体现温暖的教学论文范文汇总(优秀9篇)

健康的身心状态对于实现个人目标非常重要。学会适应变化，是我们在快速变化的世界中生存必备的能力。希望大家能充分利用这些总结范文，找到适合自己的写作风格和技巧。

体现温暖的教学论文范文汇总篇一

1.而对面钢筋店老板，也正笑眯眯朝这边张望。

2.东方的第一缕曙光刺破黑暗，光明随着时间铺满天地，即使冷意昂然的冬天，万物也是用喜悦的心情来期待着温暖。

3.金灿灿的阳光倾泻下来，注进万顷碧波，使单调而平静的海面而变得有些色彩了。

4.有什么可以触动你心中最柔软的角落，有什么可以抚平你最痛苦的伤痕，有什么可以恢复你最灿烂的笑容？那是我的爱，永不离弃的真挚的爱！

5.失去某人，最糟糕的莫过于，他近在身旁，却犹如远在天边。

6.天渐渐破晓，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。这时，万籁惧寂，突然有了一声鸟叫，划破了这寂静。一会儿，东方天际浮起一片鱼肚白，大地也渐渐地光亮了起来。

7.睡去昨天的疲惫，忘却昨天的烦恼，睁开今天的双眼，打开今天的美好。

8.这难得的闲适时光，阳光给予了我温暖，也给予了我安然。楼顶花坛里的金盏菊虽然经过了霜染，但是，在阳光的爱拂下依然笑容可掬，依然傲霜临立，那一团团，一簇簇怒放的生命，令人震憾，令人肃然起敬。

9.我也有辛酸苦楚，不说罢了。我也有执念不放，不说罢了。我也有千回百转，不说罢了。我不是装傻卖乖，不说罢了。不是我未看见，不是我没想过，不是我不懂得，只是不说罢了。

10.看著微笑的你，突然发现，我真是世界上最幸福的人。

11.最后，其他青蛙都退出了比赛，只剩下一只，费了好大的劲，终于成为唯一到达塔顶的胜利者。

12.最终把你逼疯的人，都是一而再，再而三说对你好的人。最终让你最不信任的人，全是你最初最信任的人。最终让你蜕变的人，全是你拿命去赌的人。

13.谁也无法知道我们是怎样相识的，谁也无法知道我们怎样相爱的，只有我们。我们知道该如何用自己的一生去呵护对方！

14.朝霞渐向这边扩散，头顶的天色也被那柔和的红色映得淡了，淡了。天也亮了些。天边的缤纷却被一层灿烂的金黄所点缀，从原来朝霞最红最浓处亮起，有几处特被亮，短短一刻间，竟将原来的主色红与蓝挤到了一边。远处的天，一丝丝，一抹抹，一片片，一层层，全是金黄的云霞，稀稀疏疏布满了半壁蔚蓝——不，还是灰蓝色的天空。

15.有的人你看了一辈子，却忽视了一辈子。有的人你看了一眼，却影响到你的一生。

16.温暖是两颗心彼此敞开，相互与深刻的交流带来的感受。当那无言的东西深入彼此心底时，冰冻冷漠的心的外壳在瞬间融化，退去表面的风霜，让彼此进入自己的心灵深处。

17.那年的冬天，温暖如春，因为有你。今天的冬天，白雪皑皑，独守一座空城。

18.没有合格的黑夜，也就不怕遇到虚伪的黎明。

19.跌跌撞撞的现在，唤不回深爱的你。日子过的很快，快乐的时光难以留下来，回忆过去幸福，守着现在的日子，追逐未来的执子之手，与子偕老。在我们有生之年的日子，我不敢舍求的太多。

20.我们常常看到的风景是：一个人总是仰望和羡慕着别人的幸福，一回头，却发现自己正被仰望和羡慕着。其实，每个人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在别人眼里。

21.持续的思念。在这个安静而空旷的盛夏午后，我透过彩虹的瞳孔，去想象，你的现在。你的过去。你的未来。

22.纠结到不能纠结了，就这样郁闷着吧。

23.学会等待，要相信岁月给得起你时间。不要把这等待看成是消耗时间，它是另一个自我塑造的过程。一辈子那么长，要找个有趣的人在一起。

24.日出之美便在于它脱胎于最深的黑暗。

25.幸福就是当相爱的人都变老的时候，还相看两不厌。幸福就是可以一直都在一起，合起来的日子是一生一世，从人间到天堂。

26.总在快乐的时候，感到微微的惶恐。在开怀大笑时，流下感动的泪水。我无法相信单纯的幸福。对人生的欺负悲喜，既坦然又不安。

27.天空变成了浅蓝色，很浅很浅的；转眼间天边出现了一道红霞，慢慢儿扩大了它的范围，加强了它的光亮。我知道太阳要从那天际升起来了，便目不转睛地望着那里。果然，过了一会儿，在那里就出现了太阳的一小半，红是红得很，却没有光亮。这太阳像负着什么重担似的，慢慢儿一步一步地、努力向上面升起来，到了最后，终于冲破了云霞完全跳出了海面。那颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的东西，忽然发出了夺目的光亮，射得人眼睛发痛，同时附近的云也着了光彩。

28.爱一个人，要爱ta给你的幸福，也要爱ta给你的孤单。

29.家是你永远停泊的港湾，早晨出发一个转弯，将夜晚的幕布带回到终点。

30.如果挫折是那刺人的荆棘，那微笑就是那高洁的百合。

31.生命有时就是留一半清醒，留一半醉。

32.我不可能超越生命去爱你，因为你已经是我生命的一部分了。如果我从没遇见你，如果我从没爱上你，如果我一开始没坚信，也许我就不会是现在的这个自己。

33.世界问候日，问候一下你的身体，愿你健康。问候一下你的心情，愿你快乐。问候一下你的生活，愿你活的精彩！问候一下元芳，我的心，其实你懂的！

34.你可以一辈子不登山，但你心中一定要有座山。它使你总往高处爬，它使你总有个奋斗的方向，它使你任何一刻抬起头，都能看到自己的希望。

35.家是什么？家是筑建在心灵原野上的一幢精神大厦；家是点亮你人生的一盏七彩路灯。

36.我是单均昊还是茼莴由你决定！

38.时间过了，美好的回忆如青沙一般从指缝溜走。我释怀的笑，过去的伤，真的能遗忘吗？仰望着天空，泪无声的滑下，尽管脸上还有未擦去的笑。落日的余晖照在脸上，还有一丝温暖，那是心中还留有的唯一一点快乐。

39.对于感受的人来说，生活是一出悲剧。

40.愿你是那只刺猬，我予你柔软的拥抱，你予我鲜血淋漓的爱。

41.在这个世界上，有些东西必须重复，比如常识；有些事儿有些感觉有些人，则无论如何不能复制，因此，也无需复制。

42.相传幸福是个美丽的玻璃球，跌碎散落在世间的每个角落。有的人捡到多些，有的人捡到少些。却没有人能拥有全部。爱你所爱选你所选，珍惜现在所拥有的一切。

43.在这个世界上没有什么可以永远的，除了死亡，什么都可以试着去信，唯独“永远”这两个字不能信。

45.家，就是经历世间艰难之后，让心灵停靠的港湾。在人生的海洋中打拼疲惫之后，回到属于我的这个家，在家人无言关爱的目光中，无语的默默抚慰中，修复自己千疮百孔的心灵之舟，这个小港，风平浪静，没有灯红酒绿的浮躁，没有莺歌燕舞的妖娆，只有温情，只有安宁。

46.我只有离开你的倔强；却没有忘记你的力量；过去的美好你早遗忘；情丝难断我心痛心伤；今生若不能相濡以沫；我仅选择于江湖相忘。

47.美丽承诺，总是被现实的残酷打破。那个人在你青春的日子里写满了你们故事，但你们的故事以分开为结局。还有另一个人没曾你缺席我的青春，却给我永久的幸福来过你的青春，但却在往后的岁月里续写更加幸福的故事，请好好珍惜。

48.现实会告诉你，不努力就会被生活踩死。无需找什么借口，一无所有，就是拼的理由。

49.家是承载爱的地方，有爱才有家！家不仅仅是一幢房子，也不只是摆着席梦思的房间那些物质堆积起来的空间，不是家的真正内涵。

50.如果两座城市都下雨算不算和你在同一场景。

52.睡着了吧，回来就一直在你的空间逛，我不知道是我关心，在意的不够，还是，反正是有点吃醋了，看了你每一个心情，看了你每一次留言，看了来看你的每一个人，总结，很害怕失去你，我想你！

53.爱情因为浪漫而唯美，因为婚姻而升华。

54.你会有不期而遇的温暖和永生不息的希望。

55.不管是好是坏，艰难还是安乐!

56.如何设计，两人的电梯？从上到下简单的距离，拉开了你我浪漫的序曲。

57.有时候，我们等的不是什么人什么事，我们等的是时间，等时间，让自己改变。

58.家，不是一个地址，是最温暖，最亲近的港湾，走的在远，家都是心在牵挂和思念的地方，家留住过我们童年的记忆。存放了一份祝福的情。

59.人生如同没有回头路的拾荒，想走得远，你不能背得太重，必须经常清理背篓，该扔该留不犹豫。

体现温暖的教学论文范文汇总篇二

新编高中英语教材在全国投入使用一年多来，从各种渠道反馈的信息表明：根据高中新大纲编写的这套教材在编写指导思想上是符合外语教学改革方向的。它在吸收国外先进的教学理论的基础上，努力面向我国高中外语教学的实际情况。在体系上，它与九年义务教育初中英语教材相衔接，是在初中教材基础上的巩固和提高。在选材上，它一方面对现行高中教材中一些好的课文予以保留并作适当修改，另一方面又大量吸收各种体裁和题材的应用性文章，选文具有时代感、知识性、思想性和真实性。在教学内容的编排上，采用透明法，以话题为中心，通过结构和功能两条线索把教学材料有机地结合起来。教师们在认可这套教材的同时，又提出一些疑惑，他们觉得教新教材阅读量大、任务重，在规定的时间内难以完成教学任务，压力很大，因此不少学校通过加班加点来进行教学。特别是阅读教学，与现行教材相比，篇目增多，阅读量加大，有些教师感到难以适应。究其原因，除了由于初次接触教材，对大纲及教材不熟悉等因素外，与教师们对阅读教学的认识还局限在传统的框架中有关。

在高中阶段，阅读教学被放在相对突出的位置。大纲规定：“全日制高级中学英语教学的目的，是在义务教育初中英语教学的基础上，巩固、扩大学生的基础知识，发展听、说、读、写的基本技能，培养在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力，并使学生获得一定的自学能力，为继续学习和运用英语切实打好基础。”阅读是理解和吸收书面信息的手段，它有助于扩大词汇量，丰富语言知识，了解英语国家的社会和文化。

在高一课本每个单元的四课中，有一课是阅读课文，每篇文章300-500词左右。到了高二，更是增加了阅读篇幅，每单元的阅读课文由原来的2页增加到4页。除此之外，还编写了与教材同步的阅读训练，其阅读量是课文的3倍。与现行教材相比，新教材课文具有阅读量大、题材新颖、体裁多样化等特点。

