2023年走近考研社会实践报告范文简短(精选18篇)

报告是一种重要的职业技能，掌握好报告的写作技巧对于个人的职业发展具有重要意义。在报告的分析过程中，要运用科学的方法和工具进行数据的整理和分析，确保结果可信。小编为大家准备了丰富的报告范文，希望能够满足大家不同类型报告的写作需求。

走近考研社会实践报告范文简短篇一

“‘地道战，地道战，埋伏下神兵千百万’此时此刻听到熟悉的旋律，内心非常激动。”东北大学信息学院赴河北保定铭记抗战红色足迹寻访团的同学们走进位于河北省清苑县冉庄地道战遗址时兴奋地向cctv-7套节目组的采访记者说。

“电影《地道战》中的高家庄就是如今的冉庄，当年冀中人民就是在这里展开了神出鬼没、出奇制胜的地道战。”电影《地道战》林霞原型王霞的后人王彦军向寻访团成员和记者们生动讲述着冉庄人民英勇抗日，保家卫国的感人事迹。

今年夏天，从北京卢沟桥到河北白洋淀，从沈阳满洲省委旧址到南京大屠杀纪念馆，从革命圣地延安到流亡办学东北大学旧址四川三台，东北大学铭记历史·红色足迹寻访团的成员们不辞辛苦，用实际行动，去追忆，去讲述，去还原那一幕幕充满血泪的抗战历史，去完成自我成长的`蜕变与历练。

东北大学大学生暑期社会实践活动以“践行八字真经投身四个全面”为主题按照教育部、团中央、团省委、团市委关于暑期实践活动有关部署深入学习宣传贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神引导广大青年在实践中受教育、长才干、做贡献围绕“理论之光深化改革调研团”、“铭记抗战红色足迹寻访团”、“聚焦时政理论政策宣讲团”、“百园千企创新创业考察团”、“一线建功博士硕士帮扶团”、“智惠社区助力振兴服务团”等九大重点主题开展立项。

通过实施“参观考察、专题调研、志愿服务、专业提升”四类按年级、分类别的组队参与方式，建立起了“校级重点+学院重点+学生自筹+个人实践”的派遣模式，全校共组建各类实践团队562支，个人实践1500余人，总计参与6900余人，参与规模有效覆盖了一届本科和研究生，构建起了学生普及性参与社会实践活动的新机制。

其中，东北大学学生干部骨干“星火之旅”实践团、“印象辽宁”助力辽沈振兴考察团两支团队获批全国大学生暑期社会实践“三下乡”重点团队;有12支团队被确立为辽宁省和沈阳市重点培育团队，有16支团队获得远洋之帆公益实践奖、青年中国行、调研中国等专项基金资助。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这个暑假，东大学子们奔赴祖国各地，用行动践行八字真经，将青春投身到四个全面的伟大中国梦之中。

走近考研社会实践报告范文简短篇二

探访抗战老兵暑期实践贵州小分队是一支踏实肯干，不辞艰辛的队伍。团队成员9人，其中既有来自贵州的本地向导，又有来自草原的异乡儿女，既有刚毅果决的北方男儿，又有细腻温婉的岭南女子。这样的团队，既能最快领会贵州人的思维，又能用马背上的豪迈诠释战士铁血，既有勇毅，支持团队跋山涉水，又有温情，拂去老兵辛酸苦泪。团队会铭记着浙大求是创新的精神，求历史真相之是，创人不敢想之新。点兵已毕，只待出征，下个金秋，黔地的战斗故事将由我们重现，沙场图景一卷，还请君看。

“红旗招展，枪刀闪烁，我军向西征;大军浩荡，人人英勇，日寇心胆惊。纪律严明，到处宣传，群众齐欢迎;创造新区，号召人民，为祖国战争!”这首鼓舞人心的《西征歌》，把我们带回了抗日战争的峥嵘岁月。抗战期间，无论是共产党领导的军队，还是国民党领导的军队，他们集结在抗日民族统一战线的伟大旗帜下，抛头颅，洒热血，卫国杀敌，救民族于水火之中。“前事不忘，后事之师”。惟有让我们的后代“记国耻，唤国魂，珍国格，奋国威”，我们的民族才会振兴，我们的国家才会富强，我们的人民才有福祉。作为来自浙江大学的“关爱抗战老兵”暑期社会实践队伍湖南小分队，我们分工明确：财会、摄影师、联络员、医疗员、宣传员等一应俱全，各司其职;我们效率颇高，多次会议都能直奔主题，全员迅速讨论解决;我们很“接地气”，十一人的团队中就有四位湖南本地人，探访路上更有保障;更重要的是，我们有着满腔的爱国热情和青年人独有的朝气与热血，对抗战老兵们怀着浓烈的尊敬与爱戴，愿意沉下心来倾听与感悟每一位老兵的抗战往事。英雄在风中，我们在路上。

看这片天空蔚蓝如洗，八十年前，还染着铺天盖地杀戮的血，你见这片土地高楼林立，八十年前，还裂着满目疮痍抢掠的伤，你爱这国家繁荣昌盛，八十年前，还浸着落后挨打受辱的痛，你为这巍巍如山的民族自豪，那是八十年前浴血奋战的抗战军人们用生命传承的不屈精神结晶。八十年过去了，我们没有遗忘，但是岁月的洪流磨钝了这痛楚，我们没有轻视，但是被一些失真的宣传迷了眼。竺可桢学院抗战老兵探访暑假实践队，爱护历史，尊重历史，希望通过这次暑假实践活动探访那一群民族尊严的捍卫者，民族精神的传承者，认清自我，正视自我。也向老兵们致以我们最诚挚的敬意，带去我们的关心与慰问，帮助他们向社会倾吐他们的心声，和他们一起直面历史的伤痛，减轻现下的生活负担，度过一个平和安稳，少留遗憾的晚年。

得知服务队的到来，87岁的李英坤奶奶早早地在桥头等候着，李奶奶由于前段时间受伤，现在行动还需要拄着双拐，她不顾雨后湿滑的路面坚持引领着队伍来到家中。李奶奶向我们讲述了她作为卫生兵在抗日战争末期和解放战争、抗美援朝战争中的经历，战争的残酷让她面对了很多战友的伤亡，也倍感现在生活的幸福，如今虽然年岁已高，她依然不愿给政府和社会增添麻烦。她还寄语当代大学生，一定要珍惜来之不易的幸福生活，孝敬父母，爱岗敬业，不管在什么岗位都要脚踏实地，全心全意为人民服务。

87岁的`豆东跃爷爷从9岁开始担任儿童团团长，16岁参军，抗日战争时期作为侦察员深入到日本兵中，获取情报，特别是通过药水将情报记录在手纸上然后利用化学制剂显示出来，在唐县他打过多次漂亮的伏击战，在北京作为地下党完成特殊任务，历经了辽沈战役和平津战役，他的事迹(化名张俊臣)被登载入《在北京地下工作的日子里》一书中，他还获得了中国人民抗日战争胜利60周年纪念章。

84岁的史洪顺爷爷精神矍铄、声如洪钟，年少时因为聂荣臻元帅曾在他家中居住，对他幼小心灵产生了深远的影响，他9岁起就参加了儿童团，由于语言能力较强，所以一直负责敌后宣传工作，演唱革命歌曲，表演抗日节目，随后又担任了当地小学的教师，投身教育事业，宣传革命思想。解放后他一直扎根基层，在县财政局和国税局工作，直至退休。晚年史洪顺爷爷查出直肠癌，他以不屈不挠的革命精神和乐观向上的生活态度配合治疗，取得了良好的治愈效果，术后已经健康生活了20多年。值此抗战胜利70周年之际，史洪顺爷爷还凭借自己的回忆撰写了《聂荣臻元帅与日本小姑娘的抗战情缘》、《“印度白求恩”柯棣华和他的中国夫人》两份回忆录，真实的记录了那一段段耳熟能详的革命故事。

在唐县光荣院，服务队走进五位行动不便的抗战老兵宿舍，为他们进行了一对一中医诊疗服务，向他们表达了广大师生们崇高的敬意和由衷的祝愿，随后服务队来到光荣院多功能厅，为抗战老兵们送上了精心准备的文艺节目，合唱《游击队之歌》、《保卫黄河》、《没有共产党就没有新中国》等革命歌曲，不时勾起对那个年代的回忆，许多抗战老兵听后激动不已、热泪盈眶，随着节奏一起唱，会场多次响起热烈的掌声。同时，服务队还为老兵们送上了耐心细致的健康义诊，除了心电图、测血压等检查外，专家们把脉开方、针灸推拿、生活指导，让老兵们感受当代中医青年的关怀和温暖。

在顺平县民政局的帮助下，服务队还来到了顺平县民政事业服务中心，慰问住在这里的抗战老兵。有两位老兵分别介绍了当年他们的抗战经历，从抗日战争到解放战争，从解放战争到抗美援朝，两位老兵记忆犹新，仿佛一切都在昨天，每到动情时，老兵们的声音都有些哽咽，广大师生看着老兵们胸前闪亮的一枚枚军功章，触摸着一本本有些发黄的荣誉证书，听着一段段感人的抗战故事，内心深受触动，同学们纷纷走到老兵身边，认真记录下每一段历史瞬间，还分别用手机、相机与老兵们合影留念。随后服务队为各位老兵进行了专业的中医诊疗。

此次活动中，石家庄户外公益联盟的志愿者全程参与，他们携带了专业的影印设备，在八一建军节这个特殊的节日，为广大抗战老兵现场拍摄照片，当场打印制作，为他们送上贴心的节日祝福，老兵们拿着还有些发热的照片，十分高兴，笑容满面，连声称赞。学校团委还利用此次社会实践的机会，在大学生中开展了“五个一”活动，即听一段革命故事，唱一首革命歌曲，与老兵合一张影，为老兵做一件力所能及的事，写一篇与老兵在一起的感想，广大同学纷纷利用微博、微信等新媒体，实时发布活动情况，向大学生们传递着青春正能量。

追寻红色足迹，关爱抗战老兵，此次社会实践活动为广大抗战老兵送上贴心的节日祝福，也为广大师生提供了一堂生动而深远的革命传统教育课，广大师生表示，将以此次活动为契机，传承革命精神，牢记青春使命，扎实努力，锐意进取，为振兴祖国中医药事业、为人民健康幸福贡献自己的智慧和力量。

