不同意分居协议书 协议分居协议书(9篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

关于不同意分居协议书(精)一

被答辩人：(原告)：姚，男，32岁，汉族，籍贯湖南人，原户口为xx市，于93年元月转为××市户口，在××市xx有限公司工作，住××市路××公寓。

答辩请求：双方感情并没有破裂，答辩人不同意离婚。

事实和理由如下：

中学毕业后我开始学习做成衣，由于我人品人缘较好，手艺也不错，因此大家对我评价较高，八五年x月经亲属介绍，我与被答辩人开始书信往来，当时被答辩人在××市做工。双方通信到八五年十月份，被答辩人对我很满意，主动提出回来相亲，因其在外地打工时间要求严格，随便请假不准许，因此

姚特让家里打一个“母亲病危”之假电报，借此缘由其才请假回家。此事显然不是起诉状所称他家里欺骗姚，而是姚欺骗××市之工作单位。

姚早年丧父，母亲年近七十且双目失明，哥嫂早已分居另过，原告十几岁便离家在外，早已不存在家庭管束。起诉状中所述姚在与我结婚问题上受到“亲属逼迫和众多压力”不知据何而来，事实是，姚从××市回来后，并不是马上进行成亲，我们又相处了十多天，姚对我很爱慕，约会时，经常主动与我拥抱、接吻。有一天晚上再三表示非我不娶，一定要与我白头到老，并提出发生关系，我出于对贞操的尊重和对婚姻的重视，婉言拒绝了。并且向他表示结婚问题最好双方再处一段确定，但姚坚决不同意，反复要求马上成婚。我父母认为姚家庭条件不好，其本人不过是个打工仔，不同意我嫁给他，我考虑到姚对我已表现出一片真心，也为他的态度所感动，因而就同意与他结婚。起诉状中所述双方婚前感情基础不牢，姚系受家庭威逼成婚均不是事实。

结婚后我即随姚赴××市，到某服装厂工作，住集体宿舍，姚在某电子厂打工，有一段时间双方分居，相距很远，姚也不管工作劳累，刮风下雨，下班后即来到我宿舍与我相会，在困境中我俩自己架起了铁皮房过夫妻生活，我连续怀孕三次均因无条件生养只好手术打胎，八七年x月份第四次怀孕实在不能再手术了，我才不得不回老家去生育，从而产生了原、被告之间的爱情结晶婚生女儿姚x。

在我分娩期间，姚几天来一封信，表示对我的思念爱慕之情(共有几十封均在我手中)，我生下姚x4个月后，姚亲自返回老家将我接回。在此期间我们生活困难很多，但几乎没有发生什么口角，姚对我表示出真挚的爱，他曾自豪地对我说：“我们是恩爱夫妻苦也甜”。

夫妻关系多数是晴朗的天空，有时也飘过几片乌云。随着共同生活时间的延长，因为孩子、买股票等问题，我们也曾发生过口角，姚也表现出心胸狭窄和多疑的缺点，但我觉得，夫妻之间这种过份的观注，无非是爱情自私性的表现，也是彼此关心和注意的表现，是正常的。

1994年9月里的一天，我走在街上因身上没带证件被带到派出所，给姚打电话，他没有及时赶来送证件。为此我感到委屈。回去后双方发生口角并动了手，但原告诉我用水桶将其砸得血流满面根本不是事实。

至于接送孩子，确实主要由姚承担。因他搞业务时间机动，早晨接孩子的汽车八点到，而我七点多已出发上班。晚上五点多送孩子的车到，而我一般得在六点半左右才下班进家门，而且需买菜做饭。家里做饭洗衣等各类家务主要由我承担，姚诉我对家庭：“无人情味和责任感”是完全不符合实际的，说我“娇生惯养”，更是与我八年来的奋力工作辛勤持家无半点相同之处。

在工作上，我不仅没阻碍他，实际是时时处处支持他，维护他，我承担繁重的家务琐事，就是为了让他在工作中有发展，前途上有进步。可以说，姚有今天，与我的支持是分不开的，姚诉我“干扰他工作”与事实是完全相反的。

结婚八年，八个寒暑，我与姚克服困难，共闯远方，生育孩子，维系家庭，双方不是没有感情，而是有深厚的感情。姚与我拿出辛苦积攒的x万多元将三口人户口办到××市，就是为了全家扎根远方，共渡百年。九二年七月份我生痣疮，住在市中医院，每次换药打针，大小便等，均是由姚背来背去，医护人员和患者对我们之间的感情都很羡慕。姚诉我离婚一方面有生活中矛盾分歧的一面，也可能有人支使。我不认为姚与我已恩绝义断。就在今年春节后有人说姚准备起诉离婚时，姚还一度对我表示已撤诉，不离了。

俗话说：“三起三落过到老”。夫妻在某段时间内、某些事情上出现分歧是难免的，但为了孩子(孩子曾表示失去父母一方她就跳楼)和双方之长远与根本之利益，应该互相谅解，求同存异，共创美好人生。《中华人民共和国婚姻法》规定，只有夫妻感情确已破裂的，才准予离婚。我认为我与姚感情并没确已破裂，我坚决不同意离婚。

