我在做你在看范文汇总(实用8篇)

让我们回顾一下过去，总结一下已经取得的成就和遇到的挑战。要注意总结的条理性和逻辑性。下文是一些通用的总结写作示例，供大家参考和学习。

我在做你在看范文汇总篇一

人与人之间的缘分，有时候就是“只因在人群中多看了你一眼”。多看一眼，便记入心里。我不信命，但喜欢称之为命运。

曾经有人说我活在自己的世界，他说的时候，我的心像镜子面裂了缝一样，无声地响了一下。有人发现了我的秘密。

我活在自己的世界里，所以迟钝于这个世界外的东西。我喜欢低头走路，并不是因为自卑，是因为我喜欢沉浸在自己世界和剧情里，喜欢一抬头的刹那惊喜。我眯着眼微笑着平视，那是听风的声音，他带来那个世界的讯息。我抬头仰望，用目光丈量，心与天空的距离，然后想象飞翔的样子。世界外的东西不是那么容易闯进我的眼里，跌落我的心里。

“你好，ant绘本馆就要开张了，进来看看，提提意见吧！”

丫头，你知道吗，你的声音太特别！我听的时候有些诧异，脑子没来由的闪过，“音频高，低振幅，过高音频伤耳，听力会受损。”我细细地打量你的时候，看见了藏在发际后的助听器，果然耳朵不好。丫头，那时候我的心没来由地淞艘幌拢然后就走进店里。环顾一圈，真的有不少好书。我喜欢书，爱读书的人不寂寞，一册在手的感觉那么丰盈。

你一直呱噪地说个不停，我的耳朵好像有点吃不消，找你要了纸和笔，洋洋洒洒写下我的建议，你静静地看着，有点小激动。丫头，我以前是做企划的，举手之劳，但不一定有用。你感动的样子有点傻，让我没来由地想起泰迪熊看着蜂蜜流哈喇子的样子。

“给我办张年卡！”你写收据的时候，低着头，我觉得我听见了你心里的小得意，然后我也哑然失笑了。我离开的时候，看见有人像看傻子一样地打量我，听见鄙夷地声音，“聋子当老师，开书店，怎么行，还这么快有人办卡！”丫头，还好，你听不见，这么想，听不见也是好事。我想起曾有人说我，“你丫怎么会是笨蛋，认为你是笨蛋的人才是笨蛋！你是大巧若拙，大智若愚！”丫头，这话也适合你。

此后，我们有一搭没一搭的联系。有时候，你说说你的疑惑；有时候和我诉诉委屈；有时候向我寻求帮助……你玩了命的努力，很快开了几家分店，ant也更名为“爱达教育”。你用成绩给了看不起你的人一记响亮的耳光。丫头，干得漂亮！

岁末，你在微信上提醒我，“你欠我一篇文章哦，你说过要给我写一篇文章的！”看见你发来的字，觉得你一定是坏坏的笑着，我也心情大好，存心调侃你，“2。14日，定奉上！”

你发过来一个坏坏的表情，“我能否理解为你要向我告白！”

是啊，丫头，我是要告白。但是，2。14过于花边吧。今天的雪下得好大，瞬间世界白茫茫一片。丫头，我改主意了，2。14还是留给你的大许哥吧，我选这个大雪纷飞的日子，奉上我的告白：

我在做你在看范文汇总篇二

市场访谈好比宾主双方的一次精神旅行，长达几个小时的访谈，好比《围城》中的长途旅行，可以看出一个人的秉性。装，你是无法做到的。只有从职业精神、专业态度上持续修炼，才能达到“遇高则高、逢低能就”的自如状态。

市场访谈好比宾主双方的一次精神旅行。长达几个小时的访谈，好比《围城》中的长途旅行，可以看出一个人的秉性。装，你是无法做到的。只有从职业精神、专业态度上持续修炼，才能达到“遇高则高、逢低能就”的自如状态。

