人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
关于苹果高通协议书简短一
1.理解故事主要情节和线索,学说故事中的对话,懂得遇到事要善动脑筋。
2.能根据画面内容展开想象和推测,并用较完整、连贯的语言大胆表述。
3.参与阅读与讨论,体验故事的奇特与幽默,初步了解故事中主人公的性格特征,进一步激发阅读图书的兴趣。
4.通过倾听教师对图书书面语言的朗读,提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。
1.教学资源《母鸡和苹果树》、苹果树、母鸡道具。
2.音乐《不上你的当》
一、谈话导入,激发幼儿兴趣。
师:昨天董老师做了一个奇怪梦,梦见幼儿园变成了一座糖果屋。(教案出自:快思老.师教案网)你们有没有遇到奇怪的事情呢?是什么奇怪的事情?
师:你们遇到的事情真的是很奇怪呀。有一只母鸡也遇到了一件很奇怪的事情。我们一起来听故事吧。
二、过程:
1.播放ppt,引导幼儿观察画面,大胆猜测并讲述画面内容。
①出示图一、二
师:母鸡住在美丽的树林里面。一天早晨,母鸡醒来,推开窗户,发现门口长了一棵什么?
师:苹果树,看母鸡是什么表情?(可以请幼儿示范表情)
师:母鸡瞪大了眼睛,长大了嘴巴,感到很惊讶,很奇怪,母鸡说:这棵苹果树是哪儿的呢?昨天还没有这颗树呢?
②出示图三
师:一阵风吹来,苹果树上掉下了几片叶子,苹果树上出现了什么?
师:你觉得这是谁的耳朵?
师:你们见过苹果树长着尖尖的耳朵吗?
师:母鸡也觉得很奇怪,说:真奇怪,我从来没见过苹果树长着尖尖的耳朵。听苹果树说话了。
③出示图四
师:吹来了一阵风,瞧,苹果树上又出现了什么?什么颜色的嘴巴?这会是谁的尾巴?
师:母鸡说,真奇怪我从来没见过苹果树长着血红的大嘴。苹果树会说什么?是这样说的吗?我们听。
④出示图五
师:看,苹果树又发生了什么变化?这条尾巴是什么样的?母鸡看到这条毛茸茸的大尾巴会说什么?苹果树会怎样说?
师:你们见过苹果树会长耳朵、嘴巴、尾巴吗?你们认为这是一棵真的苹果树吗?你有没有好办法让它现出原形?
师:小朋友想出了这么多好办法。母鸡也想出了一个好办法。
师:母鸡想了想说:嘻嘻,你们苹果树,到秋天都是要落叶的。
苹果树说到(ppt播放)
⑤出示图六、七
师:苹果树开始抖动和摇晃起来,树上的叶子纷纷向下飘落,苹果树露出了尖尖的耳朵、血红大嘴,又露出了身体和毛茸茸的尾巴。母鸡很快看清楚了,原来那棵苹果树是一只用苹果树枝伪装起来的狼。
师:苹果树是一只什么呀?想一想大灰狼为什么要伪装成苹果树?那它成功了吗?我们一起来完整的听一遍故事吧,故事名字叫做《母鸡和苹果树》。
2.完成欣赏故事(播放教师教学资源)
师:大灰狼最后成功吃到母鸡了吗?母鸡是怎么识破大灰狼的诡计的?
提问:母鸡首先发现苹果树的什么变化?(结合ppt)
又发现了什么?他们是怎么说的?
还发现了什么?他们是怎么说的?
母鸡想到了一个什么办法,是怎么说的?苹果树是怎么说的?
发现了是大灰狼,母鸡是怎么做的?
小结:小母鸡发现了奇怪的事情,它没有惊慌、没有害怕,通过观察、动脑想办法,利用自己的智慧,保护自己,没有被大灰狼吃掉,没有上大灰狼的当。
3.表演故事
师:小朋友你们喜欢这个故事吗?我们一起来表演下这个故事吧。(选择角色表演故事。)
师:你们表演的太棒了,都是小小表演家。在平时的生活中,你们也遇到了像大灰狼这样的坏人你会怎么做?
师:可是我们这么小怎么能打败坏人呢?
4.结束
师:这么多的好方法,我们去分享给其他的小朋友吧。(播放音乐《不上你的当》)
整堂课下来发现本班有部分幼儿还是不错的,可是还有部分幼儿胆小,不敢举手,话语声音小,说不完整。第一堂课,我的把握也不是太好,所以我又重新上了第二次,在第二次的实施中针对上一次的不足,进行了修改和画面的调整,幼儿在第一次的基础上又在第二课提升了语言。为了看第二次的课程实施的成功与否,当天晚上就布置幼儿回家讲述,家长记录,第二天拿到记录,效果还是比较满意,毕竟孩子们都能够知道我故事的内容,并且能够把他讲出来。在以后的实施过程中,我还是继续以这种方式,时时关注孩子的发展及掌握情况,对自己的教案及时的提出修正。
关于苹果高通协议书简短二
1、他果然给海沃德写了信。
2、果然,一星期后终于公布了成绩。
3、我说会下雨,果然如此。
4、他那石破天惊的理论,果然让大家哑口无言。
5、不愧是熟能生巧,大名鼎鼎的张大爷的雕刻手艺果然精湛。
6、熟悉了自然没什么大不了。然后分离,越来越陌生,看他们在别的领域,果然成了更加厉害的人。而我最厉害的是曾经和他们熟悉。
7、早就听说黄山风景好;这次去;果然景色如画;真是百闻不如一见。
8、果然,现在你输入"卖出"一词再也看不到苹果了。
9、直觉告诉我一定要中奖,果然不出所料。
10、久闻阿里山的日出云海,今日一见卢山真面目,果然名不虚传。
关于苹果高通协议书简短三
水果大课间随笔
同学们,你们在上午课间操之后都做什么呀?有意思吗?