以上答辩请求，希法院予以采纳。

此致

××市××区人民法院

答辩人：欧

关于不同意分居协议书(精)二

不同意离婚的民事答辩状是针对原告起诉离婚之民事起诉状所作，应紧紧围绕民事起诉状中夫妻感情确已破裂的事实与理由谈出其不成立的原因，不同意离婚答辩状范式如下：

答辩人：张丽

答辩人因原告刘春明起诉离婚纠纷一案，现针对原告的《民事起诉状》作出答辩如下：

答辩人不承认原告的诉讼请求，坚决不同意离婚。原告诉称的离婚理由纯属捏造的不实之词，完全不成立。主要理由：

1、答辩人与原告牵手前同在医疗系统工作，相互之间有所认识，对彼此都有了解。20xx年6月，经朋友介绍，双方正式确认恋爱关系。结婚前后原告经常到答辩人工作单位接答辩人联络感情，出双入对，感情很好。

原告勤奋刻苦而上进，适应能力、工作能力都很强。当初，我正是欣赏原告才答应与其结婚，我们结婚时，他只是一名办事员。是我们最困难的时期，夫妻都能在一起和睦相处，从何而谈嫌弃他出生农村的家境，更没有对他的待人接物有过异议。…… ……

2、原告诉称双方自小孩出生后，就缺乏正常的夫妻生活完全不属实…… ……。

答辩人和原告共同生活这么多年知道原告的本质不坏、人品不错。即便原告提出离婚，答辩人也坚决不同意离婚，答辩人有决心、信心、能力去挽救和感化原告。婆媳相处，需要相互理解和宽容，只要有空间和时间就能调和双方的矛盾。我也愿意改变自己，更好地处理与婆婆的关系。

答辩人从未向原告提出过离婚要求。原告为了达到离婚目的在其诉状中处处捏造虚构，极尽所能无中生有。原告在其诉状中理直气壮直言被告在20xx年前就多达3次提出要与他离婚、于20xx年5月以来，双方也就离婚问题多次协商。然而，最先向法院起诉离婚的却是原告自己而不是答辩人。如果答辩人真提出过离婚，亲友们又何来"以原告先提出离婚……"为由对原告进行指责呢?!

答辩人与原告夫妻关系的矛盾系因双方家庭的原因所致，答辩人愿意给予更多地宽容和理解，通过交流沟通消除彼此之间的误会。更不愿意看到因为离婚而伤害到年幼的小孩，让小孩从小在一个残缺的家庭生活成长。

答辩人请求合议庭能够根据案件事实，分析双方产生矛盾的根源，辅以耐心细致的说服工作，化解原告与答辩人之间的"疙瘩"，帮助我们迈过这道"槛"，维护我们这个本就不该解体的家庭。

综上所述，原告的诉讼请求没有事实和法律根据，请求法院保护答辩人的合法权益，保护合法的婚姻关系，驳回原告的诉讼请求。

关于不同意分居协议书(精)三

1、使学生理解百分数的意义，能正确的读写百分数，了解百分数和分数在意义上的不同点，能应用百分数解决简单的实际问题。

2、过程与方法：让学生经历收集、分析信息的过程，培养学生分析、比较、综合的能力。

3、情感、态度、价值观：结合相关信息，使学生体会百分数与生活的密切联系，了解数学的应用价值。

理解百分数的意义。

百分数与分数的联系和区别。

课前让学生从书本或生活中收集有关百分数的材料；教师准备多媒体课件。

一、激情导课

1、导入课题

同学们，课前老师让大家收集生活中的百分数，你们收集到了吗？你是在哪些地方收集到的？老师在每次考试后都要填写这样的表格，这里也有百分数（示课件）。看来生活中到处都有百分数，这节课我们就走进百分数的世界（板书课题）。

