竞赛指导老师工作描述范文 比赛的指导老师写谁(八篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关竞赛指导老师工作描述范文(精)一

物理与电子信息学院首届“家电爱协杯”知识竞赛

“家电爱协杯”知识竞赛

初赛：xx年4月25日（周三）

复赛：xx年4月28日（周六）

决赛：xx年4月28日（周六）

初赛：西阶101102

复赛：主楼605

决赛：主楼605

物电学院学生会科技创新部

为了响应“校社团文化节”的号召，增加同学们的一些科普方面的知识，提升同学们的综合素质，激起大学生对知识的渴望，同时也为了给同学们的课余生活增加色彩。我院学生会科技创新部特举办“家电爱协杯”知识竞赛

第一阶段：（笔试阶段）

活动地点：西阶101102

活动时间：4月25日中午12：30到13：30

第二阶段：（分组问答）

活动地点：新阶（活动要求如第一阶段）

活动时间：4月28日晚

1、第一轮选出笔试成绩前十五名的同学随机分为五组，进行选择题问答，每组五题。每题答对加十分，答错不扣分。

2、第二轮为抢答题，共八题，有五组同学抢答。答对加十分，答错扣十分。

3、统计分数，淘汰分数靠后的三组选手，由前两组选手重新分组，随机分为三组，每组两位选手。

1、第一轮为抢答，如复赛1部分。

2、第二轮为抢答，如复赛2部分

3、第三轮为问答题，由评为打分。

一等奖两名，二等奖四名，三等奖九名。

有关竞赛指导老师工作描述范文(精)二

为深入开展安全生产的活动，进一步增强员工的安全生产知识和意识，有效预防和控制安全事故的发生，为公司营造一个安全、和谐的环境，工会特此举办这次安全知识竞赛活动。希望各参赛小组以安全知识论高下，以安全实力争第一，以能力提升促安全。

相关策划如下：

20xx年5月27日(周三)pm 13：00～15：00预计需要时间为二个小时。

办公楼三楼

三、参加对象：

1、参加竞赛活动小组的组成及人员：

a)参加竞赛活动的小组为6个，每个小组为3人

b)参加竞赛活动小组的组成：

第一小组:支援部、营业部

第二小组：采购部、开发部

第三小组：cs部、qa部

第四小组：生管科(含仓库)

第五小组：生产办公室、涂装组、加工组

第六小组：组装一、组装二、组装三、试运转

c)小组成员组成：由各参赛的部门进行内部的选拔，确立参赛人员，然后报到工会，参赛人员中需设立一个组长

2、竞赛的题型：必答题、抢答题、风险题、现场互动提问

3、竞赛规则：

a)必答题为各参赛小组必须答的题目，每道题10分，每小组必答5题，共计30道题;

b)抢答题为各参赛小组进行抢答的题目，每道题10分，设20道题;

c)风险题为各参赛小组进行回答的题目，每道题10分，但如果回答错误将扣10分，答对加10分，每个小组答5题，共计30道题;

d)现场互动提问：就是由知识竞赛活动主持人向现场员工提一些问题，例如：公司的核心价值、公司新标志的相关意义、公司的远景目标等等……

4、竞赛活动奖项：将根据各参赛小组的得分情况设一二三等奖和纪念奖，针对现场互动环节的提问可以设一些参与奖

5、竞赛题库的设置：知识竞赛的题目由xx负责;

1、竞赛活动筹备人员：

2、竞赛活动现场人员：主持人、记分员、后勤人员、现场维持人员

3、竞赛活动裁判：xxx

有关竞赛指导老师工作描述范文(精)三

1、没有比脚更长的路。没有比人更高的山。希望在终点向你招手。

2、是你们，加油加油勇往直前，永不服输用智慧开创新的道路。

3、心中坚定的信念。脚下沉稳的步伐。你用行动诉说着一个不变的真理。

4、天下竞赛处处在，豪气胆魄秀出来，且看寒冬梅花志，花开一瞬也精彩!

