中国德国协议书简短(优质11篇)

环保意识是指人们对保护环境、预防环境污染的意识和行动。在总结中，我们要突出重点并提出进一步改进的建议。总结范文是对学习、工作和生活等方面进行总结和归纳的典型案例和优秀作品。

中国德国协议书简短篇一

这段时间看了一部老剧《中国式离婚》王海_写的。看过她编剧的很多部作品，比如《牵手》《新结婚时代》前段时间刚看了她的《新恋爱时代》。

《中国式离婚》刚上演时马马虎虎的看过几集，时间不充裕没有好好看，这次趁着闲暇，又重温了一遍。王海_不愧被誉为是中国婚恋作品第一写手，每一部作品都是那么的精彩，能让人从中悟到很多爱情和婚姻的真谛。

《中国式离婚》里写了三对夫妻，着重写的是宋建平和林小枫，捎带了林小枫父母和宋建平朋友刘东北和娟子的婚姻状况。

在婚姻面前，每个人都是白痴，一个人一个性格，一个做人处事的方式，在这方面，没有谁可以完全借鉴别人的做法，去处理自己的婚姻。剧里说的好，两个各方面都很好的人不一定能成就一个人人叫好的婚姻家庭。

看宋建平和林小枫把自己的婚姻弄得越来越焦头烂额，这其中的原因是为了什么呢？一集集的看下来，似乎是怪林小枫了。她爱慕虚荣，思想狭隘，疑心病重，导致宋建平越来越反感她，以致有家不愿回，有妻不愿抱。最终提出离婚。

可是公平一点讲，真的都怪林小枫吗？一个巴掌拍不响，可以说，如果按百分比来划分，林小枫的错处可能占到百分之七十。宋建平虽然只占百分之三十，但是遇到林小枫这样的人，这三十也是致命的。

电视剧从夫妻间审美疲软，最容易导致婚变的七年之痒开始。宋建平在一个正规医院上班，虽然名望很大，但是工资待遇不好，林小枫爱慕虚荣，让他去合资医院上班，宋是一个极容易满足的人，觉得在这里朝九晚五，工作清闲，拿着固定工资，家人吃穿不愁的就挺好，没必要拿自己跟别人攀比。林小枫看丈夫安于现状，不思进取，还没有自己挣得钱多，一直骂丈夫没本事，不能让老婆孩子过上优越的生活。

宋建平很反感这个看不起丈夫的妻子，但为了家庭，为了单位不能公正待人的做法，更为了自己不堪其扰，最终去了合资医院。从3000元的死工资涨到年薪十万，一下就把家里的生活档次提上来了。但林小枫不光爱慕虚荣，还疑心病重，看丈夫飞黄腾达了，又怕他会嫌弃她这个黄脸婆，和别的女人勾三搭四。偏偏宋是一个不拘小节的人，不注意自己的一言一行，又加上喝了酒，结果在刘东北的婚宴上让所有同事认为去找他的美女邻居是他的夫人。

要命的是宋建平怕事情闹大，没有知错就改，及时向妻子解释怎么回事，反而让大家都帮他隐瞒此事。他错误的认为妻子知道这件事会生气，会让他难堪，却不知女人的忍耐也是有限度的，如果真的没有什么，你及时解释，即使跟你吵一架，也不会往心里去，但你这样隐瞒着则是纸包着火，总有包不住爆发的时候。

所谓无巧不成书，作家虚构选材都是极富个性的人物性格。剧中的刘东北的想法是，人生在世，就应该及时行乐，做事一定要先对得起自己，然后才想别人。他和娟子结婚后，在娟子怀孕期间，耐不住寂寞把妓女领到家里来。被娟子发现不原谅他还跟宋诉苦，说他不是不爱娟子了，只不过是逢场做戏，解决一下生理问题，娟子太不理解他的寂寞了。