在教学中，我们越来越相信这样一个事实：即教师是决定教学成败的关键。对一个教师而言，在教材和学生相对固定的前提下，他的教学思路和方法的变化将会对教学起根本性的作用。最近几年，各级教研部门都很重视对外语教师进行培训，使第一线教师有机会了解有关阅读教学的新理论、新方法。然而，由于传统教学方法的影啊和广大农村地区信息闭塞，还有相当一部分外语教师依然采用老路子进行阅读教学。有的教师试着用新路子教学，但总缺乏自信，心中怀疑这样的阅读教学能否保证学生过得了测试关，因此在具体的教学过程中又回到了侧重语法词汇讲授的老路上去，花去了许多不必要的时间。笔者为此想就阅读教学的一些观念作一些探讨。

一、认清阅读教学的目的。

过去的阅读教学往往强凋语言知识（如语法词汇知识）的获得。我们经常可以在教室中看到这样的教学模式：先教生词，再讲语法，逐句讲解，朗读背涌，大量模仿，仿佛阅读课文只是为了掌握词汇和语法。新的高中大纲强调：阅读是理解和吸收书面信息的手段。也就是说，阅读教学不仅仅是为了掌握一定的语言知识，而且要从中获取有用的信息，同时掌握一些阅读的技能技巧。概括起来，阅读教学的目的至少应包括以下几点：1．扩充学生的词汇和习语：2．扩充和巩固学生的语法项目；3．发展一般性的阅读技能；4．掌握推导性的阅读技能；5．掌握批判性的阅读技能；6．通过各种技能获取有用的信息。

国内外的专家学者对阅读技能的分类提出了不同的看法，归纳起来，不外乎三个层次。第一层次为掌握事实细节的技能，如能把握主要的事实，掌握主要线索、时间和空间的顺序等。第二层次为推导判断的技能，如能根据上下文理解作者的态度、观点和文段的寓意；能根据已知的事实推断出文段未直接写出的意思等。第三层次为批判性的阅读技能，这一层次的读者需要把阅读文章与自己的实际生活，特别是自己的观点、知识、想像力和个人经历联系起来，具有对文章的评价判断能力。

阅读教学最主要的目的是为了获取信息，这就要求所选择的阅读材料具有丰富的内涵。有的学者曾对旧的中学课本提出批评，认为课本内容缺乏新鲜感，信息量不够，加上教学中偏重分析词汇和语法，结果导致学生没有兴趣和动力来阅读这样的课文。新编高中课本吸取了这方面的教训，考虑到中学阶段的基础性，为学生以后的阅读作准备，所选择的材料包括各种题材和体裁，具有内容新、时代感强、信息量大等特点，为培养学生的阅读能力提供了必要的条件。除此之外，学生还需学会选择有用信息的能力。在学习一篇包含丰富信息的文章时，哪些信息是要求掌握的，哪些是无用的，要求学生能区分开并加以选择，这一点也非常重要。

阅读教学的成功与否，与教师对阅读教学目的的认识有关。因此，我们首先要明确阅读教学的目的，才能使教学有一个明确的方向。

二、重视阅读过程分析。

学生在阅读过程中，为什么有的能快速正确地理解课文，而有的却难以做到呢？一个好的读者是如何进行阅读的呢？阅读心理学家对阅读过程进行了研究，其中，以古德曼（kenneths．goodman）为代表的心理学家认为阅读是一种“心理语言学的游戏”（apsycholinguisticguessinggame），阅读过程是一种在每一个认知层次上都发生的推测与验证相互交替的过程，在这个过程中读者遵循的是从上而下的模式，读者凭已有的经验进行阅读，而不必对每一个单词都作解释。古德曼的观点曾在美国的阅读教学中有很大的影响。

以鲁墨哈特（davide．rumelhart）为代表的另一派心理学家则提出了相互影响的模式。他们认为在阅读过程中，语义的、句法的、词汇的以及视觉的各种信息都能影响我们对课文的理解，各种信息之间是相互作用、相互影响的，而非仅仅是从上而下或从下而上的单一方向。

一个好的读者在阅读时能综合利用各种信息来帮助理解，在理解发生困难时，他会在后面的材料中去寻求答案。如果他对这种答案仍不满意，那他就会回到遇到困难的地方，并且重新更仔细地阅读这一部分材料。并通过对比、演绎等手段来检查和分析短语和句子，找出这段文字的确切含义。这就涉及读者对于其认知的调节或监控问题，凡是好的读者，他的调节或监控能力就较强。一个好的读者往往都具有这样一些技能：1．明确阅读目的，即了解明显的和暗含的阅读的任务要求；2．识别课文中的重要信息；3．集中注意课文中的主要内容；4．监控阅读活动，并且判断理解是否发生；5．运用自我提问的方法去判断，是不是阅读的目的已经达到；6．当发现理解失误以后，采取补救措施。

对于那些失败的读者，许多研究者（rumelhart，1980；brown，1980）认为产生理解失误有以下几种原因。

1．知识方面的缺陷。缺乏理解课文本身所需要的足够的知识。

2．对于阅读材料所包含的事件之间的联系缺乏了解。

3．缺乏逻辑判断能力。不能区分哪些是有用的信息，哪些是无用的干扰信息。这种情况导致错误的推理判断。

4．缺乏批判性阅读技能。读者只根据作者的思路理解课文，而不考虑其它的解释，或者只以自己的思路解释课文，而忽视作者的意图。

上述的阅读过程分析，对于教师具有重要的启示作用。首先，应该意识到学生的阅读过程是一个心理探索过程，应该知道好的读者与差的读者心理活动的区别。其次，需要培养学生一些认知的技能，其实，这些技能也正是我们阅读教学的目的所在。同时我们还要重视知识的传授，这是学生进行阅读理解的基础。

三、对阅读教学的一些建议。

（一）通过多种方法介绍语言项目。

通过大量的调查研究，阅读专家发现，造成阅读困难的两个主要因素是晦涩难懂的生词和结构复杂的句子。如果文章中存在着较多的生词或技术性术语，或包含较长的由多个从句组成的句子时，就会大大增加阅读理解的难度。因此，如何进行阅读文章中的词汇和语法教学一直是一线教师非常关注的问题。如果还是按照过去那样逐词讲解、逐句分析，显然没有足够的时间，但仅仅在阅读教学时一带而过也不能保证学生对知识的掌握。笔者认为，通过上下文结合语境来理解词汇和语法当然有利于学生阅读能力的提高，但也不能完全抛弃课前预习。新教材由于篇幅较长，词汇较多，应采取多种方法来处理才比较合适。如对于那些将会造成理解障碍的词汇，应在阅读之前就加以介绍；对于那些能通过背景知识或上下文进行猜测的词汇，则可在阅读过程中进行处理；对于大纲要求掌握的词汇，课后还需加以巩固；对于因行文的需要而出现的词汇只要不影响理解就行，不需要学生去死背。这样可以抓住词汇学习的重点而又不至于占用太多的时间。

在词汇教学的方法上，不少教师通过长期实践积累了一些好的经验，如利用实物、简笔画、构词法知识、背景知识、英语释义、中文翻译等方法。对于语法知识，教科书强调通过实例来教学，“学生首先听到和看到新的语言在一定情景中使用，然后自己归纳出使用中的语法句型”。需要特别提出的是，教科书采用循环式编排方法，语言知识在课文中第一次出现后，有些重点内容还将在以后的学习材料中多次重复。因此教师在授课时，不必当语言知识第一次出现便要求学生完全掌握，以免花费许多不必要的时间。

（二）重视阅读技能的培养。

前面提到，阅读教学最重要的目的是获取信息，而要获得有用的信息，就须掌握一些必要的阅读技能。无论是教学大纲还是高考考试说明都对阅读的目的及技能提出了要求。总结起来，不外乎有这样一些：1．掌握基本事实的技能；2．获取中心思想的技能；3．进行推测判断的技能；4．了解时空顺序的技能；5．读懂图示图表的技能；6．了解作者语气心绪的技能；7．评价文章的技能；8．进行分类的技能；9．分析原因和结果的技能；10．进行比较的技能。从1994、1995、三年高考（nmet）阅读理解试题的考点分布情况来看，基本上就是考查学生的这些技能（见下图）。

阅读教学要从重视知识传授转移到重视技能培养，首先教师本身需要进行观念上的转变。在处理阅读课文时，需明白掌握知识只是为培养技能打基础，不能只停留在让学生掌握知识这一层次上，而更应通过教学让他们掌握获取信息的技能。学生一旦掌握了这些技能，就可以举一反三，为他们自学能力的培养打好基础。目前不少教师还缺乏利用课本阅读文章来训练学生的阅读技能的意识。这一点还需要师资培训人员加以重视。

（三）重视篇章结构分析。

课文的结构包括句子、段落和篇章三个层次。一个成功的读者，不仅需要了解句子是怎样构成和被组织到课文中去的，而且也需要了解段落中的逻辑结构，同时更需要了解课文中的思想观点是通过怎样的结构表达清楚，进而把一定的信息传达给读者的。近二十年来阅读教学开始重视篇章结构的分析，不少阅读心理学家（meyer1975，kintsch1974，frederiksen1975）对此进行了研究。他们一致认为对课文结构的分析将有助于从整体篇章水平上理解课文，从而对课文的正确理解起到积极作用。

对课文篇章结构的分析包括：1．中心思想，即作者想要表达的主要观点；2．支持中心思想的观点，包括事实、原因、论据等；3．逻辑线索，即作者是用什么样的线索把这些事实、论据或观点连接起来的；4．修辞关系，即运用各种表现方式使语言表达准确而生动；5．引言和结论，即作者用来开始和结束文章的部分；等等。

（四）重视语言习得。

语言习得理论首先是由美国应用语言学家克拉申（s．krashen）提出的。学习语言的最佳途径，是通过可理解的输入，输入越多，掌握语言就越好。受此影响，大纲提出了增加阅读量的要求。根据这种理论，要更有效地提高阅读能力，就必须进行大量的阅读。为适应这种要求，人民教育出版社还编写了与教材同步的《阅读训练》，其阅读量是课文的三倍。对于那些有潜力的学生，教师应尽可能多地提供阅读材料。曾有一种说法，学生不在课堂外大量阅读就难以成为一名有效的阅读者，指的就是这个道理。大量的课外阅读使得语言复现频率增高，将会大大促进对课文内容的学习和掌握。但有一点需要注意，学生课外阅读材料的难度须与他们的理解能力相符。克拉申指出，语言输入要在学习者理解的基础上增加一点新的东西，但又不能超出学习者的理解水平。这样的输入材料对第二语言学习才有利。

