2023年组织放风筝信息稿范文怎么写(模板16篇)

总结是对过往的一种回顾与反思。可以运用各种修辞手法和方法，如排比、对比、举例等，增强总结的表达力和说服力。6、范文里的例子可以帮助我们更好地理解总结的要点。

组织放风筝信息稿范文怎么写篇一

在当今竞争激烈的社会中，越来越多的人开始关注个人和组织之间的合作与沟通。组织心得体会信息的分享成为了一个重要的工具，它能够帮助组织成员更好地理解和应对问题，提升工作效率与质量。本文将通过五段式的结构来探讨组织心得体会信息的重要性和有效分享的方式。

分享组织心得体会信息对于组织来说有多种好处。首先，通过分享自己的体会和经验，可以促进组织内部的学习和进步。每个人都有自己独特的思考方式和处理问题的逻辑，通过分享这些心得体会，可以使组织从更多的角度看待问题，并探索出更多的解决方案。其次，分享心得体会还可以提高组织内部的交流与合作。当成员之间能够相互交流自己的想法和感受时，可以增加个体之间的认同感和归属感，进而提升整个团队的协作效率。此外，分享心得体会也可以激发组织成员的创新思维，从而为组织带来新的发展机会和竞争力。

然而，组织心得体会信息的分享并非一蹴而就。为了确保信息的有效传达，组织中的成员需要掌握一些方法和技巧。首先，分享者应该清晰地表达自己的心得和体会。他们应该有一个明确的中心思想，并用简明扼要的语言将其传达给听众。其次，分享者应该根据听众的特点和需求进行适当的调整。不同的听众有不同的关注点和背景知识，分享者应该根据这些差异来选择合适的语言和例子。最后，组织中的成员还应该鼓励积极的反馈和讨论，以便更好地理解他人的观点和提出自己的看法。

尽管分享心得体会信息有诸多好处，但也存在一些易被误解的问题。首先，由于每个人在不同的时间和环境下所获得的经验不同，可能会导致相同问题的不同解读和处理方式。这种误解可能会导致不必要的争论和摩擦。其次，一些组织成员由于个人之间的关系和兴趣偏好的不同，可能会选择性地接受和分享心得体会信息，从而导致信息的不完整和不准确。最后，有些组织成员可能会对他人的心得体会信息持怀疑态度，认为这些信息不适用于自己的情况，从而忽略了潜在的益处。

段五：结语。

总而言之，组织心得体会信息的分享对于组织的发展和提升业绩有着重要的作用。有效分享心得体会需要分享者和接收者共同努力，通过准确和清晰的语言传达和理解信息。同时，组织成员也需要注意信息的误解和偏见，通过积极的讨论和反馈来增进对他人观点的理解和自我发展。只有通过良好的组织心得体会信息的分享，组织才能在激烈的竞争中保持优势，并取得长期的成功。

组织放风筝信息稿范文怎么写篇二

大数据环境下的计算机网络信息安全是一个复杂的课题，不仅涉及到网络硬件、软件、内容安全，也涉及到管理与信息传播安全等众多安全问题。

因此，要加强大数据环境下的网络安全就必须建立数据存储、数据应用与数据管理方面的安全控制措施，为网络安全奠定良好的基础。

伴随着物联网技术、云计算技术的高速发展，以及应用模式的改变，全球数据量呈现高速增长状态，数据量的高速增长，不仅为人们提供了更加丰富的信息量，同时也带来了网络信息安全问题。因此，为了保障大数据环境下的数据安全，有必要对大数据环境下的网络安全展开研究。

组织放风筝信息稿范文怎么写篇三

大数据环境下信息的传播必然会经过复杂的网络环境，会利用多种网络协议进行信息传播。但由于网络环境存在诸多的不确定性以及网络协议存在漏洞，这些均会对信息传播安全造成影响。另外，大数据环境下的许多数据均是通过云计算技术进行存储，而云存储服务通常是由第三方提供，对信息传播安全也带来了一定的隐患。

1.2物理安全。

大数据环境下的网络物理安全是保障整个网络安全的基础，物理安全包括以下几个方面的内容：(1)软件安全。软件是指支持大数据运行的软件环境，保护基础操作系统、软件系统、防火墙与杀毒软件等。

如果没有配置安全的软件环境，势必会让病毒等渗入，同时也容易受到各种攻击，给网络安全埋下隐患。(2)硬件安全。硬件是网络安全保障的重要物质基础。

因此，要保障大数据环境下的硬件安全，就必须建立完善的硬件运行管理机制，包括稳定的电源、安全的防雷与防天灾等措施。(3)内容安全。内容安全是指大数据环境下的数据安全，需求建立合理的内容安全控制措施，保障信息不被窃取、破坏等。

1.3数据管理安全分析。

管理是保障大数据环境下网络安全的重要措施。通过专业的管理人员，可甄别大数据环境下的一些网络安全威胁，提高网络安全能力。因此，管理人员的技术能力对数据管理安全具有一定的影响。另外，由于人为因素对网络安全也具有极大威胁，还必须建立完善的网络安全管理制度，否则会因为管理人员的职业道德给网络安全带来威胁。

组织放风筝信息稿范文怎么写篇四

组织是现代社会不可或缺的一部分，它具有重要的作用和功能。在参与组织的过程中，我们可以得到很多有益的经验和教训，提高自己的各方面能力。以下是我在参与组织中得到的一些心得和体会。

首先，组织可以培养我们的领导力和管理能力。在组织中，我们经常需要领导团队，处理事务，制定计划等。这些经验对于我们在以后的工作和生活中都非常有帮助。在我之前参与的一个志愿者组织中，我负责策划和组织义卖活动。这需要我协调各个部门的工作，与供应商和志愿者合作，制定预算和时间表等。通过这个经历，我学会了如何有效地分配任务，协调资源，解决问题，提高团队合作能力和管理能力。

其次，组织也可以提高我们的沟通和交流能力。在组织中，我们需要与不同的人进行合作和沟通。无论是与上司、同事还是下属，我们都需要学会如何有效地表达自己的观点和意见，倾听他人的想法和建议。我曾在学校的学生会中任职，我们需要与老师和同学沟通协调各项工作。通过这个经历，我学会了如何与不同的人建立良好的沟通渠道和关系，理解和尊重他人的观点，提高自己的人际交往能力。

此外，组织还可以培养我们的团队合作精神。在组织中，我们往往需要与他人一起合作完成任务或达成共同目标。团队合作是一个长期而复杂的过程，需要每个成员发挥自己的特长和才能，并且相互协调合作。在我参与的一个社团中，我们组织了一场大型演讲比赛。我负责与志愿者筹划和安排，其他成员则负责选题、培训和评委工作。通过这个经历，我学会了倾听和尊重他人的意见，体验到了团队合作的力量和乐趣，提高了自己的合作和协调能力。

最后，组织还可以提供丰富的学习机会和资源。在组织中，我们可以学到很多有益的知识和技能，扩展我们的眼界和见识。我曾在一个国际交流组织中参与组织了一次主题讲座，吸引了很多专家学者和感兴趣的人参加。通过听专家的演讲和与他们的交流，我学到了很多新的知识和观点，提高了自己的思维和分析能力。

综上所述，组织对我们的成长和发展具有重要的作用。通过参与组织，我们可以培养和提高自己的领导力、管理能力、沟通能力、团队合作精神，同时也可以拓宽我们的视野和见识，获得更多有益的学习和经验。因此，我们应该积极参与组织，不断学习和成长，为自己的未来发展打下坚实的基础。

组织放风筝信息稿范文怎么写篇五

星期五的早上，班主任组织我们班的同学们在校园里放风筝。今天是个阴天，但很大，很适合放风筝。

一大早，我们就来到学校。同学们都拿着自己做的风筝，我也拿出了我的风筝，我们的风筝各种各样，应有尽有。我看着我的风筝，真想让赶紧让它飞上天空。老师组织我们在操场集合。我们都各自检查一下风筝是不是完好，然后开始试飞。我也试了好一会儿，发可是根本放不起来。我们都是一群新手，都不懂放风筝的技巧。

班主任看见了，走上前来开始教我们怎样放风筝：首先你们其中一个人要拿着风筝，另一个人在前面拿着风筝线，拿着风筝的人开始跑的时候，拿着线的人就要赶紧松线，这样风筝就可以飞起来了。还有就是，风筝一定要逆着风放，要不然是没有用的。于是，我们开始按着老师的方法放起来，之间风筝一点点的飞上蓝天，我激动得大叫“飞起来了！”。每个人都笑着、蹦着，开心极了。

所以说无论干什么事都要讲究技巧，一味地向前冲不一定能成功。看着天空上的风筝，想着我的梦想也能这样高飞就好了！

这次的校园放风筝活动真是太好玩了，希望以后能多弄几次这样的活动。

组织放风筝信息稿范文怎么写篇六

第一条为促进本市社会组织健康有序发展，弘扬诚信文化，规范社会组织信息公开行为，保护社会组织及利益相关方的合法权益，根据《社会团体登记管理条例》、《基金会管理条例》、《民办非企业单位登记管理暂行条例》等规定，结合本市实际，制定本办法。

第二条本办法所称的信息公开，是指在本市行政区域内依法登记的社会组织按照本办法的规定，将其基本信息、业务活动信息和其他应当公开的信息，通过特定的媒介或方式，主动向社会公开的行为。

