33名同学积极向上，在各方面都积极要求进步，努力建立优良的作风。该团支部在老师和班干部的共同带领下，一步一个脚印，共同努力，共同成长，共同进步，无论是思想政治修养，支部学风建设，还是社会活动方面，都取得了优良的成绩。以下是该团支部的主要事迹材料。

(一)学风建设

1、该团支部的33位同学作为英语专业的学生，需要做的就是提高个人的英语素质能力。作为英语专业的学生要的就是敢说，敢表达。于是班委决定组织一次“趣味辩论赛活动”，给同学们一个锻炼自己口语的机会。由组织委员下达通知，在班级同学自由报名，选出8个同学当辩手，团支书当主席。通过这个活动不仅夯实了我班同学专业知识，更增进了相互之间的感情。在这抗战胜利七十周年之际，辩论赛主题引发班级同学对历史更为理性的思考，在班级中营造了良好的学术氛围。

2、该团支部一直以“寝室是我家，卫生靠大家”的理念维护寝室的感觉与卫生，同学们必须有把这里当做自己的家一样，一个干净整洁的住宿环境也有利于同学们的健康心理建立。因为从寝室一个个小集体的学习氛围建设，也会进而影响到一个班级的学风建设。于是该团支部要求各个寝室长制定详细的卫生值日同学，由生活委员定期进行监督，从而养成讲卫生的好习惯。其中e2320寝室在公寓文化节“寝室装扮”比赛中，获得第一名的好成绩，为其他寝室提供了榜样。

3、该团支部共有33名团员，加强团员的政治思想教育显得尤为重要。鼓励同学向党组织靠拢，在“推优入党”，还有推入党校学习的竞选中，同学们都显得格外积极。20xx年度在推优上党校学习的三名同学中通过考试都获得了结业证书，通过了党组织的考验。并且有两名同学成为了“入党积极分子”，这些都使得该团支部不断成长壮大。4、该团支部在20xx学年，每位同学通过自身努力和同学们之间的互帮互助，在期末考试中也取得了不错的成绩。其中获一等奖学金的1位，二等奖学金的5位，三等奖学金的4位。该团支部的同学在校外和校内外语比赛也获得很好的成绩，“cctv希望之星英语风采大赛”，三位同学获得“三等奖”，在“可口可乐杯演讲比赛”中，一名同学获“一等奖”，一名同学获得“二等奖”。还有两位同学参与了“浙江省大学生艺术节合唱比赛”，团体“二等奖”。

(二)文化建设

1、这一个学期以来，该团支部同学在保障其他工作得到发展的同时，一直不忘把更多的心思放在学习上，毕竟大学生的首要任务还是学习。在支部和团支书的带动下，形成了一种“比、学、赶、超”学习氛围。课堂上因为采取”举手计分制度“所以上课气氛很是活跃，得到了老师的一致肯定。在外语学院的建设工作中，该团支部留任院学生会，院团委和院艺术团的同学共有10人，为外院的建设奉献自己的一份力。

2、为缅怀反思历史，铭记革命烈士伟绩，提高个人的爱国情怀。于20xx年11月23日下午3时，该团支部同学至临安市邹子侃烈士墓进行悼念祭扫。通过此次活动，使得该团支部同学们了解了更多的历史名人名迹，也让该团支部同学们对历史有了更为深刻的见解。该团支部同学会怀揣一颗对历史的敬仰之心，铭记历史，展望未来。

3、作为外国语学院的一份子，该团支部举行了一系列和英语有关的活动。比如辩论赛活动，每位同学的活动积极性都很高，而且这次活动还提高了个人的口语和思辨能力，激发了同学们对西方文化的热情。

(三)组织建设

1、对于任何一个集体而言，团结的重要性是不言而遇的，团结是一个集体生存的基础，是支部之所以成为整体的保障。该团支部内部分工明确，班委定期召开会议，坦诚交流意见和建议，发现自身的缺点。该团支部通过组织班级全体活动，比如“牛太郎烧烤活动”，和班级看电影活动，在增进同学们感情交流的同时，其实也提高了班级的凝聚力。

2、一个团结的组织还必须有纪律做保障，为此，该团支部制定了详细的班规。该团支部的每位同学都非常自觉，目前为止，该团支部还没有出现老师点名不在的情况，详细有严格的班规带动同学们遵守纪律的积极性，同时给同学们营造一个良好的学习环境

在接下来的日子里，该团支部也一定会严格要求，在实践中不断的成长。带领班级团员们不断探索，不懈追求和创新，将更加团结一致，锐意进取，齐心协力，共同进步。

最新大学两红两优申报范文汇总五

新冠状病毒疫情报告制度

为贯彻落实上级关于做好疫情预防与控制工作的指示要求，确保我校及时、有序、科学应对疫情，保障师生生命安全和身体健康，建立有效的疫情联防联控工作机制。保证正常的教学秩序，特制定如下制度：

学校要指定专人或兼职教师负责学校内传染病疫情等突发公共卫生事件的收集、汇总和报告工作(学校由分管后勤工作的领导为报告人)。

1、法定传染病：(1) 甲类传染病：鼠疫、霍乱。(2) 乙类传染病：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。(3) 丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。(4) 卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。

2、其他传染病：省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病和其他暴发、流行或原因不明的传染病。

3、不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。

4、在同一宿舍或者同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。(3)个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。

(一)预防传染病应急处理小组：

组 长：

副组长：

成员：

(二)工作任务：

(1) 严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群

(2) 做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。

1、报告方式：当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式(电话、传真等)向属地疾病预防控制机构报告，同时，向教育管理中心和教育行政部门报告。

2、 一旦发生传染病事件，疫情报告人及时向校领导汇报，召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。(患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等)报告顺序：班主任(10分钟内)→校领导(30分钟内)组织排查→疫情报告人(1小时内)→教育管理中心(2小时内)→当地疾控中心和教育行政部门。

3、重大疫情由疫情报告人于1小时内上报疾控中心、教育、卫生行政部门。

疫情报告人： 年 月 日

事 由

涉及班级

报告疾控中心详细情况

报告教育行政部门详细情况

备 注

小学新型冠状病毒肺炎疫情防控

开学准备工作方案

为做好我校新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，切实保障师生身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，我校根据《教育部关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》(教电(2020)29号)要求以及自治区、赤峰市、巴林左旗政府及教育主管部门的相关要求，结合我校实际，制定本方案。本方案根据国家及自治区、赤峰市相关要求，巴林左旗政府、旗教育局统一部署，结合疫情的变化情况适时调整。

1、成立林东第八小学新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组，由学校党支部书记、校长娄金华同志担任领导小组组长，副书记为副组长，成员由学校领导班子、各年级、处室负责人等组成，全面负责学校防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作的组织领导、指挥协调、防控宣传、疫情报告、信息排查、物资储备、安全保障、疫情处置和后勤保障等工作。

组 长：娄金华

副组长：王淑珍 屈会 马静 杨晓义刘鹏举 张阁武

组 员：学科组长 备课组长 各班主任

2、校长为防控工作的第一责任人，分管校领导为直接责任人，各处室负责人为本处室防控工作的责任人(学科组长、备课组长)，班主任为本班具体责任人。

3、成立林东第八小学新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急指挥部，明确职责分工，责任到岗，任务到人。

