2023年素描兴趣班申请书通用(大全15篇)

通过总结，我们可以发现问题、总结经验、提高思考能力，促使自我进步。在总结中适度展示个人感受和体验，使总结更具有个性化和独特性。以下是专家给出的正确养生方法，大家一起来看看吧。

素描兴趣班申请书通用篇一

我原本以为艺术离我很远，但是经历这件事后，我才恍然大悟：原来，艺术就在我的身边。

又是一天欢乐的早晨，我拿着一张雪白的素描纸和几支削得尖尖的素描笔在去素描画室的路上。

我到了画室看着其它同学正忙碌着，有的正拿着木板；有的正找着能坐在中间，没有任何遮挡物的好位子；有的正在耐心的削着素描铅笔，为上课做准备；还有的则坐在自己的座位上，安静的等待着老师的到来……而我只是把雪白的素描纸轻轻地铺在木板上。这时，大家的欢笑声使整个画室都沸腾起来了。

“呀！老师来了。”整个画室立即安静了下来。我们全神贯注地看着老师，只见老师把一个我们今天要画的物体放在桌上，以供同学们观察。接着老师又讲起了五大面和三大调子。讲完后，我们便开始画素描了。首先我们先构图，于是我和同学们开始构图了。渐渐地，画室里的沸腾声消失的无影无踪，只有铅笔在纸上摩擦的“刷刷刷”声，就像小宝宝的哭声没有了，在妈妈的怀抱下恬恬地睡着了。过了一会儿，图形画好了，我仿佛听见那张纸夸赞的对我说：“主人，你画得可真好呀！”

更难的画线条来了，也是这幅画好不好看的关键。我拿着素描笔开始画线条了，因掌握不了抬笔的高度，所以经常画的线条十分粗，就像黑龙一样。

“啊！终于画完了。”我拿着自己得意的作品给老师看，老师像孙悟空一样有着火眼金睛的本领，把错误一个个挖了出来。对画得好的地方表示赞扬，对画得不好的地方表示鼓励，并细心讲解。我的老师真是和谒可亲呀！

经过这件事我才发现，原来艺术并不是那样遥不可及，艺术也不是那么高不可攀……其实艺术就在我们身边。

素描兴趣班申请书通用篇二

每当我来到教室，我第一眼看见的就是甜甜圈。上课了，全教室的同学已经坐在座位上等候甜甜圈老师的到来。她虽然身高不高，但她非常幽默，每一次上课都会把我逗笑。她是一个伟大的老师，因为她不像其他老师只看成绩。她上课会说幽默的话，是让我们记住，因为我们小孩对感兴趣的东西比较好记。她真的非常有魅力！和其他老师就是不一样！

第二位：快递员。

有一次，一个叔叔跑到我家里送东西，我问是什么，他说是我的快递，说完他就走了，后来我才听邻居说，他是一名快递员，每一次都是他为邻居送药或家具。我看了新闻，原来东北也有一个跟他一样善良的快递员。直到现在我还记得他的面目黑黑的脸，粗糙的手。我真想帮他一起送快递呀！

第三位：我。

我是个善良的小孩子，虽然学习成绩不是很好，但我乐于助人。我长得很普通，但是我一直被老师喜欢，因为我有一个好的品质。早上我迟到了，因为我在上学的路上遇到了一个老奶奶，我扶她过马路后马上跑进学校，还是晚了，我被老师说了一顿，但我并没有把我的故事说给老师听。可老师放过了我，因为他知道我是有原因才迟到的，上数学课我才知道，那个老奶奶是数学老师的妈妈，她知道我在这个班里立马为我辩解，班主任听了让同学向我学习。

