淄博职业中专希望范文 淄博职业中专学校排名(3篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

最新淄博职业中专希望范文(精)一

1、认真上好每一节课，突出学科特色，探究信息技术课堂新模式。

2、优化课堂教学过程，课堂效益最大化。

3、不做无用功，核心质量最优。

4、科研带教学，教学促科研。

1、参与信息技术整合，保持与中心步调一致。

2、以课堂教学质量为核心，改革并深化课堂教学，探究信息技术课堂新模式。

3、提高学生的信息素养和信息技术水平。力争信息技术学科名列前茅。

4、更新自身教学思想、提高教学技能，向骨干教师迈进。

5、积极参加教研组各项工作，认真、细致、创新。

6、加强自身的学习

(一)参与信息技术整合，保持与中心步调一致

1、更新教学理念，借鉴老教师的教学经验，引入新的教学理念，使之更加合理、实用

2、加深理解课程开设目的，明确课程教学成效与目标

3、与其他学科的教育有机整合，培养学生的自身素养。

(二)以课堂教学质量为核心，改革并深化课堂教学，探究信息技术课堂新模式。

1、教学人员深入理解课程开设目的，明确课程教学成效与目标。

2、电子教案按时上传，认真撰写，做到每一节都是精备课

3、深入理解信息技术学科综合质量评价考评标准、指导意见

4、深入学习教育技术标准和中学信息技术新课程标准

5、深入学习信息技术课堂评价标准并背诵，使用评价标准评课，提高课堂教学质量

6、深入理论学习：研究性学习、探究式教学，为有效指导课堂教学奠定基础

7、适时开展信息技术学科学生小型比赛，提高学生的学习兴趣和信息素养。

8、认真进行课后反思，进行有价值的教研组内交流。

(三)提高学生的信息素养和信息技术水平。力争信息技术学科名列前茅。

1、每一堂课、每一次教学设计、每一次课后反思、每一份成绩都要认真分析。

2、严格学科组信息技术学科综合质量评价考评标准对学生进行考评。

3、不做无用功，根据学生实际和学校实际进行教学，每一个学生都要有所进步。

4、成立信息技术兴趣小组，选拔特长为校争光

(四)更新自身教学思想、提高教学技能，向骨干教师迈进。

1、学习学科前沿教学理论，在实践中运用，指导自己的教学。

2、根据学校、学生实际结合先进理念进行教学，走学习型、研究型教师之路。

3、探索信息技术学科课堂教学模式，改进教学方法。

4、通过努力，短时间内形成自己的教学特色。

5、积极参与班级综合教师评估委员会，会前做好充分准备，会上充分反馈意见，解决问题，同时利用论坛和邮箱进行交流

(五)积极参加教研组各项工作，认真、细致、创新。

1、遵守教研组各项规章制度，对自己负责的工作奖惩分明，引导教师认真学习

2、努力学习，超越自我，追求卓越。认真、细致地完成各项工作。

3、教研组活动力争按时参加，有事请假。

4、将备课与教材和资源开发整合，教材重要体现备课思路，体现资源的统整

5、在课堂教学中不断总结经验进行交流。

(六)加强自身的学习

1、按教研组要求，争取每节课后写出教学反馈;

2、培养自己的学习、读书习惯，为学生树立榜样，坚持写读书笔记

3、积极参加学校和上级部门组织的各种学习

最新淄博职业中专希望范文(精)二

各位游客，欢迎您到原山国家森林公园观光旅游。

我们现在所在的位置，是山东省淄博市博山区，历史悠久的山城博山素有“鲁中山水画廊”“淄博后花园”之美称，我们的公园就坐落在博山境内。原山国家森林公园是1992年经林业部批准建立的一家国家级森林公园，凤凰山景区是公园五大景区之一，坐落于博山城区西南，尽管是城市中的森林公园，但在凤凰山2800余亩的范围内，就集中了山、水、林、泉、洞各种自然景观，真可以说是风光无限。下面，由我带领大家来游览一下凤凰山景区。

从原山民俗风情园大门进园，首先看到的鸟语林。穿过鸟类造型的门厅，就进入巨大网架下的鸟类世界，只见小溪潺潺，怪石嶙峋，树影婆娑，一派恬静、和谐的气氛。人与各种鸟可以自由交流，完全是自然的感受，这里放养了10目80余种鸟。各种鸟叫合成一曲高低相宜、长短和谐的乐曲，让你感觉到山野中自由恬适，优雅闲散的妙趣。