并且还说的头头是道，说什么夫妻背叛有三种，第一种是身体背叛，第二种是心里背叛，第三种是身心俱叛。说人们往往只注意第一种和第三种，其实第二种比第一种还要严重。如果感情都没有了，身体还在一起就是不道德。其实第一种是最轻的，严格意义上讲，不算背叛，只是出于一种动物的本能而已。这是什么逻辑，人为什么要高于动物，就是因为人有思想，有情感，有理智，果真是欲望无法控制，解决的方法有很多种，都照刘东北这种说法，难道在妻子怀孕期间的男人都该去嫖妓不成吗？最后娟子把孩子做了离开了他。做的好，虽然对孩子有些残忍，但有这样一个不负责任的'父亲，时常让家庭根基动摇，把孩子带到这个世界上受苦，才是对孩子更大的残酷。

打电话，说嫂子有可能到医院找他去闹。宋苦笑，刚才还在看别人那边的风景，一转眼就轮到别人看自己这边的风景了。

冰冻三尺非一日之寒，宋和林的关系最终导致到不可收拾，也不是一朝一夕就能造成的。林老是怀疑宋和别人有奸情，经常无事生非。宋也承认自己对林确实不像以前那么好了，才可能导致她总是疑神疑鬼的吧！但知道症结所在，不是想办法解开这个结，而是采取躲的方法。最后都对林小枫烦到不想碰的地步，实在推托不过去了，竟拿自己的男性尊严开玩笑，用ed来搪塞她。这还能怎么缓和夫妻关系啊！

做夫妻做到这种地步，还有什么继续下去的必要啊！但林小枫不甘心，这可能是一部分女人的通病，觉得我为你付出了一切，我就应该得到我所想要的，即使是一个不幸的婚姻，但只要拖住你这个人，我不能好过，让你也不要好过，心理就平衡了。

剧中还描写了林小枫父母的婚姻状况，这是一个典型的夫唱妇随的和谐例子，林小枫总是羡慕父亲对母亲好，以至于迁怒到宋建平身上，想宋建平如果能这样对待自己，此生夫复何求？但最终母亲死后，父亲告诉她当年自己一时糊涂和一个女人生了一个孩子母亲都能包容了他，而且这个孩子就是她自己。让林小枫震撼了，想不到父母幸福的婚姻里也会有这么一段插曲，想着这么多年母亲拿自己当亲生女儿一样的对待，这该是一个多么博大的胸怀才能做到这一点啊！

最后林小枫在宋建平的单位聚会上讲，自己已经明白了应该如何经营婚姻，但知道的太晚了，她说她同意和宋离婚了。

中国德国协议书简短篇二

神态・心理活动，写得都非常详细。其中吸引我的故事是《坐上警车去巡逻》这个神故事。这故事写的是：一个学校为了让学生们体验家长挣钱得辛苦，给他们放了两个星期的假，让他们去打工挣钱。可以当：护士・警察・・・・・・两个星期过去了，他们的评价都很好。

中国德国协议书简短篇三

保证学生安全是学校、家长的共同责任，也是学校工作、家庭生活中的一件大事。鉴于目前社会上还存在许多不安全因素，在校学生时有安全事故发生，为了保证我校学生的人身安全，现与家长签定如下协议：

1、家长是学生的监护人，学校和家长共同负有教育和管理孩子的责任。

2、家长应教育子女要遵纪守法，遵守公共秩序，遵守社会公德。

3、家长要结合自己孩子的实际情况及时配合学校，对学生进行防水、防火、防电及防离家出走等方面的教育。不能轻易听信往届毕业生、陌生人的话，以防被拐骗出走;不要单独让孩子到附近水库游泳及独自外出、旅游等。对于学生假期在家时间，因家长疏于管理出现的任何问题，学校不负责任。

4.家长若确保孩子可以独自回家和返校的，家长一定提醒孩子注意行车安全，不和陌生人交谈，不能听信外人的谗言，严禁使用和乘坐摩托车、农用车、无牌、无证车辆，不坐超载客车，及时检查自行车部件，确保交通安全。另外，家长和班主任老师应做好沟通，确保孩子按时回家和返校，及时反馈，双方做好交接。对于在回家及归校途中学生发生的问题，由家长负责。

5、学生因事、因病不能到校，家长要及时向老师请假;学生无故擅自缺课，老师会及时告知家长。在学校不知情的情况下，学生无故缺课，而由此出现的相关问题，请家长自行负责。