我们的课间操之后不但有意思,而且同学们每天都期盼着那一刻早点到来!想知道为什么吗?别急,听我细细道来吧!
一天下午,班主任在班里发布了一道“圣旨”:“同学们,以后可以每天自带水果在课间操之后吃……”还没等老师说完,同学们就激动的从座位上站了起来,更有甚者跳了起来。大家不约而同地喊道:“耶!太棒了!可以带东西吃喽!老师万岁!”
看到我们兴奋的样子,贾老师忍住笑又特别强调了一句:“带水果可以,但只能在规定时间吃,并且要保持卫生呦!”
“没问题!”
不就是带个水果吃嘛,至于这么兴奋吗?你可能有这样的疑惑。以前我们一直羡慕农村学校的学生每天都有免费的营养餐吃,今天终于让我们吃了。虽然不是免费的,但总比不让带、不让吃强吧!你说我们能不高兴嘛,哈哈哈!
第二天早上,我一到班级就发现每个同学的书包都是鼓囊囊的,每个人的脸上都洋溢着兴奋的神情。哈哈!看来大家一定和我一样昨晚去水果店疯狂购果,今天有备而来啦!
课间操终于在同学们焦急的盼望之中到来了,课间操一结束,同学们一改往日慢悠悠的作风,没等体委整队,就迅速地站好排,飞一般的跑回到班里。
一回到座位上,同学们便迫不及待的把带来的水果从书包里掏了出来,嘴快的同学已经像饿狼似的咬了一大口。随后,教室里便响起了此起彼伏的“咔吃咔吃”的声音,各种水果的香味随之在教室里
弥漫开来。我也被大家夸张的动作所传染,抵挡不住带来
的苹果的诱惑,“啊呜”就是一大口。真香啊!太好吃了,
呵呵!说来也怪,在家吃怎么从来就没有这种又香又好吃的
感觉呢?
我一边吃一边观察其他同学带的水果:苹果、鸭梨、茄梨、橘子、香蕉、芒果、猕猴桃、火龙果……各种水果应有尽有啊!我的同桌佟旭带来一个超大的苹果。大家看他吃起来挺费劲的样子都笑了起来。他的前座孙乐回过头来坏笑着逗他说:“你吃不完我帮你吃呀?”说着假装就要去抢。
我同桌不干了,把苹果往后一藏,没想到一下子磕到了暖气片上,偌大的苹果一下子就碎了开来。我们都哈哈大笑起来,同桌也不好意思地笑了。同学们欢快的笑声充满了教室的每个角落。
快乐的时光总是那么短暂!上课铃声响了,同学们赶紧把吃完的果核、果皮等收拾好倒进了垃圾箱里。一眨眼的工夫,垃圾箱就被填了一半。哈哈!大家有战斗力吧!同学们回到自己的座位上后,不断用手轻抚着自己的小肚子。从同学们脸上洋溢的满足感你就能知道:大家一定吃得特别开心,并且期盼着明天的水果大课间早点到来!
哈哈!我们的水果大课间有意思吧!
关于苹果高通协议书简短四
1、活动背景
圣诞节即将到来,而平安夜送苹果成为大家所热衷的一种表达感情的方式。在这个特殊的夜晚送上一个苹果,意义非比寻常,不是一个可口的苹果那么简单,它代表着平安和祝福。同时为朋友带去一份惊喜。鉴此,xx将为消费者提供一个平台,开展浓情平安夜卖苹果活动。平安夜晚,朋友收到你的苹果与平安的祝愿。
2、活动时间
20xx年xx月xx日-----xx月xx日
3、活动地点
xx商场
4、活动目的
丰富经验为主,赚钱为辅。
1、活动宣传
①自制的宣传板、横幅、,前期大范围宣传扩大影响力。
②深入班级寝室宣传以优质的服务展现平安夜买苹果的魅力。
③在各个朋友宣传,学生会以及班级同学宣传。
1、准备阶段
①xx月xx日宣传海报、横幅悬挂、校内宣传。以及策划书完成。
②xx月xx日上午课间召开寝室动员大会,把活动时间、地点、方式、内容,以及一些细节问题再次沟通好。
③xx月xx日下午2点到人民公园购买苹果的及包装工作提前做好,并审核通过
④xx月xx日晚上在我班宣传,进行市场买卖活动,xx月xx日早上可以进行好友宣传
⑤xx月xx日晚四人在天桥进行买卖活动。以及xx月xx日一天
①位于市中心且位于高校,消费人群较为集中,消费对象较多。多以大学生为主。
②经营者的人脉较广,且口齿伶俐,适合做销售较多。不怕没市场。
③本次的经营活动风险较低且投资成本低,且灵活和广受欢迎。
④产品在价格方面有明显优势,比同行业的价格低。
①苹果价格预算支出,30*2=60包装预算20元其余10元
②每人预交成本费30*4=120采取多退少补原则
③后续产品供给预算10*2=20包装5元(含卡片)
④采取卖出价格5元一个浮动价格4-5元
①卖出产品的利润分成四份,余下产品分为四份。分给四个股东
②如果产品供不应求,则由两人继续购买,供给。另两个进行市场经营。
③如果在两天内看不到市场前景,例如,产品积压,价格不符,则经营者理应改变产品营销策略。
④在销售同时理应调查消费者心理,例如优惠活动可以进行促销活动,例如一个5元,情侣苹果9元两个等等。
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