成立教职工安全工作部：负责建立教师健康档案、追踪教职工开学前行动轨迹，上报教职工相关信息，管理教师安全防控相关工作。

组长：杨晓义 组员：各教研组组长

成立学生管理、校园卫生工作部：落实学生常规管理、晨午检、请销假管理、室内外卫生检查等常规工作。

组长：马静 组员：各班主任 冯元新李秀梅

成立学生安全工作部：负责建立学生健康档案、上报学生相关信息，管理学生安全防控相关工作。

组长：杨晓义 组员： 各班班主任

成立防控工作宣传部：负责开学前后疫情防控期间信息宣传、报道工作。

组长：张阁武 组员： 各班主任

成立防控后勤保障部：负责开学前班级、功能室等校园场所消毒、通风工作，确保防疫保障物资充足、做好安全防疫工作。

组长：刘鹏举 成员：各班主任、丁久明、于学军、张环

4、建立学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息。引导教职员工和学生及时关注权威发布，关注当地疫情防控动态、政策措施，不信谣，不传谣，引导师生及家长理性看待疫情。

5、制定和完善防控工作的“两案九制”：《林东八小新型冠状病毒肺炎疫情防控开学准备工作方案》、《林东八小突发公共卫生事件应急预案》;《传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度》、《学生晨午检制度》、《因病缺勤登记及追踪制度》、《复课证明查验制度》、《师生健康管理制度》、《环境卫生检查通报制度》、《新冠肺炎疫情及传染病防控的宣传教育制度》、《通风及消毒制度》、《家长信息通报制度》。

6、对接巴林左旗卫健委和巴林左旗疾病控制中心，确定学校防疫工作的联系人及其联系方式(任国辉 13684773438)，加强沟通，取得专业技术支持，开展联防联控。

7、明确学校信息报告人(李秀梅15149125581)，及时向教育主管部门报送信息。

(一)延期开学阶段防控措施

1、建立教职员工(含外包人员、临时工)和学生假期行踪、健康监测机制。全覆盖、无遗漏、精准摸清重点人群底数并建档。了解患病人员发病情况，摸清来自疫情防控重点地区的教职员工、学生数量及其在各年级、班级的分布，返校前14天的健康状况。

2、所有返校师生的健康档案动态管理。包括：师生返校前14天的身体健康状况、家庭成员身体健康状况、假期是否曾前往疫情防控重点地区、是否接触过疫情防控重点地区高危人员等。

3、接到教育主管部门开学通知后，根据疫情形势和师生健康排查结果制定师生分期分批返校方案，并报请教育主管部门同意。

4、安排好重点人员集中或者居家隔离医学观察，解除隔离后方可返校。决不允许带病返校或未解除医学观察人员上学或上班。妥善安排因疫情误课学生的补课或线上教学工作。

5、在学校1号教学楼设置相对独立的隔离观察室，用以暂时留观身体不适的师生。标示醒目，配齐相关设备、设施，优化工作流程、开展环境消毒、避免交叉感染。

6、物资储备方面，配备一定量的口罩、体温计、额温枪、84消毒液、医用手套、消毒机等防护用品，同时制定严格的领用登记制度和登记表。确保防控物资储备一个月以上。

7、建立疫情期间开学工作领导小组，统筹全校线上、开学教学工作， 从技术、教学、管理三个层面有序推进教学相关工作，确保宣传到位、组织到位，增强责任意识，现阶段主要借助赤峰市智慧云平台，周密制定教学计划，辅之米亚圆桌、叮叮授课、微信等方式，引导学生学习，有的放矢开展网上教育教学工作，实现“停课不停教，停课不停学”。一旦开学到校，结合线上教学反馈，妥善解决线上教学遗留问题，有序衔接线上和在校的教育教学问题，保障教育教学秩序有条不紊推进。

8、开展爱国卫生运动，建立健全学校卫生管理制度，开展全校环境清洁整治行动，开学前至少开展一次全面的校园卫生清扫和消毒工作，彻底消除卫生死角，全面改善学校环境卫生条件。

9、做好卫生健康教育。通过家长群、教职工微信群、电话和致师生家长一封信等方式，教育引导全校教职员工和学生及家长全面掌握疫情防控知识。科学指导学生在家开展适度的体育锻炼，增强体质。

10、做好心理健康教育。针对当前疫情形势下师生可能出现的焦虑、恐慌、烦躁等情绪，学校心理咨询室有针对性地开展师生心理健康教育。

11、对公共场所特别是洗手间的洗手水龙头进行全面检修，确保正常使用，并设置充足的洗手水龙头，配备足够的洗手液或肥皂，张贴七步洗手法图解，养成七步洗习惯。

12、加强防控技能培训。利用线上资源加强对教职员工防控技能的培训。动员师生积极配合学校各项防控措施，提高师生自觉防控的意识和能力。

(二)开学阶段防控措施

1、开学后，班子成员全体全天跟踪，分区进行管理。组长：娄金华 校门口：杨晓义 张阁武 校园活动区域：马静 刘鹏举 楼内：屈会王淑珍。指定专人对各班学生的日检周评进行监督检查。组长：冯元新，5名教师及少先大队部学生14人。

2、各年级实行错时错峰上、放学，错时错峰进行课间活动，划分课间固定活动区域，避免人员聚集。学生早晨上学时间：六年级：7:40，五年级：7:50，四年级：8:00;中午上学时间：六年级：14:10，五年级：14:20，四年级：14:30;中午放学时间：四年级：11:20，五年级：11:25，六年级：11:30;下午放学时间：四年级：17:10，五年级：17:15，六年级：17:20。(教导处、政教处、安监办、体育组)

3、开学时立即启动入校体温检测制度，严控进校人员体温检测管理。在学校门口对进校师生进行身份核实、体温检测工作，并做好体温记录。

4、实行学生出入校带卡制度，记录卡监测学生体温变化情况，监督家长在家为孩子测量好体温。

5、每日对教职员工和学生进行晨午检、因病缺勤登记与报告、复课证明等日常防控工作。不允许带病上学或上班。因病缺课(勤)人员应由校医根据医院返校证明和隔离期限确认后，方可返校。校医做好个人防护，预防飞沫传播和接触传播，对相关废弃物进行有效消毒处理。

6、严格课间管理。在疫情解除前，对校园内部公共场所暂停开放，暂时取消学校集体性活动。体育课按照体育任课教师严格划分区域，固定区域上课,减少交叉，严格限制班级与班级之间学生互串，禁止在下课期间在楼道、操场聚集。操场按照四、

7、全面做好校园环境的清洁，垃圾日产日清，保持干净、整洁的校园环境。对物体表面和室内空气等定期进行消毒。学校积极主动与卫生健康部门取得联系，认真学习消毒技能，购置合格的消毒药品、器械，严格开展消毒工作。在假期间对校园及周边进行必要的清洁和消毒，尤其在开学前3天每天对校园无死角消毒。开学后每天不少于1次对全校园进行消毒，其中对大门消毒不少于2次，对厕所、垃圾池消毒不少于2次。开学后，学校全面广泛开展“大清扫、大消毒”卫生整治行动。 (责任领导：马静;责任人：各位班主任、学科组长)

