最新初中音乐集体备课模板范文通用(模板9篇)

不断总结的人，能够积累更多的经验和智慧，不断提升自己的能力。如何保持积极的心态，面对挫折和压力？为了帮助大家写好总结，我特意搜集了一些优秀的范文供大家参考。

初中音乐集体备课模板范文通用篇一

本学期，音乐备课组将根据学校和教科室关于备课组的工作计划安排，结合音乐学科的特点，以提高音乐课堂教学的有效性为前提，认真贯彻实施各项计划。

二.工作目标。

1、认真落实备课组工作计划，切实按照学校要求按时进行备课活动。

2、用心练习教学和音乐专业基本功，积极加强现代教育技术理论和技能的培训和学习，不断提高和完善自身专业化素质，为我校音乐教育教学工作服务。

3、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。

4、立足课堂，加强本组教师之间的交流与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程研究。

初中音乐集体备课模板范文通用篇二

制定好一份工作计划可以使活动更加顺利地进行。那么，初中数学组的老师们，这一学期的集体备课工作计划你制定好了么?请看小编为大家整理的初中数学集体备课，与你分享!

一、指导思想

以提高课堂教学效率为目标。

扎扎实实做好课标研究，不断提高教学理论水平。

认真贯彻落实本学期教学工作计划的任务和要求，注重学生自主学习能力的培养，积极探索在新课程实施背景下中学数学的教学方法。

二、目的和要求

1、目的:把握课标精神实施教学，接受新的教学理念、教育方法、教育手段。

集体备课是一种合作。

经过与会人员一起认真研究教材,根据学生实际，统一教学目标(含知识与技能目标，过程与方法目标，情感态度与价值观目标)，统一重点、难点，统一教学过程设计，备好一节适合学生的课。

通过集体备课活动，以老带新，以新促老，让教师在教学中得到不同的发展。

2、要求:

(1)主备课教师确定课题，在前一个星期的星期一公布课题和备课会的主题。

(2)教师接到课题后要积极寻找相关的资料，供主备课老师参考。

(3)主备课教师认真研究教材，根据农村学生的特点，创造性地处理教材。

(4)主备课教师在一个星期中形成教案草稿。

其他教师看完教案草稿后，给主备课教师多提宝贵意见，主备课老师修改教案，形成新的教案。

(5)在执行本课教案前，教师要进行第二次备课;课后要写好反思。

三、时间与内容安排:

1、集体活动时间:周一 节数 :一节 内容:讨论研究本周备课内容的课题、目标、重点、难点等。

2、教师主备课的分工:

周长姣:主备七上第三章字母表示数共9课时

陈 红:主备七上第四章平面位置与关系共9课时

彭祥波:主备八上第五章位置的确定共7课时

文尚新:主备八上第六章一次函数共7课时

邓先江:主备八上第七章二元一次方程共8课时

胡其涛:主备九上第六章频率与概率共8课时

杨军伟:主备九上第五章反比例函数、课题学习共7课时

关玉章:主备九上第四章视图与投影共6课时。

后湖中学数学组

一、以终身学习为目标，提高教师专业素养。

1、认真组织本组教师学习中小学数学课程标准、端正教学思想，明确培养目标，按照教育教学的规律进行教育教学，结合课改的要求，根据本校的实际情况，制定好切实可行的教学计划，提高课堂教学效益，全面推进素质教育。

2、在学习的基础上，组织研讨与交流，促进教育教学认识统一和观念的转变，形成先进的教学思想，切实改革课堂教学，以达到真正提高教师的教学理论水平和业务水平、教师素养。