素描兴趣班申请书通用篇三

“快看，快看！那是我！”“咦，那个人是谁呀？”“原来我是那么难看啊！不可能呀，是不是相机坏了?”他们在吵什么呀？哦！原来是我们班上了学校的小白鸽电视台了呀！在看电视时，大家都充满了好奇心。有些人看自己都大喊大叫，看到别人都嘲笑他狼狈的样子；还有些人呢？却大惊失色，十分害羞。而我也不例外，当拍到我时，我头埋的低低得，像做了一件见不得人的事。当别人喊我时，我羞愧不已，恨不得挖个地洞逃跑。在前几个星期前，老师说，我们要在建军节时在小白鸽电视台上表演，我们高兴的欢呼起来，这是我们第一次上电视。我们每个人都想在台上大显生手。我，就被选在唱歌这一栏。当天中午，音乐老师就让我们去音乐教室练习・・・・・・时间像流水。转眼间就到了周六。哎呀！怎么办，就差两天了。但是是我还是不熟，我要多唱一唱了。我从网上下载了音乐，慢慢的跟着，慢慢的找感觉，经过一遍又一遍的努力，我终于把歌唱得非常流利。建军节那天我们有说不尽的激动。到了那里，我的'心中忐忑不安，生怕唱错影响全班。到了那里我在心中默默的唱了几遍。直到我觉得满意为止，我才安然的坐着。时间一分一秒地过去了，也渐渐轮到我们表演了。我们平静的站在台上，开始唱了。我小心翼翼地唱着歌词，直到结束。在看电视那天，我既高兴，又害羞。

名师点评：

文章的语言很流畅，写出了自己的感受。既激动，又害羞的“我”上了电视，但是是这过程并不轻松。小作者克服种种困难，刻苦努力地学习歌曲，皇天不负有心人，最好完美地完成了任务。老师相信你，一定深有感悟。本文采用倒叙的写法，增强文章的生动性，使文章产生悬念，引人入胜，避免了叙述的平板和结构的单调。

素描兴趣班申请书通用篇四

一支2b绘画铅笔，一个或圆或方的石膏体，一张洁白的素描纸，一块干净的绘画橡皮。

这些东西总是吸引着我坐下，精描细写的在纸上勾勾画画，坐上一两个小时我也不嫌累和烦。

小时，我总是喜欢小手抓着画笔在纸上胡涂乱画，嘴里咿咿呀呀叫呀叫个不停，好像在给这幅画做着讲评。不等妈妈过来看，我就迫不及待的跑上去让妈妈看，妈妈微微一笑，说我这叫乱画，爸爸看了却说我这是“涂鸦”。开始，我并不知道什么是“涂鸦”，后来我才明白，涂鸦是美术艺术中的一种表现形式。爸爸这句话给了我极大的鼓励。

上了小学三年级时，妈妈要我报一个课外学习班，我毫不犹豫的选择了我忠爱的美术。

第一堂课，老师带来了一个白色的立方体，听说这是石膏做的。这节课就是我的最爱——素描。当时，老师一讲，我便来了兴趣，在纸上打草稿、定形、加重。一个个环节像是一个个冰雹似的向我砸过来。可我没有叹气，只是一笔笔画、一次次改，好似没有了尽头。终于!“功夫不负有心人”我成功了!我的第一张没有打调子的石膏体素描作业被评为最好的作业，让同学们观看、学习。那时，我感到心里的劳累瞬间走远，消失到九霄云外。只留下了幸福和快乐，心里有说不出的甜蜜。那时我才知道，什么是比吃了蜜还甜。

后来，环节逐渐添加，对我来说，只是画的笔数多一点，改的次数再多一次罢了。我不会放弃，因为，我忠爱它——素描。

我的画技有了很大的提高，我不会忘记我的舞台的——素描!

