2023年营销师徒协议书简短(模板12篇)

天道酬勤，努力就会有回报；阅读时要注重细节，把握文章的深层含义。通过学习别人的经验和教训，我们可以避免犯同样的错误。

营销师徒协议书简短篇一

为加强教师队伍建设，有效促进教师健康成长，构建有发展潜力的教师梯队，现开展师徒结对活动，教师双向选择，自愿结对，在实际工作中进行传、帮、带，取长补短，促进双方教学相长，加快自身提高。现特制定协议如下:。

1、每学期初制定师带徒工作计划。期末反思总结师带徒任务完成情况及下阶段工作目标。

2、每月师傅观摩徒弟教育活动不少于二次，做到活动前指导，活动后及时评价，共同研究改进措施。

3、师傅每月为徒弟开展示范活动二次，带领徒弟提升理念，不断提高、优化、把握课堂教学的能力和水平，实现教学相长。

4、指导帮助徒弟及时总结，撰写教学反思、案例和教育教学论文。

1、认真钻研教育教学理论，主动争取师傅帮助，虚心学习，大胆实践，有疑必问，对自身严格要求。

2、每月坚持观摩师傅教育活动不少于二次。

3、每学期汇报开放一次教学活动，按时完成教学反思、案例和教育教学论文，在实践中不断提高教育教学能力和水平。

4、学期末认真写好拜师学习心得和总结文章，和师傅共同制定下阶段学习实践目标。本协议书一式三份，师徒各执一份，幼儿园留一份，经三方签名、盖章后生效。师傅签名：徒弟签名：

单位（盖章）：

__年__月__日。

营销师徒协议书简短篇二

为了加强教师队伍建设，充分利用现有教育资源，发挥骨干教师的传帮带作用，帮助青年教师尽快更好地提高教育教学工作能力，促使其快速成长。双方愿意结成师徒对子，并达成如下协议：

1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。对青年教师应真诚关心，热爱指导，把自己丰富的教育教学经验倾囊相授，真正促使青年教师快速成长。

2、每学年至少听青年教师6课，并实事求是地对课进行评价，肯定进步，指出不足。积极支持青年教师参加各种业务竞赛和交流活动，并作好必要的指导。

3、学期指导青年教师学习一本教育教学理论书籍，撰写一篇教学论文，并写好一份指导青年教师的经验总结和论文。

1、虚心好学，乐意接受指导，培养良好的师德和爱岗敬业的精神，认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。在教育教学各个环节多钻研，多请教，在不断学习的基础上，提高教育教学效果。

2、备课、组织课堂教学等方面，虚心向指导教师请教，自觉向指导教师学习。认真探讨并积极改进教学方法，努力提高课堂教学效果，提高教学质量。

3、极参加各种教研、业务交流和竞赛活动。每学年至少听6课，听课要认真记录，写出体会或个人见解。每学年至少上1-2节汇报课。

4、结束时做好一份工作、学习的汇报总结。

徒弟(签名)：

分管教导主任(签名)：

分管教导主任(签名)：

校长(签名、盖校章)：

校长(签名、盖校章)：

________年_____月___日。

营销师徒协议书简短篇三

1、教育人，人师表，爱学生，爱教育事业。在师德、工作态度、教育业务、班级管理等方面作出榜样。对青年教师要真诚关心，热爱指导，倾注自己丰富的教育教育经验，真正促进青年教师的快速成长。

2、学年初制定年度培养青年教师计划，提交教学所，严格按计划执行。指导青年教师制定专业的'成长和教育计划，经常检查计划的执行和执行情况。

3、平时钻研教材、准备课程、批改作业、课外指导等各个环节，指导青年教师。

4、每学期至少听青年教师10节课，并实事求是地对课进行评价，肯定进步，指出不足。积极支持青年教师参加各种业务竞赛和交流活动，并作好必要的指导。

5、每年至少上一节示范课，或者与徒弟进行同课异构。

6、每学期指导青年教师学习教育教育理论书，写教育论文，写指导青年教师的经验总结和论文。

7、认真指导青年教师分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。

1、虚心好学，乐于接受指导，培养良好的师德和爱岗敬业精神，认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教育人，做人师表。在教育教育的各个环节都有很多研究，很多教育，在不断学习的基础上，提高教育教育的效果。