8、严格宣传教育。首先，上好开学第一课，以班级为单位播放中国疾病预防控制中心制作了“如何预防新冠肺炎”系列科普视频(小学篇)。班主任要针对疫情防控形势，做好健康宣传教育、心理健康教育，对学生开展个人防护与消毒等防控知识宣传和指导，养成良好卫生习惯。推进生命教育、感恩教育、诚信教育和法治教育等。

9、畅通与家长的信息联系。登记监护人或照料人有效联系方式，设置紧急联系人，便于发现学生未按要求正常到校、非正常缺勤、擅自离校以及身体和心理异常情况时，确保能够及时告知其家长。

10、对不按照要求进行报告、隔离的教职员工和学生，进行批评教育，责令其限期改正。对发生新型冠状病毒肺炎患者和疑似病例隐瞒、缓报、谎报的，疏于管理或玩忽职守造成严重后果的，按规定追究有关领导和直接责任人的责任。

按照“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”的原则，一旦发现发热人员，学校要立即启动应急预案，并向地方疫情指挥中心、疾控中心、西城街道社区卫生服务中心、教育主管部门报告，配合做好排查和后续相关工作。

林东第八小学新型冠状病毒感染的肺炎防控

应急处置预案

为做好新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，建立健全联防联控工作机制，按照《教育部关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》和巴林左旗政府、教育局要求，结合我校实际，特制定本预案。

以习近平总书记关于疫情防控工作的系列讲话精神为指导，以中央应对疫情工作领导小组的工作安排为指针，完善组织协调机制，层层落实责任，提高应急处置能力，加强学校各部门间协调，及时沟通信息，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，防止新型冠状病毒肺炎在学校发生和流行，保护学校师生的身体健康，维护社会稳定。

1、预防为主，常抓不懈。加强我校公共卫生的日常监管，积极做好学校新型冠状病毒肺炎的防控工作，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”。

2、反应及时，措施果断。发现疫情后，立即报告，主动与卫生防疫、发热门诊、定点医院、公安机关等相关部门加强协作、迅速反应、妥善处理，及时把有关情况按规定报告，并迅速采取治疗、隔离等控制措施。

(一)成立林东第八小学应对新型冠状病毒感染的肺炎防控工作领导小组

组 长：娄金华

副组长：王淑珍 马 静 屈 会 刘鹏举杨晓义 张阁武

成 员：李秀梅(兼职校医)、各学科组长、备课组长、班主任

领导小组工作职责：负责统一决策、部署、指挥全校疫情防控和应急处置工作，及时报告处置和疫情情况。领导小组下设办公室，由王淑珍兼任办公室主任，办公室设在政教处。各处室及各办公室各负其责、协同配合，切实抓好责任区的疫情防控工作。

(二)完善新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作网络

1、防控工作办公室：设于德育处，由王淑珍任办室主任，负责学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控的指导、督促和协调工作。

2、各年级纵贯防控线：各年级以分管领导为第一责任人，一年级负责人王淑珍，二年级负责人张阁武，三年级负责人刘鹏举，四年级负责人杨晓义，五年级负责人马静，六年级负责人屈会。各班主任为直接责任人。

3、相关部门横织防控线：以德育处、安监办、教导处、办公室、党办、医务室等为主的横向交叉控制，横向贯串各年段、部门;以德育处和安监办为核心，重点突出堵“输入性”防“无症状感染”等源头工作。

4、家校互通双向防控线：以年级为统筹，以班主任为核心，建立家长、学生及时反馈外来人员信息制度，随时掌控学生在家、在校情况，确保教师和学生切实做好疫情防控工作。

(一)提高认识，做好寒假期间防控和引发疫情相关因素的摸排工作。

1、排查组做好湖北籍学生的摸排工作，如实填报《巴林左旗林东第八小学湖北籍学生信息登记表》，将湖北返还学校所在地的学生信息汇总并报送至学校新型冠状病毒感染的肺炎防控领导小组办公室，由其下发给相关年级、班级进行监管。按照上级要求上报有关数据。

2、各部门应结合本校实际，每天做好寒假期间到过湖北(含黑龙江省哈尔滨市、牡丹江市、绥芬河市，广东省，浙江省等)、经过湖北或与湖北返林东人员接触师生的摸排及上报工作，并根据摸排情况(师生健康状况、密切接触时长等)采取相应预防措施(集中隔离、居家隔离)，务必将一切可能引发疫情的因素拒之校门外。

(二)加强宣传，做好疫情防控相关知识宣传工作。

1、结合“养成良好习惯 确保师生健康 ”主题健康教育活动，充分利用开学第一课、健康教育课、讲座、板报、广播、微信平台等途径，通过学校群、教师群、班主任群、家长群，积极开展新型冠状病毒等传染病防控知识宣传教育。引导家长及时关注学生的健康状况，配合学校做好患病学生的管理工作，积极营造全社会关注学生健康的和谐社会氛围。

2、要求师生尽量减少外出活动，远离易感染环境、远离易感染人群。前往公共场所，佩戴口罩减少接触病原风险。假期原则上不去湖北武汉等地旅游或探亲。

3、做好个人、家庭卫生。不随地吐痰，咳嗽或打喷嚏时，用纸巾遮住口鼻。

4、要求师生加强体育锻炼，增强个人体质。

5、师生中一旦出现疑似症状，及时就医、隔离。

6、引导师生不信谣、不传谣，科学应对疫情，所有信息以官媒为准。

(三)清洁校园。

在春季开学前，以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点，组织开展好清理卫生运动，清洁整治校园内环境，重点做好灭鼠、清除越冬蚊卵的专项行动。尤其在师生返校前，对校园进行全方位消毒，务必持续、深入开展环境卫生整治，彻底清除各类病媒生物孳生环境，全力营造一个干净卫生的环境迎接师生返校。

(四)减少聚集。

学校停止寒假期间组织的一切聚集性活动，教育学生不参与校外培训机构举行的各种寒假活动。开学后至疫情解除前暂停师生大型活动，要求学生不参加社会机构、民办培训机构举办的补习、比赛、展示、评比等大型聚集性活动和考试等。

(五)做好防控物资的储备工作。

学校防控部门特别是后勤保障人员应与区疾控中心加强协作，加强人员培训，落实防控经费，加强物资贮备，提前准备防控所需要的消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪、医用防护服装等物资，以备开学后的不时之需。医疗设施物品包括：额温枪：1支/班级、1支/校医室、2支/门卫、报到当天20支/门岗;外科医用口罩：学生自备，教师学校提供，医务室按应急备足;洗手液：1罐/洗手间，保管室按应急备足。

(六)做好开学后疫情防控工作

1、学校疫情防控办公室开学前一周向全体师生发布《林东第八小学2019-2020学年第二学期师生返校报到须知》，要求学生报道日前两天每天至少次一测量体温，并上报班主任，自己做好记录，均未超过37.3°c的方可到校报到。每一位师生在疫情解除之前，每天到校都必须佩戴口罩。

2、学校疫情防控环境工作组务必于开学后保持定期校园环境消杀、清洁工作。

3、 开学第一天：由王淑珍副书记分别组织政教处、教导处、安监办、及值周教师在学校门口组织学生有序进入校园。

4、开学后，学校疫情防控安全保障组务必严格落实校外人员进校测温登记工作，凡发热者不得入校;