6、家长应配合学校做好交通安全的教育与防范工作,教育学生走路要注意遵守交通规则，不在公路上踢球、游玩。应做好用电安全的教育与防范工作,不触摸电器设备，爬电线杆;不得让学生在雷雨时避于树下、电线杆下或其它易发雷电的地方。

7、做好食品卫生安全的教育与防范工作：加强卫生、饮食习惯的教育，不许让学生吃过期和霉烂变质的食品，不要随便购买零食，严防食物中毒。同时，做好消防安全的教育与防范工作，不得让学生玩火,不单独燃放烟花、爆竹。

学生签字联系电话家长签字家庭地址甘泉中学。

二〇一四年八月二十八日。

中国德国协议书简短篇四

为了确保学生辅导期间的人身安全，严格责任界限，健全学校教育——家庭教育——社会教育一体化网络，根据教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和有关法律、法规之规定，结合我校辅导站实际，特签订本安全责任协议书。

1、学生的监护人为学生的父母或依法确定的监护人，其监护关系不因学生的入学而转移给学校，学校与学生只是教育管理关系。监护人应对学生进行安全教育和遵纪守法教育;学生在校期间辅导教师对学生进行安全教育和遵纪守法教育。

2、学生造成他人人身或财产损害的，由其监护人承担赔偿责任，学生在校期间发生损害赔偿纠纷，按本协议第3条处理。

3、学生在校生活、学习期间，因第三人的原因造成身体受到伤害和财产受到伤害的，应由第三人承担赔偿责任，因自身造成伤害的，由本人负责。如给他人造成伤害的，一般由学生或监护人承担赔偿责任。如能够证明教师有过错的，按教师过错的大小确定教师应承担的赔偿责任。学生构成犯罪的，移交司法机关处理。

4、符合下列条件即可确定学校无过错：

(2)学校或老师履行了应尽的教育管理职责，损害事件仍不可避免地必然发生;。

(3)损害事件不属学校教育教学活动直接所致;。

(4)地震、洪水等不可抗拒的自然因素或来自校外突发性、偶发性侵害造成的损害。

5、学生放学后应立即离校回家，非学校或教师的原因学生在校内滞留、嬉戏玩耍，造成伤害的，学校不承担赔偿责任。学生上学、放学、离校、返校途中发生的伤害事故，以及课间、中午休息和虽在校内但是由学生之间造成伤害事故，学校不承担赔偿责任。禁止学生在校内“疯打闹”，如果不听从教育发生事故者，责任自负。

6、严禁教职工侮辱、殴打、体罚和变相体罚学生，因此造成后果的由教师本人负责。

7、上课期间，学生未到校或私自离校，学校知道后应及时通知学生的监护人，学生因此造成社会危害或出现意外事故的，学校不承担责任。

8、学生应严格遵守交通规则，出现交通事故的，由肇事方负责;严禁在校内骑自行车，违者出现事故，学校不负责。

9、学校严禁学生玩火、玩电、玩水、玩甩炮、火炮、玩锐刃钝器物等，因此发生的赔偿纠纷，应由肇事者承担负责。

10、学生在校外食宿和购买零食吃造成意外后果的，学校不承担责任。

13、严禁学生私自到河边、沟堰等处洗澡，学生违反规定造成意外事故，学校不负责任。

注：家长若不履行以上协议，学生可不参加辅导班学习。

本协议自签字之日起生效，有效期为学生在该校辅导学习期间。该协议书一式二份，班主任存一份，学生及学生家长留一份。

甲方(盖章)：西拉科学校。

辅导教师(签字)：

乙方(学生)：

学生监护人(签字)。

20xx年9月15日。

中国德国协议书简短篇五

寒假，是读书的好机会，我们可以尽情地倘佯在书的海洋，不仅可以增长见识，还可以明白道理。这个寒假，我阅读了一本名叫《中国兔子德国草之父亲节的鸡翅膀》的书。

想必大家看到这个题目一定会很迷惑，难道是一只兔子被带到了德国，只能吃德国的草？我翻开书阅读，有了答案，书中的主人公爱尔安·顾是中国兔年出生的.，但他又出生、生活在德国，接受着德国文化的熏陶，所以比喻他为一只吃德国草长大的中国兔子。