四、阅读教学中需要注意的几个问题。

（一）吃透课文，精心准备。

如果教师不理解不熟悉教材，那他是难以驾驭教材的。同样，在具体的阅读课文教学中，如果教师不事先吃透课文，精心备课的话，提高效率就成了一句空话。我们经常可以发现，一些教师在教完几个单元后，便以为掌握了阅读课文的一般教法，可以不看教参，不查资料，不作教学设计，步步照搬老模式。殊不知每篇文章的题材不同，体裁各异，阅读目的也就有所不同，需要根据具体情况采用不同教法。例如，在教计算机一课时，课文要求就386和586两种型号作一比较，有的教师不假思索就在黑板上画了一大一小两个计算机，其大的自然就被标为586，小的标为386。显然教师这样理解386和586两种型号的区别是错误的。像这种情况，即使教师本人不懂计算机，通过向别人了解或查资料也是可以避免的。我们同样也可以发现，有不少有经验的教师，教学过程衔接有序，教学目标明确，方法得当。有的在上课之前往往在黑板上设计一个表格，或画一幅图，在教学过程中要求学生把一些主要的信息填入其中，并以此为线索，组织学生复述或复习课文。虽然他们课上得很轻松，但课前却作了大量的准备。因此，在教课之前，对本课的教学内容、方法、要求要做到心中有数，这是教好阅读课文的基础。

（二）转变观念，鼓励参与。

笔者在一所学校听课时，听所在区的教研员说，一节课内学生活动所占用的时间是否超过三分之二，将成为任课教师是否有资格破格晋升职称的一个条件。在另一堂较为成功的公开课上，我们看到教师的任务主要是组织和指导学生的学习活动。一开始，教师先用几分钟时间复习阅读课文，将本节课需要讨论的话题用投影打出来，要求学生分组选择话题作短暂准备。然后，教师便倾听学生的讨论，并检查学生的小组活动，在学生遇到问题时及时进行指导，最后对学生的活动作一总结。在整堂课中我们看到教师真正占用的时间不足10分钟。课后评课教师认为如果一堂课任课教师所占用的时间超过三分之一，那么这节课就是失败的。虽然时间不是绝对的，但从这里我们看到部分教师已开始抛弃过去在课堂上由教师主导一切，“教师讲、学生听”的满堂灌的模式，这是一个可喜的变化。观念的变化导致课堂面貌焕然一新，学生富于朝气，充满自信，他们有了强烈的参与感，在课堂上敢于发言，勇于表演。教师则从过去的重负中解脱出来，减轻了压力，提高了课堂效率。大纲强调：教师在教学中起指导作用。在阅读方面其指导作用主要在于组织好各种阅读活动，激发学生的兴趣，指导学生学习并掌握阅读的各种技能，帮助他们养成良好的阅读习惯和培养自学能力。

（三）重视过程，注意节奏。

国内不少学者已就阅读教学的步骤发表文章，并把他们的观点应用于教师培训之中。总的来说，阅读教学可分前、中、后三个阶段，在每一个阶段都有所侧重。在“阅读前”的准备阶段，通过各种手段介绍背景知识，同时提出一两个问题以帮助学生进行阅读。在“阅读中”阶段，学生通过各种方式进行阅读，并回答更多的问题，教师作一些必要的解释，并听课文录音，模仿语音语调。在“阅读后”阶段，做一些巩固性的练习，如让学生复述课文，教师就课文内容提一些深层次的问题，启发学生发表对文章中一些观点的看法，提出他们自己的建议，这样使课文与学生的实际体验结合起来，更加充实了学生的生活体验。有经验的教师都很重视整个教学过程，而不仅仅强调结果，同时他们也很重视教学过程中自身角色的变化及节奏的掌握。在课堂教学的每一步，教师的作用和角色都不相同。各册《教师教学用书》的前言部分指出，在介绍新的知识点时，教师起的是示范表演者的作用；在操练时，则是组织者或指挥；到了练习这一步骤，教师起的是裁判员、监督者、监听者的作用。每一步都需根据实际情况进行灵活调整。在教学节奏上，一堂课不可能永远让学生处于高度紧张当中，也不应当老是处于放任自流状态，而是应该有张有弛。在教学媒体上，录音、投影、录像、计算机多媒体也都将进入课堂。不少教师认为，阅读教学的目的在于使学生能通过考试的检验，成绩是最重要的，因而忽视了对于方法、手段、过程的考虑，其结果是费时不少，效率不高。因此，在只有短短45分钟的一堂课中，教师如何能把诸多因素有机地结合起来，是决定教学成功的一个重要条件。

学生阅读能力的培养，课堂教学效率的提高，都离不开一支高素质的教师队伍。而教师素质的提高，将会促使他们对阅读教学更多地研究。我们相信，在不久的将来，我国高中阶段的英语阅读教学将会有一个质的飞跃。

体现温暖的教学论文范文汇总篇三

1.我想要的未来，就是每天早上起床都能看见你和阳光都在。

2.又是一年中秋，月圆人怜，没有回家，一个人在外面漂泊久了，就害怕了那些嘘寒问暖的关怀，怕自己会落泪，怕家人会担心我在外面的不易，到了一定的年纪很多时候便喜欢了沉默，默默的承受着以前觉得很不可理解的事情，不去吵不去闹，这一生总会有一个趋势让我们懂得了生活，也让我们敬畏着生活，我是孤独的可我又是一个精神充裕的善者，我是一事无成的可我又是一个从不言弃的强者，在这个纷纷扰扰的尘世，人总是会变的，成长总是会付出代价的，每一次洗礼都会是心灵蜕变的一个转折，峰回路转的惊喜总会出现在那些感恩的瞬间，依旧处在人生的低谷，没有退路，在那些累了又累的日子里，携着孤单依旧刻画着那些拼搏的痕迹，只为身边的人能过的更好。

4.爱闹情绪的人都渴望存在感，故意说反话就是想引起你的注意，你要知道，那些别扭又违心的嫌弃，都是我说不出口的喜欢。

5.家，简简单单的一个字，却包含了太多，只有亲情才是无法泯灭的永恒。

6.落日大像黑暗，整个城市的蝉的翅膀像金纱、大像覆盖着神秘的色彩。

7.疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

8.温暖是一种态度，它能增进你我，彼此坦诚相待，为情谊添上浓墨重彩的一笔。

9.你要敢把以后的幸福都搁我身上赌，我就敢豁了命陪你到最后不让你输。

10.家是你忙碌奔波疲惫时。最想回去好好休息的温床。家是你在外面受委屈回来后，可以痛痛快快哭一场而没人笑你软弱的地方。家是你日行千里夜走八百后。离你最远却始终与你记忆最近的画面。无论你的人生是如何的辉煌或者是落魄。家。永远是你最牵挂的地方。

11.他走了不一会儿，从嘴里、鼻孔里喷出来的团团热气便凝成了一层层霜花儿，冻结在皮帽四周，恰似一顶银色的头盔戴在他那冻得通红的脸膛上。

12.在自己面前，应该一直留有一个地方，独自留在那里。然后去爱。不知道是什么，不知道是谁，不知道如何去爱，也不知道能爱多久。只是等待一次爱情，也许永远都没有人。可是，这种等待，就是爱情本身。

13.回眸，时光的落英诉说着一抹阳光的温暖。回眸，相知的纯洁咏唱着热情的歌谣。回眸，用静然的心珍惜，守望冬季。回眸，用感恩的心前行，等待春暖。回眸，我的世界，有你的痕迹。落花的窗台，有我永恒不变的牵念与祝福。

14.倾听一段安静的旋律、用一晃想念的时间。

15.坐缆车，拍蓝天，看日落，观晚霞。红旗飘扬，红歌嘹亮。夕阳西下，醉美剪影。

17.那个从未抵达过的盛夏，阳光会记得，我们隆隆绽放过的青春和盛大的爱。

18.家为我们遮风挡雨，给我们无穷的力量。漫漫人生，家与我们相伴永远。

19.霎时间霞光布满了半个天，维护着这一轮金光灿烂的朝日；水面上也荡漾着无数道金光。天空中好像奏着一曲交响乐，一片响亮的曲调送进人们的耳里。

20.太阳泛起火红的笑脸，使朦胧的校园豁然揭去纱帐。

21.家是什么？家，是一轮太阳。爸爸妈妈欢乐的笑容，合成一缕缕和暖的阳光。

23.如果生命苦短，那就好好活吧！如果孤单，那就恋爱吧！如果欺骗了爱人，那就自首吧！如果得罪了情人，那就去哄吧！如果收到了信息，那就笑笑吧！

24.事情你做着还顺利吧？工作当中不要太心急了，把心态放得平稳点儿，好吧？抽空也让自己放松一点儿。但愿我的爱能带给你一份清爽的心情！

25.我可以哭可以笑可以执着却无法摆脱我的软弱。

26.我不介意卑微，但我要在伟大的事物面前卑微，而不是在没有应答的爱情面前卑微。

27.太阳终于屁颠屁颠的蹦出来了。

28.你的脸上云淡风轻，谁也不知道你的牙咬得有多紧。你走路带着风，谁也不知道你膝盖上仍有曾摔伤的淤青。你笑得没心没肺，没人知道你哭起来只能无声落泪。你必须非常努力，才能看起来毫不费力。人，要么庸俗，要么孤独！

29.如果别人看不起你，你不要觉得可悲。因为你还有未来，证明他们有多瞎。如果你自己看不起自己，那才是最大的悲哀。

30.天上有多少星光世间有多少女孩，但天上只有一个月亮世间只有一个你。

31.不要怪别人不帮你，自己没能力不行。

33.华丽的转身、华丽的落泪、华丽的说、不爱你。

34.作为名词的“昨天”，它有着比回忆更为巨大的真实的力量。

35.一缕阳光直射进我的房间里，像一束亮闪闪的金线，不仅照亮了房间，也照亮了我的`心田。

36.真正的爱情是当我们老了，我还是会记得你当初让我心动的样子。

39.尽管人潮拥挤，可我还是一眼便找到你。

40.[波斯]萨迪《蔷薇园》第187页。

41.多年后，你也许会西装笔挺地成为别人的新郎，即使如此，我也不后悔为你浪费了整个青春！

42.我们都要记得别人对自己的好，哪怕一点点的好，也要怀在心里。

43.母亲节到了，祝福我们最亲爱，平凡而又伟大的母亲节日快乐，一生平安幸福!让儿子尽尽孝，替母亲把担挑。

44.遇到你，让我有了爱的渴望，对你充满了爱的欲望，天天追你抱着希望，请你满足我的期望，不要让它变成奢望，回信时刻我在盼望，千万莫让我来无望。

45.相信上天的旨意，发生在这世界上的事情没有一样是出于偶然，终有一天这一切都会有一个解释。

46.人不可有傲气，但必须有傲骨！

47.冰雪覆盖的时候，阳光为我们取暖，暗夜无边时，星光为我们取暖，前途迷茫时，航灯为我们取暖。诚信为我们的人生取暖。

48.母亲那些温暖的话语，好像有着一股神奇的力量，总是在我沮丧时，给我鼓励，每当我伤心时，母亲的话语就像一首安抚心灵的歌曲，当我遇到困难时，母亲的话语就像一位骑士给我力量让我克服困难。

