最新交友情况反馈范文范本(精选18篇)

时间管理是提高工作效率的关键，我们需要对自己的时间进行总结和规划。要有清晰的结构和条理，将总结分成不同的部分，包含必要的要点。运动不仅能够带给我们身体上的改变，还可以培养品格和积极的人生态度。

交友情况反馈范文范本篇一

2010—2011学第二学期第一次作业检查情况反馈2011年4月21日，教导处对七、八年级各科作业进行了抽查，下面就本次作业抽查情况反馈如下：

第一，从作业布置来看，基本符合章节重点教学内容，通过作业布置，能起到复习、巩固知识和发展智力的目的，并能通过作业批改，了解、反馈学生对知识的掌握情况，从而指导教学，使教学更具针对性。

第二，从作业完成情况来看，部分学生能按时保质保量地完成任务，这反映了教师对作业的要求较为严格，同学们学习刻苦，努力上进，作业正确率较高，证明通过练习，巩固了所学知识。

第三，从作业批改情况来看，大部分能做到及时批改，全收全改；能指出作业中出错的地方；老师还对作业进行了等级评定，并且作文中有激励性的批语，能调动学生学习积极性。

但同时，在作业检查中也发现了一些问题，主要表现在：

第一，部分学科作业量偏小。表现在一页内有多于两次批改的现象，这样做达不到练习效果，对学生知识掌握情况反映不明显，不利于指导教学。

第二，作业要求不统一。在检查中，针对一些学生潦草应付，还有一些学生缺交严重等现象，没有给予及时纠正；开学要求学生书写作业时统一用钢笔，但检查过程中发现有部分学生用中性笔或圆珠笔书写的现象甚至有红笔书写的现象。另外，要求补错是我校对作业的基本要求之一，通过纠正，以解决问题，为今后的学习打好基础，不然就起不到相应的作用。

第三，批改不及时。在检查中，整个班级出现学生已做了2-3次，每一次都留下了批改的位置而没有批改的现象，甚至有几次合批一次的现象。七年级一班历史作业有7次没有批阅的现象；七年级一、二、三班的思品作业学生有写作无批改甚至没有留下批阅的位置。这样做给人一种工作不到位的感觉，甚至可能有加批现象和应付行为。

第四，作文的批改应有眉批和行批。

第五，部分批阅日期书写不规范，文科作业等级评定应用甲、乙、丙等，日期应用汉字书写；理科作业等级评定应用a、b、c等，日期应用阿拉伯数字书写。

第六，部分主课作业批改不认真，理科作业对号打到底，错误指不出来；文科作业用圈圈到底，错字、不合理的语句打不出来。这样的批改方法害了学生，作业虽然做了，但起不到任何巩固的效果；苦了自己，考试的成绩永远不理想。

字迹潦草，给学生不能很好的示范作用，给人一种凌乱、不整齐的感觉。有些科目作业没有包被，科任教师当然没有书写，更谈不上科目的书写了。

当然，从学生方面来讲，也反映出对待作业方面的一些问题，主要有：第一，作业不认真，有应付、抄袭现象。做作业的目的是检验对知识的掌握程度，抄袭作业是一种欺骗行为，欺骗了老师，也欺骗了你自己，我们常说，向习惯要质量，养成这样的习惯，对自己的学业、品质等方面有百害而无一利。我国有一句古话：“不怕慢就怕站”，只要是向前走，每天都有进步，那只会离成功越来越近，希望今后不再有此种现象的发生。

第二，不按时交作业。象刚才讲的，一个班有2-3次没有批改、7次没有批改甚至一次也没有批改的，这说明科任教师没有履行好自己的职责。另外，有的学生有缺交现象，希望科任教师要及时催交作业，对未交者，要登记出来，单独处理，或者转交给班主任处理。

第三，字迹潦草。大家都知道，文科类作业特别是语文、政治、历史、地理、生物，在作业中或大型考试中字迹潦草，让人看不清楚，自然会扣掉很多分数，老师们也在不同场合多次强调，希望这些同学，写字要工整、认真，让人看得清，从而提高作业和卷面的质量。

第四，有些学生把做作业当成了完任务。不加分析，不会综合和提炼，只求完成任务，不求质量的做法要逐步地通过认真分析题意，列出知识要点，有条理的去安排，从而提高答题的准确度和得分率。

在此，教导处对作业的要求再强调如下：

1.作业要精选。科任教师要根据章节知识要求，把从各种途径获得的作业信息加以筛选、整合，以保证所选作业的针对性和有效性，做到规范、统一。

2.题量要适中，难度要适宜。按照学校常规教学的基本要求，布置适量的作业，不能加重学生学业负担，挤占学生其他学科复习时间。

3.要求要严格。不交作业、错题不补、完任务等现象不允许再发生，科任教师、班主任要加强对作业的管理。

4.批阅要规范、评价要合理。既要有总批，也要有眉批，对学生作业中的问题要指出出错的地方，评价要有等级评定，定位要准确。

5.处理要及时。要及时批阅，及时讲评，不能再出现学生已做了两三次或两三次以上还没有批改甚至一次也不批改的现象。

希望全体师生以“打造书香校园”的要求，抓好各项常规工作，进一步推动我校教育教学质量的提高。实现“为学生服务，让学生满意”的办学承诺。

新庄中学教导处2011.04.21。

交友情况反馈范文范本篇二

各县区人民政府，市政府安委会各成员单位：

为进一步加强安全生产督促检查，及时发现和协调解决安全生产工作中存在的问题，促进各项工作落实，市政府安委会决定成立6个综合督导组，对各县区20xx年度安全生产工作进行常年性督导检查。现将督导检查的有关事项通知如下：

自20xx年1月20日至20xx年1月底。

各级政府履行安全生产属地管理责任、行业主管部门履行直接监管责任、贯彻落实省、市安全生产工作部署情况。主要包括：

(二)各部门按照“管行业必须管安全”要求，对本行业领域安全生产工作监管情况;。

(三)“打非治违”工作机制建立情况、开展工作情况;。

(四)重点行业领域专项整治工作情况;。

(五)安全生产大检查隐患排查部署进展情况;。

(六)重点时段、重要时期以及节假日期间重点行业领域安全生产防控监管情况;