中国孩子爱尔安·顾出生在德国的汉诺威，他一方面秉承了中国血脉，具有中国人的传统美德，另一方面从幼儿园起就接受了纯粹的西方教育。在中西文化的碰撞中，发生了许多令人忍俊不禁的故事，例如：爱尔安举着苍蝇拍高喊“毕特”；生日庆祝会上的恶作剧；政治课上成立的“坏和疯党”；夏令营里的“决斗”等等。

其中，我最喜欢的是第一章——《父亲节的鸡翅膀》，每当静下心阅读时，总会被故事中那温暖而幽默的话语和情节所感染，生动的语言，轻松的笔调，让我每次阅读都哈哈大笑。

其实像爱尔安这样可爱聪明的小男孩在我们的身边也不少，在我们的周围总能找到一个性格和他相似的人。这本书我很是喜欢，在阅读的过程中我了解了很多西方文化，学到了很多知识，我们应该学习爱尔安，及时发现自己的缺点，勇于修正，每当在阅读这本书而捧腹大笑的同时，总能感悟到这样一些道理！

中国德国协议书简短篇六

《中国兔子德国草》这本书把兔年出生在德国的中国小孩爱尔安比喻成一只吃德国草的中国兔子。这个故事是爱尔安的真实故事，爱尔安的妈妈周双宁通过电子邮箱把故事发给爱尔安的舅舅周锐，于是就有了这几本书。到目前为止，这套书写了爱尔安从出生到14岁各种各样有趣的，有时又让人忍俊不禁的书。

在书里，周锐和周双宁一直用爱尔安来称呼他，很少用到中文名字顾页威。因为爱尔安这个德国名字是专门给他取的。爱尔安爸爸叫中志，被叫成“虫子”，妈妈的“周”也被叫成了“臭”，两人在一起时就成了“臭，虫子”，这样的语言障碍使爸爸妈妈萌生一个起德国名字的念头。德国人取名字只做“选择题”，而且德国人到了12世纪才有姓，不像我们中国，取名字要谐音、含有深刻的意义，还要朗朗上口，重要的是我们几千年前就有姓了。看来中国人比德国人有文化得多啊！爸爸妈妈把名字表拿来了，却选不出好名字。妈妈偶然地看到电视剧演职员表，看到导演earland，妈妈才突然叫起来，爱尔安的名字就这么来了。

爱尔安在班里可是唯一的中国学生啊！他一个人就代表着中国，所以他就特别努力地学习，还说，如果他不是那里唯一的中国人，他的成绩不用那么好的。从这里可以看出，爱尔安十分重视作为那里唯一的中国人的形象和中西文化交流。中西文化交流，别人连准确地叫出你的名字都做不到，那还能算交流吗？！这才是文化交融之根本呀！所以，爱尔安这个名字出现得比顾页威多多了。

这就是爱尔安，一个努力学习、随和幽默，有两个名字，还代表着中国人的阳光男孩！

中国德国协议书简短篇七

以下是小编带来的关于中国兔子德国草读后感，欢迎阅读。

故事讲的是一个中国小男孩爱尔安的故事，他家住在德国。

有一个星期五的最后一节课，老师叫同学们去一个地方实习。

爱尔安本来想去动物园的，他给公司打电话，可是公司说已经没有名额了，明年才有名额。

爱尔安说，必须在今年完成任务，公司说：“那我帮不了你了，你再去找别的公司吧，祝你好运!”

最后，他去了警察局实习，他认识了两个警察，男的叫保罗，女的叫索尼亚。

他和保罗，索尼亚的关系搞的非常好，并发生了许多有趣的事情，看到这儿，我想：爱尔安的交朋友的能力真强!

第二集讲的是同学们和老师的事情。

有一天(这天刚好是斯格哈特先生的生日)，同学们准备给斯格哈特先生一个生日惊喜，于是就向施密特夫人请求提前下课五分钟，加上课间的五分钟，大家一人吹一个气球，很快把教室布置了一番。

紧接着就是数学课了，斯格哈特先生推门进来，发现教室里黑洞洞的。

他嘟囔着把灯打开时，惊喜地听到了同学们的生日歌。

同学们还送了老师许多礼物。

看到这儿，我想：原来同学这么爱老师啊!

