2023年教师择校申请书(优秀10篇)

时间管理是有效的时间安排和合理分配的一种方法，它可以提高我们的工作效率和生活质量。写总结时，我们应该注重细节的把握，对过去的经历进行客观的分析和总结，不可遗漏或忽视重要的细节。以下是一些学习方法总结，供大家参考和应用到自己的学习中。

教师择校申请书篇一

尊敬的枫杨中学校领导：

您好！我叫xx，12岁，来自汝河路小学，是一名即将迈出小学校门跨入中学旅途的女生。我对贵校神往已久，渴望成为贵校的一名学生，开始我的初中生活之旅。我怀着一颗赤诚的'心和对贵校的憧憬，为此申请去xx上学，望给予批准，为谢。

时间：20xx年xx月xx日。

教师择校申请书篇二

尊敬的领导：

本人于20xx年10月进入学校。入职以来，在校领导和各位老师的热心支持和帮助下，在各位学生的努力配合下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务，使自己慢慢地进入了为人师表的角色。回顾这一段时间的工作，忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获，下面我把思想、工作等情况做简要的汇报总结。

一、教学方面：

我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和各位老师们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，在平时有空就去听老教师的课，认真研究学习老教师们上课时使用的好的教学方法，取其精华，努力使自己的教学能力得到不断的进步和提高。

二、个人素养方面：

业理想。

三、在生活方面：

我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处。热爱教育、热爱学校、热爱学生，为把自己培养成一名优秀的教师而不懈努力。

过去的20xx年，是我走上教师工作岗位的第一年，我在各方面都取得了很大进步，但仍然存在一些缺点和不足。一是理论知识的学习还是欠缺，思考问题不够细致；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，需要重新思考如何开拓教学思路。对于以上缺点和不足，我将在今后的工作中加以改正。

我将踏踏实实工作，在教学方面我会虚心向有经验的老教师学习，搞好课堂管理。同时将会更加积极进取、不断总结，努力提高自己的教学水平和工作能力，为学校的教育事业作出应有的力量。在此之际，我郑重向学院提出转正申请，请领导给予批准！

申请人：

年 月 日

教师择校申请书篇三

尊敬的枫杨中学校领导：

您好!

我叫，12岁，来自汝河路小学，是一名即将迈出小学校门跨入中学旅途的.女生。我对贵校神往已久，渴望成为贵校的一名学生，开始我的初中生活之旅。我怀着一颗赤诚的心和对贵校的憧憬，为此申请去上学，望给予批准，为谢。

申请人：

日期：

教师择校申请书篇四

__教育局领导：

我叫__，今年__周岁，是__小学__班毕业生，学习成绩优良。由于家住__，父母接送方便，同时仰慕__教育方法，为此申请去__上学，望给予批准，为谢。

此致！

敬礼！

小学班毕业生。

__月__日。

教师择校申请书篇五

中学校领导：

我叫，今年周岁，是区小学班的毕业生，学习成绩优良。

仰慕贵校的教育方法，深知贵校的知名度，为此申请去贵校求学。我是普通家庭子女。（父母系。叫/）,望审核，满足一个学生的请求。

此致

敬礼

区小学年级班毕业生：

20xx年月日。

教师择校申请书篇六

金水区教委领导：

您好！

学生xxx，男，13岁。现在就读于文化路一小六年级2班。家庭住址在xxx号。今年暑假后，按原来划定的入学区片，应该在31中读义务教育初中一年级。由于我们小区在6月份将进行拆迁重建，单位把我们安排到了xxx号居住。孩子属于未成年人，我们夫妻由于工作性质，经常出差，不能接送孩子，双方父母岁数比较大，不适于接送孩子。

现申请把孩子跨区片调拨到66中就近入学。

请领导批准！

学生家长：xx。

20xx年x月x日。

教师择校申请书篇七

尊敬的枫杨中学校领导：

您好！

我叫***，12岁，来自汝河路小学，是一名即将迈出小学校门跨入中学旅途的女生。我对贵校神往已久，渴望成为贵校的一名学生，开始我的初中生活之旅。我怀着一颗赤诚的'心和对贵校的憧憬，为此申请去xx上学，望给予批准，为谢。