校内教职工每日测温登记由各处室及教研组组织实施，每天早上8点前、下午2点半前各一次测量，教师在门卫测量体温并做好登记;居家教师自己测量体温后上报相应年级组长、主任，各年级组长、主任收集信息后上报安监办杨晓仪主任，凡发热者第一时间报李秀梅校医先处理，启动应急处置流程。

学生晨午检测体温工作由班主任组织，汇总给校医，校医收集信息后上传给德育处马静主任，凡发热者第一时间报送李秀梅校医进一步处置。各班主任负责因病缺勤、病因追查与登记工作,发现疑似病例及时报告并填报疫情报告统计表，坚决做到传染病早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。

保安人员晨午检：由安监办杨晓义主任负责，专门建档，凡是出现发烧症状的，立即停止工作，启动应急处置流程。

学校施工等人员的体温检测由杨晓义主任负责，做好登记记录，凡是出现发烧症状的，立即停止工作，启动应急处置流程。

每日师生健康日报告：分别由以上各工作组负责人限时汇总至疾病防控办公室(王淑珍副书记处)，由杨晓义主任、马静主任负责汇总、梳理全校全员信息，负责把关上报信息，再由指定疫情信息报送员(李秀梅校医)按时上报。

5、上课期间，所有班级均必须做到开窗通风。每天通风两次，每次半小时，上午9：30到10：00，下午14：10到14：40

(七)进一步加强联防联控。学校一旦发生传染病疫情，立即启动《传染病应急预案》，积极获取专业指导，配合卫健部门，做好传染源的隔离、消毒等处置工作，严防疫情扩散。

(一)高度重视，认清形势。春节期间我校外出人员回流较多，疫情防控形势严峻，且冬季为呼吸道传染病高发时段，各工作小组要高度重视，落实责任，切实做好疫情防控工作。

(二)迅速行动，强化防控。各工作小组要根据学校领导小组制定的切实可行的防控工作方案，落实措施，落实专项工作职责。建立联络员制度，负责相关表册的填报及上传下达。

(三)履职到岗，落实责任。所有防控人员要坚守岗位，履行职责，按照上级领导、监管部门工作安排，服从命令，听从指挥，对有推诿扯皮、玩忽职守等行为者要追究其责任。要求党员领导干部冲锋在前，党员率先垂范，让党旗在防控第一线高高飘扬!

(四)畅通信息，加强值守。新型冠状病毒感染的肺炎属乙类传染病，但按照甲类传染病进行管理，春节期间及开学后要保证足够在岗力量，由安监办负责安排增设防控应急校级领导带班，24小时电话畅通，熟悉防控工作方案及处置流程，同时领导各工作小组做好信息互通，强化应急值守，严格落实传染病防控制度，确保一旦出现疫情及时处置。

1、学生情况上报流程

第一发现人→班主任→疫情防控信息员(校医李秀梅)→政教主任→王书记→第一时间报告校长→指定人员(马静主任)报告旗疾控中心(电话：0476-5809697)，同时指定人员报告旗教育局(电话0476-7868798)，班主任务必督促或落实疑似(确诊)病人及所有密切接触人员在原地待命配合疾控中心开展疾病防控处置工作，同时(王淑珍副书记)书面报告旗教育局。

2、教职员工情况上报流程

教职员工→年级组长/各处室主任→疫情防控信息员(校医李秀梅)→第一时间报告校长→指定人员(马静主任)报告旗疾控中心(电话0476-5809697),同时指定人员报告旗教育局(电话0476-7868798)→该分管副书记、主任务必督促或落实疑似(确诊)病人及所有密切接触人员在原地待命配合疾控中心开展疾病防控处置工作，同时(王淑珍副书记)书面报告旗教育局。

林东第八小学突发公共卫生事件应急预案

为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。

1、预防为主、常备不懈：宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。

2、依法管理、统一领导：严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理;对于违法行为，依法追究责任。

(一)高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理。

1、将学校卫生防疫职责落实情况纳入学校和教师综合考核，并定期开展专项督导检查，发现问题及时提出整改措施。

2、学校应经常对教学环境与校园环境进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。

(二)增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。

(三)采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。

1、加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污染环境和水源。2、大力开展爱国卫生运动，重点搞好教室卫生和环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。

(四)加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。

1、落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。

2、结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗、主题班会等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。

(一)突发事件监测

1、建立突发公共卫生事件的监测系统。建立考勤监测制度，对师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。

2、重视信息的收集。平时注意收集学校及周围地区的公共卫生事件的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。

(二)突发事件报告

1、建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，保障信息畅通。

2、严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。

根据突发事件的不同级次分类，结合学校的特点，在必要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应。

以下分级标准根据《全国突发公共卫生事件应急预案》中的标准界定。(一)传染病

1、一般突发事件

所在地区发生属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。

(1)启动报告和零报告制度，加强系统内的疫情通报。

(2)学校做好进入应急状态的准备，落实各项防治措施。

(3)学校内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序，但对集体活动要进行控制。

(4)传染病流行时要加强对发热病人的追踪管理;呼吸道传染病流行期间，教室、公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施;肠道传染病流行期间，对厕所、粪便应加强消毒，并加强除“四害”工作。

(5)严格执行出入校门管理制度。

2、重大突发事件

所在地区发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应。除对接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：

(1)开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语宣传画，提高师生员工的自我保护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。

(2)对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。

(3)对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。

(4)加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。

(5)学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。 3、特大突发事件

所在地区发生属于特大突发事件的，启动第一级应急响应。应在卫生部门的指导下，启动相应的应急预案。同时要根据实际情况，适时开展以下工作：

(1)要根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。出现一例传染病性新冠肺炎、鼠疫的疑似病例，可对该班级调整教学方式，暂时避免集中上课;出现一例上述的临床诊断病例或两例及以上疑似病例，学校在报请上级教育行政部门批准后，可对该班级和相关班级实行停课;如出现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例，可视情况扩大停课范围。若需全校停课，学校须报旗教育局批准。

(2)采取停课措施的班级或学校，应合理调整教学计划、课程安排和教学形式，做到教师辅导不停，学生自学不停。

(3)尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确地公布疫情及防治的信息。对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。

(二)预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件

1、迅速报告卫生部门、教育主管部门及其他有关部门，请求派遣专业人员进校，开展流行病调查，查明事件原因。

2、及时将受害师生送医院接受救治。

3、尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展。

4、总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事故和损害的责任人追究责任。

(一)组织机构保障

学校成立突发共卫生事件领导小组，后勤处具体牵头负责日常防控工作，学校配备专职或兼职人员。

(二)人力资源保障

学校按照要求配备校医，分管领导、总务处，相关人员要定期接受上级部门组织的突发公共卫生事件应急处理知识、技能的培训和演练，具有处理突发事件的快速应急反应能力。

(三)实行责任追究制

校长对全校师生卫生安全、校园卫生安全工作负总责，对于玩忽职守，造成学校卫生安全事故的责任人，应视情节轻重给与相应处分。

(一)领导小组

组 长： ?娄金华 负责防控全面工作

副组长： 王淑珍 ?协助校长负责防控全面工作

成 员：屈会、马静、杨晓义、刘鹏举、张阁武、各班主任?具体负责防控的日常工作

(二)报告小组

组 长：王淑珍 ?负责报告全面工作

成 员：马静、杨晓义、李秀梅、冯元新(报告员)