走近考研社会实践报告范文简短篇三

（邢台学院，会计学系，10级）

时间如白驹过隙，转眼间，迎来了我大学生活的第三个暑假。与以往不同，这个暑假，考研伴我左右，充盈我的生活，积蓄我奔向美好未来的力量。

今年的暑假显得非常忙碌，但无疑，新鲜感和充实感才是主旋律。从7月17日开始，我就从家回到邢台的另一个新家庭——“考研群居屋”。这是在放假之前就已经找好的房子。因为考研班暑期开设有强化课程，而学校宿舍又不能提供住宿，所以在临近学期末的时候，大家都在急着找暑假的住所了。不试不知道，一试吓一跳，以前从没想过找一个住的地方都这么难，在那期间，我们几个看广告，找中介，看张贴，最后还是通过一个同学找到了这样一个可供二十几个人共同居住的房子。这里本是一个儿童辅导班的开设地，因为暑期放假闲置，这才给了我们一个在此安身的机会。这里住的全部都是考研不回家的学生，有的是和我们一个系，有几个是其他系的同学，考研把我们联系在了一起，我们相聚，相识，相知，共同在那个狭小的空间学习和玩耍。虽然在这里我们二十几号人要共用一个洗漱间，共用一个厕所；虽然宿舍小，小的里面的过道仅容一个人通过，几个人总得在那蹭来蹭去几回；虽然上大号还不得不颠去两百米开外的公共厕所，但是我们学会了宽容和忍让，学会了协作和体谅，我们能够十个人围在一张大桌上吃饭，可以躺在连在一起的床上开很长很长的卧谈会，可以一起买菜做饭，尝着每次的怪味和偶尔的美味佳肴，可以像家人一样搬了板凳围着电视机分享娱乐时光……简单甚至苛刻的生活条件并没有影响我们获取友谊、知识和快乐！

天，也算的上进入状态了，老师讲的内容可以在课堂上消化不少，晚上回去稍微看看也能懂了，但对于弱势科目数学来说，还是有些难度的。其实这些日子中最痛苦的不是困，而是热。大概八月中旬的几天，正赶上高温天气，外面烈日炎炎，屋内虽然有一台立式空调，但怎么也耐不住一百来号人散发热量，人挨人坐在那儿，真是挥汗如雨啊。后来大家都随手拿着小扇子在那儿扇，有才者还搬了电风扇，把带冰的矿泉水瓶子绑在上面，让风把凉气吹过去，不得不承认人的主观能动性的确很重要也很惊人啊。

说起收获，这段时间，我觉得政治是最有收获的，不单是因为之前对这门课的复习还没开启，更多的是因为讲课的芦欣老师将知识讲解的很有条理易记忆，马克思哲学原理，近代史纲要，在她的讲解下，以前觉得很难记忆的东西都变得有趣而简单。后来一位男老师讲的毛泽东思想和中国特色社会主义概论，另一位老师讲的思想道德也都不错。另外，更重要的是，讲义中涉及到不少的东西，这更加深了我对党和国家建设的认识，对于作为大学生的我来说，关注时事政治也是很有必要的。报告将中国特色社会主义事业总体布局从“四位一体”扩展为“五位一体”，即思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设，其中的反腐倡廉建设，体现的是中国共产党党的肌体的自我净化。由此，中国特色社会主义事业总体布局为经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设，这是总揽国内外大局、贯彻落实科学发展观的一个新部署。其中还涉及到社会主义核心价值体系的内容：社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。用24个字提出覆盖全国各方面意见、反映现阶段全国人民最大公约数的社会主义核心价值观的表述。分别从国家、社会、个人三个层面。国家层面是“富强、民主、文明、和谐”；社会层面是“自由、平等、公正、法治”；公民个人层面是“爱国、敬业、诚信、友善”。

在这一个多月的日子里，一起生活的姐妹们，给了我另一种归属感，让我感到集体的温馨快乐；时刻相伴的知识丰富了我的大脑，让我与成功慢慢靠近；与实际相结合的哲学及其他政治理论，帮我捋清思路，让我更加懂得中国共产党的伟大，更加懂得精神和中国梦的意义，所有这些，都更加坚定了我必胜的信心，我会更加努力地去实现自己的人生价值，为中华复兴贡献自己的一份力量！

河 北 大 学

思想政治课社会实践调查报告

2015年 9 月 12 日

调查报告题目（小二号宋体）

调查人： xxx

调查时间：2015年7月20号到9月12号

调查地点：河北省部分高校

调查对象：河北省部分高校大一到大四学生

调查目的：本次调查旨在了解大学生对于考研的认识，考研的动机等情况，探究引起考研热潮的原因，希望帮助大学生更好地了解考研情况，获取更多关于考研的有用信息，帮助大学生树立正确的考研心态，提高大学生学习的自觉性和主动性，并为大学生的考研提供参考。

一、调查背景：

1999年教育部出台了《面向21世纪教育振兴行动计划》。文件提出到2015年，高等教育毛入学率将达到适龄青年的15%。这项基于解决经济和就业问题的扩大普通高校本专科院校招生人数的教育改革政策，提高了国民素质，实现了教育发展阶段性飞跃。但是由于几句的扩招同时也带来了诸多影响。供求关系被打破后导致的大学生就业也逐渐进入人们的视野。事实上从第一批扩招的大学生进入社会的2003年开始，大学生就业问题就开始成了全社会关注的话题。在激烈的就业竞争中，越来越多的大学生选择了考研。究竟该不该考研?该考哪个学校?选择什么专业？是为了继续自己热衷的学术研究还是通过考研来给自己谋求一份理想的工作？考研的难度和强度是否在自己可以承受的范围之内？这些都需要结合自己的自身意愿和家庭情况进行考虑。关乎到对于自己未来的定位，难免要慎重选择。不同的学生心中对于考研的理解是什么样的?我们通过发放问卷的形式对河北省境内几所高校的部分在校大学生对于考研的态度和现状展开了调查，并进行了初步的分析与统计，希望通过这次调查反映出的大学生考研现状来估测目前的考研形势并给在校大学生提供一些参考和建议。

二、调查现状分析：

39.2%；工科中打算考研人数占全部工科人数的26.3%，不考研占57.9%，没想好占15.8%。

从数据中初步得出结论：文科和理科考研人数在50%左右，而工科类的.学生考研意向最低，在他们的问卷当中不打算考研的原因大都是想尽快的投入社会，还有一部分是时间紧课程多会与正常的课程冲突，他们目的比较明确，可以直接出来就可以找到自己的工作；而对于那些要考研的同学来说，他们的目的有一半的学生是想要进行更深层次的学术研究，当然也有一部分是为了缓解就业压力，但是相对来说，他们在考研方面不具有盲目性。

2、年级：在调查的大一的同学当中，41.7%决定考研，8.3%不考，50%没想好，大二46.7%决定考研，24.4%不考，28.9%没想好，大三46.2%决定考研，41.0%不考，12.8%没想好，大四100%都是考研的同学。

这个高比例当中可以看出大一是最盲目的，大四是最清晰，当然，这个时候的大四已经是走出了大学校园的毕业生们，姑且不说他们，随着时间的增长，没想好人数所占的比例在下降。在大一阶段，虽然决定考研的人数比例不小，但是，在他们的问卷中有很多的问题。在决定考研的人数当中，极大部分在第五题的回答对于考研认识程度中答案是：一点也不了解，极少数了解一点，没有人是比较了解的，更加没有人非常了解。他们并没有对自己的考研做出规划，在调查的大一同学当中，90%以上的人没有计划，只有不到10%的有大致的计划，没有人有明确的计划，所以他们所谓的打算考研也只是自己的直觉，而并没有经过认真分析得到自己内心真正的答案。而且在他们的问卷当中，考研的目的几乎全部都选择了缓解就业压力一项，在他们刚刚入学一年之后，竟然对自己的未来，对于就业有着这样的恐惧。在最后一道题对学校的建议当中，他们的意见是让学校在大一的时候就给开展讲座或者是通过其他的方法来让他们有更多的对于考研的了解，以便于能让自己更快的明确自己的方向。

大二同学对于考研的认识就比较深刻，已经有一部分有了解一点的了，而且对于考研计划来说，他们也有一部分的同学有了大致的计划，大三就更加了解并且计划也比较细致了。从这个趋势来看，随着时间的增长，阅历的增加，见识经验的增长，他们对考研有了更多地了解，但是我们还有改进的空间。

总之随着年级的增长对考研的认识更多，准备也更加充分。

3、性别与考研的关系：

如图所示：女生打算考研的比例多于男生，而且女生在犹豫边缘的比例也相对较多。 其原因仍然值得去探究。

4、综合分析考研意向：如图所示

由结果可知，所有调查学生

中，近一半的学生已明确要考研，四分之一的的学生还没有想好，这说明大学生对考研还是有很高的倾向性。他们大多是通过查询网络信息或者咨询老师和同学来了解一些考研知识，尽管这样，获得的信息也并不充分，不能全面而系统的认识考研。从调查的数据看，有58.82%的学生目前没有制定考研计划，而其余的也是大致的有一些计划，这就反映出，大学生考研的想法已形成，但还是缺乏深入的了解或者说，经验并不成熟。所以他们所谓的打算考研也只是自己的直觉，而并没有经过认真分析得到自己内心真正的答案。

了所以我也考”这个选项的几乎没有，说明学生对于学业已经有了自己的认识，不在盲目地跟随他人来寻找自己的道路，变得更具有主观性。由此可见，当今读研，大部分仍然是为了就业，读研可以增强自身的竞争能力，从而提高就业率，解决就业问题。当然也有一部分同学是确实喜爱科学，希望在科学上有所发展，以实现自身价值。

6、对于考研过程中可能遇到的困难：有几项是他们所担心的，比如，他们认为考研难度太大，难以坚持那么长的时间；大三大四任务繁多，导致时间紧课程多，很可能与正常的上课时间冲突；另外，身体和心理难以承受考研学习的强度和压力，使他们提早预料到了很大困难。值得庆幸的是，大学生的经济问题已基本不再成为考研路上的绊脚石，总体来说，还是考虑自身能否承受的问题占据绝大多数。

7、考研应具备几个必要的条件：心理素质、学习基础、身体素质、毅力和端正的态度以及经济基础。心理素质、毅力和端正的态度都到了将近80%，总体而言，拥有良好的心理素质称为考研致胜的重中之重。当前，大学生学习过程中承受压力非常大，以至于原本前途无量的道路因为心理素质差而马失前蹄，造成很大伤害。

8、选择考研专业：58.33%的学生会选择本专业考研，因为基于自身来讲，对本专业还是有一定兴趣和基础的，他们对本专业比较感兴趣，想继续深造；另一方面，相对来讲，跨专业考研难度会大大增加，这会降低考研致胜的筹码，为稳妥起见，选本专业也是必然。而41.67%的大学生会选择跨专业考研，这样既会是自己决定想学和感兴趣的专业，又会使自己学习掌握更多的知识技能，以便拓宽就业渠道，使以后更高更远的发展。当然了，不管是选择哪种专业考研，都是为了适应社会需求，以后有一个很好的就业渠道。