第三条社会组织信息公开应当真实、准确、及时，不得有虚假记载、误导性陈述或者重大遗漏。

对于涉及国家秘密、商业秘密、个人隐私的信息以及其他依法不予公开的信息，不得公开；捐赠人或受益的自然人的信息与社会组织约定不予公开的，不得公开。

社会组织不予公开的信息，应当接受政府有关部门的监督检查。

第四条市、区（县）民政部门负责推进、监督其登记的社会组织信息公开工作。

属于政府信息公开的，由民政部门按照国家和本市有关政府信息公开的规定办理。

第五条市级民政部门在“上海社会组织”网，建立统一的社会组织信息公开平台，免费为本市社会组织提供信息发布服务。

第六条社会组织应当于每年3月31日前，通过“上海社会组织”网公开上一年度的年检报告书。当年成立登记的社会组织应当自下一年度起通过“上海社会组织”网公开年检报告书。

（一）社会组织统一社会信用代码、住所、联系电话等基本情况；

（二）机构设置（组织建设）情况；

（三）人员情况；

（四）活动情况；

（五）党建情况；

（六）财务情况；

（七）年度工作总结；

（八）下年度工作计划；

（九）其他应当公开的信息。

前款第一项至第六项规定的信息，社会团体、民办非企业单位应当主动向社会公开；第七、第八项规定的信息，由社会团体、民办非企业单位选择是否向社会公开。

基金会的年检报告书应当全文向社会公开。

第八条社会组织应当自下列信息形成或者变更之日起二十个工作日内，通过“上海社会组织”网向社会公开。

（一）经核准的章程；

（二）本组织登记、变更、备案事项；

（三）分支（代表）机构设立情况；

（四）决策、执行、监督机构成员及重要会议信息；

（五）接受捐赠和受赠财产使用的主要情况；

（六）承接政府委托事项和购买服务项目；

（七）法律、法规等规定的其他信息。

第九条鼓励社会组织建立本组织的门户网，按照本办法第七条、第八条的规定向社会公开，及时公开本组织的业务活动和管理信息。

鼓励社会组织通过大众媒体、机构出版物、新媒体等主动公开信息。

有条件的社会组织可以建立新闻发言人制度，及时发布相关信息。

第十条社会团体应当以适当的方式，主动向会员及时公开本组织的日常服务和管理信息。

第十一条社会组织应当在住所或者服务场地的醒目位置悬挂登记证书、执业许可证、收费许可证，公开经核准的章程或章程摘要、服务项目和收费标准等基本信息。

第十二条社会组织对其公开的信息的真实性、准确性、及时性负责。

第十三条社会组织对其在社会组织信息公开平台发布的不准确信息，应当及时更正；信息更正后，公开相关内容及更正理由，声明原信息作废。

民政部门发现社会组织在社会组织信息公开平台发布的信息不准确的，应当通知其及时更正。

第十四条任何单位和个人发现社会组织公布的信息虚假的，可以向民政部门投诉、举报。有关民政部门应当及时进行处理。

第十五条民政部门可以要求社会组织对公开信息的有关问题作出解释、说明或提供相关资料。

第十六条社会组织未按本办法规定履行信息公开义务的，由民政部门要求其限期改正；拒不改正的，列入社会组织异常名录，并通过社会组织信息公开平台统一公布。

被列入异常名录的社会组织依照本办法规定履行信息公开义务的，由作出列入决定机关移出异常名录。

第十七条社会组织信息公开情况，应当作为民政部门年度检查、等级评估、评选表彰、信用评价等工作的重要指标，可以作为其他部门开展委托事项、购买服务、政策扶持、表彰奖励等工作的重要参考。

第十八条法律、法规、规章对社会组织信息公开另有规定的，从其规定。慈善组织信息公开按照《中华人民共和国慈善法》有关规定执行。

第十九条本办法自2016年7月1日起试行，有效期至2017年6月30日。

组织放风筝信息稿范文怎么写篇七

第一条根据《社会团体登记管理条例》、《基金会管理条例》、《民办非企业单位登记管理暂行条例》、《中共中央办公厅国务院办公厅关于改革社会组织管理制度促进社会组织健康有序发展的意见》、《中共广东省委办公厅广东省人民政府办公厅关于改革社会组织管理制度促进社会组织健康有序发展的实施意见》等文件规定，结合我市信息公开工作要求，制定本制度。

第二条本办法所称的信息公开，是指在本市行政区域内依法登记的社会组织按照本办法的规定，将其基本信息、业务活动信息和其他应当公开的信息，通过特定的媒介或方式，主动向社会公开，自觉接受监督的行为。

第三条社会组织应当对公开信息的真实性、准确性、完整性、及时性负责。

对于涉及国家秘密、商业秘密、个人隐私的信息以及其他依法不予公开的信息，不得公开；捐赠人或受益的自然人的信息与社会组织约定不予公开的，不得公开。

社会组织不予公开的信息，应当接受政府有关部门的监督检查。

第四条各级登记管理机关应当建立社会组织信息公示平台，负责推进、监督其登记的社会组织信息公开工作。

属于政府信息公开的，由登记管理机关按照国家和各级政府信息公开的规定办理。

第五条社会组织应当自以下信息产生或者变动30日内在登记管理机关的信息公示平台以及通过其他便于公众查询的方式向社会公开：

（一）登记和重大备案事项；

（二）经核准的章程；

（三）负责人、理事和监事名单；

（四）年度工作报告；

（五）服务内容和收费标准；

（六）接受捐赠和使用情况；

（七）税收优惠、资助补贴、政府购买服务情况；

（八）举办评比达标表彰或论坛、举办展览、涉外活动等重大活动情况；

（九）受到奖励或处罚情况；

（十）设立分支机构情况；

（十一）决策、执行、监督机构成员及重要会议信息；

（十二）其他依法应当公开的信息。

社会团体应当以适当的方式，主动向会员及时公开本组织的管理和财务信息。

第六条社会组织应当于每年1月1日至5月31日，通过登记管理机关的信息公示平台向登记管理机关报送上一年度工作报告；当年6月30日之后成立登记的社会组织应当自下一年度起保送年度工作报告。

（一）基本信息；

（二）内部治理情况；

（三）上年业务活动情况和下年度工作计划；

（四）接受有关部门监督管理的情况；

（六）监事意见；

（七）财务会计报告；

（八）其他应当公开的信息。

前款第（一）至（六）项信息应当向社会公开，第（七）项信息由社会团体、民办非企业单位选择是否向社会公开。

基金会的年检报告书应当全文向社会公开。

第七条社会组织应当在住所或者服务场地的醒目位置悬挂登记证书、执业许可证、收费许可证，公开经核准的章程或章程摘要、服务项目和收费标准等基本信息。

第八条社会组织应当以便于公众获取或了解为原则，选择报刊、广播、电视、网络新媒体等对社会公开信息。信息公开的范围应当能够覆盖该社会组织的活动地域。

第九条社会组织在登记管理机关的信息公示平台发布的信息一经公开，一般不得任意修改；确需要更改的，要严格履行相关程序；对其发布的不准确或不完整信息，应当及时更正和补充；信息更正后，公开相关内容及更正理由，声明原信息作废。社会组织对于已经公开的信息，应当制作信息公开档案，妥善保管。

登记管理机关发现社会组织在社会组织信息公开平台发布的信息不准确的，应当通知其及时更正。

第十条任何单位和个人发现社会组织公布的信息虚假的，可以向登记管理机关投诉、举报。有关登记管理机关应当及时进行处理。

第十一条登记管理机关可以要求社会组织对公开信息的有关问题作出解释、说明或提供相关资料。

第十二条社会组织未按本办法规定履行信息公开义务的，由登记管理机关要求其限期改正；拒不改正的，列入社会组织异常名录，并通过社会组织信息公开平台统一公布；失信信息纳入征信系统。

因未履行信息公开义务被列入异常名录的社会组织依照本办法规定履行义务的，由作出列入决定机关移出异常名录。

第十三条社会组织信息公开情况，应当作为登记管理机关等级评估、评选表彰、信用评价等工作的重要指示，可以作为其他部门开展委托事项、购买服务、政策扶持、表彰奖励等工作的重要参考。

第十四条法律、法规、法章对社会组织信息公开另有规定的，从其规定。慈善组织信息公开按照《中华人民共和国慈善法》有关规定执行。

第十五条本制度自发布之日起试行，试行期两年。

组织放风筝信息稿范文怎么写篇八

1、该生学习期间思想上积极上进，不断学习来丰富自己的学识。与此同时，该生有着优秀的专研意识，有着较强的钻研能力和创新能力，并且在实践上也有着动手能力。在平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动，乐观开朗，乐于助人，意志坚强，并有着朴素的生活作风，不骄不躁。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

2、该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习认真，具备一定的理论知识和实践能力。积极参加院系各类活动奖。在班级担任生活委员，有一定的群众基础，做事踏实稳重，尊敬师长，团结同学，是一名合格的大学生。

3、该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习努力，掌握了基本的专业知识，能够积极参加院系各项活动，在平时的生活中，为人处世和善热情，是一名品学兼优的大学生。

4、该生思想上要求进步，积极向党组织靠拢，学习勤奋努力、喜欢体育运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。

5、该同学在校期间遵纪守法;学习勤奋，有钻研精神，专业知识扎实，有一定的英语知识基础，知识面较宽;对工作积极，责任心强，有较强的组织协调能力，注重理论联系实际，积极参加社会实践活动，团结同学，乐于助人，生活节俭，作风正派。