2、在指导教师的帮助下，周密制订专业成长和教学计划，并认真执行。

3、在备课、组织课堂教学等方面，虚心向导师咨询，自觉向导师学习。认真研究和积极改进教学方法，努力提高课堂教学效果，提高教学质量。

4、积极参加各种教研、业务交流和竞赛活动。每学期至少要听10节课，听课要认真记录，写出心得或体会。

人见解。每学期至少上1节汇报课。

7、主动请指导教师协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理的方法和艺术。

8、学年结束时做好一份工作、学习的汇报总结。

师傅(签名)：戴启滠徒弟(签名)：颜丽南。

工作单位：永发中心学校工作单位：大丰学校。

联系电话：联系电话：

营销师徒协议书简短篇四

为了建设高素质青年教师队伍，适应教育对教师素质提出的更高要求，把本校创办成师资水平一流，教学成绩突出的_______省______级学校，青年教师和指导教师特签订拜师协议如下：

1．乙方全面关心甲方的成长，促进甲方加强师德学习，提高职业道德修养，为人师表，身正为范。

2．乙方要十分重视对甲方教学过程的指导，辅导甲方撰写教学案，帮助和督查甲方进行_____次备课，检查甲方的作业批改情况，努力提高甲方处理教材，撰写教案，驾驭课堂的能力和水平。

3．乙方每周要听甲方授课_____次以上，课后给甲方指出不足，指出改进措施；同时明确优点，鼓励其继续进步。

4．甲方要虚心向指导教师学习，尊师重道，教学案要经过乙方指导后方可使用，遇到疑难问题主动向乙方请教，主动邀请乙方听课。

5．甲方每周听乙方授课不少于_____节，上课进度尽量比乙方慢_____个课时，保证先听课后上课。听课后要坚持写教学心得。

6．甲方乙方每学期撰写师徒结队情况总结一份。

7．本协议自签订之日起，有效期_____年。

本协议由教科室和年级部共同监督实施。教科室和年级部将定期抽查甲方，乙方的听课笔记，查看听课节次和有无教学心得，对未按规定听课的给予全校通报批评。甲方凡指导青年教师取得显著成绩的，学校在评优评模，晋升职务等方面给予倾斜，并授予“优秀指导老师”荣誉称号，给予一定的物质奖励；对不负责任或指导不力的，在评优评模，晋升职务时一票否决，并给予严肃处理。

青年教师（签字）：__________。

指导教师（签字）：__________。

监证者：教科室（盖章）。

年级部（盖章）。

_______年_____日____日。

师傅：_____________教师。

徒弟：_____________教师。

为加快青年教师的成长，按照区教育局有关精神，我们决定师徒结对。为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订师徒结对协议书，内容如下：

一、师傅承担的职责。

1．教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象，在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟作出榜样。

2．指导徒弟制订好每学期教学计划，期中、期末考试命题及试卷分析等，并单独交教务处检查。

3．经常关心徒弟教育教学情况，及时帮助徒弟分析教材的重点、难点、制订教学目标和确定教学方法，要求徒弟写出规范具体的教案。

4．每月至少听徒弟两节课，课后及时评价，共同研究改进教法的措施，并作好记录。每学期指导徒弟面向全校开一节汇报课，学校将组织有关教师进行听课评比。

5．每学期为徒弟开一节示范课。

6．每学期与徒弟共同学习一本教育教学理论书籍，并指导徒弟结合实践写一篇教育教学论文。

7．每学期结束前，要写出本学期培养总结。

二、徒弟承担的职责。

1．热爱教育事业，热爱学校，关心学生，养成高尚的师德。

2．认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取师傅的帮助，虚心学习，有疑必问。

3．每月至少听两节课，其中一节为师傅的课，一节为其它教师的课。提倡多听课，特别是同教材的课。

4．认真参加学校组织的各类评比活动，力争获胜。

5．每学期必须开一节汇报课。

6．每学期至少撰写一篇教育教学论文，并必须写出学习收获。

三、甲乙双方各守其职，团结一致，共同履行协议。本协议书内容将列入教师个人年度考核，本协议书自签订之日起生效，协议期限为两年。协议书一式三份，甲、乙各执一份,另一份学校存档。