49.我有两个我，一个冷漠，一个热情。你怎么对我，我就怎么对你，就是这样。

50.大海落日那一刻，是留在心底那最美的的风景。

51.您看它，开始的时候多么像一轮金黄色的弦月，镶嵌在地平线上，然后慢慢变成扁圆形。宛如一盏巨大的宫灯，悬挂在东方的天边。此时，如果恰有一望无垠的云海，景象就更为壮观：天上霞光万道，红云朵朵，下边连绵云海，万顷波涛，色彩斑斓。初升的太阳，随着饱览这一瑰丽景色的旅游者的呼唤声，若隐若现，若明若暗，翩翩起舞，冉冉上升。

52.看晚霞散漫千里，定不如你颊边一抹红。

53.永远年轻，永远装嫩，永远不知好歹，永远热泪盈眶。

54.每一次，聆听成长中的韵律；每一次，踏寻流年刻下的痕迹；每一次，感悟生命的美好；我们都是在活出自己的风采。

55.幸福的人都喜欢沉默。一直喋喋不休说自己如何幸福的人一定内心是虚弱的。不要拿着别人的地图，找自己的路。别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。当你超过别人一点点，别人会嫉妒你；当你超过别人一大截，别人就会羡慕你。

体现温暖的教学论文范文汇总篇四

1、爱着的人，和睡在身边的人，不是同一个，这是常有的事。把爱她的话，说给别的人听，这是常有的事。想着将来，着将来，但将来永远都不会出现，这也是常有的事。所以，我说，人的一生，有时候，就这样，渐渐结束了。

2、当你依偎到他的怀抱，我才终于知道，原来我不是你最终的依靠！

3、孤单是手机里的电话号码越来越多，每天接的电话越来越多，每天发的短信越来越多。可是当你突然看到一片曾经在梦里反复出现的葵花花田，你兴奋地拍照，大声地呐喊，可是过后却不知道要把拍好的照片传给手机里的谁，那一瞬间你突然明白，一路走到现在，一直没有人站在你身边，陪你看风景。

4、记忆想是倒在掌心的水不论你摊开还是紧握终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。

5、留着一个号码，不过是为了守候—个人。

6、某些人的爱情，只是一种“当时的情绪”。如果对方错将这份情绪当做长远的爱情，是本身的幼稚。

7、那颗心，曾经为他多少次激烈且默默地跳动。是真的真的很爱，才将一颗真心奉上，任由践踏。

8、能够说出的委屈，便不算委屈；能够抢走的爱人，便不算爱人。

9、你可以选择爱我或者不爱我，而我只能选择爱你或者更加爱你。

10、如果你不调戏女人，她说你不是一个男人；如果你调戏她，她说你不是一个上等人。

11、如果你相信命，那么一切的偶然都是注定。如果你不相信命，那么一切的注定都是偶然。

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12、时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自己的成全。

13、世上有很多东西是可以挽回的，譬如良知，譬如体重，但是不可挽回的东西更多，譬如旧梦，譬如岁月，譬如对一个人的感觉。

14、为什么要知道对方的秘密呢？世上最黑暗的地方，是一个人的心底。

15、我的心碎了，可是我没有胶水。

16、我回过头去看自己成长的道路，一天一天地观望，我站在路边上，双手插在风衣的兜里看到无数的人群从我身边面无表情地走过，偶尔有人停下来对我微笑，灿若桃花。我知道这些停留下来的人终究会成为我生命中的温暖，看到他们，我会想起不离不弃。

17、我会一直在，纵使寂寞开成海。

18、我们永远无法预计未来，年轻的时候我们太坦诚，而长大之后我们又太不坦诚。

19、我突然就觉得自己像个华丽的木偶，演尽了所有的悲欢离合，可是背上总是有无数闪亮的银色丝线，纵我的哪怕一举手一投足。

20、我想送给你那一朵握紧在手里的花，还不够完成一个童话，所以看着你浅笑安然，匆匆走过有我的年华。

21、我以为我害怕的，是告别的时刻，原来，我同样害怕重逢。

22、我以为终有一天，我会彻底将爱情忘记，将你忘记，可是，忽然有一天，我听到了一首旧歌，我的眼泪就下来了，因为这首歌，我们一起听过。

体现温暖的教学论文范文汇总篇五

随着社会对人才素质要求的逐渐提高，提高体育教学质量已经成为学校当前的中心工作。在体育教学活动中教师的指导方式直接影响学生的学习效果。本文分析了当前体育教学中教师指导现状，并阐述了体育教学中发挥教师指导作用的具体措施。

新形势下，体育教师在能力水平、兴趣爱好等方面直接影响到学生的学习效果。体育教师要冲破传统的教学模式，在安排体育教育教材内容时，不仅要考虑到学生的动机、期望和行为，还要有计划、有目的地组织课堂教学，有助于给学生开创一个有利于学习的气氛。同时要做到人性化教学，采取多种多样措施，鼓励学生参加一些竞赛和非竞赛娱乐活动，使他们能将课中学习的技能充实到现实中去。随着当前素质教学改革工作的逐步深入，体育教学备受人们的关注。然而一些高校在体育课程教学中，“传导练习形式”的模式占据重要位置，由任课教师讲学生进行自主练习，此种指导模式消除了学生们的运动积极性，无法达到大学体育教学课程教学目的。因此，需要教师具有较强的指导能力。

体现温暖的教学论文范文汇总篇六

时光飞逝，四季轮换。昨日，还是繁花似锦、香馥满园的春天，今时，又到了风清露寒、秋菊争艳的中秋。每逢佳节倍思亲。在这家人团聚的日子，秋夜清透，明月高悬，如水的月光，洒满江河湖海，峻岭崇山。慈祥的月儿，想把她的温暖带给千家万户；多情的月儿，想把她的温婉送于爱意缠绵。今夜，天下有多少情与爱相逢！今夜，世间又有多少温与暖团圆！

室内，灯光恬淡，温馨满屋，桌子上摆着水果、月饼，茶杯里的龙井茶清香四溢，酒杯里的葡萄酒醇厚甘甜。家人围坐在一起，话昔畴，赏月圆，何等的惬意！何等的畅然！听着孙子的欢声笑语，看着儿子、儿媳的青春笑脸，再望望身边的妻子，突然间，就生出一个念：亲情，相伴一生的暖。

人的一生，从呱呱坠地，到暮年老去，亲情，始终围绕身边，给予我们爱护，关怀，也正是有了亲情的相依相伴，我们才得以：病痛时，有人向你嘘寒问暖；困苦时，有人为你排忧解难。

儿时，当我们步履姗姗地迈出人生的第一步，是父母相伴左右；当我们跌倒在地，是父母将我们搀扶起，鼓励我们继续向前。下雨了，父母替我们挡风撑伞；睡着了，父母为我们盖被保暖。玩耍了一天，是父母为我们洗去了身上的泥土；饥肠噜噜时，是父母为我们盛上了喷香的米饭。有病在床，我们看到了父亲焦急的面孔，母亲担心的泪眼；护士的每一针，扎在了我们身上，却疼在了父母的心田。春夏秋冬，四季交替，多少个日出日落，多少个月缺月圆，桃红柳绿，一春又一春，菊黄霜白，一年又一年，我们在父母的精心呵护下渐渐长大，成年。

长大，成年。青春摇落了儿时的晨星，时光送走了懵懂的少年，我们有了爱的朦胧，我们有了情的冲动，我们有了儿女情长的缱倦。我们有了自己的妻子，自己的丈夫，有了自己成年生活的另一半。

亲情，父母的血脉在延续；亲情，夫妻的情感在续添。人生的旅途上，我们的生活多了爱情的色彩；世间的红尘中，我们的心里多了夫妻的惦惗。前世的姻缘，使两个没有血缘关系的人结为连理；今生的爱恋，更使我们的亲情有了新的姻缘。风雨同舟，相濡以沫，相互关爱，情长意绵。你的爱，在我的身上闪现；我的情，在你的心里生莲。从此，两个相爱的人，孕育了新的生命。新的生命，是两个相爱的人的亲情结晶，亲情的华诞！

我们成为了儿女的父母，生命里我们又多了一份亲情，同时，也多了一份挂牵，而我们的父母却已满头白发，秋霜浸染。看着自己幼小的儿女，想到了自己的从前，不养儿不知父母恩，父母的恩情大如山！人都说隔辈亲，望着父母看着他们孙儿的笑脸，脸上挂着的幸福泪线，感动的情，不由得从心中升起，感恩的念，三天三夜说不完。

而今，我们的儿女也已长大成人，结婚，生子，或为人父，或为人母，把那祖上的香火传递，把那千年的亲情续延。我们自己的双亲，在这一辈一辈的亲情中故去，走远。

家庭，是每个人不可缺少的。家里的每个成员是你不可缺少的亲情种子，播种下一颗，你会收获，收获什么？当然是硕硕果实，无限亲情。当你无情的摧毁那一颗颗刚刚萌芽的种子时，你可曾想过，你会失去什么，一片田野，一片果实，不，这些都不是，是亲情，无限的亲情。在工作中，缺少不了亲情，他是你劳累后的安慰。亲情是什么，我不知道，可我知道，它是一种看不见，摸不着的物体，可它会无时无刻的保护你，疼爱你！

父母情，是亲情；儿女情，是亲情；夫妻情，是亲情；姊妹情，更是一母同袍，血亲相连。

望着天空中那一轮明月，望着明月周围的星星灿烂，想着那已故多年的大哥，想着那身在外地的二哥、大姐、二姐，心难平静，念，飞远。

年少时，家贫寒，缺吃少穿，生活艰难，但，姊妹之间，却能相互包容，相互照顾，相互扶持，共苦同甘。姊妹情意难忘却，一母同胞常挂牵。

至今，不曾忘，父亲去世后，大哥从他的微博的工资中拿出钱来养育了我，直到我二十岁前，近十年的时间。

至今，还记得，三姐给我做的棉袄棉裤。那年，我12岁，三姐16岁。父亲去世后的第二年，母亲被二哥接去了外地，我和三姐同大哥大嫂一起生活。天凉了，我穿的棉衣已小，母亲不在，三姐在邻居苏大娘指导下，做了她一生中第一次女红。棉衣的面子，里子，虽是破旧的衣服从新裁剪、缝补而成，棉花也是旧棉花从新弹过的旧棉花，但穿上了它，那年冬天我不再冷！

亲情是什么？亲情是暴风雨中的一把伞，为我遮风挡雨；亲情是黑暗里的一盏明灯，为我找到前进的道路；亲情是寒冷天气里的一把火，为我驱除严寒；亲情还是失败时一句安慰的话语，让我重新找回我自己。

亲情，组成这段美丽的话语，它像春风吹拂着我生活的每一个角落。它是无处不在的。清晨，父母就早早起床，为我做餐桌上那丰盛的菜肴。在我要离家上学之际，父母就会唠叨大堆的“路上小心，过马路要看着车，上课要认真听课，晚上我们要很晚回来，你要照顾好自己。”这些话已经成了每天上学之前的必修课。而当我放学回家时，父母却在外打工挣钱而还没能回家，整个屋子空荡荡地只剩我一个人，这时我的心里阵阵酸楚，眼前始终闪现着父母在工地上忙碌的身影，也是在这时我才感到亲情的伟大。