2、明确目标

关于百分数，你有什么想要研究的吗？看来大家对百分数充满了好奇与渴望，今天我们主要理解百分数的意义和写法（补充课题）。

齐读目标：

1、理解意义。

2、掌握写法。

3、预期效果

有了目标就有了方向，相信同学们有了课前的研究，一定能顺利完成，有信心吗？

二、民主导学

任务一：信息发布会

请同学们拿出课前小研究，说一说资料中的百分数表示什么？从中了解到什么？

同学们的信息发布使我们理解了更多的百分数，到底什么是百分数呢？（板书：百分数表示一个数是另一个数的百分之几。）

百分数就是两个量比较的结果，所以百分数也叫百分率或百分比。

选一选：

71％100％

（1）海洋面积约占地球总面积的（）。

你会选择填写哪个百分数？能不能填100％？为什么？

（2）学校合唱队中，女生人数是男生的（）。

这里又可以填哪个百分数？填71％，说明什么？填100％又说明什么？如果在合唱队中，女生人数比男生人数多，你们觉得会填怎样的百分数呢？

98％

（1）小红的身高是姐姐的（）。

（2）小红的身高是（）米。

通过刚才的辨析，你们知道了什么？

小结：分数既可以表示两个量相比的结果，也可以表示具体的数量，而百分数只表示两个量相比的结果，不能表示具体的数量。

同学们真棒，通过课前小研究和我们小组的力量顺利完成了第一个目标，恭喜你们！

通过任务一的信息发布，老师发现大家都会读百分数了，会写吗？

任务二：信息展示会

1、自学83页百分数的读写法。

2、从收集的资料中选一个百分数大声地读出来，并漂亮地写出来。

3、派一名代表选一个百分数写在黑板上。

这么多的百分数，和分数的写法一样吗？

哪个最大？哪个最小？看来百分数非常便于比较！

再看一看，哪个写得漂亮？你有什么要提醒大家注意的吗？

写一写：这里有十个百分数，看谁写得规范又漂亮！

停！你写了几个？直接说出你写了几个太简单了，你能用百分数说一句话让大家猜猜你的完成情况吗？

第二个目标顺利完成！

敢接受老师的考验吗？

三、检测导结

1、目标检测：

（1）写出下面的百分数：

（2）从上题写出的五个百分数中，选择合适的填空。

2、小组订正。

3、语文课中也有百分数，想看看吗？

4、畅所欲言谈收获。

老师对同学们这节课的表现是100％的满意，最后送给大家一句话：

天才=99％的汗水+1％的灵感——爱迪生

如果我们每节课都有收获，相信大家一定会成功！

关于不同意分居协议书(精)四

变更劳动合同意向书(用人单位使用)

同志：

你与本单位 年 月 日签订的劳动合同，由于 原因，

拟变更劳动合同书中的相关条款，具体变更内容如下：

1

2

3

请你于 月 日(收到本意向书后10日)前，认真填写下款《职工意见》栏后反馈劳资部门。

用人单位(章) 年 月 日

职工意见：

1、(同意或者不同意变更劳动合同)

2、(对变更内容进行改动并说明理由)

职工(签章) 年 月 日

关于不同意分居协议书(精)五

答辩人：赵，女，汉族，1x年1x月x5日生，云南省大理市人，住云南省大理市下关镇xx村委会二社号，身份证号为532xx1，联系电话13x2。

被答辩人：李，男，白族，1x年1x月2x日生，云南省大理市人，住云南省大理市下关镇xx村委会二社号，身份证号532xx1，联系电话13x2。

李提起离婚诉讼一案，贵院已依法受理。现答辩人就被答辩人的起诉提出答辩意见。答辩人认为，双方感情并没有完全破裂，被答辩人提出的离婚理由未达到我国《婚姻法》第三十二条规定的法定离婚条件，答辩人不同意离婚。理由如下：

一、双方感情尚未破裂，未达到应该离婚的法定条件。

(一)双方具有良好的婚姻基础。

答辩人与被答辩均系再婚， x年1x月经人介绍认识，于x年12月xx日在云南省大理市民政局办理了结婚登记。答辩人带着与前夫生育的儿子到被答辩人家共同生活。婚后答辩人与被答辩人相敬如宾，双方夫妻感情一直较为融洽。

结婚后，我们一起齐心协力地经营家庭，被答辩人的儿女各自在香格里拉务工生活，答辩人之子与答辩人及被答辩人共同生活。两人经过充分考虑家庭的特殊性，商议生活的所有开支按aa制均摊，在以后的生活过程中彼此之间都觉得性格、工作、生活方式等都非常满意后，可以包容对方的家庭成员(包括接纳对方的孩子，而且被答辩人还亲口承诺要把房子和土地平分一半给答辩人的儿子，并将他视为己出)，全部谈妥后方才登记结婚。

(二)被答辩人诉称的离婚理由纯属捏造杜撰的不实之词，完全不成立。

主要列举以下几点：

1、被答辩人在起诉状中编造与答辩人相互不了解，仓促结婚，婚后感情不好是昧着良心杜撰的谎言，与事实不符。

事实情况是：答辩人与被答辩人夫妻恩爱，相互关心，体贴有加，被答辩人生病都是答辩人竭力照顾护理。为了让被答辩人劳动致富，元买了一辆哈飞路宝，后因被答辩人到中甸去开餐馆，为了支持被答辩人的事业，答辩人把哈飞路宝变卖投资给被答辩人去开餐馆。由于两人婚前相互了解，婚后两人感情基础牢固，夫妻感情较好，一直过着男耕女织的生活，所以根本不存被答辩人所说的“相互不了解，仓促结婚”的情况，被答辩人所述与事实严重不符，是被答辩人昧着良心的谎话。

2、被答辩人在起诉状中编造答辩人与被答辩人在信仰，爱好，经济开支等发生问题的说法完全没有事实依据，是胡言乱语一派，是颠倒黑白的谎言，是对答辩人的诬告。

事实情况是：答辩人与被答辩人因婚前就商议好经济aa制，包括家庭的所有开支，在几年的生活过程中从未为了经济开支发生过任何矛盾。因各自的生活圈子完全不同，工作场所不同，故双方同意互不干涉各自的生活方式，所以从未因什么信仰、爱好发生过任何口角。答辩人为了珍惜自己人生的第二次婚姻，不愿意让这个好不容易组建的家庭走到破碎，一直苦苦的维持着生活。

3、被答辩人在民事诉状中所述从x年11月起双方分居，互不履行夫妻义务不属实。

事实恰恰相反，因为原告经常在中甸与大理的家两点来往，属于正常生活规律，答辩人与被答辩人夫妻感情甚笃，x3年2月份原告生病，在附属医院住院手术，都是被告和原告的儿女们一起竭力照顾护理康复的。

(三)答辩人与被答辩人之间一直维持着和谐的夫妻生活。被答辩人所述婚后未能建立夫妻感情不属实。

事实上是答辩人与被答辩人夫妻恩爱，相互关心，体贴有加，原告生病都是被告竭力照顾护理。答辩人与被答辩人双方感情较好，一直维持着和谐的夫妻生活，虽然结婚后偶尔因生活琐事产生一些口角，但夫妻过日子，口角的发生也是在所难免的。俗话说，夫妻“床头打架，床尾合”，不能因为生活中一两句的口角就离婚吧?双方共同经营的家庭旅馆，是夫妻感情的真实见证，怎能说双方的感情已经破裂了呢?