师傅：____________（签名）。

徒弟：____________（签名）。

教导处：__________（盖章）。

__________年_____月_____日。

为加快青年教师的成长，按照学校工作计划，本年度继续实行导师制，为使师徒双方进一步正确职责，增强责任感，现签订以下协议：

一、甲方（师傅）承担的责任与义务。

1．教书育人、为人师表、爱岗敬业，严格执行教学常规。在思想、业务、工作态度等方面为徒弟树立榜样。

2．对待师徒关系态度严肃、端正、关心徒弟成长。

3．指导徒弟研究每学期教学计划，及时帮助徒弟分析教材，确定教学重点、难点、制定教学目标，选择教学方法。

4．全期至少要听徒弟新授课七节以上，课后及时评价，共同研究改进教法的措施并作好记录，每学期指导徒弟面向全校上一节汇报课。

5．每学期指导徒弟学习一本教育教学理论书籍，并指导徒弟结合实践写一篇教育教学论文。

6．所带徒弟要在两年内过思想品德关、教学技能关、教材教法关、教育管理关，教育科研关，胜任各年级的教学工作，成为教学骨干。

7．培养徒弟工作出色者，学校根据情况给予师傅一定的奖励。

二、乙方（徒弟）承担的职责。

1．对待师徒关系态度要严肃、端正、认真钻研教育教学理论，严格执行教学常规，尊重师傅、主动争取师傅的帮助，虚心学习，有疑必问。

2．全期要听师傅授课七节以上。

3．全期至少要上两次公开课，期初上一节探讨课，期末上一节汇报总结课。

4．每年至少要撰写一篇教育教学论文，并写出成长总结。

5．主动帮师傅做一些力所能及的事情。

6．每学期要有一万字的读书笔记。

三、说明。

1．本协议内容将列入教师个人年度考核及教师业务档案。

2．本协议自签订之日起生效，协议期限为一年。

3．协议书一式三份，甲、乙各执一份，另一份学校存档。

甲方（师傅）签字：__________。

乙方（徒弟）签字：__________。

营销师徒协议书简短篇五

为加快青年教师的成长，按照学校工作计划，本年度继续实行导师制，为使师徒双方进一步正确职责，增强责任感，现签订以下协议：

一、甲方（师傅）承担的责任与义务。

1．教书育人、为人师表、爱岗敬业，严格执行教学常规。在思想、业务、工作态度等方面为徒弟树立榜样。

2．对待师徒关系态度严肃、端正、关心徒弟成长。

3．指导徒弟研究每学期教学计划，及时帮助徒弟分析教材，确定教学重点、难点、制定教学目标，选择教学方法。

4．全期至少要听徒弟新授课七节以上，课后及时评价，共同研究改进教法的措施并作好记录，每学期指导徒弟面向全校上一节汇报课。

5．每学期指导徒弟学习一本教育教学理论书籍，并指导徒弟结合实践写一篇教育教学论文。

6．所带徒弟要在两年内过思想品德关、教学技能关、教材教法关、教育管理关，教育科研关，胜任各年级的教学工作，成为教学骨干。

7．培养徒弟工作出色者，学校根据情况给予师傅一定的奖励。

二、乙方（徒弟）承担的职责

1．对待师徒关系态度要严肃、端正、认真钻研教育教学理论，严格执行教学常规，尊重师傅、主动争取师傅的帮助，虚心学习，有疑必问。

2．全期要听师傅授课七节以上。

3．全期至少要上两次公开课，期初上一节探讨课，期末上一节汇报总结课。

4．每年至少要撰写一篇教育教学论文，并写出成长总结。

5．主动帮师傅做一些力所能及的事情。

6．每学期要有一万字的读书笔记。

三、说明

1．本协议内容将列入教师个人年度考核及教师业务档案。

2．本协议自签订之日起生效，协议期限为一年。

3．协议书一式三份，甲、乙各执一份，另一份学校存档。

甲方（师傅）签字：__________

乙方（徒弟）签字：__________

营销师徒协议书简短篇六

甲方自愿拜乙方为师，结为师徒关系。经协商，同意签订如下协议：

1.师傅在师德、工作态度等方面为徒弟作出榜样，应指导、帮助徒弟在教学业务上不断提高。

2.师傅平时应将自己的教育、教学、教科研等方面的经验和体会毫无保留地传授给徒弟，外出学习回来及时向徒弟传授经验，达到共同学习、共同提高的目的。

3.每学期初，制定好该学期指导徒弟的计划及具体安排。

4.指导徒弟制定好学期教学计划，审核徒弟上公开课的教案。

5.一学期为徒弟作示范课不少于2节，指导徒弟上公开课、研讨课不少于2节。课后及时评价，师徒双方共同研究教学。

6.指导徒弟上好每学期面向教研组及以上的汇报课。

7.每学期至少向徒弟推荐一本对教育教学有指导意义的书籍，指出其中可借鉴的理论，并经常了解徒弟学以致用的具体情况，督促做好5000字以上的读书摘记，写好一篇心得体会。