6、该同学在学习阶段，思想上积极要求上进，始终严格要求自己，有着明确的学习目的和目标且不断努力。她主动学习党中央的各项政策路线，时刻关注国际、国内要闻，积极向上，不断自我提高;在大一时她申请加入中国共产党，并始终严格按照党员的标准要求自己。在专业课程的学习上，她能根据本专业的特点，系统地掌握基本知识，并在此基础上做了大量的实验和课程设计，具有较强的科学研究能力和创新能力，具有很强的实践动手能力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还充分利用了课余时间参与社会实践活动。

8、该同学在校期间能够遵守校纪校规，学习刻苦努力，成绩优良，具备了一定的专业素养。能够积极参加院系举办的各类活动，并多次获奖。在院学生会中任职期间能够以身作则，对工作矜矜业业，责任心强。团结同学，乐于助人，是一名品学兼优的大学生。

9、该同学在校期间能够遵守校纪校规，学习刻苦努力，成绩优良，具备了一定的专业素养。能够积极参加院系举办的各类活动，并多次获奖。

10、该同学积极要求进步，遵守大学生《学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。

11、该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习努力，掌握了基本的专业知识，能够积极参加院系各项活动，在平时的生活中，为人处世和善热情，是一名合格的大学生。

12、该同学在校期间自觉遵守学校各项规章制度;学习刻苦，掌握了相关的专业知识，兴趣爱好广泛，注重理论联系实际，积极参加社会实践活动，具有较强的管理协调能力和交际能力，个性活法，有亲和力。

13、该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。

14、该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。

15、该生在校期间学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维能力，尊敬师长，热爱集体，为人诚恳，工作踏实认真，能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，是一名全面发展的合格大学生。

16、该同学在思想上积极上进，有着明确的学习目的和目标且不断努力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还利用课余时间参与社会实践活动。该同学为人诚实友善，与同学关系融洽，乐于助人，并积极参与各项集体活动。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

17、该同学在校期间能够遵守校纪校规，学习刻苦努力，成绩优良，具备了一定的专业素养。能够积极参加院系举办的各类活动，并多次获奖。团结同学，乐于助人，是一名品学兼优的大学生。

18、该同学为人诚实友善，乐观开朗，与同学关系融洽，乐于助人，意志坚强，并能积极参与各项集体活动。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

19、该生在校期间学习态度端正，成绩优良，善于创新，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质强的合格大学生。

20、该生诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，认真负责。学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，活动积极，遵守学校各项规章制度，积极社会活动，在担任院学生会的干部中，工作努力认真，是一名合格的大学生!

组织放风筝信息稿范文怎么写篇九

春日里的一个星期天，天气十分晴朗。我带着弟弟和妹妹到江滨公园的一片绿油油的草地上放风筝。

蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，形态各异。有的像小白兔，有的像小狗，还有的像小母鸡……不光白云的形状各种各样，风筝的形状也各式各样、五彩斑斓。有活泼可爱的小金鱼，有勇猛高飞的老鹰，有长着无数只脚的蜈蚣……这些风筝像一个个顽皮的精灵在和白云玩耍。此时，天空已变成了风筝的舞台。

过了一会儿，我们也开始放风筝了。我的风筝是伶俐可爱的小燕子，妹妹的风筝是小巧玲珑的蝴蝶。弟弟拿着燕子风筝，一阵微风吹过，我便飞快地跑起来，春风姐姐伸出无形的大手帮托着我们把风筝飞了起来。“飞起来啦！飞起来啦！”风筝驾着春风越飞越高。时而在天空中盘旋，好像在炫耀自己的'美貌；时而在天空中加速，好像在和其他风筝赛跑；时而一会儿降落，一会儿又飞上天空，好像在和我们嬉戏。

过了一会儿，妹妹的蝴蝶风筝也随风飞舞了起来，她的风筝在天空中自由自在的飞翔。我们的心中有说不出的快乐！

组织放风筝信息稿范文怎么写篇十

首先，从哲学的角度看，在传统世界中，我们对实体信息资源的组织实际上是由亚里士多德的理性主义指导的。亚里士多德认为：要了解一件事物，就必须看穿它的本质，并且不被恰巧符合其特点的表象所迷惑、误导。而对于这些“本质”的定义就决定了哪些东西属于一类，解释了为什么这些东西属于该类别而另外一些则不属于，这样归拢和分割的结果就是一棵分类树，其中的各个枝叶都既与一些东西聚合又与其他东西分离。这种树形结构对于理解事物是很有帮助的，例如，当有人告诉你某种动物属于鸟类时，你不需要更多解释就会明白它是动物，是有脊类的，可以繁殖，会死亡，是实物……以及其他一些信息，更重要的是，你不需要在每次看到一只鸟的时候才会考虑所有这些信息，只要是在需要的时候，你随时都可以调用这些类别信息。

在日常生活中，亚里士多德的理性主义和树形结构一次次体现在各种组织体系中，比如各种传统分类法，将一本书分成章节和次级标题，越来越专业化的机构部门，菜单上菜品的安排等。这一切都源自于我们所处的信息环境中离不开原子物质，这种物质形态必然产生一种与之相适合的意识形态，理性主义正是其产物之一，而由理性主义指导的传统的信息组织必然是与传统世界相匹配的信息组织形态。

其次，从传统世界的信息组织所依存的实体看。纸质文献是其主要对象，图书馆是其依存的主要机构。关于纸质文献和图书馆是否会被取代的争论已经持续了几十年，然而，纸质文献、图书馆在电子文献和电子图书馆的挑战下非但没有消亡反而呈上升趋势发展。显然，不能仅凭技术的进步与经济的发展就认定纸质文献和图书馆的消亡，其存在的社会和政治意义也是不容忽视的。比如，数字时代给我们造成了“谁都可以及时地、自由自在地纵览世界各地的信息”的柏拉图式的印象，实际上，它却加深了数字鸿沟，而图书馆在保证信息自由和公平中具有的潜在和巨大的作用更有利于消除数字鸿沟。

3.2.1传统世界的信息组织与数字世界的信息组织的融合数字世界的信息组织也有诸如标签模糊、滥标等缺陷，需要传统世界的信息组织来校正。所以，信息组织的发展不应该是简单的替代的关系，而应该是两者之间的融合关系。这种融合可以通过网站提供的个性化服务与图书馆的连接来实现，比如，把图书馆书目数据嵌入到豆瓣网，用户在浏览一本图书相关评论的同时也可以查找哪些图书馆藏有这本书；反过来，也可以把个性化的信息组织方式引入到图书馆中，提高书目数据信息的丰富性和可利用性。除去上面两种简单的连接方式外，更值得研究的是利用web2.0的原理和理念来架构图书馆信息网络，实现真正意义上的融合，如图3所示：

3.2.2基于社会网络的信息组织社会网络普遍存在于传统世界与数字世界中，只不过在传统世界中，由于时空等多方面的限制，由个体之间形成一个群体，由群体形成社区面对着诸多困难。而在数字世界中，个体之间通过社会性网络软件，打破时空限制，建立更加紧密的社会关联，由此产生的各种相关的信息通过多种交互关系而联系组织在一起，从而形成一个个大小不一的紧凑型与松散型网络社区。这种社会网络以交互为基础，包括个体间的小范围的交互，也包括群体间、社区间的大范围的交互，在交互的过程中产生的相关信息会以“话题”为标准形成具有一定方向性的聚合。同时，基于社会网络的信息组织伴随着信息流的多向运动，它是对处于即时运动、变化中的信息的组织，而非以往的对静态信息的组织，而且，其深受社会关系的影响与控制。可见，基于社会网络的信息组织面临着更为复杂的情境，而如何建立一个稳定的、有效的信息组织机制仍需继续探索。

3.2.3知识关联任何形式的信息组织都是基于信息元素之间一定的关联性而存在的，只不过传统世界的信息组织是基于文献实体关联，数字世界的信息组织则基于知识关联，而研究和揭示知识之间相互关联的规律又是有效组织、检索和管理知识的基础。目前，各种知识组织方式，无论是语词的还是符号的，大都是基于概括知识内容的概念之间的关联性来组织、存储的，这种关联性体现的是一种概念逻辑，但是，知识之间的关联性是多样的，概念逻辑仅是其中的一种，显然，加强对那些潜在的、隐含的知识关联的研究是很有必要的。

组织放风筝信息稿范文怎么写篇十一

1、 刚开始工作主动性不够，总是处于被动状态，很多问题没有事先考虑，没有仔细想过，都是等到发生后才着急想办法解决，总是“亡羊补牢”。

比如计算团费的问题。

但是经过部长例会上多次提醒和自我反省检讨，后期工作有所改善了，情况好转多了。

2、 刚开始也是因为对团务了解不够，导致在团支书有疑问时自己不能马上帮忙解决，而且一开始也没有向冰心姐询问清楚，了解清楚，所以一出现问题就老是找冰心姐，有时一分钟内打好几个电话，还好冰心姐没有厌烦我，不会嫌弃我这个小团务，嘻嘻~~冰心姐真好!!所以为了维护团务跟进干事的形象，也为了不再让冰心姐那么辛苦，在后期，我有强化在这一方面的工作，飞信认真阅读完后再发，把里面的内容先了解清楚，文件也一样，自己先看一遍，不懂先问冰心姐，充分做好前期准备工作，增加工作自信心。