(七)创建安全和谐型社区、提高全民安全素质工作情况;。

(八)各部门协调配合、加强安全生产督促检查工作开展情况;。

(九)市政府安委会安排部署的安全生产专项督导任务;。

(十)贯彻落实《xxx鹤壁市委鹤壁市人民政府关于进一步加强安全生产工作的实施意见》(鹤发〔20xx〕20号)的工作情况。

见附表。

(一)提高认识，履职尽责。开展安全生产督导检查，是促进安全生产工作落实的重要手段。市政府安委会将对各县区的督导情况纳入年度目标考核内容，作为对各县区日常工作开展情况考核的依据。各县区要高度重视督导工作，政府主要负责人每季度向督导组汇报一次本地区贯彻落实国家、省、市安全生产工作部署情况，政府分管负责人和各部门主要负责人要主动向督导组汇报安全生产工作进展情况。各县区联络员要主动同市督导组联系，安排好工作行程，做好日常协调联络工作。各督导组派出单位要为督导组提供车辆等后勤服务，为督导工作创造良好的后勤保障。

(二)定期调度，及时反馈。各督导组原则上每月至少到被督导地区督导检查1次。对督导过程中发现的隐患和问题要及时向当地政府及有关部门反馈，并做好跟踪落实工作。各地对督导组发现的问题，要迅速整改，并将整改结果及时向督导组汇报。

市政府安委会将定期听取各督导组督导工作情况汇报(内容包括：县区安全生产工作成效及问题，对县区安全生产工作以及下阶段督导工作的建议等)，对各县区安全生产工作进行点评，并通报全市。

(三)创新方式，务求实效。各督导组要结合实际情况，制定督导工作具体方案，将定期督导、暗访督导、跟踪督导等多种方式有机结合起来，全面掌握当地安全生产工作情况，及时解决影响安全生产的突出矛盾和问题，提高督导工作效能。对督导过程中发现的失职渎职行为要及时向市政府安委会办公室报告，市政府安委会办公室将按照有关规定报请有关领导同意后移交有关部门严肃查处。

各督导组要认真贯彻落实中央关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”，轻车简从，廉洁自律。

附件：督导组分工。

xxx。

xx年xx月xx日。

交友情况反馈范文范本篇三

第一段：引言（150字）。

反馈是一种宝贵的沟通方式，不仅可以帮助我们了解他人对自己的看法，还可以发现自身存在的问题。在生活和工作中，我积极参与反馈活动，并通过这些反馈获得了诸多收获和体会。本文将分享我在不断收集反馈并进行反思的过程中所获得的心得体会。

第二段：接受反馈的重要性（250字）。

接受反馈的重要性不可忽视。在过去的一段时间里，我发现只有开放心态去接受他人的反馈，才能真正地了解到自己存在的问题。曾经自我设限地认为自己无可挑剔，我错过了提高自己的机会。然而，当我抛开个人偏见，真诚地接受他人的反馈时，我发现了一些自己未曾发现的问题。尽管这些反馈有时会令人心生不悦，但我明白除了感受到自身的不足，更应该看到其中指引自我提升的支点。

第三段：思考后的行动（300字）。

接受反馈之后，我开始积极思考并采取行动来改善自己。首先，我进行了自我审视，仔细思考了他人的反馈中是否隐藏了真理。其次，我因此取得进步的态度不断更正自己。第三，我努力寻找解决方法和改善途径，然后制定了一个行动计划。最后，我将行动计划付诸实施，并保持持久的努力，使变化变得可持续并使我不断进步。

第四段：反馈的双向性（250字）。

反馈并不是单向的，而是双向的。在接受他人的反馈时，我也主动向他人提供反馈。通过这样的双向反馈，我们可以获得更全面的信息。每个人都有其优点和不足，互相给予反馈可以更好地互补和成长。接受反馈需要胆量和开放心态，而给予反馈则需要细腻的观察力和客观性。通过互相反馈，我们不但可以优化自己，也有机会帮助他人成长。

第五段：反馈的价值（250字）。

反馈的价值远远超出了我们的想象。通过反馈，我们可以更好地了解自己，并及时纠正错误。它可以帮助我们改变局面，实现个人和团队的成长。同时，反馈也是增进人际关系的重要途径，使人与人之间更加深入了解，建立更密切的联系。反馈还可以促进学校和组织的改进，提高效率和质量。因此，我们应该珍视反馈，积极参与其中，并将其视为一个宝贵的发展机遇。

总结（100字）。

反馈是一种宝贵的沟通方式，可以帮助我们了解他人对自己的看法，发现自身存在的问题。通过接受反馈，思考后采取行动并提供双向反馈，我们可以不断改进自己，促进个人和团队的成长。反馈的价值远远超出了我们的想象，它不仅有助于个人发展，也能够增进人际关系和组织的改进。因此，我们应该积极参与反馈活动，并将反馈视为一个宝贵的发展机遇。

交友情况反馈范文范本篇四

寒假作业的布置除了帮助孩子复习旧知以免遗忘之外，更重要的是不间断地进行良好学习习惯的养成。我们二年级语文教师本着为学生全面减负的原则，认真布置了寒假作业，作业基本分为三类：

1．习题性作业：完成《寒假作业》。

2．积累性作业：推荐好书，大量阅读；描字帖 。

3．实践性作业：帮父母做家务 。

寒假作业已检查完毕，总的来说，今年的寒假作业完成情况相对比较令人满意。整体表现在书写更加规范了，《寒假作业》中书写量比较大的题目也都基本完成，写话绝大部分孩子都写得相当不错。有很多孩子的完成情况相当好，书写整洁美观，一笔一划认认真真；练字作业，尽心尽力地完成。他们在家长的监督和辅导下完成了一次高质量的作业。有的孩子利用寒假的时间，在休息娱乐之余，阅读了一、两本好书，享受了一次心灵的旅行，这是多么珍贵的收获。绝大多数的孩子在假期中都能帮父母做力所能及的家务，享受了一下当家作主的幸福和辛苦。可想而知，这样的孩子已经开始领跑。