8.师傅研究的课题，邀请徒弟共同参与；徒弟研究的课题，师傅予以指导，并作好记录。

9.指导徒弟积极参与学校、班级的日常管理工作。

10.每学期结束前，写出本学期指导徒弟的总结。

1.热爱教育事业，积极参与各项教学研究活动，活动后主动与师傅交流体会、汇报学习情况。

2.积极进取、主动向师傅提出学习要求，具有虚心好学，立志在教学上有一定成就。

3.制定制定好学期教学计划，认真备课，必须写出规范的教案。

6.每学期至少出一份本学科的试卷。

7.徒弟要定期主动向师傅汇报自己的学习情况，并将师傅的指导建议及时记录下来，写好拜师总结。

8.徒弟应积极参与师傅研究的课题，并邀请师傅参加自己研究的课题，接受指导。

9.积极参与学校、班级的日常管理工作。

10.每学期结束前，写出本学期校本培训心得体会或总结。

本协议书自签订之日起生效，协议期限为一年。协议书一式三份，师傅、徒弟、学校各执一份。本协议由教务处监督执行。

永嘉县上塘城北小学（盖章）。

师傅（签名）：滕中芊。

徒弟（签名）：金娴曼。

营销师徒协议书简短篇七

为了更好地促进各级各类教师的专业发展，落实师徒带教工作，实现教学相长，经甲、乙双方自愿选择、协商和学校认定，由甲方担任乙方教育教学工作的指导教师，并就有关事项达成如下的协议：

通过带教，使带教对象得到全面提高：具备良好的师德修养，爱岗敬业，关爱学生，为人师表；严谨治学，刻苦钻研业务，熟练掌握学科教材教法和教学技能，课堂教学富有实效；积极从事教学研究工作，深入开展教学改革，探索教育教学规律。

1、根据带教对象的实际情况，认真制定带教计划，并做好带教工作总结，计划和总结应交学校存档。

2、每年向带教对象推荐一本教育教学理论书籍，培养带教对象的理论学习意识，提高教育教学理论水平。

3、向带教对象传授教学经验，帮助带教对象熟悉本学科的教材教法，每学期结合滚雪球工作，指导带教对象设计优秀教案（第一滚），并向带教对象开一节教学示范课（第二滚）。

4、对带教对象开展随堂听课、评课，指导带教对象开展教学反思，改进教学方法，探索课堂教学新模式。

5、指导带教对象合理设计、批改作业，每学期设计至少一份有质量的试卷。

1、选读一本教育教学理论书籍，写好读书心得或笔记，不断提高自己的教育教学理论水平。

2、主动积极向指导教师求教，认真钻研教材，熟悉本学科的教材教法。每学期至少设计一份优秀教案交给指导老师。

3、课堂教学向指导教师全面开放，在指导教师的指导下积极开展教学反思，改进教学方法，探索课堂教学模式，认真写好教学后记。

4、合理设计、批改作业，每学期至少设计一份有一定质量的试卷。

本协议一式三份，甲、乙方各执一份，学校存档一份。本协议自签字之日起生效。带教期限自______年___月起至______年___月。

甲方签字（带教老师）：

乙方签字（被带教老师）：

营销师徒协议书简短篇八

为了提高新教师的教学业务素质和教育教学能力，让新教师更快地适应复杂而多变的教学实践，学校决定开展师徒结对活动，以老带新，促进青年教师迅速成长。为了做好本项工作，学校特制定具体要求如下：