(四)被答辩人提出离婚的真正原因其部分亲戚的怂恿。

被答辩人被其侄儿杨和李唆使 ，因其侄儿杨和李家不具备停车条件，所以原被告离婚后他们可以买车而且停到原告家中，还可以拉游客到原告家住宿。由于被答辩人被杨和李唆使，一时糊涂方才起诉离婚。

答辩人认为，这些亲戚之间的利益关系对于婚姻家庭而言，只是一些鸡毛蒜皮的小事，完全可以通过协调和沟通进行解决，不必要走到离婚的地步。

二、双方均系再婚，对婚姻的认识更加深刻，更应好好的珍惜这段感情，维系再次获得的婚姻。

双方都是经历过一次婚姻的人，再婚组成一个家庭不容易。经历了第一次婚姻之后，不管是男方还是女方，都应当树立更加牢固的夫妻生活。双方能够走到一起，就证明双方更明白婚姻生活的重要性。被答辩人坚持离婚，其理由也无非是一些鸡毛蒜皮的小事。他所述的一些理由，只不过是被答辩人一方不负责任的托词。夫妻一起生活就是要相互理解、相互包容，共同担起一个家的责任，双方应该坚守自己的第二次婚姻，共同维系这份感情。

俗话说：“三起三落过到老”。夫妻在某段时间内、某些事情上出现分歧是难免的，但为了双方的长远与根本利益，应该互相谅解，求同存异，共创美好人生。本案被答辩人与答辩人闹离婚仅仅是正常的夫妻生活锅碗瓢勺交响曲中的一个小插曲，是几乎每对夫妻都有可能碰到的“槛”，答辩人相信，只要双方加强沟通，互谅互让，一定能够维护这个本来不该解体的家庭。

综上所述，答辩人认为被答辩人所提之诉讼请求，既无事实根据又无法律依据，其随意杜撰离婚借口、编造歪曲事实后形成的诉讼请求，违反了基本的诚实信用原则，也远未达到《中华人民共和国婚姻法》规定的“夫妻感情确已破裂”法定情形。答辩人坚信，双方感情并未完全破裂，仍有挽回的余地，恳请法庭能给双方一个缓冲的过程，给原本幸福的婚姻一个挽救的机会。故请求人民法院保护答辩人的合法权益，驳回被答辩人的诉讼请求，判决不准被答辩人与答辩人离婚。

此致

大理市人民法院

答辩人：赵

x3年x3月22日

关于不同意分居协议书(精)六

会议室主持者：***(书记）

    记录者：***

出席者：支委委员***……

列席：(负责考察入党积极分子的非支委的正式党员)

缺席者：***(缺席原因，如学习、出差、生病、无故等)

会议主题：确定重点发展对象

***(书记)我支部对入党积极分子***、***已满一年，今天，召开支委会，听取对他们的考察情况，请负责培养这几个同志的联系人谈谈一年来对他们的培养考察情况。首先请***、***同志谈对***同志的考察情况。

***(培养联系人)：……[谈对***同志一段时间来在政治、思想、工作、学习等方面的表现情况]

***(培养联系人)：…………

***(支委)：…………

…………

[其他人员也可充分发表意见]

***(书记)：现在请列席的同志退出，支委留下来继续开会。刚才，各位都听取了对入党积极分子的考察情况，我们现在要从中确定*位重点发展对锡，请大家充会酝酿。综合每一位入党积极分子的考察情况，其中***、***表现比较成熟，我建议把这*位同志列为重点发展对象，大家有没有意见。

如果没有意见，现在进行表决，同意***同志列为重点发展对象的请举手，放下;不同意的请举手，无;弃权的请举手，无。一致通过。

…………

…………[对每一位推荐对象进行逐一表决]

决议：经支委会研究通过，同意把***、***同志列为党员重点发展对象，上报党委审批。

关于不同意分居协议书(精)七

答辩人，男，*年*月*日出生，汉族，农民，住

被答辩人，女，*年*月*日出生，汉族，农民，住

因被答辩人诉我离婚纠纷一案，现依法答辩如下：

一、我与被答辩人夫妻感情一直很好，被答辩人诉称与我夫妻感情彻底破裂，不是事实，请求依法驳回被答辩人的离婚诉讼请求。

原告诉状中称双方性格不和，无共同语言，我对被答辩人及孩子不关心，不是事实。我与被答辩人是经过充分了解，慎重考虑后，自愿结婚登记的，婚后双方一直和睦 相处，相亲相爱，在生活上相互关心，精神上相互鼓励，夫妻感情一直非常好。为了养家糊口，我努力在外打工挣钱，打工的收入也一直交给被答辩人保管。我父母 与被答辩人相处也非常的好，从没有要求被答辩人干过农活，被答辩人对我父母也非常尊重，家庭关系也一直非常和睦。特别是x年2月儿子出生以后，双方有了感情的结晶，我们的家庭生活更加和睦、美满。