3、 跟团务小组的成员交流合作不够，其实大家工作都差不多，很多经验应该可以借鉴交流的，这样可以更高效地完成任务，也可以避免一些错误失误重犯。

但是可能因为我们彼此都比较独立地完成工作，结果反而效率没有那么高，反而老是辛苦冰心姐，没有充分运用团队的力量。

所以建议下学期多召开小会，工作中或工作结束后都可以在饭堂等地方一起吃饭交流什么的，形式可以不用那么严肃拘谨，这样更可行更轻松。

4、 工作简单却也需要耐心细致，飞信内容不能出现错漏，飞信内容要检查好再发出，确保涉及到的时间地点人数等确切无误。

团员证也要保管好清点好，不能再出现把不同年级的团员证混在一起的事了。

这些工作看起来都没什么难度，可其实还是很考验一个人的工作严谨度和细致度的。

1、支风展示大赛主要收获的是自信心。

由一开始完全不会写策划书到策划书的几乎无可挑剔，由一开始的懵懵懂懂到明白了一个活动是如何策划的，是如何筹备的，是如何举办的。

这个过程中举办活动的不易和举办活动的意义都一样刻骨铭心。

举办完这个活动后更期待下一个活动的举办了，而且更有信心举办下一个活动了。

当然比较不足的，也觉得比较遗憾的是比赛现场的不完美。

比如音响设备没调试好，比如签到表忘记带到现场，比如引领工作没做好，比如表演现场气氛没有控制好等。

也许是我们是第一次举办活动，存在不足也是理所当然的，所以希望下学期有机会再举办一次类似这样的活动，弥补不足和遗憾，让活动更圆满更完美地呈现出来。

2、调研活动，因为我不是调研小组的，所以前期策划没有怎么参与，我主要参与的扫楼发放问卷调查表。

这次扫楼因为没有想象中那么困难，其实也真的没什么难度，可能是因为我们那组遇到的大三师姐真的太好了，很配合我们的工作，所以扫楼很轻松地完成了，就当做一次体验一个经验吧。

不过在这个过程中，我对交际能力的认识也有深刻体会，即使说的只是简简单单的几句话，语气、态度、精炼度等都是值得思考注意的。

3、纵观整个义工活动，除了当天现场细节问题没有处理好，整个活动下来最大的问题就是负责人工作没有做好，没有明确自己的职责，所以导致结果是负责人没有像老大说的那样很轻松，而是忙这忙那，把什么都往自己身上扛。

并且因为指导工作做得不够好，整个团队效率也不够高。

但是自己全程跟踪的感觉真的很棒!至于义工当天活动，出现的突发事件很多，总结最大的原因是现场应付突发事件能力不够，所以容易自乱阵脚，顾此失彼，让现场更混乱。

这方面要多锻炼才能显著提高，而且即使没有很大提高，对外活动时即使真的没能想到解决方案也要硬着头皮撑下去，要显得镇定一点，不能轻易自乱阵脚，只有这样才能维护好学生会的形象，维护好我们组织部的形象。

4、百年革命，难忘辛亥团日活动给我带来最大的影响主要是看到伙伴们的潜力，看到大家的创意和创新，可以把辛亥革命跟游戏联系得那么紧密，可以把摊位设计得那么有内涵。

伙伴们让我感到既有压力又有动力。

在下学期或以后的`工作学习中，我也要多向他们学习，多跟大家交流合作，一起想出更好的方案，举办更成功的活动。

1、纪律性不强，例会迟到。

一开始不适应我们部门的铁律，多少是有一些抵触心理，后来慢慢地越来越喜欢我们部门，渐渐地越来越依赖我们部门，也为自己是组织部的一员而好自豪，好骄傲。

在对着外人介绍自己是组织部的一员时，心中也充满了自豪感，连声音都变得响亮有力了。

2、这学期感觉我们部门联谊太少了，跟本院的其他部门联谊也少，我觉得我们下学期应该多以欢快轻松的形式来建立与其他部门其他院的友好关系。

3、每次在例会上我都没怎么说话，这可能跟我本身的性格有关，而且我的那群伙伴们好活跃，让我自己更显得胆小了。

但是我真的很喜欢听大家说，嘻嘻。

以后会尝试大胆一点，多点发表自己的想法的。

加入组织部真的是我这学期最大的收获。

由一开始的觉得组织部的工作枯燥到后来的不能自拔，深陷其中，我真的很庆幸我进了我们组织部，我也知道自己在一点点进步慢慢成长。

我们组织部不仅在工作上互相帮助一起努力，在学习上、在生活上部长们也很关心我们，努力地为我们提供经验和帮助。

回忆这学期的工作，不知觉得略感失落，时间过的太快了，总是觉得自己在组织部这块令人瞩目的平台上贡献的太少了。

总是无法动笔写这份工作总结，但是这份个人工作总结还是要写的，因为只有总结了过去，才能更好的提高自己，以至于来开展以后的工作。

本学期我不断地悉心听取以前组织部老干部的经验与教训，通过他们的总结我知道了我们组织部的工作范围和工作性质。

我们组织部是团总支下属的一个核心部门，我们主要是联系各部和各班级的桥梁，负责传达与组织各类活动的相关事宜，统计团员信息等等。

作为组织部的一名委员，我需要做的事有很多，其中最主要的事情之一就是配合部长的工作及培养我们的新班子。

通过新一期的干部纳新，我们吸纳了八位杰出的优秀个人，尽管大部分都是才进大学校园抱着梦想进入我们部门的，但是我相信他们都将是潜力!通过一个学期的锻炼与培养，这个论断也得到了证明。

对于新一批成员的培养，我组织部不仅建立了成员个人档案，而且不断地将任务下派给他们，让他们从实际工作中更加地得到锻炼，培养他们对学生工作的忠诚度。

一个人的潜力都是可以被激发出来的，看着不断进步的新干部我感到很欣慰，因为他们都将可能成为我们系的中坚力量。

有付出就有回报，我们播下的种子将会长成参天大树，都能独当一面!

在参加大型活动，

        1.“公寓文化艺术节”的开展。

2.欢送毕业生晚会。

3.“大禹杯”篮球赛。

4.中铁校企合作揭牌仪式。

5.大禹奖学金的颁发。

6.诗文朗诵晚会。

7.迎新晚会。

8.主持人大赛。

9.党课培训。

10.“五四”表彰等等活动中都可以看到组织部成员的身影，无论是在台前还是在幕后。

在参与活动的同时，既展现了自我，又培养了自身的工作兴趣，始终能以一个学生干部的眼光审视自己。

在起步之初，我或多或少的都将会面对着这样那样的问题，但是我没有放弃对工作完善性追求，对于下达给我们组织部的任务，我都会认真考虑过后再决定如何将工作做好。

争取把每次工作做得完美。

成功、失败，这就好比一对孪生兄妹，与生俱来，浑然天成，他们地位等同。

胜不骄，败不馁，也许人在最痛苦的时候，成长的更快，在生活和工作中做个有心人一切都将会好起来的。

在组织部工作已经一个学期了，并在组织部我担任了组织部委员一职。

我在组织部的工作经历了一个由困难到成熟，由成熟到稳健的“三步曲”。

男人就应该有所担当有所作为，组织对于我的信任，我就应该做到承担责任，在吸收以前经验的同时，不断奋进不断完善部门规章制度与工作体系，不断提高各类活动的质量并做到有所创新。

对于每一次的活动，我们都在系老师带领和指导下顺利完成，但是有时候还是因为一些细节不够仔细。

没有达到老师预期的要求，因此被老师批评。

通过每人月底递交一份工作总结及一些活动的策划来进行培训指导，每一次的活动都将会给我积累许多经验，以此达到了充实自己的目的。

在一次次的总结学习互相磨合之下，我在工作中成长了许多。

我从团总支这个组织里学会了许多东西，逐步的使自己完善，特别是每次部长和副部长非常信任的把工作交给我去完成时，我更加觉得应该好好去完成!当然，并不只是因为他们对我的信任，更多的是既然进入了团总支就应该去好好的表现自己，尽量让自己的才华得到体现!说实话我们要求进入团总支都是存在很大一部分私心的，绝对不会是像有些人说的“之所以要求进入团总支是为了为同学们服务!”当然，我不会去否认这一点，只是我觉得在我们系团总支里好多人都不是他们所说的那样，大多数人只是为了那一点点名誉以及学校对学生干部一系列的优待罢了!其实，我也知道现在要找出大公无私的人很难，包括我自己我都没有做到。

但是，我还是能对的起自己的良心。

这些只不过是我个人的一些小小的看法，我希望我们其它成员都能够紧密联合，打造出属于我们建筑工程系自己的品牌!

通过这学期在系组织部的工作和学习，我更加明白了集体的力量。

在系老师们的关怀下，我们团总支不断地进步与前进着，也不断地为学校和学院输送了一批又一批的人才。

在集体的力量下，我甘愿做一颗永不停息的螺丝钉，不断地奋进，不断地学习。

组织放风筝信息稿范文怎么写篇十二

又一个清明节到了，我们身穿校服，胸前偑带着鲜艳的红领巾，左侧还别着亲手制作的小白花，向烈士陵园进发。

我们迈着整齐而坚定的步伐，进入烈士陵园。烈士陵园是那么庄严、肃穆，迎门两侧的松柏是那么挺拔、青翠。我心想：革命烈士呀!我们来看望你们了。我们现在的生活十分幸福。你们安息吧!