对于考研和工作的打算，我们很明显的了解到，50%的人选择如果考研失败了就直接找工作，还有22%的学生会找完工作再考，这就是选择考虑在职研究生的一种也比较稳妥的办法，可能因为客观因素的制约，不允许他们继续读研，所以选择先去赚钱养家，等有足够的资源，再去读研深造，这也都是可以的，都是对自己前途的塑造，都有利于自身发展。

自身条件，因此我们要结合自身条件来选择是否考研。

9、对学校的建议:

（1）、要对大一的学生普及考研知识，重要的是让他们对于自己的未来有一定的规划，不要因为觉得自己的专业冷门或者是找工作难来决定考研。

（2）、考研机构:为考研的同学或者是犹豫在考研边缘的同学提供更多的考研信息，正确的认识考研。并且如果学校没有这样机构的话，那就给外界提供了机会，而很多人就会利用这个机会欺骗大学生，存在着安全的隐患。

三、访谈

我们访谈了两名同学，一名大二，一名大三。

在访谈过程中的问题:一个大二学电子商务的学生，对于考研的看法，觉得自己起步是比较晚的，也是经历了大一的迷茫，大二的逐渐清醒到即将大三的时候决定要考研，大一的时候只知道有考研这一说，但是具体的情况一点都不了解，刚上大学就给自己定下目标要考研，但经历了一段时间的大学学习之后，觉得迷茫了，不想考研，经常的纠结，因为不了解所以不能够做决定，如果可以在大一的时候可以早点接触，早点了解的话就会对自己产生不一样的影响。

当问到他为什么考研，他的回答原先是专业有点不太好，想转成经济，金融类，而且说自己的梦想，也和自己的父亲的工作有关，考研出来后如果当了银行行长，对父亲是会有到帮助的；到他后来又说其实打心眼里是不想考研的，但是如果我不考研那就要在这四面做出一些成果来，要考研的一方面原因也是父母的建议或者说是安排，如果四年不能拿出点有用的东西那就要考研了。

在与大三的交谈中，这是一个决定要考研并且已经在准备当中的学生，他是从开始就决定要考研，这几年也在不断的接触各种考研信息，当然也是经历过某种迷茫，但是那只是如何考而不是考与不考的问题，有时侯自己心里的疑惑没有人解答，可能会从网上或者同学那里找到一些答案，但是没有一个可以让自己满意的回复，所以学校应该专门设立一个部门来为学生解答各种考研的疑惑，对于最后一个问题对于学校的建议，他说提供更多完全独立的安静的考研教室，以及更全面的考研解析，设计专门的考研机构，还有一句话是，希望学校可以改善一下伙食。虽然听起来是一句玩笑话，但是这句话反应出来一个现实，身体是革命的本钱，无论决定要做什么，都要注意自己的身体。

如大学教师原来是研究生学历，现在基本生都要求博士学位了，而且还有一个现实就是有的学校不是名牌，而有些公司招远工，我就要911或者是285，所以通过考研得到的不仅是学历，还是学校的招牌。在他的言语当中还有一点，就是说现在考研的人数是比较多的，那如果自己没有这样的学历，在职场当中还是会有劣势的，所以可能会有一种跟风现象的存在。

四、调查过程出现的问题和主要困难

1、问卷数量不多，100份，并不能代表大学生考研的情况，只是粗略的估计一下情况。

2、调查的范围是河北省部分高校，但是可能比较分散，对于认识的大学生河北大学的还是比较多的，但其他学校就比较分散了，不同的学校有些不同的考研气氛，所以这也可能对最终的结果造成了一定的影响。

3、在调查过程中，问卷发放的过程，有些人是不重视的，因此也就不会很认真的填写，那么这就造成了数据的不准确性。

4、在调查对象中，专业性质和性别的比例是比较平均的，但是年级不太平均，因为想要了解更多的情况，所以对于做调查之前推测对于考研比较盲目的大一并没有作为主体，大一的同学发了10％的问卷。而大二大三就是主体了，大二大三可能会更加关注一些考研的知识和情况，大三应该是在准备阶段了，所以他们对于6到14题填写的答案应该是亲身体会而并非像大一一样凭感觉去做了，而我们分析出来的数据就更加有可靠性。但是大四的，也就是已经毕业了的学生，可能因为中间跨界了，本身就不是很熟悉，况且他们有的已经步上工作岗位或者是其他的事情，所以这个我们只有4％，也就是我们的100份当中只发了4份给他们，并且是通过网络发出去，所以也没有机会去对他们访谈或是做更多的了解。

比例不平均，所以对于数据可能有一定的影响，不准确性又一次升高。

五、感受：

我们是各自回家分发调查报告，从报告的整理制作，到印刷，再到分发，都是我们辛勤劳动的成果。这过程虽然有点曲折，但是我们还是克服了重重困难！这次的调查，比我想象中要难一些，因为一个村子里大学生的数量还真是有限的。所以不得已得在网上发给自己的同学和认识的人，但回的人就少之又少了。第一，不知道别人家有没有电脑；第二，人家家有没有联网，这才能收到啊。

针对这次调查，我们建议大学生：要理性对待考研，特别是要讲考研与自己的个人及社会理想和个人的性格兴趣统一起来，非理性的考研只会给自己带来更大的痛苦。很多大学生本科读完之后，对自己都没有清晰的规划。如果逃避目前就业形势严峻，选择考研、考公务员都不理性。因为即使考研，毕业之后，你还会面临更严峻的就业，不能真正解决自己的就业难问题。建议先确定好自己的性格、喜好，然后再理性选择。只有达到一种快乐学习、工作，和谐生活的状态，才能给自己带来幸福感。否则一旦性格和自己所选择的方向有冲突，长此以往就会产生工作和学习倦怠，工作做不长，学习也学不好，选择跳槽和辍学都会很痛苦。

我们还拍了一些照片记录下我们这次社会实践的情景，在这次调查中，我们也积累了一下经验，供大家参考了：

1.调查问卷的问题不要太多啊，不然他们是会没有耐心填写的。

2.在调查过程中，要注意礼貌，即使早到他们的拒绝，鄙视，也千万不要生气，要笑脸相迎。

3.提有重物的人最好也不要去调查，因为他们手没有空；

4人家不愿意接受调查，不要去勉强他们。有可能是因为他们不会看字，或是看不清楚，所以没有办法。

5.即使遇到困难，也要坚持！

这次的调查还是不错的，值得鼓励！或许很少人去真正实行学校所布置的社会实践，或许有些人会笑我们傻，说我们这么做不值得，但是还是很希望有更多的人能够参加到社会实践当中来。因为，有很多事情，只有自己亲自去实践，体会才会更加深刻，更加有感悟！而且，在实践当中可以锻炼自己，增长见识！

走近考研社会实践报告范文简短篇四

现如今考研逐渐成为一个市场，各种考研辅导机构相继出现，今年暑假我在考研辅导机构“高联”进行了了解与实践。

上课场景。

一、考研的原因。

提高自身进入社会的能力，找到好的工作。

现如今社会的发展对人才提出了更高的要求，本科生的地位与日剧下，而客观的现实表明就业压力越来越大。所以同学一方面是在提高，另一方面也是在逃避现阶段的就业压力。可以说抱有此种考研目的的同学不在少数。

江同学：考研，就是为了找份好工作。如果毕业有好的工作，我会放弃考研。

张同学：现在大学生学历低了，以后发展起来，还得需要研究生学历。

提升专业素养，从事专业研究。

一部分同学想要从事于本专业的研究工作，希望做出一定的成绩，不仅仅是为了一份安定的工作。他们寻求更高的目标，能够站在学术的最前沿，学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人，有别于专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。

彭同学：我就想高研究，发明创造出我的东西。至于工作暂时没有考虑。

李同学：我想提高专业的知识，想在大学任教，对于学术有着很高的要求。

没有目标，盲目考研。

此类同学占很少的一部分，考研只是他们的一种经历。家里希望其考研，自己想总一个过程。

丁同学：我还没上够学呢，反正家里也要求，考考研就考呗。

研究生教育是一种精英教育，培养的是高级人才，大量的大学生涌入考研队伍中来无疑是为人才的选拔提供了一个更大的空间。但是随着大学生考研队伍的越来越庞大，其目的性也有了不同，甚至出现了不必要的扭曲。我们要正确面对考研。

“高联”课堂。

二、考研的艰辛与执着。

本期的暑假考研辅导班，每天七八个小时的课程，一个多月连着上，这是一个考验。英语的生涩和烦乱让人恶心，但你不得不坚持；政治课永远是对耐性的考验，没超过半个小时，精神开始不集中，强忍着睡觉的冲动；数学，公式字母，一遍又一遍。七八月的天气，每天早起晚归忙的很辛苦，可以说是生理和心理的双重磨难。

中午时间，很多同学都不回去，随便吃点饭就开始进场。地板、报纸、马札，就成了他们的休息工具。看着他们的状态，你就知道考研的艰苦与心酸。

随遇而安。

考研是艰辛的，为梦想打拼的同学值得我们的尊重。即使困难重重，他们无惧风雨的阻挡。正如“高联”宣传的主题歌唱的那样：我相信我有一双未张开的翅膀，将要划破一望无际的苍穹，我坚持依然从容执着的倔强，走向阳光与我同在的远方，我追寻漫长道路上存在的渴望，不惧怕荆棘密布与电闪的雷鸣，黎明就是洗礼生命的春风。

在短短的一个月中，我感受到了同学的奋斗与坚持，不知明年的此刻我会不会像他们一样拥有如此的.毅力。这里有艰辛，这里有感动，这里有坚持，这里有轻松…他们坚持自己的理想和信念，用不懈的努力创造着属于自己的考研辉煌，不论失败或是成功，他们终无悔。

七夕节的玫瑰课间的轻松。

坚持胜利。

考研的路上充满挑战，失败只因为自身毅力不够。

“人之为学有难易乎？为之则难者亦易矣，不为则易者亦难矣。”只要你坚持去做，你会发现自己的潜力，自己无悔于考研之路。

三、

考研过程。

大体分为选取学校、确定学校（一般在大三选择好，一旦复习就没有选择的余地）。

制定复习计划。

网上报名（一般9—10月）、现场确认（11月）。

考试：初试（1月）、复试（3—5月）调剂（3—5月）。

录取。

“高联”校长周勇老师讲，每个科目有每个科目的特点，每个老师有每个老师计划，每个人有每个人的计划，但大计划必须融入自己的小计划，不要盲目和别人比较，按部就班的完成自己的工作就好。