各班班主任具体负责各班报告

(三)处置组

组? 长：杨晓义 ?负责突发事件应急处置领导组织工作

成? 员：各班主任?负责突发事件应急处置具体工作

(四)宣传组

组 长：张阁武 ?负责预防宣传全面工作

成 员：全体班主任 负责本班宣传工作

(五)后勤保障组

组 长：刘鹏举 ?负责防控所需人力、物力、财力的后勤保障工作

成 员：各班主任 突发事件各项工作

林东第八小学传染病疫情及突发公共卫生事件的

报告制度

为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，保障全体师生的身体健康和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度：

学校要由卫生室负责学校内传染病疫情等突发公共卫生事件的收集、汇总和报告工作：校医李秀梅老师为向区疾控中心汇报的人员;分管领导王淑珍副书记向旗教育局的报告人。

1、法定传染病：传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、肺结核、伤寒、猩红热、流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹等。

2、不明原因肺炎病例、新型冠状病毒感染的肺炎和不明原因死亡病例等重点监测疾病。

3、在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)时，学校疫情报告人应当在1小时内填报相关信息，上报分管领导。

当学校发现当季重点防控的传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即填报相关信息，上报分管领导。

个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在1小时内填报相关信息，上报分管领导。

学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在1小时内填报相关信息，上报分管领导。

(一)预防传染病应急处理小组：

组 长：娄金华

副组长：王淑珍

组 员：屈会 马静 杨晓义 刘鹏举张阁武

学科组长 备课组长 各班主任

工作职责：发现疑似(确诊)对象，立即启动应急处置流程，按照流程环节迅速、有序的进行隔离、上报等工作。

(二)工作任务：

(1) 严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群

(2) 做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。

1、报告方式：当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式向属地疾病预防控制机构报告，同时，向教育行政部门报告。

2、一旦发生传染病事件，疫情报告人及时向校领导汇报，召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。(患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等)报告顺序：班主任(10分钟内)→校领导(30分钟内)组织排查→疫情报告人(1小时内)→疾控中心和教育行政部门。

3、重大疫情由疫情报告人于1小时内直接上报疾控中心、教育行政部门。

林东第八小学学生晨午检制度

根据新型冠状病毒肺炎疫情防控工作要求，我校建立对学生进行体温监督制度。具体要求如下：

1.学生体温检测时间:每日二次。即:学生早晨到校前、在家晚餐后睡觉前。

2.学生在家，由家长负责对孩子进行体温检测，分别在统一制定的记录卡上做好记录，并签名。

3.每天早晨学生进校时，凭此卡进入学校，.没有在家中进行体温自

行检测的学生由晨检人员、班主任教师进行补测，并在统一制定的记录卡上做好记录并签名。

4.每天下午放学时，学生由班主任将学生记录卡交给学生本人，带回家中交给家长。记录卡应妥善保管，每月更换一张，由学校统一制作，统一发放，每天带回家检测，早晨入校时带回。

1.班主任在晨检、午检中，发现学生体温超过37.3°c，应了解学生具体情况，是否刚运动结束等，给予学生第二次测量，如果体温居高不下，应该让学生先到学校卫生室观察。

2.班主任发现各类传染病疑似病人(如发热、皮疹、呕吐、腹泻、黄疸、眼结膜红、腮腺肿大、咳嗽大于2周等)，不得让其与其他人接触，马上让学生到学校卫生室做观察。

3.学校卫生室接到有疑似病症的学生后，应给予观察，发现学生出现较强传染性疾病，立即送至应急隔离室(二楼东侧第一个教室)，并视情况向传染病工作领导小组汇报。

林东第八小学学生因病缺勤病因追查与登记制度

为了保障广大学生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校的发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，特制定我校因病缺勤病因追查与登记制度。

1、班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。

2、发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人。

3、学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

4、班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。

5、学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

6、各班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，密切关注其健康状况，学生凭医疗机构痊愈证明方可返校。

7、学校疫情报告人对因病缺课情况进行统计，并按要求上报有关部门。

8、学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报教育部门和卫生行政部门(或疾控中心)。

林东第八小学复课证明查验制度

为了切实加强突发公共卫生事件的防治工作，保障广大师生身心健康，做到早发现早报告、早隔离和治疗病人，杜绝传染病的迅速蔓延,因此我校实行传染病病愈返校复课医学证明查验制度。做到既对师生进行严格的常规管理，又对教师生进行全面关爱，以维护保障教师和学生的身体健康，有效防治各类传染病疫情：?

林东第八小学师生健康管理制度

根据赤峰市应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作指挥部的统一领导，认真贯彻习近平重要指示批示精神和党中央国务院决策部署，全面落实上级主管部门各项防控措施，多措并举筑牢学校防线，坚决防止疫情入侵，坚决守护师生卫生安全。特制定我校师生健康管理制度：

1、第一类 已返回并在回来前14 天内有湖北、广东、浙江等疫情重点地区旅居史和相关接触史的学生，从抵达居住地起留观14 天，经观察无不适症状后方可安排上学。

2、第二类 对赤峰市内有疫情地区返回，且无湖北、广东、浙江等疫情重点地区旅居史的学生，从抵达居住地起实施14 天的监督性医学观察，经观察无不适症状后方可安排上学。

3、第三类 对赤峰市内无疫情旅行史的学生，无不适症状的，可安排返校上学。

1、学生入学后，及时建立学生的健康检测档案，对学生进行一次全面的健康检查，有病及时治疗。

2、贯彻以预防为主的原则，采取有效措施，控制和降低学生中常见病、多发病的发病率，做好师生保健工作。

3、做好学生生长发育、健康状况、疾病防治的调查研究和资料统计积累工作。

4、重视做好教学卫生工作，发现问题及时解决。

5、做好防近、防病的宣传工作，定期地进行一些常见病、传染病和一般的卫生小常识的介绍，定期检查学生视力，切实采取措施控制近视眼发病率。

6、实行卫生检查评比，督促师生做好经常性的卫生清扫工作。

1、向学生和家长经常宣传保护视力的重要性，督促学生做好眼保健操。

2、随时注意纠正学生不正确的看书、写字姿势，注意学生的用眼卫生。

3、板书要字体端正清楚，大小适中。

4、严格控制作业量，减轻学生过重负担。

5、上课不提前，下课不拖堂，下课后动员学生走出教室。

6、不占用学生的自习时间和自由活动时间。

7、不看过小过密或字迹不清的书报，作业时字不要写得过小过密。

1、全体师生必须做到人人讲卫生，人人搞卫生，人人管卫生，树立以讲卫生为荣，不讲卫生为耻的新风尚。

2、个人卫生要做到定时作息，饭前便后洗手，勤换衣服、勤洗澡，勤剪指甲勤理发。

3、不喝生水，不吃不洁或腐败变质的食物，不吸烟，不用公共茶杯，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。

4、认真做好广播操，积极参加体育活动，保证学生每天有一个小时或平均一小时的体育活动时间，不断增强身体素质。广播操和课外活动的出勤情况、锻炼质量，由班主任协助检查、记载，体育组负责抽查，政教处负责统计汇总。