当然，在检查的过程中也有不如人意的地方。比如，孩子们对于基础知识的巩固完成得很好，出错少；对于发挥想象、积累资料的作业显得有些力不从心；对于写话，出现的问题最大，好多孩子不能很好审题，写得文不对题；也有好多孩子还不会按一定顺序把要写的内容写具体。

基于以上问题，我们新学期的教研活动就以低年级阅读和写作指导为主。从整体来看，有的孩子作业前半部分完成得比较认真，但后半部分有明显敷衍的痕迹；有的孩子书写态度不够认真，随手乱写，草草了事；有的孩子可能因为各种原因没有全部做完；还有的孩子的作业本上，令我失望地看到了家长代笔的痕迹……家长中也有反映，说孩子在家处于过年的玩乐状态，心完全不在学习和完成作业上，所以拖拖拉拉一直不做作业。

如何解决这个问题是值得我们深思的。假期作业不应以量来衡量，而应以培养学生的习惯、拓展学生的视野、增强学生的实践能力和社会交往能力为主。假期作业的布置应该新颖、有趣、可操作性强，多留实践性作业，激发学生的兴趣。低年级的小学生可塑性强，但自觉性差，所以假期作业的完成需要家长的监管，调动家长管理学生的积极性至关重要。

在感受老师们敬业的同时，我们提出了一点建议：可以请老师们相互借鉴优秀做法，作业布置要具体、明确，可操作性强，保证我们的孩子过一个快乐的、充实的假期。

[二年级语文寒假作业检查反馈(二年级班主任工作总结)]。

交友情况反馈范文范本篇五

教务处根据学校教学工作的安排，对全校教师的教案、学生作业进行了细致的检查。

现将结果总结如下：

一、教案方面。

(一)成功之处。

详细规范，书写认真，教学环节齐全，设计合理，教案反映出上课思路清晰，重难点选择恰当，讲练结合，体现了教法和学法。

课后小结具有实效性，学习形式多样性的特点。

详案率高。

(二)存在的问题。

1、部分教案停留在知识点的罗列上，甚至只是教学提纲，备教法、学法的少，少数教案项目不全或者周课时数量不足。

2、少数教案不注重教学反思，教学反思环节欠缺，或把教学反思写成了重难点的罗列，

或者是对前面那人的补充，并不是实际意义上的教学反思，应该是侧重于这节课的成败以及今后如何改进这一层面。

甚至毫无意义，不切合实际教学，或许只是为了应付检查。

4、大多数教学过程设计没有体现出让学生主动学习，合作学习，探究学习的理念。

表面备课中没有充分备学生，同时也反映出教学方式仍以传统教学方式为主。

二、作业方面。

(一)成功之处。

本次检查整体上作业布置次数批改数量基本符合要求，多数教师能够认真对待作业的布置。

(二)存在问题。

2、对于错题没有明显的标记，对学生出现的错误更正要求不严格;。

3、上交作业本数不足。

4、个别教师批阅学生作文的评语过于简单，缺乏针对性的指导，显然，不足十个字的评语很难指出学生作文中的优点与不足。

这样也很难提高学生的写作水平与写作技巧。

三、今后努力方向。

1、教务处要加大检查的力度，增加抽查的次数;对存在的问题进行及时的交流、解决;教师要注重教学基本功的训练，不断提高自身素质。

3、作业布置量要适中，要分层;批改要更加认真，要全批全改，包括作文批改，保证两周一篇作文。

4、对错题要有明显标记，并及时督促学生更改，进行二次批改;批改作业时要有鼓励性批语。

四、真情寄语。

一个教师教学成绩的好坏不是取决于教案书写的好坏。

但是教案是我们教学内容的一种体现，是教学的一种构思和设想，也是对我们教学内容的。

一种约束，没有课前的构思设计和认真备课，就失去了上好一堂课的前提。

写教案是我们作为一名教师的最基本的要求，教案内容要反映出一个教师的思想，体现出一。

个教师的教学智慧和教学风格，是作为一个教师的精神财富的积累。

希望我们要认真对待教案的书写。

作业布置与批改是教学环节的重要组成部分，学生通过作业可以检测本节课内容的掌握情况，教师批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。

为此我们在认识到这次教案作业检查的得与失之后，要不断创新，不断进步，精心备好每一。

我们的辛勤耕耘中快乐成长，让每位学生的人生因我们的付出而精彩!

交友情况反馈范文范本篇六

反馈是一种信息传递的过程，通过反馈可以了解自己的行为效果和影响，从而得到改进和提升。在日常生活和工作中，我多次接触到反馈，并且深刻体会到了其重要性和价值。反馈情况心得体会，是对自己在接受反馈过程中的感受和体验的总结和思考，下面我将结合个人经历，从反馈的意义、方式、接受、理解和应用等方面展开论述。

首先，反馈对个人的成长与发展具有重要的意义。通过反馈，我们可以及时了解到自己的不足之处，并且从中找到改进的方法和方向。在我工作的单位中，每隔一段时间，领导都会组织一次严肃认真的工作反馈会。在这个会议中，我经常会收到一些关于自己工作表现的反馈。有时候是指导老师、领导和同事提出了意见和建议，有时候是从员工调查中得到的结果。无论反馈的形式如何，每次我都会认真倾听，并且将其中的有益之处融入到自己的工作实践中。尤其是从反馈中我发现了一些自己盲区中的问题，这对于我来说是一种宝贵的机会，能够不断地成长和改进自己。

其次，了解并接受反馈是一个相对复杂且需要耐心的过程。在接受反馈时，我们需要学会虚心地倾听他人的意见，并且不要将其视为批评或指责。在我刚参加工作的时候，经常会因为接受不了他人的反馈而感到恼怒和抵触。但随着时间的推移，我逐渐认识到反馈是一种宝贵的资源，是他人对我付出时间和精力的表现。我开始认真倾听他人的建议，并且试图从中找到改进自己的方法。这种变化让我意识到，只有虚心接受他人的反馈，才能更好地调整自己，提升自己的能力。