严格履行教育教学安全责任制的要求，确保教学安全。

利用教研组会议对全体教师进行教学安全教育，严禁体罚学生，严禁不让学生进课堂或把学生赶出课堂的现象发生。

3、以“教师自我提高”活动为载体，及时“充电”，读读专著，翻翻教学杂志，做做读书笔记，浏览教学资源库等，全面提升自身的文化品位和专业素养。

二、以教研组建设为重点，提升教师整体素质。

集思广益，提高教师的教学质量，尽量在展现给学生前多准备、多思考。

在点评研讨完后及时对课堂教学进行反思，做好反思摘记，使自身的教研能力有进一步的提高。

2、课堂教学的关键是备好每一堂课。

学法，并在课堂教学中注意培养学生良好的学习心理素质及学习方法、数学思想、数学精神，做好教学体会的记录。

3、开展以校为本的教研活动，鼓励教师积极参与教学改革，从改革中提出教研课题，探索多样化的教学方法和模式;倡导重研讨、重实践、重反思、重合作的教研氛围，要善于总结和推广优秀教师的教学经验。

要增强教研的工作活力，增强学科教研主动适应课程实施的能力，要以“专业引领”、“同伴互助”、“自我反思”为抓手，从备课、上课、作业、辅导、评价等环节入手，切实改进教学工作，提高教学效率和质量，培养学生学习的兴趣和学会学习的能力，切实实现减负增效。

注重开展的活动具有实践性、可操作性、实效性，引导本组教师扎实有效地走在教学改革的前沿，促进教研组自培功能的发挥。

三、以教学常规为抓手，切实提高教学质效。

1、加强集体共同探讨，各学科严格执行适时调整的开学初制定的教学计划，“统一进度、统一作业、统一测验”，及时做好质量分析。

教师的备课都做到备课组、教研组内统一规范，将优秀的备课进行展现、浏览，将自身的不足之处指出。

2、继续实行网络环境下的数学集体备课，开展网络备课研讨 3、努力开发建设“数学教学资源库”，打造优质课堂教学，实现网络资源共享 4、开展网络环境下的课堂教学，发挥网络信息交互作用。

5、利用数学博客群，开展网络教研。

四、本期教研组月工作安排

附: 数学教研组月工作安排二月份: 1、各教师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划 2、教材研讨 3、教师网络资源应用培训 4、上学期数学质量分析 三月份：

集体备课是学科教研的基本形式，是提高教师备课能力和上课水平的有效途径，是大面积提高教学质量的重要突破口。

开展集体备课活动能够营造一种交流、合作、研究的气氛，能够及时推广优秀教师的教学经验，缩短年轻教师的成长周期，促进教学质量整体提高。

为了充分发挥集体智慧，集思广益，博采众长，真正实现脑资源共享，使本年级教师能从单元整体上驾驭教材，现将集体备课计划制定如下:

一、指导思想:

实际情况，确定教学目标，提高课堂教学效率。

二、具体实施步骤:

1、集体备课的基本程序是:校内初备--集体研讨--修正教案。

每单元确定一个中心发言人。

2、在个人初备时，一定要认真学习和研究课程标准、教材、教学参考书以及其他相关材料;一定要突出重点，抓住关键。

初中音乐集体备课模板范文通用篇三

一、学情分析：

学生对音乐课兴趣较浓。初一学生生理、心理日趋成熟，参与的意识和交往的愿望增强，获得知识和信息的途径增多，在学习上形成自己的初步经验，表达情感的方式较小学阶段有明显变化。喜欢音乐，参与的积极性比小学时有递减趋向。初二学生在演唱歌曲及欣赏作品方面有了一定的提高，但仍不够完善。初三学生压力比较大，在歌曲演唱方面往往做的不够好，所以在欣赏上多下功夫。针对这些情况、我们将实事求是的开展工作。