在27米高的纪念碑上写着周恩来总理的题词“革命烈士永垂不朽”我们就在那里举办了主题大队会，歌声是那么嘹亮，朗诵是那么深情，演奏是那么悦耳，我们无比的激动，默默地告慰着我们心中的英雄。

之后我们来到了烈士事迹陈列馆，一进陈列馆，最抢眼的就是那幅大型油画，画的是红军队伍正在艰难的爬着山峰，战士们的脚下都是万丈深渊，稍有不慎就会丧失生命，可是战士们并没有被困难吓倒，他们咬着牙，艰难的向上爬着、爬着，永往直前。

在陈列馆里我看到许多烈士的军功章和烈士们的事迹介绍。看着他们的事迹，我仿佛看见他们视死如归、英勇杀敌的动人场面，我仿佛听到了烈士们英勇不屈的声音。烈士们为了祖国付出了一切一切，为了人民，献出了自己宝贵的生命。烈士们啊!愿你们像那美丽的鲜花，在祖国大地上散发出阵阵芳香，让祖国的每一个角落都充满着生机与希望!

来到陵园墓地，我们一一进行瞻仰，把手中的白花，把亲手编制的花篮送给最可敬的英雄。这时我仿佛看见无数英烈站在我们面前，顶天立地!是他们，就是他们，为了我们的新中国，为了人民翻身得解放，抛头颅，洒热血，牺牲了自己换来了今天的美好生活。烈士们啊!你们那宁死不屈的精神，激励着我们前进，让我们每个人都充满着为祖国不懈努力的信心。

烈士们啊!明年的今天，会有更多的人来看望你们的，安息吧!

一年一度的清明节又到了，为了纪念英勇牺牲革命先烈，我们学校今天组织去烈士陵园扫墓。为了今天扫墓，昨晚我还特意让妈妈教我做了两朵小白花呢。听妈妈说她们小时候扫墓用的花可都是她们亲手做的，我想我也得自已亲自动手才能显得更真诚些。

吃过饭我们准备出发了，老师给我们分好小组，每个小组配一个小组长协助老师管纪律。我们一组共有七个人，我是组长。分好组，我们就出发了，一路步行来到了烈士陵园。今天天气情好，所以来到烈士陵园扫墓的人也特别多，不光是我们学校，还有其他学校的，也有好多成人也来纪念革命先烈。

大家排好队，按顺序在纪念碑前鞠躬、献花，寄托对革命英雄们的崇敬和哀思!同学们在英雄纪念碑前宣誓一定好好学习，将来报效祖国，做一个对社会有用的人。

从烈士陵园出来后，老师为了奖励我们上次在苏州市的抽查活动中为学校争光，所以让我们在亭林公园游玩。由于是春天，公园里好多花都开了，还有一片片青翠的草地，在这里深深地吸一口气，仿佛都能感觉到甜甜的味道。我们这一大群孩子更象是刚出笼的小鸟，在草地上欢呼雀跃，好不兴奋!我们找了片空地分组活动，把事先带好的零食都拿出来大家分享，我们边做游戏边吃东西。讲故事的讲故事、唱歌的唱歌、跳舞的跳舞，玩得不亦乐呼，连老师都看得心痒痒一起加入了我们的队伍。

不知不觉一个下午就过去了，我们小组的同学在整个活动过程中都很配合我这个小组长，谁都没有违反纪律，为了奖励他们，我用自已的零花钱给他们每人买了根冷饮。嘿嘿，我这个小组长还当得不错吧!

今天，阳光明媚，我们在罗老师和林老师的带领下，我们怀着无比崇敬的心情来到了人民英雄纪念碑。我们胸前戴着鲜艳的红领巾，手中拿着一朵小白花，开始了扫墓，我们先出旗，然后，把一朵大花放在碑前，接着低头三分钟，最后，我们在烈士碑前，放下自己的小白花，留下我们对他们崇高敬意。就依依不舍的回到了学校。

英雄烈士们，我们一定会好好学习，把祖国建设得更加富强扫墓。

今天，阳光明媚，我们在罗老师和林老师的带领下，我们怀着无比崇敬的心情来到了人民英雄纪念碑。我们胸前戴着鲜艳的红领巾，手中拿着一朵小白花，开始了扫墓，我们先出旗，然后，把一朵大花放在碑前，接着低头三分钟，最后，我们在烈士碑前，放下自己的小白花，留下我们对他们崇高敬意。就依依不舍的回到了学校。

英雄烈士们，我们一定会好好学习，把祖国建设得更加富强。

今天，学校组织我们去烈士陵园扫墓。我们一大早秩序井然地排着整齐的队伍，浩浩荡荡的出发了。

步行近三公里后，我们来到烈士陵园内，一眼望去，只见一排排挺拔的翠柏、青松，静静的伫立着，伴着清悠的鸟声，如笛的蝉鸣，肃穆宁静。最为显眼的是中间一个大石碑，上面庄严的刻着“革命烈士纪念碑”七个大字。

不一会儿，扫墓开始了，全场肃立。首先，两个少先队员代表全校师生敬献花圈，然后我们庄重的默哀了三分钟，接着，我们在烈士墓前庄重宣誓——时刻准备着，为共产主义事业奋斗终生。这几个字铿锵有力的被同学们坚决的说出来，字字回响在陵园里。

宣誓完毕后，同学们到碑上参观，只见一个个记载着各种不同的故事的名字被深深的刻在大石碑上——李文甫、李敬忠、甘忠来、唐正祥、姚贵心……各个名字就像他们的人一样，“敬”、“忠”、多么坚定!我来到一个室内，里面记载着烈士们生前的种种英勇事迹，如;巩固发展、营救盟军、开辟五岭等。他们在战场上流过多少血，多少汗，才换来了我们今天的幸福生活啊!我思绪万千的想着;没有他们的拼搏，就没有我们的幸福生活，我们应该回报他们啊!

多少可歌可泣的故事，多少催人泪下的壮举，那些烈士勇敢的'和敌人搏斗的精神多么可贵!我们一定要加倍珍惜今天的生活，好好学校。

清明节到了，学校组织四年级每个班级的学生到位于星子秀峰达到的革命烈士纪念碑扫墓，刚听到老师讲时，我对扫墓还不懂。

我的心里在想：你们的血没白流，看看现在我们的幸福生活正是你们用生命换来的。接着，老师给我们讲了其中一位英雄是如何与敌人斗争的。听完老师讲的故事，令我更敬佩革命烈士们，你们永远活在我们心中。

最后，我们怀着沉重的心情到革命烈士碑前，把手中的鲜花插上。再回去的路上，每位同学的心中都很沉重：革命烈士们情放心，我们今后会认真的读书，将来做一个对国家有用处的人才，谢谢革命烈士们，革命烈士们情安息吧!

经过这次扫墓后，不但让我明白了什么是扫墓，还让我明白了革命烈士们牺牲的血正是换来我们以后的太平!所以，我非常的敬佩革命烈士们!

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组织放风筝信息稿范文怎么写篇十三

随着现代社会的高速发展，组织能力成为个人和团队成功的重要关键。在组织的过程中，我们需要协调资源、分配任务、制定计划等等，以确保团队的目标能够顺利实现。这些年来，我通过参与各种组织活动，逐渐积累了一些心得体会信息，下面我将分享给大家。

首先，明确目标是组织的重要基础。在我参与的一次志愿者活动中，我们是为了改善贫困地区孩子们的生活条件而组织的，因此我们的目标非常明确。我们首先讨论并确定了我们的目标，然后制定了详细的计划和具体的行动步骤。明确目标有助于我们更好地进行资源配置和任务分配，并且团队成员也更容易在实施过程中保持一致。

其次，团队合作是组织过程中不可或缺的。在我参与的一次校运动会组织中，我们组织了多个小组分别负责各项运动项目，而不是由个人来负责整个运动会的组织。这种团队合作的方式使得我们能够充分发挥每个人的优势，有效分担压力，提高效率。同时，团队合作还有助于培养团队成员之间的相互信任和默契，增强整个团队的凝聚力和向心力。

第三，沟通是组织过程中必不可少的环节。在我参与的一次企业活动组织中，我们需要和多个合作方进行充分的沟通才能确保活动的顺利进行。我们通过电话、邮件和面谈等多种方式与各位合作伙伴进行沟通，及时解决问题，确认细节，并且随时了解进展情况。良好的沟通有助于消除团队成员之间的误解和不必要的猜测，提高团队的协作效率和整体表现。

第四，适当的时间管理能够提高组织效益。在我参与的一次大型演讲比赛组织中，我们需要协调参赛选手的时间，以确保每个选手都有足够的准备时间和演讲时间，并且能按照预先定好的赛程顺序进行比赛。我们通过提前做好时间安排，加强与参赛选手的交流，以及及时解决各种时间冲突问题，最终成功地组织了比赛。适当的时间管理能够避免赛事的混乱，提高整个组织的效益和专业性。

最后，灵活性是组织过程中的关键要素。在我参与的一次校外实习活动组织中，由于突发情况，我们的原计划需要进行一些调整。我们领导迅速做出决策，并及时通知全体团队成员，调整活动方案，安排新的工作任务。我们的灵活性和应变能力帮助我们顺利应对变化，并成功组织了实习活动。灵活性能够使组织顺利应对突发情况和各种挑战，并保持目标的不变。

总之，通过这些年来我参与的各种组织活动，我深切体会到明确目标、团队合作、良好沟通、适当时间管理和灵活性等因素对组织的重要性。只有通过这些方法的合理运用，我们才能更好地完成组织任务，实现团队目标，发挥个人潜力，提升整体效能。希望我的心得体会信息能对你们在组织中有所启发和帮助。