第三，理解反馈需要我们具备一定的思维能力和情商。有时候，反馈的信息并不是直接的，需要我们通过分析和整合来理解其中的真实含义。在我学习的过程中，经常会有老师给我一些很专业的反馈，我可能无法立即理解其中的深层含义。但是，通过跟老师的深入沟通、与同学们的交流，以及个人对知识的不断追求，我逐渐能够更好地理解反馈，并将其运用到我的学习中去。

第四，应用反馈需要我们具备自我调控和改进的能力。一旦我们理解了反馈的意义和内容，就需要将其转化为具体的行动。在工作中，我经常利用反馈的内容来修正我的工作计划和优化我的工作流程。有时候，我还会主动请教谈话提供者如何更好地应用反馈，以期获得更好的改进效果。在学习中也是如此，我常常会利用反馈来调整学习方法和学习计划，以期能够取得更好的学习效果。通过不断地改进自己，我发现反馈提供了一种很好的机会，让我能够持续进步。

总之，反馈情况心得体会使我深刻认识到了反馈的重要性和价值，以及接受、理解和应用反馈的必要条件。通过反馈，我能够了解自己的不足和问题，并且及时进行改进和提升。通过虚心接受反馈，我认识到反馈是一种宝贵的资源，而非批评或指责。通过理解反馈的真实含义，我能够将其转化为具体的行动，并且通过改进自己来实现个人和职业的长远发展。反馈，是我在成长和发展的道路上的一位忠实的助手和朋友。

交友情况反馈范文范本篇七

反馈是人们在工作和生活中相互交流、提升自己的重要方式之一。在接受反馈的过程中，我们能够了解到自己的优点和不足，从而更好地改进自己。近期，我参与了一个关于反馈情况的讨论，对于反馈的重要性有了更深入的认识，并且从中获得了一些宝贵的体会。

首先，接受反馈需要有正确的心态。我们每个人都有自己的优点和不足，而反馈正是能够让我们发现并改善不足之处的机会。因此，接受反馈时应保持开放的心态，不抵触、不争辩，而是接纳并倾听他人的意见和建议。尽管有时候他人提出的指正会触碰到我们的自尊心，但只有摒弃个人情感，专注于改进自己才能真正成长。

其次，给予反馈需要注意方式和措辞。反馈不应该是批评或指责，而是一种建设性的意见和建议。我们应该用平和、客观的语气来表达自己的看法，避免带有个人情绪或偏见。此外，我们也可以提供具体且具有可操作性的建议，帮助对方更好地克服自身的问题。只有这样，才能确保反馈的有效性，而不让对方感到气愤或无助。

在反馈过程中，适当的交流和沟通也是非常重要的。反馈是一种双向的沟通方式，而不仅仅是一方向的指导和接受。在接受反馈时，我们可以提问，从而更好地理解他人的观点和意图。而在给予反馈时，我们也应该鼓励对方提出问题和疑虑，以促进更深入的交流。只有通过交流，才能更好地理解对方的需求和想法，从而提供更有效的反馈。

此外，一种有效的反馈方式是及时性的反馈。及时的反馈有助于加深对于工作或行为的印象，让人印象鲜明、能够及时进行改善。如果反馈延迟太久，往往会导致人们对于具体情况和细节的遗忘，无法真正理解和改进。因此，在给予反馈时，应尽量及时，不拖延，以确保反馈的有效性和实用性。

最后，通过反馈情况的讨论，我认识到每个人都能够从中受益。无论是接受反馈还是给予反馈，都是一种学习和成长的过程。通过接受反馈，我们可以更好地认识自己，发现不足并取得进步；而通过给予反馈，我们能够培养自己的指导能力，帮助他人成长。因此，反馈在个人成长和团队发展中起着不可忽视的重要作用。

综上所述，反馈是一种重要的交流方式，通过接受和给予反馈，我们能够更好地认识自己，改进自己，并帮助他人成长。接受反馈需要正确的心态，给予反馈需要注意方式和措辞，而适当的交流和沟通以及及时性的反馈也是非常重要的。通过反馈情况的讨论，我深刻体会到反馈的重要性，并且明白了如何有效地进行反馈。我相信，在今后的工作和生活中，我会更积极地接受他人的反馈意见，并且用更恰当和有益的方式来给予他人反馈，以实现个人和团队的共同进步。

交友情况反馈范文范本篇八

2）大多数教案书写工整，规范，教学环节齐全，条理性强。设计合理，图文并茂，教案反映出老师上课思路清晰，重难点选择恰当讲练结合。理化生教师的教案能做到每节课对学生进行质量检查评估和反馈，能注重课的导入和过程的设计，并有备学生的内容。

3）教材内容把握准确，注重三维目标的落实，能显示教研教改新思路，每课时的教案突出新理念，以人为本，面向全体学生，积极倡导自主合作探究的教学模式。注意分层指导，分类教学。注重学法渗透，具有教师活动和学生活动以及设计意图。

4）对教学内容把握透彻挖掘深入，处理新颖。对练习一思维训练为核心，落实双基，课堂结构层次清楚，运用恰当的教学方法和手段启迪学生思维，解决重点，突出难点。精心设计练习，并在整个教学过程中注重学生能力的培养。

5）教学设计巧妙，结合教材特点，学生，教师实际，一法为主，多法配合，优化组合。练习提供了学生喜闻乐见的资料，课堂练习紧扣重点，并注意在“趣”字上下工夫。设计各种教学活动，引导学生自主学习，有条理的将旧知识从何进行运用。

9）备课量全部达到学校的要求，备课储备量均达到周以上，部分教师备课量达到六周。各位教师能够按照学校和基础部的要求，在寒假期间，认真备课，并形成教案和讲稿。承担着级教学任务的教师，对老教案和讲稿进行了整理和规范，并制定了相应的教学计划。