5、我们成功过，我们失败过，我们辉煌过，我们堕落过，但是我们从未放弃过!

6、手拉手，勇敢阔步朝前走;肩并肩，竞技情谊在心间;心连心，团结奋进一家亲。

7、突破自我，超越未来团结的力量无穷大五班五班，纪律最严，人人努力，争当模范。

8、我们是风，亚洲雄风;我们是雨，暴风骤雨;我们是雷，惊天雷动;我们是电，电石火花。

9、智慧的较量，团结的对抗友谊第一，比赛第二能力的体现，能力的飞跃五班五班，辉耀旭日;胸有壮志，青春如诗。

10、思想在挫折中成熟，意志在残酷中坚强，生命在磨难中茁壮，让我们在这里挥洒自己的汗水，释放自己的激情，书写出一首华丽的人生诗篇!

11、五班五班，年年夺冠，文化体育，看咱争先。

12、五班五班，心怀大志，品学兼优，班级旗帜。

13、团结友爱，严肃活泼;钻研进取，求实创新。

14、五班五班，谁敢挡咱，比赛竞技，文武双全。

15、五班五班，青春璀璨;桃李绚烂，辉煌明天。

有关竞赛指导老师工作描述范文(精)四

同志们：

下午好!

今天很高兴参加厦门外代、厦门区域船代外勤业务知识竞赛活动。借此机会，我代表叶总、闵书记向参加今天竞赛的全体选手表示祝贺，向你们致以亲切的慰问!

开展“创建学习型企业，争做学习型职工”活动以来，中远物流总部领导对此高度重视，全系统广大职工积极响应。回顾～年总部在北京举办了“上海中远物流杯”汽车安全技能竞赛，～年我们受集团委托在青岛举办了中远集团集装箱运输车职工技能竞赛，在上海举办了中远物流叉车技能竞赛。通过开展这些技能竞赛活动，激发了广大职工的学习热情、增强了团队协作的意识、振奋了企业精神。

今年我们又举办船代外勤业务知识竞赛。目的就是为了提高全体员工的综合素质，树立终身学习的理念，做最好的船务代理人。因为只有不断的学习，才能全面提高职工素质，适应企业改革发展的需要。目前，各个区域的竞赛已全面展开，9月15日还将在北京举办8个联队的总决赛。(8个联队包括大连、青岛、上海、宁波、广州5个区域公司代表队，以及京津冀、厦门、深圳三个区域联队)

中国外代有着50多年的光荣历史，在半个多世纪的风风风雨雨中，为我国远洋运输事业的发展做出了突出贡献，为世界经贸、航运、金融往来发挥了桥梁和纽带作用。penavico品牌响誉全球。

当前，船代市场的竞争空前激烈，船东对服务的要求也越来越高，只有不断提高专业技能、不断提高服务水平，才能把握机遇、增强竞争能力。通过全员参与的竞赛活动，提高外勤业务人员的整体水平，不断“做精船代”，更好地体现“专家型代理，人性化服务”，继续保持外代品牌的优势地位，为中远物流的快速发展做出更大的贡献。

这次竞赛活动的主要意义：

一、通过竞赛活动，掀起“创建学习型企业，争做知识型员工”的新高潮。

全面提高职工素质，努力培养和造就一大批具有较高素质、高技能的人才，是职工所求、企业所谋、社会所需，也是保持和发展工人阶级先进性的关键之举、长远之策。从我们掌握的情况看，各区域公司和直管合资外代，都很重视这项工作，认真按照总部要求制定计划抓落实，通过组织学习培训等活动，以试题库为基础，将学习范围扩大到船务工作的所有岗位。各公司都充分利用业余时间组织实施船代外勤竞赛，做到了生产经营和业务知识学习两不误。厦门外代、厦门区域内各公司以外勤竞赛活动为契机，充分调动了广大员工参与竞赛的积极性和学习热情。中远物流工会网对竞赛进行了深度报道，系统内的广大员工都可以通过网络了解到各区域的竞赛情况。