组织放风筝信息稿范文怎么写篇十四

本学期，我校的少先队工作在学校领导的指导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，以形势多样的活动，拓宽了队员们的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使我校少先队工作的稳步前进，取得了一定的发展。

一、抓常规，促建设。

一学期来，我校坚持抓好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

1、规范升旗仪式。升旗仪式，是激发学生爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，每一次的国旗下讲话，我们都要求每位学生精心准备，确立教育主题，每一次都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。

2、规范队干部会议。我校规定每周二中午12点在报告厅召开队干部会议，总结上周情况，并布置本周少先队活动。队干部会议的时间、地点、人员的规范，使队干部们在各方面都起到带头以及辐射作用。

3、规范开展队活动。根据各节庆日来开展少先队主题活动。各中队可根据节庆或者有意义的主题来布置、落实、开展主题班会，各中队严格遵守队活动的议程开展。本学期大队部加大了对中队队活动的检查力度，进一步督促了中队辅导员严格规范地开展好每一次队活动。

4、规范阵地建设。继续办好学校红领巾广播站，完善各个栏目，发动全校各中队队员积极投稿，极大地推动了队员写稿积极性，每周的红领巾广播站都能坚持力求规范有序,定时定点播出,责任落实到中队,内容丰富,形式多样,语音优美,充分发挥了学生主体作用。

5、规范常规检查。日常管理是学校德育工作最基本的组成部分,也是安定学生学习生活环境,使学生养成良好的行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。日常管理工作包括学生良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯的养成。少先队大队部每天都对学生的考勤、日常纪律、仪容仪表、中队卫生、每天的早读和两操等一系列学生日常管理工作,进行“落实、检查、通报”。每天的检查结果累计作为中队考核的一项依据,进一步加强学生集体荣誉感,中队凝聚力,并大力加强学生文明礼仪习惯教育、集体问候等文明习惯的检查,树立了学生的良好的文明礼仪习惯。

6、加强中队辅导员培训。加强中队辅导员的理论研究和信息交流，定期召开辅导员会，交流工作中的心得体会，并统一思想，明确阶段工作重点，做到有的放矢。并能针对优秀的辅导员进行个别辅导员，使其迅速成长为少先队组织的引领者。

二、搞活动，促发展。

少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队，必须顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。

（一）常规活动。

1、2月20日早晨，我校隆重举行了“放飞中国梦承载少年情”——第二学期开学典礼。徐敏勇副校长代表学校行政向全体师生致辞，对上学期学校的成绩进行总结，高度赞扬了上学期通过不懈努力为学校争得荣誉的同学和教师，并对全体师生提出了新的希望，勉励教师努力工作，提高自身道德素养，做崇安区教育发展的中坚力量。同时也勉励学生持之以恒，更快乐的学习和生活，取得更好的成绩。最后号召全体师生在新的学期中共同努力，走向下一个辉煌。接着六年级代表邹xx同学代表六年级学生作了发言，她激励同学们奋勇向前，积极耕耘，也祝福每一个同学都能收获好的果实。新的，新的学期，新的梦想！我校的莘莘学子激情昂扬，放飞理想，同圆中国梦；承载希望，共谱华夏情。

3、我校队部充分发挥红领巾的积极作用，引导少先队员与辅导员、家长或党团员大朋友手拉手，向他们了解“四个xx”的内容。并通过雏鹰假日小队的形式，引导队员们走进博物馆、展览馆，了解xx发展历程；引导队员走上街头，发现xx新变化；领导队员走进工业园区，知晓xx现代化产业。通过查找资料、学习请教、寻访体验等方式，感受xx的魅力。在此次区队部开展了“十八大与我们的未来”绘画比赛。二（4）班周xx获得一等奖；高xx、吴xx3人荣获二等奖；肖xx等7人荣获三等奖。手抄报比赛中，刘xx获得一等奖；周xx、邓xx等5人荣获二等奖；钱子莲等7人荣获三等奖。

4、开学初，为了营造学校积极向上的文化氛围，激发学生释放活力，点燃激情，学校团支部、大队部积极组织开展了“喜迎少代会争当好少年”主题黑板报评比活动。这次黑板报评比活动，丰富了队员们的文化生活，展示了党的光辉历程，字里行间洋溢着对共产党的无比热爱之情。坚定了队员们“永远跟党走”的理想信念。

5、3月12月我校大队部结合“3月12日植树节”开展了“爱绿护绿我参与”植树节活动。我校青年团员老师带领六年级的部分学生，手拿铲子、水桶精神抖擞地来到来到崇宁路社区，在社区领导和叔叔、阿姨的带领下，参与了崇宁路社区开展的“全民义务植树营造绿色家园”活动。通过这次活动，团员老师和队员们树立起了用自己的双手照顾自己身边的绿化，从保护身边的绿色做起，共同创建美好的绿色校园的强烈意识。

6、今年是3.15消费者权益日20周年，为深入推进放心消费创建工作，引导学生放心、理性地消费。3月15日上午，中山路工商所的叔叔、阿姨们来到我校，为同学们作了《放心消费》知识讲座。工商所的叔叔们不仅深入浅出地介绍了如何放心消费，以及食品安全的重要性，还带来了器材，当场为同学们演示了如何测量蔬菜的残留农药。整个讲座，生动活泼，赢得了师生们的阵阵掌声，此次活动提高了师生用法律手段维护自身权益的意识。

7、3月22日，是“世界水日”，3月22日至28日是我国水周，活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”。我校积极响应上级号召，开展了与节约用水有关的活动，号召队员们不浪费一滴水，节约用水从小事做起。队员们在中国水周期间，开展了“节约水资源共建生态文明”黑板报评比活动，“节约水资源共建文明学校”手抄报竞赛活动等等。这些活动的举办旨在提高队员们节水意识，让大家充分地认识到水资源的重要性。我校还大力倡导节约观念，建设文明学校，围绕增强节水习惯，树立节水为荣、浪费可耻的正气，倡导队员们从小事做起，从个人做起，努力把我校建成节水型学校。

8、4月，在清明节来临之际，我校的队员们满怀着对英烈们的崇敬之情开展了“清明寄哀思网上祭英烈”主题活动。敬献白色的小花，深情吟诵哀思的小诗，队员们在心中悼念这些为国捐躯的英雄。看，那高高飘扬的队旗，那鲜艳的红领巾，那一个个标准的队礼，无一不见证了队员们对烈士的敬仰，也见证了队员们的决心。此次网上祭英烈活动不仅让队员们切身受到了一次真正的爱国主义教育，更激励着队员们做一个有道德的人。

9、5月的第二周为我校“防灾减灾自护安全”活动周，5月16日中午，我校分管安全的秦美娟副校长为老师和队员们做了“弘扬防灾减灾文化提高防灾减灾意识”的讲座。秦校长通过鲜活的事例，简明的语言，让师生们了解了防灾减灾文化，树立起了师生们防灾减灾意识。更告诉了师生们：要珍惜生命、热爱生命！在安全活动周中，5月23日利用队活动时间，我校还进行了“逃生演练”，队员们自主拍摄了“珍爱生命，防灾减灾”的图片。

10、5月31日上午，我校队部开展了“放飞中国梦承载少年情”一年级入队仪式。队员的歌声嘹亮，他们在队旗下宣誓：热爱党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好劳动，决心迈好人生的第一步。通过举行这次新少先队员的入队仪式，壮大了我校少先队的队伍，使少先队员在心灵上感受到了先进力量的无尚光荣和自豪。

11、为进一步弘扬中华传统美德，促进道德养成，全面展示我校未成年人文明风尚好形象，引导他们争做讲文明、懂礼貌、有良好行为习惯的一代新人，我校积极响应上级号召，参与了xx市首届“文明风尚好少年”全媒体选拔大赛活动。3月20日，xx广播电视台娱乐频道《太阳谷》节目的主持人维娜姐姐还来到我们学校，和已申报的文明风尚好少年评选的队员们一起录制了宣传节目。此次活动一定能向队员们传递乐观向上、知书达礼的正能量，为xx争创全国文明城市做出积极的贡献。钱怡文同学荣获xx市首届“文明风尚好少年”全媒体选拔大赛xx市十佳“文明风尚好少年”，并入选成为xx市首批全媒体小记者、小主播。我校校被评为优秀组织奖，杨珺老师荣获优秀辅导员称号。

（二）献爱心活动。

1、今年的六一儿童节，我校的队员们过得特别有意义。不仅在学校开展了丰富多彩的自主活动，队员们还跟随着大队辅导员一起走出课堂，走出教室，一起参加了在崇安寺二泉广场举办的“六一爱随行”创意市集爱心义卖活动，暨“青春心愿微公益”心愿认领活动。队员们亲手制作手工作品，并进行了义卖。他们还当场认领了小心愿，给贫困幼儿园的小朋友捐赠一只小书包。这次活动既是一次献爱心的义举，又是学校、社会注重感恩教育的实际体现，更是以实际行动来带领孩子们欢度六一国际儿童节，同时也让队员们在生活中真正体验了付出和收获的快乐。