二、教学理念：

以音乐审美为核心的基本理念，始终贯穿于音乐教学的全过程。

以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生学习音乐的兴趣。

本阶段教学，不是为了培养音乐的专门人才，而是面向全体学生，要把全体学生的普遍参与与发展不同个性的因材施教有机结合起来，重视音乐实践，勇于开发学生的创造性潜质。

以音乐为教学主线，加强音乐与其他艺术门类及其他学科的联系。弘扬民族音乐，理解多元文化，建立和完善评价机制。

三、教材分析及教学重点、难点：

本学期用的教材均为苏教版教材，共有六个单元包括唱歌、欣赏和演奏三个部分构成，后面还有音乐沙龙、露一手、我的创造等环节供学生参考使用。

教学重、难点：

1、能够初步掌握正确的演唱方法，培养音乐兴趣，树立终身的学习愿望。

2、丰富情感体验，培养学生对生活的积极乐观态度。

3、通过欣赏一些中外优秀作品，培养学生学会“尊重艺术”理解多元文化。(难点)。

4、培养学生爱国主义和集体主义精神。

四、教学策略：

通过多种形式的艺术实践活动，巩固和提高表现音乐的基本技能。

扩大音乐欣赏的范围，有意识地将音乐的人文内涵融入教学中。初中学生正处于变声期，要适当减少歌唱的数量要求，注意嗓音保护。通过听、唱、奏、律动、欣赏表演等形式和丰富多样的活动内容，使学生的个性、创造性得以充分发展，从感知美、体验美上升到创造美。

提供表达和表现自我的平台，逐步培养学生的创造性表现和即兴表现能力。教师要有科学合理的教材观。

五、工作目标：

1、认真组织本组教师对课标进行更深的挖掘，学习、树立新的教学理念并落实到实践教学中去。

2、认真做好教学常规工作，指导学生积极开展丰富多彩的文艺活动，充分发挥他们的积极性、主动性，让音乐与孩子终身相伴。

3、坚持培养部分音乐方面的特长生，开发潜能，为他们创造表现自己才能的机会，为构建一支具有外中特色的特长生队伍提供有力保障。

六、具体工作措施：

(一)课堂教学：

1、平时课堂教学中，音乐教师要积极以新课程标准为指导，认真钻研教材、教法，上好每一堂音乐课。

2、指导学生用自然柔和的声音，唱好歌曲。

注重歌唱前的发声训练，运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感，在气息的控制下，逐步扩展音域，尝试学习简单的二声部合唱歌曲，注意音量的均衡，音色的协调。

3、从音乐欣赏课入手，激发学生的学习热情，提高学生的审美情趣。

(二)教研活动及课时安排：

1、正常开展教研活动：每周周一活动一次;平时有问题就及时碰头，每次都有专人负责主讲，制定各年级教学内容、教学目的，找出教学重点和难点。

2、学习新理念、学习音乐课程标准，每人每学期至少上四节研究课，结合各自的教学特色和风格，进行教学研究，力求有所创新，然后集体备课。从中可以学到新的教学方法、领悟新的教学理念。

3、备课组活动历：

初二年级主备人：王丽群。

初一年级主备人：王素娟。

初三年级主备人：季玲玲。

期末考查2课时。

原则上按照这样的计划进行，但碰到特殊情况，可做相应的变动。

(三)活动方面:。

组织开展好全校器乐、十佳歌手、舞蹈、曲艺比赛。选拔人才、发现人才。兴趣活动小组方面：开学初组建兴趣活动小组，制定计划，合理安排练习时间，精心排练节目为艺术节的活动奠定基础。

初中音乐集体备课模板范文通用篇四

根据学校的工作计划和各自的教材内容要求,订出本教研组的工作计划、个人的教学计划,兴趣小组的活动方案,并在日常教学中严格执行.全组教师积极参与学校各项工作,认真完成各自所承担的工作.每位教师都注意加强自身基本功的训练,努力使自己成为一名优秀的五一路学校教师。