父母把满头的黑发都给了我，只剩下两鬓霜花；父母把挺直的腰杆给了我，只留下他们那弯曲的腰背；父母把那年轻的容颜给了我，道道皱纹悄悄爬上了他们的眼角，这都是亲情留下的道道痕迹。只是我们平时不注意而已。朋友，让我们怀有一颗“感恩”的心吧！让那原本平淡的生活焕发出迷人的光彩。在付出爱的同时，我们能够真切的感受到亲情的温馨。关爱的价值，孝敬的真意，更能真切地明白体谅、回报与做人！

亲情是人生路上的一出重头戏，它会在你窘迫时、孤单时、失望时、难过时，只要你需要，亲情就会不顾一切地伸出手来帮助你，来接纳你。有了亲情，你的生活会更加美丽，更加多姿多彩。

让我们共同拥有亲情，珍惜亲情，感恩亲情。

亲情是什么？亲情是一罐美味的蜂蜜，使人回味无穷；亲情是一张温暖的大床，每天都不想离开；亲情是一张满分的卷子，让人睡梦中还想笑。

一罐美味的蜂蜜，无论是成功还是失败，亲情总会站在你的一边，给你鼓励、信心。有一次，我去参加英语大赛，在半决赛的时候，被刷下来了。我很失望，但是爸爸和妈妈，却心平气和地说“不管你是进入总决赛了，还是没有。我们都会支持你，更何况重在参与嘛！多参加一次，就会有一次的收获，没关系的。”听了爸爸妈妈的劝解，我的心里就像喝了一杯甜甜的蜜水，原来的沮丧和失望都一扫而光。让我重新鼓起了学英语的信心。

一张温暖的大床，总是给予你更多的爱与关怀，总是让你感到不想离开。上一次的期中考试，我的语文没有考好，只得了85分。回到家，妈妈不但没有说我，还帮我分析了没有考好的原因。分析后，又教我怎样复习，使下次考得更理想一些。家庭是给予你信心的休息站，也是给予你温暖的大床。

一张满分的卷子，总是让你信心加倍。上个周末，妈妈帮助我辅导英语。我有不会的单词、短语便向妈妈请教，妈妈就像一个学习机器一样，总是耐心地告诉我它们的意思、词性。如果我忘记了，妈妈也没有说我记性不好，而是认真地帮我讲解。就像有用不完的耐心。

家庭给予你的的是无限的鼓励、信心、关怀与爱。而我们呢？不应该只是享受着这些，而是应该回馈给父母。这样才会有无限的！

如果我是绿叶，亲情就是供我源源不断养分的枝干；如果我是帆船，亲情就是那推我不断前进直到胜利彼岸的劲风；如果我是夜行者，亲情就是那照我寻找方向的北斗。

亮白的灯光照在课本上。十点了，我仍然埋头在题海，心情愈加烦燥，突然把笔往桌上一扔。妈妈听见动静，走了进来问：“怎么了？”“烦！”我用手捂住了脸，深深地叹了口气。妈妈静静地看着我说：“烦了就不写了，洗洗睡吧！”“不行！”我跺了一下脚，“如果不好好复习，考试别人超过我了！”妈妈摸了一下我的头，说“你是个好强的孩子，但要劳逸结合。”说完拉起我的手，说：“来，妈妈陪你去阳台转转。”打开窗，深吸一口沁凉的空气，麻木的头脑轻松了不少。妈妈的大手握着我的小手，暖暖的感觉从手心传到我的内心，烦躁一下子跑得无影无踪。

焦烦苦恼时，有妈妈的陪伴，神清气爽。

“妈，以后我不想参加长跑比赛了。”一进门，我气呼呼地和妈妈说，“妈妈你看！”我挽起裤腿，露出磕得红彤彤的膝盖。妈妈蹲下身子，用心疼的眼神打量了半天，跑到屋里拿来芦荟膏，小心翼翼地涂抹在膝盖上，温柔地说：“这次摔伤是不是长时间没锻炼，跑起来腿发软，以后还要坚持锻炼啊！”听着妈妈的叮嘱，享受着妈妈手指留在皮肤上的温暖，心中涌起热流。

受伤疼痛时，有妈妈的抚慰，温暖心房。

妈妈，我迷茫无措时，是你那严厉的声音，给我指明了前进的方向；我狂傲自负时，是你那响亮的呵斥，修正了我人生的道路；心浮虚荣时，你那犀利警醒的眼神，安抚了我狂乱的心灵。在成长的道路上，妈妈，是您让我感受到亲情的温暖。

高山，在无声中诉说威峻；江河，在无声中书写恢宏；蓝天，在无声中袒露旷远；亲情，在无声中传递温暖，滋润心田。

体现温暖的教学论文范文汇总篇七

2.喜爱一切美好的事物，赞美并享受它们所带来的美好。

3.春天来了!你看万紫千红的花开了，把可爱的草，树木，鸟，兽，虫，鱼。

4.信佛，信因果，在真正的因果面前，人的力量是微不足道的。

5.当困难来临时，用微笑去面对，用智慧去解决。

6.要诚恳，要坦然，要慷慨，要宽容，要有平常心。

7.小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。风轻悄悄的，草软绵绵的。

8.春天里人们更忙了。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，

9.活得轻松，任何事都作一个最好的打算和最坏的打算。

10.世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。

12.活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。

14.老天爷对每个人都是公平的。

15.请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。

16.啊，我见到了春天。远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的。肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。这一片，那一簇，点缀着这陡峭的山坡。山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条，长出了像小草一样的新芽。柳树的枝条向下垂着，就像一条条线挂在树上。那嫩黄色的小叶片，就像在线上系的花瓣儿。杨树开了花，这些花一串串的，是紫红色的。身上长满很软的小毛，像一只只毛毛虫真有趣。山桃花展瓣吐蕊，杏花闹上枝头，梨花争奇斗艳……。

17.承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。

19.春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息。

20.不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起！

21.不要忘本，任何时候，任何事情。

22.没有经历过的，永远不能理解这些道理，但听听也是好的。

23.爱父母，因为他们给了你生命，同时也是爱你爱的最无私的人。

24.这个世界最脆弱的是生命，身体健康，很重要。

25.有时要学会听取身边人的意见，更多时候这样才不会让自己受到伤害。

26.自己不喜欢的人，可以报之以沉默微笑；自己喜欢的人，那就随便怎么样了，因为你的喜爱会挡也挡不住地流露出来。

27.小燕子拖着剪刀似的尾巴，回到北方的家乡，它们“叽喳，叽喳”地叫着，

28.永远不要为已发生的和未发生的事忧虑。已经发生既成事实忧虑也于事无补，未发生的凭主观臆测，无法推断事情的走向，徒增烦恼而已。

29.尽量不要讲同事朋友的八卦。

30.爱情很美好，相信爱情。如果连爱情都不相信那人生岂不太苦了？

31.与梦同行的日子是快乐的，他无时无刻不在给你指导着前行的路。

32.永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。

33.冬去春来,杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水.甘美的春雨,像蛛丝一样轻,想针见一样细,像线一样长,冬去春来,杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水.甘美的春雨,像蛛丝一样轻,想针见一样细,像线一样长,冬去春来,杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水.甘美的春雨,像蛛丝一样轻,想针见一样细,像线一样长,像筛子筛过一样密密地向大地飞洒着。

34.不要做刺猬能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。

35.冬去春来,杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水.甘美的春雨,像蛛丝一样轻,想针见一样细,像线一样长,冬去春来,杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水.甘美的春雨,像蛛丝一样轻,想针见一样细,像线一样长,冬去春来,杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水.甘美的春雨,像蛛丝一样轻,想针见一样细,像线一样长,像筛子筛过一样密密地向大地飞洒着。

37.我爱你用我旧愁里的热情和孩童时代的忠诚，我已准备好将权利减半、义务倍增了。

38.桃树、杏树、梨树，红的像火，粉的像霞，白的像雪。(桃、杏、梨对应的颜。

40.温和对人对事。不要随意发脾气，谁都不欠你的。

41.坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。

42.不要试图控制别人，不要要求别人理解你。

43.现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发现其实那都不算事。

44.痛苦让人成长，是你进步的一个机会，一个挑战。别害怕痛苦的事情，它有另一面积极的作用。

45.温暖是相互的，需要彼此的付出；温暖是可以传递的，需要共同的呵护；温暖更是无私的，就像太阳，不求回报，默默奉献，才能得到众人的敬仰！

46.你没那么多观众，别那么累。

47.学会忘记，善忘是一件好事。

48.无论是谁，都有自己的限度。特别是信任。

49.不要老在别人面前倾诉你的困境袒露你的脆弱。

50.别人说的记在脑袋里，而自己的，则放在心里。

51.温暖是孩子对病重母亲的照顾；温暖是游子远行前母亲的叮咛；温暖是车上给老人让座的爱心；温暖是下雨天老师送学生回家的那把雨伞。温暖是相互的，只要你送给别人温暖，别人也会送你温暖。

52.社会是有等级的，很多事不公平。别抱怨，因为没有用。

53.要勇于承认自己所犯的错误，并承担其带来的责任。

54.尽量充实自己。不要停止学习。不管学习什么，语言，厨艺，各种技能。

55.我怀着好奇的心情去找春天。

56.漫漫人生路上，一个人踯躅前行，无助、孤单，寂寞袭来之时，心里总是渴望拥有一个温暖的家、一个温暖的臂膀，亦或一句简单的话，让你的身心温暖的如同寒冷的冬季围坐在熊熊的火炉边，驱散身体的寒冷，温暖冰冷的心。

57.都从寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢复了生机。那些野花像小星星一样一闪一闪眨着眼睛。

58.田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪。那金黄色的野菜花，在绿波中闪光。

59.好像在说：“春来了，春来了!”