在考研资料，复习安排，注意事项，考研心理等方面，对于考研我有了较深的了解。最大收获就是对于我的考研有了相对充分的准备。

四、关于考研热现象。

现在考研渐渐成为一种普遍的教育现象，甚至说是一种社会现象。当考研成为一种市场，殊不知考研意味着现代教育的进步，还是现代教育的失败？现在考研也逐渐成为社会关注的对象。在“高联”的这段时间就有“生活日报”“齐鲁晚报”“山东电视台”等媒体，对考研都进行了采访报道。

记者的采访。

考研，最直接加剧了学生的竞争压力。很大程度上，大三的我们不得不提前准备，进入考研的状态。这就导致了大学丧失原有的活力，甚至会影响正常的学习秩序。必须承认的是，有一部分同学只为考研，在实践、交往能力上大大缺失，失去了一个大学生应具有的素质。

考研的功利性提高，逐渐应试化。许多人就是通过上辅导班而掌握考研应试的捷径，而本身的素质并没有很大程度提高，也就是我们所说的“考试机器”

与此同时，当这些研究生毕业时，那么研究生就业难题也会随之而来。这同样是个人和社会的挑战。

考研，在现在需要我们保持一颗清醒的头脑，不是所有的人都适合考研这条路。考研是进一步提升自己能力的阶段，是完善知识素养的阶段，是提升个人的分析问题、判断问题和解决问题的能力得阶段。所以，必须从自身角度着手，认真地审视自己的考研之路。

同时，我们更希望国家的教育改革，为高等教育提供一个更具生命力的环境，唯有这样，才能培养出适合社会需要的高端人才。中国的教育才会在世界上占有一席之地。

考研，是我们实现理想的过程。这条路上充满了艰辛和挑战，需要我们拥有持之以恒的执着。千里之行，始于足下，考研需要我们平日学习的积累，一步一步、踏踏实实。

走近考研社会实践报告范文简短篇五

社会实践结束了，相信大家这段时间来吸收了不少的新思想，是时候进行一个全面的总结了。那么实践报告要注意有什么内容呢？以下是小编帮大家整理的有关考研的社会实践报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。

现如今考研逐渐成为一个市场，各种考研辅导机构相继出现，今年暑假我在考研辅导机构“高联”进行了了解与实践。

上课场景

1.提高自身进入社会的能力，找到好的工作。

现如今社会的发展对人才提出了更高的要求，本科生的地位与日剧下，而客观的现实表明就业压力越来越大。所以同学一方面是在提高，另一方面也是在逃避现阶段的就业压力。可以说抱有此种考研目的的同学不在少数。

江同学：考研，就是为了找份好工作。如果毕业有好的工作，我会放弃考研。

张同学：现在大学生学历低了，以后发展起来，还得需要研究生学历。

2.提升专业素养，从事专业研究。

一部分同学想要从事于本专业的研究工作，希望做出一定的成绩，不仅仅是为了一份安定的工作。他们寻求更高的目标，能够站在学术的最前沿，学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人，有别于专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。

彭同学：我就想高研究，发明创造出我的东西。至于工作暂时没有考虑。

李同学：我想提高专业的知识，想在大学任教，对于学术有着很高的要求。

3.没有目标，盲目考研。

此类同学占很少的一部分，考研只是他们的一种经历。家里希望其考研，自己想总一个过程。

丁同学：我还没上够学呢，反正家里也要求，考考研就考呗！

研究生教育是一种精英教育，培养的是高级人才， 大量的大学生涌入考研队伍中来无疑是为人才的选拔提供了一个更大的空间。但是随着大学生考研队伍的越来越庞大，其目的性也有了不同，甚至出现了不必要的扭曲。我们要正确面对考研。

“高联”课堂

本期的暑假考研辅导班，每天七八个小时的课程，一个多月连着上，这是一个考验。英语的生涩和烦乱让人恶心，但你不得不坚持；政治课永远是对耐性的考验，没超过半个小时，精神开始不集中，强忍着睡觉的冲动；数学，公式字母，一遍又一遍。七八月的天气，每天早起晚归忙的很辛苦，可以说是生理和心理的双重磨难。

中午时间，很多同学都不回去，随便吃点饭就开始进场。地板、报纸、马札，就成了他们的休息工具。看着他们的状态，你就知道考研的艰苦与心酸。

随遇而安

考研是艰辛的，为梦想打拼的同学值得我们的尊重。即使困难重重，他们无惧风雨的阻挡。正如“高联”宣传的主题歌唱的那样：我相信我有一双未张开的翅膀，将要划破一望无际的苍穹，我坚持依然从容执着的倔强，走向阳光与我同在的远方，我追寻漫长道路上存在的渴望，不惧怕荆棘密布与电闪的雷鸣，黎明就是洗礼生命的春风。

在短短的一个月中，我感受到了同学的奋斗与坚持，不知明年的此刻我会不会像他们一样拥有如此的毅力。这里有艰辛，这里有感动，这里有坚持，这里有轻松…他们坚持自己的理想和信念，用不懈的努力创造着属于自己的考研辉煌，不论失败或是成功，他们终无悔。

七夕节的玫瑰 课间的轻松

坚持胜利

考研的路上充满挑战，失败只因为自身毅力不够。 “人之为学有难易乎？为之则难者亦易矣，不为则易者亦难矣。”只要你坚持去做，你会发现自己的潜力，自己无悔于考研之路。

大体分为1.选取学校、确定学校（一般在大三选择好，一旦复习就没有选择的余地）

2. 制定复习计划

3. 网上报名（一般9—10月）、现场确认（11月）

4.考试：初试（1月）、复试（3—5月）调剂（3—5月）

5.录取

“高联”校长周勇老师讲，每个科目有每个科目的`特点，每个老师有每个老师计划，每个人有每个人的计划，但大计划必须融入自己的小计划，不要盲目和别人比较，按部就班的完成自己的工作就好。

在考研资料，复习安排， 注意事项，考研心理等方面，对于考研我有了较深的了解。最大收获就是对于我的考研有了相对充分的准备。

现在考研渐渐成为一种普遍的教育现象，甚至说是一种社会现象。当考研成为一种市场，现在考研也逐渐成为社会关注的对象。在“高联”的这段时间就有“生活日报”“齐鲁晚报”“山东电视台”等媒体，对考研都进行了采访报道。

记者的采访

考研，最直接加剧了学生的竞争压力。很大程度上，大三的我们不得不提前准备，进入考研的状态。这就导致了大学丧失原有的活力，甚至会影响正常的学习秩序。必须承认的是，有一部分同学只为考研，在实践、交往能力上大大缺失，失去了一个大学生应具有的素质。

考研的功利性提高，逐渐应试化。 许多人就是通过上辅导班而掌握考研应试的捷径，而本身的素质并没有很大程度提高，也就是我们所说的“考试机器”

与此同时，当这些研究生毕业时，那么研究生就业难题也会随之而来。这同样是个人和社会的挑战。

考研，在现在需要我们保持一颗清醒的头脑，不是所有的人都适合考研这条路。考研是进一步提升自己能力的阶段，是完善知识素养的阶段，是提升个人的分析问题、判断问题和解决问题的能力得阶段。所以，必须从自身角度着手，认真地审视自己的考研之路。

同时，我们更希望国家的教育改革，为高等教育提供一个更具生命力的环境，唯有这样，才能培养出适合社会需要的高端人才。中国的教育才会在世界上占有一席之地。

考研，是我们实现理想的过程。这条路上充满了艰辛和挑战，需要我们拥有持之以恒的执着。千里之行，始于足下，考研需要我们平日学习的积累，一步一步、踏踏实实。

走近考研社会实践报告范文简短篇六

为纪念抗日战争胜利70周年，引导青年学子铭记历史，学习和传承革命先烈的爱国主义精神，8月1日，河北中医学院校团委及针灸推拿学院组织20多名师生前住保定市唐县和顺平县，开展“追寻红色足迹，关爱抗战老兵”暑期社会实践活动。

一、为老兵义诊。

活动于上午8时正式开始，天空虽然下着雨，但丝毫不影响师生们崇敬和热切的心情。得知服务队的到来，87岁的李英坤奶奶早早地在桥头等候着，李奶奶由于前段时间受伤，现在行动还需要拄着双拐，她不顾雨后湿滑的路面坚持引领着队伍来到家中。李奶奶向我们讲述了她作为卫生兵在抗日战争末期和解放战争、抗美援朝战争中的经历，战争的残酷让她面对了很多战友的伤亡，也倍感现在生活的幸福，如今虽然年岁已高，她依然不愿给政府和社会增添麻烦。她还寄语当代大学生，一定要珍惜来之不易的幸福生活，孝敬父母，爱岗敬业，不管在什么岗位都要脚踏实地，全心全意为人民服务。

二、抗战老兵李英坤奶奶讲故事。

87岁的豆东跃爷爷从9岁开始担任儿童团团长，16岁参军，抗日战争时期作为侦察员深入到日本兵中，获取情报，特别是通过药水将情报记录在手纸上然后利用化学制剂显示出来，在唐县他打过多次漂亮的伏击战，在北京作为地下党完成特殊任务，历经了辽沈战役和平津战役，他的事迹(化名张俊臣)被登载入《在北京地下工作的日子里》一书中，他还获得了中国人民抗日战争胜利60周年纪念章。

三、亲切的教授。

84岁的史洪顺爷爷精神矍铄、声如洪钟，年少时因为聂荣臻元帅曾在他家中居住，对他幼小心灵产生了深远的影响，他9岁起就参加了儿童团，由于语言能力较强，所以一直负责敌后宣传工作，演唱革命歌曲，表演抗日节目，随后又担任了当地小学的教师，投身教育事业，宣传革命思想。解放后他一直扎根基层，在县财政局和国税局工作，直至退休。晚年史洪顺爷爷查出直肠癌，他以不屈不挠的革命精神和乐观向上的生活态度配合治疗，取得了良好的治愈效果，术后已经健康生活了20多年。值此抗战胜利70周年之际，史洪顺爷爷还凭借自己的回忆撰写了《聂荣臻元帅与日本小姑娘的抗战情缘》、《“印度白求恩”柯棣华和他的中国夫人》两份回忆录，真实的记录了那一段段耳熟能详的革命故事。

四、抗战老兵史洪顺爷爷忆往昔峥嵘岁月。

在唐县光荣院，服务队走进五位行动不便的`抗战老兵宿舍，为他们进行了一对一中医诊疗服务，向他们表达了广大师生们崇高的敬意和由衷的祝愿，随后服务队来到光荣院多功能厅，为抗战老兵们送上了精心准备的文艺节目，合唱《游击队之歌》、《保卫黄河》、《没有共产党就没有新中国》等革命歌曲，不时勾起对那个年代的回忆，许多抗战老兵听后激动不已、热泪盈眶，随着节奏一起唱，会场多次响起热烈的掌声。同时，服务队还为老兵们送上了耐心细致的健康义诊，除了心电图、测血压等检查外，专家们把脉开方、针灸推拿、生活指导，让老兵们感受当代中医青年的关怀和温暖。