二、定时认真开展教研组活动。

每周三上午课一、课二定期开展教研组活动,每位老师都能按时参加,本学期教研活动我们完成了以下任务：

1.制定各年级教学进度。

2.组织大家学习课标并认真做好笔记。

3.观看教学录像，学习好的教学方法。

4.组织参加听评课活动，确立韩阿琴老师为本学期学科立标人。

5.参加信息技术与教学资源整合的培训，学习多媒体的使用、与建立个人博客、学习加入五一路学校qq群及上传资料等。

6.组织教师集体备课两次，通过说教材、说教法、讨论交流形成最后的个案。

7.制定本学科考评方案。

8.探讨小组合作的课堂教学模式。

9.参加学校组织的外出教师对“小组合作学习”教学新模式的理论讲座培训。

10.参加学期末教师备课的展评与交流活动。

每次活动中人人都能积极发表意见,提出自己最佳的教学思路及不同想法,互相讨论研究,共同进步。除此之外,还学习有关课改教学方面的新理念,及一些优秀教案,论文等,并认真做好笔记注重多媒体在实际教学中的运用。

三、开展课外兴趣小组活动。

在学校“崇德尚文全面发展”的理念下，我们组开展了一系列音乐活动兴趣小组活动，其中包括合唱队、电子琴队、舞蹈队、管乐队、弦乐队等。为了搞好兴趣小组，我们组每位教师都付出了辛勤的劳动，从兴趣小组最初的方案出台、小组组建、到后来的小组活动、小组展示等一系列工作我们都踏踏实实，认真去做，每次活动完后都做好记录，而且还认真反思不断改进。为了搞好元旦兴趣小组的展示汇报我们冥思苦想，反复设计修改，终于拟订出展示方案，展示前夕我们反复训练，通过师生的共同努力，这次汇报展示圆满成功了，并得到全校领导、老师、家长的认可和好评。

四、服从学校分配，承担各项活动。

1.配合班主任参与经典诵读的的排练。

2.配合图书室搬书、整书。

总之,本学期的收获是有的,但不足之处更多,这需要在今后的活动中不断学习不断探索，我相信，只要我们认真努力，脚踏实地，勇于创新，我们的明天一定会更好，五一路学校的明天会更好！

初中音乐集体备课模板范文通用篇五

一.指导思想。

本学期，音乐备课组将根据学校和教科室关于备课组的工作计划安排，结合音乐学科的特点，以提高音乐课堂教学的有效性为前提，认真贯彻实施各项计划。

二.工作目标。

1、认真落实备课组工作计划，切实按照学校要求按时进行备课活动。

2、用心练习教学和音乐专业基本功，积极加强现代教育技术理论和技能的培训和学习，不断提高和完善自身专业化素质，为我校音乐教育教学工作服务。

3、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。

4、立足课堂，加强本组教师之间的交流与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程研究。

5、认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。

6、敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研活动课型化、课题化。

7、认真开展音乐兴趣小组活动，全面提高学生素质。

三、具体措施及要求。

1、认真学习，不断提高教师的专业素养。

(1)坚持集体备课，探索优化课堂教学的新路径，认真备好每一堂课，在相互学习中整体提高教师的专业水平，不断优化课堂教学。

(2)以老带新，教学经验丰富的老师要做好传、帮、带工作，本学期重点培养青年教师上好课，设计好教案，探讨课堂教学新路径，为早日成长起来做好准备。

2、积极开展学校艺术特色教学，加强学校舞蹈队、管乐队、合唱队的训练。

(1)选好人员，完善管理。

围绕学校工作重点并结合本科组工作重点，定好计划和目标。克服训练的盲目性和随意性，确保各队训练有目的、有步骤地进行。

(2)全组人员团结一致，分工合作，互相帮助，完成各种文艺活动。

3、配合学校，加强常规教学管理，保证教学质量。

(1)定期检查常规教学工作。

(2)平时互相听课，做好听课记录，发表意见。

四、具体活动及时间安排：

1、每周定期进行集体备课;。

2、安排组内教师公开课时间;。

3、筹备校艺术节文艺活动和迎新年教师联欢会;。

4、准备组内各计划总结。

一、指导思想及总体工作思路。

以学校和教务处工作为指导，以审美为核心，以提高学生的兴趣为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造，提倡学科综合，弘扬民族音乐，理解多元文化，完善评价机制。以提高教学效率为中心，进一步学习新课程理念，努力提高学生的艺术鉴赏能力为主要的目的。