10）同头课集体备课，教案和讲稿为新内容。在上学期期末和本学期开学之初，本教研室组织几次同头课集体备课，对课时安排，难重点等各项内容达成了统一认识。

11）备课分为教案和讲稿，格式规范，书写认真。教研室的大部分教师，特别是青年教师，在备课上投入大量精力。年轻教师的教案不仅语言知识充分详细，他们更利用网络等现代化教育技术，下载了大量的语言文化背景知识，极大地丰富了教学内容。教案中既体现了教学目的教学手段教学方法，又包含了板书语言等教学艺术，形式设计新颖，重点突出，层次分明。

12）大部分教师准备了电子教案。许多教师特别是年轻教师都精心制作了电子课件。设计新颖，色彩丰富，趣味性强，将所学知识与政治学生关心的热点有机地结合起来，有些教师在课件中穿插了与课文内容相关的视频，极大地丰富了授课内容，也在一定程度上提高了学生的学习积极性。

文档为doc格式。

交友情况反馈范文范本篇九

根据学校安排，由教导处组织，学校领导、各教研组长参加，对春季开学至3月22号。

期间的教师教案和学生作业情况进行了检查，检查情况汇总如下：

语文组：

本次教案编写课时量充足，设计合理，结构完整，详略得当，作业次数充足，批注认真，有评语。

特别是杨焕荣、尹秋菊等老师的教案内容充实，书写认真，反思深刻。

数学组:。

各教师教案编写认真，规范，内容充实，环节完整，有教学反思。

且能从实际出发，由感而发，作业批改及时，有详细的批注，评语。

简亚丽、何修建、王新爱等老师，教案编写、作业批改很认真。

英语组：

通过检查英语组全体教师都能认真备课且设计合理，条理清楚，书写工整。

写有反思的有楚玉莉、董玉玲、余为勇、陈海云老师。

作业形式多样，批改认真，董玉玲、孙俊老师全批全改且有鼓励性语言的有余为勇，存在问题是个别教师备课量虽足但过于简单，没写课后反思。

政史地组：

本次检查中，教案编写都较认真，及时，足额，且内容较为充实，完备，结构完整，

个别同志有针对性评语，对学生进行详细评价，具有很大的促进作用。

但也有个别同志教案过于简单，不能完全体现新课改要求，设计不十分合理，需要大力改进。

理化生组：

大多数教师多为详案，书写认真，结构完整，节节有反思。

作业有批有改，极个别教师部分教案书写有点简单，内容空洞。

通过各组反馈情况，总结如下：

好的方面。

1.总体检查情况良好，绝大多数老师能根据所任学科教材及班级实际备课、编写教案，课。

时教案目标突出，渗透了新课程理念，以人为本，面向全体，积极倡导自主、合作、探究的教学模式，有一定教学准备，过程清晰。

交友情况反馈范文范本篇十

92019年巡察整改情况报告——巡察发现问题整改情况汇报巡察工作开展以来，**单位始终高度重视，积极做好了巡察服务、情况通报、问题处理等工作。今年*月份巡察组通报水系系统巡察情况后，**单位认真对待、迅速行动，扎扎实实做好了巡察通报、责任分工、资料整理、问题清理、整改落实等任务，将巡察整治过程变成了推动基层地方发展的重要助力。现将有关情况汇报如下：

一、迅速进行传达落实收到县委巡察组巡察情况通报、问题清单等资料后，**单位党委高度重视，专门召开专题党委会进行了研究，对通报文件进行了集体学习，对整改问题进行了逐条分析研究，有了清醒认识；随后召开**单位全体职工巡察情况通报大会，在通报情况同时，重点听取了巡察工作组具体要求，表明了整改态度；在此基础上召开巡察部署会议，对巡察情况进行了细化说明，明确了问题责任单位、整改要求等。

二、组建小组推动整改为促进巡察问题整改，结合**单位开展的作风建设年活动，*月下旬单位党委成立了**单位巡察问题专项整治领导小组，明确书记任组长，单位党委委员任副组长，各部门单位负责人为成员，全面负责通知通报、活动督导、组织协调、问题排查、明察暗访等工作，为巡察问题有效整改奠定了组织基础。

三、

明确整改责任分工为确保整改问题条条落实到位，*月底，单位整改领导小组制定了《**单位巡察发现突出问题专项整改方案》、《巡察发现突出问题专项治理台账》等文件，明确了整改任务、推进措施、督导办法，特别是建立了工作台账，对**项存在问题进行了归口分责，指出了问题表现、整改措施、责任单位和具体完成时限，使问题整改有章可循、有案可查，大大提高了工作效率。

四、开展难点问题整改对于存在的问题，**单位在抓好普遍整改的同时，对问题比较突出、情节相对严重的进行了专项整治，具体情况有：

（一）开展党委运行管理专项整改。对于“办公会代替党委会讨论决策事项”、“三重一大决策制度执行不严格”、“民主集中制落实不到位、人事调整意见征求不充分”、“管人用人不规范，懂技术人员少”等四项班子运行方面问题，单位党委高度重视，进行了逐条整改。

用、人事任免均不事前定调子、会上搞“集中”，坚持召开党委充分讨论、集体决策，并实行党委书记末位发言制，*月份以来先后召开党委会*次，听取工作汇报、进行集体学习、决定重要事项，坚决纠正了发扬民主不充分，党政不分问题。

（二）开展党建管理提升专项整改。对于巡察组提出的“将从严治党放在次要位置”、“党建引领不力、基层党组织功能弱化组织生活不健全”、“学习教育时间少痕迹少应付了事”、“党政公开悬空与党费收缴不及时”等四项问题，**单位高度重视，首先在完善相关制度规定基础上，有重点的开展了定向纠偏纠正工作，明确党委班子从严治党主体责任和党委书记第一责任人职责，提升班子对管党治党的认识和重视度，坚持每次党委会都首先研究党务工作，通过文件告知、会议调度、调研强化等方式不断加强党建工作引领，适时指导各支部开展工作，并对存在的问题进行早发现、早提醒、早纠正，加大三会一课、理论中心组等制度落实力度，实施痕迹化管理，安排专人负责党建“四簿一册”记录，不断规范党内组织生活。