素描兴趣班申请书通用篇五

第一段：选择兴趣素描的起因和目的（200字）。

兴趣素描，是我在课余时间选择的一项活动。作为一个艺术爱好者，我对绘画有着浓厚的兴趣和热爱，特别是对于素描这种技法，我一直有着浓厚的兴趣。通过素描，我可以用简单的线条和阴影来表达自己的意境，展示出物体的形状和质感。所以，我报名学习了这门课程，希望能够提高自己的素描技巧和艺术水平。

在学习兴趣素描的过程中，我遇到了很多困难和挑战。最开始，我的线条很生硬，缺乏流动感，画出来的作品显得很死板。而且，我常常难以把握形状和比例，往往画的东西和实物相差甚远。但是，我并没有气馁，在老师的引导和帮助下，我不断努力，加强观察和实践，在不断的学习和实践中，我的素描技巧慢慢提高，画出来的作品也越来越好。通过坚持不懈的努力，我见证了自己的进步和成长，这给了我很大的满足感和成就感。

第三段：兴趣素描给予我的收获和感悟（200字）。

通过兴趣素描的学习和实践，我不仅提高了自己的绘画水平，还培养了自己的观察力和耐心。在绘画的过程中，我学会了细心观察和捕捉物体的细节，学会了用线条和阴影来表达物体的形状和质感。这种观察和思考的能力不仅在绘画中有用，而且在生活中也起到了很大的作用。此外，通过素描的实践，我也培养了自己的耐心和毅力，学会了面对困难和挑战时不放弃，坚持努力。这种精神品质在我日后的学习和工作中也将起到重要的作用。

第四段：兴趣素描的启示和建议（200字）。

经过这段时间的兴趣素描学习，我体会到了兴趣的重要性。只有对某个事物真正热爱和感兴趣，才能够坚持下去。在学习绘画的过程中，我遇到过很多困难和挫折，但是因为我对绘画有着浓厚的兴趣，所以我一直坚持下来，不断努力，最终取得了进步。同时，我也希望能够给其他人一些建议，就是要选择自己真正感兴趣的事物进行学习和探索。只有选择对自己有意义和价值的事物，才能够在其中找到乐趣和成就。

第五段：对兴趣素描的展望和总结（200字）。

兴趣素描对我的影响非常深远，它让我爱上了绘画，也让我体会到了学习的乐趣和成就感。在未来，我将继续坚持充实自己的绘画技巧和艺术水平，探索更深入的艺术领域。同时，我也希望能够将自己的所学所得与他人分享，鼓励更多人去追求自己的兴趣和梦想。总之，通过兴趣素描的学习，我对艺术的理解更加深入，对自己的未来也更加充满信心。

素描兴趣班申请书通用篇六

摄影大赛策划书（一）。

活动目的：集中展示我校实施素质教育取得优秀成果活跃校园科技文化氛围，丰富校园文化深入开展第二课堂活动。展示我校学生的青春风采，进一步提高青年学生的综合素质。生活充满着激情与活力，又充斥着艰辛与悲苦，无论是快乐或悲伤，我们都要感激生活，因为它让我们一起去感悟生活的点点滴滴，用镜头去寻找它不平凡的每一个细节。

主题：不限。

活动对象：天一学院管理系全体在校学生。

活动时间：

2、校园广播《广播稿4月6周二之前每天播一次》。

3、二期宣传，校园横幅，4月7之前并悬挂出来《》。

4、第二周确定评委，《》。

素描兴趣班申请书通用篇七

俗话说得好：失败是成功之母。正是经历了无数次失败，才赢得欣喜若狂的成功。我的第一次素描也不例外。

那次，黄添老师让我画素描，我拍手叫好。然而，素描看着简单，动手画起来难得很。

老师先找了个样本让我观察。样本上画的是个苹果，可像真苹果呀！我非常想马上开始。

黄老师坐在我旁边，帮我打了底稿，提示了下加色，就让我自己来加。我心血来潮，感到精力充沛，开工了！

然而，事实不那么简单。我就像之前随意用铅笔一样，东一下西一下，好好的底稿被我“画”得乱七八糟，没法看，更看不出来是个苹果了，明暗的地方都被我涂得黑不溜秋。我心烦意乱，只好用“震耳欲聋”的大声叫老师来帮忙。