1.拜师后即为徒弟拟定培训计划。

2.在日常教学中，师傅要经常对徒弟的教学进行指导，使徒弟能较快地熟悉教学工作，不断地进步。

3.每周至少开展一次师徒之间的互相听课和评课活动，一学期中，师傅指导课不少于10节，听徒弟的课不少于20节。

4.关注徒弟的课堂教学，特别是徒弟的教学研讨课，课前的教案要师徒商讨定稿，课后有评析。

5.不定期检查徒弟的教案和作业批改等情况，及时给予指导和改进意见。

6.毫无保留地传授自己的教学经验，为徒弟创设良好的学习机会，如提供教学录像、教学课件等。

7.每月开展师徒共读一本书活动，写下读后感受，师徒经常交流读书感想。

8.每学期对徒弟的成长进步情况进行一次综合总结与评价，归入教务档案中。

1.徒弟要多思、多问、多看、多听，不断从师傅和其他教师中汲取知识和经验。

2.多向师傅请教，懂得怎么备课。

3.徒弟每节课都要准备教学详案，在集备时与师傅研讨，虚心听取师傅的意见。课后，对感受较深的内容，撰写反思存入教师个人成长档案中。每学期至少上交到教务处两份教学反思。

4.采用定期听课、跟班听课、合作备课等形式向师傅和其他优秀教师学习，先模后教。每周开展至少一次的互相听课、评课活动，并留下思考和讨论的痕迹。一学期听课不少于40节，有记录和反思。

5.搜集名师的教学录像资料，认真揣摩他们的教学语言和教学经验，挖掘他们的教学风格和教学思想，找寻规律，合理有序地积累学习心得，指导自己的教学实践。每学期至少上交到教务处两次学习心得。

6.徒弟每月把自己的教学设计和教学反思等交给师傅，征求意见和建议，以提高教学水平。

7.多读有关教育书籍，多写读书笔记，经常和师傅进行思想交流和碰撞。每学期至少上交到教务处两篇读书笔记。

8.每学期对自己的成长进步情况进行一次综合总结与评价，归入教务档案中。

以上是师徒在日常教学中的基本要求，可以在实践中不断改进和完善，师徒间形成一个团结合作、互帮互进、共同进步的良好氛围。第二学期徒弟参加学校组织的优质课评选，师徒绑定，徒弟获奖，师傅荣获“优秀指导教师”称号，共同领取获奖证书。

此协议一式三份（学校、师傅、徒弟各执一份），自签订之日起生效，希双方共同遵守。

师傅（签名）：徒弟（签名）：

营销师徒协议书简短篇九

1、认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。

2、认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取指导老师的帮助，虚心学习，有疑必问。

4、参与一项课题研究，每学期保证认真阅读1本教育理论专著，并认真做好读书笔记；积极参加教研活动和备课活动，积极参加学校的各项竞赛和研讨活动。

5、主动请指导教师协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理和教育教学的方法和艺术。

6、按时做好书面记录工作。

二、指导教师（蓝方）职责。

1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。

2、每学期初指导青方订出学期教学计划，每学期随堂听青方课5节以上，课后及时评析，共同研究改进教法的措施，指导青方上汇报课1节以上。

3、每学期为徒弟上至少6节示范课，听每位徒弟6节课，指导青方教师参与课题研究，每学期指导青方学习一本教育教学理论书籍，并指导青方结合实践写一篇教育教学论文。

4、积极支持青方教师参加学校组织的各项业务竞赛和交流活动，并作好必要的指导。

5、认真指导青方教师分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。

6、每学年写好一篇关于做好青年教师业务培养的专题总结。

三、相关说明：____。

1、甲乙双方各守其职，团结一致，共同实施青蓝工程。

2、本协议书自签订之日起生效，协议期限为5年，协议书内容将列入教师个人年度考核及教研组考核，由师徒所在学校共同督促执行。

3、若青方教师经学校过关考核提前结业，则此协议自动终止。

蓝方（签名）：____。

青方（签名）：____。

_____年_______月_______日。

营销师徒协议书简短篇十

丙方：新教师所在学校。

甲方自愿拜乙方为师，结为师徒关系。经协商，同意签订如下协议：

一、各方职责。

(一)甲方(新教师)职责：

1、热爱教育事业，热爱学校，关心学生，教书育人，为人师表。

2、新教师应积极主动争取指导师的帮助，在指导师的指导下开展教育、教学、教科研等方面的工作。

3、制订学期教学计划，认真备课，必须写出规范的详案。

5、按时批改作业，做到全收全改，对每次作业批改情况应及时反馈。

6、每学期至少出本学科的试卷2份。

7、每学期听课至少20节，其中听指导师的课不少于10节;每学期书面评课稿至少2节，且每篇评课稿字数不少于500字。

8、每学期至少上1节校级汇报课。

9、每学期至少阅读1本教育专著，并有不少于3000字的书面摘录或心得体会。

11、积极参与学校、班级的日常管理工作。

12、每学期结束前，写好本学期校本培训心得体会或总结。

(二)乙方(指导师)职责：

1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象，在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。