2、今年3月5日是同志为雷锋同志题词51周年的纪念日，我校积极响应市、区少先队号召，开展了“英雄中队”学雷锋集中行动。学唱学习雷锋精神的歌曲，阅读有关雷锋的书籍，出有关雷锋的黑板报，雷锋志愿者在行动……学雷锋活动在我校红红火火地开展着。雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。队员们在奉献中体验快乐，在付出中升华情感，在实践中感悟生命的意义。我校以弘扬和培育以爱心奉献为核心的精神，培养学生良好的道德品质和文明行为，促进学生的全面发展，让雷锋事迹和雷锋精神传遍校园的每一个角落。

（三）经典诵读活动。

1、我校积极开展了“中华诵少年行”读书活动，队员不仅自己参与读书，也向家长、亲人宣传读书的意义和重要性，带领周围的人共同读书，使全家养成读书的好习惯。低年级的队员们阅读自己喜欢的童话书、故事书等，还制作了一张张精美的“读书卡”中年级的队员阅读喜欢的科普书、文学书等，制作了一份份详尽的“好书推荐表”。高年级的队员阅读红色书籍、古诗文等，撰写了一篇篇有意义的读书笔记。此次活动的开展不仅提高了队员们读书的热情，也大大激发了队员们读书的兴趣！

2、5月8日，在这充满热烈朝气的季节，我们荣幸地迎来了“纯净阅读，滋养人生”与作家面对面活动。今天我校有幸邀请到了中国促进儿童阅读行动大使、国际安徒生奖提名奖获得者张之路教授来到我校，为孩子们讲座，并进行签名售书。张之路老师用幽默的语言，童趣的事例，让孩子们沉浸在文学的世界中，想象着文学殿堂的神圣。张之路老师撰写的书籍充满着智慧与乐趣，让孩子们爱不释手。这次好书进校园活动，是我校为了提高学生阅读能力、激发学生想象力，促进全校学生人文素质全面提升的重要活动。同时，我校也将以这次活动为契机，通过阅读书籍潜移默化地影响学生们的心灵，帮助他们更好地认识自己、认识世界，从而确立自己的审美观、价值观和人生观。

3、我校被评为了xx市“经典诵读示范学校”。

三、乐参赛，显实效。

1、六（3）班张弘毅、六（5）班陈子奇、六（1）班张蕴玮、六（6）班王欣雨4位队员在教育部基础教育一司、共青团中央少年部、全国妇联儿童工作部、中国儿童中心共同主办的全国少年儿童“心中有祖国心中有他人”主题教育25周年总结表彰中，荣获“双有”好儿童。

2、我校五（2）中队叶晟华、六（9）中队徐立华同学在全国少年儿童生态道德教育活动中积极参与，勇于探索，表现突出，被评为“生态之星”。

3、我校苏天琪、夏浩然等10位队员参加全国教育科学规划教育部课题“新经典诵读实验研究”，积极诵读，态度认真，成绩优异，被评选为度“新经典诵读之星”。尤靖希校长在参与全国教育科学规划教育部课题“新经典诵读实验研究”的过程中，积极探索，锐意创新，成绩突出，被评选为“20推动诵读卓越人物”（校长组）。

4、我校被评为“xx市经典诵读示范学校”

5、红领巾小记者团《广益睦领中心寻访记》在20“红领巾寻访江苏精神争做‘第二个率先’小主人”主题活动中，被评为优秀活动案例。

6、在市“学税法、讲诚信”阿福小税官税收知识竞赛中我校六（7）中队积极参与荣获三等奖。

7、许xx摄影的《小小交警在行动》在“我的幸福成长之路”主题摄影作品中荣获二等奖。

8、马xx等7位制作的邮集，获xx市首届“青少年一片邮集展览”三等奖。

9、周xx等6位学生在xx市中小学“诚信在我身边”主题征文比赛中荣获一等奖；涂xx、王xx等6位学生获得二等奖；袁欣妤、马逸冰等9位同学荣获三等奖。

10、钱xx同学荣获20xx市首届“文明风尚好少年”全媒体选拔大赛xx市十佳“文明风尚好少年”，并入选成为xx市首批全媒体小记者、小主播。我校校被评为优秀组织奖，杨珺老师荣获优秀辅导员称号。

12、二（4）班周xx在区“十八大与我们的未来”绘画比赛中，获得一等奖；高xx、吴xx3人荣获二等奖；肖xx等7人荣获三等奖。

13、刘xx在“十八大与我们的未来”手抄报比赛中，获得一等奖；周xx、邓xx等5人荣获二等奖；钱子莲等7人荣获三等奖。

14、五（1）班高轲心勤奋学习，快乐生活，全面发展，被评为“崇安区十佳少先队员”。乔冠云、高宇翔、夏xx3人被评为“xx区优秀少先队员”胡xx老师被评为区十佳优秀辅导员。秦xx、陈xx老师被评为区优秀辅导员。

15、高xx和徐xx同学被评为xx市第二届“美德少年”。车佳梦、颜梦纯等15人被评为xx区“美德少年”。

我校本学期的少先队工作做得较为扎实，较好地完成了区、学校交给的各种任务，通过少先队工作的开展，队员们的思想素质提高了，行为更为规范了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。下学期，少先队工作会发扬优点，弥补不足，认真向同行学习，更好地为学校的教学工作服务，培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。

组织放风筝信息稿范文怎么写篇十五

【内容提要】本文从信息构建(ia)最基本问题，即ia的产生与含义入手，提出了ia的层次结构，重点研究信息建筑师与图书馆员的职业关系，最后探讨了ia与图书馆学之间的相互关系，希望借此为图书馆学发展提供新思路。

信息在现代社会中，其本身是一种价值可观的商品。毫无疑问，许多领域的专家努力去理解并管理信息。网络的到来，尤其是万维网给信息产业带来了出人意料的巨变：一夜之间信息从业者与信息专家的数量与类型骤增，伴随着产生了一些与信息相关的学科和领域。信息构建(informationarchitecture)就是在这样的背景下从第一代网络中出现的新兴领域。目前，ia在国外受到很大的关注，这一并非新近提出的名词术语，伴随着网络的飞速发展而为人们重新认识并赋予它新的生机和活力。笔者拟对ia的几个具体问题进行初步研究，从而探讨它给图书情报界带来的影响。

1ia的产生及其含义。

1.1ia的产生。

1975年美国的建筑师沃尔曼(richardsaulwurman)创造性地提出了informationarchitecture一词，并在1976年召开的美国建筑师协会全国会议上将它公布于世。wurman作为一个建筑师提出“信息构建”，其初衷是看到了信息的收集、组织、整理、表达和提供与建筑师从事的开发设计工作中的相似之处，因此把信息(information)与建筑(architecture)有机结合，视为一体。ia的最初提出并未产生很大的影响，沃尔曼先生作为信息构建之父一直致力于ia的理论推广并做了大量让信息变得“可以理解”的工作。1984年他率先举办了“技术、文娱与设计”的大会，把他的ia理论进一步推进。进入新千年，asist（美国信息科学与技术大会）的3次大会把ia作为一个新兴领域给予关注。4月8日在波士顿召开了主题为“定义信息构建”大会；2月在旧金山召开主题为“实践中的信息构建”大会；在巴尔地默召开主题为“改善我们的技艺”大会。asist连续3年举办关于ia的大会，反映出ia作为新兴领域其重要性已经凸显，它对社会的实际作用亟待研究。

1.2ia的定义。

wurman先生最初提出ia并未给它一个概念上的限定，他强调要把复杂的信息以一种易于理解的方式描述出来，满足人们的信息需求。目前，国内外学术界对于ia到底是什么也没有达成共识。国外学者们的观点可以概括为3种学说：地图说、结合说、蓝图说。地图说认为“信息构建是信息结构根本的地图”，代表人物是伊兰；结合说认为“ia是信息系统中的组织、标识与导航计划的结合”，代表人物有约瑟和莫为；蓝图说认为“ia是基于所有领域建筑的规格、功能、隐喻、导航、界面、交互与视觉设计的一幅蓝图”，约翰是代表人物。国内的诸多学者也给出了自己的观点，如中国科技信息研究所所长梁战平认为：ia是从大量处于复杂状态的数据或信息中抽取本质模式，帮助人们理解信息，找到知识的路径。北京大学信息管理系博士生周晓英认为：ia是组织信息和设计信息环境、信息空间或信息体系结构，以满足需求者信息需求的一门艺术和科学。笔者参照沃尔曼和国内外学者的观点，认为ia的生长之初不需要给它过多文字上的限定，这样反而不利于它的发展，从上述定义中抽取本质的东西，即ia的功能，用最简单的语言对ia的功能进行理解，ia具有如下图的功能层次结构。

附图。

图1ia功能层次结构图。

上图说明从庞杂纷繁的海量信息中通过运用ia得到有用信息，满足信息需求者。ia包括四个层次，即信息获取、信息组织、信息设计、信息表达。从获取到表达使复杂信息变明晰，从大量信息到用户最终得到的有用信息，使信息可以理解，能够为需求者所用。

其实ia并没有自身的传统、标准与文化，它是从一系列背景领域中诞生的。这些领域包括计算机科学、图书馆学、信息学、知识管理、图形设计、交互设计、信息设计、可用性研究、认知科学、图形设计、品牌策略、社会科学等等。这些都是ia的基础学科，ia不断从这些学科中吸取知识构筑自身的理论与实践体系。