这本书我太喜欢看了，我发现德国人非常礼貌，我要向他们学习，把自己的礼貌程度也提高。

这个暑假，我看了一本非常有意思的书——周锐叔叔和周双宁阿姨共同编写的《中国兔子德国草》。

这本书非常有趣，我刚翻开书，就被逗得哈哈大笑。

书中的主人公是一个兔年出生在德国的中国小男孩，他叫爱尔安。

这本书向我们讲述了爱尔安在德国与爸爸妈妈、同学邻居们发生的一个个有趣的故事。

爱尔安是一个幽默，热情，孝顺，努力，充满阳光的男孩。

看了这本书让我懂得了很多，我们要孝顺父母，在日常生活中尽可能的帮助爸爸妈妈。

我们要力所能及的帮助需要帮助的人，做一个热情的、有爱心的人。

我曾经读过儿童文学创作者周锐的作品《中国兔子德国草》之《父亲节的翅膀》这本书，每当静下心阅读时，总会被故事中那温暖而幽默的话语和情节所感染。

几天前，我又读了《中国兔子德国草》之《生日恶作剧》系列从书，并忍不住一口气把它读完，感觉自己收获了许多，从小主人公爱尔安身上深受教育和启发。

爱尔安是一个接受着德国教育的中国孩子，他不仅是个品学兼优的好学生，而且热爱家人、善于交友，但他更喜欢的还是乐于助人，他总会快乐的面对生活。

当同学何家麟抱怨自己总考低分，而“嫉妒”爱尔安总拿高分时，小爱尔安总会宽容的.安慰他：“我也考过低分，不要紧，再加把劲一定能取得高分的，加油!”当朋友马里欧有事不能按时赴约时，爱尔安也是一笑而过，而不是责怪埋怨别人……就是这样一个聪明可爱的中国小子，制造出了一幕幕感人温馨的画面。

但无论发生了什么，他总是那样的坚定从容、冷静乐观。

日常的学习生活中我们也会遇到这样或那样的情况和问题，我们又该怎样正确面对呢?当我们应对各种挑战时，应该像爱尔安一样，消除胆怯紧张的心理，从容不迫、认真思考，拥有自信。

当我们考试失常没有取得好成绩时，也要想到爱尔安，冷静分析、不要气馁、继续努力。

当我们面对困难挫折时，更应该联想到爱尔安，乐观向上、迎难而上、刻苦攻坚。

爱尔安在不同的国家接受着不同的教育，但他无论身处哪个国土，也改变不了那颗热情友爱、助人为乐的心，他从容冷静、乐观向上的生活态度深深吸引了我。

我相信，我们只要永远保持一颗积极向上、宽容仁爱的心，就一定会收获幸福和快乐，成功也会时刻伴随左右。

中国德国协议书简短篇八

第一条：应写明双方因何原因，现自愿协议离婚。

第二条：子女安排：应按照《婚姻法》第四章中第三十六条、第三十七条的规定作出妥善安排，要求写明子女的姓名、性别、年龄、离婚后有哪方抚养，另一方付给生活费和教育费的金额、付给方式及付给时间等。付给时间应从离婚登记之月起至其子女能够独立生活为止。

第三条：财产处理：应按照《婚姻法》第四章中第三十九条的规定妥善处理。要求写明男女双方各分得财产的名称、规格、数量，双方共同存款的金额以及如何分割等。

第四条：按照《婚姻法》第四章中第四条规定。

离婚协议书应包含的`内容离婚协议书是登记离婚(协议离婚)的实质性文件，申请登记离婚的双方当事人必须认真制作，经双方签字后产生法律效力。离婚协议应包含以下内容：

一﹑登记离婚是双方当事人的真实意思的表示。

三﹑共同财产的分割(归各方的数量和价值并附清单)。

四﹑共同债权﹑债务的享有和清偿责任。

五﹑住房问题的解决方案。

六﹑对生活困难一方的经济帮助的方法﹑期限。

七﹑不与子女共同生活。

中国德国协议书简短篇九

为了确保特殊学生在校期间的人身安全，严格责任界限，健全学校教育——家庭教育——社会教育一体化网络，根据有关法律、法规，结合我校实际，特签订特殊学生安全协议：

1、学生特异体质、特定疾病、异常心理等情况的学生属于特殊学生。

2、开学报名时，家长或监护人要将相关学生的特殊体质(特殊心理)告知班主任老师，并出具相关证明。家长未实情相告班主任或学校，一旦发生重大问题，学校一律不负担任何责任。班主任要求任课教师应根据特殊学生体质情况，限制或合理安排特殊学生参加相应的课内外活动及劳动。