原告说分居半年多不是事实。我们并没有分居，我是为了生活，于今年春节后，外出打工，打工期间也经常回家。

我与被告是经过充分了解后自愿登记结婚，婚后已经建立了深厚的夫妻感情，并育有子女。对于被答辩人提出的离婚诉讼请求，经过深思熟虑，为了不至于草率离婚，留有遗憾，也为了给孩子一个完整的家，我坚决不同意被答辩人的离婚诉讼请求。

二、希望被答辩人能够审慎处理我们的婚姻关系，并撤回离婚的诉讼请求，共同创造美好的生活。

我与被答辩人有着深厚的感情基础，希望被答辩人考虑到我们的夫妻感情，给孩子一个完整的家，审慎处理我们的婚姻关系。

我知道被答辩人学历比较高，个性格好强，很有上进心，现在孩子也比较小，我长期在外打工，不能像长期相守的夫妻那样，对被答辩人及孩子进行关心及照顾。我作为丈夫及父亲，也希望能与妻子与孩子能朝夕相处，但是为了生活，作为家庭的经济支柱，我必须要负担起自己应承担的责任，外出打工也只是权宜之计，不得以而 为之。

我知道，我与被答辩人现在的感情已出现危机，我愿意以最大的诚意，来挽回我们的婚姻。如果被答辩人对我有不满意的地方，或者生活有不顺心、不如意的地方，我们可以最大程度的进行沟通，我完全可以为了被答辩人及儿子，尽最大努力的完善自己，提高自己的。

如果被答辩人愿意随我一起外出打拼，我们可以一起在外地创业，在外面找到一条适合我们发展的人生道路。如果被答辩人认为我在外打工，不利于照顾家庭和儿子， 我也可以回到家里，一边照顾家庭，一边在家乡创业。我与被答辩人都是有文化、有知识的，并且还都很年轻，我相信如果我们共同努力，一定会改变现状，过上我 们向往的幸福生活。

我一直对我们的以后的美好生活充满希望，希望被答辩人能回心转意，一如既往的理解我、支持我，共同去维护好我们的家庭，给孩子创造一个轻松、良好的健康成长生活环境，撤回离婚的诉讼请求。

综上，我与被答辩人感情尚未完全破裂，虽然目前婚姻出现了危机，但是我愿意以最大的努力，挽救我们的婚姻，希望法庭能够多做调解工作，使我们能重归于好。如果调解不成，也希望法庭能给我们一个重归于好的机会，依法判决驳回被答辩人的离婚诉讼请求。

此致

*人民法院

辩护人：

xx年xx月xx日

一、法院起诉离婚程序的起诉阶段

离婚案件的起诉，是指的一方向人民法院提出依法解除与对方婚姻关系的请求。离婚案件起诉时，起诉者应向人民法院提交诉状和副本。

诉状包括以下几个方面的内容：

① 原告、被告的姓名、性别、年龄、籍贯、工作单位及现住址;

② 诉讼请求和所根据的事实和理由;

③ 证据和证据来源、证人姓名和住址。

人民法院决定受理案件，诉讼离婚程序也随即开始。

二、法院起诉离婚程序的审理阶段

审理，是指人民法院接到起诉后，开始诉讼程序，到做出判决前所作的一切调查工作的总和。依照我国民事诉讼法的规定，审理分为审理前的准备、调解、开庭审理三个阶段：

1、审理前的准备。人民法院在收到后，经审查，符合立案条件的，应当在7日内立案，并在立案后的5日内将诉讼状副本送达给被告，被告在收到诉讼状副本的15日内应提出答辩状;审判人员审阅诉讼材料，进行调查研究，收集证据;人民法院应当更换不符合起诉或应诉条件的当事人，通知符合条件的当事人参加诉讼;根据当事人诉讼请求依法进行诉讼保全或先行给付。

2、调解。人民法院受理离婚案后，首先应对当事人进行调解，使当事人消除分歧，互相谅解，从而达成离婚或和好的协议。达成和好协议的，人民法院将协议记录存卷，一般不发给调解书;达成离婚协议的，人民法院应制作调解书，由审判人员、书记员署名，并加盖人民法院印章。调解书具有与判决书同等的法律效力。

3、开庭审理。人民法院调解不成的，即进行开庭审理。在开庭三日前通知当事人和其他诉讼参加人开庭日期。开庭审理前，由书记员查明当事人和其他诉讼参加人是否到庭，宣布法庭纪律。审判员核对当事人，宣布案由，宣布审判人员是否回避;之后，开始法庭调查，询问当事人和当事人陈述;告知当事人的权利和义务，询问证人，宣读未到庭的证人证言;询问鉴定人，宣读鉴定结论;出示书证、物证和视听资料;宣读勘验笔录。尔后，开始法庭辩论，原告及其诉讼代理人发言，被告及其诉讼代理人发言，双方互相辩论。

