不断学习新知识是提升自身竞争力的必备条件。如何提高思维能力,培养创新精神是我们不断进步的动力。掌握这些技巧可以帮助我们更好地应对各种情况。
教育辅助金申请书通用篇一
目录。
一、申请人基本情况二、成绩表。
注:“*”没有参加社会调查与实践的.可以不填。
声明。
我们保证:申请书中所填写内容已经认真核查,内容准确无误、真实可靠。如因所填内容失实而造成的一切后果由相应填写人负责。答辩申请人:答辩秘书:材料审核人:
申请人基本情况。
山西师范大学硕士研究生成绩表。
山西师范大学硕士研究生毕业(学位)论文开题报告。
山西师范大学硕士研究生教学实践评语表。
山西师范大学硕士研究生调查与实践评语表。
山西师范大学。
硕士研究生毕业(学位)论文评语。
山西师范大学硕士研究生业务鉴定。
注:业务鉴定应包括研究生全部学习期间情况,一般可根据以下几个方面对研究生进行鉴定:1、思想品德;2、课程学习情况;3、教学能力;4、科学研究能力。
山西师范大学。
硕士研究生毕业(学位)论文评阅书。
山西师范大学。
山西师范大学。
硕士研究生毕业(学位)论文答辩委员会名单。
山西师范大学。
硕士研究生毕业(学位)论文答辩情况表。
教育辅助金申请书通用篇二
教育硕土专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位,主要培养基础教育教学和管理工作需要的高层次专门人才。xx大学于xxxx年获得教育硕士专业学位授权,在教育管理、心理健康教育、教育技术、小学教育、学科教学等15个领域招收教育硕士,逐步形成了具有特色的教育硕士培养和管理体系。
xxxx年我校继续招收教育硕士专业学位研究生,招生计划120名。
一、报考条件。
国家承认的大学本科或以上毕业学历人员,以及大学本科同等学力人员皆可报名参加全国硕士研究生招生考试的人员,其中教育管理专业须符合下列条件:大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历后,有5年以上工作经验,达到与大学本科毕业生同等学力的人员;或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。(其它条件详见xx大学研究生院招生简章)。
二、报名。
报名包括网上报名和现场确认两个阶段。
(一)网上报名:xxxx年10月10日至10月31日,每天9:00-22:00,考生登录“中国研究生招生信息网”,报名及网上缴纳报考费。逾期不再补报,也不得再修改报名信息。
(三)现场确认:报考我校并选择“xx大学”报考点的考生,现场确认时间:xxxx年11月7日至11月10日(具体时间及安排另行通知);选择其他报考点的考生务必及时关注报考点所在省级教育招生管理机构发布的公告,在规定时间内到指定地方现场核对并确认个人网上报名信息。
三、初试。
初试考试科目为:思想政治理论、英语二、教育综合和专业课。思想政治理论、英语二为全国统考,全国统一命题、评卷,专业课由我校自行命题、评卷。
四、复试。
五、录取。
我校将根据国家下达的招生计划,考生入学考试的成绩(含初试和复试)并结合其平时学习成绩和思想政治表现、业务素质以及身体健康状况确定拟录取名单。
六、课程学习与学位授予。
教育管理培养方式为非全日制和全日制两种,其它领域为全日制。实行学分制,基本修业年限为二年。
考生在规定修业年限内修满学分、完成论文写作并申请学位论文答辩获得通过者可授予教育硕士专业学位。
七、学费标准:待定。
八、其他。
详情请登陆xx大学研究生院网站,网址为:
xx大学教育硕士教育中心联系人:鞠老师武老师。
联系电话:xxxxxxxxxxxxx。
教育辅助金申请书通用篇三
××组织部(尊敬的××单位领导):
我于××年毕业于××学校,××年到××单位参加工作。在工作中我刻苦钻研业务,努力提高理论知识水平和业务工作水平。自身的思想、工作和学习等各方面都得到了一定的提高。随着社会经济社会的不断发展,为了掌握更全面的知识,更好的服务单位与社会,特向贵部申请就读函授本科,望给与批准为谢!
此致
敬礼!
申请人:xxx。
20xx年xx月xx日。
教育辅助金申请书通用篇四
尊敬的领导:
您好!
我叫×××,今年×××25岁,毕业于×××大学×××专业。×××年×××月获得工学学士学位后,一直在×××工作,现已是卫生部认证的临床医学工程初级工程师。
年下半年申报了×××专业的在职研究生,目前已进入复试阶段。如果能够顺利录取进入×××专业,将会为我今后的工作带来极大的帮助。同时充实自己的业余生活,提升了自我。
按照学校的统一要求,参加复试时考生需所在单位人事部审核盖章的资格审查表。在询问我院人力资源办公室之后,按照其要求,需得到所在科室领导的签字同意。因此我在此提出申请进行在职研究生学习,所有学习均利用业余时间,周末或假期时间,不能影响日常工作。如果因工作需要与学习时间冲突,则以工作为重,不会对本职工作造成影响。
望领导予以批准!