8、注重问话的节奏。

节奏有张有弛，语速快慢有变化，如同一首悦耳的曲子。会问话的人，让人如沐春风，被访谈者的状态始终处于激发状态，他平日都未曾说过的妙语此刻终于连珠了。不会问话的人，不经意间就会卡住对方，不愉快的情绪弥漫着。叶敦明认为，这种不和谐的对话，还不如取消了。换一种非人际交流的方式，发一张问题清单给他，让他填写好再发回来，虽然丢掉了细节，但总比什么都没有好多了。

水流至深处，总会有漩涡、有激流、有礁石。问话的节奏，也是守正出奇。在相互感觉正佳处，淡然地问一个尖锐的话题，看看他态度的变化。一个人高手，总是能自圆其说，别人不熟悉的事情，只要逻辑上合拍，话语权总是在自己手中。所以，访谈人有时就要打破这种貌似合理的自圆其说，“逼”着对方给真相。

对于那些意气风发的成功者，则可以问几个淡然的话题，看看他的本性如何。他的发家史如何，他如今还在坚守着什么，他的事业目标惠及多少他人，他最在意的是什么，都是他本性的直接反射。当然，叶敦明也认为不必拿着过于苛刻的道德照妖镜，但起码知晓一个人的本性，对你理解他的谈话深有帮助。

9、以终为始，以始为终。

他想说的，未必就是你预先想要的，但极有可能是你未想到的、有用的东西。只问结果，不顾过程的咨询师，很容易就把被访谈者搞哑火了，到那时再多的技巧和方法也无济于事了。

想一下，被访谈者是你的敌人还是朋友？咄咄逼人的语气，让人望而生畏，或怒从中来，这又是何必呢？善访者，要揣摩受访者的动机和态度，发挥他们的主动性和配合度。哄死人不偿命，人的能动性的价值，古人早已看透。

10、让受访者有所收益。

为了培训课程而作的市场访谈，主要是了解市场一线的真实动态，真相大于真理。你听懂了、理顺了，课程就能讲细了、讲活了。可有些咨询师就是不明白这个道理，动不动就要给别人面授机宜，他们认为若是自己不给别人一点真家伙，恐怕会被当成是打酱油的。

11、先学会做人，再学会访谈。

顺着别人的思路，读懂他的逻辑。自己想要问的话题，必须在恰当的时机出现。强出风头的咨询师，是破坏访谈气氛的能手。其实，即使你在访谈过程中只说了只字片语，若是眼神沟通到位、说话火候恰当，别人照样不会看轻你。

刻意表现自己、刻意讨好他人、刻意目标导向，是市场访谈的三大忌。尽管以为自己做的很好，每次访谈结束之后，叶敦明反思一下过程时，都会发现自己的很多问题，三大忌总是时有出现的。人性嘛，总是看重自己、看清别人。而当别人非常成功时，又会刻意看轻自己，找不到自信。找不到自信时，则会变本加厉地表现自己。唉，要是把人做好了，真是凡事可成。

好啦，最近十多天的内访外调的小结，就此告一段落了。俗话说，人在做，天在看。访谈过程，也是如此。你在问，他在看，所以不必强按牛头饮水。有时候，因势利导的灵活性，是市场访谈的无招胜有招。

我在做你在看范文汇总篇三

今天一到教室，就听到我同桌说今天我们要玩游戏。我一听要玩游戏，顿时一蹦三尺高。

老师给我们说了游戏规则：每组以水果为队名，分别是“西瓜队”、“草莓队”、“葡萄队”。每组选出一名队员上台表演，看哪一组获得的五角星多。获得五角星最多的那一组，每人获得一枚小币。

比赛开始了，第一组派来表演的是小马。小马与第一组同学配合得很好，第一队获得了五颗五角星，这是他们的劳动果实。

第二组我们一致推举让小鱼来表演，因为我们觉得小鱼的表演活灵活现。小鱼用手抵着鼻子像一个猪鼻子，我们一下子喊到：“猪八戒！”可是后来小鱼又走到教室后面的玻璃前，我们奇怪了，这是什么意思啊？后来，我灵机一动，这肯定是与猪八戒有关。可是这个动作是猪八戒在干什么呢？玻璃也许是照镜子的意思吧！嗯！应该是猪八戒照镜子的意思吧！算了，就这么说吧！