5、对病愈学生，体育教师要安排他们进行适当的医疗保健活动，促使他们早日康复。

林东第八小学环境卫生检查通报制度

根据“赤峰市教育局安排部署全市中小学、幼儿园开学前后新冠肺炎疫情防控工作”相关要，为做好学校新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，确保学校环境卫生，切实保障师生身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，特制定下列环境卫生管理制度: 

1.教室布置要美观大方，玻璃明亮，桌椅排列整齐。做到轻扫湿拖，防止灰尘飞扬，坚持常开窗通风。

2.讲台要整齐清洁，无杂物。

3.各班要坚持一天两扫多次保洁，一周一大扫，设置专人负责的包区域，每天进行全面清理，保持无果皮、无纸屑、无尘土、无杂物。

4.上课不吃零食，课室保持安静、禁止喧哗、追逐，遵守教学秩序。

5.人人讲卫生，处处有保洁，不得随地吐痰、丢纸屑、杂物，遵守各项卫生制度。

6.每天下午放学后，值日生要及时擦干净黑板，全班同学都离开课室时，要关好门窗电源。

7.建立值周检查制度，不定期地检查卫生状况，对于无死角的班级及时给予表扬，不足之处，限期改正。

教学楼内外公共场所、楼梯、走廊地面及门窗的清洁卫生由学校划分的责任区班级负责，清洁卫生的标准和要求

1.带班领导和值周教师每天要流动检查2-3次。

2.每层楼卫生必须在上课10分钟内完成，拖不干净的地方用抹布擦拭，楼梯、走廊不留任何卫生死角。

3.楼梯扶手要经常擦拭、除尘、保持清洁，不得损坏。如有损坏及时上报。

4.保持走廊内空气流通，无异味。

5.不准在墙上乱刻乱画，不得随意乱扔卫生工具。

1.学校公共厕所必须切实加强管理，落实专人负责清洁卫生和设施维护工作。

2.公共厕所应每天打扫二次，保持地面、便槽、洗水池内无垃圾杂物。

3.每周两次以上对公共厕所进行消毒除臭处理。苍蝇、蚊虫孳生季节积极采取灭杀措施。

4.师生要文明如厕，爱护公共厕所设施，讲究清洁卫生，节约用水。大小便要入槽，便后要洗手，不随地吐痰，不乱抛杂物，不乱涂墙壁。

学校将根据制定的值周检查制度，不定期地组织检查评比，认真填写每日的卫生评比表。毎周一小评，每月一大评，值周组将检查情况进行及时通报和奖扣分，并将其作为学校对班级进行考核评比的重要依据之一。

林东第八小学传染病防控的健康教育制度

1、学校卫生工作要按照依法治教，依法治卫依法办事的原则开展宣传教育工作。学校主要把学生健康放在第一位，把学生流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。学校要认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《中华人民共和国传染病防治实施办法》。形成校长亲自抓，分管领导具体抓、师生员工一齐抓的良好氛围。

2、切实开展好学生的健康教育工作。学校开设健康教育课，必需保质保量，上足课时，了解流行病、传染病的有关知识，增强防患知识。同时要利用学校教育的优势和特点，充分利用黑板报、讲座、广播、班会活动，升降旗仪式等各种活动开展多种形式的宣传教育。让学生掌握基本的卫生防病知识和防护技术。

3、学校卫生人员要根据季节的变化和相关情况对学生加强流行病、传染病预防知识的教育。

4、采取合理有效措施，帮助学生纠正购零食、吃零食的不良习惯，加强学生良好的行为的养成教育。

1、学校人群集中、最容易暴发传染病和流行病，应高度关注。随时掌握当地流行性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实有效的预防措施，杜绝疾病、流行性疾病和中毒事件的发生。

2、学校要按照有关部门的安排，配合卫生部门搞好流脑，乙脑、甲肝、痢疾预防疫苗注射工作。

3、要讲究个人卫生，不共用生活用品。保持教室通风透气，定期消毒。配合区卫生保健机构，每学年对学生有组织地进行体格检查工作。

4、坚持谁主管谁负责的原则，严格开展晨检、午检制度，及时报告检查情况，做到早发现、早报告、早处理，把流行病、传染病消除在萌发之中。对校外人员进校要严格监视控制，防止流行病传入校园。

5、全体师生要爱护公共卫生设施，努力管理好厕所，定期对公共场所消毒，特别是卫生死角。学校必须千方百计创造条件为学生提供卫生、安全的饮用水。对患有传染病的学生，应根据医师对其患传染病的种类采取相应的隔离治疗措施，在治愈前不得到校上学。凡患有各类传染病的师生员工和病原携带者，在治愈前不得承担教学任务。

6、把学校环境卫生工作列入学校的形象工程，加强学校环境卫生工作的监督，创造一个良好的育人环境。

7、坚持卫生工作报告制度，学校一旦发生流行病、传染病等事故，要按《传染病防治法》要求坚持逐级负责、逐级报告制度，教师立即报告校长或分管校长，如有知情不报或隐瞒事情真相，将按照有关法规严肃处理。

林东第八小学通风消毒制度

为了有效的预防传染病的发生，保证师生的身体健康和正常的教育

教学秩序。贯彻预防为主的防病原则，根据上级文件精神要求，制定本通风消毒制度。

1、加强教室、办公室等环境卫生的打扫和保洁，尤其是卫生死角的清理，消除病原的滋生地。每天上下午间操时间打开门窗通风，保持室内空气流通。

2、各班级安排专人对本班负责公共卫生环境每天进行打扫工作，定期做好灭“四害”工作。

3、教室的通风和消毒一样，是防止传染病发生的重要措施，各班要安排专人，做好教室的通风工作和消毒工作，杀灭病原菌，从根本上杜绝传染病的发生和流行。并做好消毒记录。

4、教室应在每节课后开窗通风，每天保持通风2小时以上，其他教学用房每天开窗通风3次。

5、楼道、厕所、备课室等公共场所的消毒工作由总务处安排专人每天至少一次进行消毒。

6、如发现校外有类似传染病病例，全校各部门按照传染病时期学校消毒制度进行责任区内的消毒工作。

7、如发现班内类似传染病的现象，则校卫生室负责监控，并做好相应

的消毒措施。

8、各班、各组室饮水机每天由专人进行保洁工作，由供水部门进行定期消毒工作。

9、加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，可用有效氯500mg/l的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。

1、学生应按七步洗手法勤洗手、勤洗澡、勤换衣服。

2、学生饮水必须自带水杯。各个班级的饮水机要定期检查清理消毒。

3、保持居住房间的通风换气。

4、避免和来自疫区的人员来往，如要接触，应做好个人防护措施(戴口罩)，尽量缩短接触时间，不要直接面对，并保持1米以上的距离，在

接触后及时做好必要的消毒工作(医用酒精擦拭)。

5、咳嗽和打喷嚏时不要正对别人。应使用纸巾保护、遮掩口鼻。

全面做好校园环境、教室、工作场所、设施设备等清洁，对物体表面和室内空气等定期进行消毒，做好教学、生活和工作场所的通风换气，保证室内空气流通，每次通风不少于30分钟，每天不少于3次。