二、学情分析。

本学为高中第一学期，学生来自路桥的各个地方，学生的音乐基础参差不齐。有个别学生在初中小学的时候，根本没有接受音乐教育;而又有个别学生却又从小接受音乐素质教育，在音乐方面有相当高的音乐鉴赏能力。学生在小学初中，这九年音乐学习中，他们掌握的音乐的基础乐理以及学唱歌曲。而到了高中以后第一学期全是音乐鉴赏课，学习的方式及内容发生很大变化。知识量增加了很多，涉及的面很广。所以必须做到初高中的衔接。

三、教学目的任务和教学要求分析创作。

音乐鉴赏主要通过聆听和感受音乐及对音乐历史与文化的学习，培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力，是增进学生音乐文化素养的主要渠道。

歌唱、演奏学生通过对音乐表演活动的亲身参与和直接体验，享受音乐表现的乐趣，陶冶情操，提高音乐表现能力。

创作是培养学生艺术想象力和创造力的园地，也是学生进一步获得音乐基础知识和学习音乐基本理论的模块。

音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演满足学生的不同兴趣爱好和发展需求，认识音乐与姊妹艺术的密切关系，拓展艺术视野，提高学生的综合艺术表现能力。

四、教学常规落实策略分析。

(二)备课。

a、目标设计1.音乐教学目标的'指定要有层次，要兼顾不同学生的水平，便于他们在各自力所能及的范围内进行学习，树立起学习的信心。

2审美行为发展目标——音乐学习中过程与方法的获得情况。

3审美能力发展目标——音乐知识与技能的掌握程度。

b、教案书写要求在重视教学设计的基础上，教案应包括以下主要内容教学目标教学重点难点教学安排教学设备教学过程与说明教学流程图。

(三)上课。

1、自觉遵守上课时间，做到不迟到、不早退、不拖堂。

2、教学目标明确。教师在设计活动时，要明确设计的目的，要把审美教育作为教学中的核心贯穿绐终，富思想品德教育于音乐艺术之中。

3、面向全体学生，注意因材施教。以大纲和课本为依据，掌握好教学的深广度，不赶进度，不超要求，重视基础知识，基本技能教学，注重能力的培养。

4、突出学生音乐学习的主体性，充分调动学生学习积极性，重视教学过程中的师生交流。

5、教师能熟练地掌握和使用钢琴、录音机、多媒体技术等。范唱和伴奏要准确无误，有感染力，尽量运用现代化技术教学手段。

6、教师语言规范、生动、准确，小结及提问要避免随意性，具有科学性和艺术性，并能在教学过程中根据学生的信息反馈及时予以调整，以达到预期的教学目标。

7、板书内容简洁明了，条理清楚，字迹工整。

8、课后有小结。

(四)作业。

1、根据音乐学科的特点，作业一般采用音乐活动的形式当堂完成，也可以有适量的课外作业。

2、根据音乐教学设计，充分发挥学生在学校、家庭及社区等方面所蕴藏的教育资源，引导学生自主学习。

3、布置的作业在课内必须有相应的检查与记录。此外还应重视作业的集体交流，在交流中进一步了解学生的情况，反馈情况，适时调整教学目标和进度，改进教学方法。

(五)课外辅导。

1、课外活动要面向大多数学生，内容要丰富多彩，形式多样，如组织合唱团(队)、舞蹈队等，定期举办文艺演出等活动。

2、课外活动的辅导要定计划，计划包括学生名单、活动内容安排、辅导方法和措施等。

3、课外辅导是课堂教学的补充与继续，辅导要贯彻因材施教的原则，依据学生素质分层次，区别对待。辅导要有针对性、差生补基础，优生促拔尖。辅导可采用多种形式，如个别辅导、小组辅导、全班辅导等。