小鱼像听见了什么，转过来点了点头，嘴里发出：“嗯，嗯。”的声音，询问：“是谁说的？”没想到，瞎猜的还能对。

不过令我印象最深刻的是小丁的表演。小丁垫起脚尖，转了两个圈。大家都没有猜出来，但小丁又增加了两个大跳，有人问：“咦？这不会是拉丁舞吧！”小丁做了一个正确的姿势，说道：“yes！这就是拉丁舞。”第三组也获得了五颗星的良好成绩。

我觉得最重要的不是结果，而是过程。我们在游戏中，收获了默契。一个小小的游戏，使我们收获了一个道理。

老师点评：小游戏、大道理，升华了主题，使文章更有深度。

我在做你在看范文汇总篇四

今天是星期天，我来到小桔灯学作文。走进教室，只见同学们的脸上都笑开了花，他们的目光都停留在电视机上，我朝电视上望去――我做你猜四个字。原来今天又玩游戏啊！上个星期是传球比赛，这个星期是我做你猜的游戏啊！真是太棒了！

比赛规则是这样的：老师先把我们分为三组，每个队都有一个水果名字，我们队是西瓜队，第二组叫香蕉队，第三组叫桃子队。每组分为六人，让每一队出一名同学去台上表演，其他五个同学在台下猜台上同学表演的'是什么？赢的一队，还可以每人拿一个小桔币。

游戏开始了，我们组上去表演的是小陈同学。他表演的第一个是：擦玻璃，还没等他表演完，就被我猜出来了。第二个表演的是：写作业，还是一样的，没等他表演完，我就猜出来了。前面的都挺简单的，直到第四个，把我难住了。直到我后面的一个人猜出来，我才知道是什么？是“猪八戒照镜子”。哈！哈！哈！真是太有趣了吧！

第二组表演的也很不错，值得为他们点赞！可是表演的人不小心提到关键字，所以老师就帮他们减了一分，真是太遗憾了！我们组也因为纪律不好，也被减了半分。终于轮到第三小组了，他们很都期待我们的表演。可等了一会儿，他们竟没有一个人举手到台上表演。刚好我没有表演，就主动到台上为第三组表演，还获得了个“爱心大使”的称号，也由于他们没有人表演，也被减掉半分，最后三个小组的成绩都是五分半，打成了平手。

通过这次的游戏，锻炼了我们的表演能力和团体意识，真是太精彩了！

老师点评：详细地写出了游戏过程，小结也很到位。

我在做你在看范文汇总篇五

哈！哈！哈！哈！这是在干什么？我往教室一走，同学对我说：“今天，我要玩一个游戏。”我不管什么游戏了，只要好玩就行了。我简直一蹦三尺高。

老师先宣布游戏规则：在做动作时，不能说出关键字。我们点点头，迫不及待地想要玩，老师先将我们分成三队，每队六人，又在黑板上写上每队的名字，第一队西瓜队，第二队香蕉队，而我们队就是桃子队。老师又强调了一下，猜对了可以得一颗星，星最多的队伍则是第一名。

首先，第一队西瓜队。只见，他们队胸有成竹地选出了小黄，他一上台，看了一下纸：猪八戒照镜子。他灵机一动想：先做出两个大耳朵，再把鼻子往上按，全班大笑起来。他没有放弃，又做出了照镜子的样子，他们队异口同声地说：“猪八戒照镜子！”“对！对！对！”他又看了一下纸：猪八戒吃西瓜。他左思右想，眼睛一亮，知道了。先做出了一个大西瓜的形状，又装出了猪的样子，小梅大叫：“猪八戒吃西瓜！”“对了！”很快他们成功地获得了五颗星。

该第二队香蕉队上台了，老师话音刚落下，只见小王什么也没说：“老师，我来吧！”他站在前面动来动去，真像只猴子在吃香蕉。老师给他看了一下纸：打篮球。他可来劲了，做了一个拍球的动作，刚准备一人扔，他们组一下子就说出“打篮球”这三个字。就这样他们队最后得了六个半的星。