2信息建筑师(informationarchitect)与图书馆员职业研究。

2.1信息建筑师。

从事ia设计的人员被称为信息建筑师(informationarchitect)，沃尔曼先生开始提出ia便称自己为信息建筑师，而且明确指出了信息建筑师的工作任务：(1)组织数据中的固有模式、化复杂为明晰；(2)创建信息结构或地图，令他人找到通向知识的个人路径；(3)信息建筑师是即将到来的21世纪的专业化职业，代表着时代对清晰、人类理解、信息组织科学的集中需求。在具体实践中信息建筑师们会履行下列职责：(1)收集和定义信息用户的需求内容，用户需求功能的要求并且帮助定义信息产品的视觉外观；(2)在可理解层次去组织信息，通常会利用网站地图、内容地图或信息模型。这包括发展受控词汇和辞典；(3)在屏幕层次决定内容位置与交互。要在最终设计之前添加原型导航、内容关系与用户交互。通常最后要形成一份书面的技术说明书；(4)进行用户研究（访问、观察、统计研究、市场分割研究等等）和可用性测试（启发式评估、用途分析、用户测试等等）。

信息建筑师最终要完成信息的获取、组织、设计、表达工作，这与我们图书馆的职业类似具有可比性。根据20国外的一个调查统计，在西方国家很大一部分信息建筑师有着图书馆员的职业背景。这两个领域界限模糊，许多有经验的信息建筑师常问自己：“信息建筑师是否和图书馆员是一种职业，只是进入了数字化环境中而换了一个架构性的名称？”同样和信息建筑师有过接触的图书馆员们也会经常想：“怎么样自己才不是一个信息建筑师，我们之间的区别到底在哪？”因为两者有着同样的工作任务，所以这样的问题很难得到满意的回答。就两者的.最高任务来说，都要寻求通过信息资源来满足用户信息需求。两都都要承担通过组织和分类实现有效收集和使用信息的职责，但是两者也是有显著区别的。

2.3信息建筑师与图书馆员职业的区别。

(1)涉及范围。

虽然信息构建诞生于网络但是它不局限于网络。信息构建能够被应用信息产品的范围，包括cd-rom、软件应用、个人数字化服务、掌上电脑、手提电话及其他诸如此类的移动设备。信息构建甚至还包括一些结构规划，如飞机场设计以及广义上的城市规划。总而言之，目前信息构建的主流是应用于数字化环境下的信息，致力于网站与基于网站的应用研究。

虽然网络空间的图书馆员与数字化图书馆员。

之类的头衔越来越多，但图书馆员主要处理传统文件格式与图像记录。一个网络图书馆员能处理的数字化格式比信息构建师可管理的动态数据库更稳定。

信息建筑师能够影响作者的创作。例如，当为一个内容管理系统规划信息结构时，信息建筑师可决定要出版的内容数量与类型，以及表现出来的格式，这直接影响作者如何去创作内容。图书馆员关注收集、评估、与管理已有资源，在这种意义上一个图书馆是文献管理系统，很少有图书馆员的行为能够直接影响著作。

(2)时间跨度。

信息建筑师的工作通常是具体有预见性而客观的基于项目规划的工作，平均创办一个网站的生命周期一般不到1年。信息建筑师高度讲求时效。相反，图书馆员不考虑时间而更多从事的是书目维护，尤其是在历史档案图书馆，时间跨度可能达到几百年。时间就成了这两个领域的显著区别之一。

而且，信息建筑师不需要像图书馆员那样的传统和标准，他们经常是针对具体环境提出客户化的解决方案，强调创新与原创，只要有需要就可以提出解决方案。图书馆员关注的是掌握已有系统，这种系统是严格的、复杂的、可能有很多年的历史。高度顺应系统标准是关键。当然这也不是说图书馆就不要创新而是大多数图书馆员不必要去创造完全意义上新的组织化系统（例如分类法或受控词典），而信息建筑师却需要。

(3)空间位置。

图书馆职业通常有一个工作场所：图书馆，这种重要的群体建筑不仅仅是信息的贮藏处。孩子们在公共图书馆玩耍，学生们在高校图书馆学习，职员们在公司图书馆读报纸。图书馆以及类似机构要满足人们寻求宁静的需求。图书馆员们要仔细考虑一个图书馆建筑的选址与建造问题，同时要接受图书馆管理与运作及图书馆物理建筑的问题方面教育。信息建筑师无须考虑所问题，他们更多关注的是如何在数字化环境中去创造信息空间。

(4)关注点。

这两种职业都强调获取信息，信息建筑师比图书馆员更多关注用户经历与用户对信息的反映。一些人称信息构建是“交互性的图书馆学与信息科学”指的是信息构建运作中的核心是交互设计。信息建筑师的工作表明信息构建是高度可视化的传递，最终是服务于信息表达，这点可以从信息建筑师们对可用性问题的研究看出。

图书馆一职倾向于用一些行为和设备（如编目、馆际参考咨询、用户的一小部分。

这就是说信息建筑师面对着不知名的用户而图书馆员不是。因此信息构建中的那种推动力是基于用户为中心的。信息构建没有图书馆工作的主要产品书目，有了书目图书馆员就可以发展无偿咨询系统：如果用户刚开始不理解就教育他们。因此大多数图书馆员在信息的基本组织中是以内容为中心而不是用户。而信息建筑师渴望追求以用户为中心。

综上所述，信息建筑师与图书馆员们不是直接面对同样的问题，因此两个领域不是在一个固定范围内相互作用，也就是说信息建筑师与图书馆员仍是两个单独的职业，目前这两个职业之间只有知识与资源共享的一些零星交换。

随着专业学科交叉融合，将来这两个职业间的联系会更紧密。目前信息建筑师们在研究组配分类和电子商务服务的元数据，图书馆员也正式研究交互设计与网络环境下信息可用性问题，因此未来这两个职业将会在更多层面上共存共荣。

研究信息构建与图书馆职业的关系也是为研究信息构建与图书馆学科关系做铺垫。信息建筑师与图书馆员职业联系与区别给我们带来很多思考，信息构建的核心问题虽然是信息的获取、组织、设计、表达，但它并不能完全纳入到图书馆学的研究体系中去。相反，信息构建对传统图书馆学情报学发展提出了许多挑战，迫使我们去思考多年不变的工作行为与服务方式。

3.1ia对图书馆学的影响。

笔者认为，ia给图书馆学研究带来了新的活力，表现在以下两点：

(1)工作方式上，ia强调以用户为中心的方法。他们的工作中贯穿着对用户的研究。在实践中图书馆并不以用户为中心，经常不能从用户角度去理解他们的信息需求，而首先考虑图书馆量的发展，片面追求馆藏数，忽视利用率，导致使图书馆用户满意度低下。此后我们图书馆学的研究可借鉴ia的用户研究手段、方法，研究读者心理，发展数字化参考咨询服务。

(2)ia特别强调用户经验与信息交流。随着图像图形使用界面的到来，尤其是互联网改变人们获取和使用信息的方式，而传统图书馆学强调的是按照信息的那些基本组织方法，科学组织信息并提供给用户，未曾考虑用户与信息交互的界面。ia强调信息交互界面与用户经验，使图书馆情报工作人员拓展了眼界，认识到对信息组织与提供不是一门机械性、重复性劳动，更应富有艺术性、智慧性与创造性。

3.2图书馆学对ia的影响。

ia与图书馆学之间的信息流是一个双向的交流，两边都必须积极输入与输出知识，图书馆学同样也对ia的发展给予了坚实的保障，体现在两个方面：

(1)深层信息构造。受控词典、字典、元数据等，对于这些主题的研究在图书馆学界已有了较为丰富的研究成果，ia可以借用这些成果充实自己，更好的在新的数字化环境中去运用它们。

(2)传统和标准。因为图书馆学的研究传统与标准能够创造出更长远稳固的信息系统的核心模型，所以信息建筑师们开始发展那些较少可任意处理的方法，停止使用随兴的方法。

4小结。

印度学者阮冈纳赞的图书馆学五定律中指出：图书馆是个生长着的有机体。特别是现代社会科学技术日新月异，社会环境不断变化，图书馆在新环境中的运动就必然表现出更多新的特征。这需要更多更有力的方法，更丰富的其他学科知识来帮助图书馆学研究。

笔者探讨了ia若干最基本的问题，旨在用信息构建去推进图书馆学的理论研究与实践工作，多视角、全方位地去发展图书馆学，使我们现有的知识增值。总而言之，作为网络空间新领域――ia的出现是有必要有价值的。展望未来，ia可能与图书馆学情报学逐步融合，为图书馆更好的在数字化环境中生存与发展提供新的思路。

【参考文献】。

bsp;andtechnology,2003(2/3)。

2markinformation..7.2。

3/。

4周晓英.信息构建(ia)－情报学研究的新热点.情报资料工作，2002,(5)。

5梁战平，荣毅虹.信息构建(informationachitecture,ia)探析.情报学报，2003,(4)。

组织放风筝信息稿范文怎么写篇十六

安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，为切实搞好这一工作，特制订本计划，以要求同学们认真照做。

一、指导思想。

以区局教育组织的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围。

二、教育内容安排：

1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路队的管理。

2、防溺水教育，要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。

3、防触电的教育，对同学们进行电的基本知识的讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。

4、防食物中毒的教育，邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。

5、防病、防体育运动伤害的教育，重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。

6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育、检查班级的防电设施，落实专人负责，办理应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。

三、实施措施。

1、加强放学路队的管理，每队路队设立路队长，对该队进行负责管理。

2、通过看影碟和课堂讲述渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。

3、围绕消防安全周出好第三期黑板报。教育学生加强安全防火意识。