教师择校申请书篇八

尊敬的中学校领导：

我叫____，女（男），今年12周岁，是__区__小学__班的毕业生，学习成绩优良。仰慕贵校的`教育方法，深知贵校的知名度，为此申请去贵校求学。我是教师子女。（父或母系__学校教师。叫____），望审核，满足一个学生的请求。

此致

敬礼

__区。

__小学__班的毕业生____。

教师择校申请书篇九

我是北京市海淀区一名学生的家长，儿子今年“”。为了让儿子上一所好学校，早在几个月前，我就和大多数家长一样，陷入了“择校大战”中。

经历了一系列艰难的行动，受尽了失望、痛苦后，中关村某名校终于同意接收我儿子。但是，我和爱人经过再三权衡，决定放弃让孩子上这所名校，而选择让儿子上离家不远的一所普遍中学。

之所以下这个决定，主要因为儿子小时候身体不好，学习成绩也不是很好，今年“”时，儿子的学习成绩下降到班里的中等偏下。

其实，早在几年前，同事就提醒我：“别人的孩子都在上培优班，你儿子什么补习班都不上，将来升初中要想上好学校很难。”

听了同事的话，我也着急起来。下决心为孩子报了一个奥数培训班，因为我听说很多名校招生时都很看重学生的奥数成绩。

有一天，我陪孩子去上课，由于儿子此前一点儿奥数的基础都没有，因此老师讲的内容听不懂。不仅儿子听不懂，连我这个上过大学的人听起来也费劲。一下课，儿子就吵着说再也不上了。我一想，儿子听不懂，上了也是白上，于是就放弃了。

就这样，儿子小学6年的学习成绩一直较差。几个月前，儿子终于面临“”。与很多家长一样，我和爱人开始四处托人，可是得到的回复大多是：孩子学习成绩太差，将来中考时会影响学校的升学率。

几经周折，终于有一天，我们等来了好消息——中关村一所名校同意接收儿子。听到这个消息，我和爱人非常兴奋，儿子也很高兴。第二天，我们一家三口早早赶到学校，共有240多个孩子参加摸底分班考试。

很快，摸底分班考试的成绩下来了，儿子的'成绩在243个孩子中排名倒数。虽然学校仍然同意接收儿子，但要求家长加强督促孩子的学习，必要时让孩子上补习班。

可是，得知这个成绩后，儿子的情绪却起了变化。那几天，一向活泼开朗的儿子变得闷闷不乐，晚上早早就上床睡觉，饭也吃得很少。

我和爱人都察觉到了儿子的变化。我们开了个家庭会议，主要是想听听儿子的想法。没想到，儿子一开口就说，他不想上名校，而要上离家不远的一所普遍中学。

问及原由，儿子说，他如果上了名校，精神上会有很大压力，“将来在班上也许总是排倒数，会影响自信心，还不如上一所普通中学。”

听了儿子的话，我和爱人也很矛盾，最终还是决定尊重儿子的选择。我想，这个决定，起码会让儿子有一个宽松、幸福的3年初中生活。

最适合的学校才是好学校。

在很多人看来，这名家长的选择似乎有些不合情理。但仔细想想，他的选择又很有道理。记者采访时，这名家长发自肺腑地说：“什么好学校、差学校，对孩子来说，最适合的学校才是好学校。”

北京一所知名中学校长曾给记者讲了这样一个故事：一名家长将已在普通中学上学的孩子转到一所知名中学。但由于成绩差，孩子的自信心受到打击，渐渐出现厌学情绪。后来，家长又将孩子转回原来的学校，孩子的成绩反而一天比一天好。

记者提醒，家长在为孩子选择学校时，应认真分析一下孩子的实际情况，必要时也听听孩子的想法，为孩子选择一所“最适合的学校”。

教师择校申请书篇十

尊敬的枫杨中学校领导：

您好！我叫__，12岁，来自汝河路小学，是一名即将迈出小学校门跨入中学旅途的女生。我对贵校神往已久，渴望成为贵校的一名学生，开始我的`初中生活之旅。我怀着一颗赤诚的心和对贵校的憧憬，为此申请去__上学，望给予批准，为谢。

申请人：__。