出鸟语林沿林浴路上行，约20分钟左右，我们就来到碧霞元君祠。它也叫泰山行宫，是淄博市最大的高山古建筑群，山门前的石牌坊南刻“接望岩岩”北刻“灵钟东长”，说明了此地与泰山岱顶一脉相承的关系，因为凤凰山低于泰山，故又称“小顶山”。据《博山区志》记载：“旧时岱北人民有香原不能至岱者，多在此酬祝。”也就是说，过去泰山北面的老百姓要烧香还愿，去不了泰山的，都在这里进行了。由此可见泰山奶奶是很体谅民情的，她享受了供奉，保佑老百姓风调雨顺，还为善男信女们节省了不少交通费呢!整个泰山行宫为三进院落，建有钟鼓楼、配殿等48间，建筑精美，布局匀称，红墙碧瓦，飞檐斗拱，掩映在密林深处。

在泰山行宫的西侧，是巍峨壮观的齐长城。春秋战国时期，齐国为防御鲁国的进攻，修筑了西起平阴、东至大海绵延千里的军事屏障齐长城。它在博山境内有65华里之长，我们脚下的长城，是在原遗址上仿建的，有烽火台、关隘、藏兵洞等，象一条巨龙横卧凤凰山顶，再现了春秋风采。登上长城，您可以一抒胸襟、壮怀激烈，也可以俯首沉思、念天地之悠悠。大家站在长城上向西远望，最高的那座山峰就是原山，它是我们原山国家森林公园四万多亩山林的最高点，公园就是以它命名的。大家再往近处看，长城的西面、北面，有大片的怪石，天造地设般的分布在山岭上，如海洋中的波涛，汹涌翻滚，这就是石海。喀斯特地貌形成的石海，千姿百态，形状各异，如潮涨潮落，演示着沧海桑田的变迁。石海是无言的，它却记载着亿万年地质变化的真实;石海又是有声的，它向游人诉说着原山旅游事业日新月异的发展变化。

告别石海，我们走上环岛路，在绿树红花间漫步，不经意地就到了爱晚亭。古色古香的爱晚亭位于环岛路中段，黑瓦红柱，与周围的绿树怪石相映成趣。站在亭里望对面的团山，满目青翠，生机盎然，不由令人遥想秋天时，满山红遍，层林尽染，该是多么壮丽的一番景象。难怪有位诗人曾这样描写原山的四季“春登长城不访古，夏赏原山不看林，秋遍枫峦霜万里，冬吟梨花又逢春。”可见，游人无论哪个季节来原山，都有如诗如画的景色供您欣赏，即使在万物萧瑟的秋天，仍有如火如荼的团山红叶点燃您的诗兴与豪情。

沿爱晚亭边的小径往南走，是清代建筑吕祖庙和长年不干涸的团山泉。

回到环岛路继续前行，路两边遍布剌槐、侧柏，还有樱花、雪松等，原山的木本植物有120余种，草本植物有600余种，好似一座天然的植物园。三季有花，四季长青是对原山森林景色的真实写照。

前面树丛中出现的几只张牙舞爪，气势汹汹的恐龙，是我们新开发的“欢乐恐龙谷”。这些恐龙雕塑形神兼备，栩栩如生，在树林中若隐若现，为山谷增加了几分神秘的色彩。置身其中，你仿佛穿越了时空隧道，回到了原古时代。走出恐龙谷，您又会感到，亿万年的时光飞逝，也只是咫尺天涯。人与动物是密不可分的，保护动物就是保护人类自己，但愿恐龙遭到的厄运，永远不要落到人类头上。

紧靠恐龙谷的东边，是中华五千年瑰宝画卷岩画，它长80米，高9米，内容涵盖了从原始社会到明清时代的民俗生活，它象一条色彩斑谰的河流在山间流淌，那些彩陶上的纹线和人画条纹，使静止的群山恍若有了一种舞蹈韵律的动感，敦煌飞天、秦俑、汉代羽人、明清剪纸……这些具有代表意义的图稿，展现在岩石之上，气势恢弘，是一幅壮丽的长卷。

看完岩画，我们再来到姜女泉边，清澈甘甜的泉水不仅滋润了我们的心扉，那坚贞悲切的爱情故事更令人心动情牵。登上颜灵塔，山城美景一览无余，“欲穷千里目，更上一层楼”。当您登临塔顶时，会感到天地更宽阔，山河更壮美。当夜幕来临，颜灵塔灯光通明，如璀璨的明珠，映照在夜空，是博山的标志性建筑。