老师也没生气，她把画错的地方改了改，又说：“你仔细看看，这些就是素描的窍门。”

但我听得有点头昏脑涨，老师只好先走了。幸好我还记得握笔的方法，横着用，可苹果也被我画得伤痕累累，身上没有针眼大的地方是好的。

刚好，老师回来了，她平静地说：“画素描必须画一条明暗交界线，有轻有重，线条要直，要有力。”

我恍然大悟，开始接着画下去。一横一竖一撇一捺，画得直，有力度。

最后检查我的成果，真是越看越爱，又爱又喜，简直爱不释手——我终于成功画好了第一张素描！

素描兴趣班申请书通用篇八

尊敬的院系领导：

您们好！首先非常感谢你们抽出宝贵的时间来审阅这份申请书。

我们是一群热衷于策划、组织的学生，我们有着自己的兴趣爱好，但是我们学院却没有一个学习兴趣小组。给众多学生爱好者共同学习、互相探讨以提高社会实践能力的平台，因此我们恳请申请成立我院第一个学习小组“计算机兴趣小组”，一个服务与广大学子的小组，一个电脑兴趣爱好者展现才华的舞台。

本小组是以“资源共享，共学习，共提高，共进步”为宗旨。通过了解电脑知识和举办电脑活动等途径，给众多对电脑有兴趣的学生提供一个在it行业体现自我价值挖掘自我潜力、提升自我综合素质，增长社会经验的平台。也让大家在合作过程中不断充实和全面提升自己的能力，小组也同时努力为小组成员创造锻炼自我，完善自我的机会，争取让每位小组成员在小组有充分的机会参与小组实践活动以及在毕业之后能够成为it业务知识过硬社会实践能力强，思想品质高尚it行业的精英型人才，切实提高自身的综合能力，为今后投入激烈的竞争中添帆加翼。

整个小组理论水平，实践能力的提升；实践上，努力括宽途径，为组员提供更多的实践机会，使组员学到的理论知识能够学以致用，并强化知识与技能，我们将继续致力与此，全方位建设小组成为一个重学术、重实践最主要的是我们要超越科技、超越梦想、超越未来、超越自我成为全校精英小组。

我们恳请院系领导，批准我们小组的申请，我们坚信在院系领导的支持和关怀下、在我系同学的拥护下，本小组一定可以把我院系学生事业办得红红火火，使小组活动体现大学生活泼向上的积极风貌，使本小组活动成为我院的一大亮点，一道美丽的风景线。

成立计算机兴趣小组是我们所有电脑爱好者的愿望，也是计算机兴趣小组全体组员的共同期待，我们坚信有能力、有决心、有智慧办好这个小组。

此致敬礼

小组筹备委员会2011年11月20日。

附：

一、计算机兴趣小组机构：硬件组和软件组。

1、硬件组：计算机系统的软硬件维护，系统的安装、软件安。

装、计算机周边设备的安装及维护、简单的计算机故障排除、网络设备、小型网络服务器的搭建、网络综合布等。

2、软件组：动漫设计、图像处理、3d制作、网页设计及网站的建设、一般广告喷绘、写真设计、cad绘图等。

数学与计算机硬件维护小组成立流程。

一、主持人宣读参加成立大会嘉宾名单。

二、系党委书记宣布：数学与计算机硬件维护小组成立。

三、

系党委书记发表讲话。

四、指导老师发表讲话并宣布代理组干名单。

五、系学生会代表发表讲话。

六、代理组长宣读小组章程。

七、主持人宣布大会结束，代理组干和领导老师合影留念。

素描兴趣班申请书通用篇九

兴趣素描，是一门以绘画为手段，以表达个人感受为目的的艺术形式。通过用画笔将自己感兴趣的事物描绘下来，不仅可以展示自己的审美能力，更能磨炼自己的观察力和创造力。在我参与兴趣素描的过程中，我收获了很多，并对这门艺术形式有了一些自己独特的体会。