×××。
20xx年1月19日。
教育辅助金申请书通用篇五
您好!我叫xxx,是的一名职工。自xx年x月参加工作x年以来,我一直认真学习专业知识,严格要求自己,虚心向同行学习,不断提升自己的业务能力和水平。
期间,我参与了多个项目的工作,虽然工作的表现得到了一定的肯定,但是我明显感觉自己现有的知识还不够专,不够精,工作能力还有待提升,这归根结底是因为我在专业方面的知识还不足,我应该努力提高自身素质,努力完善自己。
所以我向单位提出申请,准许我参加专业的在职工程硕士入学考试,在研究生的学习过程中积累更多的专业知识,提高自己的技术水平,以更好地状态投入到工作当中去,为单位做出自己的贡献。攻读期间只需在第一学年参加少量课程的学习和考试,且考试大多安排在年末的周末进行,第二三学年不安排课程,抽时间完成学位论文就能顺利结业,基本上对工作不会有耽误。时代的步伐很快,新的思维模式和技术方法不断产生、发展,我必须紧跟时代的步伐。
在此提出申请,在考试前的这半年时间内我将在空闲时间,认真准备,力争通过在职工程硕士的入学考试。我喜欢我的.专业,我想在这个领域做得更加优秀,我相信凭着我的努力一定能为单位和社会做出一点贡献。
望领导和同事们给予我们大力的支持!谢谢。
此致
敬礼
申请人:
xx年x月x日。
教育辅助金申请书通用篇六
尊敬的领导:
您好,随着社会的发展和几年的工作经历,我深深感觉到如果想胜任目前的工作,需要学习的知识很多,工作中还有许多专业知识需要补充,特申请参加成人考试进修学习,望领导百忙之中给予批准为盼。
此致
敬礼!
申请人:
教育辅助金申请书通用篇七
3.在读期间已发表的学术论文原件及复印件;。
4.文献综述、专业英语译文及原稿(由导师出具成绩)。
硕士论文答辩资格审查材料按培养类别(统招研究生、同等学力申请硕士学位、高校教师在职申请硕士学位、工程硕士专业学位)不同,所需材料及使用表格不同,请研究生根据各自学习方式准备答辩资格审查材料。
附件4:同等学力申请硕士学位答辩资格审核表。
附件5:同等学力申请硕士学位学习成绩单。
附件6:同等学力申请硕士学位人员学位论文计划书。
附件7:工程硕士学位论文计划书。
附件8:工程硕士学习成绩单。
附件9:工程硕士答辩资格审查表。
附件10:同等学力申请硕士学位人员所在单位推荐书。
硕士研究生毕业论文申请答辩理由【3】。
本文在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出英语动词主被动语态之间不对称现象的大量翔实、可靠的语言材料,在此基础上结合相关语言学理论展开严谨的科学分析和理论探索。
再次,英语中存在一些词类,比如,限定词,数量词和代词等肯能影响英语主被动语态的选择;最后,英语语态的选择与转换不仅仅涉及到句法结构,主要信息的变化,而且关系到语用、语义和人类认知心理诸多个方面。
此外,对英语主被动语态之间不对称现象的`切入点在于英语动词这一词类本身,所以,以英语词类为切入点或可作为一种研究方法,来研究、认识英语语言乃至普遍语言的规律性的东西。
最后如何将英语主被动语态不对称现象的深层原因,比如动词的行为特征,英语句法,英汉思维差距等因素体现在英语动词语法习得和使用过程中是值得继续探讨的问题。
本人保证:所提交论文完全为个人工作成果,所用资料、实验结果及计算数。
(通过查阅文献和阅读相关资料,严格按照毕业论文的格式和要求,完成论文的撰写工作。
经过指导教师审核检查、评阅教师审核,所写论文已经达到了本科生毕业论文要求,特申请进行毕业论文答辩。
经过长时间的充分准备,所有设计资料已经准备齐全,在第一草、二草、三草、征稿等阶段的不断推敲上,已全部完成毕业设计(论文)的要求内容。
毕业设计(论文)指导教师中期检查表,7、毕业设计(论文)答辩申请表。
综上所述,本人已具备参加答辩能力,现向答辩组提出正式申请,望批准!(根据学校要求自己改一下)。
硕士学位论文答辩申请书指导教师意见【4】。
--同学积极钻研业务,努力学习本学科及相关学科的理论、技能和专业知识,注重基础理论知识的学习和实验技能的提高,具有扎实的基础理论知识和广泛的专业知识。
该生在攻读硕士期间学习认真,完成了申请硕士学位所要求的全部课程,学习成绩优秀,进一步深化了专业方面的理论学习,具备了较为完善的知识结构和理论水平;该生具有较好的英语实际运用能力,具有较强的听、说、读、写、译能力,能够自如地阅读相关领域的英文文献。
该生所完成的毕业论文,研究设计合理,数据准确,结论可靠,研究结果具有重要的理论意义。
我认为该硕士论文已达到申请硕士学位的要求,特同意其进行硕士论文答辩,并推荐其申请硕士学位。
教育辅助金申请书通用篇八
尊敬的领导:
我叫**,是**中学的一名教师,于**年**月大学本科毕业后参加工作。**年以来,我一直认真学习专业知识,严格要求自己,虚心向同行学习,不断提升自己的业务能力和水平。期间,我一直担任初中年级的英语教学工作,也荣获了一系列的教学成绩奖与优秀教师称号等,但是我明显感觉自己现有的知识还不够专,不够精,工作能力还有待提升。为了提高自身素质,努力完善自己,我向组织提出申请,申请组织准我攻读**师范大学**专业在职研究生,以便积累更多的专业知识,将来能够更好地教书育人,以更好的状态投入到工作当中去。
**年来,我渐渐发现知识对工作的重要性,尽管目前我的能力有限,但我坚信脚无法到达的地方,眼睛暂时看不到的东西,思想可以达到,能和时代共同思考的人终究可以跟上时代的步伐。我为了自己的梦想努力追求,我喜欢教育事业,我想在这个领域做得更加优秀,所以这次读研的机会对我来说是千载难逢的好机会。攻读在职研究生,既可将理论与实践有机结合指导学习和工作,也能在不影响工作的前提下充实自己。
在此特提出申请,我相信凭着我的努力一定能以优异的成绩完成学业。为了能够更好的服务于教育,将来更好的适应新时代的教育工作,为我校教育的明天,我会更加努力。恳请领导给予批准!谢谢!
