计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。那么我们该如何写一篇较为完美的计划呢?这里给大家分享一些最新的计划书范文,方便大家学习。
推荐社团美工部工作计划范文汇总一
首先,从第一节课开始,就形成良好的学习习惯和演唱方式,避免反复枯燥的演唱,将乐理知识穿插在教学当中,让整个合唱教学过程有内容,有顺序。其次,让教学过程流畅,生动,多对学生进行指导互动,让合唱变成一种交流和表演,发挥教师的引导性,学生的主体性地位,使合唱模式有一个全新的改变和体验。
上学期,我们曾带领学生复习歌曲《祝你平安》,学习了奥运会主题曲《我和你》,这学期,我将带领学生练习《茉莉花》《青春舞曲》等歌曲,丰富合唱歌曲内容,学习新鲜歌曲,提高学生上课积极性和热情。同时,在课间时,我还会利用好时间给学生放一些其他学校学生合唱的视频,帮助学生提高,进步,从而拓宽学生视野。
合唱,并不代表齐唱,想要训练出优秀的合唱队员,必须做到分声部演唱,而这,正是我们最薄弱的地方。由于我校很多都是农村的孩子,她们在演唱表演上本身就不稳定,如果再分出了音乐声部,变更容易跑调,把握不好音准。因此,作计划在本学期中,我将拿大部分时间放在训练分部演唱上,从听入手,从模唱开始,细致的学习并控制声音,提高学生的学习能力和自信心,增强学生对音乐的感受能力,纠正学生正确的理解音乐,表演音乐,真正从根本上提高我校合唱队的音乐素质。
合唱教学不像其他学科那样简单,它不是一朝一夕就能做出成绩来的,在本学期的合唱社团中,我将扎扎实实的带领学生去学习歌曲,认真的对待社团这份职责,通过每周的训练,培养学生的兴趣,让学生享受音乐的快乐,发挥学生的特长,使合唱社团整体水平能够提高一个更高的台阶,不断开拓,不断总结,形成新认识,取得更大的成绩。
推荐社团美工部工作计划范文汇总二
1.通过此项活动,培养学生的兴趣爱好、发挥学生的自身潜能,形成自我发展的目标、促进自我规划的实现,达到“认知、体验、感悟、内化”。
2.通过此项活动,提高学生的朗诵水平,激发学生朗诵的兴趣;培养社团朗诵新秀。拓宽学生视野,丰富学生的课余生活,在文学实践活动中全面提高语文素养,培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
3.通过此项活动,培养学生的合作能力,形成团队精神。
4.把朗诵与文学欣赏结合起来,提高学生审美情趣,定期开展活动,提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。
5.健全组织,积极开展朗诵活动,有计划、有组织地开展好此项活动。
6.深化素质教育,通过朗诵社开展的表演、交流研讨等活动,促进学生全面发展,同时让学生体验合作与成功的喜悦。
1.任课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项;
2.每位同学认真收集自己喜欢的诗歌,并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。
3.组织学生将收集到的诗歌相互交流,并互相朗诵,作好准备;
4.选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委,并宣布优秀诗歌评选的标准;
5.在班级中举行诗歌朗诵会,组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单;
6.将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏;
7.请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对作品欣赏的感受。
推荐社团美工部工作计划范文汇总三
随着金融危机的不断蔓延,我国就业创业的形势日趋紧张。青年就业创业问题,在正召开的“两会”上成了讨论最激烈的问题之一。大学生作为青年团队中的生力军,在此背景下,其就业创业的思想动态引人关注。
我院自建校以来,一直注重人才培养质量,并在培养复合型人才方面,独具一格。在此国际国内大背景下,我院不同年级学生关于就业创业又有哪些独特的认识与想法?通过此次问卷调查,我社将对其进行认真的分析与研究。
20xx年3月中旬至4月初,在合肥学院内展开。
合肥学院共青团理论研究会
合肥学院在读的所有学生
原则上,采用抽样问卷调查方式,必要时,采用访问调查方式。
1) 调查问卷打印费约50.00元;