五、文艺演出送欢乐。

在顺平县民政局的帮助下，服务队还来到了顺平县民政事业服务中心，慰问住在这里的抗战老兵。广大师生看着老兵们胸前闪亮的一枚枚军功章，触摸着一本本有些发黄的荣誉证书，听着一段段感人的抗战故事，内心深受触动，同学们纷纷走到老兵身边，认真记录下每一段历史瞬间，还分别用手机、相机与老兵们合影留念。随后服务队为各位老兵进行了专业的中医诊疗。

此次活动，石家庄户外公益联盟的志愿者全程参与，他们携带了专业的影印设备，在八一建军节这个特殊的节日，为广大抗战老兵现场拍摄照片，当场打印制作，为他们送上贴心的节日祝福，老兵们拿着还有些发热的照片，十分高兴，笑容满面，连声称赞。学校团委还利用此次社会实践的机会，在大学生中开展了“五个一”活动，即听一段革命故事，唱一首革命歌曲，与老兵合一张影，为老兵做一件力所能及的事，写一篇与老兵在一起的感想，广大同学纷纷利用微博、微信等新媒体，实时发布活动情况，向大学生们传递着青春正能量。

追寻红色足迹，关爱抗战老兵，此次社会实践活动为广大抗战老兵送上贴心的节日祝福，也为广大师生提供了一堂生动而深远的革命传统教育课，广大师生表示，将以此次活动为契机，传承革命精神，牢记青春使命，扎实努力，锐意进取，为振兴祖国中医药事业、为人民健康幸福贡献自己的智慧和力量。

走近考研社会实践报告范文简短篇七

2015年第十三届百团百题社会实践，淮北师范大学计算机科学与技术学院学生会以“庆抗战胜利70周年—论计算机技术对现代部队发展的作用”为主题，进行实践。团队成员赴江浙沪皖，分工合作，采集资料进行问卷调查，最后汇总所收集的材料并及时进行总结完成此次实践。

为了进一步了解淮海战役在解放战争中发挥的巨大作用，团队部分成员在7.14号早晨乘车前往位于徐州的淮海战役纪念馆进行参观，纪念馆共展出珍贵文物、历史照片及油画、国画、雕塑等2200余件，包括毛泽东同志为中央军委起草的《关于淮海战役作战方针》的电报手稿，淮海战役总前委指挥作战用的电台，韩联生等86名烈士的遗像、遗物等。战役实施部分以大量翔实、珍贵的历史照片、革命文物和艺术作品，真实再现了淮海战役的光辉历程;充分展示了中央军委和总前委的卓越指挥才能，形象反映了我军指战员英勇无畏、压倒一切敌人的英雄气概。

成员们首先参观了缅怀先烈厅。缅怀先烈厅陈列了86位烈士的生平事迹，遗像和遗物，陈列了党和国家的领导人参观纪念馆，缅怀先烈的珍贵图片。战役中，3万多名中华民族的优秀儿女献出了宝贵的生命，他们当中，有身经百战，屡建战功的军事指挥员;有以身作则，密切联系群众的政治工作者;有视死如归，冲锋陷阵的战斗员，有不畏艰险，保证供给的后勤人员……他们为中国人民解放事业英勇献身，建立了不朽功勋，他们的光辉业绩将永载史册，他们的精神将永远激励中国人民在建设社会主义和共产主义的壮丽事业中奋勇前进。烈士英名录中记载着31006名烈士的英名。

随后成员们来到了国防教育厅，深入学习了国防教育的意义和重要性，通过学习，我们明白了，强大的国防，是国家、民族生存与发展的基本条件;正确处理国防建设与经济建设的关系是建设强大国防的重要前提;科学技术是建设强大国防的根本动力;人民群众是建设强大国防的力量源泉;坚持党的领导和建立一支忠于党、忠于人民的现代化革命军队是建设强大国防的根本保证。

怀着对革命先烈的崇敬之情，成员们在展厅里跟随讲解员的脚步，领略徐州市历史的古今变迁，那些抗战的事迹与精神以它传承的力量影响着这座城，最后在淮海战役纪念碑前合影留念。

另一边，团队成员来到中国科学技术大学和安庆师范学院和安徽大学。在中国科学技术大学夏令营期间听取了武汉大学信息管理学院副院长黄如花教授以“如何利用信息提升研究生学习与研究质量”为题做报告。她以大学生必备的专业素养和信息素养开场，从拓展课堂学习、站在巨人的肩膀上、确保选题前沿、学科前沿探测等多方面，结合各种数据资源和网络工具，介绍了信息资源在科研中的应用。

成员们通过详细了解了科学岛的发展历程和总体概况，并与围棋机器人、街舞机器人等进行互动，亲手在激光演示仪上进行实验模拟。多种互动活动让同学们对科学岛有了全方位了解，在提升了科研兴趣的同时，更加深化了对社会实践主题的诠释与理解，希望可以努力将所学的知识与现代军事的关系更好的把握，更好的运用在日常的实践当中。

团队成员深入高校企业社区展开调研与访谈。调研不仅是发问卷，更是一种对话，在调研过程中，成员们坚持微笑访问，以最亲切的态度和受访对象交流。问卷的数量虽不庞大，但一份份微笑的力量都是同学们对本次社会实践活动支持的源泉。通过调研，社会实践成员们了解了调查人群在计算机方面的了解，交流了计算机技术在我国军事发展中的应用度，畅谈了计算机在军事领域未来的发展前景以及计算机对现代部队发展的影响与作用，升华了社会实践的主题与意义。

在上海复旦大学，通过参观与交流，社会实践成员们了解到复旦大学的计算机学院始终秉承复旦大学深厚的学术底蕴和人文传统，依托自身综合性大学的学科优势，面向国际前沿和学科发展趋势、面向国家重大战略需求和面向国民经济主战场，社会实践成员们与高校老师与同学们一起交流、探讨了许多和计算机以及现代军事有关的内容;在互动中，大家相互学习，相互借鉴，收获成长，高校间思想的碰撞，就在这不断的探索中星火相传。

在浙江，团队成员参观了浙江大学玉泉校区，并获准进入位于第二教学大楼内的浙大航天科技高新技术开发中心，遵循保密原则，很遗憾的是未能拍到内部设施，通过对留校老师和学生们的问卷调查和谈话中，了解到计算机技术已经成为他们日常教学、科研生活的不可或缺的工具，尤其是在航空航天设计这样的高精尖领域。

不仅在大学，另一部分成员前往与计算机有关的社会企业进行调研。成员们有的走进有关企业车间公司参观，在员工们的带领下了解计算机在行业中的应用，有的`前往当地的电脑城科技城随机发放调查问卷，调研计算机行业最基层从业人员对行业的看法和对计算机技术未来发展对的展望。在企业访谈过程中，每个公司都毫无例外地谈到了计算机应用技术专业人才综合素质培养的问题。在知识经济快速发展的时代，大学生仅仅掌握已有的知识是完全不够的，重要的是要有一种综合的能力。用人单位很注意学生的持续学习能力、独立解决问题的能力、沟通能力、职业道德和责任心、参加过项目或者实习以及团队合作意识等。企业把学习成绩只是作为应聘者学习能力的参考来衡量和把握的，他们更看重一个人面对新事物的再学习能力以及面临新问题的解决能力有没有。

随着计算机科学技术的迅猛发展，我国成功的实现了计算机从军用到民用的普及。计算机技术在军事方面的广泛应用，不仅大力的推动了军事领域的发展速度、增强了部队的战斗能力，而且也实现了部队进攻战略朝着争夺信息资源方向的转变。未来战场环境将变得异常复杂，军事领域中不断增长的复杂度使得军事指挥人员面临数据激增、信息超载的问题，传统的数据处理系统已经不能满足作战需求，新型的计算机技术以及计算机嵌入的信息化、自动化、智能化军事装备的发展，时刻地影响着国际军事的进程和格局。

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走近考研社会实践报告范文简短篇八

我们的祖国历史悠久，我们的祖国文化灿烂，我们的祖国地大物博，作为炎黄子孙，我感到无比的骄傲和自豪!我们骄傲，中国是四大文明古国之一!我们自豪，中国拥有五千年的灿烂文化!我们中华民族曾经有段屈辱的历史。

我们忘不了1949年11月27日那一天，国民党反动派在逃窜前惨无人道地制造了震惊中外的歌乐山大屠杀。200多个英灵啊，在重庆解放前夕，恨饮枪弹。歌乐山仰天长啸，悲声壮绝!书中那一幅幅真实的照片，那一首首豪壮的诗文，那一装装感人的事迹，向我们再现了革命先烈，在白色恐怖下与敌人进行应用的斗争的可歌可泣的史实。再现了他们不畏残暴，革命到底的坚强意志和名族气节;再现了他们的敢于自我牺牲的革命乐观主义精神。

虽然抗日战争对于我们这些出生的青少年儿童来说，是一段未曾亲历的特殊历史，通过此次参观，使我认识到了日本军国主义给我们中华民族带来的沉痛灾难，也正是这段历史使我们认清了日本侵华者的本质，但也使我明白了只有国家富强、民族团结、社会稳定、国防强大才不会挨打、不会被欺辱，才能巍然屹立于世界民族之林。

我们继承着伟大先贤们的遗志为中华民族的复兴中国的富强与繁荣而努力并奋勇前进，实现伟大的中国梦。让我们共同铭记历史，圆梦中华!