3、学生家长是学生的监护人，其监护关系不因学生的入学而转移给学校，学校与学生只是教育管理关系。监护人应经常对学生进行安全教育和遵纪守法教育;学生在校期间，学校应对学生进行安全教育和遵纪守法教育。

4、学校教师应对特殊学生给以特别关怀。特殊学生突发疾病，科任教师要第一时间告知班主任老师，班主任老师在第一时间告知学生家长的同时及时护送至医院进行救治。

5、特殊学生与他人发生纠纷，造成他人人身或财产损害的，由其监护人协调处理纠纷，并承担因此而发生的一切赔偿责任。

6、特殊学生上学、放学(住校生星期日到校，星期六放学)途中，必须由家长接送，如家长要求不接送，一旦出现一切不安全事故责任完全由学生家长负责承担。

7、除本协议之外，都必须遵守《拦隆口中学学生家长安全责任书》各条款。

谢谢合作!

特殊学生签字：

监护人签字：

拦隆口中学。

20_年2月25日。

中国德国协议书简短篇十

这本书里有很多小故事，留给我印象最深的是《阿尔卑斯山的雪夜》和《古腾堡出事了》，这两个故事教给我一个道理―做人要乐观。

《阿尔卑斯山的雪夜》讲爱尔安的同学马里欧在滑雪时不小心扭伤了踝骨，回去的时候，科尔老师和爱尔安一直鼓励他：“要坚强啊！”他被送进屋子后，科尔老师立刻拿来冰袋为他疗伤，马里欧见老师和同学这么关心他，就快活了起来，伤不久便好了。《古腾堡出事了》讲爱尔安居住的古腾堡市一个高中生由于学习压力太大持枪在校园内杀人。

我觉得，人要用快乐面对一切，不能因为受一点伤就不干活了，也不能因为挨别人骂就忧郁而自由散漫，更不能因为自己的不开心而把气泄到别人身上。比如这个古腾堡的高中生，他遇到了一些小麻烦，但他不应该因此就杀人，他应该与家长、老师沟通，取得家长的支持和老师的帮助。

快乐能使你消除疲劳、减轻伤痛，能使你不忧郁，快乐克服一切困难！不仅要减去身上的伤痛，更要克服心理上的障碍。马里欧就是这样做的，在老师同学的关心鼓励下，他很快就开心起来，腿伤也就自然好了。

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中国德国协议书简短篇十一

甲方：仙桃市通海口小学(以下简称甲方)。

乙方：通海口小学乘车学生家长(以下简称乙方)。

为确保接送学生车辆的行车安全，加强学生接送服务管理，切实保障学生的生命财产安全，经甲乙双方共同协商，制定如下协议。

一、乙方孩子乘坐的车辆与驾驶员必须是经国家有关部门检验合格的车辆和培训合格的驾驶员。

二、学生上学时，乙方应按时将学生送到指定地点侯车，不得随意迟到。放学时提前在指定点接学生。要时常教育自己的孩子，注意乘车纪律和行车安全。

三、乙方孩子乘坐的车辆应负责被接送学生在接送途中的人身安全，如在接送途中学生发生安全事故，各项损失应由车辆运营方承担赔偿，甲乙方不承担责任。

四、甲方应履行以下职责。

1、甲方应树立“一切为学生服务”的思想，经常对学生进行交通安全教育。

2、甲方应协助乙方管理好学生乘车纪律。

3、甲方应协助乙方抓好学生接送车辆的服务工作，对服务态度不好的司乘人员，甲方有权干涉其服务行为。

五、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，双方签字(盖章)后生效。

六、本协议有效期：__年9月1日——___年1月11日。

甲方代表(签字)：乙方代表(签字)：

(盖章)：