二是从时间、次数、质量、形式等全方位提升学习教育效果，结合三大活动和作风建设年活动，严格按照要求围绕制度建设、全国两会、三大活动先后组织开展3次党委集体学习，并做好了详细活动记录。

三是开展日常党建领域问题治理，重新修订印发《**系统党务公开意见》，监督各支部设立了党务公开栏。并通过微信公众号常态化公开栏目内容，开展党建材料造假专项治理，按照程序规范确定党员发展对象*名，开展党费测算工作，按照新基数督促各支部正常缴纳党费。

（三）开展廉政纪检监察专项整改。对于“廉政措施少、反腐败态势未完全形成”、“一岗双责落实不到位”、“廉政建设安排多落实少、责任弱化”和“重点环节和关键部位监督执纪不突出”、“纪检三转不彻底”等五项问题，单位党委、局纪委盯紧不放，分两类进行了改正。

一是坚持问题导向，强化党风廉政建设，采取定期研究廉政工作、明确班子成员一岗双责、开展常态化廉政专题教育、层层签订责任书、制定廉政工作方案等措施，促进了廉政与基层地方工作同部署、同推进、双提高；二是全力推进纪委三转，聚焦主责主业，重新调整纪委书记工作职责，协助党委负责同志重点抓党风廉政建设，专职负责纪检监察工作，不再承担具体基层地方业务职责，实施工程廉政准入制度，启动工程领域问题专项整治，发挥监督平台三大报监督作用，促进了纪检工作明显提升。

展了作风强化行动，*月份巡察问题交付后，从科室到个人都进行了深入查摆，各单位制定了各自整治方案和问题整改台账，并以巡视发现问题为重点进行扎实整改，形成了整改情况汇报近**余份，以作风大整顿大提升有力促进了党建、廉政、基层地方改革各项工作顺利开展。

二是积极开展交付作风领域问题整改，对于交付的“担当精神弱化、不愿承担责任”、“一线人员作风漂浮、技术指导服务不佳”、“工作纪律执行不严、个别同志串岗、部分单位管理涣散松弛”三项作风问题开展了认真整顿，通过机关纪律学习、明察暗访、内部考勤、通报批评等措施不断加强纪律建设，继续开展“讲学做”活动，按照“新时代、新担当、新作为”要求不断强化干部队伍担当能力，对党委班子成员进行重新调整分工，开展机关干部轮岗和部门负责人调整，制定各科室单位职工岗位职责清单，强化责任意识和真抓实干精神。

（五）开展工程建管服务专项整改。基于**系统今年事情多、工程多、资金大现实情况，进入巡察整改阶段后，单位党委始牢牢抓住工程领域这个牛鼻子，围绕“项目建管各相关单位关系不理顺”、“工程不按期完工”、“预决算资金差额大”、“重建设轻管护服务”等问题，开展了工程领域问题综合治理和重点问题专项整治工作。

程建设项目质量监督实施意见》、《**单位加强项目建设管理意见》、《招投标管理办法》等文件，研究制定了《工程建设领域问题专项整治方案》、《工程廉洁准入制度意见》，建立健全了工程建管制度体系，明确了项目建管运行机制，强化了单位和个人重点项目廉政责任。

二是持续加强工程建管综合整治，进一步厘清镇街基层镇村作为项目法人与**单位职能关系，完善项目法人监管与职能科室工程质量监督关系，实行工程进展周报告、月通报，党委会适时调度制度，压实班子成员和相关部门责任，强化工程资金自立项至结算全程跟进监督，有计划有力度的推动了工程领域问题逐渐改善。

入推进作风提升年活动，全面推开工程领域问题整改等措施，持之以恒、保质保量的将巡察整改落到实处，给群众和县委县政府交出一份满意答卷。

交友情况反馈范文范本篇十一

现将检查和评议结果，反馈如下。

一.总体情况因迎接13周市教研院的调研，绝大部分教师在思想认同上都形成了共识，

都非常重视，我们可以感受到本次的教案检查，引起了广大教师们高度重视。

总体质量好于以前。

2.情况反馈(1)未交教师：(名单另见)(2)绝大多数教师备课认真，教案结构比较完整，内容详实，条理清楚。

教学目标、教学过程，层次清楚，能按照学校要求进行备课。

尤其难能可贵的是，部分老教师书写认真，教学严谨，态度认真、其精神尤为称道，如：

陈庆康老师、谢颖老师、陈秀娃老师、王小红老师等，还有陈美意老师的教案设计有创意，

详尽，教学过程叙述详细，自我要求严格认真备课，部分教师实现了在电子版本教案基础上体现了二次备课。

但也有少数教师，由于认识上的问题，没有按照学校要求来备课，学校明确要求的各教学环节有严重缺漏，甚至有应付了事的痕迹。

如：老师上交的备课本只有一个教案。

(2)问题反馈1、部分学科，部分教师的教案，仅仅体现课堂知识点的简单罗列，没有体现课堂教学过程中的师生互动设计要求和过程。

2、高三教师在这个阶段复习以练习课训练课为主，是合理的;但部分高一高二教师的教案夹带大量的练习。

(如：等)3、很多老师缺少板书、课堂小结，教学后记和对学生的下节课相应预习要求等环节。

交友情况反馈范文范本篇十二

为了更好地学习传达和贯彻落实好吉书记来鹤重要讲话精神，按照《中共鹤岗办公室关于印发 10届81次（扩大）会议重点工作督查要点的通知》文件的相关要求，现将涉及我区的工作任务落实情况汇报如下：