(六)考试。

1、音乐教学的实践过程，是评价的一个重要方面，应予以充分的关注，在教学过程中经常进行。可采用观察、谈话、提问、讨论、抽唱(奏)等方式进行。

2、在音乐教学活动中，对学生的音乐兴趣爱好、情感反应、参与态度、交流合作、知识与技能的掌握情况等，可以用较为准确、形象的文字进行定性评价，也可根据需要和可行性，进行量化测评。无论采用哪种方法，都要注意科学性。

3、对学生和教师的评价可采用自评的方式，以描述性评价和鼓励性评价为主。由于在音乐学习中学生个体差异明显，因此，学生评价的重点应放在自我发展的纵向比较上。

4、成绩评定的方式有平时考查和期末考试两种。

文科综合教研组工作计划。

初中音乐集体备课模板范文通用篇六

一、开展好音乐教研活动和兴趣小组训练。

1、要求组内音乐教师能认真备好音乐课，形式多样的上好每一节音乐课，在音乐课堂中，体现音乐的审美价值，引领学生体验音乐音响中的美和丰富的情感，并与之产生强烈的情感共鸣，使音乐艺术净化学生的心灵、陶冶情操、启迪学生的智慧、情智互补的作用和功能得到有效的发挥。

2、学期结束，在音乐评价上采取灵活的手法，把学生平时的表现和期终的音乐考评结合在一起，并且鼓励学生去创新音乐的表现手法，努力做到全方位的.去评价每一位学生。

3、组织音乐备课组全体音乐教师学习新课程，全体成员进行集体备课、上课、听课和评课并积极进行校本教研，在本学期本组教师要人人争创优质课，上好公开课，做好公开课评价标准与评价。

4、进一步加强兴趣小组的训练，做到有、有过程、有总结。本学期重点是舞蹈队、合唱团和器乐兴趣小组的活动。

5、做好音乐艺术生的高考前期指导工作，全组教师要积极投入到工作中做好此项工作。

二、组织学生参加学校的相关活动。

1、五四唱校歌比赛。

2、第三届校园文化t恤设计大赛。

3、校园歌手大赛。

一、指导思想。

按照《中学音乐新课程标准》的要求，结合我校实际，以推进素质教育为中心，将创新精神和实践能力的培养贯穿于音乐教育的全过程，结合课程教材改革，加强校园的文化建设、丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和整体素质，培养学生音乐兴趣，激发学生的艺术潜能，提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力、开拓学校艺术教育的新局面。争创学校的音乐艺术特色，培养全面发展的学生。将艺术教育“普及与提高”当作重点来抓，开创我校艺术教育的新局面。

二、工作目标。

1、深入开展校本教研，促进教师专业发展，努力提高教育教学质量。

2、开展课外艺术活动，做好校器乐队，合唱队和舞蹈队的管理工作。

3、学生要100%会唱课本内的歌曲，上好每一节音乐课。

三、工作措施。

〈一〉抓常规教学。

2、重视课堂教学的实践反思活动，引导教师重新认识课堂，多反思，多思考。

3、增强教师工作责任心、使命感，紧迫感、危机感，培养终生学习的习惯、坚持不懈地苦练内功，在思考、研究状态下开展工作。

〈二〉抓教研课改。

1、认真学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教育教学观念，运用新课程理念研究新教材的知识结构，把握新教材的教学要求，探索新教法，建立有效的教学常规，努力提高课堂教学效率。

2、积极参加各项教研活动，注重音乐科课题研究和实施，并做好各项资料收集及记录。

3、利用每周的教研时间进行集体备课活动、理论学习、和讨论在教学过程中存在的问题。月查必须查教案，抽查学生的唱歌情况，进行期中和期末考试。

〈三〉抓课外活动。

1、抓好校器乐队，合唱队和舞蹈队的建设和训练工作，为这学期学校举办各类活动(或校外活动)做好充分准备，特别是开学初的教师节表演。建立音乐特色项目，打造艺术优质品牌。