三、法院起诉离婚程序的判决阶段

根据庭审情况，应当再进行调解，调解不成后，即行宣判。人民法院宣判一律公开进行。当庭宣判的，应当十日内进行送达判决书;定期宣判的，宣判后即发判决书。

离婚案件的一审程序结束。如果当事人对判决不服，可向上一级法院提起上诉，进行二审诉讼程序。

以上三个阶段是法院起诉离婚程序中的必经阶段。

四、单方离婚即同过诉讼手段进行离婚，其程序为以下八个步骤：

1、起草起诉状;

2、准备诉讼所需要的证据;

3、向有管辖权的法院递交起诉状和证据;

4、法院决定是否受理该诉讼;

5、法院受理该离婚诉讼案件之后，在法定时间内向对方发送起诉状副本;

6、法院安排开庭时间并向双方发送传票;

7、开庭：双方均可以委托律师或者其他专业人士代理诉讼(一般情况下离婚当事人必须到庭，如果因特殊原因实在不能到庭，必须向法庭出具是否离婚的书面意见);

8、法院依照原告方的诉讼请求和双方提交的证据情况对是否准予离婚，以及如何分割财产，子女抚养问题如何解决等问题作出判决。

关于不同意分居协议书(精)八

为加快政府职能转变，鼓励和引导社会投资，提高公共产品和服务供给能力和效率，根据《国务院关于创新重点领域投融资机制鼓励社会投资的指导意见》(国发〔20xx〕60号)、《国务院办公厅转发财政部发展改革委人民银行关于在公共服务领域推广政府和社会资本合作模式指导意见的通知》(国办发〔20xx〕42号)和国家发展改革委和财政部等部门关于推广政府和社会资本合作(public?privatepartnership，简称“ppp”)模式的要求，现就本市推广政府和社会资本合作模式提出如下实施意见：

一、基本原则

(一)转变职能、平等合作

牢固树立平等意识和合作观念，厘清政府与市场边界，促进政府与社会资本分工合作。政府负责政策制订、发展规划、市场监管和指导服务，社会资本承担项目建设、运营和维护。政府从公共产品的直接提供者转变为社会资本的合作者和ppp项目的监管者。

(二)风险分担、利益共享

合理分配风险，原则上项目设计、建设、运营等商业风险由社会资本承担，法律、政策调整和最低需求风险由政府承担，自然灾害等不可抗力风险由双方共同承担。在满足公益性功能或服务的前提下，通过授予特许经营权、核定价费标准、财政合理补贴等方式，建立合理的投资回报机制。加强项目成本监测，既要充分调动社会资本积极性，又要防止不合理让利或利益输送。

(三)依法合规、公开透明

树立契约理念，坚持互利互惠、严格履约。将政府和社会资本合作纳入法制化轨道，建立健全制度体系，保护参与各方的合法权益，明确全生命周期管理要求，确保项目规范实施。实行阳光运作，在项目选择、方案审查、伙伴确定、价格管理、退出机制、绩效评价等方面，完善制度设计，确保项目实施决策科学、程序规范、过程公开、责任明确。依法充分披露政府和社会资本合作项目重要信息，保障公众知情权，对参与各方形成有效监督和约束。

(四)科学评估、公众受益

在项目选择时，要充分评估论证，与传统的政府直接建设运营方式进行比较分析，确保采用ppp模式后，将政府的政策目标、社会目标和社会资本的运营效率、技术进步有机结合，能够明显提高服务质量和效率，降低项目成本或使用者成本，促进社会资本竞争和创新，实现公共利益最大化。

(五)能力论证、量力而行

对于政府出资、付费或提供财政补贴、承担或有支出责任的项目，要切实做好财政承受能力论证，在明确项目收益与风险分担机制时，要综合考虑政府风险转移意向、支付方式和市场风险管理能力等要素，量力而行，减少政府不必要的财政负担。

(六)先行试点、稳步推进

鼓励行业主管部门因地制宜、探索符合行业特点的模式。优先选择部分收费定价机制透明、投资规模相对较大、价格调整机制灵活、市场化程度相对较高、需求长期稳定、具备一定现金流的项目进行试点，在总结试点经验的基础上，逐步全面推广。

二、基本框架

(一)适用范围

ppp模式主要适用于政府负有提供责任又适宜市场化运作的公共服务和基础设施项目。其中，在能源、交通运输、水利、环境保护、市政工程等基础设施和公共事业等领域实施特许经营的项目，根据国家和本市相关规定执行。

(二)操作模式

1.对于具有明确的收费基础，并且使用者付费能够完全覆盖投资成本的新建经营性项目，可通过政府授予特许经营权，采用建设-运营-移交、建设-拥有-运营-移交等模式推进，积极推动自然垄断行业逐步实行特许经营。

2.对于使用者付费不足以覆盖投资成本、需政府补贴部分资金或资源的新建准经营性项目，可通过政府授予特许经营权加部分补贴或直接投资参股等措施，采用建设-运营-移交、建设-拥有-运营等模式推进。

3.对于已建成的基础设施或已有的公共服务，根据项目实际情况，可采用委托运营、转让-运营-移交、改建-运营-移交、管理合同等模式推进。

鼓励在基础设施、公用事业领域开展试点，鼓励新建项目和已建成项目同步推进，鼓励ppp项目运作模式创新。

(三)实施程序

有关行业主管部门是ppp项目推进的责任主体，由行业主管部门负责ppp项目前期论证及实施方案编制，相关费用列入年度预算。发展改革、财政部门牵头，会同住房城乡建设管理、规划国土资源、环保和行业主管部门等按照各自职责，对实施方案进行联合初步审核，其中：发展改革部门牵头负责审核项目行业准入及项目可行性等;财政部门牵头负责项目物有所值评价、财政承受能力论证等。同级政府审核ppp项目实施方案。ppp项目实施方案审核通过后，由行业主管部门或政府授权的单位负责合作伙伴选择、项目合同签订、项目推进实施、过程监管及项目接收等。