首先，兴趣素描让我重新审视周围的世界。平常生活中，我们可能习惯了快节奏的生活，对周围的景物往往只有过眼烟云的感觉。然而，当我们拿起铅笔，用心观察并将其描绘出来时，我们会发现原来周围的一切都是那么精彩。比如，一朵花的轮廓、一只小鸟的动作、一个人的表情，都蕴含着丰富的情感和精神内涵。通过兴趣素描，我学会了放慢自己的步伐，重新审视并欣赏周围的环境。

其次，兴趣素描让我更加细致入微。在绘制一幅素描作品时，我们需要仔细观察对象的细节，并将其准确地表达出来。这需要我们具备敏锐的观察力和细腻的手法。在这个过程中，我学会了更加仔细地观察和分析事物，让我更加关注细节，并尝试找到方式去表达它们。这不仅在艺术创作中有用，也会在日常生活中起到积极作用。兴趣素描让我不再浮躁，变得更加耐心、仔细、踏实。

第三，兴趣素描是我与自己沟通的一种方式。每个人都有自己的想法和情感，而绘画是我表达这些想法和情感最直接的方式之一。通过兴趣素描，我可以将自己内心的世界表露出来，与自己进行沟通和对话。有时候，一支画笔可以帮助我诉说心事和情感，让自己得到释放和宣泄。在这个过程中，我不仅与自己更加亲密，也更加了解自己。

第四，兴趣素描让我学会了发现美。在绘画中，我们会敏锐地发现美的事物，并将其表达出来。这份美可以是自然风光、人物形象、还可以是琐碎的日常生活。通过不断观察、思考、表现，我渐渐学会了如何去发现和欣赏美，并从中获得快乐和满足。在我的眼中，世界变得更加丰富多彩，生活也变得更加美好。

兴趣素描是一门灵活多变的艺术形式，它不仅可以帮助我们提高绘画的技巧，更可以提升我们的观察力和创造力。通过兴趣素描，我重新审视了周围的世界，更加细致入微，与自己进行了沟通，学会了发现美。这一切的体验和体会，都为我的成长和生活带来了很大的启发和帮助。我相信，只要有兴趣，每个人都可以通过兴趣素描来发现自己的潜力和美丽。

素描兴趣班申请书通用篇十

兴趣素描是我一直以来的爱好和放松方式。通过对自然风景、人物形象等进行细致观察和描绘，我能够体验到一种独特的创造乐趣和内心的宁静。随着时间的推移，我发现在兴趣素描的过程中获得的不仅仅是技能和表达能力的提升，还有对世界的更深入的认识和理解，以及对自我的探索。以下是我在兴趣素描中得出的一些心得体会。

首先，在兴趣素描中，观察是一个至关重要的环节。只有通过细致入微的观察，我们才能真正捕捉到人、物的细节和特征。有时，一个微妙的表情、一个轻快的动作，可能会成为一幅素描中最引人注目的亮点。通过观察，我开始学会关注事物的细节，而不仅仅是表面的形状和外观。这使我对世界的观察变得更加敏锐，更深入地理解事物的本质。同时，观察也锻炼了我的耐心和细致度，让我变得更加细心和专注。

其次，兴趣素描是一种形式的表达和记录。通过素描，我能够将自己对事物的感受和观点传达给他人。每一幅素描都是我对世界的独特视角的呈现，它不仅仅是一种技术上的记录，更是情感和思想的表达。在绘画的过程中，我逐渐学会了如何将自己的想法和感受融入到作品中，使其更加生动和有趣。通过素描，我发现自己可以用画笔来传递更多的信息和思考，这也让我更加深刻地理解到艺术的力量和意义。

