人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
关于飞机装配工面试稿范文通用一
今天小桔灯作文课上,刘老师一进教室手上就拿了一沓白纸。我们在底下议论纷纷:“老师这是干什么呀?要给我们画画吗?”老师笑嘻嘻对我们说:“今天我要见你们折纸飞机!”听到这个消息后,整个教室一片哗然。
老师叫我们安静后,就开始折纸飞机了。她先拿出一张长方形的a4纸,再把纸重合,然后打开纸。纸的中间就出现了一条细细长长的折痕,老师沿着折痕把角对折,就变成了一个细长的长方形。哎!这时,我在想纸飞机好像不是这样折的,我再看看其他同学,有的聚精会神地看着老师动作,有的眉头紧皱,应该是和我有一样的疑惑。
老师再把纸飞机的两个翅膀翻过来,纸飞机就折好了。折好后,同学们疑惑地看着这个飞机。这个飞机的顶上怎么一点儿也不尖,这样的飞机能飞起来吗?这个翅膀这么小,就算能飞起来,也肯定飞不远。
老师微笑着对我们说:“看看我的小飞机要起飞了。”老师把飞机拿稳准备起飞,接着用力往前一扔。可是飞机飞得正如我所料,飞机飞得一点也不远,就转了一个弯就慢慢地落下来了,这个飞机就变成了一个飞行失败者。
飞机没有飞起来,整个教室的人都想帮助老师完成这个飞机,一个同学跑到老师面前抢走飞机,三下五除二就把飞机修好了,老师把飞机一扔,哇!飞机完美地飞了起来,转了一圈之后,最后慢慢地降落了。在场的人都惊呆了,这个飞机怎么飞得这么远,真是个成功的飞行者呢!
通过这件事,我明白了只要努力,就会取得成功。
关于飞机装配工面试稿范文通用二
1、能认识8个生字,学习部首“贝字底”,积累词语8个,句子2句。
2、正确朗读课文,在教师的指导下,尝试读出小海鸥和水上飞机对话的语气。在阅读感知课文内容的基础上,能划出描写水上飞机外形和作用的内容。
3、知道水上飞机是有特殊用途的飞机,能帮助人类完成各种任务,激发学生求知欲望,从小学科学、爱科学的情感。
认识8个生字。
在阅读感知课文的基础上,能找出描写水上飞机用途的句子。
能用“有的……有的……有的……”的句式介绍水上飞机的用途。
揭示课题。
板书:《水上飞机》,齐读课题。
读了课题,你想知道些什么?
板书:外形
本领
初读课文。
水上飞机的外形怎样,本领又如何呢?请小朋友轻轻地读课文,在课文中找找答案。
出示自学要求:
(1)读准字音,读通课文。
(2)自学生字,用你喜欢的方式记住字形。
(3)边读边思考:水上飞机的外形怎么样?它又有哪些本领呢?
2、交流学习生字词。
(1)出示生字,自己拼读生字。
huòcānjiàngxiǎn
货参降险
xùnsùyùyáo
迅速遇遥
(2)哪些字的字音容易读错?(学习生字“参”、“速”。)
(3)哪些字的字形有相似之处?
学习生字“险”、“降”。(反义词:降——升)
学习生字:“迅”、“速”、“遇”、“遥”。(书空“迅”、“遇”)
(4)学习生字“货”,积累带有贝字底的字。
(5)齐读词语。
3、指名分节读课文。
三、细读课文。
1、学习第1节。
(1)自由读第1节,边读边用直线划出描写水上飞机外形的内容。
(2)指名交流,板书:白色船体大翅膀
(3)齐读句子。
(4)小海鸥见了这样的船,感觉怎么样?(好奇)
指名读第1小节。
你读的时候感觉哪个词语最能体现小海鸥好奇的心情?(究竟)(要重读)
再指名读;齐读。
学习第2—7节。
自读2—7节,用曲线划出描写本领的内容。
指名交流划句。
出示:我是海上救护机,能迅速救援海上遇难的船只。
板贴:海上救护机救援船只
出示:我还有很多兄弟,有的可以给航行中的船只输送物资;有的能从海中汲水,去扑灭森林的大火;还有的可以随时从海上起飞,去参加战斗。
给其他水上飞机取名字。
板贴:海上运输机输送物资
海上灭火机扑灭大火
海上战斗机参加战斗
用“有的……有的……有的……”句式夸夸水上飞机的本领。
水上飞机的兄弟就这么几个吗?你从哪里看出来?发挥你的想象来说说还有什么本领的水上飞机。
关于飞机装配工面试稿范文通用三
______(以下简称包机人)为包用飞机与中国民用航空______售票服务处(以下简称承运人)签订本协议书,双方同意遵守下列条款:
(一)包机人于______月______日起包用______型飞机______架次,其航程如下:
______月______日 自______至______,停留______日
______月______日 自______至______,停留______日
______月______日 自______至______,停留______日
包机费用总共__________元。
(二)根据包机航程及经停站。可供包机人使用的最大载量为______公斤(内______座位)。如因气象原因或其他特殊原因需要增加空勤人员或燃料时,载量照减。
(三)包机吨位如包机人未充分利用时,空余吨位得由民航利用,包机人不得利用空余吨位,自行载运非本单位的客货。
(四)承运人除因气象、政府禁令等原因外,应依期飞行。
【第 一范文§网整理该文章,版权归原作者、原出处所有。】
(五)包机人签订本协议书后,要求取消包机,应交付退包费每架次______元。如在包机人退包前,承运人为执行协议书已发生调机等费用时,应由包机人负责交付此项费用。
(六)在执行协议书的飞行途中,包机人要求停留,按规定收取留机费。
(七)其他未尽事项,按承运人旅客、货物运输规则办理。
包机人 承运人
银行帐号____________
开户行____________
鉴订日期______年______月______日
关于飞机装配工面试稿范文通用四
托运人(姓名)__与中国民用航空__航空公司(以下简称承运人)协商空运)__(货物名称)到__(到达地名),特签订本合同,并共同遵守下列条款:
第一条托运人于__月__日起需用__型飞机__架次运送__(货物名称),其航程如下:
__月__日自__至__,停留__日;
__月__日自__至__,停留__日;
运输费用总计人民币__元。
第二条根据飞机航程及经停站,可供托运人使用的载量为__公斤(内含客座)。如因天气或其它特殊原因需增加空勤人员或燃油时,载量照减。
第三条飞机吨位如托运人未充分利用,民航可以利用空隙吨位。
第四条承运人除因气象、政府禁令等原因外,应依期飞行。
第五条托运人签订本合同后要求取消飞机班次,应交付退机费__元。如托运人退机前承运人为执行本合同已发生调机费用,应由托运人负责交付此项费用。
第六条托运方负责所运货物的包装。运输中如因包装不善造成货物损毁,由托运方自行负责。
第七条运输货物的保险费由承运方负担。货物因承运方问题所造成的损失,由承运方赔偿。
第八条在执行合同的飞行途中,托运人如要求停留,应按规定收取留机费。
第九条本合同如有其他未尽事宜,应由双方共同协商解决。凡涉及航空运输规则规定的问题,按运输规则办理。
托运人:___承运人:___
开户银行:__开户银行:__
银行帐号:__银行帐号:__
__年__月__日订
关于飞机装配工面试稿范文通用五
1、出示:水上飞机图片,师:有一天,小海鸥在茫茫的大海上发现了一条奇怪的大船,大家看看,这条大船奇怪在哪儿呢?
2、师:这种能在水面上起飞、降落和停泊的飞机我们称它为水上飞机。揭示课题,学生齐读
3、师:读了课题卜你还想知道什么?
i、自读课文,自学生字。
要求:(1)学习9个生字,读准字音用你喜欢的方式记字形。
(2)读读词语。
(3)合作读课文,把文章读通顺。
2、全班交流,反馈自学情况。
(一)学习1—7小节。
1、水上飞机有什么本领?请读读1—7小节,用直线划出有关的句子。
2、学生交流。
出示句子。
(1)我是海上救护机,可以迅逮救援海上遇难的船只。
(2)我还有很多兄弟,有的可以给航行中的船只翰送物资;有的能雄中饭水,去扑灭森林的大火;还有的可以随时从海上起飞,去参加战斗。
3、朗读句子。
4、进行语言迁移训练。
5、分角色读1——7小节,要求读出各自不同的语气。
(二)学习最后一小节。
1、出示:水上飞机告别了小海鸥,便迅速地滑行起来,机身的两旁随即戳起了雪白为浪花。指名读。
2、除了“迅速”之外,句子中还有哪个词说明水上飞机飞行速度快?齐读。
(三)总结全文,课外拓展。
1、齐读全文。
2、师在茫茫的大海上,水上飞机发挥着巨大的作用。能介绍一下你所收集的水上侣机的其它资料吗?
3、你想对水上飞机或海上其它交通工具有进一步的了解、可以继续上网查查资料、获得更多的信息。
1、采用各种游戏巩固生字。2、练习书写茫、迅、援、参
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