60.想得到一样一定会失去另一件东西。

61.做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想。不庸人自扰。

62.不要想着依靠别人，要有目标有追求，这与年龄无关。

63.和对自己有恶意的人绝交。人有绝交，才有至交。

64.学会放弃，拽的越紧，痛苦的是自己。

65.幸福很简单，对于生活，不要有太多的奢求；与人相处，不要有太多的苛刻；少一份矜持、多一份微笑，你的快乐幸福指数就会大幅提升。

66.过去的事情可以不忘记，但一定要放下。

67.一切无私地奉献给大地。成群结队的蜜蜂，呼扇着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜;那五颜六色的彩蝶，也成双成对地翩翩起舞。

68.忘记过去才能有新的开始。

69.如果挫折是那刺人的荆棘，那微笑就是那高洁的百合。

71.可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。

72.爱家人，爱朋友，爱伴侣，爱孩子，然而，要真正为自己活。

73.可以不美丽，可以不可爱，可以不温柔，但是一定要诚实和善良。

74.来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。

75.春天来了!你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自。

76.注意自己的修养，你就是孩子的第一位老师。

77.伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加人了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。

78.然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流……。

79.相信他说的话，但不要当真。

80.回忆总是选择最美的一页，那些未开的蓓蕾，只是青春的另一个注解，无怨无悔。

81.人就是孤独的，缓解它带来的痛苦的唯一方式就是平静的接受它。

82.每个人都是独立的个体，真的没有谁离开谁就活不下去！

83.要快乐，要开朗，要坚韧，要温暖，对人要真诚。

84.对人性的弱点有清醒的认识，但要相信真诚的爱情，对爱情永远怀有单纯的向往。

85.不要太依赖朋友，人性基本都有恶的一面。

86.学会思考，头脑清晰，明白自己的渺小，切忌自我陶醉。炮打出头鸟，凡事不要强出头，因为并没有想象中的强！

87.春风和煦，明媚的春光照在大地上，万物呈现一片生机，形成一幅秀丽的山水图。

88.每个人都有自己鲜明的主张和个性，不要识途去改变他人，同样，也不要被他人所改变。改了，就不是自己了。

90.收敛自己的脾气，偶尔要刻意沉默，因为冲动会做下让自己无法挽回的事情。

91.不要试图给自己找任何借口，错误面前没人爱听那些借口。

92.付出并不一定有结果。坚持可能会导致失去更多。

93.有梦想的人是世间幸福人，因为他有一个物质世界之外，还有一个诗意的精神世界，凭借这个精神世界他可以一直坚持前行。

94.到处都在唱着春天的歌。

95.的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了;河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。

97.要乐观，要积极，多笑，多照镜子。

98.慎言，独立，学会妥协的同时，也要坚持自己最基本的原则。

99.盼望着，盼望着，(表现急切喜悦的心情)东风来了，春天的脚步近了。

100.到一个温暖的城市，开一家温暖的小店，等待着遇到一些温暖的人。这应该是很多人的梦想吧！

101.色红、粉、白)花里带着甜味，野花散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

102.孝顺父母。不只是嘴上说说，即使多打几个电话也是很好的。

103.做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。

104.xxx说过，爱笑的女孩子，运气不会太差。

体现温暖的教学论文范文汇总篇八

1.腊八妙，腊八粥里送欢笑。

2.也许，路并没有错的，错的只是选择;爱并没有错的，错的只是缘分。

3.谁应了谁的劫，谁又变成了谁的执念。

4.当你知道了许多真实、虚假的东西，就没有那么多酸情了。你越来越沉默，越来越不想说。

5.牵手那一刻，我便告诉自己：爱是永恒，爱是坚持，是不抛弃，不放弃！今天，我想告诉你：遇到你是幸运，爱上你是甜蜜，被你爱是幸福。

6.悲伤的剧情不写结局，相守的恋人不说再见，舍不得。却、无可奈何。

7.人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。

8.你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的声音，这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的只有你自己。

9.我以为终有一天，我会彻底将爱情忘记，将你忘记，可是，忽然有一天，我听到了一首旧歌，我的眼泪就下来了，因为这首歌，我们一起听过。

10.太阳整个浮出水面时，我心中的激动也随着澎湃的心海一起荡漾，只是，忽然好像不是那么焦急了，也变得有一些闲适，惬意地沐浴着日光，让这份温暖一直由脸上，渗透到心里。忽地想起自己之前还是不情愿地来看这次日出，但此刻内心却有一种说不出的满足。在经历了那黎明般的黑暗，目睹了日出时的壮丽，感受变化的细致之后，忽然觉得等待这份焦急与好奇，显得必不可少。如果没有了这种由急切变为闲适，由好奇变为明朗的过程，这场日出反而不完整了。

11.付出真心，才会得到真心，却也可能伤得彻底；保持距离，就能保护自己，却也注定永远寂寞。

12.天空还是一片浅蓝、很浅很浅的。转眼间，天水相接的地主出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。

13.我想将对你的感，化作暖暖的阳，期待那洒落的光明能温暖你的心房。

14.是你，忘了我们前世许下的愿，还是我，记错了彼此相约地点。为何老天安排我们相恋？却不能给我们一段完整的缘？无心的擦肩，永恒的惦念。我今生注定不能做你的红颜，你也错过了那段最单纯的初恋。

15.想哭的时候，画上眼线，告诉自己、哭了会很丑。

16.那些表面上坚强的人，往往背地里都有很多脆弱。

17.你是此生甘之如饴的劫难是我一厢无事生非的情愿是求不得的缘也是放不下的执念。

18.“那我可得在兜里撒点小米”我忍住笑说。

19.人生就是一场戏，得失成败由他去。没事不要生闲气，气出病来无人替。保持一个好身体，健康财富一大笔。心情愉快添福气，开心快乐最无敌！

20.“家”的含义耳熟能详，“家”的体会人人都有，然而要写好这样看似简单的题目的文章，并非易事，须在选材上下功夫。一般学生写“家”，只限于表现自己家庭和睦、温馨、幸福。

22.爱情是会沉底的，在平淡的日子里，最重要的是经常轻轻晃一晃盛装爱情的水杯。

23.爱护自己最好的办法是对人对事豁达和宽容。经历苦难的意义不在于经历本身，而在于它启发我们对生命的思考。放下执著不是一句空话。很多时候，肯吃亏才能学会放下。

24.海风依旧一阵一阵地吹着，我似乎感到那风也被染红了，染红了海面，染红了我的头发我的脸面，染红了我脚下的海滩，我和我周围的人群仿佛都沐浴在一片红彤彤的世界中了。

25.当我们站在一望无际的内蒙古大草原上时，当我们站在雄伟的万里长城脚下时，当我们站在神秘的西藏布搭拉宫时。我们都会惊叹祖国的建筑是如此辉煌壮观，祖国的文化是如此灿烂!大自然是如此神秘!

26.坚持一下吧，这世间所有的温柔都在等你。

27.淡淡的转身，背着你一步一步的走着。踩着那散落一地的落叶。此时能安慰我的，就只有那与我同病的枫叶吧。不回头，不敢回头。直到感觉离开你的视线，蹲下捡起一片枫叶。掉落的叶，尽头的爱，像断掉的弦，再怎么接也没了原来的感觉。天已黑，叶已落，爱已散。任萧瑟的秋风吹打我冰冷的心。站在原地，脑袋空白。

28.有心在一起的人，再大的吵闹也会各自找台阶，速度重归于好；离心的人，再小的一次别扭，也会乘机找借口溜掉。愿你有一份让你心安的爱情。

29.思念别人是一种温馨，被别人思念是一种幸福，当然好的前提是——彼此思念。否则，单相思是一种哀愁，只被别人思念是一种负担。

30.我们都要尽量靠近月亮让心情变的得温暖。我想你的时候，你会不会也刚好在想我？我不停的举手发问，却没有人告诉我答案。一辈子做对的事和做错的事会不会一样多。

31.人生是一场追求，也是一场领悟。

32.怕什么路途遥远。走一步有一步的风景，进一步有一步的欢喜。幸福，在路上。

33.有些人，天生带著伤口。有些人，注定是别人的伤口。

34.也许一个眼神，一个微笑，让你的心颤动的一刹那就是温暖；也许一句安慰，一次帮助，似一股暖流涌上你心头的一刹那就是温暖；也许一个祝福，一次鼓励，如一屡春风拂过你心头的一刹那就是温暖。

35.我走了以后你会很想念我吗？我应该会很想念你的，因为就算回到老家，我认识的人，还是只有你一个而已，晚安！

36.近日高温不退，每天热的遭罪；注意珍爱自己，工作不要太累；白天多吃水果，晚上心静去睡；遇事别急上火，养心护肺宝贵；你我朋友一回，这次提醒免费！

37.日出潮落，日落潮出，日复如此。

38.与卿别离后，相去再无归。卿莫舞，脉脉情深何人诉？如果不曾偶遇，我是否能将快乐延续，将悲伤抛弃？只是你我真的曾经相遇，在一个寒冷而温情的季节。

39.我学会了一个人，在安静的午后，或者寂静的夜晚，一曲曲伤感的音乐反复地听着，一篇篇伤感的文字反复地读着，静静地，把心交给这淡然的空灵，在其中沉醉，在其中思索，在其中体会另一种别样的真实的美丽。

40.我们会生死相随。

41.有些人，这一辈子都不会在一起。但有一种感觉，却可以藏在心里守一辈子。

42.真正幸福的人，不仅仅指的是他生活中的每一个时刻都是快乐的，而是指他的生命整个状态，即使有经历痛苦的时刻，但他明白这些痛苦的真实意义，他知道这些痛苦过后，依然指向幸福。甚至可以说，这些痛苦也是幸福的一部分，他在总体上仍然是幸福的。

43.原来的地久天长，只是一场误会。

44.希望你永远都是自己喜欢的模样。

45.童年时，家是一声呼唤。那时的我似乎比今日的孩子拥有更多的自由。放学后，不会先在父母前露面，而是与左右相邻的小朋友聚在一起，天马行空，玩的天昏地暗，直至炊烟散去，听见焦急的父母在四处：回家了，吃饭了。这样的声音伴着我的童年，月复一月，迄今仍在我的耳畔回响。

46.夕阳是收集不完的宝藏。

47.轻轻地，我的短信来了，出现在你的手机，你的世界；慢慢地，你睁开眼，看到我的关怀，我的问候；悄悄地，你笑了，笑得那么甜！祝你开心每一天！

48.每次重新触碰他温和的眼神，却又重新自欺欺人地偷偷温暖，不肯放弃。

49.到达目的地时不过四点，天空仍是一片灰蓝色，一点儿太阳的影子都找不着。但我却睁大了眼睛望着天空，生怕一个懈怠就错过了日出时的瑰丽场景。

50.春天的风依然刺骨，没有感觉到一点暖意，家虽说温暖但总会有离别的一天，重拾残装再次踏上寻找温暖的路，再次重复以往没有走完的路，走吧！直至最后死亡的一天才是真正的完成任务，直至最后的温暖是命归黄土时，那才是真正的温暖。

51.说好要忘记偏偏又想起原来心还没有答应放弃。

53.早晨，一出门就与微风撞了个满怀。不坐车，也不邀伴就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去欣赏大自然的交响曲。你听，“哗哗哗——”那是交响曲的第一个音符，第一份色彩。“哗哗哗……”小溪欢快的唱着，像一曲无字的歌谣。我看到小溪这么真挚的邀请，也跟着小溪唱和了起来。

54.你呀，你别再关心灵魂了，那是神明的事。你所能做的，是些小事情，诸如热爱时间，思念母亲，静悄悄地做人，像早晨一样清白。

55.云海茫茫，古道漫漫。谈笑风生，夕阳西下。夕阳无限好，只是近黄昏。

56.我想，有些事情是可以遗忘的，有些事情是可以记念的，有些事情能够心甘情愿，有些事情不断无能为力。我爱你，这是我的劫难。我相信我爱你。依旧。始终。永久。

57.昙花虽然短暂，但却异常美丽；如同初次相遇，虽是一次偶然，但却一生怀念；爱意在瞬间，相思却无边；采摘我的思念，祝福存在心间，愿心爱的女孩明白我的期盼。

58.幸福就是开心时有人陪着出去吃大餐，难过时有人拍拍自己的肩膀递上一杯温热的咖啡，犹豫不决时有人像灯塔一样照亮我前进的方向，累了倦了时发现有人一直在不远处默默守侯。