此外，在兴趣素描中，我也学会了体验当下和静心。在日常的生活中，我们时常会被各种琐事和压力所困扰，而兴趣素描能够成为我摆脱这些烦恼的窗口。当我坐在安静的角落中，专注地绘画时，我能够抛开一切杂念，全身心地投入到创作的过程中。这让我能够暂时忘记所有的烦恼和压力，享受当下，感受内心的宁静和平静。在绘画的过程中，我与自己建立了一种特殊的联系，这种联系让我更加了解自己的内心和需求。

最后，兴趣素描也是一个不断学习和成长的过程。每一次的绘画都是一个新的挑战和机会。通过自我反思和不断的实践，我不仅在绘画技巧上有所提高，更在审美和创意的发展上变得更加成熟。每一幅作品都是我进步的见证，也是我成长的记录。通过不断地练习和学习，我相信我将在兴趣素描的道路上走得更远，创作出更多的优秀作品。

综上所述，兴趣素描是我生活中不可或缺的一部分。通过观察、表达、体验和成长，兴趣素描让我更加敏锐地观察世界，更深入地理解思考，更深刻地认识自我。它不仅仅是一种技术的提高和乐趣的延续，更是一种生活态度的体现。我相信，在未来的日子里，我会继续在兴趣素描中寻找属于自己的独特风格，并不断地成长和提升。

素描兴趣班申请书通用篇十一

在老师的鼓励和同学们的赞扬下，一幅美术作品又完成了。伙伴们都知道，我是名副其实的漫画高手。没错，我学习卡通漫画已经一年半了。不过，就在我极度热爱卡漫的时间里，一个不幸的消息传来：我要升班去素描班。这时，一个个恐惧的念头油然而生：那儿的老师很严格吗？要是画得不好怎么办？我会不适应吗？是呀，把谁扔到一个陌生的地方，谁都会觉得不适应。

在周六的下午，我身体像灌了铅一样沉重，胆怯地走进画室，用蚊子般的声音问了老师好后，留到角落里。老师走上前来热情地欢迎我，并让我坐在正中间的位置上。有了他的鼓励，我的心情好多了，开始欣赏教室里景色。

在四周的墙壁上贴得密密麻麻的是同学们的作品，各种各样，有的是瓶子，有的是花草，还有的是街道。作品很多，但摆放位置错落有致。墙边摆了个书架，上面放置着许多奇特的瓶瓶罐罐，很稀奇。这里有一点不同，就是画画时用的不是桌子，而是画板。

开始上课了，今天我们画的是一盆面临死亡的绿萝，叶子枯黄，上面有许多黑洞。我以为老师会很细致地讲述怎样画，可他只是画了几笔，然后简单地说：“今天画的这盆花，如果生机勃勃，就不是这盆了。”又说：“要看几眼画一笔，不要看一眼画几笔。”

我按照老师说的，认真观察，画了起来。我尽量去感受那盆花的忧伤、挣扎，细致观察到每一条叶脉。在我的努力下，一副栩栩如生的画诞生了。老师表扬了我，我很高兴。

过了一会，老师开始讲画。他并没有点评谁画的好与坏，只是语重心长的说：“画不分好与坏，也不论像与不像，只要用心去完成，每一幅作品都是最棒的。每个画家的画，都不像真正的事物。因为他们很认真，大胆地去创新，这就是一副好作品。”

我终于明白，这才是画画的真理。

素描兴趣班申请书通用篇十二

春有百花，冬有雪；夏有凉风，秋有月。

春之百花。

夏之凉风。

春的柔和一去，来的便是夏的激情。夏天是火红的，它有火辣辣的毒日，但同时也有凉风。在夏天，拿着扇子和小凳子随爷爷坐在树荫下乘凉。听着蝉的鸣叫，伴着爷爷那一个个革命的故事，随着它们置身夏的天地，这便是夏天的阵阵凉风。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，月即是人心。拉开窗帘，在寂静无人的深夜，深情地望着天空的仙女——月。不禁触发思考，想到李白朗朗上口的诗“我寄愁心与明月，随君直到夜朗西”，月的.纯洁足以净化人的心灵。望着秋的月，心中难免会有一丝感慨或那一丝的悲凉。