2) 相关资料收集与整理费约10.00元;
3) 展板、海报等宣传材料制作费用约 10.00元;
4) 问卷后期整理、数据统计、材料归档及调查报告等材料的打印,费用合约为10.00元。
1) 前期准备阶段[3月9日~3月15日]
a、3月9日~3月14日 监管部监管制作500份调查问卷,并上交至会长审阅。
b、3月9日~3月12日 组织部负责动员会员踊跃参加,外联部协助动员,并于12日将具体开展调查的会员名单上交,由会长及副会长审批。人员最终确定后,由组织部对其进行基础礼貌培训(培训日期暂定16号)。
c、3月11日~3月13日 通过展板、海报等形式进行前期宣传。在此之前,由宣传部准备宣传材料;宣传过后,保存好宣传材料,以备上交社联。
2) 问卷调查阶段[3月16日~3月20日]
a、成立临时问卷调查小组:
大一组组长:尹小委(外联部部长)
大二组组长:陈雷(副会长)
大三组组长:李红(副会长)
大四组组长:郭方(会长)
b、工作人员分组后,在各组长的组织带领下,有针对性的采用灵活的方式和途径,对校内同学进行随机调查。(如:走访宿舍与教室,在校门口设访问点等)
c、与各系学生会进行沟通,并利用部分会员学生会干部的身份,争取得到他们的支持与协作。(具体细节商议中)
3) 统计分析阶段[3月21日~3月27日]
a、3月21日~3月22日 由监管部负责收集、整理问卷,并进行初步的数据比例统计。
b、3月23日~3月25日 由社团理论学习小组初步解析统计情况,展开讨论并组织拟写调查报告。期间,何婷婷老师会对理论学习小组代表进行培训。
c、3月26日~3月27日 请何婷婷老师、就业指导办公室老师做指导,结合老师建议给出最终的调查报告。
4) 后期宣传阶段[3月28日~4月3日]
a、3月30日~4月1日 通过展板、海报等形式进行活动及成果宣传。在此之前,由宣传部准备宣传材料;宣传过后,保存好宣传材料,以备上交社联。
b、争取将调查报告刊登在校刊上,同时利用校园广播扩大影响。
c、争取在院团委网站和学院网站上宣传本次活动及成果。
d、鼓励参与此次活动的会员,将心得体会投稿至各系系刊或校刊的编辑部。
5) 总结经验阶段 [4月4日~4月6日]
推荐社团美工部工作计划范文汇总四
为了全面贯彻素质教育理念,营造良好的校园文化氛围和提高学生的诵读水平,打造“书香校园”特色项目,实现文化育人,成立“闽南童谣 经典诵读”社团,根据学生的特点,特制定活动计划如下。
通过学校和家庭组织小学生诵读《唐诗三百首》《闽南童谣一百首》让他们在一生记忆力最好的时候,以便捷的方式,获得主流文化的基本熏陶和修养。
1.培养小学生的注意力和记忆力。
2.帮助小学生养成良好的行为习惯,心地向善,修养提高。
3.提升学生语文水平,培养学生良好的语文素养。
4.培养小学生读书兴趣,增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。
5.引导父母子女一起诵读,增进亲子感情,提升家庭文化品位。
1.通过各项活动,拓展学生的朗诵水平,激发学生阅读诗歌的兴趣;
培养朗诵新秀。拓宽学生视野,丰富学生的课余生活,在文学实践活动中全面提高语文素养,培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
2.把朗诵、文学欣赏、结合起来,提高学生审美修养,定期开展活动,提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。
3.健全组织,积极开展各项活动,有计划、有组织地开展好各项活动。
4.深化素质教育,通过朗诵诗社开展的表演、交流研讨等活动,促进学生全面发展,同时让学生体验合作与成功的喜悦。
1.任课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项;
2.每位同学认真收集自己喜欢的诗歌,并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。
3.组织学生将收集到的诗歌相互交流,并互相朗诵,作好准备;
4.选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委,并宣布优秀诗歌评选的标准;
5.在班级中举行诗歌朗诵会,组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单;
6.将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏;