(四)实施方案

ppp项目实施方案主要包括：合作伙伴选择方式、项目投资计划及融资方案、项目前期工作、建设和运营方式、资金投入方式、收入和回报、项目移交、不可抗力和法律变更、合同解除、违约责任、争议解决方式、各方认为应约定的其他事项等内容。同时，实施方案要明确经济技术指标、经营服务标准、投资概算构成、投资回报方式、价格机制、财政补贴等核心事项。

(五)伙伴选择

ppp项目实施方案审议通过后，由行业主管部门或政府授权的单位按照《中华人民共和国招标投标法》《中华人民共和国政府采购法》及有关规定，根据“公开、公平、公正、择优、高效”的原则，通过招标等竞争方式，综合评估项目合作伙伴的专业资质、技术能力、管理经验、经营能力、财务实力及信用状况等因素，择优选择诚实可信、安全可靠的合作伙伴，避免低价恶性竞争。

(六)履约责任

由行业主管部门或政府授权的单位与合作伙伴签订ppp项目合同。由行业主管部门或政府授权的单位会同相关部门根据行业特点，研究提出合同范本。合同范本参照《国家发展改革委关于开展政府和社会资本合作的指导意见》(发改投资〔20xx〕2724号)和《政府和社会资本合作项目通用合同指南》(20xx版)、财政部《关于印发政府和社会资本合作模式操作指南(试行)的通知》(财金〔20xx〕113号)等有关要求。在合同中，应明确约定双方的责任、权利和义务，并增加禁止性条款，如不得承诺固定回报及政府托底等。

(七)回报机制

ppp模式是在基础设施及公共服务领域建立的一种全生命周期合作关系，社会资本通过使用者付费和必要的政府补贴等获得合理投资回报。回报机制遵循收益合理共享、风险合理分担，切实考虑社会资本的合理收益的原则。

(八)价格机制

按照“补偿成本、合理收益、节约资源，社会可承受”的原则，加强投资和服务成本监审。积极推进公共服务领域的价格改革，加快理顺公共服务价格机制。依据项目运行情况和绩效评价结果，健全公共服务价格调整机制。行业主管部门要加快制定行业成本规制，不断加强管理，明确界定企业成本费用开支内容、标准、范围，理顺成本规制的工作机制和评价程序。完善成本监审制度，进一步明确各领域定价成本的构成项目、核定方法和标准等，完善定价、调价监审及定期监审制度与程序，及时披露项目运行中的成本变化、公共服务质量等信息，提高定价调价的透明度。

(九)监管体系

行业主管部门要制定不同领域的行业技术标准、公共产品或服务的技术规范，加强对公共产品或服务的质量监管。建立事前设定绩效目标、事中进行绩效跟踪、事后进行绩效评价的全生命周期绩效管理机制。按照诚信践诺的要求，加强信用体系建设，强化社会资本的自律约束，建立独立、透明、可问责、专业化的ppp项目监管体系，形成政府监管部门、投资者、社会公众等共同参与的监督机制。

(十)退出机制

树立平等协商的理念，按照权责对等原则，合理分担项目风险，健全纠纷解决和风险防范机制。设计合同条款时，要明确退出安排、应急和临时接管预案等关键内容和退出路径。如遇不可抗力或违约事件导致项目提前终止时，行业主管部门或相关单位要及时做好接管，保障项目设施持续运行，保证公共利益不受侵害。如单方构成违约的，违约方应承担违约责任。项目合作结束后，行业主管部门或相关单位应做好接管工作，妥善处理资产交接等相关事宜。

三、保障措施

(一)建立ppp项目协调推进机制

由发展改革、财政部门牵头，会同住房城乡建设管理、规划国土资源、环保和行业主管部门等，建立ppp项目协调推进机制，确保各项政策措施落到实处，保障本市ppp项目的顺利推进。根据本市“两级政府、分级管理”的特点，各地区可结合本地实际，自行制订本地区ppp项目管理办法。市行业主管部门要按照各自职能对ppp项目进行事前、事中、事后监管，并做好对各地区的指导工作。

(二)规范ppp项目配套措施

加快建立本市推进ppp项目配套制度，根据实际情况，适时研究出台本市ppp项目操作细则、绩效评价管理办法以及项目运营、监管和退出管理办法等配套文件，以加强项目的风险管控，确保ppp工作规范有序运行。实行多样化土地供应政策，保障ppp项目建设用地。对符合划拨用地目录的项目，可按照划拨方式供地，划拨土地不得改变土地用途。

(三)创新ppp项目金融支持政策

积极开展建设资金多元化研究，创新金融服务。各金融机构要充分发挥政策导向功能，提升金融服务水平，为ppp项目提供资金支持。按照市场化运作原则，引入专业化合作机构，吸引社保基金、保险资金及其他社会资本共同参与ppp项目建设。支持ppp项目采用企业债券、项目收益债券、公司债券、中期票据等债务融资工具方式募集建设资金。创新信贷服务，研究开展收费权、特许经营权、政府购买服务协议预期收益、集体土地承包经营权质押贷款等担保创新类贷款业务，引导金融机构加大对社会资本参与项目的信贷支持力度。