1、含氯消毒剂有皮肤黏膜刺激性，配置和使用时应戴口罩和手套。儿童请勿触碰。

2、乙醇消毒液使用应远离火源。

林东第八小学家长信息通报制度

根据“赤峰市教育局安排部署全市中小学、幼儿园开学前后新冠肺炎疫情防控工作”相关要求，确保疫情期间家长和学校之间信息畅通，制定我校家长信息通报制度。

林东第八小学新冠肺炎疫情及传染病防控宣传教育制度

扎实做好校园新冠肺炎疫情防控的宣传教育与培训工作，保障广大师生生命安全和身体健康，根据国家卫生健康委办公厅印发的《新冠肺炎防控方案》相关内容，结合校园实际，特制订本制度。

通过培训，普及疫情防控知识，开展群防群控。教育引导广大师生增强自我防护意识，提高自我防护能力，做好个人健康管理，推广健康生活方式，增强社会责任感, 与全社会一道共渡难关、战胜疫情。

(一)培训形式。

1.通过学校微信群、线上教学，主题队会等多种渠道，第一时间将相关新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控知识、关键信息发送给全校师生，引导师生科学、理性地应对疫情。应当避免聚集性的培训活动，减少交叉感染风险。

2.加大校园公共区域宣传教育力度，包括张贴宣传横幅标语等。

3.可采用倡议书、短信、致全校师生的一封信以及转发权威部门提供的宣传资料等形式。

(二)培训内容

培训的内容建议如下：

1.政策和法律法规：党和国家的防控政策、中华人民共和国传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例、学校卫生工作条例等。

2新冠肺炎基本知识：新冠肺炎其病原体、传染源和传播途径、感染症状、诊断与治疗原则、易感人群等。

3.新冠肺炎疫情防控知识：新冠肺炎流行病学史，密切接触者、疑似病例、确诊病例的判定标准和管理要求，集中隔离医学观察和居家隔离医学观察的注意事项。

4.新冠肺炎个人防护：口罩的选择与佩戴方法、七步洗手法、正确咳嗽或打喷嚏等。

5.特定场所防护指南：乘坐公共交通工具的防护指南，教学场所和办公场所的防护指南，居家和寝室日常防护指南，公共场所防护指南，居家隔离防护指南等。

(一)要统筹安排，组织部门联动，加大教育培训覆盖面，实现全方位、多平台、广覆盖的教育效果，确保广大师生都能获取权威、科学的疫情防控信息。

(二)及时调整策略，在疫情发展不同阶段，通过对社会公众心理变化及关键信息的分析及时调整健康教育策略，及时组织相应的科普教育。

(三)积极开展舆情监测，关注qq群、微信群等网络舆情动态，发现疫情相关舆情，及时科学引导和处置。及时向师生及家长解疑释惑，回应师生关切，做好疫情防控风险沟通工作。

最新大学两红两优申报范文汇总六

10月中旬，我参加了国学社，并与学长们一起参与了每日在图书馆的诵读圣贤经典活动，至今，已两个多月了。而就在这段短短的时间里，我感觉收获了很多，磨砺了很多，更感悟了很多。

《大学》里有言“大学之道，在明明德”，在来大学之后，我深切地感受到，我们如今学习的知识多、技能多，但真正能启我们心智，蕴我们德涵的课程却不多。而国学社正给了我们这一契机，“明明德”于每日的晨读中，在潜移默化中影响我们，是真正能“润物细无声”的。

做人以德行为本，才能居末，在物欲横流的今天寻找一块心灵的净土并不容易。每天早晨，我们在熹微晨光中起行，首先感悟的就是这校园醒来时的一片温宁静谧。在去图书馆的途中，心中便油然而生出一种神圣感——是的能受圣人的泽被，得贤者之教诲，本身就是一中极为幸福的事。在家，我们有父母耳提面命，而在大学，有这圣贤的思想引领我们正心净心、行事处事，这真的是莫大的福分了。

作为国学社成员，树立高标准，以身为范，这与我们诵读经典，学习先贤为人的目标是相契合的，先明德，后正心，继而身体力行。

我们晨读的内容主要包括《论语》、《弟子规》、《中庸》、《大学》、《朱子治家格言》以及适用于现代的行为规范等。选取的此类书籍均含有很深的道德思想，凝聚着先人的智慧和感悟，很值得我们借鉴学习。

在晨读中，有很多繁体字生僻字，有些句子艰涩难懂，这就给我们理解其含义带来了难度，读起来也生疏错漏了不少。即使这样，我们仍然能感受到国学深厚的底蕴，身在浓郁的国学氛围中，眼观耳闻都是彬彬有礼，德行谨严的学长，我们不由自主的便会受其熏养陶冶、获益于无形。

近冬的天气是越来越冷的，因此每天的国学晨读给我们带来的是一项挑战，更是一项历练，《弟子规》中说的“朝起早、夜眠迟”要做起来真的是不容易。能坚持下来，我们就收获了一份磨砺，一份坚毅。我很惭愧，因为晚上忙碌到深夜，而早上睡过头，没去参加晨读的情况，发生了多次。这也是我毅力不够，惰性未除的表现，必须改正。

每次晨读，都能看到侯超处长，感觉真的很佩服，这样的冬天还能坚持来图书馆，很不容易，这是我们大多数人难以做到的。而其自觉、好学的精神更是感染大家，可以说是“高山仰止，景行行止”吧。

最新大学两红两优申报范文汇总七

“两学一做”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。

作为一名在校大学生，同时也是一名光荣的中国共产党员。此次“两学一做”教育实践活动不仅让我在思想上对党有了重新的认识，也让我更加明白做一名合格党员应该担负的责任与使命。“两学一做”的基础在学，自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章。当每天清晨在校园里大声朗读党章的内容时，脑海中浮现出一幕幕画面，革命先辈为了党的事业抛头颅、洒热血，造就了如今中国共产党的伟大胜利。党的事业永远不会停歇，更不会落后。它不断用先进的思想引导人，用先进的理念鼓舞人，用先进的知识造福人。

在学习党章的期间，我深刻明白了一名党员的责任和义务，“中国共产党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身”。虽然只有短短的37个字，但是当逐字逐句通读过去，每个字释放出的力量是无穷的。它是我们党员一生所要追求的目标和理想，是对未来工作事业的指导原则，更是检验一名党员是否合格的标准和条件。

“两学一做”学习教育要求广大党员做“四讲四有”的合格党员：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。“讲政治、有信念”是要求党员干部坚定革命理想，树立远大抱负，切莫产生理想信念动摇、政治思想晃荡。在我们党员干部队伍中，一些少数领导人推崇西方价值观念，对党组织生活缺乏热情，对革命理想缺乏信心，对封建迷信活动马首是瞻。

“两学一做”的目的之一就在于解决党员干部头脑中存在的错误信念，牢固树立“只有坚持马克思列宁主义的基本原理，走中国人民自愿选择的适合中国国情的道路，中国的社会主义事业必将取得最终的胜利”等正确观念。“讲规矩、有纪律”主要是针对一些组织纪律意识不强的党员。主要表现在看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩等。如今一些党员缺乏监督意识，不能主动自觉地揭露、批评、制止、纠正，导致监督机制成为“空头支票”。