冬之雪。

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。不错的，雪就是那天使的翅膀。雪花纷飞便可知道，冬之韵的华美乐章已被奏响。看！什么落了？是梅花的花瓣，她们也是雪，淡粉色的，白色的……落地成霜。越是严冬越要怒放，这就是梅！傲骨的梅！我们也要做那冬的梅！四季来了，去了；去了，又来。用心去感受，便会在内心深处有自己的感悟！

素描兴趣班申请书通用篇十三

为贯彻落实《_科学技术普及法》和_中央_《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步激发学生爱科学、讲科学、学科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素养，根据浦东新区xx年青少年科技节的精神，结合我校实际情况开展科技活动。

二、活动主题。

科技给我力量创新伴我成长。

三、活动时间：5月1日―――5月31日。

四、活动内容。

（一）、学校科普活动。

1、营造科普宣传氛围：

（1）、组织一次“科技给我力量”的升旗仪式。

（2）、组织一次以科普为主题的红领巾广播。

（3）、各中队组织一次“科技给我力量，创新伴我成长“为主题的十分钟队会。

(4)、各班出一期科普主题的黑板报。

2、开展各项活动：

（1）、读书活动。

每位同学上学校图书馆或上学校电子图书馆阅读一本科普方面的图书，并撰写一篇读后感。

（2）组织三――五年级的电脑ppt制作比赛。

主题：我眼中的民族精神。

（3）组织全校学生科普画比赛。

主题：“垃圾不落地，浦东更美丽”环保宣传。

要求：绘画形式不限，可以是水粉画、蜡笔画、水彩画、素描、漫画、油画、铅笔画、粘贴画、中国画、电脑画等绘画种类和风格，可以使用不同材料表现（但不包含非画类其他美术品和工艺品）。

(4)、组织全校学生科普实践活动。

利用自然课、生活与劳动课、兴趣小组、社团活动、校班会课等时间，每周进行一个主题活动。

5月8日――5月12日：探雷活动。

5月15日――5月19日：无线电测向活动。

5月22――5月26日：天文“智力七巧板”活动。

5月29日――6月2日：车模、航模、空模活动。

(5)、专家进校园活动。

5月18日，邀请少科站专家来校做“天文“智力七巧板””的辅导报告。

(6)、组织一次参观活动：

利用学校和基地、协会签约的有利条件，组织学生参观上海科技馆。

(7)、配合信息组，组织好计算机等级考试工作。

(二)、参加新区的各项科普活动。

在学校层面各项活动的基础上，挑选学生科技骨干，参加新区的各项活动：

a、市级、新区业余电台竞赛。

b、市级、新区探雷竞赛。

c、天文“智力七巧板”浦东选拔赛。

d、浦东新区航海模型竞赛。

（三）、推选学校科技老师外出学习、考察。

利用学校加入第二批“全国科普创新示范校“的有利契机，学校选派老师参加5月17日――20日在北京召开的命名大会，到时被选派的老师将把在会上学到的科普活动经验带回上海与全校老师一起分享，从而提升我校科普教育的实力，培养科普创新意识。

（四）、活动总结。

本次科普活动月结束后，师生撰写辅导或活动感受文章。

素描兴趣班申请书通用篇十四

素描活动总结篇一：

聚星素描社团工作总结本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握绘。

画技能，发展智力，形成个*品德的目的，使我们的美术社团顺利开放。其主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美的行为过程中发挥学生的创造*。实践*，学生喜欢这种活动方式，这种教育方法也取得了实效。

本学期参加社团共30名学生，人数较多，且一部分在以前并没有经过相应的培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学，其基本功并没有得到锻炼。针对这一部分学生我采取了素描基础教学法，做到既让他们学到知识，又尽快缩短差距。