最后到我们桃子队了，我们队的小黄，走了上去。呀！这个简单，只见他做出了个动作，我们一下就猜出来了。当然是游泳了，往后骑车、弹钢琴样样都猜出来了，最后我们队也得到了三颗星。

这个游戏告诉我们：在平常的生活中，我们要多动脑。

老师点评：游戏过程具体，细节描写逼真。

我在做你在看范文汇总篇六

女人对读书似乎总是热情更高，至少更高调。你经常看到诸如“调查显示：女性比男性更爱看书”、“华盛顿女人酷爱读书怕被淘汰”这样的新闻，手握书卷，甚至被男人认为是与撒娇并列的性感情态。

所以几百年来，画家特别青睐女人读书的姿态。具体都画些什么？白肤、身段……唯独不用画出她看的到底是什么书。说白了，在男人眼里，书只是个装饰品。

将书本的装饰性和符号性发挥到极致的一幅画，当属华歇1756年为蓬皮杜夫人所绘的肖像。这幅画中的每一处都精心设计，都是为了显示出女主人的'奢华和品位，其中，书是核心的装饰品。

蓬皮杜夫人身后的镜中，反射出对面藏书丰富的书橱，她低垂的右手正捏着一本翻开的书，身旁的桌子下也散落着几本厚厚的卷册。这三部分书刚好排列在整幅画的对角线上，这个均衡优美又知性的画面显然是为即将到来的国王而准备的，蓬皮杜夫人最精于此道。

女人读书的画面，最早出现在西莫内·马丁尼1333年所绘的《天使与圣母领报》中。近七百年来的画家为什么花了那么多笔墨描绘读书的女人，而不是读书的男人？女人天生的婀娜曲线，配上姣好的面容，让阅读变成可以审美的事。

阅读时，女人会不自觉地流露出一些典型体态和表情，比如身体蜷缩、趴着、托腮、一只手压住雪白的胸口、小指翘起、蹙眉、微笑等。画家很好地捕捉到了这些瞬间，如梵高所画的看书的咖啡馆老板娘，虽然目光并不在书页上，但是从她托腮出神的样子上，观众完全可以意会到她正沉浸在面前的文字中。有时为了描绘阅读的专注感，画家干脆把女人画成背对着观众或者四分之三背对着观众，看起来更加旁若无人。

虽说画的是读书，但是几乎所有画家都选择将书本身画得最简略，米开朗琪罗让女先知手中的书书页空白；华歇精心描绘蓬皮杜夫人身上的每一道花边，但对于书脊上的字却模糊处理；再怎么细看，你也不可能知道惠斯勒的女孩在油灯下看的是什么书。

唯一被看清了的是梦露手中的书，这为梦露惹来麻烦，谁让她挑了世上最难懂的《尤利西斯》。文学教授理查德·布朗为了弄清照片中的梦露到底是不是真的在读《尤利西斯》，甚至写信给1952年拍摄这张照片的摄影师。后者保证说，梦露在拍照之前一直在看这本书，正是因为如此，她才拍下了这个瞬间。

世人喜欢漂亮女人看书的样子，却不肯相信她真的在看书。

我在做你在看范文汇总篇七

在说这个话题之前，我先跟你讲个故事：有两个人，他们遇到了一位神仙，他们问神仙成功之路在哪里？那位神仙告诉了他们，他们高兴地来到成功之路，看到前面的路十分泥泞，而且长满了带刺的荆棘。第一个人看了以后，十分犹豫，第二个人勇敢地向前慢慢走着，那第一个人只能看着第二个人走向远方，因为他害怕，永远都在犹豫着。

我从这个故事中看到了我的影子。曾经，我像过第一个人；现在，我是那第二个人，勇往直前地向前走，永不停歇。

在一次演讲比赛中，我和许多选手一起排队等着上台表演。这时，我看了看后面，有一位同学站在最后，静静地看着我们，他的眼睛里充满了犹豫与害怕，就像当年的我一样，仿佛前面有一头怪兽，不敢前进。

