我为企业减负担范文初中 我为企业减负担方案(五篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

精选我为企业减负担范文初中(推荐)一

下午好!

今天，我演讲的题目是《祖国我为你骄傲》。

祖国，我为你骄傲。

古往今来，人们爱祖国是相通的。正如法国大作家雨果所说的“人们不能没有面包而生存;人们也不能没有祖国而生活。”祖国是我们成长的摇篮，让我们依依不舍。正因为有了这样的感受，人们才会发出这样的感叹：“在祖国过一个冬天，胜过在异国过一百个春天”!

做为一名少先队员，我也深爱自己的祖国，我们的祖国是世界上最美丽最伟大的母亲。

每当我看见那迎风飘扬的五星红旗的时候，我就想起那首《歌唱祖国》的歌。此时，我感到无比的骄傲和自豪。

我的祖国有着美丽迷人的风景，气魄雄伟的建筑，如：水平如镜的西湖、美丽独特的桂林山水、景色怡人的九寨沟、闻名中外的大足石刻、气魄雄伟的万里长城，这些自然风光、文明的建筑吸引了很多中外游客前来观赏，这不正是我们中国人的骄傲吗?

改革开放以来，我国在党中央的领导下，中国人民的日子红火起来了，中国的经济实力、综合国力都已震惊世界的速度跃上新的台阶，原来的草房变成了一座座高楼大厦;;原来人们饭都吃不饱，而现在餐桌上摆满了丰富又美味的佳肴;原来的泥泞小路变成了一条条宽阔的公路;原来人们上街买东西不管多远的路都是步行，现在很多人都有了自己的车。这些难道不值得我们骄傲吗?

从第一颗原子弹成功爆炸到神舟六号、神舟七号的成功发射、嫦娥卫星的成功升空。这些都说明中国在开科技方面的发展速度和成就都有着飞速的提高。这难道不值得我们骄傲吗?

中国体育也取得了惊人的成绩，我们的乒乓球 、羽毛球 、 体操、跳水、举重等项目都取得了优异的成绩;还有我们的“小巨人”姚明和110米跨栏的奥运冠军刘翔……这些优异的成绩难道不值得我们骄傲吗?

我为我的祖国感到骄傲，更为我的祖国那卓越的成就感到自豪!

精选我为企业减负担范文初中(推荐)二

大家好！今天我说课的内容是小学语文教育课程标准第四册第六组教材《我为你骄傲》，下面我将从教材，教法，教学过程、板书设计四个方面来对本课进行说明。

《我为你骄傲》是一篇叙事性的外国文学作品。紧扣本单元“优秀的品质”这一主题，课文记叙了一个男孩不小心打破了邻居老奶奶家的玻璃窗。一开始，因为害怕，他逃跑了。经过一段时间痛苦的心理斗争，他终于主动地承认了错误。他的举动最终得到了老奶奶的原谅。课文表达了小男孩知错就改的良好品质和老奶奶宽容博大的广阔胸怀，是陶冶学生美好情操的优秀作品。

根据二年级学生的认知水平，我确定了以下三大教学目标及教学重难点：

知识目标：认识9个生字，会写12个生字。

能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，积累文中几个生动的比喻句。

情感目标：体会宽容是一种美德，更懂得知错就改不算错的做人道理。

重点：正确、流利、有感情地朗读课文，从文字中得到一种美好情操的熏陶。

难点：体会人物的心理变化，感悟课文中几个比喻句的妙处。

二年级下学期是小学阶段低年级向中年级过渡的重要时期，学生朗读能力的培养仍是本年级训练的着重点，而本文篇幅不长，文字浅显，我将采用以读代讲的方法进行教学，具体的教法是以读代讲，朗读体验，读中感悟。在此基础上切实做到把学习的主动权还给学生，倡导自主，合作，探究的学习方法。

根据教材本身的特点，整合知识、能力、情感等目标因素，力求给学生创设生动的语言情境，我设计了以下四个板块的教学。

一．课题质疑，产生一种期待。

二．初探大意，感知一个故事。

三．研读文本，感悟心理变化。

四．拓展结局，获得思想的提升。

（一）、课题质疑，产生一种期待

上课伊始，我请孩子们欣赏一组配乐的“红领巾”照片，引出“骄傲”一词，让学生说说自己为照片中的哪些行为感到骄傲，进而结合生活中的实例，让孩子们理解骄傲的两重含义：自豪和得意。然后，我和学生一起书写课题：我为你骄傲。请学生根据课题思考：从课题中你知道了什么？还想知道什么？这样，看似不经意的读题议题，实际上是培养学生的质疑问难能力，从而引发了学生强烈的阅读期待。