2、指导师应将自己所积累的.教育、教学、教科研等方面的经验和体会毫无保留地传授给新教师，指导新教师完成校本培训任务。

3、每学期初，制订好该学期指导新教师计划及具体安排。

4、指导新教师制订好每学期教学计划，审核新教师上课的教案。

6、指导新教师每学期出2份本学科的试卷。

7、允许新教师听随堂课，每学期听新教师随堂课不少于10节，课后及时评价，共同研究改进教法;每学期至少带新教师一起听2节课，并指导新教师写好2节评课稿。

8、指导新教师上好每学期面向全校的汇报课。

9、督促新教师学习教育专著、写好不少于3000字的书面摘录或心得体会，指导新教师撰写论文、案例。

10、指导新教师积极参与学校、班级的日常管理(包括值周、值日、主题班会、家访等)工作。

11、每学期结束前，写出本学期指导新教师的总结。

(三)新教师所在学校(丙方)职责：

1、新教师所在学校应确定具有较强教育教学能力和指导能力的指导师供新教师双向选择。

2、不定期对新教师进行培训、检查、考核，尽量为新教师创造学习、锻炼机会。

3、督促指导师和新教师按培训协议完成培训任务。

二、本协议自签订之日起生效，有效期一年。

三、本协议一式三份，甲、乙、丙各执一份。

新教师(签名)指导师(签名)新教师所在学校(盖章)。

营销师徒协议书简短篇十一

1、每学期初制定师带徒工作计划，期末反思总结师带徒任务完成情况及下阶段工作目标。

2、每月师傅观摩徒弟教育活动不少于二次，做到活动前指导，活动后及时评价，共同研究改进措施。

3、师傅每月为徒弟开展示范活动二次，带领徒弟提升理念，不断提高、优化、把握课堂教学的能力和水平，实现教学相长。

4、指导和帮助徒弟及时总结，撰写教学反思、案例和教育教学论文等。

1、认真钻研教育教学理论，主动争取师傅帮助，虚心学习，大胆实践，有疑必问，对自身严格要求。

2、每月坚持观摩师傅教育活动不少于二次。

3、每学期汇报开放一次教学活动，按时完成教学反思、案例和教育教学论文，在实践中不断提高教育教学能力和水平。

4、学期末认真写好拜师学习心得和总结文章，和师傅共同制定下阶段学习实践目标。

本协议书一式三份，师徒各执一份，幼儿园留一份，经三方签名、盖章后生效。

师傅签名：___________________。

徒弟签名：___________________。

单位（盖章）：___________________。

20__年__月__日。

营销师徒协议书简短篇十二

为了加强教师队伍建设，有效促进教师健康成长，构建有发展潜力的教师梯队，现开展师徒结对活动，教师双向选择，自愿结对，在实际工作中进行传、帮、带，取长补短，促进双方教学相长，加快自身素质的提高。现特制定协议如下：

1、每学期初制定师带徒工作计划，期末反思总结师带徒任务完成情况及下阶段工作目标。

2、每月师傅观摩徒弟教育活动不少于二次，做到活动前指导，活动后及时评价，共同研究改进措施。

3、师傅每月为徒弟开展示范活动二次，带领徒弟提升理念，不断提高、优化、把握课堂教学的能力和水平，实现教学相长。

4、指导和帮助徒弟及时总结，撰写教学反思、案例和教育教学论文等。

1、认真钻研教育教学理论，主动争取师傅帮助，虚心学习，大胆实践，有疑必问，对自身严格要求。

2、每月坚持观摩师傅教育活动不少于二次。

3、每学期汇报开放一次教学活动，按时完成教学反思、案例和教育教学论文，在实践中不断提高教育教学能力和水平。

4、学期末认真写好拜师学习心得和总结文章，和师傅共同制定下阶段学习实践目标。

本协议书一式三份，师徒各执一份，幼儿园留一份，经三方签名、盖章后生效。

师傅签名：_______________。

徒弟签名：_______________。

单位（盖章）：_______________。

20xx年xx月xx日。