走近考研社会实践报告范文简短篇九

在学习、工作生活中，报告使用的次数愈发增长，报告成为了一种新兴产业。那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是小编精心整理的考研热的寒假社会实践调查报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

在寒假期间，管理系同学积极参加社会实践，并相应的'作出了较为细致全面的调查报告。从本期开始，我们将陆续刊载优秀调查报告。本期推出关于“大学生考研目的”的调查。

调查结果表明，绝大多数学生考研具有明确的目的性：获得高学位，便于就业（共6162人，占总数的56.28％）和提高自身素质（共3360人，占总数的30.69％）；其他的学生表示考研是为搞学术研究或因为从重心理、顺大流（分别占总数的8.08%及2.23%）。

面对“考研热”，学子们有以下感言：

甲：考研人数的剧增，从现实来看“获高学位，找好工作”所占的因素我认为多得多，但我不否认还有别的因素。

就我而言，我可以说从小到大还没认真想过我究竟是为何而读的书，或确切的说我不能说清。从外表看来好象不外乎为了今后的立足。可从自身感觉来说好象又不是，我隐约感觉到我是以提高自身素质为前提的。因为自小到大我的学习动力就来自那无形的感觉，我学的东西除了那学校要求的外，课外的学习都是自己所感兴趣。

走近考研社会实践报告范文简短篇十

一、活动的意义和背景：

20是中国抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年。70年前无数英勇军民身先士卒浴血奋战，最终取得了抗战的伟大胜利。老兵是新中国建立的功臣，他们不求回报，为国家抛头颅、洒热血，他们为我们现在美好生活的打下了扎实的基础，让我们不用在活在水深火热的战争中，我们需要了解、关爱这一群体，让爱驻夕阳。同时,我们更应该了解他们的抗战故事,通过故事走进他们、学习他们，并将他们故事广泛传颂，影响更多青年，从而加强青年人的理想信念教育。因此，中国石油大学(华东)特组织弘毅党员先锋实践队通过走访山东省枣庄、临沂、海阳、甘肃会宁等地的老兵及老兵后代，为老兵送去关爱和敬意，倾听他们的抗战故事，并考察、学习当地的红色文化，瞻仰红色历史遗迹，传承红色精神，共创中国梦。

二、活动主题。

关爱抗战老兵•传承红色精神。

三、走访地点简介。

山东枣庄。

枣庄是中共抗日战争时期重要的革命根据地。抗日战争时期，以微山湖为根据地的“微湖大队”、“运河支队”、“铁道游击队”等革命武装，一直是防抗敌人侵略的重要武装部队，抗战期间涌现出了大批抗日战争英雄，目前有很多抗日英雄后代在那里生活。

山东临沂。

在抗日战争时期和解放战争时期沂蒙人民用自己的双手曾为中华民族的独立和人民解放立下了不朽功勋，沂蒙是一片血染的土地，一片红色的沃土，为中华人民共和国的建立，沂蒙百姓在中国革命史上做出了巨大的牺牲，被誉为两战圣地、红色沂蒙。

山东海阳。

地雷战是抗日战争时期海阳民兵最重要的作战方法之一，地雷是当时最重要的作战武器。抗战时期，海阳地雷大显神威，共毙伤敌人1025人，涌现出赵疃、文山后、小滩三个胶东特级模范爆炸村，并涌现出于化虎、赵守福、孙玉敏3名全国民兵英雄和13名胶东民兵英雄、99名胶东模范、11名胶东爆炸大王，在胶东抗战史上涂上了浓重的一笔。

甘肃会宁。

1936年10月，中国工农红军第一、二、四方面军在会宁会师，是长征胜利的标志，是民族抗战的前进阵地，是革命力量大团结的`典范，是中国革命走向胜利的转折点。红军三大主力会宁大会师，在中国革命史册上揭开了辉煌的一页，留下了一大批革命遗址和革命文物。

四、活动主要内容。

(一)、走访红色抗日根据地，寻访抗战老兵及老兵后代，为抗战老兵和其后代带去关爱及敬意，倾听他们的抗战故事，与媒体合作，开展抗战故事连载，广泛宣传抗战老兵的生活经历和抗战故事。实践结束后，将抗战老兵优秀事迹带到大学校园，在校园开展寻访实践报告会，呼吁大学生学习和传承红色精神，加强社会主义核心价值观教育，勉励大学生肩负起社会责任，不忘时代使命。

(二)、走访甘肃会宁、山东枣庄、去临沂，海阳等地，重走红色圣地，考察、学习红色历史遗址，通过走访实践，加强大学生党员党性教育。同时，进行红色文化建设及育人功能发挥调，并与当地相关部门座谈，探索红色文化育人效能发挥长效机制，并努力吸引红色文化进校园。

(三)、制作抗战老兵访谈录及访谈视频集，整理抗战故事，并编撰成册，整理调研资料，形成调研报告，作为大学生党员教育素材，加强和学校周围红色革命根据地合作，引进红色文化进校园。

四、实践进度安排。

1、前期准备(7月1日—7月30日)。开展寻访实践队培训工作，包括安全、调研技能、宣传、访谈技能等培训;搜集寻访地点相关历史资料;和当地相关部门取得联系，确定合作关系;确定实践路线，为抗战老兵准备慰问物资;联系新闻媒体，做好宣传准备工作;与相关企业、公益组织合作，争取支持和物资赞助。

2、实践过程。

寻访第一站(8月1日—8月3日)，实践队奔赴山东枣庄，寻访抗战老兵及老兵后代，走访枣庄抗日纪念馆，记录抗战老人故事，学习抗战精神，调研红色文化建设和发展。

寻访第二站(8月4日—8月6日)，实践队奔赴山东临沂，调研沂蒙山区抗日根据地历史遗址，走访抗战老兵，学习抗战历史和革命精神，做好抗战故事采写及访谈资料整理，调研临沂红色文化育人现状。

寻访第三站(8月7日—8月9日)，实践队奔赴山东海阳，感受海阳抗日地雷战的光辉历史，调研海阳红色文化发展特色及育人机制，走访抗战老兵及老兵后代，寻找最美抗战故事。

寻访第四站(8月9日—8月18日)，实践队奔赴甘肃会宁，学习会宁红色历史文化，调研会宁红色文化特色和育人效能发挥情况，走访抗战老兵，为抗战老兵带去慰问，采写抗战故事。

3、实践后期。

做好调研资料整理及分析，形成调研报告，整理抗战老兵访谈资料(视频、文字)，作为大学生党员教育素材，整理抗战故事，形成抗战故事集，在校园开展寻访实践报告会，加强大学生理想信念教育，引进红色文化进校园，加强红色精神传承，共建中国梦。

五、活动可行性。

1、弘毅党员先锋实践队已经联系两年奔赴山东枣庄、临沂开展社会实践及考察学习活动，对当地有较深的了解，和当地部门有长期的合作关系，并且已经取得了良好的实践效果，另外实践队已经联系三年奔赴甘肃会宁开展支教工作，对会宁及当地抗战老兵均有了解。

2、实践队已经成立多年，并且队员均有优秀大学生党员组成，实践队基本素质高，有利于实践的开展。

3、实践队配备有专业的指导老师，并在前期做好了相关培训和学习。

走近考研社会实践报告范文简短篇十一

7月20日，海南大学机电工程学院纪念抗战胜利70周年致远传承寻访团一行10人在海口市人民公园开展抗战七十周年问卷调查活动。活动期间突下暴雨，避雨之时偶遇爱国且博学的孙老先生。

孙老先生大约六十出头，头戴一顶白色圆形凉帽，身穿一件白色t恤，外加一条黑色短裤，脚着一双运动鞋。红润气色倍显年轻，给人特别的亲切感。尤令在场学生深受启发的当属同孙老先生的交谈言论。

孙老先生以爱国开篇，讲述了近代中国落后于西方并遭受侵略的根本原因乃是儒道精神的缺失。他还勉励当代大学生要了解熟悉中国传统文化，学习古代圣贤及其著作。比如老子的《道德经》，孔子的《论语》等都是中国优秀的传统文化，可奉为经典之作。随即生动形象的为大家讲述了孔子《论语》第一篇“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不亦君子乎？”的'具体内涵。老先生说：我们理解古文不能像苏轼诗中所写的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，要读原著、学原文、悟原理，深刻把握要义，扎实学好文化知识。

通过和孙老先生的交流学习，寻访团各位成员都受益匪浅。并且也深深意识到当代青年大学生对传统文化缺乏深入的了解，认识到只有努力学习，积极实践，争做优秀传统文化的继承与发扬者，才能有利于自己的发展，推动社会进步，国家繁荣富强。

走近考研社会实践报告范文简短篇十二

7月22日，我院“走近抗战老兵，圆梦伟大中华”暑期实践调研队继续在西安走访抗战老兵，实践调研队分为三个小组，分赴西安城内三地走访抗战老兵。

王兆来老人今年已经97岁，在抗战期间担任西北五省宣传团团长，宣传全国各族民族建立统一抗日占线，后被提拔为国民政府西北联络专员，少将军衔，之后经过西北青年劳动营改造和特训之后，加之恰逢1940年骑兵第三军招收军队，王兆来同志报名参军，奋勇杀敌，于1943年进入河南阻击日军，抗战期间无论前线还是后勤，老人都兢兢业业，抗战胜利后，老人成为一名铁路工人，数十年如一日，忠于自己的工作岗位，继续默默地为国家做贡献。

老兵张耀今年88岁，家住西安莲湖区习武园，17岁参加青年远征军，去缅甸集训过一段时间，后成为一名装甲兵，参与抗日战争，在抗战期间，张耀积极打击日本帝国主义军队，立下二等战功，抗战胜利之后，由于为抗战做出了丰功伟绩，老人还受邀参加了开国大典，新中国成立之后返回了西安务农。

张定远老兵今年89岁，1944年从西安无线电通信学校毕业后依然报名参军，后被编入中国远征军第二营，担任该营无线电报务员，后担任无线电台长，同年参与密支那战役。1945年抗战胜利后回到祖国。

范学孟老兵今年90岁，1933年在河南参军，加入四十二师一团三营，1937年赴抗日前线，在河北保定阻击日军时负伤，伤愈之后被提拔为二十五处补充团二连任少尉排长，担任泸县至昆明为远征军运输新兵的任务。抗战胜利后回到西安在西安塑料模具厂工作至退休。

柴立业老人在年仅15岁就进入抗日战争的队伍，成为学生兵，之后随部队前往山西打击日本鬼子。1938年，考入民族大学，之后又考入位于咸阳的黄埔一分校进行学习，为第18期学生。毕业后进入三十六军军部辎重连。在抗战中柴立业积极参加正面战役，打击日本帝国主义军队，前后转战抗日战场数次，为抗战胜利写下了浓墨重彩的一笔。

调研采访使实践队的团员青年们更加深切地体会到抗战岁月的艰辛，悠悠岁月、荡荡华夏，时间带不走团员青年们对革命先辈的敬仰之情，青年们定当牢记国耻，勤学修身，为伟大复兴中国梦做出自己的贡献。

走近考研社会实践报告范文简短篇十三

为更加深入了解南京地区民间抗战史，我们社会实践团队计划走访南京民间抗日博物馆、南京大屠杀纪念馆、南京抗战遗址、南京市向阳敬老院、荣平康复中心及金陵图书馆、南京图书馆等地对现存抗战老兵的生存情况进行调研以及对南京地区民间抗战史资料进行搜集整理与汇编。

访问南京民间抗战史料馆。

实践活动的第一天，大家一起走访参观了南京民间抗战博物馆。南京民间抗战博物馆储藏了大量有关南京民间抗战的真实历史，由此我们对南京民间抗战史有了最基本的了解，了解了日军侵华、占领南京的罪恶事实。通过一幅幅再现屠城史的黑白照片，一幅幅不屈抗战的真实记载，博物馆种种历史事实照片的呈现和真实历史文字的叙述，我们了解到了当年英勇的中国人为了保护家园浴血奋战的经历，了解到生活在那个动荡的年代生活的不易。通过参观南京民间抗日战争博物馆、南京大屠杀纪念馆等地，让我们对中国抗战历史有了更为清晰更为深入的了解。