59.什么都可以不好，心情却不能不好；什么都可以缺乏，自信却不能缺乏；什么都可以富有，疾病却不能有的；什么都可以不要，快乐却不能不要；什么都可以放弃，幸福却不能放弃；什么都可以忘掉，朋友却不能忘掉。真诚地祝福朋友幸福一生快乐一生！

60.就这样长大，像真实的童话，历经苦难的捶打，绽放的是不败之花。

61.我想跟你勾勾手，像小孩子一样约定，约定今生的甜蜜是冥冥注定。

62.以后也是个本科生了，好好加油争取考研。成熟不是会说大道理，而是开始去理解，身边的小事情：有思想，才是一个人最高级的魅力。

63.记得，一个雨天、你说你会很疼我，现在、又下雨了、带走了我们所有的誓言。

64.翻了翻以前无意间留下的痕迹，想起ta们带给我的每次感动，我想。还是用温暖吧，暖暖的，像冬天的太阳那样，不强烈，却让人很舒服。

65.时间帮助我们抚平了心灵的创伤，最后我们都会享受到本该属于自己的那份人间快乐！

66.永远也不要记恨一个男人，毕竟当初，他曾爱过你，疼过你。

67.可我，还是止不住对你的情感。

68.心本身不大，千万不要背负太多。昨天的纠结，只会囚禁你的今天和明天。人生，一定要学会释放！

69.春天的太阳暖暖的，温暖的阳光照耀着大地，万物都苏醒了。春天的太阳可真不听话，刚刚来就去小蛇家找小蛇去了。那暖暖的阳光照在了小蛇身上，小蛇揉揉眼睛一看，啊!太阳来了。它高兴地结束了漫长的冬眠。

70.平时喝多点水，吃多点水果，这样才漂亮。

71.家是什么？家，是难舍的亲情，是温馨的集体，是充满了爱的世界，是一个永远温馨而动人的话题---在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一杯香茶；在这里，洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊，甚至在神奇的动物世界中，也演绎着一幕幕感人至深的故事。

72.咦！看远远的地平线上有一点金星似的亮光，有一点儿又有一点儿，东方的地平线变成了一条华丽的金带子，闪闪发着光。突然，天那边射出了一丝光线，将天映的红红的，像饱饮的玫瑰似的，醉醺醺的涨溢出光与彩，我惊讶的不敢眨眼。

73.今天的天气很温暖，适合出去散步。

74.夜好黑，天上只有一颗星星，它正努力地闪烁着它那微弱的光；地上有一盏灯，它放射出世界上最温馨的光芒，那灯光亮起的地方，便是家的方向，是天底下最温暖的地方。

75.夕阳斜，花自无心水自闲；清风谢，谁把尺素传天阙；晓梦残，庄生挥墨染蛱蝶；夕阳剪，谁还在往昔流连。

76.对他们拥有的物品同样应予以尊重。

77.家是什么？家，是一盏灯、一个屋檐、一张柔软的床。有了灯，不再害怕夜晚没有星星和月亮。有了屋檐，不再害怕风吹和雨打。有了床，累了，困了，可以睡上甜甜的觉，做个美美的梦。

78.幸福是什么？幸福就是你吃鱼，我吃肉，看着别人啃骨头。

80.用春天的风折一只风车，在温暖里旋转，用春天的雨撑一把小伞，在浪漫里滋养，用春天的眼照一张相片，在你的世界里盘旋，人间四月，花都开好，爱你，继续。

81.这年头，愁的都是房事！男人愁私房，女人愁乳房，老人愁心房，大学生愁开房，打工的愁租房，住院的愁病房，分娩的愁产房，结婚的愁新房，小市民愁分房，老百姓愁住房，制片人愁票房，富人愁二房，坏人愁班房。

82.家，是一个提起就温馨，想起它就令人神往的字眼，也是有缘的人才能成为一家人。家，每一个人都有家，家是每个人最熟悉的地方。那里有我们最亲爱的家人，最心爱的东西。家，是每个人最早接触的社会。在这里有我们的喜怒哀乐，也有我们的酸甜苦辣。

83.在某个时刻，你不得不意识到，有的人可以留在你的心里，却不会出现在你的生活中了。人世间只是一场薄薄的相遇，有些人不能在一起，可他们的心在一起；有些人表面在一起，但心却无法在一起；有些人从没想过在一起，却自然而然的在一起；有些人千辛万苦终于在一起，却发现其实他们并不适合在一起。

84.要你成为了家中的一员。你就应该有责任保护好你的家。做好你该做的一切。扮演好你在家中的角色，要知道人活着不光是为了自己。更多的是为了他人，走自己的路让别人说去吧谁有这份洒脱。在人生的舞台上。我们唱的不是独角戏。有时我们是自己的主角，更多的时候，要学会去做别人的配角。

86.真正爱你的人，一下子说不出真正爱你的理由，只知道自己顾不上注意别人；真正爱你的人，总是惹你生气，你却发觉不了他到底做错了什么；真正爱你的人，只会在你一个人面前流泪；真正爱你的人，会在你忘记回复他短信时狠狠地说你一顿；真正爱你的人，很少当面赞美你，可是心里肯定你是最棒的。

87.这样的自己或许就是最龌龊的吧。

88.日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。

89.家也许就是一种期盼，是每天下班后放弃一切急匆匆赶回去的地方，有时候，无论你走多远、在外过多么舒适的生活，你都会牵挂着它，即使远在天边你也会想到立刻回去的地方。这就是我们牵挂的家。家是一个人点亮灯在等你。记不得这样温馨的文字出自哪本书了。确实，家从一个人生下来起就是他生命中一束橘黄的灯光。因为有家，因为有深沉的牵挂，生命才不会因无根而枯萎；也声是因为有家，以内为有如此深沉的牵挂，生命才会熠熠生辉。

90.对于这个世界，我做着无力的挣扎，最后却还是输给了他。

91.淅淅沥沥的小雨下个不停，仿佛是调皮的云娃娃苦恼了老天，使唤它一天到晚阴沉着脸，又像老天把云娃娃打哭了，使唤它抽抽噎噎，清泪涟涟。小雨时而无声无息，时而淅淅沥沥，下得天潮潮地湿湿，这是冬送给春的一份礼物，在春一开始，便冲刷出一个干干净净的世界。

92.因为爱过，所以知道寂寞的滋味；因为难过，所以会常常流泪；因为不想错过这一站的幸福，所以更加的珍惜你。

93.当她和哥哥一起考入师范的时候，喜悦和忧愁同时融入了这个家，一对兄妹，同时考入师范院校，这是天大的喜讯。

94.其实你的暗示他都明白，你的潜台词他也都懂，他的无动于衷真的不是欲擒故纵，他只是不喜欢你而已。

96.手牵手，爱情路上一起走；肩并肩，事业路上一起拼；背对背，人生路上一起品偿！亲爱的，但愿我们一生一世都在一起，永不分离！

97.我们，不要去羡慕别人所拥有的幸福。你以为你没有的，可能在来的路上，你以为她拥有的，可能在去的途中有的人对你好，是因为你对他好。有的人对你好，是因为懂得你的好！

98.没有哪件事，不动手就可以实现。只要你愿意走，哪里都会有路。看不到美好，是因为你没有坚持走下去，人生贵在行动，迟疑不决时，不妨先迈出一小步。

99.四季春秋，五湖四海，都不及你回眸一笑。

100.炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。

101.若你是空中鸟，我为海底鱼，你飞过海洋时低下头看看，看见我，看见我对你的迷恋。

102.我祈获温暖，所以我反思。我沐浴阳光，所以我践行。阳光因为人类而灿烂，世界因为有了温暖而发展，我坚信，温暖的世界最美丽。

103.冷酷外表掩示不了你火热的心灵；不羁长发遮挡不住你善良的双眼。仁慈的你肯定有颗普济众生的菩萨心。不过说了老半天了，大哥你能不能赏俩钱啊。

104.曾经夕阳西下只是一件平凡得不能再平凡的事，如今我却被它感动了，我是被它的美丽所感动吗?不，我是被它的精神，它的实质，它的那一种不被人们所认识的又难于言表的一种东西。

105.别把所有的委屈都照单全收，别总在暗里咬着牙独自逞强，别总害怕去拒绝别人，别总害怕会麻烦到别人，也别总让自己的善良伤害到自己。

106.我们终将上岸，阳光万里。

107.真正的喜欢不是整天腻歪在一起，也不是朋友圈里到处发两个人恩爱的照片，而是他愿意停下来等等你，愿意陪你一起慢慢变好。

108.爱心是春风，迎来温暖的旭日;爱心是旭日，照射晶莹的露珠;爱心是露珠，滋润待放的花朵;爱心是花朵，孕育累累的硕果。

109.最美好的事，是看到了某人的微笑；而更美好的事，是他是因你而微笑。

110.我遗憾的是不能在沵身边，给沵一个最温暖的怀抱。

111.有时候宁愿蠢，也不愿意跟人玩心机，因为那样很累。但是，我对于同一个人，只会蠢一次。有时候不是蠢，只是为了维系关系，让你赢。

112.最怕和在乎的人慢慢变远的过程，真的是发自内心的疼。

113.人类真是脆弱的生物啊。明明如此弱小，却总忙着操心别人。明明没有力量，却总拼命保护别人。

114.在岁月的宽恕下，成长却如期而至，回眸却已不知青春在转瞬间不见了。可是，天空依然有鸟飞过，所有的事情终究是有往后的。

115.伤心了就哭，开心的就笑，没必要来折磨自己。

116.洒脱，是我一直不能做到的。

117.我需要希望的时候，你扔给我绝望。我需要被疼惜的时候，你抛给我怜悯。

118.达令，我有两间房，不大却很温暖：左心房和右心房，满满的全是你；我有两个梦，不大却很需要你：健康的梦和幸福的梦，梦里梦外全都是你。

119.人生的路很长很长，让我陪你一起走吧。我愿与你搭建一个属于我们自己的天空。

120.数千年沧海，浮世芳华，回首处明月清风，终是袖中云烟，叹彼时年少轻幻梦痕浅，纵花开易老谁也不记年，红尘过客笑眼望，望回廊，终是人千里，书启哪卷？才是我爱你的序言。