“讲道德、有品行”主要是解决一些党员干部道德行为不端，具体表现在违反社会公德、职业道德、家庭美德、不注意个人品德、贪图享受、奢侈浪费。从一些落马的官员老虎可以看出，大部分腐败案件都存在一个通病就是违反社会主义道德。比如，缺乏社会公德，违反交通纪律;不讲诚信，出售假冒伪劣产品等等。“讲奉献、有作为”主要是针对一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、假公济私、不作为、乱作为等腐败现象。

“两学一做”走进学校，走进课堂，走进每一个在校大学生。首先培养大学生的政治意识。新时期大学生关系到社会发展的未来，是社会生产和建设的主力军和后备力量。如今一些在校大学生的政治意识普遍不强，对党缺乏足够的认识和理解。政治意识作为政治领域的精神现象，是政治生活和政治活动的心理反映，是人们在特定的社会条件下形成的政治认知、政治态度、政治信任的复合形式。

如今，大学生的思想观念较为活跃，自主性、独立性成为主要特征，而政治意识教育应该紧跟时代步伐，面对大学生受众群体暴露出的问题展开针对性的指导和教育。大学生代表着未来，他们代表着未来社会主义事业中的骨干，是社会主义伟大事业的继承者和接班人，加强大学生的政治意识是新时期面临的新任务。

其次树立大学生党章意识。中国共产党章程的第一章明确说明党员应该具备的条件，同时对党员必须履行的义务也做出规定，以及党员应该享有的权利。甚至对党员无故缺席党组织生活六个月或不交纳党费等行为做出明确批示，自行td。党章意识旨在让大学生明确党的纪律和规矩就是党的生命。

守纪律讲规矩是起点更是要求。习近平总书记在十八届中央纪委第五次全会上指出：纪律是“成文”的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是不“成文”的纪律;纪律是刚性的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是自我约束的纪律。规矩是我们党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例，需要全党长期坚持并自觉遵循。纪律、规矩对待大学生同样具有约束力。

最后，完善大学生道德意识。中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。共产党员讲求的是一种奉献精神，一种舍己为人的品质。再次重温党章，对作为大学生的我们来说是一次党性修养的完善和提升。

“两学一做“让守规矩讲纪律入脑入心，让新时期的大学生在政治意识、规矩意识、道德意识等方面进行了一次”洗礼“，知之深、信之笃、行之实，希望每一个青年志者都能将守纪律、讲规矩彻底内化于心、外化于行。

最新大学两红两优申报范文汇总八

从20__年8月来到芦塘村正式成为一名村官，不经意间，已经走过了两个年头。回顾这一年来我的工作、学习和生活，感触很多，也很深。今天依然记得初次走入芦塘的情景，慢慢的我们由陌生到了解，到熟悉，再到现在的习惯，我已经把自己当成了这里的一份子。在这一年里我学到了很多东西，积累了很多宝贵的工作经验，这些都离不开县、镇组织部门对我的严格要求，更离不开书记、同事们对我的指导和帮助。下面我就这一年来的工作经历做以下总结汇报。

一、学习方面

加强自身学习，提高理论水平。积极参加县、镇各部门开展的各项学习培训活动，认真领会党委、政府文件和会议精神。按时按量完成安徽干部教育在线学习任务，同时利用党员远程教育等平台加强对各项政策、先进事迹的学习，提高自身的综合素质。参与开展党的群众路线教育实践活动，制定集中学习计划，做好学习笔记。在村官小组活动中，利用参观、参与、交流学习、竞赛等多种形式，开展美好乡村建设、党的群众路线教育、党史党情等各方面的集中学习。开展活动的同时，做好大学生村官开展“五比五争先”活动的经验交流。

做好带动学习，达到共同进步。积极传达党委、政府各项方针政策。利用远程教育平台、课本教学、宣传牌等多种形式带动党员、干部的学习，提升基层组织的综合素质。

二、工作方面

理论学习很关键，实践真知才能出成效。在经过第一年的学习摸索后，村官生涯的第二年，更多是独立去完成各项工作。在这里我要特别感谢我们的书记，这些工作经验的积累，离不开他在平时工作中的悉心指导。在工作中深入群众，配合村班子做好各项日常工作。

1、参与村两委决议，协调基层组织建设，同时完善村“两委”会议、村组干部会议、村民代表会议、党员会议等制度和会议记录，规范村议事程序等。

2、完善党建示范点的建设工作。在这两年里，根据县、镇党委和村党总支的要求，完善村党建各方面材料的收集整理，积极做好党建示范点的创建工作。

3、积极参与村庄环境整治以及美好乡村建设。参与村庄环境整治工作，多次下村开展垃圾的清理。在环境大检查中，与村两委成员一起包片分工，划分责任区。全程参与芦塘村美好乡村建设工作，配合领导做好“三线四边”的综合整治，协助文书完成s230省道沿线田、地的丈量、租赁等等。全程监督村级各项工程建设进度并作材料留存，按时完成领导下发的各项任务。

4、推广普及新型农村合作医疗。大力宣传解读合作医疗的政策，配合村信息员收费登记，按时完成任务指标。

5、文字材料的处理。作为大学生村官，文字材料的处理是必不可少的分内工作。书写各类协议、调研报告、交流总结等材料，实时更新我村网络信息。整理各项工作所需软件资料、以及上报相关工作的信息。

6、关注民生，与书记一起下队调解村民纠纷，做好助手，解决村民的难题;做好村民的代办员工作，为村民解释一些办事程序及农村相关政策;协助文书做好经济普查工作;为村民开具各类证明材料，申请等等。这些不仅拉近了与村民间的距离，更为接下来的农村工作打下群众基础。

7、负责全村离任村干部的统计和补助申报工作。根据县委组织部文件要求，做好全村离任村干部的各类信息统计、申报工作。针对部分年老，不能自己完成申报的老干部，采取面对面代办的方式代为办理。第一批成功申报44人，目前村年满60周岁领取补助的老干部有23人。整个申报工作的办理不仅解决了他们的困难，同时也为群众路线的开展收集到很多宝贵意见，锻炼了自己独立开展工作的能力。

8、做好芦塘村“两委”的换届选举工作。利用自身优势，全身心投入到换届选举工作中，制作换届选举所需报表、文件以及各种数据录入，立案建档，掌握选举工作的规范操作程序，做好公告公示材料。配合镇、村领导做好换届选举各项工作，推动芦塘村换届选举工作的顺利进行。

三、工作中的不足

在这一年中，成长与进步是明显的，但是不足依然存在。例如工作经验的欠缺，工作过程中会出现浮躁的情绪，工作中的灵活应变能力不足，处理复杂问题时考虑不全面等等。但是我相信基层工作是一个积累与沉淀的过程，随着学习的积累、实践的开展，这些问题都会慢慢迎刃而解。

在7月22日芦塘村党总支换届选举大会上，能够成功当选为芦塘村党总支副书记，这些都是组织和领导对我工作的认可，也是党员们对我的信任，更是对我个人的激励。在今后的工作，我唯有更加努力，克服缺点，务实进取，才不会辜负这份沉甸甸的信任。最后我再次宣读大学生村官的誓言：牢记历史使命，热爱基层，扎根基层。用勤劳和汗水，以智慧和学识，让村民发展，让农民受益，让青春无悔。