志愿服务参加南京大屠杀纪念馆——七七事变纪念活动。

纪念抗日战争77周年这天，我们团队在这特殊的一天里，作为七七事变周年活动的志愿者，陪伴16名抗战老兵及其亲属组成的'参观团在南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行悼念活动，与老兵们共同追忆抗战岁月、缅怀遇难同胞。在现场，我们亲眼看见许多老兵在看到馆内重现的日军杀害中国人民的情景时留下了泪水，他们的悲恸之情我们由此感同身受。在休息期间，我们与老兵促膝谈心，众多老兵爷爷给我们讲了当年真实的故事，同时他们也反复给我们强调勿忘国耻，好好学习。通过纪念七七事变志愿服务的活动，我们深知作为中华儿女，我们要正视历史，牢记历史，铭记抗战精神，弘扬爱国主义情怀。

走访向阳敬老院老兵爷爷。

按照事先的计划，我们同样也拜访生活在向阳敬老院这边的抗战老人们。我们有幸见到了五位抗战老兵爷爷，他们对生活的热情让我们不由得惊叹。虽然他们年岁已高，但他们的生活质量并没有降低。他们每天去锻炼，看报了解时事新闻，练书法，写日记等等，让生活充实而有意义。看到这些活到老学到老的抗战老兵，我们也被他们对生活的那份爱所感染。此外我们这次不像前一次在南京大屠杀纪念馆那么短暂的跟爷爷们接触，而是通过他们生活的方方面面来了解他们。在他们的身上我们收获到了珍贵的一手资源，同时爷爷们也给了我们关于我们社会实践各种建议和意见。

寻访南京民间抗战遗址。

寻访南京民间抗战遗址工作主要是走访涉足草鞋峡、利济巷2号(慰安妇遗址)、雨花台、灵谷寺、燕子矶等一系列民间抗战遗址。由于那几天天气较为闷热，团队的小伙伴们又常常在外奔波吃不消，于是我们兵分两路分批次出去走访遗址。令我们失望的是，我们希望研究的7个民间抗日战争遗址。除了雨花台和灵谷寺保存较为完好外，其余几个遗址都分别有不同程度的损坏，甚至已经看不出曾经发生的**，因此给我们的走访计划带来了一定的困难，只能选择其中有真实价值的遗址来作为我们的实践考察对象。

南京民间抗战博物馆、南京图书馆、金陵图书馆、南京第二历史档案馆等档案馆史料搜集。

通过几天的实践，我们团队在涉外实践这一方面有了很足的底气，但是在具体的资料掌握方面还存在欠缺，之前的资料来源只是学校的图书馆。为了弥补欠缺，今日我们兵分三路去南京图书馆、金陵图书馆和南京第二历史档案馆进行资料搜集。我们资料搜集四个方面，主要是老兵口述抗战史、南京保卫战、走访南京抗战遗址以及同时期的社会热点。

本次实践活动，通过对南京民间抗战历史资料的搜集整理与汇编，我们更加清楚的了解了侵华罪行，提醒了我们要牢记历史、莫忘国耻，展现了我们当代大学生的新形象。同时，这次社会实践也我们提供了一个走出校园，踏上社会，展现自我的绚丽舞台，在社会实践中检验自我，积累了社会经验，提高了自己团队协作和随机应变的能力，这将为我们以后走出社会打下坚实的基础。

走近考研社会实践报告范文简短篇十四

李鸿章对皇帝的拨款苦苦哀求才造就了那样一艘巨型战舰罢了，有名无实!当日本倾全国之力打造轻型炮弹时，我们的军费就因光绪帝的“亲爸爸”而白白打造了颐和园所消失殆尽，这些钱在当时可是救命的啊!可是原本有能力与日本海军决一死战时，却因航海管带的胆小怕事以及主炮弹八枚的情况使战局扭转，白白牺牲了邓世昌这些爱国救民之士，是腐朽的中国变得更加腐败，变得无药可医。

中华民国的诞生，使许多中国人民看到了希望，可以与敌人一战了。可是在孙中山先生死后，党国分裂为国民党和共产党了，内战不休使一直虎视眈眈的日本又有了可乘之机，发动了全面侵华战争。当然国民党这次终于明智了一回，与共产党一起歼灭了日本，但抗日胜利后终于又爆发了为确定政权的'纷争之中。这就是那时耻辱的中华，民气昂扬的中华!

作为21世纪的中学生，我们需要的只是努力学习，报效祖国，为祖国彻底成为“亚洲一姐”做些非常必要的措施，改革就是很好的一个例子!研究也是需要进行的，只有进行“科学革命”，国家才能极速地强大起来，成为不任人宰割的羔羊，成为杀羊的那个刽子手!我们的目标不正是如此么?英、法、美、德这几国就是鲜明的成功范例。教育也十分重要，我们需要强大的教学设施，只有硬件成功了，软件才能好起来。德国就是因为重视教育，才能在一朝一夕中奋起，才能跻身于各大欧洲强国之间，成为军国主义的国家。当然，军国主义的思想可不能有，特别是在治理国家上，万万不可使用这样的思想，它会在未来的某一天毁掉国家和胜利!

值得一提的是，尽管德国的孩子们输在了起跑线上，但是他们的生活能力却是满级的，不像我们一样像个只会读书的书呆子!而大60%的诺贝尔奖都落于德国本国之手，而40%落于其他国家之手，真是讽刺啊。我们由此可以知道，自己的独立生活的能力也是很重要的。

勿忘国耻，报效中华是每一个国人的夙愿，让我们成就复兴中华的伟大理想而努力学习吧!为自己的奋斗做好准备吧，中华民族的少年们!

走近考研社会实践报告范文简短篇十五

今年适逢反法西斯战争胜利73周年，是多国回首历史，缅怀先烈，共同追求和平的良好契机。我国作为第二次世界大战的重要战胜国，以及二战亚洲战场的主要反法西斯阵地，更应当弘扬反法西斯精神与和平主义精神。作为学生，我们也应当承担起铭记与传承历史的责任，重视历史，学习历史，在追忆中纪念革命先烈，认识到战争的残酷，培养追求和平的情怀。

为此，中财红星小队开展了以“青年亲历历史”为主题的社会实践活动，我们行走6地，历时8天，成果饱满，以下是中财红星小队社会实践的相关内容。

第一步：“少年强则国强，少年智则国智”—小学宣讲之行。

6月10日，小队一行七人走进昌平城北中心六街小学五年三班，开展以回顾抗战为主题的宣讲活动。活动中小队为小同学们宣讲抗战历史，提问抗战问题，发放活动礼品。同时小队成员就小学生抗战教育问题对学校唐主任进行采访。此次活动让小队成员仿佛也回到了童真时代，与孩子们一起学习的经历锻炼着我们，提升着我们，同时也传递着满满的爱!希望孩子们能够茁壮成长，共创美好未来!

第二步：“巩固平西，坚持冀东，开辟平北”—战马嘶鸣之地。

7月11日-7月14日，小队拜访了京西门头沟区马栏村，这里也是本次小队实践的重点对象。马兰村——七十多年前，这里血雨腥风，刀光剑影，英雄无惧，将星璀璨。实现了“巩固平西，坚持冀东，开辟平北“的不世功勋，堪称当时抗战先进。在今日，这里抗战精神薪火相传，形成了一条红线穿记忆的红色旅游文化，建设了第一家由农民集资建立的村级陈列馆，这里古色古香，红色荡漾，影响了一代又一代人，堪称今日红色教育的典范。

小队在这里进行了将近4天的实践活动，他们翻山越岭，寻挺进军红色足迹;聆听历史，了解英雄动人往事;游陈列馆，铭记儒将萧克将军;探访老兵，追忆沙场峥嵘岁月;采访村民，小村今日生活点滴;采访村长，红色遗迹缘何完整。他们在这里也受到了充满村长时代情怀的青年抗战教育，观看了声情并茂的抗战话剧。

真心希望马栏村这块红色净土能够永世长存。

第三步：戏里戏外七十载—八一外景拍摄基地。

7月15日，小队一起游历了八一电影制片厂外景拍摄基地，岁月无情七十年的风风雨雨早已让一切沧海桑田，当时的一切难以再寻，但是电影拍摄基地的真实布景给了我们一个特殊的体会历史的机会，于是我们选择了这里，作为我们实践的一个重要环节。

断壁残垣，战壕碉堡，落寞黄沙。这里是那么荒凉，让人难以想象地处繁华的京都，想想也是蛮有意思的，你说那些露出泡沫茬口的断壁残垣，怎么到了屏幕上，倒有了让人身临其境的感觉呢，电影能还原历史，似乎也真的有点石成金的能力。我们登上了一座城墙，在城头向远处看，然而远处又是更多的残破的看不出年代的建筑，似乎拍摄基地本身，就是一段逝去时光的见证。

第四步:“杨柳岸，晓风残月“---卢沟桥文化区与宛平城。

7月16日上午，中财红星小队来到卢沟桥文化区，并游历宛平城，我们很小的时候，便学了《卢沟桥的狮子》，就想一睹卢沟桥的风采了;后来，又在课文里学到了《卢沟桥的烽火》，对它又有了更深一层的了解。然而，卢沟桥依然超乎我们的意料之外。

78年前的7月，宛平城的宁静，卢沟桥的月影，都被日军的枪声惊碎了，子弹、枪声、炮火和鲜血使这里变成了人间地狱。而此时此刻漫步在当年弹火纷飞的桥上，坑洼的桥面分明在告诉我一种属于中国的哲学：我们也许会有落后的一天，也许会有弱小的一天，但属于中国人的东西，我们一定会自己亲手把它拿回来，无论对手多么可怕，我们都不会胆怯，也不会放弃。

同日7月16日下午我们来到中国抗日战争纪念馆这个中国最权威最全面的大型综合性专题纪念馆，为配合今年的阅兵，纪念馆今年一直闭关整修，而在前几日才重新开馆。在参观中，队员们认真聆听讲解，感受学习历史，同时仔细记录观察纪念馆的呈现方式。馆内那雕塑上不屈的面容让我们内心更加刚毅，一幕幕日寇作恶的'画面让我们充满愤怒，阵亡名路上一个个朴实的名字让我们心生崇敬，更有历代主席的讲话让我们振奋鼓舞!