二、通过竞赛活动，树立和强化了“终身学习、岗位成材”的理念。

学习是人生永恒的主题。在学习中，要多结合工作实际，用理论指导工作实践，用实践印证科学理论。竞赛只是一种形式，对整个竞赛的认识高度和组织过程才是重要的，我们组织竞赛活动能否达到预期目的，要看能否真正理解和认识竞赛的内涵。各单位通过组织竞赛，积极开展多种形式的学习活动，在实践中学习、在学习中提高。把竞赛活动作为一个互相学习，互相交流的平台，提高了员工队伍的业务水平，推动职工素质工程建设。只有这样，我们的工作质量才能不但不断提高，船代外勤人员才能成为最好的船务代理人。

三、通过竞赛活动，全面提高系统船代外勤业务水平。

在船舶代理工作中，外勤业务员这个关键的岗位发挥着重要作用，体现了代理工作的服务水平，是展现外代工作的窗口。我们的业务人员普遍具有较高的学历和外语水平。这次竞赛，就是要通过岗位学习和岗位练兵，进一步促进外勤员队伍业务素质和市场适应能力的提高，实现由“专业人员”向“专业人才”转变，由“一般人才”向“高级人才”转变，从而有效促进生产经营效率的提高，为中国外轮代理事业的发展做出更大的贡献。

同志们!厦门外代是系统内合资合营企业的龙头单位，在生产经营管理方面都很超前，组成厦门区域联队的各家单位也都是penavico的中坚力量。因此，总部对厦门区域在这次竞赛中的表现，寄予厚望。

厦门外代和厦门中远物流党政工领导对竞赛工作高度重视，定位准确，认识深刻，通过建立全员培训、学习和考核制度，在全区域掀起了学习船代外勤业务技能的热潮，有效的激发了广大员工的积极性。不但做到了奖惩分明，措施得力，竞赛组织工作也卓有成效。在比赛开始之前，我想向各位参赛队员提两点希望和要求：

一、 希望各位队员要充分认识这次竞赛的重要意义，不要为了竞赛而竞赛。通过竞赛互相学习，找到差距，提高自己，如进入不了决赛也不要灰心，能够参加竞赛本身就是收获。

二、 希望各位队员要有大局意识、团队意识，放下包袱、轻装上阵，赛出风格，赛出水平，充分展示外代人的良好精神风貌。

最后，我预祝厦门区域船代外勤业务知识竞赛取得～成功!预祝所有队员都取得优异的成绩!

谢谢大家!

有关竞赛指导老师工作描述范文(精)五

“彩虹引领时尚，服务创造辉煌”有奖竞赛

胜利店四楼卖场

6月下旬晚门店闭店之后。时间控制在一个半到两个小时。

以国美电器“彩虹服务”、“门店员工行为规范”为核心，围绕国美企业文化和“门户开放”政策展开的有奖竞赛活动。

主要针对所有门店员工 驻店人员组成一组、门店二线人员（包括门店店长、门店财务、干事）抽出4人，门店一线人员（包括门店主任、营业员、促销员）抽出8人。

门店全体员工必须提前做好参赛准备，参赛前一天人力资源部将随机确定参赛人员名单，比赛时抽签决定组别。（用扑克抽签）比赛开始之前给各组5分钟时间起队名与队呼。

两个门店共分成七组，每组4人。

（一）奖品费用

整个活动将评选出团体奖、个人奖（采购部孟锐兵负责联系）

1、团体奖： 一等奖一名，各奖励价值80元的奖品，10元/本的证书。

二等奖一名，各奖励价值50元的奖品，5元/本的证书。

三等奖一名，各奖励价值40元的奖品，3元/本的证书。

2、个人奖： 突出表现奖1名（在全场比赛中表现最佳的人员，个人积分排名）， 最佳表演奖1名（在形象展示中表演突出的个人，由评委选出）， 各奖励价值50元的奖品，10元/人的证书。（证书由总务部余主管负责购买,周一到位！） 共计872元。