（二）、初探大意，感知一个故事。

在此环节中，我设计了两次不同层次，不同要求的读书。第一次，读准字音，读通句子。第二次，轮读课文，对文中难读的字句进行正音和强化。将初读反馈和字音教学巧妙地融合在一起。初读后，引导学生说说，课文主要讲了一个怎样的故事，让学生试着用自己的话说说课文的大意，这样安排是为了让学生通过两次初读感知文本，从整体上了解把握课文。

（三）、研读文本，感悟心理变化。

这里我主要抓住了主人公心理变化这条线索，引导学生和文本进行深入的对话。

1、默读课文，找出描写心理变化的词语。

在此环节，我请学生默读课文，找出文中描写“我”心理变化的词语划下来，老师相应板书。

2、重点研读，体会“我”的心理变化。

(1)、抓比喻句，感受开心、有趣，害怕。

课文中有这样一句话描写我们扔石头的游戏：“我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很开心、很有趣。”连续的两个比喻句，石头像子弹，像流星。我引导学生反复读，并说说自己的理解:把什么比作什么？从子弹，流星两个词你体会到了什么？让学生尝试着用自己的朗读读出当时游戏的那种激烈和刺激，作者“我”开心、有趣的心情就不难体会了。

对于害怕的心情，我同样抓比喻句来体会：我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃跑了。”有了前面的学习设计，我举一反三，设计了填空题，“我”之所以像兔子上样飞快地逃走，是因为害怕，害怕被老奶奶责备，害怕承担赔偿的责任。这样不需老师多讲，学生通过自己的努力，完成了填空题，也理解了课文。文本研读的能力得到了有效提高，可谓一举二得。

(2)想象拓展、体会担心、不自在。

作者“我”担心什么呢，我会这样设计：假如你就是那个扔石头的小男孩，你会怎样担心，不自在呢？在此，我特地引导抓“我送报纸”，“老奶奶仍然微笑”两处边读边想，作者可能会怎么“不自在”？学生可能会想像看到老奶奶后“我”直躲，有学生可能说：老奶奶来了，“我”将头埋得很低很低，不愿意看到她的眼睛。也有学生可能说：老奶奶走过来了，“我”恨不得立刻挖个地洞钻下去……所有的想象都是为了更好地走进主人公的内心，体会“我”的惭愧、懊悔、难受，备受良心谴责的煎熬和痛苦。赋予“不自在”一词深广而丰富的涵义。

(3)巧抓空白点，体悟“我”的轻松。

经历了一系列的思想斗争，我决定”攒钱赔偿，写便条说明经过，向老奶奶进行了诚心诚意道歉。关于便条的内容，我认为是将文本语言转换为生活语言训练的好机会，为此我设计了语言转换练习，分以下三步走。

①说，明确便条应具备的内容。

②读，概括事情的经过。

③写，尝试完成便条。

填补课文，续写便条环节的设计既是对课文内容的复述，也是对小男孩诚实，知错就改，用自己的行动弥补过失，这些优秀品质的感悟，内化。同时也为领悟为什么老奶奶要写“我为你骄傲”作了铺垫和突破。

（四）、拓展结局，获得思想的提升。

读完课文最后一句，我们仍觉意犹未尽，为此，我特地设计了这样一个环节，补充一段小男孩四十三年后回忆这段往事的片断，目的是让孩子们明白，文中小男孩的美好品质固然值得我们为之赞叹，但老奶奶的宽容同样值得我们敬佩和学习，这也就水到渠成的落实了本课教学的情感目标。（课件配乐出示）在舒缓的音乐声中，我将和学生再次进行交流：在以后的生活中，如果你遇到类似的事，你会怎么做？真实的语文课堂中，我想，孩子们一定有许多话可说，当下课铃响时，学生的目光一定从文本走向现实，从课内走到了课外，所思所感一定非常丰厚。

好的板书设计应该是简洁新颖，能提炼全文的。在本课的板书设计中我力求做到这一点，用简洁明了、意境深远的板书设计统领全文，帮助学生理解课文重难点，走进文本的核心：诚信可贵，宽容无价！（课件出示板书）