离开颜灵塔顺盘山路往下走，就可以进入森林乐园。近百种游乐设施，星星点点分布在山坡上、草丛里，是一种集知识性、趣味性、参与性于一体的生态旅游项目。

走到现在，您也许有些累了，那就去民俗风情园。博山有句俗语“吃了博山饭，围着天下转”。这种说法尽管有些夸张，但在原山却是此言不虚。在原山民俗风情园，您可以在品尝正宗博山美味佳肴的同时，充分领略浓郁的异域风情。傣族的竹楼、苗族的木屋、景颇族的草房……完全是南国情调，还有精彩的少数民族歌舞表演。凉风习习，歌舞阵阵，把酒临风，开怀畅饮。夜晚，住宿于原山旅游宾馆，让山林轻韵伴您入眠，让鸟鸣为您迎来第一缕晨光。

当然，您还可以在碧波荡漾的游泳池轻舒长臂;也可以走过精巧别致的云步桥去网球场一展身手;或驾驶卡丁车，过一把惊险刺激的车瘾;或到保龄球馆去尽兴。总之，您来原山，会有一个安全、舒适的旅游环境，会有一个轻松、愉快的假日之旅。

古老的博山，人杰地灵，美丽的原山，钟灵毓秀。原山人致力于发展旅游事业，开拓进取，奋发图强，使古老的凤凰山焕发了新颜。我们将不断开发新的旅游项目，满足不同层次旅游者的需要，迎接四海宾朋前来观光旅游，相信您再次光临原山的时候，一定会有新的惊喜、新的感受。

最新淄博职业中专希望范文(精)三

在我个人的角度来看，教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在认真学习了淄博市农村教师研修课中顾明远等老师的课后，我感触颇深，针对自己的特点制定个人发展计划如下：

1、认真上好每一节课，突出学科特色，探究信息技术课堂新模式。

2、优化课堂教学过程，课堂效益最大化。

3、不做无用功，核心质量最优。

4、科研带教学，教学促科研。

1、参与信息技术整合，保持与中心步调一致。

2、以课堂教学质量为核心，改革并深化课堂教学，探究信息技术课堂新模式。

3、提高学生的信息素养和信息技术水平。力争信息技术学科名列前茅。

4、更新自身教学思想、提高教学技能，向骨干教师迈进。

5、积极参加教研组各项工作，认真、细致、创新。

6、加强自身的学习

(一)参与信息技术整合，保持与中心步调一致

1、更新教学理念，借鉴老教师的教学经验，引入新的教学理念，使之更加合理、实用

2、加深理解课程开设目的，明确课程教学成效与目标

3、与其他学科的教育有机整合，培养学生的自身素养。

(二)以课堂教学质量为核心，改革并深化课堂教学，探究信息技术课堂新模式。

1、教学人员深入理解课程开设目的，明确课程教学成效与目标。

2、电子教案按时上传，认真撰写，做到每一节都是精备课

3、深入理解信息技术学科综合质量评价考评标准、指导意见

4、深入学习教育技术标准和中学信息技术新课程标准

5、深入学习信息技术课堂评价标准并背诵，使用评价标准评课，提高课堂教学质量

6、深入理论学习：研究性学习、探究式教学，为有效指导课堂教学奠定基础

7、适时开展信息技术学科学生小型比赛，提高学生的学习兴趣和信息素养。

8、认真进行课后反思，进行有价值的教研组内交流。

(三)提高学生的信息素养和信息技术水平。力争信息技术学科名列前茅。

1、每一堂课、每一次教学设计、每一次课后反思、每一份成绩都要认真分析。

2、严格学科组信息技术学科综合质量评价考评标准对学生进行考评。

3、不做无用功，根据学生实际和学校实际进行教学，每一个学生都要有所进步。

4、成立信息技术兴趣小组，选拔特长为校争光

(四)更新自身教学思想、提高教学技能，向骨干教师迈进。

1、学习学科前沿教学理论，在实践中运用，指导自己的教学。

2、根据学校、学生实际结合先进理念进行教学，走学习型、研究型教师之路。

3、探索信息技术学科课堂教学模式，改进教学方法。

4、通过努力，短时间内形成自己的教学特色。

5、积极参与班级综合教师评估委员会，会前做好充分准备，会上充分反馈意见，解决问题，同时利用论坛和邮箱进行交流

(五)积极参加教研组各项工作，认真、细致、创新。

1、遵守教研组各项规章制度，对自己负责的工作奖惩分明，引导教师认真学习

2、努力学习，超越自我，追求卓越。认真、细致地完成各项工作。

3、教研组活动力争按时参加，有事请假。

4、将备课与教材和资源开发整合，教材重要体现备课思路，体现资源的统整

5、在课堂教学中不断总结经验进行交流。

(六)加强自身的学习

1、按教研组要求，争取每节课后写出教学反馈;

2、培养自己的学习、读书习惯，为学生树立榜样，坚持写读书笔记

3、积极参加学校和上级部门组织的各种学习