——吉书记讲话精神落实情况

报纸上有字，网站电视上有声，我区将利用《鹤岗日报》、《鹤岗晚报》和鹤岗电视台等主流媒体刊发我区落实举措。同时，在《向阳政务网》和《向阳动态》开辟宣传专栏，为学习吉书记讲话精神建立平台，促进我区学习活动更好地贯彻落实。三是进一步明确差距寻求突破。在细化宣传措施的同时，我区党员领导干部力求掌握讲话精髓实质，与先进县区进行比对，学习长处，正视短处，在总结我区以往取得成绩的基础上，深入客观地查找我区在经济建设、民生、稳定等方面存在的不足和差距，同时以吉书记来鹤讲话为指导，确保我区学习贯彻落实取得显著成效。

——项目建设落实情况

声，确保园区企业供热和生产（供热管道长约1公里）。园区供电设施工程现已接近尾声，月底前将实现正常供电（供电线路长约4公里，投资约150万元）。三是待建项目继续推进。我区已剪彩的福田清洁燃料油、鑫泽油脂、鑫泽机械三个项目由于种种原因处于停建状态，预计今年开工可能性不大，针对这一情况，我区将对三个项目加大推进力度，在春节前办理完所有相关手续，为明年春季实现全部开工做好准备。四是改建项目稳步实施。今时环保墙体项目由于市场原因企业决定进行改项，所改项目为农业收割机零部件制造，此项目正在改建当中，各项手续也正在办理当中，预计年底前实现投产。

扩大产品品种，努力走出矿山系列，拓展外埠市场，形成市场核心竞争力，增加市场占有率。五是快速推进房地产开发业。激活房地产开发市场，利用鹤西新城、鹤南工业新城及我市大面积的棚户区开发、建设的有力契机，引进新的开发企业，短时间快速产生税收，给财力以更大的支持。六是着力发展高科技产业。引进医药、电子、太阳能等高科技产业，与各类高校和科研院所合作，引进专利产品、专利技术，在高新技术上搞突破，形成产、学、研相结合的良性循环，为向阳发展提供人才、技术支撑。此外，还要注重文化、旅游等产业的繁荣发展。

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交友情况反馈范文范本篇十三

1、主要优点：

(1)所有教师作业批改细致：对学生解题错误之处用红笔标出，以利于学生迅速查明错误原因。

(2)部分教师善于运用激励性评语：通过good，great，super等激励性评语以及盖有英语鼓励性语言的小图案贴画，激发学生的学习热情。

(3)注重反馈性：每个教师都能及时批改作业，做到题题有批改，错题有订正，订正有反馈。

2、存在不足：

(1)作业本不够整洁，有些班的作业本封面不干净，有乱涂乱画现象，还有个别有破损现象。

(2)个别班级作业次数不够。

(3)作业题型单一，有个别年级作业大部分是单词和课文的抄写。

3、努力方向：

本次作业检查从整体上说是不错的，但仍有一些细节需要我们不断地去改进。作为小学英语教师，我们除了要求学生书写规范、端正、整洁之外，更要在作业设计的科学性和合理性上进行探究，同时注重学生养成保持作业本外观整洁、干净的良好行为习惯，教师在批改时要规范入格，这样能起到榜样示范作用。

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交友情况反馈范文范本篇十四

针对12月25日在检查作业批改中存在的问题，我们组的所有教师进行深刻反思后决定进行整改，又于2013年1月5日下午由我和袁老师对十个班的作业批改进行了第二次检查，重点检查的是二（2）班、二（5）班的语文作文本、听写本、和《能力培养与测试》，现将有关情况小结如下：

一、优点：

本组教师都较重视这次的作业检查，所以有九个班的作业数量足，全部按要求批改完毕，批改仔细，有日期，且有激励性评语和要求学生改错的建议；大多数老师还能够在学生改完错以后有回批，作文也都能按要求写完8篇并且全批全改，每一篇作文后都有详细的批语；听写本能够及时批改和改错，回批，学生字迹工整，作业本干净，作业质量较高；大练习册都能够认真地批改完毕。其中批改作业最认真的当属二六班的马老师老师，她改作业的态度和每一样作业本的干净整齐度都值得我们欣赏，作业中基本上挑不出问题；赵老师的二四班和喻老师老师的二八班作业最齐。

二、不足：

从本次检查作业中反映出这样的问题：

1、一部分学生的书写不认真，作业本不干净，而且作业本损坏较严重。

2、仍然有部分学生不及时改错。

3、《能力培养与测试》虽然已经改完，但是因为时间关系，学生的改错和教师的回批不及时。

4、二十班王老师的作业没有收上来，所以未检查。

三、整改措施：

交友情况反馈范文范本篇十五

上周，教导处对全校学生的课堂作业进行了检查。总体情况是好的，老师们交的及时，作业种类齐全，作业的质量都比过去有提高。

优点：

1、数量足，一是作业本的数量足，二是作业的次数、题目数量足。

2、作业格式学生书写能统一、按要求比较规范。

3、大部分学生书写比较整洁。

4、教师批改及时、比较规范，并重视学生作业习惯的培养。检查中，我们不光留意老师们批改的习惯，更留意学生作业的质量。只有我们老师的批改质量提高了，学生才会在我们的指引下，真正把作业做好。

不足：

1、个别教师批改不及时、不细致。

2、学生订正不及时。

3、部分学生作业字迹潦草。

4、张晶老师英语作业批改等第和日期在同一行，已交流，应分两行。

作业是学科教学的延伸和补充，是对所学知识的复习和巩固，是教师检查教学效果，指导学生学习的教学手段之一。老师通过作业可以及时了解学生的学习状况，改善自己的教学。

怎么布置作业？无论课内、课外，首先是要有针对性，就是就你。

所教的某个知识点进行针对性的训练作业。

其次，要有层次性。结合教学内容和学生的实际水平，布置层次分明、结构合理、题量适中的同步作业。

第三，时效性。教师布置的作业应以强化和巩固当堂或一单元内所教的重点、难点知识为主，这样学生才能明白每次作业训练的主旨，才能有成效。

最后要适量性。应指导学生在有限的时间内，主要进行知识的归类，不能进行大量、机械性练习，把练习变成题海。

我们老师除了要注意学会精打细算地布置作业，还要学会巧妙地批阅作业。

1、当面批改与独立订正相结合。

对那些学习兴趣不浓、基础较差的学生进行当面辅导批改，既能增进师生间的情感交流，还可扫除学生思想和学习上的障碍，激发求知欲，利于“培优补差”，避免两极分化，也会让学生体会到一种成功感、收获感。