中国抗日战争纪念馆，让我们最全面系统的了解了抗战的历史风云，最直观的展示了战士的血与义，敌人的丑与恶。教育了我们青年人，勿忘历史，振兴华夏。

第六步：“这是只有人民才能创造的经典战役”----焦庄户地道战遗址纪念馆。

7月17日中财红星小队来到顺义区的焦庄户地道战遗址纪念馆，这里是享有盛名的电影地道战拍摄地之一，有着较为系统的地道战历史陈列，和真实的地道供游人参观。

都说中国人民机制英勇，今天当我们自己身临其境时，才真正感到作为中国人的自豪!在那样一个敌强我弱、敌众我寡的形势之下，中国人民运用聪明才智与日本侵略者周旋，最终打败了日本侵略者!

回顾这段历史，就是要总结经验，吸取教训，把握现在，为国家的繁荣富强贡献力量。通过这次活动，我们整个团队受到了爱国主义教育，增强了使命感和责任感。这样的活动也能激发人的热情和青春活力，给队员们提供了一次很好的相互交流和学习的机会。

8天的活动，6地的探寻，数日的奔波，让我们收获良多，受益匪浅，我们在重温历史，也是在记住历史。

我们在追寻着那永远不被磨灭的历史，

也是让后人沿着先辈的足迹永远走下去。

走近考研社会实践报告范文简短篇十六

207月20日，海南大学机电工程学院“致远传承队”在雨天又开始了新一天的寻访活动。

这一站，寻访团来到位于琼山区云龙镇的玉仙村，走进云龙，走近村民，探寻当年那一战的记忆。寻访团分组寻找抗战老兵及其家属。雨中，我们通过村民的指引，来到了沈因明老先生家中，沈老先生是“潭口渡口第一枪”烈士的家属（堂侄子），曾经为当地的老师。沈老先生提到，当年的潭口渡口是主要交通站，潭口渡口第一枪足足打了一天，随后在此地建立了琼崖地区第一个农村革命根据地，随后也建立了琼崖地区第一个党支部。另外，沈老先生极为生动地描述了当时全村人民热情迎接招待中国共产党战士们的情景，拆门铺浮桥帮助战士们渡南渡江，后山盖茅房解决战士的住宿等具体情况。热情淳朴的沈老先生为我们讲诉了他所经历并了解的故事，并在寻访团返程前送上了自家种的瓜果。

潭口渡口第一枪，吹响了琼崖纵队抗战革命的号角。英勇战士们为保护人民、保卫国家献出了自己宝贵的生命，他们的英雄故事将永远留存。本次寻访活动意在走近抗战人物，触摸抗战历史，通过进一步的调研与宣传，唤醒当代学子珍爱和平，强我中华的情怀。抗战英雄是我们心中一座晶莹的丰碑，为当年战斗的英雄先烈们致敬。

走近考研社会实践报告范文简短篇十七

摘要：对于我们大三即将结束的准大四毕业生而言，我们即将面对的一个问题就是对自己的未来和前途有一个自己的规划，当我们面对很多的抉择，大学毕业后是工作还是创业，是考研还是考公务员，想是同学们已经根据自己的兴趣和实力进行着取舍。而在就业压力日益增大，研究生扩招政策的条件下，使得考研继续深造成为了大学生的一个热门选择，形成一种“考研热”，在此，同样作为一个正在准备考研的人员，我对乌鲁木齐考研大学生状况进项调查，通过对新疆乌鲁木齐海航培训机构的考研大学生进行了一次书面问卷调查, 旨在深入了解大学生考研的情况，以及了解大学生对考研的态度，同样也为更多有志考研的同学提供一些信息。

关键词：海航学校大学生考研就业

一、调研背景

们探讨与深思。

新疆乌鲁木齐涵盖周围的一些城市，考研大军每年达到2000人左右，而其中的培训机构有海航考研培训机构， 启明考研培训机构，和近年来进军新疆的其他一些培训机构，面对这2000人的考研市场，各个培训机构竞争激烈，抢夺市场，但每年以海航考研50%左右的市场占有率，启明考研35%的占有率，而落下帷幕，在2013年准备考研过程中，有幸成为海航考研文光校区的代理，因此就海航考研培训机构2013大学生考研状况调查提供了便利条件。

二、调查目的与对象

三、调查结果分析

根据调查显示：

(2)对专业和学校进行选择，对于考研人是非常重要的，因此设计了两个问题，也给以后选择考研的同学一个参考，此次问卷调查中62%的同学选择报考本专业，38%的同学选择报考外专业。而调查到报考该专业的原因：37.7%的同学表示自己的兴趣、爱好为第一位进行选择专业；33%的同学则考虑到报考专业的热门程度，就业前景是否看好。也有20.3%的同学选择相对容易考的专业报考，还有8.7%的同学需要考虑其他方面因素，选择一些自己既喜欢又热门还有把握的专业报考，因此，在选择报考专业和学校时仍应谨慎考虑，综合各方面的因素，结合自己复习情况来选择专业和学校。

(3)而在针对考研复习设计的问题，所有的同学都是报考考研辅导班的，认为考研需要培训机构来结合自己自学状况进行复习，效果会好一点，自己单独自学复习会有些迷茫，欠缺方法，需要系统补习。在此建议在在复习阶段，而具体的时间应该根据考生自身的学习基础和复习效率来决定，学生一定要有很好自学能力和坚持毅力，建议报辅导班，进行系统性复习和知识点整合，这样会会做更有助于复习的效率与效果。最后一个问题上，如果考研没有考上，其中，28%的同学认为应该全心投入明年考研，47%的同学想先找个工作，抽空复习明年在考。25%的同学不想考了，直接找工作。

四、调查结果

在此次的海航学校考研学生情况调查中，大多数同学认为考研是个人的原因，其与自己以后的就业前景和自己未来有很大的关系，之所以选择考研是为了应对现在大形势下就业压力，选择学校和专业以及后面复习的情况要根据自己的实际情况而定，而考研成为一种生活，像大学一样，考研是为了继续深造，是为了有更好的工作，更好的将来。我自己选择考研也是认为考研是一个继续深造，提升自己的机会，在此机会下，也可增加以后自己的就业砝码，更是有利于自己的发展，自己年龄不是很大选择考研，与家庭也是有一定的关系，父母的期望，以及家族使命都是现在所背负的东西，只是走在这条考研的路上，或是假期在海航学校学习的过程中，考研所付出的成本也是很大的，金钱成本不是每个和家庭所能承受的起的，尤其是在现在改革后的研究生政策下，时间成本也是重要的成本之一，在这次的调研当中，我结合自身的考研状况以及其他奋斗在这条考研路上的同学的一些经历或是心得，希望能给其他或是以后选择考研的同学一些建议，同时也希望我们这一届2013考研大军都有一个好的结局，也希望大家在选择考研是要慎重一些，不盲目不随大流。但是一旦决定要走下去，就一定要坚持到底，成为真正的考验人。

走近考研社会实践报告范文简短篇十八

身为中国人，哪能不知狼牙山五壮士;身在保定，哪能不知狼牙山;然而如果问你你知道狼牙山五壮士的名氏，问你五壮士跳崖的年月，跳崖的缘由，又有几人能答?教科书的文字也许只是记录了历史，而狼牙山这座山却永远承载了他们的足步。在这抗战胜利70周年之际，我们应该去缅怀我们早该缅怀的先烈了。

20xx年7月16日，我们“八色光”一行8人集合去往位于保定易县的狼牙山。一个多小时的车程并不漫长，却满怀期待，期待秀丽山光，更期待早些踏上先烈曾经攀爬的山路。

下车忽然一阵眩晕感，阳光强烈，天空湛蓝，山峰高耸，林木苍翠，我被祖国的大好河山所震撼，但又想到曾经侵华日军给中国、中国人带来的伤害，心生怒气。狼牙山已经比较商业化，建了滑雪场等娱乐设施，但起码在我看来，围绕红色旅游基地的商业化总是怪怪的，这种奇怪的感觉一直延续到狼牙山脚下，延续到我们看到狼牙五壮士的巨型雕像：历史已经是历史，后人不管是重修雕像还是围绕其商业化，这一切都无可厚非，毕竟山还是那山。

踏着英雄走过的路程，沿着蜿蜒曲折的山路，一直向顶峰前进。一路上，我们被秀丽的山色所吸引，但由于平常缺乏锻炼，在攀登的过程中，只能走走停停，在停下来休息的时侯，想想当年，五壮士在狼牙山附近战斗了很多年，对这里的沟沟坎坎、峰峰坨坨了如指掌。就凭这一点，在完成掩护任务后，他们完全可以甩掉敌人，胜利归队。但是，为了掩护主力部队和当地群众安全撤离，他们故意将自己暴露在敌人面前，牵着敌人的鼻子来到人迹罕见的小莲花峰。为了围攻五壮士，日伪军出动1500余人，用上了大炮、飞机，但五壮士跳崖之前仅仅受了一点轻伤。随着不断地向峰顶接近，一边走着崎岖的山路，一边想着当年五壮士为掩护部队和群众机智的诱导日寇走向绝路的情景，心头的崇敬之情油然而生。经过接近2个小时的山路，大家登上了主峰，五勇士纪念塔巍然耸立，塔正面有聂荣臻手书的“狼牙山五勇士纪念塔”九个红色大字，十分醒目。我们通过了解得知：原来棋盘坨主峰上的五壮士跳崖处仅仅是一个象征性的地方，真正的跳崖处小莲花峰距棋盘坨10多公里，荆棘丛生，山路险要，游人很难到达。站在位于棋盘坨主峰上的'狼牙山五壮士纪念塔顶端，用望远镜可以看到小莲花峰上耸立的不锈钢钢塔，但即使是站在这个象征性的地方，向下眺望深不见底的悬崖，也足以令人胆战心惊。

马宝玉、胡德林、宋学义、葛振林和胡福才五位英雄为掩护群众和部队撤退，毅然地把敌人引上了狼牙山棋盘陀峰顶绝路，子弹没有了，他们就拿石头砸。在敌人的主力部队到来时，班长马宝玉用尽力气将最后一枚手榴弹投出去，顿时在敌人部队中央炸开了花。可日伪军发现了他们已经没有子弹，蜂拥向山顶冲来，并叫到“捉活的，捉活的!”马宝玉等人为了不让日伪军捉活的，宁死不屈，砸碎枪后壮烈跳崖。敌众我寡，他们从不在乎，仅五人却干掉了150多个敌人。他们永远是我们祖国的骄傲，民族的自豪。后来，狼牙山五壮士的牺牲精神和坚贞不屈的民族气节受到聂荣臻司令员的高度评价，他说：“他们身上体现了中国共产党领导的人民军队的优秀品质，体现了中华民族的英雄气概!”生亦何欢，死亦何惧，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间，真壮士!真英雄!