（二）其他费用

1、竞赛过程中的饮料费用：65元（0.8元/瓶，共80瓶）（由余主管购买）

2、记分牌制作费用：50元（共7个）（卖场部周陆负责购买）

故本次竞赛费用初步定为1000元。

（一）评委组：总经理艾海清、采销总监金铁、人力资源部经理马慧鸣、客服部经理张广晶、胜利店经理韩彬、和平店经理杨清泉(周一做好领导的邀请工作)

（二）后勤组：卖场部负责竞赛条幅的制作和悬挂、照相、队牌（张涛负责，周一晚上制作好）记分牌的制作（卖场部周陆联系）。人力资源部负责整个活动的组织与协调（韩玉杰：主持；夏秀梅：个人累计记分，礼仪小姐，发奖品时递送奖品；马涛：掐时间，给每组合分。请该组啦啦队派人监督）。负责工作桌椅的安排（10张桌子、40把椅子），获奖证书饮料的购买与胜利广场物业协调卖场空调的正常运作。采购部负责竞赛奖品的购买。

（三）啦啦队：每个门店各出三个啦啦队（一线两个，二线一个），每队5人；驻店人员出一队，5人。啦啦队要在适当的时机为自己的队鼓励助威。（每组都需要选出啦啦队长。）

（一） 总经理致词

（二） 主持人宣读比赛相关事宜

（三）每个门店的队员抽签分组，小组成立之后用5分钟时间起队名、队呼，并用事先准备好的mark笔写在规定的队牌上面。（准备八支mark笔，以及六只教练用的笔和纸。

（四）每个队介绍各自的队名和队呼（并把队名写在前面的队牌上面）

（五） 竞赛开始 第一轮：接力问答：各队队员必须轮流回答主持人提出的问题，每答对一道加2分，答错不得分），每 队共8道题。

第二轮：争分夺秒：每队在规定的二分钟时间里面答对10道题加10分，答对9道题加7分，答对8道题加4分，答对7道题加1分，七道题以下不得分。

第三轮：风险提速：主持人宣读试题之后开始抢答（先拨通主持人手机的队可以获得答题资格），每答对一道加5分，答错一道扣2分，提前抢答试题作废，该组失去下一题的抢答机会。

第四轮：形象展示：七个组抽签决定比赛题目，然后给每组5分钟的准备时间来构思故事情节，5分钟之后轮流上台表演，由评委打分。下组表演结束之后给上一组亮分。（由评委评分，满分20分）

（六）宣布比赛结果（团体奖得主、个人奖得主）

（七）颁奖仪式

1、首先为团体奖颁奖

1）人资马经理为三等奖颁奖

2）金铁总监为二等奖颁奖

3）艾海清总经理为一等奖颁奖

2、然后为个人奖颁奖

1）胜利店韩彬店长为最佳表现奖颁奖

2） 和平店杨清泉店长为最佳表演奖颁奖

有关竞赛指导老师工作描述范文(精)六

推广科普知识是全面提高大学生素质的一件大事。在校团委老师的领导下，山东理工大学大学生科技创新与创业中心计划组织第二届科普知识竞赛活动。本次科普知识竞赛吸取往届科普知识竞赛的经验和教训，将为同学们带来一场全新的科普知识盛宴，为全校学生了解、学习、运用及深化科普知识，浓郁校园科技氛围提供一个更广阔的空间，希望通过此次活动提高同学们学习科学文化知识的意识和积极性，丰富同学们的课余生活，营造浓厚的校园科技文化氛围，推动我校创新工作向更高层次拓展。