121.温暖不是事物的温度，而是一种人生的境界。而温暖与否，也不再与事物的本身，而是这个人心灵与灵魂上的感触。至少现在的我，时时刻刻都会感到温暖在我的身边洋溢。

122.我再也没有给你留过言，再也没有主动找过你，看见你只会擦肩而过微微一笑，甚至当作路人笑都不笑，不是我装清高不食人间烟火，而是你错过了当初认真的我。

123.在时间的驿站，我要许一个心愿叫永远；在爱情的港湾，我将寄一份希望叫真挚。在这个情人节，我会用一份真情和你渡过。我们相守的情谊将伴着真挚永远。

124.世界上没有一段感情不是千疮百孔。每段感情开始的时候都有他存在的理由，结束时也有他结束的必然。

125.我哪有什么好脾气，我的好脾气都是因为我爱你。

126.我太笨拙，不懂得及时闪躲。才会看着幸福被剥夺。

127.这样用信来沟通，少了言语的冲突，多了一些沟通，会让你们之间的问题用最理智的方式得到解决，再不会以争吵或冷战来代替。

128.向来缘浅，奈何情深。你转身的一瞬，我萧条的一生，世上最痛苦的事，不是生老病死，而是生命的旅程虽短，却充斥着永恒的孤寂。世上最痛苦的事，不是永恒的孤寂，而是明明看见温暖与生机，我却无能为力。世上最痛苦的事，不是我无能为力，而是当一切都触手可及，我却不愿伸出手去。

129.如果找不到坚持下去的理由，那就找一个重新开始的理由，生活本来就这么简单。只需要一点点勇气，你就可以把你的生活转个身，重新开始。

130.春回大地，一直在睡觉的小动物感受到了温暖的气息，纷纷从美梦中清醒。

131.遇见你，是我此生最大的幸运;爱上你，是我做过最对的事情。

132.有人相爱，有人夜里开车看海，有人相散溺死在冗长岁月。

133.幸福原来很简单，左手牵你，右手写爱。

134.其实，朋友也许就是这个样子：未必要什么天长地久，也未必时时见面联系。在一些时候，可以彼此温暖，彼此慰藉，彼此鼓舞，那就足够。

135.你是北半球，我是南半球，如果我们在一起，那就是整个地球。

136.我们终将上岸，阳光万里。越是处于黑暗的环境，就越是要努力的成长，因为心中追求着光明，所以怎能放任自己就这样堕落。

137.娇：柔媚。微风吹拂，阳光温暖。

138.人生如日出日落一样，影子长时，或许落寞忧伤，影子短时，或许正在奔忙。

139.水汽空蒙，迷幻，扑向我的头，脸。雨是乱蹦乱跳像调皮的孩子，待依偎别人身上时却是温柔的如同母亲的手臂轻抚着你。雨默默的，但仍能听到一种不可能捉摸的声音，如一把古老的坚琴，奏出深沉的曲调，余音袅袅，若幻若真，又似儿时的摇篮曲在耳边缥缈。雨仿佛密了一些，抬头望，就像一幅清虚淡远的山水画。在这如梦如幻的世界中漫步，细细玩味着每一朵花，每一株草，每一棵树。路旁的花贪婪地吮吸着甘露，花瓣上缀了些水珠让人不由联想到美丽姑娘的容颜。小草修长的碧发被润湿了，发悄上还挑着没来得及擦干的水珠呢!杨树仿佛被雨打疼了，每片叶子里都包了一汪“泪水”，风一吹，“泪珠”从叶尖滑落，有的则在叶子上转个圈。

140.最美的话，不是有多动听，而是有多真；最好的人，不是有多完美，而是有多珍惜。一份缘，相遇在人海；一份情，守候在岁月；一份爱，发自内心；一份感动，来自信任。

141.他，看得到坚强外表下她那颗安然透彻的心吗？一起去过的城市，一起牵过的手，一起说过的话，一起说过的诺言，你说的怎么一样也不见，最后的最后，你看不见我的狼狈，所有的故事是会在光阴里消散，还是会一页一页写满流年的荒芜，给这薄凉的光年种植下期待来年能温暖盛开的花季呢？没有了语言，他不知道，她亦不知道。

142.有些书，不管何时何地，得闲时总有一再翻阅的。

143.我们终会上岸，无论去到哪里，都是阳光万里，鲜花开放。人生的奋斗目标不要太大，认准了一件事情，投入兴趣与热情坚持去做，你就会成功。

145.我们都曾以为爱就像清晨原来最难挨过的竟是黄昏。

146.嗨，在干吗？团聚之后的分别，我一下子好难适应哦。

体现温暖的教学论文范文汇总篇九

1.那个人，突然不联系你了，很正常；那个人，突然又联系你了，也很正常，这什么也不说明。

2.不管当下的我们有没有人爱，我们也要努力做一个可爱的人。不埋怨谁，不嘲笑谁，也不羡慕谁，阳光下灿烂，风雨中奔跑，做自己的梦，走自己的路。

3.日月同辉，早起看日出。感觉整个岛只有我一个人。

4.离别不代表永久的分隔，离别只是一种追求的起点。在夕阳落下的地方，我们挥手说再会；在朝阳升起的平线，我们会再次惊喜的重聚。

5.望，朵朵雪花漫天飞舞；闻，冬天的气息来临了；问，远方的朋友你是否安好呢？送，真挚的问候和关怀：朋友，入冬了，天冷了，多添衣了，注意身体了！

6.从那以后，爸妈又陆陆续续给我带回来小兔子，小绒鸡，茶杯犬等等各种，我却再也没有那样的依恋了。

7.没有家的人，永远没有一种归属感，就象一朵永远漂浮不定的云。但是，家，不仅仅是一间四四方方的房间，不仅仅是美丽豪华的布置。组成家的最重要的元素是我们的情，我们用心灵去经营的情，因为这种关爱的情，所以感到温暖，让我们感到放松。因为情，所以牵挂，因为情，所以眷念。

8.家，是每个人值得依靠的地方，在我幼小的时候，妈妈常轻轻地唱着爸爸是船，妈妈是帆，载着雯雯，组成幸福家庭的歌曲，哄着我进入甜蜜的梦乡，每当回忆起在幼小时妈妈唱这支歌时，我不禁油然而生一种对家的眷恋之情。

9.善良和爱都是免费的，但不是廉价的。你的善良，需要带点锋芒；你的爱，需要带些理智；带眼识人，毕竟不是所有人都配拥有它们。

10.合适的人不一定要情商多高，但一定要懂你的点。知道怎么能让你开心，这样漫长的一生共度起来才不会太费劲。他不会在你感性的时候讲道理，不会在你气得头冒烟的时候跟你硬碰硬。

11.我真的是不太会表达的人，如果你感觉到我喜欢你，再乘个二十倍，就是我真正喜欢你的程度。

12.朝阳把它的光芒射向湖面，微风乍起，细浪跳跃，搅起满湖碎金。

14.刚迈出家门，手机一阵颤动，来短信了。

15.长大后，不再冲动愤怒，多半不是真被磨掉了脾气和性格。而是明白了，在这个世界上有人装就有人打脸，有人说谎就有人戳穿。所以学会了且慢些出手，且冷眼旁观。

16.我感受你的温柔，明白你的简单。

17.哭非人生，笑非人生，哭笑不得乃人生；生很容易，活很容易，生活不是很容易。

18.我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程!

19.我喜欢花，更喜欢拿着花向我走来的你。

20.遇过的所有人里我最喜欢你，最好的爱也只想给你。

21.专身本我终于上岸了。任何事情只要能往坏的方向发展，就一定往那个方向发展。

22.没有什么比时间更具有说服力了，因为时间无需通知我们就可以改变一切。

23.夏日来信，是结束也是开始，专升本上岸了。让你的过去推动你更多成长，而不是增添更多怨恨。

24.最懂你的人，才是最温暖的伴。

25.你是我今生未完成的歌，唱不到结局却又难以割舍。

26.太阳像是被人楸着胡子一样，小半截脑袋露出来，云彩随着它这边变化，又换了一身衣裳，变成了金色的。光芒随着它一截脑袋的出来，光芒加强了二成，慢慢地太阳不再往上升了，突然它用尽全力挣脱了“圈套”，海洋变成了红色，第一缕阳光照射到整个大地，穿过树林，叫醒公鸡，催人们快快起床劳动。

27.谁曾从谁的青春里走过，留下了笑靥；谁曾在谁的花季里停留，温暖了想念；谁又从谁的雨季里消失，泛滥了眼泪。

28.这本同学录，将是我生活的.影子，它真诚的记下我的所有值得回忆的事。

29.想得太多，只会让你陷入忐忑，让实际上本不糟糕的事情，变得糟糕。

30.亲爱的自己，何必强留，留不住的人，他未必适合自己。

31.溪水荡漾着笑涡，似乎欢迎我的双影。这道溪流，从神龙架山流出，如同一位温柔的母亲，不流向高高的山坡，而是流向最低处，养育着勤劳的村民。

32.如果有一天，你在街上碰到了你的前度与新欢在一起，请不要心酸！因为自小我们的妈妈就教我们，要把旧玩具送给比自己更不幸的人。

33.你能够用爱得到全世界，你也能够用恨失去全世界。

34.你要相信，未来和你共度一生的那个人，其实在与你相同的时间里，也忍受着同样的孤独。那个人一定也怀着满心的期待，马不停蹄的赶来和你碰面。

35.去找一个像太阳一样的人，帮你晒晒所有不值一提的迷茫。

36.愿你忘却工作的劳累，用鱼翅燕窝养养胃，用清新空气洗洗肺，让灿烂的阳光搓搓背，找群朋友喝个小醉，再用小猫的感觉睡上一睡，愿你心情爽脆！

37.在第一次选择坚强的时候，一定要想清楚：你是否做好了承受一切的准备。因为一旦你选择了坚强，即使只是假装的，你也必须一直坚持下去。因为你曾经的坚强会让人以为即使再大的苦，你也撑得住。

39.我想跟你在一起做每一件事。用一生的时间。

40.总是有那么一个人，会把你气的直跺脚，伤的直哭，弄得像个疯子，但是只要ta说句什么，你就又会笑的最甜。

41.喜欢这样温暖而寂静的阳光，透过绿色的树叶，像水一样地倾泻下来。

42.只要心中的灯塔不灭，生命就不会退缩。

43.与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，人生无完美，曲折亦风景。

44.有生之年，拥有一场命定的缘分，结识真性情的你，我愿等心花怒放时，许你一世欢颜。

45.想家是一种心情。当你难过的时候，好想和家里打个电话，告知他们你的委屈；当你开心的时候，好想和家里打个电话，告诉他们你的喜悦；当你孤独的时候，好想和家里打个电话，告诉他们你的寂寞；当你成功的时候，好想和家里打个电话，告诉他们你的努力；当你想家的时候，好想和家里打个电话，告诉他们你对他们的依恋是多么的深沉！

46.世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。

47.这些年我不知道当初的记忆，你是否还会记得，曾经停留手边美好已然流逝，也没有再强求的理由了，亦不想再念！

48.抬望眼，看见美丽的夕阳，尽绽光芒。在不经意间，夕阳无声的记录下我们的点滴。

49.那些年少的时节，那些时节里的少年，他们都还在，而我却慢慢地成长了，这样的生活，和多年前的我，离了小半个盛夏或者光年。

50.我想找一个人，一起去看春暖花开，看日出日落。

51.坚强、执著、淡然、随缘，无论是在我们的生命里那些曾心心相惜的人来与不来，在还是不在了，就愿我们都能够站成优雅的姿态，守护在自己的心灵后花园里，不离不弃、不远不近、默然相守、寂静欢喜。

52.恭喜自己乔迁大喜，迈进去的是大吉大利，迈出去的是平平安安！