此致
敬礼
申请人:xx。
二0一x年x月x日。
教育辅助金申请书通用篇九
尊敬的xxxxxx领导:
我叫xx。我和我爱人xxx都是xx(单位)的xx(职务)最近了解到上级给我们每个单位一定的补助名额。结合我们家的实际情况,也考虑到了单位的难处,再三思考,我还是决定申请困难补助。主要原因如下:
1、家庭经济困难。我家有x口人。我20xx年大学毕业,为了供我上大学,家里已经欠了很大一笔债。我刚工作,妹妹接着又上大学,家里父母都已年迈。于是我一边帮家里还债,一边承担弟弟大学的生活费。20xx年x月x日,我辞职来到了xxxxx工作。在这里我们得到领导的格外关怀,生活有了好转,很是感激。但是由于家庭的原因,生活开支还是入不敷出。
2、买房子。去年我结婚了。为了能有一个属于自己的家,我们夫妻俩东挪西借,凑够首付,买了一个七十平米的房子。现在每个月,基本我们夫妻半数的工资,都用在了房贷上。
综合上述的原因,我向xxx递交生活补助申请。希望上级领导批准,给予我们家庭相应的帮助,我们感激不尽!
此致
敬礼!
申请人:xxxxxx。
20xx年x月x日星期x。
教育辅助金申请书通用篇十
尊敬的领导:
您好!我是网络室的董清洁。自20xx年7月参加工作5年以来,我一直认真学习专业知识,严格要求自己,虚心向同行学习,不断提升自己的业务能力和水平。期间,我参与了创业、华西等系统的上线、维护工作,并一直对lis、健康体检等系统进行优化开发,虽然工作的表现得到了一定的肯定,但是我明显感觉自己现有的知识还不够专,不够精,工作能力还有待提升,这归根结底是因为我在专业方面的知识还不足,我应该努力提高自身素质,努力完善自己。
所以我向单位提出申请,准许我参加医学信息专业的在职工程硕士入学考试,在研究生的学习过程中积累更多的专业知识,提高自己的技术水平,以更好地状态投入到工作当中去,为单位做出自己的贡献。攻读期间只需在第一学年参加少量课程的学习和考试,且学习、考试大多安排在月末的周末进行,第二学年不安排课程,抽时间完成学位论文就能顺利结业,基本上对工作不会有耽误。时代的步伐很快,新的思维模式和技术方法不断产生、发展,我必须紧跟时代的步伐。
我的专业,我想在这个领域做得更加优秀,我相信凭着我的努力一定能为单位和社会做出一点贡献。
望领导和同事们给予我们大力的支持!谢谢。
此致
敬礼
申请人:xxx。
二〇一x年x月x日。
教育辅助金申请书通用篇十一
教师姓名。
填表时间:年月日。
填表说明。
一、本表打印,签名处用炭素墨水填写,字迹要清楚。
二、表内所列项目要全部填写,不留空白,如有情况不明无法填写时,应写“不清”、“不详”及其原因;如无该项情况,应写“无”。
三、本表填写一式二份,在教育硕士研究生获得学位时一份存学校,一份送交教育硕士研究生工作单位人事部门归入本人档案。
此致
敬礼
申请人:xx。
二0一x年x月x日。
教育辅助金申请书通用篇十二
尊敬的x幼儿园领导:
您们好!
我是大(2)班的母亲。现在因为家庭经济困难特向学校申请资助,希望学校予以批准。以下是我的家庭经济情况。
我们是青龙满族自治县x乡x村的一个贫困家庭,家中除了孩子年迈的爷爷和奶奶,还要抚养两个孩子。我及孩子的父亲为了负担家中的经济开销,均出外打工,且收入微薄,面对两个孩子上学需要的各种费用,勉强支付。
特向学校申请资助,望批准!
申请人:_________。
日期:_________年____月____日
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