本次科普知识竞赛内容丰富多彩，竞赛以生动活泼的方式，进一步加强我校学生的科技创新意识、普及科技文化知识。竞赛分为淘汰赛、晋级赛和决赛。竞赛题目的类型包括选择题、填空题、判断题，而选择题中又包含了单项选择，多项选择，连环题，极大了丰富了竞赛形式，更有神秘有趣的互动环节，使参赛的同学能够领略无穷的乐趣。竞赛内容以科技类为主，涉及当今科技领域最新的科技创造课题，传统的科技文化知识，电脑知识，环保常识，生活百科类知识，天文地理知识、植物动物知识、防震知识、大小挑战杯知识以及奥运方面的知识等多方面的科普知识，在比赛过程中犹如沐浴在浩瀚的知识海洋之中。

竞赛时间：淘汰赛11月7日（第九周周六）

晋级赛11月8日（第九周周日）

决赛 11月14日（第十周周六）

竞赛地点：4号教学楼教室（淘汰赛）

大学生艺术中心会议室2（晋级赛）

山东理工大学模拟法庭（决赛）

主办：共青团山东理工大学委员会

承办：山东理工大学大学生科技创新与创业中心学术科技部

1、时间安排

宣传时间：10月26日（第八周周一）—10月28日（第八周周三）

宣传地点：全校各餐厅门口

2、宣传方式

（1）制作并张贴海报、横幅

（2）安排工作人员在各餐厅门口宣传

（3）通过科创中心微信公共平台、qq空间及微博等新媒体宣传

（4）邀请新闻中心、理工青年等相关组织对本次竞赛进行全方面报道

（5）通知各学院科创负责人积极组织同学参加

（6）使用无人机宣传

3、活动报名

（1）活动由学生自主或组成优势互补的团队参加，每队最多三人，有一名队长带队。

（2）报名方式：

报名表报名（各餐厅门口领取）

短信报名（团队成员姓名+所在班级+联系方式）（默认第一个为队长）

报名电话17865917316（宋）17865912581（王） 。

1、设计制作报名表、宣传单页、宣传海报

2、通过多种渠道收集，制作，筛选整理竞赛题目

3、召开会议终定比赛流程

4、安排宣传人员的工作

5、选手报名及报名表的整理

6、场地及教室申请，布置

7、安排人员负责参赛选手的通知工作（飞信，qq群等）

8、联系所邀请的嘉宾

9、准备奖品及嘉宾礼品

1、参赛队伍：

（1）参赛队伍最多由三名成员组成，其中队长（注：对科技方面感兴趣并有一定的基础者最佳）一人队员二人。

（2）队员之间需紧密合作，团结友爱，具有较强的凝聚力。

（3）晋级决赛的四组队伍可组织亲友团（人数不少于5人，不多于20人）在场外互动环节中进行求助。(注：亲友团均以本学院或其他学院学生组成，不可求助老师）

2、竞赛形式：

淘汰赛：淘汰赛以笔试的形式进行选拔，参赛队伍同时比赛，按照基础分排序，基础分高的八组队伍晋级循环赛。

晋级赛：循环赛以现场问答的形式进行选拔，晋级组以两组为单位（抽签决定）进行竞赛（注：四组同时进行），累计积分（含基础分）最高的四组晋级决赛。 决赛：决赛以现场问答的形式进行选拔，晋级的四组选手以两组为单位（抽签决定）进行竞赛，累计积分（含基础分与循环赛得分）最高的一组获胜

3、竞赛流程：

第一阶段：淘汰赛

1、淘汰赛将采取笔试的形式进行。

（注：淘汰赛题目会在活动宣传前出完并由评选人员密封保存）

2、淘汰赛前1个小时由相关人员做好会场布置及准备工作。

3、淘汰赛开始的前30分钟参赛队队长带领选手到相应签到处签到。

4、由相关人员发放答题问卷。

5、淘汰赛题卷设置：

有关竞赛指导老师工作描述范文(精)七

学生口算能力是一种非常基本和重要的能力。我校学生计算能力普遍相对较差，希望通过训练、竞赛，提高学生计算正确率、计算速度。同时使学生获得成功的快乐，增加学生自信心，促进学生数感的全面提升，学校决定举行口算竞赛活动。

