歌手协议书 音乐创作协议书(2篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

有关歌手协议书(推荐)一

62、想唱爱唱，平唱舒畅。

63、歌唱青春，绽放荣光。

64、星出平民，平民之星。

65、校园歌手赛，等你来挑战。

66、台上一支歌，台下汗如河。

67、歌冠群芳，势压全场。

68、平民之星，今日平民，明日巨星。

69、青春怒放，放声歌唱。

70、平民之星，平民歌星。

71、铿锵之音，绕梁不息。

72、乐动我心，乘风飞扬。

73、歌声跃动人生，梦想绽放校园。

74、自由唱，真舒畅。

75、鹏程万里，杰出歌喉。

76、平平唱唱，响响亮亮。

77、百舸争流、全力争首。

78、平民之星，化平民为神奇。

79、艳阳高照，林荫必到。

80、让声音起舞，让梦想飞翔。

有关歌手协议书(推荐)二

(一)大赛评分采用“10+2”分制，即10分的歌手演唱得分，与2分的综合测试得分，具体评分细则如下：

1、选手歌曲内容健康向上，有时代特色，此项占1分;

2、选手服装大方得体，贴合歌曲内容，此项占1分;

3、选手节奏感觉良好，音准概念清晰，无跟不上节奏，跑调现象，此项占6分;

4、选手歌曲处理得当，情感把握准确，话筒运用得当，有一定的声音控制能力，此项占1分;

5、选手台风大方，表情丰富，符合歌曲内容，有一定的控场能力，此项占1分;

6、综合素质满分为2分。

(二)选手经评委评出的演唱分数，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后取平均分为选手的演唱得分，分数精确到小数点后三位，最终得分为选手的演唱分与综合素质分之和。

(三)为保证打分公平，前三位选手演唱完毕后，由评委综合对比后再进行打分，其他选手则分别打分。