2、粗改与精批相结合复习性的知识内容课粗改，强化性、巩固性的知识内容则要细改。

2013.6。

交友情况反馈范文范本篇十六

教导处对所有教师的教案进行了常规检查，检查人员是教导处成员和各教研组长，对每本教案的备课节数，书写情况以及再备课和反思情况进行了细致的检查。从整体来说有不少地方值得肯定。

从整体来说，教案书写比较工整，字迹清晰，安排合理，绝大部分教师教案规范，给人一种愉悦身心的感觉，比如：张静、孟金玲、江妍、许慧娟、张晶、逯红英等老师。绝大部分教师备课有重难点、知识点，备出了教师的教法和学生的学法，是站在引导学生学习的角度来备课，来安排教学流程。还有一部分教师对教学板书设计和作业在教案中都有所体现，使备课与上课、与学生的学习结合的较为紧密。比如：胡新玲、李新用、张予新、冯明丽四位老师在这方面做的较为突出。有部分老师能够站在单元的高度备课，每一单元先将单元重点、学习目的写清，使教学能够前后连贯，做到有的放矢。比如：赵凤琴、许雪梅老师。再比如卢梅老师的教案中有夹有自己的.一些备课资料、课外资料，王晓灵、许雪梅老师基本上每课都有再备课，这都体现了老师备课时的认真态度。所在教师都重视了课后反思，改变了以往三言两语、只言片语式的反思形式，反思更有针对性和实效性，从态度上来说有了明显的进步，体现了教育即研究的思想。比如张雪云、逯玉琴、卢梅、杨艳芳、周静芳、王靖、崔艳玲等老师，在这一点上做得比较突出。

当然通过检查也发现了一些问题：

一、一次性备课。备课要求是超三周课，而在检查中发现，咱们在假期备课内容到现在也没有更新，有些教案在上次8月30日检查的内容后又加盖了10月29日的章，也就是一次性备课，这样备课过于超前，不利于教学。再有，教案过于工整，真正的教案在备课的过程中作必要的删改、变动是正常的，尤其是再备课的过程中进行一些必要的涂改、勾画是再正常不过的事情，而在检查中再备课情况不多。

二、抄袭教案。从部分教案反映出教师没有认真钻研教材，拿到现成的教案只管抄，只要数量，不要质量，也不管适应不适应本班学生的实际情况，抄到本上，应付检查了事。而实际上，在备课的过程中参考别人的教案或是参照网上的教学设计也是一种正常的学习行为，将他人较好的教学设计中的部分挪用过来也未尝不可，这是借鉴，但一字不差，照抄照搬却是有悖于正常的备课规律的。

交友情况反馈范文范本篇十七

教师布置作业、学生完成作业、教师批改作业是教学工作中不可或缺的一个环节。为了更好的推进教学工作的发展，教导处在6月19日—20日对全校七八年级各科作业做了一次全面的检查，现将情况总结如下：

在班主任的配合下，19日下午两点半以前各班都能按要求收齐各科作业并及时送到检查处，但是也有个别科目没有送检：生物、美术。美术因为科目的特殊性，多以手工作品的形式呈现出来，教师在收缴打分后将作品第一时间返还给了学生，没有保存，所以不参加检查。生物科目据学生反映，一学期以来没有布置作业，所以没有送检。

（一）优点。

1、大多数教师都能及时收缴作业，作业本数基本上与学生人数相符，而且作业本保存完整，许多学生都按老师的要求装订了作业本。

2、大多数任课教师能根据自己学科特点来布置作业，作业次数足，作业量适中，作业本整齐。

3、大多数教师都能及时的收作业、批作业，作业批阅次数基本上与作业布置、完成次数相一致，没有拖时间，作业批阅的时效性强。

4、大多数教师作业批改认真仔细，对每一道题给出了对错判断，没有一个日子写到底，也没有用一个简单的“阅”敷衍了事。特别是语文教师的作文批改都能给学生给出中肯的评语。

（二）问题。

1、学校虽然制定了作业批改细则，但是教师执行不到位。各科作业都有一些问题。许多教师还是在按部就班的批改作业，没有按照学校规定执行。

2、等级评价不规范，有的教师习惯用“优、良”，有的教师习惯用“a、b”，有的教师习惯不写评价，只写“阅”和日期。

1、希望各教研组利用教研活动时间能更好的了解学生的作业批改细则，制定出本学科作业批改的基本模式。

2、希望各教研组长能担当起责任，在定期的教研活动后能不定期的抽查一下，检查一下本组教师作业批改情况并及时给予指导意见，保证作业的有效性，不要让作业沦为形式。

3、建议教师能将作业作为一个与学生沟通的平台，在批改中能多一些温暖的鼓励的话语，

交友情况反馈范文范本篇十八

为进一步加强机关作风建设，切实转变机关工作作风，3月4日上午，机关工作作风建设领导小组成员对机关办公楼各处室、图书馆、教务处、学生处、团委、研究生学院等单位的人员在岗情况、办公环境进行了全面检查。现将检查情况通报如下：

3月4日早08:00-08:15分，对机关楼各处室的“八点值班制”执行落实情况进行了检查，除两个处值班人员未到位之外，其它处值班人员均到位。从检查情况看，绝大多数单位和部门都能够自觉遵守工作纪律，坚守工作岗位，认真履行工作职责，服务态度热情，精神状态饱满，办公秩序井然。

从检查的情况看，虽然大多数单位和部门的机关作风较好，但也暴露出了一些问题：一是有的单位领导重视不够，办公室环境仍然不够整洁，物品摆放乱。二是有的单位对上班考勤制度、在岗工作制度、请假销假制度坚持不够严格。

1、加强教育管理，认真学习贯彻落实学校的各项规章制度，提高执行制度的自觉性。

2、加强监督检查，一把手要严格要求严格管理，坚持常抓不懈。