初赛：各数学老师以班为单位在5月8日前完成。

决赛：5月12日下午第三节课。

桥头中心学校一至六年级全体学生

初赛在各班教室，决赛在中心校多媒体教室。

初赛:以各班为单位，学生全部参加，各位数学教师负责各自班级的竞赛辅导和初赛选拔工作。

决赛：每班在初赛的基础上选拔10名选手参加。

各年级数学试题按教学进度编制相应的口算、简算题，要求试题具有一定的'灵活性、科学性。

制卷：一年级：林娟二年级：王霞

三年级：符秋颜四年级：王海深

五年级：莫星佐六年级：李文

监考：林娟、王霞、王明台、谢德才

评卷：全体数学教师

决赛按分数由高到低评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。颁发奖状及奖品。

1、答题时不允许使用计算器。

2、所有数学老师集体阅卷，各年级的教师交换改卷。

3、100道题，竞赛时间为10分钟，严格按照竞赛时间答题。

4、成绩汇总：各年级学生竞赛后，教师统计出本年级学生的成绩与试卷一起上交数学组存档。

有关竞赛指导老师工作描述范文(精)八

心理健康不容忽视，时代呼唤心理健康，人才呼唤心理健康。为了提高我院学生的思想意识，增加对心理知识的了解，提高其心理素质，使广大学生树力正确择业观、价值观、人生观，心理健康教育中心特举办了此次心理健康知识竞赛。

1、海报宣传；

2、网站通知宣传；

3、各心理健康宣传员宣传。

（一）.活动准备初期：本次竞赛共分为一次初赛，一次决赛，采取以班级为单位，每队由3个人组成参赛，初赛有各班参赛人员进行笔试，成绩总分排前五名代表队可获得参加决赛的资格。

（二）.活动进行阶段：

初赛程序：各班参赛人员在比赛时间进入考场进行笔试，迟到15分钟以上则取消其比赛资格。考试期间严禁与他人交流或查阅资料，否则以作弊处理。

决赛程序：

1、主持人宣布决赛开始，介绍参赛队、评委及来宾；

2、介绍比赛规则；

3、比赛阶段：

（1）必答题：总共6组题，每组3题（2题选择题，一题名词解释），每题20分，答错不扣分；

由各个小组派人进行抽题，回答问题限时15s

（2）限时回答：在100s的时间内回答主持人的问题，问题为是非题；

回答问题者最多得100分，然后依次扣20分，最后一名0分

（3）快速记忆：在10s内记忆一组心理名词，每组6个，一个10分

（4）风险题：共5组题，分值分别是100分，80分，60分，40分，20分；

由最高分先选，然后依次下去；

答对加上相应的分数，答错扣除相应的分数

（5）互动环节：在之前的4个环节中穿插互动，由主持人对观众提一两个问题，答对了赠送小礼品

（6）加时赛：如有相同分数的情况，进行加时赛；以打电话的方式进行抢答，题目为闭答题

4、主持人最后报各队总分，并排出名次及宣布获胜队，并颁发奖状和奖品

五、主办单位：浙经院朋辈互助组

六、活动参与人：全院学生

七、活动时间和地点：

初赛：待定

决赛：待定

八、可行性分析：

1、学生对心理健康相关知识了解甚少，需增加了解；

2、竞赛形式多样。

九、活动意外防范：

1、为防止参加人数较少，我们会通过心理健康宣传员鼓动学生参加；

2、为防止秩序出现混乱及竞赛的公平性，我们会通过心理健康教育中心全体成员维持秩序。