2、认真贯彻落实《音乐器材室管理制度》，要求做到爱护乐器，乐器的摆放整齐，学期末做好音乐室的器材清点、财产登记工作，做到学校财产不流失。

初中音乐集体备课模板范文通用篇七

教师集体备课是当前基础教育中提高教师群体素质、提高课堂教学效率的有效途径，是一种群众性的教学研究活动。音乐学科集体备课组每周一次集体备课活动，大家共同面对课改、共同商量对策、共同前进。总结起来我们集体备课主要从以下几个方面进行：

制订教学计划是教学工作的首要环节，音乐教学计划是平时音乐教学工作的依据。

1、通读全册教材。把握本册教材与前后册教材的联系。明确本册教材的重点和难点，明确各单元内容在全册教材中的地位和作用。于开学初制订好音乐学期教学计划。

2、理清各单元教学内容。把握好单元教学要求，明确各单元的教学目标、重点、难点内容，初步形成各单元教学内容的框架结构。

备课是将新课标理念落实到教学实践中的关键，是提高课堂教学效率的前提。备课要突出重点、突破难点。教学设计应层次分明，合理有效。

1、认真钻研教材。通过学习《课程标准》，熟悉教材、知识结构与知识技能要点，深入钻研教材，能敏锐地捕捉、把握教材重点、难点、关键点。了解各单元内容之间的纵向、横向联系。并注重与其他学科的整合。例如：在民歌《茉莉花》这一课，我们通过总结民歌与生活的关系让学生知道民歌的的种类和特点。感受民歌风格的形成与地理环境、历史环境、生活习惯、语言性格等因素的关系。而不仅仅是学唱它。

2、教师要明确教学目标。首先了解学生与本课新知有联系的原有知识点的掌握情况，其次要了解学生的学习态度、方法、习惯和掌握音乐基本知识和基本技能的能力。充分尊重每位学生的个体差异，以便有针对性的组织教学，以满足不同层次学生的学习和发展需求。

3、设计教法与学法。这是课改中最让教师动脑筋的问题，我们常常一起研讨：如何能紧紧围绕教学目标和审美目标设计教法与学法，突出重点、突破难点，强调音乐的情感体验，在音乐基础知识和基本技能的学习中应有机渗透音乐艺术的审美体验。教师能从学生兴趣出发，设计学生的学法，引导学生在音乐实践中学会学习，给学生留足自主探究的空间。培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。

根据新课程的要求，结合本校的教学要求，我们的教案基本要有以下几个环节：

（1）教材内容

（2）教学目标

（3）教学重点与难点

（4）教学过程

（5）教学方法

（6）教具、板书设计

（7）教学反思

每次集体备课活动，要求教师人人都主动发言，教学的困惑知金点子，某一个教学环节的设计等都可以在集体讨论交流中产生智慧的碰撞，及时反思教学中出现的问题，充分发挥群体思维的效益。在坚持集体备课的同时，鼓励个人的创造和发扬各自的风格。

根据新课程理念我们对学生的评价进行新的'评价方式。评价应考察学习过程中学生对音乐实践活动中对学生的音乐兴趣爱好、情感反应、参与态度、参与程度、合作愿望及协调能力，音乐的体验与模仿能力、表现能力等进行评价。在教学过程中经常采用观察、谈话、提问、讨论、抽唱(奏)等方式进行音乐评价。把学生的个性表现和教学目标要求结合起来。尽可能较全面的评价学生的音乐成绩。

此外，我们还对如何有效的组织音乐课堂纪律这个难题进行交流研讨，采用了一些可行的方法加强对学生的管理，尽量使音乐课堂既活泼又有纪律。我相信在课改中的音乐课会越来越受学生的喜爱。