老师念到了我的名字，我深吸一口气，昂着头，迈着坚定的步伐走上舞台。在舞台上，我流利地背着我准备的台词，丝毫没有紧张，我自信地演讲着。后来，在一片掌声与欢呼声中，我结束了演讲，深深地鞠了一躬，转身向台下走去。这时，我又看见了那位同学，他还站在最后，站在阳光照不到的地方，他用崇拜的眼光看着我，我与他对视了一下，向他走去。

他见我走过来，用手牵着我的手，一边祝贺我，一边问我成功的秘诀，问我为什么发挥得这么好。我想起了我比赛之前的情形。

我坐在桌子前，用手托着脑袋，想着如何写演讲稿。外面阳光照了进来，其他同学玩耍的笑声也飘了进来，我却毫不动摇地看着面前的稿纸，努力地想着，想着。写完演讲稿，我一遍又一遍地读诵，就像一台复读机，但我不能厌倦，一直读到我能滚瓜烂熟背诵的程度。然后，我还要加入自己的感情，再反复背；然后，我还要加入自己的动作，再反复背；然后，在比赛前三天，我每天晚上都要复习一遍。

有时，我也看着夕阳下玩耍的孩子们，深深地叹一口气，但我没有放弃，哪怕读到口干舌燥，声音都快嘶了，也没有停下。我记得，那些玩耍的孩子们中，就有我眼前这位同学。

“现在请xxx上台演讲。”一个女声从台上传来，我的心神又回到了比赛，我郑重地看向那个害怕演讲的同学，对他说了一句话：“成功的秘诀就是，我在做，你在看。”

这句话，就是成功的秘诀。它像一盏灯，点亮了我前进的路；它像一匹马，领着我跑向目的地；它像弓，而我是一支箭，它把我射向我的目标。

我在做你在看范文汇总篇八

今天，我们班进行了一场有趣的游戏――你来比划我来猜。

老师先在黑板上写出了每一个组的外号，第一组叫西瓜队，第二组叫香蕉队，第三队叫桃子队。那么这个游戏怎么玩呢？原来是这样的：每个组派一个代表上去，表演出老师在纸条上写的字，每猜中一个，便加一颗星。最后，星星多的那队便获得了胜利。

老师没有让我们做赛前准备，就直接开始了。第一组西瓜队的代表是赵嘉松，他看到了老师手上的字，双眼睁大，抓耳挠腮，只听老师说比赛开始。他便急忙将手放在鼻洞下方，“几个字，几个字？”只听第一组的人问道，他又把做好的动作放下来比划着。接着，他又将手放在鼻洞下方，“猪八戒……”他点了点头，随即又将手放在自己面前，似乎在照镜子。“猪八戒照镜子！”老师笑了笑，给西瓜队加上了一分。

接着我队派了一个代表上去了，哈，那就是我。我看了一下老师手中的卡片，做了个投篮的动作，只听第一组的人说了一句：“好球啊！好球！”我扑哧一下笑了，而下面也笑成了一团粥，我说道：“正经点，这是游戏啊！”接着又说了一个让我苦笑不得的词语：“打得好！”我给下面那个人翻了一个白眼儿。唉！终于说出了正确的答案：投篮。下面一个题目简直是考我的想象力，我用手在头的上方画了三条弯线。这时，下面有人说：“三个毛。”有个人似乎受到了提醒，说道：“三毛流浪记。”老师笑了笑说：“这么难都能猜到啊！厉害！”

接着是桃子队的人派出一个人来，可等了很久都没有举手。小王忍不住了，举了手，老师给他看了下手里的纸，他脸通红，开始了舞蹈，他这个动作让我们笑到了地上，直拍着肚子。接着他又努力地跳了舞，唉！由于在座的没有学过舞蹈，所以老师公布了答案――孔雀跳舞。

这个游戏让我深有感触，生活中手脚的协调力很重要。

老师点评：详细地写出了游戏的过程，动作描写很出色。