7.请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对作品欣赏的感受。
第一次:招募社团成员,组建诗歌朗诵社团。
第二次:阅读引导 教你怎么去读书。
第三次:朗诵技巧及训练
第四次:结合学校参经典阅活动契机,引领社员广泛阅读经典之
《唐诗三百首》,《闽南童谣一百首》。
第五次:讲座:什么是朗诵
第六次:讲座:朗诵前要做哪些准备工作
第七次:怎样选择朗诵材料。
第八次:怎样把握作品内容。(1、正确深入地理解)
第九次:怎样把握作品内容。(2、深刻)
第十次:怎样把握作品内容。(3、丰富、逼真的想象)
第十一次、第十二次:朗诵的基本表达手段(停顿)
第十三次、:朗诵的基本表达手段。(重音)
第十四次:总结收获,评选表彰优秀社员。
通过经典诵读活动我们大有收获,也充满信心。我们会继续坚持,并不断摸索出更新更好的方法,为学生的发展奠定坚实的基础!这学期,我们将继续努力,让师生沐浴在五千年中华传统文化的阳光中,弘扬闽南文化,在唐风宋雨、闽南童谣的滋润下,健康幸福地成长。
推荐社团美工部工作计划范文汇总五
一、指导思想:
我校自开展社团活动以来,丰富了学生校园业余生活,满足了学生多元文化需求。在促进学生全面发展的同时,不断挖掘学生的潜能,使学生初步形成某些特长,并不断提高学生在文学、艺术、音乐、体育等方面的修养。推动我校的校园文化建设,展示学生自强不息、积极向上的精神风貌和学生的艺术特色。本学期,我校将继续稳步推进社团各项活动,并突出重点,形成新的特色。
二、组织机构:
组长:
督查员:
成员:
三、工作要求:
学校暂设有五个社团,分别为:天姿舞蹈艺术社、丽音音乐社、阳光足球社、飞驰乒乓球社、健翔运动社,每个社设有社长一名,指导老师若干名。
(一)社团的安排:
1、时间:每周安排不少于两次社团活动,使学校形成一种浓浓的社团氛围。
2、成员:全校共有五个社团,面向全校有兴趣爱好的学生,原则上每个学生只能报一个社团。每个社团的负责老师可以跨年级选择成员。每个社团在20个人左右。
3、地点:可在学校空余的教室或专用教室、专用场地。
(二)社团的建设
社团刚成立以来,社团对于学生来说已经具有很大的吸引力,为了激发学生的学习兴趣,丰富他们的课余生活,社团的指导老师可以有选择性地挑选符合条件的社团成员,培养学生在这一方面的特长,使他们的特长得到发展,开拓学校的校园文化。
(三)工作进程
学校于三月上旬在全校举行社团成员选拔活动,即社团报名活动。报名结束后,各社团自行展开活动,随时可以参与学校的各项活动,在5月有一周是社团活动展示周,我们每天安排一个社团的展示,比如安排舞蹈艺术展、音乐社等活动展示。
附:各社团活动计划要求:
(一)天姿舞蹈艺术社
1、培养目标:培养学生的舞蹈艺术细胞,和对舞蹈艺术的节奏感、韵律感,使学生逐步热爱这门艺术。
2、培训要求:加强基本功训练,逐步提高训练难度。
3、培训时间:每周二、五(12:00—13:20)
(二)丽音音乐社
1、培养目标:培养提升学生的艺术修养,使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力,使学生身心得到健康发展。
2、培训要求:前半学期以小型二声部合唱曲为主,后半学期涉足三、四声部歌曲合唱。
3、培训时间:每周二、四(17:00—18:00)
(三)阳光足球社
1、培养目标:培养青少年足球水平,为我校培养足球人才,发展学校特色,推进我校体育运动健康发展。
2、培训要求:加强技术基本功训练,进而进行足球战术的训练,组建一支具有很强作战实力的球队。
3、培训时间:每周二、四(17:00—18:00)
(四)飞驰乒乓球社
1、培养目标:加强技术基本功训练,进而进行乒乓球战术的训练,使学生形成很强的竞赛水平,在区及竞赛中取得优异成绩。
2、培训要求:按阶段训练,基本功训练要扎实,加强技术(球性)训练,调整学生实战心理素质。
3、培训时间:每周一(12:30—13:30)每周三(17:20—18:20)
(五)健翔运动社
1、培养目标:以促进学生身体素质的综合提高为基础,全面提高学生专项速度耐力水平,专项成绩达到优秀。在区及竞赛中取得优异成绩。
2、培训要求:分阶段、分训练内容逐步提高训练强度。尤其抓好耐力训练及学生意志力的培养。
3、培训时间:3月初—6月底。(具体训练时间为每周二、四早上)
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