初中音乐集体备课模板范文通用篇八

本学期即将结束，音乐备课组的全体教师按照开学初定下的教研组工作计划，认真的做好每一项常规工作，认真地备课、上课，经常进行集体备课，互相听课、评课、努力提高自身理论水平，撰写教育教学论文，教学反思等。在这一学期中，艺术教研组工作紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准出发，以激发学生的艺术爱好，提高学生的审美情趣来开展。

音乐备课组全体教师，紧紧围绕学校中心工作，围绕体卫艺组制定的教育教学目标、计划，认真开展各项教育教学活动，同时，将提高课堂教学质量落实到实处，将培养学生健康的心理、及人格的形成放在首位。教学中，根据各年级学生的不同年龄特点及认知情况，开展了高、中、低段的学科活动。如低段：节奏创作、歌词接龙；中段：2---4小节的节奏创作、歌词创编；高段：节拍变换、为歌曲编配节奏等。诣在通过各种音乐活动培养学生的创新意识，增强感官能力，提高学生的审美情趣。本期，在教学活动中，我组教师努力探索新的教学思路，尝试新的教改方法，以科研促教学，以实践求真知，促进学生综合能力的提高和发展，在实践中不断探索新的教育教学规律和模式。注重“以人为本”的现代教学理念，以新课程标准为指导思想，以培养学生终生学习为教学目标，在各自的教学中勇于探索、不断创新，力求上出自己的教学特色。

1、本学期本组教师坚持定期进行集体备课，重点加强对“音乐新课程标准”的学习和理解，增强课改认识，提高课改理念。我组教师根据学校的要求，制定艺术教研计划，并根据计划实施活动。还组织教师再次学习新课程标准，通过感受提炼运用到自己的课堂之中。通过形式多样的活动，让教师的课堂有所提升。

2、为加强修养，提高素质，我们教研组在每周一次的教研活动时间组织教师进行教学理论学习。为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动。每一位教师都非常珍惜外出学习和培训的机会，认真的做好记录。

3、认真设计每堂课的教学程序，选择适当的教学方法进行教学。

4、认真进行了艺术节参赛节目的排练与辅导。

5、做好音乐辅导生的辅导工作，包括乐理，视唱，听音，声乐的教学，以及后期的复习。

6、本组教师均在本期教授教学内容时，尝试运用多媒体、电子琴等现代教学手段，增强了教与学的效果，提高了学生对音乐学科内容的兴趣。

7、通过本组成员的共同努力以及学校的重视与支持、同事们的帮助，音乐备课组在这一学期中取得了一些成绩。

音乐备课组是一支年轻而又有活力的团队，在今后的教学中，艺术教研组每一位教师将团结努力，以饱满的精神，开拓进取，不断改进教学方法，丰富课外活动的形式和内容。在有效地完成教学任务的同时，提高学生的各项素质，也使我校的艺术教学工作上一新台阶。

初中音乐集体备课模板范文通用篇九

1、备课中显示的方法要活，要新颖，体现课程精神。

2、备课中活动的步骤要详细，具体的设计意图，目的要标明。

3、评价要诚恳、真实，有实践性。

4、充分发挥学生的主动性，培养学生的音乐兴趣，培养其音乐完美能力和音乐感知能力。

活动时间。

活动地点。

活动内容。

活动负责人。

3、集体备四年级《小鸟，请到这里来》朱红霞张违朱红霞。

4月上旬4月23日音乐教室。

2、参加区戏曲进教学研讨活动。

3、集体备二年级《过新年》张违张违。

五月中旬5月21日音乐教室。

1、参加区青年教师教学展示活动。

3、参加省中小学戏曲进课堂现场会。

4、集体备三年级《开心里个来》李红蕾。

6月5日音乐。

2、集体备课《快乐的农夫》。

3、讨论学期考核毛静。