现将一学期的活动具体总结如下：

一、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。

本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造*的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究*的学习，发展自己独特的见解。

二、在美术教学中注重对学生审美能力的培养。

在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。

三、从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。

在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。

四、加强教学中师生的双边关系。

既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，提倡师生间的情感交流和平等关系。

有人说,美术社团活动就应该以绘画为主,培养学生绘画能力和技巧.我不这么认为。我们觉得美术组的活动应该在尊重学生的个*发展基础上,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心,都有收获。这才能让学生乐于参与你社团的活动,才能真正溶入绘画的兴趣中去,使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上,能绽开总之,本学期工作已近尾声,展望未来的教学工作,更应该扬长避短,好好的利用教学环境,取得更大成绩。

素描活动总结篇二：

本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握知识技能，发展智力，形成个*品德的目的，使我们的素描社团顺利开放。其主要目标就是培养学生的素描绘画能力，进而提高学生的美术基础素养，培养学生的美术学习兴趣。

为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美德行为过程中发挥学生的创造*。实践*，学生们喜欢这种活动方式，家长们满意这种教育方法。很多学生是本学期刚刚报名参加，在以前并没有经过相应的培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学，其基本功并没有得到锻炼。这一部分学生与其他美术班学生相比有着一定的差距。

为了能做到让他们学到知识，又要满足其他学生，本学期我采用了素描基本功的教学。从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。引导他们慢慢掌握美术*的基础知识，并掌握正规的*技术，为今后有兴趣专攻美术*打下基础。在这学期的素描教学中加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。学生在学习技能的同时还了解了美术的文化。丰富了学生的知识，充实了他们的课余时间，拓宽了他们的视野。

在一学期的工作中，有许多收获、许多进步，当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展。

素描活动总结篇三：

201x—201x学年（上）美术社团活动总结 时光流逝,转眼又一个学期过去了，本学期的美术社团活动也得以告终。在这个学期的美术社团活动中,每一个学生都很积极努力,许多同学要求增加课时可以再进行学习，而且在这些兴趣者的带动下有不少学生也很积极地在空闲时间进行学习。通过本学期的学习活动,体现了美术社团活动开展的必要*，下面就这学期工作作一个总结：

一、提高了学生对美术的兴趣：

参加社团兴趣小组的同学都有这么一个感受，以前画画只是应付老师的作业,但通过学习他们意识到不再是被动的而是变成主动的学习，他们发现绘画水平提高了,学习更有兴趣了,有些同学还在业余时间要求到画室里学习。

二、绘画水平得到了提高了，丰富了美术知识：

在这次的兴趣小组活动中,不但美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。

三、增加了实践的机会：

由于社团兴趣小组以动手实践为主，例如手绘鞋的制作及手工折纸等，给很多同学以动手绘画及制作的机会，而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

四、提高了学生的素质，有了长足的奋斗目标。

真正溶入绘画创作的兴趣中，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能绽开更多小小的美术之花。

当然，在这学期的工作还存在不足，我期待着兴趣小组活动能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。

素描兴趣班申请书通用篇十五

您好管理员，我申请担任"xxx"部落酋长，请管理组讨论后决定：批准我的申请。

我很喜欢这个平台，所以，出于对这个部落的厚爱，我希望进入管理层，成为一名酋长。用自己的热情，激情来燃烧这个部落，管理好我们的"地盘"。我会尽我的所能管理好这个属于我们的乐园。

若是我当上这个部落酋长，我会以身作则，我知道什么是应该做的，什么是不应该做的。所以我会以我宣传委员的实力，通过各种方式，让部落广为流传，让大家了解这个部落，让大家接触这个部落，让大家溶入这个部落，让大家在这里各得其乐，让着个部落真正成为我们实验人的"心灵绿洲"。

签名：xx。

日期：xx年xx月xx日