(四)加强推进ppp项目实施能力建设

注重培育和引进ppp项目实施的高层次专业人才，认真做好ppp模式理论研究和案例分析，组织开展各类ppp项目业务培训，指导政府部门和企业相关人员熟悉ppp项目的运作模式、操作流程、风险防控等管理全流程要点。引入第三方力量，积极购买咨询、法律、会计等中介机构服务，加强本市ppp项目实施能力建设。积极搭建信息平台，建设ppp项目储备库和专家库，提升ppp项目实施水平。同时，依托本市公共信用信息服务平台建设，建立ppp项目信用名单制度，对ppp项目实施中有关单位、个人等失信行为进行记录，并向社会公布，以形成推进ppp模式的良好环境。

开展ppp是创新重点领域投融资机制的重要举措，对稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险具有重要作用。各地区、各部门、各单位要从大局出发，进一步提高认识，加强组织领导，健全工作机制，切实履行职责，共同搞好ppp项目的统筹规划、综合协调和推进实施，发挥好投资对经济增长的关键作用。市发展改革委、市财政局要会同有关部门加强对本实施意见落实情况的督促检查和跟踪分析，重大问题及时向市政府报告。

关于不同意分居协议书(精)九

一，活动目的：

为提高校园文化氛围，丰富广大学生在校生活，提升学生的生活品质，满足同学们的生活热情，引导广大学生激发来自日常生活的创新意识创新精神和创新能力，提高实际动手能力，同时倡导废品在利用与环保精神，提高团队合作能力。材料工程系学生会特举办此次废品手工创意大赛。

二，活动主题：

这是制作，更是创作；这是新意，也是心意。

三，主办单位：

工艺美院材料工程系学生会。

四，比赛地点：

学院足球场主席台。

五，比赛时间：

待定。

六，比赛细则：

1。参赛人员：全体美院学生。

2。参赛方式：材料系学生以班级为参赛单位，其它系以任意人员为参赛单位，每组参赛单位为四人。

3。参赛材料：比赛中所使用材料均有我系提供。

4。比赛形式：为了尽量保证比赛的公平性创新性，此次比赛为现场创作。

5。创作时间：每组参赛单位均有二十分钟创作，各组参赛单位同步进行创作。

6。比赛时间到时，各组参赛人员均停止制作，并根据编号顺序依次解说创造灵感及理念。

7。评委观赏及提问。

8。评委打分。

9。评比人员：我系领导(指导员)及各系主席团成员，其中我系主席团由三位人员担任评委，其余各系各出一名主席团人员担任评委。

10。评比规则：美观、环保，实用，有创意，宁缺勿滥，最好是取材于废品。

11。结果公布：比赛当天公布结果，并颁发奖状及其奖品。

12。奖项设置：一等奖一名二等奖二名三等奖三名。

七，比赛其他事项：

1。在各组比赛单位进行比赛的二十分钟期间，安排四个表演节目，每个表演节目由有不同的系来承担，通过这样的方式来提高会场气氛，从而引来更多美院学生来观看比赛，这样便可以将此次比赛真正意义上举办成一个院级活动，让材料系更好的走向全院!!!

2。前期我系宣传部准备关于本次创意大赛的通知，贴在学院公告栏，并与各个系宣传部联系，发放活动通知，并完成其他宣传工作。

3。比赛前三十分钟由劳动部和文体部布置好比赛会场。

4。比赛过程中由纪律部和社团部维持秩序。

5。比赛参赛人员统计，比赛结果及其各类数据均有学习部整理。

6。为进一步保证比赛的公平性，比赛过程中均有外联部监督各参赛人员自觉比赛。

7。比赛前五分钟点到各组参赛人员，比赛迟到五分钟参赛人员将视为弃权。

8。主持人为两名，男女各一名，女为郭副主席，男另行调配。

9。比赛后会场收拾为我系所有学生会成员承担。

10。比赛后宣传部仍对其进行再度宣传(院报形式)。

11。动结束当晚举行干部会议，评价及总结此次活动。

12。次日将活动总结交给系辅导。

2、“绿色英雄杯”废弃物手工制作大奖赛策划书

一活动名称

“绿色英雄杯”废弃物手工制作大奖赛。

二活动背景

因发展需要，我国资源使用量逐年上升，人民却普遍节能意识较低，环保概念不强，缺少垃圾分类、资源回收利用等理念。急需推广“节能环保，垃圾分类，资源回收再利用”的环保理念，废弃物手工制作大赛提供了这样一个平台，从教育孩子开始，让低碳环保理念深入人心。

三活动意义（目的）。

通过“绿色英雄杯”废弃物手工制作大奖赛的举办，能极大丰富青少年的业余活动，让中小学生从小就意识到低碳环保的重要性，有变废为宝的环保意识，增强青少年的动手能力。

四活动时间与地点

7月26日郑坑乡中心小学及8月7日在杭州青少年宫

五活动对象

郑坑乡中心小学及杭州青少年宫的青少年学生

六主办单位（组织机构）