22我为你骄傲

老奶奶小男孩

骄傲

宽容诚信

以上是我今天说课的全部内容，不足之处，请各位评委老师，各位同仁，批评，指正谢谢大家。

精选我为企业减负担范文初中(推荐)三

“翘首觐向，你伫立此方。谨记生而为龙的模样，谨记我的名字是炎黄”，歌声如涛涛江水奔腾，冲刷过千年历史，留下我们传承的自豪。

千百年前，诗书礼易春秋思想激荡，孔孟庄道墨百家争鸣，建安七子不屈风骨浩然正气，梅兰竹菊铸我大国之魂。千百年后的此刻，国产飞机c919起飞的轰鸣声从空中传来，“复兴号”高铁飞速行驶，科学家为可燃冰的成功实验发现出欣喜的欢呼，天眼聚集世界的目光。

强大，富强，博大精深，这些完美的词汇是你的代名词。

你是骄阳，光芒耀眼夺目，即使西方列强的侵略与抢夺曾让你跌落云霄之下，可黑夜终究会过去，黎明也会到来，你在我们每个中国人的呼喊中站起来。日本、法国、美国、英国他们阻挡你，让你无能为力，可他们却忘了，生而为龙，千古傲魂，岂因区区打压而跌倒？

你飞向世界之林，嫦娥五号首次在月球背面着陆，第二届一带一路国际合作高峰论坛与中国国际进口博览会的成功举行。

你从不甘落于人后，一向奋勇向前。

你注重投入科学技术、教育，让家家拥有电视，让手机不再是梦，你让信息网络将我们相连，十四亿人口的心紧紧相连，你拥有世界先进的武器装备，让我们安心。

你注重百姓，一心为民。

你千古为龙，翱翔于天际，每一道艰难的壁垒你都不怕打破，我追随着您，向前奔跑。

正如“少年强则国强，少年独立则国独立”，我为少年，为您的传人，为您的歌颂者，敬仰您，为您向前！

精选我为企业减负担范文初中(推荐)四

1949年10月1日，人们永远记住了那振奋人心的开国大典。

从那时开始，中国人民从此站起来了。

今日，中华人民共和国走过了60华诞。

祖国的沧桑巨变，祖国的光辉历史，铸就了一个民族近百年的梦想，谱写了许多可歌可泣的历史画卷。

祖国，我为你骄傲；

祖国，我为你自豪；

祖国，我为你欢呼；

祖国，我为你祝福。

今天，站在历史新起点上的中国，是一个在和平中走向复兴的中国，也是一个企盼与世界分享成功喜悦的中国。

让我们在历史的长河中，体味祖国的沧桑巨变，体味中华民族的奋斗历程吧！

精选我为企业减负担范文初中(推荐)五

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是《祖国，我为你骄傲》。

“祖国，我为你骄傲”简简单单七个字，道尽了多少中华儿女的心声。正是因为有这样一颗中国心，革命先烈抛头颅，洒热血，每一个炎黄子孙看到迎风飘扬的五星红旗都会热血沸腾，壮志激昂。

祖国，你50年前是一个被别人瞧不起的国家，然而今天，却是一个繁昌盛的国家，之所以有今天这样的结果，是因为我国有许多为祖国默默奉献的人，科技也这样的发达......

就像邓稼先一样，当时知道祖国的科技情况，他就放弃了博士的学位，决心回国贡献自己的一份力量，因为他知道：自己是中国的女儿，是炎黄的子孙。他回国后，参加了原子弹的研制工作，邓稼先不怕困难，亲自带领员工到黄沙满天的隔壁取样本，还被辐射到危险的监制原子弹。最后经过他和员工的艰苦工作下，原子弹是炸成功，因此我国经济也不断发展起来，很多人都像他一样，默默地为祖国奉献自己的一份力量。

祖国的山河，树木，建筑现在是多么的雄伟壮观呀!像故宫，长城，都是人民用血肉建成的。泰山，黄山，哪个不是风景优美?造纸，火药哪个不是我们中国人民发明的?

每当五星红旗冉冉升起是，我们都会想起爱国的知识分子。正是这句话，成为了他们的动力——我是中国人，我爱中国。

我为现在的中国而感到骄傲!